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告別小學(xué)的演講稿15篇
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家收集的告別小學(xué)的演講稿，歡迎大家分享。
告別小學(xué)的演講稿1
光影似箭，日月如梭，六年的時(shí)光像流云一般離我遠(yuǎn)去，我已經(jīng)六年級(jí)，六年的小學(xué)生活，帶給我成功、快樂、悲傷、欣慰、淚水……更多的還是收獲。
如今，我和同學(xué)共處的時(shí)間僅僅有兩個(gè)多月了，我會(huì)好好珍惜這有限的時(shí)間。在學(xué)校，我認(rèn)識(shí)了甘愿付出的好多位老師，從他們身上我看到了“俯首甘為孺子�！钡木瘛Ｔ诶蠋焸兊慕陶d下，我學(xué)到了 許多不懂的知識(shí)。在班級(jí)，我認(rèn)識(shí)了幾位無話不談的好友，因?yàn)樗齻�，我的課余生活變得更加豐富多彩。老師的金玉良言，使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生，我在學(xué)校留下了許多美好的回憶，它 們將是我未來人生路上的指南針。
六年的學(xué)習(xí)生活，只要用心體會(huì)，一幕幕好似發(fā)生在昨天。記得第一次看同學(xué)們跑越野賽的時(shí)候，我雖然沒有參加，但也盡了一份微薄之力：幫同學(xué)準(zhǔn)備糖水�？粗麄�?nèi)〉煤玫拿�，我也鼓�?加油，仿佛自己也參加了比賽。和大家一起掃除，一起開班隊(duì)會(huì)，一起表演……我們一起哭過，一起笑過，一起發(fā)瘋過……童年真好!
回首往事，班級(jí)里朗朗的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，有異議時(shí)的爭(zhēng)吵聲，都還縈繞在耳邊，我要好好看一看教導(dǎo)我的老師，鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜小學(xué)階段筆硯相親的日子，天下沒有不散的宴席， 光陰一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教誨，小學(xué)生活，帶給我的是歡樂和啟迪，小學(xué)生活令我懷念，使我迷戀，讓我終生難忘!
告別小學(xué)的演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們
大家好!
校園里的三棵樟樹還在悄悄地成長(zhǎng);校園里的花朵還在盡情開放;那常來嬉戲的鳥兒也還在唧唧喳喳地唱歌;而我再卻要離開母校，離開這個(gè)我生活了五年的美麗的校園，離開這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的地方。馬上，我就要和母校揮手告別，帶著心里那滿滿的留戀和不舍。說一聲再見了，博才小學(xué)。再見了，母校!我在您的懷抱中生活了五年，我早就已經(jīng)對(duì)您了如指掌了。記得學(xué)校的足球場(chǎng)旁邊是升旗臺(tái)，每周一我們教室里舉行升旗儀式，唱國(guó)歌。升旗臺(tái)旁邊是教學(xué)樓，每天我們都在教室里汲取知識(shí)，下課我們會(huì)和同學(xué)嬉笑玩耍，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的場(chǎng)景至今歷歷在目。母校是您哺育了我，讓我在您的懷抱中生活了五年。五年的歡聲笑語(yǔ)，五年的相依相惜，就即將告別。母校母校，顧名思義，就是如同母親一樣的校園，哪一個(gè)人離開母親不會(huì)感到難過呢?
再見了，老師!在母校中，給我關(guān)懷最多的就是您了。您是我的啟蒙老師，不僅傳授給我知識(shí)，而且告訴我許多的道理，讓我受益匪淺。我從一個(gè)懵懂，凡事只會(huì)依賴父母的小男孩，變成一個(gè)懂事獨(dú)立的大男孩。無論在生活還是學(xué)習(xí)上，老師指引我一步一步的成長(zhǎng)，也帶給我慈母般的照顧。生活上無微不至的關(guān)心我。您就像蠟燭般默默地?zé)o私奉獻(xiàn)著，做的所有一切都是為學(xué)生考慮。記得您的胃總不舒服，因?yàn)槊看蔚搅顺燥垥r(shí)間，您都是在一旁看著我們，管著我們。所以自己就不能在吃飯時(shí)間吃飯，這樣長(zhǎng)時(shí)間下來，您的胃就沒有治好。
老師，我們就要走了，這幾年來，您為我們操心了。我們走后，您一定要保重身體呀，一定要多多注意休息，按時(shí)吃飯。再見了，校園里的一草一木!是你們給學(xué)校增添了生機(jī)，凈化了學(xué)校的空氣。在餐廳旁的三棵樟樹像三個(gè)高大挺拔的士兵守衛(wèi)著我們的校園，行政樓前花壇的迎春花爭(zhēng)奇斗艷，一個(gè)個(gè)都競(jìng)相開放，好一派熱鬧非凡的場(chǎng)景。
現(xiàn)在我就要離開這里了，你們要好好地生長(zhǎng)，為美麗的校園增添一幅別樣的風(fēng)景畫。記得校園里的一草一木，記得老師的誨人不倦，記得博才小學(xué)的一切，記得在這里生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。再見了，美麗的博才!再見了，親愛的老師!在大樹增添第六個(gè)年輪的時(shí)候，我們就要和自己相處五年的母校揮手告別，帶著心里那滿滿的留念與不舍。
說一聲再見了，美麗的博才小學(xué)!
