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書(shū)寫(xiě)倡議書(shū)
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，在很多情況下我們需要用到倡議書(shū)，倡議書(shū)是為倡議、發(fā)起某項(xiàng)活動(dòng)而寫(xiě)的號(hào)召性的公開(kāi)提議性的專用書(shū)信。那么一般倡議書(shū)是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的書(shū)寫(xiě)倡議書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)寫(xiě)倡議書(shū)1
全體教職員工、親愛(ài)的同學(xué)們：
水是一切生命賴以生存，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。我國(guó)水資源總量2.8萬(wàn)億立方米，居世界第六位，但人均水資源量卻只有2100立方米，僅為世界人均水平的28%，比人均耕地占比還要低12個(gè)百分點(diǎn)，列世界第125位。水資源短缺是我國(guó)的基本國(guó)情，節(jié)約用水、保護(hù)水資源是國(guó)家法律規(guī)定的公民義務(wù)，更是公共機(jī)構(gòu)及其干部職工應(yīng)盡的義務(wù)。
在此，我們倡議全市公共機(jī)構(gòu)干部職工立即行動(dòng)起來(lái)，珍惜水資源、保護(hù)水資源，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約用水的宣傳者、文明用水的倡導(dǎo)者、科學(xué)用水的踐行者。向公共機(jī)構(gòu)及其干部職工發(fā)出以下倡議：
一、增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)。認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)節(jié)約能源法》和《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》等節(jié)能法律法規(guī)，深入開(kāi)展節(jié)水工作，促進(jìn)廣大干部職工樹(shù)立節(jié)約能源資源意識(shí)。愛(ài)水、惜水、節(jié)水，不僅可以降低行政成本，推進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)，而且在社會(huì)上也能起到積極的示范和帶頭作用，對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。全體干部職工要自覺(jué)樹(shù)立“用水光榮、浪費(fèi)用水可恥”的觀念。
二、強(qiáng)化節(jié)水責(zé)任。公共機(jī)構(gòu)及其全體干部職工要自覺(jué)肩負(fù)節(jié)水工作責(zé)任，爭(zhēng)做節(jié)約用水的示范者和推動(dòng)者，爭(zhēng)做節(jié)約資源的組織者和監(jiān)督者，從自己做起，從帶動(dòng)身邊的同事做起，積極帶頭遵守節(jié)約用水規(guī)定，努力形成人人關(guān)心節(jié)水、時(shí)時(shí)注意節(jié)水的好風(fēng)尚。
三、做好節(jié)水工作。加強(qiáng)用水設(shè)施設(shè)備的日常維護(hù)管理，杜絕“跑冒滴漏”，杜絕出現(xiàn)“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象。積極抓好節(jié)水改造，推進(jìn)新技術(shù)，優(yōu)先使用節(jié)水型龍頭、節(jié)水型衛(wèi)生潔具，提高節(jié)水效率。改善高耗水的消費(fèi)結(jié)構(gòu)和不良習(xí)慣，科學(xué)合理利用水資源，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)水型單位。
四、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。廣大干部職工要自覺(jué)養(yǎng)成計(jì)劃用水、節(jié)約用水、重復(fù)用水的良好習(xí)慣。盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，提倡一水多用，廚房節(jié)約一盆水、浴室節(jié)約一缸水、洗衣節(jié)約一桶水，從一點(diǎn)一滴做起，努力培養(yǎng)科學(xué)、文明、節(jié)約的用水習(xí)慣。
五、加強(qiáng)節(jié)水宣傳。通過(guò)張貼節(jié)水宣傳畫(huà)和標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，經(jīng)常開(kāi)展節(jié)水教育、宣傳活動(dòng)。對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要敢說(shuō)敢管，互相監(jiān)督，共同保護(hù)利用好水資源。在廣大干部職工中形成共同關(guān)心、共同監(jiān)督、共同維護(hù)、共同節(jié)水的良好局面，以此帶動(dòng)和影響整個(gè)社會(huì)，提高全社會(huì)節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識(shí)，共同建設(shè)美好家園。
節(jié)水是一個(gè)永恒的話題。積極推進(jìn)公共機(jī)構(gòu)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)，努力做好節(jié)約用水工作是我們義不容辭的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)，積極投身到節(jié)水的實(shí)際行動(dòng)中來(lái)，為節(jié)水盡一份責(zé)任，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
xxx
xx年xx月XX日
書(shū)寫(xiě)倡議書(shū)2
親愛(ài)的xxx：
