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手小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的 手小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
手小學(xué)作文1
手燈，我也喜歡叫它“夜燈”，因為它是我從小到大最好的朋友！
尤其是夜晚，我起來看表或干其它事情的話，它總是陪在我身邊。它，全身由紅白兩色組成，大大的，手把是紅色的，前面是白色的，它是充電型手燈�？偣灿�9朵“花瓣”，中間一朵，周圍8朵，小推一下開關(guān)，只亮5朵花瓣，再小推一下開關(guān)，整個花瓣都會閃閃發(fā)光的，手把這兒的顏色幾乎都被我磨平了，因為從我懂事以來，這個手燈就一直在我身邊陪伴我長大。雖然現(xiàn)在我膽子比以前大了，雖然有時我會把它忽略，雖然有時我不理它，但是它沒有不理我，沒有生氣，它，就是我一個忠誠的朋友。
它，任憑我打它，罵它，生氣是批評它，高興時才鼓勵它，但是它一點脾氣也沒有，過了一會兒，還是像從前一樣，生氣時向它訴說我的苦衷，高興時向它訴說我的秘密，這些，不僅是朋友，我才會給它說的。它，不是一般的朋友，是我罵也罵不走的朋友。
手燈，從小伴我長大，它，是我的好朋友！
手小學(xué)作文2
我的家鄉(xiāng)有許多讓人聞之生津的風(fēng)味小吃：臭豆腐，蘭花干子，糖油粑粑，手抓餅……其中，我最喜歡的就是手抓餅。
媽媽每次帶我逛街，我都要路過那條小吃街，�？匆娨晃焕夏棠淘谫u手抓餅。她推著一輛三輪車，三輪車上放著一個液化氣灶，灶上有個平底鍋。鍋上面熱氣騰騰，整整齊齊地排列著好幾個已經(jīng)出爐的手抓餅。老奶奶的手抓餅口味絕對一流，賣得特別好。每次，我都會忍不住讓媽媽掏錢買一個大快朵頤。
每當(dāng)手抓餅賣到差不多的時候，老奶奶便會現(xiàn)做現(xiàn)賣起來。只見老奶奶熟練地拿起粉團(tuán)，在手心里飛快地揉著，揉好便攤到鍋子上，加入少許油炸一會，然后換邊。等到兩邊都金燦燦的時候，她會把辣椒醬、蘿卜丁還有火腿放到中間包起來。一個香噴噴的手抓餅就出爐了。
手抓餅物美價廉味道好，最受大家歡迎！
手小學(xué)作文3
那是一個寒風(fēng)呼嘯的早晨，雖很平常，卻改變了我對家人的看法。
我像往常一樣在馬路邊等爸爸來接我。我和一路護(hù)送著我的爺爺在護(hù)欄上坐下，我的眼睛無意間瞟到了爺爺?shù)氖�。那雙手上，布滿著血管和老年斑，我的腦袋一片空白。
我以前對家人是什么態(tài)度，尤其是我的爺爺。爺爺什么事都護(hù)著我，當(dāng)我有要求時，爺爺都會盡力完成，有好吃的，爺爺全給我，自己卻碰也不碰。
爺爺對我的愛不只是物質(zhì)方面的，還有精神方面的愛。三伏天時，爺爺頂著酷暑，在校門口等我，冬至?xí)r，爺爺又頂著寒風(fēng)，在校門口等我。每當(dāng)我出來時，爺爺都會熱情地迎上來。我卻是冷冷地回了一句：“幫我提書包�！�
我頓時難受起來，愛如此深沉，爺爺對我的愛，也許是嘮叨，也許是指責(zé)，也許是批評，也許是教導(dǎo)。但，這些鼓勵和提醒全是對我的愛，只是，他們愛我的方法，各不相同。
車來了，我一上車，車便發(fā)動了。我打開窗戶，和爺爺?shù)绖e。揮別的那只手上沾著我的淚。
手小學(xué)作文4
在我們家，爸爸的手是寬大的，爺爺?shù)氖质呛邝铟畹�，奶奶的手是粗糙的，我的手是胖乎乎的，但我還是最喜歡媽媽那雙手。