告別小學(xué)的演講稿3
敬愛的老師和親愛的同學(xué)們：
短暫的小學(xué)生涯即將結(jié)束了，掩卷沉思，感慨萬千。一時(shí)間許多美好的回憶，浮現(xiàn)在我眼前：不必說運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上曾留下我們矯健拼搏的英姿，不必說音樂課上曾回響起我們清脆悅耳的歌聲，不必說辯論賽上我們?cè)M(jìn)行過激烈的唇槍舌戰(zhàn)，也不必說，冰天雪地的操場(chǎng)上曾留下過我們追逐玩耍的童趣，更不必說在烈士陵園曾留下我們對(duì)先輩的無限哀思......這些難忘的生活縮影，已成為我美麗人生的珍藏，它揮之不去，將永遠(yuǎn)鐫刻在我童年記憶的深處。
感恩老師。“捧出一顆心來，不帶半根草去”。千百年來，多少人把老師比作春蠶、蠟燭，在您的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，一代又一代的少年健康成長(zhǎng)，又有多少祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之才！誰又能知道，這其中包含了多少汗水和淚水，也許老師您那絲絲白發(fā)、斑斑皺紋就是最好的見證。親愛的老師，因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮抛兊萌绱嗣利�，混沌之中，才有了指路明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您的偉大在于�?chuàng)造世界，播種未來，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人；您又是平凡的，您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔，您從不計(jì)較個(gè)人得失，因?yàn)槟钌疃米约菏窃诟冻鍪裁矗谑斋@什么，這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。畢業(yè)在即，我真想對(duì)同學(xué)們大聲說：“當(dāng)我們?cè)谖磥頁(yè)肀С晒Α⑾硎芟矏倳r(shí)，別忘了我們的老師付出的青春和汗水！感恩老師，讓我們真誠(chéng)地祝愿所有的老師幸�？鞓�！衷心地說一聲“謝謝”！
感恩同學(xué)。六年的小學(xué)生活，我們彼此結(jié)下了深厚的友誼。在家里，我們個(gè)個(gè)都是小皇帝，在這里，我們卻成了兄弟姐妹。我們互相幫助，我們共同進(jìn)步，學(xué)習(xí)中留下難忘的一幕幕。同學(xué)情在每個(gè)人一生中彌足珍貴。也許多年以后，當(dāng)我們回憶起難忘的小學(xué)生活，還會(huì)燃起點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫馨的記憶：那個(gè)喜歡調(diào)皮搗蛋的同學(xué)是誰，那個(gè)英語(yǔ)成績(jī)特棒的天才是誰，那個(gè)文章寫得很好的才子是誰，那個(gè)課堂總喜歡舉手發(fā)言的同學(xué)是誰，那個(gè)很有管理才能的班干部又是誰......偶爾，還會(huì)記起那個(gè)曾借給我半塊橡皮的女同學(xué)是誰。而今天，我們的身影都留在了畢業(yè)相片里。
“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地?fù)]手，告別我生活學(xué)習(xí)了六年的小學(xué)校園......”此刻，心情復(fù)雜，此刻，心潮澎湃。
猛然，想起語(yǔ)文課本中《匆匆》中的一句話：“燕子去了，又再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候......”再見了，老師！再見了，同學(xué)！再見了，我的母校！因?yàn)榻裉斓碾x開，是為了明天嶄新的開始。
告別小學(xué)的演講稿4
大家好!
今天，我為大家演講的題目是《告別謊言,做一個(gè)真誠(chéng)的小學(xué)生》。
同學(xué)們,一說到謊言，也許，大家立刻要聯(lián)想到一篇作家安徒生寫的故事，叫《皇帝的新衣》，故事講的是一個(gè)皇帝最喜歡穿阿諛奉承的假話，喜歡讓人百依百順，他明明穿了一件騙子織的空衣裳，也就是空氣織的，根本就是忽悠皇帝的。但是，由于皇帝獨(dú)斷專行，大家都不敢說真話，于是，滿大街的謊言像洪水一樣泛濫。觀眾成千上萬，卻沒有一個(gè)人不是在敷衍和搪塞皇帝，你說這件衣服真漂亮，他說這件衣服真特別，只有一個(gè)孩子說了真話：“看哪，這個(gè)人沒穿衣服�！�
一說到謊言，也許，大家還會(huì)想到自己曾經(jīng)說過的一些謊言，有的同學(xué)考試成績(jī)不理想時(shí)，怕家長(zhǎng)責(zé)怪，回到家藏著試卷，騙父母說自己考的還不錯(cuò)；或者我們不小心做了什么錯(cuò)事時(shí)，為了掩蓋錯(cuò)誤的真象，有的同學(xué)，就把責(zé)任推的一干二凈。或者，我們沒有按時(shí)到校，本來是自己睡懶覺睡過，卻怨到紅綠燈閃爍的十字路口的堵車。難道，做真話，做真事，就那么難嗎？為什么，要讓謊言包圍著我們，影響和污染我們幼小的心靈？
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),中國(guó)素來是一個(gè)溫文爾雅,真誠(chéng)善良,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦�？梢哉f，真誠(chéng)的品質(zhì)，是我們這個(gè)民族最基本的品質(zhì)，全面建設(shè)小康社會(huì)、和諧社會(huì)呼喚著真誠(chéng)，呼喚著所有在中國(guó)公民真誠(chéng)做人。如果我們不從小就做一個(gè)真誠(chéng)的孩子。長(zhǎng)大以后如何擔(dān)當(dāng)建設(shè)祖國(guó)的重任？
難忘的星期天，我去外婆家玩，我一不小心，把一只玻璃杯子掉在地上，雖然，客廳里有一只可愛的小貓?zhí)咸碌�，完全可以把過錯(cuò)推到小動(dòng)物身上，但是，我沒有這樣做，我要做真話，做真事，于是，我跑到廚房，鼓起勇氣大聲告訴外婆：是我惹的禍。外婆撫摸著我的小腦袋，輕聲對(duì)我說：“來，沒事沒事，咱們把它扔到垃圾桶里去�！边@雖然是一件很普通的事情，但它讓我知道——真誠(chéng)，其實(shí)就是從身邊的每一件小事做起。養(yǎng)真性，動(dòng)真情，做真話，做真事！
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，告別謊言，養(yǎng)成真誠(chéng)待人、真誠(chéng)處世、真誠(chéng)做人的好習(xí)慣，都來做一個(gè)文明誠(chéng)實(shí)的小學(xué)生吧。我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