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們駛向無(wú)垠的知識(shí)海洋。留一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情；找一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向；擠一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，開(kāi)啟我們因機(jī)械工作而掩蓋了的心智。通過(guò)閱讀，豐富自己，充實(shí)自己。
為了配合工會(huì)組織發(fā)起鼓勵(lì)興趣小組多活動(dòng)搞好活動(dòng)的建議，鼓舞全體組員以書(shū)為友，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，活動(dòng)小組發(fā)出倡議：
1、每人推薦幾本自己喜歡的有意義的好書(shū)。（書(shū)目表附后）
2、勤記讀書(shū)筆記和讀書(shū)摘記。讀書(shū)筆記可以提高大家的鑒賞水平，讀書(shū)摘記可以增長(zhǎng)大家的寫(xiě)作能力。每周至少有兩小時(shí)的閱讀時(shí)間，閱讀大家推薦的良書(shū)美文。我們要從工作忙、應(yīng)酬多等借口中走出來(lái)，從各種娛樂(lè)中走出來(lái)，從逛街、聊天等休閑中走出來(lái)，擠出時(shí)間，珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)知識(shí)，讓讀書(shū)占領(lǐng)我們的閑暇時(shí)光，讓讀書(shū)成為一種生活方式，讓我們?cè)谧x書(shū)中感悟人生、提升境界
3、每人每月至少寫(xiě)一篇文章，或者是讀書(shū)心得。讀書(shū)寫(xiě)作小組是單位組織給于展示自己的一個(gè)空間，也許這個(gè)平臺(tái)您認(rèn)為不大，但是通過(guò)這個(gè)空間足可以以小見(jiàn)大，慢慢擴(kuò)大。我們可以從一份自我欣賞的手稿發(fā)展到大家可以傳閱的文章，漸變成一本可以收藏保存下來(lái)的文集；也可以是一份調(diào)查報(bào)告換化成一份可行性研究報(bào)告，漸變成可以實(shí)施操作的理論；還可以是從讀書(shū)中引發(fā)的心得、感悟、、等等，但凡生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要是您有興趣，讀出來(lái)，寫(xiě)出來(lái)，大家一起分享。
20xx年的工作和生活即將過(guò)去，匆匆的年輪仍不止息，追憶往日的時(shí)光，憧憬未來(lái)的美好，同事們！筆觸心聲----讓我們盡快行動(dòng)起來(lái)，把讀書(shū)寫(xiě)作充實(shí)到我們生活的行列中吧!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
書(shū)寫(xiě)倡議書(shū)3
親愛(ài)的伙伴們：
當(dāng)我們?cè)谙硎苤蠲篮玫臅r(shí)候，當(dāng)我們?cè)诟惺芡掠颜x的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谙硎芴?yáng)照耀的時(shí)候，正是我們身邊可親的同事xxx阿姨承受悲痛和傷心的時(shí)候，就在上周xxx阿姨的丈夫不幸遭遇車禍，家中的頂梁柱突然的離去，讓這個(gè)本不寬裕的家庭雪上加霜，曾經(jīng)充滿自信的xxx阿姨短短的幾天，頭上平添許多的白發(fā)，但就是這樣一個(gè)平凡家庭卻為了祖國(guó)培養(yǎng)出兩名優(yōu)秀的大學(xué)生（xxx阿姨的一雙兒女先后以640分和554分的好成績(jī)考上大學(xué)，女兒今年上大三，兒子今年新考上大學(xué)）。新學(xué)年的。臨近，兩個(gè)兒女的學(xué)費(fèi)更成為這個(gè)家庭的難處，但就是這樣一個(gè)事實(shí)，并沒(méi)有擊倒xxx全家，一家三口人擦干眼淚，重新燃起對(duì)生活和希望。
在這里，我們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，我們沒(méi)有康慨陳詞，面對(duì)這個(gè)家庭這樣的困難和不幸，我相信我們有理由伸出援助之手，我們向全體伙伴倡議：只要有我們有能力，我們就盡自己一份力，為這樣一個(gè)不幸的家庭，伸出你我的援手，在星期三早上的募捐會(huì)，用你的一份心意，為我們xxx阿姨的家庭重新燃起希望之火，讓這個(gè)家庭感受到我們的愛(ài)，有我們?cè)谏磉吘陀邢Ｍ?/p>
一方有難，八方支援，大愛(ài)無(wú)疆，心系困難。
書(shū)寫(xiě)倡議書(shū)4
由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會(huì)提出建議或提議社會(huì)成員共同去做某事的書(shū)面文章。它作為日常應(yīng)用寫(xiě)作中的一種常用文體，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有著較廣泛的使用。倡議書(shū)是為倡議、發(fā)起某項(xiàng)活動(dòng)而寫(xiě)的號(hào)召性的公開(kāi)提議性的專用書(shū)信。倡議書(shū)一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。
標(biāo)題
倡議書(shū)標(biāo)題一般由文種名單獨(dú)組成，即在第一行正中用較大的字體寫(xiě)“倡議書(shū)”三個(gè)字。另外，標(biāo)題還可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成。如“把遺體交給醫(yī)學(xué)界利用的倡議書(shū) ”。
稱呼
一般頂格寫(xiě)在第二行開(kāi)頭。倡議書(shū)的稱呼可依據(jù)倡議的對(duì)象而選用適當(dāng)?shù)姆Q呼。如“廣大的青少年朋友們：”、“廣大的婦女同胞們：”等。有的倡議書(shū)也可不用稱呼，而在正文中指出。
正文
一般在第三行空兩格寫(xiě)正文。
1.倡議書(shū)的內(nèi)容需包括以下一些方面：
寫(xiě)明倡議書(shū)的背景原因和目的。倡議書(shū)的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)，只有交待清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí)，并申明發(fā)布倡議的目的，人們才會(huì)理解和信服，才會(huì)自覺(jué)的行動(dòng)。這些因素交待不清就會(huì)使人覺(jué)得莫名其妙，難以響應(yīng)。