媽媽的手是一雙溫暖的手。記得有一次，是在一個寒冷的冬天，我出去買東西�；氐郊依�，媽媽看到了說：“哎呀，你的手都凍僵了�！闭f完，媽媽一手接過我買的東西，一手牽起我那冷冰冰的手。媽媽馬上用大手把我的小手包住。頓時，我感到了媽媽的手是那樣溫暖。過了一會兒，我那雙冷冰冰的手變得溫暖了，我的心也跟著變得暖暖的。
媽媽的手是一雙勤勞的手。那也是在冬天，媽媽抱著一大堆衣服去河北洗。媽媽的手在冰冷的河水中不停地擺動著，我看到媽媽的手變得紅通通，我非常心疼。
媽媽的手是一雙樂于助人的手。記得有一次，媽媽碰到一個小孩看到他在哭，急忙跑過去把他拉起，用手摸了摸他的腦袋，問他怎么了。他說：“我的東西丟了�！庇谑�，媽媽用大手牽著他的小手，向四處打聽。
媽媽的手真了不起呀！
手小學(xué)作文5
老師有一雙溫柔的手，老師的手可以在黑板上寫一手漂亮的字，還可以給我們批改作業(yè)，老師的手還可以拿起書本，教我們在知識的海洋里學(xué)習(xí)。
老師的手還可以做很多的事情。有一天，我也希望我長大以后，也能擁有老師這一雙手，教“老師，我的手好冷!”老師立刻伸出她那雙溫暖的手把我的手握在了手心里，頓時一陣暖流流進(jìn)了我的心窩。我說：“謝謝老師!”老師微笑著說：“不用謝!”我們的老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且還無微不至地疼愛著我們。
學(xué)校就像我們的家，我們好愛我們的老師!
手小學(xué)作文6
重陽節(jié)又到了，這不禁讓我想起了遠(yuǎn)在老家的爺爺，想起他那雙布滿老繭的手。
小時候，爸媽外出打工，我和爺爺一起生活。每天干完農(nóng)活回到家，爺爺總愛用他那雙粗糙的手來撫摸我的臉。我討厭他這雙手，因為他的手摸到哪里，哪里就像針扎一樣疼。
爺爺?shù)氖蛛m然不好看，卻十分靈巧。不管是家里的電器，還是農(nóng)用工具壞了，對爺爺來說，都是小菜一碟，他用他那雙布滿老繭的手，三下兩下就修好了。
有一次，鄰居家的電線短路了，家里漆黑一片。鄰居請爺爺幫忙修理，爺爺想都沒想就答應(yīng)了。不到半個小時的時間，爺爺就幫他們修好了�？粗従尤f分感激的樣子，我第一次為爺爺?shù)氖指械搅俗院馈?/p>
后來在一次勞動中，爺爺?shù)氖质軅�，將近一個月沒有干活，他手上的老繭也消失了不小。還沒等手完全好，爺爺又拿起了鋤頭，他說他的這雙手就是用來干活的，如果手上沒繭了，他會不習(xí)慣的。
我愛我的爺爺，愛他那雙布滿老繭的手！
手小學(xué)作文7
對身心障礙的人伸出援手，對生命中有裂痕的人伸出援手，用海的寬闊來對待他們，使他們的一生中，充滿愛與關(guān)懷。每個人總有不如意與黑暗低潮時，然而夜晚并非永久的，生命也是，所以我們更要活在當(dāng)下，把握歲月，掌握住自己的命運(yùn)，成為人生的主宰。
對某些人來說，生命是虛無的，關(guān)懷是不切實際的，勇氣已經(jīng)淡然無存，猶如靈魂被奪走般的空虛，只是一個擁有實體的空殼，我們必須散播出幸福的溫暖，用圣潔的光芒來凈化他們，有如雪中送炭，重新點燃起了他們的希望之火。
當(dāng)你伸出溫暖的雙手，或許你覺得是小事一樁，但是對他人則是有可東山再起卷土重來、不放棄的毅力；當(dāng)你伸出溫暖的雙手，就能給他人得到能為此目標(biāo)而鍥而不舍，也能造成莫大的轉(zhuǎn)變，對他們來說，你就是救星，你就是照亮黑夜的太陽，你就是能為他們帶來希望的救主。只要你伸出一雙關(guān)懷的手，就能帶給其他人活下去的理由和目標(biāo)。愿你我伸出溫暖的雙手，創(chuàng)造社會無限的幸福吧！
手小學(xué)作文8
葵花點穴手，哎呦哎呦哎呦.....每當(dāng)聽到這首歌，我就想起一個故事......