告別小學(xué)的演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們目睹了多少人的告別，終于，也在不知不覺中迎來了自己的告別。
不久前興致大發(fā)，想起要好好整理下房間，便在床底下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)布滿灰塵的大箱子。箱上的灰一層又一層，臟的不可理喻。打開箱子一看，簡(jiǎn)直驚呆了。箱子里整齊地放著我小時(shí)候玩的小物件！回憶的狂流不可抑制得迸發(fā)了出來：那是我小學(xué)一年級(jí)的課本和作業(yè)本，課本的封面已經(jīng)被撕掉了，是我用來折紙飛機(jī)了。因此我還被媽媽狠狠得打了一頓，讓我銘記至今，吃一塹長(zhǎng)一智啊。那個(gè)作業(yè)本是一年級(jí)的時(shí)候媽媽讓我課余用來練拼音的，一個(gè)學(xué)期結(jié)束后我還會(huì)在拼音本上給自己打鉤、評(píng)等第，覺得寫得不錯(cuò)的還會(huì)在旁邊寫上“好孩子”或者多畫幾個(gè)星星，現(xiàn)在想起來真是幼稚。隨手翻了翻課本，書里好似夾了寫什么，拿出來一看，原來是幾包辣條包裝袋啊。
還記得小的時(shí)候特別喜歡吃學(xué)校門口小賣部的辣條，在回家前總會(huì)用零花錢買幾包藏書包里，又怕吃了會(huì)被媽媽看見，就把吃過剩下的袋子夾在語(yǔ)文書里，現(xiàn)在想來，當(dāng)年為了吃零食真是絞盡腦汁啊。還有一盒彈珠，我特別喜歡玻璃制品，至今我都沒能控制我對(duì)玻璃制品的狂熱，保存得十分完美。每顆彈珠都是我和同齡的小伙伴比賽時(shí)贏得的，每一顆都是我精挑細(xì)選都是我的驕傲。
仔仔細(xì)細(xì)得看完了所有的小物件，感覺內(nèi)心填滿了喜悅。欣喜之情宛如找回了丟失的珍珠，如果我不把它們收拾好，那么我年幼的珍珠便被“海馬體”給擠出了腦中。真是在不知不覺中成長(zhǎng)了好多，雖然大人們總說我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了，但是我自己卻毫無察覺，總是認(rèn)為我還是我。
輕輕合上箱子，放回原位。過去的終究是過去了，就算是拼命想要挽留也是在做無謂的抵抗。未來總歸是要到來的，生活總歸是要繼續(xù)的，何不珍藏好回憶，再昂著頭帶著回憶一起前行。每一次的告別都是一次嶄新的開始，童年會(huì)是我跨向未來的墊腳石。當(dāng)未來來臨時(shí)，我會(huì)揮一揮衣袖，作別褪去的童年。告別昨天，直面今天，展望明天。我將告別轉(zhuǎn)化為成功的力量，永遠(yuǎn)堅(jiān)信著一切都會(huì)有新的開始。
告別小學(xué)的演講稿6
記得六年前，我們怯生生地走進(jìn)這美麗的校園，是老師親切的話語(yǔ)、深情的目光拭去了我們心中的膽怯；是老師諄諄的教誨、積極的鞭策揚(yáng)起了我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。那小小的45分鐘啊，老師用神筆在我們的心田里播下了種子；用妙語(yǔ)開啟了我們智慧的大門。老師教我們愛祖國(guó)、愛人民、愛社會(huì)，教我們?cè)鯓幼鲆幻v文明、懂禮儀的好學(xué)生。在這所浸潤(rùn)著書香古韻的百年老校里，恪守著健、雅、達(dá)、真的校訓(xùn)，我們健康、快樂地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。不僅德、智、體、美、勞全面發(fā)展，還探求到書本以外更加寬廣的知識(shí)。
母校��！您是我們編織童年夢(mèng)幻的地方，您是我們成長(zhǎng)的搖籃。想著還有四個(gè)多月就要跨出校門，我們?cè)醪粚⒛钌畹鼐鞈倌兀吭谶@里，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)畢業(yè)班的全體同學(xué)向您說聲謝謝！無論我們將來走向哪里，我們都會(huì)永遠(yuǎn)銘記您的名字——丹江口市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
難忘母校，感恩母校，依戀母校，不能僅僅停留在語(yǔ)言上，而要落實(shí)在行動(dòng)中。同學(xué)們：讓我們從現(xiàn)在起，抓緊畢業(yè)前的分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，更加嚴(yán)格要求自己，不僅考出優(yōu)異的成績(jī)，還要給低年級(jí)的同學(xué)做好榜樣！
雨季奉獻(xiàn)給大地，歲月奉獻(xiàn)給季節(jié)，我拿什么奉獻(xiàn)給您，我的母校！我的老師！我的父母！同學(xué)們，讓我們好好珍惜在校學(xué)習(xí)的最后時(shí)間吧！勤奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取！不辜負(fù)父母的期望、老師的期望、母校的期望，讓我們拿出最優(yōu)異的成績(jī)，報(bào)答生我養(yǎng)我培育我的父母、老師和母校吧！
今天，我們以母校為榮；明天，母校將為我們自豪！
告別小學(xué)的演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
回憶起小學(xué)六年的生活，我最忘不了那歡樂的笑聲，那有趣的游戲，那激烈的競(jìng)爭(zhēng)……心里感覺暖暖的。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我膽小、愛哭。有一天下課，我發(fā)現(xiàn)我的卡通鉛筆不見了，四處尋找后沒有著落，于是就哭了。雖然我的哭聲實(shí)在很小，幾乎聽不見，可不知道為什么，很多同學(xué)都圍了過來，有詢問我的，有安慰我的，有撫摸我的……我哭得更大聲了。大家感到非常疑惑，并不知道我是被他們感動(dòng)了。
時(shí)間流逝，我隨著成長(zhǎng)漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)起來，可依然那么膽小。一年一度的騎馬節(jié)到了，大家一個(gè)個(gè)喜出望外的。看著其他同學(xué)騎在馬上，動(dòng)作那么瀟灑，心情那么歡樂，我是又想騎又害怕。熊詩(shī)燕也如此。輪到我和詩(shī)燕了，潘老師讓我們上馬，我倆不約而同地說了一聲：“我好怕!”潘老師讓詩(shī)燕去騎那匹最矮、最小、最瘦、最可愛的馬，然后牽著我一同上了那匹最快、最壯、最帥，被大家稱為“閃電”的馬。我坐在前面，潘老師在我后面摟著我。那匹馬跑了起來，我依偎在潘老師的懷里，雖然口里一直喊著“停下來，太嚇人了”，但心里卻很享受躺在潘老師懷里那種溫暖的感覺。我不由想起了媽媽溫暖的懷抱。
在學(xué)校里，我學(xué)知識(shí)、學(xué)做人，從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。學(xué)校就是我的第二個(gè)家。
老師像家人，傳授給我知識(shí)和道理，關(guān)心我的心情和身體，給予我無限的愛……多么和藹可親啊!多么值得感激啊!