2.寫(xiě)明倡議的具體內(nèi)容和要求
這是正文的重點(diǎn)部分。倡議的內(nèi)容一定要具體化。開(kāi)展怎樣的活動(dòng)，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價(jià)值和意義都有哪些均需一一寫(xiě)倡議的具體內(nèi)容一般是分條開(kāi)列的，這樣寫(xiě)往往清晰明確，一目了然。
結(jié)尾
結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫(xiě)出某種建議。倡議書(shū)一般不在結(jié)尾寫(xiě)表示敬意或祝愿的話。
落款
落款即在右下方寫(xiě)明倡議者單位、集體或個(gè)人的名稱或姓名，署上發(fā)倡議的日期。
“倡議書(shū)”在寫(xiě)法上有如下要求：在正文部分要寫(xiě)清發(fā)倡議的根據(jù)，原因和目的，否則響應(yīng)者無(wú)所適從，會(huì)造盲目的行動(dòng)。在結(jié)尾要寫(xiě)上倡議者的希望和建議，最后是署名和日期。
書(shū)寫(xiě)倡議書(shū)5
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們駛向無(wú)垠的知識(shí)海洋。留一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情；找一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向；擠一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，開(kāi)啟我們因機(jī)械工作而掩蓋了的心智。通過(guò)閱讀，豐富自己，充實(shí)自己。
為了配合工會(huì)組織發(fā)起鼓勵(lì)興趣小組多活動(dòng)搞好活動(dòng)的建議，鼓舞全體組員以書(shū)為友，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，活動(dòng)小組發(fā)出倡議：
1、每人推薦幾本自己喜歡的有意義的好書(shū)。（書(shū)目表附后）
2、勤記讀書(shū)筆記和讀書(shū)摘記。讀書(shū)筆記可以提高大家的鑒賞水平，讀書(shū)摘記可以增長(zhǎng)大家的寫(xiě)作能力。每周至少有兩小時(shí)的閱讀時(shí)間，閱讀大家推薦的良書(shū)美文。我們要從工作忙、應(yīng)酬多等借口中走出來(lái)，從各種娛樂(lè)中走出來(lái)，從逛街、聊天等休閑中走出來(lái)，擠出時(shí)間，珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)知識(shí)，讓讀書(shū)占領(lǐng)我們的閑暇時(shí)光，讓讀書(shū)成為一種生活方式，讓我們?cè)谧x書(shū)中感悟人生、提升境界
3、每人每月至少寫(xiě)一篇文章，或者是讀書(shū)心得。讀書(shū)寫(xiě)作小組是單位組織給于展示自己的一個(gè)空間，也許這個(gè)平臺(tái)您認(rèn)為不大，但是通過(guò)這個(gè)空間足可以以小見(jiàn)大，慢慢擴(kuò)大。我們可以從一份自我欣賞的手稿發(fā)展到大家可以傳閱的文章，漸變成一本可以收藏保存下來(lái)的文集；也可以是一份調(diào)查報(bào)告換化成一份可行性研究報(bào)告，漸變成可以實(shí)施操作的理論；還可以是從讀書(shū)中引發(fā)的心得、感悟、、等等，但凡生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要是您有興趣，讀出來(lái)，寫(xiě)出來(lái)，大家一起分享。
的工作和生活即將過(guò)去，匆匆的輪仍不止息，追憶往日的時(shí)光，憧憬未來(lái)的美好，同事們！筆觸心聲————讓我們盡快行動(dòng)起來(lái)，把讀書(shū)寫(xiě)作充實(shí)到我們生活的行列中吧！
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政治經(jīng)濟(jì)類：
文學(xué)藝術(shù)類：
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期刊雜志類：
其它類：
書(shū)寫(xiě)倡議書(shū)6
讀書(shū)滋養(yǎng)心靈知識(shí)改變命運(yùn)
——寒假讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)尊敬的家長(zhǎng)朋友：您好!開(kāi)卷有益!原國(guó)家教委主任柳斌曾說(shuō)過(guò)的話：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展前途的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。”好書(shū)不僅可以陶冶我們的情操，還可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，提升我們的境界。為此我們努力營(yíng)造校園濃郁的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生在學(xué)校能擁抱、親近大量的書(shū)籍，汲取更多的文化營(yíng)養(yǎng)，豐厚其文化積淀。 “得語(yǔ)文者得高考，語(yǔ)文在12年的基礎(chǔ)教育中、在高考中、在中考中第一重要。”高考改革后，三門(mén)統(tǒng)考課語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，其中外語(yǔ)可以多次參考，取最高分計(jì)入高考總分，就高考總分的區(qū)分度來(lái)講大大降低;數(shù)學(xué)在今后的命題中要大幅度降低難度，區(qū)分度也會(huì)較大下降，只有語(yǔ)文的廣度、難度提升，因此語(yǔ)文在高考總分中區(qū)分度會(huì)最大，最容易拉開(kāi)學(xué)生檔次。說(shuō)得語(yǔ)文者得高考一點(diǎn)都不過(guò)分!得語(yǔ)文者得高考，得閱讀者得語(yǔ)文。閱讀習(xí)慣將成為學(xué)生第一重要的習(xí)慣，并將一直持續(xù)下去! (摘自20xx-01-01(第7期)商高教育)放寒假了，有些學(xué)生就不能像在學(xué)校那樣享受隨時(shí)讀書(shū)的快樂(lè)了，所以為了滿足您孩子的讀書(shū)需求，我們誠(chéng)摯的向您發(fā)出倡議：