那天，我像往常那樣坐在電視機(jī)前。忽然，電視上一下閃過一道光，有一個聲音說：你已經(jīng)無意中走入湖南衛(wèi)視，請看電視劇武林外傳。我不懂咋回事，就看見第81集，我想：這一定是幻覺。于是，我啪一下打了我自己一下，我居然不知道世界怎么天旋地轉(zhuǎn)了？等我醒過神來，發(fā)現(xiàn)我躺在床上，我立刻想到怎么回事：原來是夢！咦？我怎么聽見武林外傳的聲音？我得去看看。
我的夢游就到此結(jié)束了。（葵花點穴手，哎呦哎呦哎呦.......媽呀，又是誰在外面瞎叫？老子跟他拼了�。�
手小學(xué)作文9
天氣變得越來越熱，就好像人的心情一樣，也越來浮躁。今天已經(jīng)13號，離畢業(yè)的日子越來越近了，每個人都抓緊剩下的一段時間充實著自己的'生活。
前兩天和同學(xué)一起去文化廣場學(xué)滑旱冰，穿上鞋子的那刻就好像剛學(xué)走路的孩子，心中充滿了恐懼與不安，只想抓住扶在你身邊的手。我喜歡滑冰的時候有人握著我手的感覺，要摔倒時被人拉住的安全感。即使一個人能夠獨(dú)自滑起來，可心就是找不到平衡的方向。我知道，身邊沒有永遠(yuǎn)扶你的手，再可靠的依賴都有瓦解的一天。一直都覺得自己真的一個依賴性很強(qiáng)的人，一直在尋找那雙可以依賴的手。其實，我知道，沒有了依賴，我會自己做的更好！
我的人生就是一個滑冰場，在這段路上要學(xué)會自己摔跤、懂得自己爬起，然后繼續(xù)下面的人生路程。
手小學(xué)作文10
對我來說，媽媽是最偉大的。媽媽的手非常能干——早上，媽媽的手給我做早餐，各式各樣�？瓷先ゾ头浅Ｃ牢�。
下午，您下班回家，一手洗菜，一手把油倒進(jìn)鍋里，不到一會兒，美味佳肴就被媽媽的手做出來了，當(dāng)我看到時，口水直流三千尺。媽媽的手真的非常棒——每個星期我都要上興趣班兒且都比較遠(yuǎn)，媽媽雙手握著方向盤，都準(zhǔn)時將我送到。媽媽的手真的非常非常棒——媽媽的手每天都捧各式各樣的書。
家里的書幾乎都被媽媽看過，被媽媽捧過。媽媽還考過許多試，手不停地寫，所以成績很棒�！皨寢專魈焓悄赣H節(jié)，本來應(yīng)該送您一束康乃馨，但我只讀三年級，不會掙錢，所以，愛都融化在文章里……”
手小學(xué)作文11
我的奶奶今年64歲了！她的臉上總是笑瞇瞇的，雖然眼角有點皺紋，可是看上去還是很精神。
奶奶有一雙勤勞的手，總是把家人照顧得很周到。每天我做完作業(yè)來到奶奶家，都能聞到一股香噴噴的味道，讓我口水直流，我迫不及待地跑到桌邊，哇！有好多菜�。∮屑t燒肉，清蒸魚，青菜湯，紅燒黃鱔……
奶奶的手可真巧。冬天到了，我的毛衣小了，奶奶決定給我織一件新毛衣。她立刻上街買了毛線。沒過幾天，一件新毛衣就織好了，我穿上剛好合適。媽媽也直夸這件毛衣真漂亮，奶奶聽了，笑得合不攏嘴。
奶奶的手中充滿了愛，我愛奶奶，更愛奶奶那雙勤勞能干的手。
手小學(xué)作文12
世上形形色色的手中，有一雙獨(dú)特的手，它纖細(xì)卻很寬廣，粗糙卻很柔情，蒼老卻很年輕。因為，那是媽媽的手。
媽媽的手張開來還不及我的臉大，可是無時無刻掌握著我的心。媽媽的手黝黑，布滿老繭，卻可以讓我覺得溫柔。每當(dāng)媽媽的手撫摸我的頭發(fā)，那是我最幸福的瞬間。我喜歡那種溫暖，掌心的溫暖。