同學(xué)是我的兄弟姐妹，包容我、幫助我，我們一齊歡笑、一齊難過，“有福同享，有難同當(dāng)”，我怎能忘記他們?
小學(xué)生活中的笑聲仿佛還在耳邊回蕩，小學(xué)生活里那些有趣、感人的事似乎還浮現(xiàn)在我眼前……
小學(xué)生活就像一串珍珠項(xiàng)鏈，快樂的點(diǎn)滴就是那上面一顆顆美麗的珍珠。這條項(xiàng)鏈將永遠(yuǎn)戴在我脖子上，永遠(yuǎn)不取下來。
告別小學(xué)的演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
六年的小學(xué)生活像水一樣滑過，在不知不覺中在心頭上留下了永遠(yuǎn)的回憶。
假如時(shí)光倒流，讓我再做一回小學(xué)生，我會(huì)再一次在書記的陪伴下用稚嫩的童聲高聲朗讀錦旗上“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”那無私贊頌老師的詩(shī)句，我想再一次來到這個(gè)大家庭，再一次和全班同學(xué)一起嬉戲。
假如讓我再做一回小學(xué)生，我想重新看著我的啟蒙老師在黑板上自我介紹，也想再一次聽著老師向迷茫中的我指點(diǎn)方向的親切話語(yǔ)：三年級(jí)上學(xué)期時(shí)，一向成績(jī)較好的我的成績(jī)開始滑落。一天下午。當(dāng)我完成老師布置的人物后準(zhǔn)備回家時(shí)，老師把我叫住了，她說：“你最近的作業(yè)很馬虎，下次要認(rèn)真，為什么最近不認(rèn)真做作業(yè)?”“我……”我被問得說不出話來�！耙院蟛灰槐樽鲎鳂I(yè)一邊和同學(xué)聊天。”說完，老師便起身離開了。那句話把藏在我內(nèi)心最深處的事找了出來。我慢慢走回家，拿出最近的作業(yè)本一頁(yè)頁(yè)地向前翻看，不再理會(huì)窗外同學(xué)的呼喊。“良、良-、良、中、良”看著這些我從來沒有得過的低等第，我沉默了。從那時(shí)候起，我再也沒有得過“中”。老師的話語(yǔ)，被我永遠(yuǎn)銘記在心中。
假如讓我再做一回小學(xué)生，我會(huì)和同學(xué)一起分享成功的喜悅，六·一兒童節(jié)的節(jié)目排練的艱苦，我想再一次去體會(huì)：將近一個(gè)月的時(shí)間，我們經(jīng)歷了酸甜苦辣。每天中午、下午放學(xué)訓(xùn)練，周三周五還要進(jìn)行排練，讓我經(jīng)歷了小學(xué)生涯中最“苦”的一個(gè)月。當(dāng)忘記關(guān)電腦被音樂老師誤解時(shí)，我像吃了檸檬一樣酸，當(dāng)排練出失誤被老師訓(xùn)訴時(shí)，我們?nèi)紓牟灰�。�?yáng)光總在風(fēng)雨后，當(dāng)晚會(huì)上我們表演的節(jié)目獲得成功后，我們笑了，在皎潔的月光下，我們的笑容是那么甜美，那么燦爛。
假如讓我再做一回小學(xué)生，我會(huì)向突然要和我們告別的同學(xué)，獻(xiàn)上一段我們純潔的友誼，讓他永遠(yuǎn)記住他們的小學(xué)生涯有一段時(shí)屬于漢口路小學(xué)的……
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，讓我們把六年中所有的喜悅，所有的遺憾，所有的悔恨，所有的酸甜苦辣，所有的喜怒哀樂，全都寄托在這張紙上，讓這張紙載著它們，飛向遙遠(yuǎn)的地方……
告別小學(xué)的演講稿9
歲月匆匆，時(shí)光如梭，再見了，親愛的母校。六年的小學(xué)學(xué)生生涯也即將與我們揮手告別。今天校園里的喜氣染紅了我們的臉，滿臉的春意濕潤(rùn)了我們的眼眶，畢業(yè)典禮—多么莊嚴(yán)肅穆的時(shí)刻，她標(biāo)志著我們走過了人生中最關(guān)鍵的一段歷程，也是人生路上第一塊里程碑。此時(shí)此刻我們心中多么澎湃激昂。我們由一個(gè)個(gè)調(diào)皮撒嬌的小淘氣變成熱愛學(xué)習(xí)的小主人。
回首往事，歷歷在目，校園里的一草一木，一磚一瓦是多么親切舒馨。
六年來，忘不了敬愛的老師們！忘不了您慈祥的目光，忘不了您孜孜不倦的教誨！從開始學(xué)枯燥的`拼音到瑯瑯上口的作文，老師您為我們?cè)诒澈罅髁硕嗌俸梗鸀槲覀儾倭硕嗌傩陌�！有人曾�?jīng)說老師是勤勤懇懇的園丁，是默默無聞的春蠶，這話說的一點(diǎn)也不錯(cuò)，在我讀三年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我的作文水平較差，同學(xué)們也經(jīng)常嘲笑我，我的心如刀絞一般疼痛，這時(shí)徐老師叫我到他的辦公室，他給了我一本《小學(xué)生指導(dǎo)作文》還囑咐我天天看，天天讀，還送了我一句好記性不如爛筆頭讀了也要寫，果然功夫不負(fù)有心人，我的作文獲得我縣小學(xué)組一等獎(jiǎng)。當(dāng)這張獎(jiǎng)狀握在我手上，我知道這張獎(jiǎng)狀將在我心中埋下深刻的種子，我將會(huì)記住一輩子，因?yàn)檫@里有徐老師的一份心血。讓我向敬愛的老師以崇高的敬意和衷心感謝對(duì)徐老師說聲謝謝。
忘不了親愛的同學(xué)們！忘不了我們朝夕相處的日子，忘不了我們六年來結(jié)下了深厚的友誼。六年來我們?cè)谥R(shí)的海洋里奮力拼搏，六年來我們一起度過美好的時(shí)光，轉(zhuǎn)眼間，我們就要分開，這時(shí)我們的心情能平靜嗎？記得有一次，我發(fā)高燒，燒得兩腿發(fā)軟，上不了課只好請(qǐng)假。一放學(xué)同學(xué)們紛紛來到我的房間探望我。給我補(bǔ)課，告訴我作業(yè)這樣我才沒少上一節(jié)課，落下一次作業(yè)。這種情同手足的同窗之情使我的心情怎能平靜的呀！