1.給孩子提供靜心閱讀時(shí)間、空間和足夠多的好書(shū)。給孩子一個(gè)空間，要有一個(gè)書(shū)架、一個(gè)書(shū)桌，一些有用、有趣的好書(shū)，讓孩子可以自由閱讀，靜心閱讀。
2.和孩子一起共享閱讀的好時(shí)光。如果你的孩子到現(xiàn)在還沒(méi)有養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣和興趣，那么能否請(qǐng)你每天早一點(diǎn)關(guān)電視，和孩子一起讀書(shū)。每天堅(jiān)持去做，以后孩子就會(huì)有興趣自己閱讀。
3.給孩子足夠的鼓勵(lì)，并和孩子談閱讀后的感受，與孩子一起與其他同學(xué)一起交流讀書(shū)的感受。如果過(guò)去你經(jīng)常因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)有進(jìn)步、
表現(xiàn)好帶孩子到肯德基、麥當(dāng)勞等快餐店，那么現(xiàn)在你可以說(shuō)：今天你表現(xiàn)很好，我們到書(shū)店去。在他閱讀的時(shí)候，給他盡可能多的鼓勵(lì)。如果可能，和他談?wù)劰沧x一本書(shū)后的感受，和孩子一起讀書(shū)、一起進(jìn)步!希望我們的倡議能得到家長(zhǎng)朋友們的支持，也讓我們攜起手來(lái)，和孩子們一起全身心投入到讀書(shū)活動(dòng)中去，分享讀書(shū)的快樂(lè)，體驗(yàn)閱讀的幸福!讓每一個(gè)孩子在老師、家長(zhǎng)的精心呵護(hù)與引領(lǐng)下，都成為愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的人!同學(xué)們，請(qǐng)加入到讀書(shū)的行列中，做一個(gè)多讀書(shū)、讀好書(shū)的快樂(lè)讀書(shū)人吧!人生有涯，花開(kāi)有期。讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)香伴隨我們度過(guò)一個(gè)健康積極的寒假。讓我們用書(shū)籍來(lái)塑造自己，拓展生命的寬度，踏上征服未來(lái)的路途!春節(jié)放假后的第一周，我們將進(jìn)行大型的讀書(shū)報(bào)告會(huì)，望同學(xué)們積極準(zhǔn)備，在讀書(shū)的同時(shí)，針對(duì)其中你最喜歡的一本書(shū)，寫(xiě)出1000字左右的讀書(shū)心得。(可以就其中的某個(gè)人物、一個(gè)情節(jié)談自己的體會(huì)，也可以談讀了整本書(shū)之后的體會(huì))附：七年級(jí)必讀書(shū)目：《童年》 《昆蟲(chóng)記》
推薦書(shū)目：讀沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)或者是鄭淵潔的童話故事，每人至少讀兩本
八年級(jí)必讀書(shū)目：《名人傳》 《海底兩萬(wàn)里》推薦書(shū)目：
曹文軒的《草房子》 《水滸傳》
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
書(shū)寫(xiě)倡議書(shū)7
親愛(ài)的市民朋友：
春節(jié)將至，為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，營(yíng)造節(jié)約、文明、祥和的節(jié)日氛圍，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，__市文明辦向全市廣大市民朋友們發(fā)出如下倡議：
孝老愛(ài)親，過(guò)一個(gè)團(tuán)圓年。春節(jié)是團(tuán)圓節(jié)，盡量多回家陪陪父母親人，沉下心來(lái)在父母面前盡孝。一年到頭都忙忙碌碌，利用春節(jié)坐下來(lái)與親友共敘親情、友情、愛(ài)情。
傳承家風(fēng)，過(guò)一個(gè)文化年。以文化推動(dòng)家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，搞好家庭團(tuán)拜活動(dòng)，凝聚親情�？偨Y(jié)一年來(lái)整個(gè)家庭取得的進(jìn)步，相互交流做人處世的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，拜長(zhǎng)輩敘親情，聽(tīng)取長(zhǎng)輩教誨，多贈(zèng)經(jīng)典，少發(fā)紅包，多陪孩子讀好書(shū)，傳承優(yōu)良家風(fēng)。
文明出行，過(guò)一個(gè)平安年。今年春節(jié)期間有雨雪、道路濕滑，您出行一定要遵守道路交通規(guī)則，不爭(zhēng)搶，不亂穿馬路、不闖紅燈、不開(kāi)快車、不疲勞駕駛；為了您和他人的家庭幸福，做到“喝酒不開(kāi)車，開(kāi)車不喝酒”。
文明用餐，過(guò)一個(gè)節(jié)儉年。雖然咱老百姓的日子一天天好過(guò)了，但節(jié)儉的傳統(tǒng)不能丟，一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易。春節(jié)聚會(huì)多、美食多，要清淡飲食，光盤(pán)行動(dòng)。親友團(tuán)聚、家人團(tuán)圓不要攀比、鋪張浪費(fèi)，吃不了打包也是時(shí)尚。
移風(fēng)易俗，過(guò)一個(gè)環(huán)保年。不燃放煙花爆竹，減少空氣污染；乘坐公共交通工具，綠色低碳出行；自覺(jué)參與網(wǎng)絡(luò)祭奠、鮮花祭奠等文明祭祀活動(dòng)，讓祭拜的傳統(tǒng)習(xí)俗更加環(huán)保、健康、安全、文明。
遵德守禮，過(guò)一個(gè)文明年。自覺(jué)遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德。愛(ài)護(hù)市政設(shè)施，文明逛街，文明游覽，文明購(gòu)物，文明乘車，自覺(jué)維護(hù)公共秩序，積極參加文明健康的文體娛樂(lè)活動(dòng)。
熱心公益，過(guò)一個(gè)愛(ài)心年。積極參與向孤寡老人、殘疾人、困難家庭、留守兒童等送溫暖、送健康、送祝福等愛(ài)心活動(dòng)。積極參加網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動(dòng)，利用微博、微信等新媒體，曬曬家鄉(xiāng)美景、寫(xiě)寫(xiě)團(tuán)圓感悟、發(fā)發(fā)節(jié)日祝福，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。