記得有一次，我一個人騎自行車從外婆家回家，看見一位媽媽手拉著女兒的手過馬路，我頓時想起媽媽那雙溫暖的手，媽媽那掌心的溫度，母愛的溫度啊！
相信每個人的心中都有一雙神圣的手，永遠(yuǎn)地支持自己，即使全世界都離我們而去，那雙手，會在背后為我們鼓掌，為我們喝彩，給我們支持，給我們信念，給我們堅強(qiáng)。
請記住，那是媽媽的手。
手小學(xué)作文13
天氣漸漸冷了，我們上操的時候，我們班站在陰涼地里，我們都凍得直打哆嗦，一個個縮著小手。我跟老師說：“老師，我的手好冷!”老師立刻伸出她那雙溫暖的手把我的手握在了手心里，頓時一陣暖流流進(jìn)了我的心窩。我說：“謝謝老師!”老師微笑著說：“不用謝!”我們的老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且還無微不至地疼愛著我們。
學(xué)校就像我們的家，我們好愛我們的老師!
3老師的手
我的老師的手是不辭辛勞的手，當(dāng)我們的作業(yè)交上去后，老師的手就不斷地給我們批改作業(yè)。
上課時，老師的手很忙碌，還常在黑板上寫粉筆字，手弄臟了，很辛苦。老師的手也像媽媽的手，經(jīng)常為我們做很多事情，教我們學(xué)習(xí)、掃地、整理。
我喜歡老師的手。
手小學(xué)作文14
我的媽媽非常勤勞。她會燒飯，洗衣，還會織毛衣。但有一次，媽媽為了給我燒美味的螃蟹吃，弄傷了手。
那天，我和媽媽很晚才回家。媽媽問我要不要吃螃蟹，我高興地說：“要的。”于是，我和媽媽就去菜場買來幾只又大又肥的大螃蟹�；氐郊液螅瑡寢屃⒖躺蠘侨Ⅲπ�。可是沒多久，樓上傳來“啊”的一聲，我和爸爸連忙上樓去看，可是一切都晚了，媽媽的一只手指已經(jīng)被大螃蟹的鉗子給夾住了，鮮血已經(jīng)從媽媽的手指里流出來了。我連忙問媽媽：“媽媽，痛不痛？”媽媽說：“不痛，過一會就不痛了�！眿寢屝菹⒘藥追昼�，就又去燒飯了。
晚上，我們吃著可口的大螃蟹，我心里想著，這是我吃過的最好吃的螃蟹。
手小學(xué)作文15
每個人都有一雙手，有的手大，有的手小，有的手細(xì)膩，有的手粗糙。姥姥的手不大，摸著硬硬的，還有一種特殊的味道。
姥姥的手是溫暖的。小時候，一到冬天，我的手就會被凍得通紅通紅的，姥姥總是用她那溫暖的手緊緊握著我的小手，責(zé)備我說：“大冬天要記得帶手套！”那時候，姥姥的手就像熱水袋一樣，暖暖的、熱熱的。每當(dāng)我生病，咳嗽的時候，姥姥就會用手輕輕地拍著我的背，用那雙溫暖的手撫摸我的額頭，看我有沒有發(fā)燒，那時，姥姥的手就像一雙厚厚的棉被一樣，讓我感到放心踏實。
姥姥的手是神奇的。小時候，我身上穿的衣服如果破了，都是姥姥親手縫的。姥姥炒的菜也很好吃，我放學(xué)回到家，總是看見姥姥在廚房忙碌著，不一會兒，就像變魔術(shù)一樣，雞蛋，番茄，青菜等就變成了一道道可口佳肴，端上了飯桌。
這就是把我?guī)Т蟮年懤牙训氖�。這雙手，我永遠(yuǎn)都不會忘記它。
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