忘不了，美麗的校園！您像一位慈祥的母親，用甜美的乳汁哺育我們茁壯成長(zhǎng)，您像一本智慧的書，讓我們懂得許多知識(shí)。在這里您嚴(yán)格教育我們，尊老愛幼團(tuán)結(jié)互助勤奮學(xué)習(xí)。在您的懷抱中，我們得到溫暖，得到智慧，更得到教育。
親愛的母校！明天，您一定會(huì)聽見，萬水千山，都傳來了我們的歌聲。明天您一定會(huì)看見，天涯海角都樹起了我們的豐碑。親愛的母校！請(qǐng)相信有我們就有東方的巨龍，有我們就有騰飛的中國(guó)。
一想到即將要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中便泛起陣陣漣漪。
六年前，我們懵懂的踏進(jìn)校園的大門，懷著對(duì)老師的尊敬、對(duì)友誼的珍惜、對(duì)知識(shí)的渴望，開始了六年的小學(xué)生活。
六年的學(xué)習(xí)生涯猶如一幅多姿多彩的畫卷！當(dāng)東方升起第一縷陽(yáng)光，校園外便出現(xiàn)了我們矮小的身影；當(dāng)花草睜開雙眼，校園內(nèi)便響起了朗朗的讀書聲。每天上課，我們都認(rèn)真聽講，仿佛一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。
六年了，我一直在思考一個(gè)問題：母校為什么要這樣關(guān)注我們，使我們流連忘返呢？現(xiàn)在，我終于有了結(jié)果園丁要培育花朵；老師要教育學(xué)生；太陽(yáng)也要把光芒撒向大地！
六年過去了，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)。我們學(xué)習(xí)了許多知識(shí)和道理。母校�。∈悄o予了我們一個(gè)快樂的童年；是您讓我們?cè)谶@片沃土上成長(zhǎng)；是您讓我們?cè)谶@里啟程，追尋自己的夢(mèng)想！
親愛的老師，回顧六年的歷程，每一次成功都有您的汗水；每一次失敗都有您的鼓勵(lì)；每一點(diǎn)進(jìn)步都有您的幫助；每一滴努力都有您的心血。是您滿足我對(duì)知識(shí)的渴望；是您告訴我人生中的道理；是您讓我步入文學(xué)的殿堂；是您為我照亮前方的道路；是您，是您成堆的作業(yè)讓您的雙手變得粗糙，日夜的操勞讓您的頭上竄出了幾縷銀絲。然而，無論什么都改變不了您對(duì)文學(xué)的熱愛，無論什么都改變不了您對(duì)書法的追求，無論什么都改變不了您對(duì)學(xué)生的關(guān)懷。您用自己的言行舉止，為我們樹立起一個(gè)榜樣。您用自己的青春，換取了我們不懈的努力與追求！
六月的風(fēng)兒吹動(dòng)著我們的心，中學(xué)的那扇大門向我們招手，我們即將展翅翱翔，去尋找心中的那個(gè)舞臺(tái)。鳥兒要飛了，飛去屬于它心中的那片天堂！
鳥兒即將飛翔，無論飛到何時(shí)何地，它始終回到原點(diǎn)夢(mèng)想起航的地方！
同學(xué)們好，老師們好，我今天演講的題目是再見了，我的母校。
當(dāng)我第一次踏進(jìn)校門的時(shí)候，我看見的是矮小的樹木，而如今是高大魁梧的樹木了，我們?cè)?jīng)在樹木下乘涼。我看見了紫白相間的教學(xué)樓，如今因?yàn)橥松擞稚线^了一層油漆，我們?cè)?jīng)在教學(xué)樓里上課、讀書。我看見了紅色的跑道和綠色的操場(chǎng)，如今還是依然如故，但是它們卻記錄了我們的歡笑聲。我還看見了挺拔的旗桿，如今已有斑斑銹點(diǎn)，我們?cè)?jīng)在旗桿旁，舉行升旗儀式。這一切我都忘不了，這一切將永遠(yuǎn)繞在我心里。
二年級(jí)時(shí)的六月一日，我們照在公園的廣場(chǎng)上，天正下著綿綿細(xì)雨。我們唱著少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，戴上了紅領(lǐng)巾。那是我的心里有無比的自豪、高興，因?yàn)槲夷艹蔀橐幻鈽s的少先隊(duì)員了。
三年級(jí)時(shí)，隨著歡快的音樂，我們班的同學(xué)在操場(chǎng)是表演著集體舞。全班36個(gè)人跳著，拉著手揮舞著，好像再說：團(tuán)結(jié)就是力量。最后，我們還獲了獎(jiǎng)，我們?yōu)樽约旱某煽?jī)而驕傲。
四年級(jí)時(shí)，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)歌詠大會(huì)上的唐詩(shī)演唱，讓我們走近了李白；走近了唐詩(shī)；走近了中國(guó)的燦爛文化。
往事歷歷，五年來在福山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)所經(jīng)歷的每一件事，參加的每一個(gè)活動(dòng)都讓我記憶猶新；教過我的每一位老師我都要感謝你。
如今我就要離開母校，離開老師，離開同學(xué)們了，我只想對(duì)你們說：感謝你，老師，感謝你母校，同學(xué)，再見了，母校；再見了，老師；再見了，同學(xué)們。
謝謝大家，我的演講完了。
告別小學(xué)的演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)瞬間六年的日子匆匆地過去了，小學(xué)的生活也已經(jīng)將近結(jié)尾了，面對(duì)即將畢業(yè)的我們，似乎每分每秒都帶點(diǎn)兒悲和悔，悲的是小學(xué)之中的生活再也看不到了，對(duì)小學(xué)中的朋友們帶點(diǎn)兒舍不得;悔的是自己沒有當(dāng)好小學(xué)的學(xué)生，對(duì)與自己的不足帶點(diǎn)兒后悔。