風(fēng)清氣正，過(guò)一個(gè)廉潔年�！傲涣�，看過(guò)年�！贝汗�(jié)也是對(duì)黨性和作風(fēng)的一次大考。廣大黨員干部要把中央八項(xiàng)規(guī)定的精神內(nèi)化于心、外化于行，遵規(guī)守紀(jì)，不忘初心，以優(yōu)良的黨風(fēng)帶民風(fēng)，過(guò)一個(gè)干干凈凈、廉風(fēng)勁吹的春節(jié)。
新年新氣象，新年新風(fēng)尚。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)按照創(chuàng)建全國(guó)文明城市的要求，從小事做起，從自我做起，講文明，樹(shù)新風(fēng)，做一個(gè)文明的傳播者！
祝廣大市民朋友身體健康、闔家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意、新春快樂(lè)！
書(shū)寫(xiě)倡議書(shū)8
親愛(ài)的同學(xué)們：
水資源不是取之不盡、用之不竭的。我國(guó)是一個(gè)水資源短缺的國(guó)家，在600多座城市中，約有一半缺水，且有愈演愈烈之勢(shì)，每年因缺水造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億元。隨著人口的不斷增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，淡水資源日益緊張。大學(xué)生作為未來(lái)社會(huì)的主力軍，應(yīng)該做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者。為進(jìn)一步強(qiáng)化節(jié)水意識(shí)，樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥觀念，我們特此向全院同學(xué)發(fā)出倡議：從我做起、從現(xiàn)在做起，請(qǐng)珍惜每一滴水。
一、樹(shù)立愛(ài)水意識(shí)，做生命之源的呵護(hù)者。水和每一個(gè)人的日常生活息息相關(guān)。我們要充分認(rèn)識(shí)愛(ài)水護(hù)水的重要意義，處處珍惜水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約水，自覺(jué)樹(shù)立節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥的觀念。
二、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，做科學(xué)節(jié)水的實(shí)踐者。不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江河。我們?cè)谟盟臅r(shí)候要做到洗臉用盆接水，洗衣洗物用桶接水，不能在水龍頭下直接洗衣洗臉；用水后關(guān)牢水龍頭，用過(guò)的水留起來(lái)拖地沖廁所，養(yǎng)成護(hù)水節(jié)水的好習(xí)慣。
三、弘揚(yáng)節(jié)水風(fēng)尚，做節(jié)約用水的宣傳員。我們要從自己做起，積極傳播節(jié)水理念，從帶動(dòng)身邊的同學(xué)開(kāi)始，進(jìn)而帶動(dòng)更多的人投入到節(jié)水中來(lái)，努力形成人人關(guān)心節(jié)水、時(shí)時(shí)注意節(jié)水的好風(fēng)尚。
四、做愛(ài)水節(jié)水的生力軍。當(dāng)我們看到水龍頭開(kāi)著時(shí)，要主動(dòng)去關(guān)掉；當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)供水設(shè)施發(fā)生損壞或跑漏時(shí)，及時(shí)告知有關(guān)部門(mén)；當(dāng)我們遇到有人浪費(fèi)水資源時(shí)應(yīng)及時(shí)制止，敢于同不良用水行為作斗爭(zhēng)。
請(qǐng)熱心節(jié)水事業(yè)的同學(xué)從底下的籃子中取一個(gè)節(jié)水便條，貼到各自宿舍門(mén)口，表明該宿舍將為水資源的節(jié)約做貢獻(xiàn)。
愛(ài)水是一個(gè)人的品質(zhì)，節(jié)水是我們的責(zé)任。建設(shè)和諧校園，需要人人愛(ài)水、處處節(jié)水。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)惜每一滴水，共建人水和諧，讓我們的生活更加文明，讓我們的校園更加美麗，讓我們的世界更加多彩繽紛！
xx大學(xué)xx學(xué)院學(xué)生會(huì)xx部
20xx年5月4日
書(shū)寫(xiě)倡議書(shū)9
1、努力激發(fā)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)興趣。
興趣是最好的老師，而現(xiàn)在的中學(xué)生對(duì)寫(xiě)字沒(méi)有太大的興趣�，F(xiàn)在許多學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)激烈，如果不努力就要被淘汰，就要被拒絕于大學(xué)校門(mén)之外，因此，現(xiàn)在大多數(shù)“有志之士”都分秒必爭(zhēng)，最大限度的利用空閑時(shí)間去學(xué)習(xí)，哪有興趣來(lái)練字呢？再說(shuō)，緊張的學(xué)習(xí)結(jié)束后，他們的興趣在于休息，在于放松，在于鍛煉，很少有人會(huì)去練字。
要扭轉(zhuǎn)這種現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生書(shū)寫(xiě)興趣，作為語(yǔ)文教師首先要通過(guò)教學(xué)抓住時(shí)機(jī)適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)學(xué)生，比如經(jīng)常展出一些名人的書(shū)法作品，或讓學(xué)生自己比較不同學(xué)生的作文、試卷的書(shū)寫(xiě)，讓他們自己體會(huì)書(shū)寫(xiě)的重要性，從而培養(yǎng)他們注意書(shū)寫(xiě)的良好習(xí)慣。讓他們通過(guò)欣賞，提搞自己的審美情感，讓他們?cè)趯?shí)際書(shū)寫(xiě)中發(fā)現(xiàn)自己書(shū)寫(xiě)的不足，從中受到鼓勵(lì)，這樣肯定會(huì)觸動(dòng)他們心中的欲望，自覺(jué)地去練字。