如果我能夠榮幸地再做一回小學(xué)生，我一定遵規(guī)守矩。做好一名優(yōu)秀少先隊(duì)員應(yīng)盡的責(zé)任和該做的事情。下課不追逐打鬧。高聲喧嘩，帶領(lǐng)同學(xué)們文明休息。
如果我能夠榮幸地再做一回小學(xué)生，我一定上課專心聽老師講課，不管是做家庭作業(yè)或者是做課堂作業(yè)我都要按時(shí)完成，并且完成的效果要讓自己滿意為止。
如果我能夠榮幸地再做一回小學(xué)生，我一定多看課外書，豐富自己的課外知識(shí)，讓自己的閱讀知識(shí)達(dá)到有效的提高。我記得古希臘的蘇格拉底蔬果：“世界上只有一樣?xùn)|西是珍寶，那就是知識(shí);世界上只有一樣?xùn)|西是罪惡，那就是無知�！笔前�!知識(shí)的力量是無比巨大的，比爾蓋茨正是擁有了智慧才取得了今日的成就。世間沒有一種是具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過艱苦辛勤的勞動(dòng)而能夠得到的，知識(shí)就是這樣，所以知識(shí)十分重要，一個(gè)人并不能缺少了知識(shí)我的媽媽經(jīng)常囑咐我：“當(dāng)你的精神“渴”了，就聽聽音樂;當(dāng)精神“餓”了，就讀讀書吧!”正是這句話讓我也因此對(duì)書——這個(gè)神秘有奇妙的東西感興趣了許多。
小學(xué)的生活像一杯清茶，仔細(xì)地品味，才能嘗出里面的香味;小學(xué)的生活似一束鮮花，認(rèn)真的觀賞，才能從里面看到美麗。我們應(yīng)該從失敗中。從成功中取長(zhǎng)處和補(bǔ)短處，我應(yīng)該去追求。去拼搏。去奮斗，走上自己特色的光輝燦爛的人生之路，讓小學(xué)的生活從而變得美好，小學(xué)生活就似一次旅游，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，享受其中的過程，觀看沿途的風(fēng)景，不斷的充實(shí)自己。
把握小學(xué)生活，讓你的靈魂創(chuàng)造永恒的豐碑，如果攔住我的是懦弱，我就在風(fēng)雨中勇敢起來;如果攔住我的是自己，我就加速起來超越自己，成就自己，如果我能再做一回小學(xué)生就太好了!
告別小學(xué)的演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
一不小心，石榴花就開進(jìn)了六月的門檻；一個(gè)轉(zhuǎn)身，石榴花就凋謝在了六月的窗前。
在小學(xué)畢業(yè)之際，那種興奮、喜悅像丹青水墨渲染在每個(gè)畢業(yè)生的心中。那時(shí)，學(xué)校里每天都洋溢著歡快的氣氛，伙伴們比平時(shí)都要忙，而且是忙得不亦樂乎，我亦沉浸其中；偶當(dāng)想起就要離開自己讀書生活六年的母校，心理竟不免會(huì)泛出一些悲傷的情緒來。
小學(xué)的最后一節(jié)課，老師說了很多，“大家都快要畢業(yè)了，要離開小學(xué)到中學(xué)去讀書了。中學(xué)可不像小學(xué)，中學(xué)里要學(xué)會(huì)獨(dú)立，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，生活要自理，不能再依賴爸爸媽媽了�！闭f到這里，教室里十分安靜，沒有像以前那樣的嬉戲、打鬧，每個(gè)人的神情都那么凝重。
一陣沉悶的夏風(fēng)吹過，窗外的石榴樹瑟縮地抖落了幾朵殷紅。
“大家排好隊(duì)，到操場(chǎng)去拍畢業(yè)照片吧！”這句話十分沉重，帶著幾分嘆惜、幾分傷感。
攝影師是一個(gè)又矮又胖的中年人，頭頂上的寥寥可數(shù)的發(fā)絲隨風(fēng)揚(yáng)起，那紅豆似的酒糟鼻鑲在臉中間，大腸嘴，豬八耳，看上去不免有些滑稽。
“同學(xué)們，笑一個(gè)，茄子！”
此時(shí)的我們面無表情，深藏在眼里的絲絲傷感、縷縷不舍，最終還是沒能被僵硬的微笑給掩蓋。
幾日后，與幾個(gè)伙伴返校領(lǐng)取畢業(yè)證書及那張畢業(yè)合照。臨走時(shí)，經(jīng)過熟悉的教室，門開著，不禁就走進(jìn)去了。環(huán)顧著，遐思著，一陣涼爽的熏風(fēng)從窗外吹進(jìn)來，輕輕撩起衣角。哦，石榴花都快落盡了。
來到石榴花前，看看滿地的落紅，再看看滿枝的含青。剎那間，明白了許多。告別明艷如火的花朵，是為了結(jié)出青澀如珠的果子，是為了綻開甜美如汁的成熟。
又一陣香風(fēng)吹過，我仿佛嘗到了石榴的滋味。
告別小學(xué)的演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好! “驪歌初動(dòng)，離情轆轆，驚惜韶光匆促”，當(dāng)《驪歌》的歌聲起，炎夏催紅了鳳凰樹上的花，六年的小學(xué)生生活將與我告別了，這一曲不由得喚起我內(nèi)心的憂愁與無限的悲愴。記得六年前，我們踏入這所可愛的校園，而今卻又被驪歌送走了。六年的相處，學(xué)校的教室、操場(chǎng)各個(gè)角落都充滿了我們的足跡。在許多老師的諄諄教誨下，我們?nèi)諠u茁壯�，F(xiàn)在回想起二年級(jí)的課外生活，我和同學(xué)們高高興興地去春游，看到那一望無際的美景，我們?cè)诮纪鉄o憂無慮談天說地、玩游戲。