2、開(kāi)展有關(guān)教學(xué)活動(dòng)，提高書(shū)寫(xiě)在學(xué)習(xí)中的地位。
通過(guò)學(xué)校開(kāi)設(shè)的校本課程，書(shū)法欣賞課，寫(xiě)字課等課程，讓學(xué)生接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。還可以開(kāi)展書(shū)法展覽，書(shū)法比賽，鋼筆字競(jìng)賽，作業(yè)展覽等多種形式多種方式的書(shū)法活動(dòng)，盡可能挖掘?qū)W生寫(xiě)字的最大潛能，讓學(xué)生自覺(jué)的寫(xiě)好字，讓學(xué)生寫(xiě)字變得輕松、變得愉悅，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，而良好的寫(xiě)字習(xí)慣還能促使學(xué)生養(yǎng)成細(xì)致、專注、沉著、持久的學(xué)習(xí)品質(zhì)，這又何樂(lè)而不為呢？
3、教師應(yīng)率先垂范，注重書(shū)寫(xiě)。
各任課教師都要認(rèn)真寫(xiě)好板書(shū)及作業(yè)本上的評(píng)語(yǔ)，特別是語(yǔ)文教師要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，讓學(xué)生效仿，同時(shí)對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)提出明確而嚴(yán)格的要求，要讓學(xué)生在平時(shí)做作業(yè)時(shí)就養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，同時(shí)還可以為學(xué)生提供展示自己書(shū)寫(xiě)才能和交流的機(jī)會(huì)，讓書(shū)寫(xiě)美觀的同學(xué)成為大家學(xué)習(xí)的榜樣，書(shū)寫(xiě)差的同學(xué)迎頭趕上，形成一個(gè)你追我趕的好形勢(shì)。
4、學(xué)生自己要努力練習(xí)寫(xiě)字。
認(rèn)識(shí)到書(shū)寫(xiě)的重要性，認(rèn)識(shí)到寫(xiě)規(guī)范字的重要性，認(rèn)識(shí)到一筆好字不但能為自己在考試中贏得分?jǐn)?shù)，而且在生活和工作中也是一筆寶貴的財(cái)富后就要從平時(shí)每一門(mén)課的作業(yè)做起，不急不躁，認(rèn)認(rèn)真真書(shū)寫(xiě)每個(gè)字，持之以恒，多下功夫練字，因?yàn)閷?xiě)好字不是立竿見(jiàn)影的事，而要持之以恒，有的學(xué)生練一段時(shí)間，就受不了煎熬，就草草收兵，這種做法是要不得的，我相信只要同學(xué)們堅(jiān)持不懈的努力書(shū)寫(xiě)定會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步！
綜上所述，寫(xiě)字看似尋常小事，其實(shí)非同小可，它不但直接影響學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)，還可能影響一個(gè)人的一生，所以作為中學(xué)生應(yīng)擠出一定的時(shí)間好好練字，提高自己的書(shū)寫(xiě)水平，確保以書(shū)寫(xiě)正確，一目了然，爽心悅目的文字符號(hào)表情達(dá)意，交流思想，陶冶情操，讓文字的交際作用發(fā)揮更好。
書(shū)寫(xiě)倡議書(shū)10
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
近年，氣候變化已成為當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。低碳生活、節(jié)能減排已成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)。低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。
近幾年，我國(guó)盡人皆知的突發(fā)環(huán)境事件，類似于西南干旱、龍卷風(fēng)、沙塵暴等頻發(fā)，由環(huán)境惡化引發(fā)的種種問(wèn)題，成為制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展、影響社會(huì)和諧安定的重大因素之一。作為當(dāng)代大學(xué)生，當(dāng)我們立志終其一生報(bào)效祖國(guó)的時(shí)候，當(dāng)我們正驚嘆于經(jīng)濟(jì)社會(huì)高歌猛進(jìn)的時(shí)候，是否注意到我們校園的環(huán)境正在發(fā)生著潛移默化的變化，我們賴以生存的家園正漸漸變得千瘡百孔？是否注意到我們美麗的地球正被大量的生活廢棄物侵蝕得面目全非？是否切身感受到來(lái)自能源和環(huán)境的巨大壓力？
當(dāng)節(jié)能減排、低碳生活從雜志、熒屏跳躍到我們的生活，它已離我們?cè)絹?lái)越近，然而很多大學(xué)生覺(jué)得全球化的環(huán)保無(wú)從下手，為此，我院發(fā)出以下倡議：
1、“節(jié)能減排、低碳生活”，從我做起，從身邊小事做起。
2、日常工作和生活中，我們每位大學(xué)生都應(yīng)該主動(dòng)增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、節(jié)約意識(shí)與環(huán)保意識(shí)，真正了解節(jié)能環(huán)保對(duì)國(guó)家及個(gè)人的意義。
3、利用學(xué)生組織的.影響力，積極宣傳環(huán)境保護(hù)，宣傳節(jié)能減排，低碳生活。
3、少用一次性制品（木筷、紙杯、紙巾等），減少垃圾。
4、自備水壺、水杯，少喝瓶裝水，盡量節(jié)約自來(lái)水。
5、努力避免“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象。學(xué)生上自習(xí)提倡人員集中，白天去陽(yáng)光充足的教室自習(xí)，盡量不開(kāi)燈，宿舍要做到人走燈滅。
6、加強(qiáng)自我管理，堅(jiān)決不在教室和學(xué)生公寓私自使用電爐、電熱毯、電熱器等大功率耗電器具。
7、做好計(jì)劃統(tǒng)計(jì)，盡量一物多用。學(xué)會(huì)舊物利用，讓有限的資源延長(zhǎng)壽命。
8、多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。
9、不在公共場(chǎng)合吸煙，創(chuàng)建無(wú)煙校園。
10、購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)單包裝的商品，選購(gòu)綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。
11、購(gòu)買(mǎi)季節(jié)性水果和蔬菜，減少溫室生長(zhǎng)的農(nóng)作物。
12、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)保設(shè)施，敢于揭露和制止環(huán)境違法行為。
一個(gè)倡議，一種承諾，一份責(zé)任。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。希望通過(guò)我們的努力，把“節(jié)能減排、低碳生活”的概念傳遞到校園的每一個(gè)角落。讓每一位大學(xué)生都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，用我們的行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人，共同攜起手來(lái)建設(shè)我們的綠色低碳新校園，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同的家園！
書(shū)寫(xiě)倡議書(shū)11
首先我們先來(lái)了解一下一般倡議書(shū)的特點(diǎn)及要求。
由個(gè)人或群體首先提議某種作法、推動(dòng)外部某項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，并且希望能夠得到廣泛響應(yīng)和支持、呼吁更多的人來(lái)行動(dòng)和參加，這種文書(shū)就叫倡議書(shū)。倡議書(shū)是把重要的、有可行性的建議或有關(guān)組織、部門(mén)的號(hào)召，變?yōu)槿罕姷淖杂X(jué)行動(dòng)的重要途徑。
倡議書(shū)有的是來(lái)自個(gè)人，有的發(fā)自集體，也有的發(fā)自一次集會(huì)或一個(gè)機(jī)構(gòu)部門(mén)。倡議書(shū)的作用主要是要提倡某項(xiàng)建議，是針 對(duì)廣大群眾的。群眾 是否響應(yīng)，由群眾自己決定，倡議書(shū)對(duì)任何人都沒(méi)有約束力。由于這種特點(diǎn)，寫(xiě)倡議書(shū)就要做到兩點(diǎn)：一要有說(shuō)服力，二要方便可行，這樣才能吸收更多的的人去參加。
其次，我們要掌握倡議書(shū)的格式。倡議書(shū)的書(shū)寫(xiě)格式和一般書(shū)信相同，它的正文分成兩部分：
第一，寫(xiě)明在什么情況下，為了什么目的，發(fā)出什么倡議，倡議有哪些意義、作用。
第二，倡議的具體內(nèi)容和要求做到的具體事項(xiàng)。
倡議書(shū)一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。
(一)標(biāo)題 倡議書(shū)標(biāo)題一般由文種名單獨(dú)組成，即在第 一行正中用較大的字體寫(xiě)“倡議書(shū)”三個(gè)字。 另外，標(biāo)題還可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成。如“把遺體交給醫(yī)學(xué)界利用的倡議書(shū)”。
(二)稱呼 倡議書(shū)的稱呼可依據(jù)倡議的對(duì)象而選用適當(dāng)?shù)姆Q呼。如“廣大的青少年朋友們：”、“廣大的婦女同胞們：”等 。有的倡議書(shū)也可不用稱呼，而在正文中指出。
(三)正文 倡議書(shū)的內(nèi)容需包括以下一些方面：
1.寫(xiě)倡議書(shū)的背景原因和目的。倡議書(shū)的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)，只有交待清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí)，并申明發(fā)布倡議的目的，人們才會(huì)理解和信服，才會(huì)自覺(jué)的行動(dòng)。這些因素交待不清就會(huì)使人覺(jué)得莫名其妙，難以響應(yīng)。
2.寫(xiě)明 倡議的具體內(nèi)容和要求。這是正文的重點(diǎn)部分。倡議的內(nèi)容一定要具體化。開(kāi)展怎樣的活動(dòng)，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價(jià)值和意義都有哪些均需一一寫(xiě)明。倡議的具體內(nèi)容一般是分條開(kāi)列的，這樣寫(xiě)往往清晰明確 ，一目了然。
(四)結(jié)尾 結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫(xiě)出某種建議。倡議書(shū)一般不在結(jié)尾寫(xiě)表示敬意或祝愿的話。
(五)落款 落款即在右下方寫(xiě)明倡議者單位、集體或個(gè)人的名稱或姓名，署上發(fā)倡議的日期。
寫(xiě)倡議書(shū)，所提的倡議必須是對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有利的好事，這樣才會(huì)有廣泛的群眾基礎(chǔ) 。所提的倡議又必須是簡(jiǎn)便易行的，這樣才能吸引更多的人響應(yīng)。
書(shū)寫(xiě)倡議書(shū)12
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
現(xiàn)在普通話和漢字在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位——它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，成了香港，澳門(mén)同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門(mén)語(yǔ)言和文字。