回憶起六年級(jí)最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)，在“六一”晚會(huì)上，我們班全體同學(xué)同臺(tái)表演的畢業(yè)詩(shī)朗誦和手語(yǔ)《感恩的心》，我和同學(xué)一起表達(dá)對(duì)老師和母校的感激之情這段美好的回憶，我會(huì)深刻地記住。六年中，我們?cè)?jīng)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上盡情地奔跑、追趕;操場(chǎng)上也有很多我們比賽的回憶，不論是靠團(tuán)隊(duì)默契的接力，或是個(gè)人的競(jìng)賽項(xiàng)目，我們?cè)谶@里揮灑汗水，努力地進(jìn)行一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽。
而在教室里，老師們?cè)谶@里教導(dǎo)我們接收新知識(shí)，我們做錯(cuò)事了，老師便耐心地教我們改過。而伴我步上學(xué)習(xí)之路的同學(xué)們，他們?cè)c我一同在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)歷過無數(shù)的酸甜苦辣，曾一起讀書、打球，嬉鬧，謝謝你們的陪伴，有你們真好�！疤煜聸]有不散的筵席”，但是六年相聚，真是讓人難以忘懷;謝謝所有幫助或教導(dǎo)過我的老師，您們的諄諄教誨我一定會(huì)銘記在心。也祝同學(xué)們一帆風(fēng)順，鵬程萬里。
告別小學(xué)的演講稿13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!回憶起小學(xué)六年的生活，我最忘不了那歡樂的笑聲，那有趣的游戲，那激烈的競(jìng)爭(zhēng)心里感覺暖暖的。小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我膽小、愛哭。有一天下課，我發(fā)現(xiàn)我的卡通鉛筆不見了，四處尋找后沒有著落，于是就哭了。雖然我的哭聲實(shí)在很小，幾乎聽不見，可不知道為什么，很多同學(xué)都圍了過來，有詢問我的，有安慰我的，有撫摸我的我哭得更大聲了。大家感到非常疑惑，并不知道我是被他們感動(dòng)了。時(shí)間流逝，我隨著成長(zhǎng)漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)起來，可依然那么膽小。一年一度的騎馬節(jié)到了，大家一個(gè)個(gè)喜出望外的。
看著其他同學(xué)騎在馬上，動(dòng)作那么瀟灑，心情那么歡樂，我是又想騎又害怕。熊詩(shī)燕也如此。輪到我和詩(shī)燕了，潘老師讓我們上馬，我倆不約而同地說了一聲“我好怕!”潘老師讓詩(shī)燕去騎那匹最矮、最小、最瘦、最可愛的馬，然后牽著我一同上了那匹最快、最壯、最帥，被大家稱為“閃電”的馬。我坐在前面，潘老師在我后面摟著我。那匹馬跑了起來，我依偎在潘
老師的懷里，雖然口里一直喊著“停下來，太嚇人了”，但心里卻很享受躺在潘老師懷里那種溫暖的感覺。我不由想起了媽媽溫暖的懷抱。在學(xué)校里，我學(xué)知識(shí)、學(xué)做人，從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。學(xué)校就是我的第二個(gè)家。老師像家人，傳授給我知識(shí)和道理，關(guān)心我的心情和身體，給予我無限的愛多么和藹可親啊!多么值得感激啊!同學(xué)是我的兄弟姐妹，包容我、幫助我，我們一齊歡笑、一齊難過，“有福同享，有難同當(dāng)”，我怎能忘記他們?小學(xué)生活中的笑聲仿佛還在耳邊回蕩，小學(xué)生活里那些有趣、感人的事似乎還浮現(xiàn)在我眼前小學(xué)生活就像一串珍珠項(xiàng)鏈，快樂的點(diǎn)滴就是那上面一顆顆美麗的珍珠。這條項(xiàng)鏈將永遠(yuǎn)戴在我脖子上，永遠(yuǎn)不取下來。
告別小學(xué)的演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我的小學(xué)生活即將結(jié)束，回首六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，往事樁樁件件，都讓我記憶猶新。對(duì)于我來說，這些都是重要的，是值得我為他們快樂的、悲傷的，也是值得我可入骨髓，銘記心窩的。
小學(xué)里有可愛的“大胖”——黃其圓。雖然他喜歡打架，但一點(diǎn)一點(diǎn)中也透露出重義氣的優(yōu)點(diǎn)。還有那個(gè)被女生命名為“九陰白骨爪”的蘭乾敏，那個(gè)處事沉穩(wěn)的林友春，對(duì)人和藹的老師。最重要的還有那些讓我哭，讓我笑，讓我歡呼讓我雀躍的51名同學(xué)。他們都被我珍藏在記憶里，刻骨難忘。
雖然和我一樣都是些思想不成熟的小學(xué)生，但他們有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。他們有的重情誼，有的慷慨大方，有的對(duì)事沉著冷靜，有的與誰都能和睦相處。
但時(shí)間一去不復(fù)返，小學(xué)六年的生活就要結(jié)束了，不知道那時(shí)候的我還能不能見到他們，那些吵吵鬧鬧的小女生，那些與我的同甘共苦的兄弟，也許再也不能了。