同學(xué)們，我們作為使用漢語(yǔ)的小主人，每天都在抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音中享受漢語(yǔ)的魅力，每天都在橫平豎直的書(shū)法中得到書(shū)法藝術(shù)的熏陶。規(guī)范地使用普通話，寫(xiě)好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果、提高大家的文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語(yǔ)的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情。因此，說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范漢字，是我們每一位少先隊(duì)員的責(zé)任，為此校大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員發(fā)出以下倡議：
1、以說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范漢字為榮。
2、堅(jiān)持使用普通話與老師、同學(xué)交流，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利，養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。
3、在社會(huì)生活中盡量堅(jiān)持使用普通話，成為說(shuō)普通話的楷模。
4、學(xué)習(xí)各種語(yǔ)言文字規(guī)范，確保我們的作業(yè)、試卷、班級(jí)板報(bào)等注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范無(wú)誤。
5、以校園為基點(diǎn)，在自己講好普通話，寫(xiě)好規(guī)范漢字的同時(shí)，小手牽大手，走出校園、走出社區(qū)，積極參與社區(qū)各種語(yǔ)言文字活動(dòng)。
6、開(kāi)展“規(guī)范社會(huì)用字，樹(shù)立城市形象”啄木鳥(niǎo)行動(dòng)，對(duì)校園內(nèi)外公示性用字進(jìn)行地毯式檢查，幫助相關(guān)單位和部門(mén)進(jìn)行整改，使全社會(huì)都能強(qiáng)化用語(yǔ)用字的規(guī)范化意識(shí)。
眾人劃槳開(kāi)大船，眾人拾柴火焰高。同學(xué)們，讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范漢字，在校園中營(yíng)造一片濃濃的文化氛圍，為“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”而努力吧！
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
書(shū)寫(xiě)倡議書(shū)13
倡議書(shū)一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。
(一)標(biāo)題
倡議書(shū)標(biāo)題一般由文種名單獨(dú)組成，即在第一行正中用較大的字體寫(xiě)“倡議書(shū)”三個(gè)字。
另外，標(biāo)題還可以由倡議內(nèi)容和
文種名共同組成。如“把遺體交給醫(yī)學(xué)界利用的倡議書(shū) ”。
(二)稱呼
一般頂格寫(xiě)在第二行開(kāi)頭。
倡議書(shū)的稱呼可依據(jù)倡議的對(duì)
象而選用適當(dāng)?shù)姆Q呼。如“廣大的青少年朋友們：”、“廣大的婦女
同胞們：”“全國(guó)的叔叔阿姨”等。有的倡議書(shū)也可不用稱呼，而在正文中指出。
(三)正文
一般在第三行空兩格寫(xiě)正文。 倡議書(shū)的內(nèi)容需包括以下一些方面：
1.寫(xiě)倡議書(shū)的背景原因和目的 倡議書(shū)的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)，只有交待清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí)，并申明發(fā)布倡議的目的，人們才會(huì)理解和信服，才會(huì)自覺(jué)的行動(dòng)。這些因素交待不清就會(huì)使人覺(jué)得莫名其妙，難以響應(yīng)。
2.寫(xiě)明倡議的具體內(nèi)容和要求 這是正文的重點(diǎn)部分。倡議的內(nèi)容一定要具體化。開(kāi)展怎樣的活動(dòng)，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價(jià)值和意義都有哪些均需一一寫(xiě)明。
倡議的具體內(nèi)容一般是分條開(kāi)列的，這樣寫(xiě)往往清晰明確，一目了然。
(四)結(jié)尾
結(jié)尾要表示倡議者的決心和希
望或者寫(xiě)出某種建議。倡議書(shū)一般
不在結(jié)尾寫(xiě)表示敬意或祝愿的話。
(五)落款
落款即在右下方寫(xiě)明倡議者
單位、集體或個(gè)人的名稱或姓名，署上發(fā)倡議的日期。
注意事項(xiàng)：
�。�1）內(nèi)容應(yīng)當(dāng)符合時(shí)代精神，切實(shí)可行，與國(guó)家的路線方針政策相一致；
�。�2）交代清楚背景、目的，有充分的理由；
�。�3）措辭貼切，情感真摯，富有鼓動(dòng)性；
�。�4）篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)。
例文：
倡議書(shū)
全體機(jī)關(guān)黨員、干部及同志們：
俗話說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。”我們機(jī)關(guān)的劉××租住的房子因年久失修屋頂漏水，昨天一陣暴雨過(guò)后，屋內(nèi)電線短路造成起火，當(dāng)時(shí)劉××同其妻均在上班，此火未能及時(shí)發(fā)覺(jué)，待中午下班回家時(shí)才發(fā)現(xiàn)家中失火，彩電、冰箱等家電只留下散發(fā)高溫的空
殼，新置辦的結(jié)婚家具已化為木炭一堆，夫妻二人抱頭痛哭，周圍鄰居無(wú)不落淚。
組織上得知此事后，一方面安慰小劉夫婦；一方面想方設(shè)法聯(lián)系住房，解決救濟(jì)款，同時(shí)與保險(xiǎn)公司積極聯(lián)系，力爭(zhēng)賠款盡快到位。
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