我時(shí)常這樣想：“如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)拋棄什么呢?我會(huì)珍惜什么呢?”思考良久，我終于找到了答案-——如果，我能再回到小學(xué)生涯，我會(huì)拋棄自己不良的性格和習(xí)慣，而我會(huì)珍惜與同學(xué)之間的友誼，珍藏他們?yōu)槲伊鞯臏I，他們帶給我的歡笑、快樂和悲傷。同學(xué)們，我們頭上這片藍(lán)天，就是我們友誼的見證，如果能夠重做一回小學(xué)生，在這湛藍(lán)的天空下，友誼之花一定會(huì)嬌艷的綻放。
告別小學(xué)的演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是2號(hào)選手曉舍。今天，我演講的題目是《別了，我的童年》。
彈指一揮間，我的童年轉(zhuǎn)瞬即逝！
六年前，我還只是一個(gè)初入小學(xué)的學(xué)生，因?yàn)闆]上過學(xué)前班，而且當(dāng)時(shí)眼睛也正在做散瞳，所以上學(xué)時(shí)，拿不起鉛筆，寫不會(huì)拼音。畫出的“a’’像個(gè)大土豆；抄回家的作業(yè)上，也只是我自己才能看懂的各種圖形。怎么樣才能跟得上大家的進(jìn)度呢？不知所措的我，在媽媽的幫助下，搜集整理了所有的音節(jié)，早上起來第一件事，就是在窗口大聲地朗讀音節(jié)，晚間，同樣反反復(fù)復(fù)的直呼音節(jié)。 當(dāng)時(shí)剛剛六歲的我，也想著玩，也盼著休息。為此，我不知哭鬧過多少次。但是，對(duì)音節(jié)的練習(xí)，卻始終沒有中斷。那時(shí)，不光白天讀，晚上練，就連國(guó)慶節(jié)去串門時(shí)，也帶著那張八開的，印滿音節(jié)的大紙。終于，在國(guó)慶收假后，我的“惡補(bǔ)”得到了回報(bào)，快速攻破了拼音關(guān)，很快融入到了集體當(dāng)中。大家用一年時(shí)間學(xué)會(huì)的拼音，竟被我一個(gè)月就趕上了。從此，我的學(xué)習(xí)快樂起來，我上學(xué)的腳步輕松起來。這件事讓我明白了：困難面前，只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，勤學(xué)苦練，就定會(huì)有收獲！學(xué)習(xí)任何技藝，都如歐陽(yáng)修筆下的賣油翁所說的真理——————“，天下無難事，唯手熟爾”。
我上二年級(jí)時(shí)，有一次，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)—————用毛筆完成描紅本上的三頁(yè)練習(xí)�；丶液螅夷贸瞿�，隨手放在書桌的左邊，當(dāng)時(shí)老媽非得告訴我，墨汁瓶必須放在右邊，我什么都沒想，根本不去考慮老媽的啰嗦，就開始寫。當(dāng)寫到第二張時(shí)，悲劇發(fā)生了，我的右手因?yàn)檎耗槐悖龅沽四�，無情的墨汁頓時(shí)揮灑他的大手筆，潑墨在我的描紅本上，描紅本的每一頁(yè)都面目全非！我當(dāng)時(shí)出離憤怒了！天哪，不但當(dāng)天的作業(yè)無法完成，過去的辛苦也白白浪費(fèi)了。更讓我難過的是，學(xué)校第二天就檢查我們年級(jí)的作業(yè)！我真的不想給班級(jí)抹黑！雖說‘真正的猛士，敢于正視淋漓的“墨汁”，敢于直面慘淡的人生。”但當(dāng)時(shí)的我，只有七歲，稱不上是猛士”。于是，傷心地嚎啕大哭起來。從此，我知道了，在學(xué)習(xí)上，生活中，一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定命運(yùn)！
四年級(jí)的暑假，我由科學(xué)王羽老師帶領(lǐng)，代表學(xué)校到青島參加科技創(chuàng)意大賽。在緊張地比賽期間，正好有一天是我的生日�？删吹耐趵蠋煄е液蛥①惖年�(duì)友，在百忙之中，步行很遠(yuǎn)的路，給我買來了一個(gè)生日蛋糕，在異地他鄉(xiāng)給我過了一個(gè)簡(jiǎn)樸熱鬧的生日。這次生日使我深受感動(dòng)，終生難忘。原來，這個(gè)世界充滿著濃濃的，博大的、真摯的愛！師恩難忘��！
五年級(jí)的時(shí)候，是我小學(xué)生涯中的低谷時(shí)期。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的語(yǔ)文老師情緒不佳，加之我也許到了所謂的“逆反期”，鋒芒太露，我和老師溝通障礙，互不欣賞。每當(dāng)我有與眾不同的想法時(shí)，她就隨意地打壓與不屑一顧。慢慢的，在我的眼里，四周的一切都充滿了灰色，沉悶的空氣讓我自卑，使我痛苦，并且無法自拔！我經(jīng)常在家里抱怨“我什么時(shí)候才能離開這所學(xué)校？”甚至明確地告訴家人我要轉(zhuǎn)學(xué)。后來，在無法溝通的情況下，我把自己的目標(biāo)鎖定為考入重點(diǎn)中學(xué)！于是我排除它念，不去在意老師的言行，把自己所有的精力，都用到研究各種類型題當(dāng)中，并以此為樂。這件事讓我明白了，每個(gè)人的生活中，都會(huì)有逆境，在逆境中，我們要有“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的胸懷。逆境磨練了我的意志，使我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
童年發(fā)生的事教會(huì)了我勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，愛與自信！回首了回憶，也只有輕輕道一聲：別了，童年！我的演講到此結(jié)束。謝謝大家。
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