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尋找最美孝心少年作文集合9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的尋找最美孝心少年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尋找最美孝心少年作文1
今天晚上8時(shí)我和姐姐一起觀看【最美孝心少年】我觀看了那些同學(xué)他們都是我們的榜樣，要愛(ài)護(hù)老人，保護(hù)家人，幫助家人。 我在電視上看見(jiàn)一位大同學(xué)，他的媽媽在一次下樓梯的時(shí)候不小心撞到了墻上，后來(lái)他的媽媽成了植物人，他每天上學(xué)的話(huà)就拿一個(gè)錄音機(jī)把他對(duì)他媽媽說(shuō)的話(huà)錄一遍。之后他用這樣的方式喚醒了他的媽媽。還有一位小同 學(xué)才上一年級(jí)，他的爸爸得了病，媽媽在外地打工，他的爺爺奶奶身體不好，所以他是一個(gè)人照顧的爸爸，他用這樣的方式讓自己的媽媽快快回來(lái)，有一天他的媽媽真的回來(lái)了。他在家是小英雄，在學(xué)校是小班長(zhǎng)，他說(shuō)他很幸福。
我看了他們每個(gè)人自己或自己的家人都不幸運(yùn)，但他們依然快樂(lè)，依然高興。他們沒(méi)有被困難嚇倒，反而用自己的力量撐起了這個(gè)人就家。主持人說(shuō)好好學(xué)習(xí) 是孝心，聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)是孝心，我看過(guò)后很感動(dòng)，以后我要向他們學(xué)習(xí)，做個(gè)有孝心，懂事的孩子。
尋找最美孝心少年作文2
有一種愛(ài)是無(wú)私的,她是父親母親給我們的關(guān)愛(ài);有一種心是可貴的,那就是孝心!
孝字是把老子的“匕”換成了“子”,這就說(shuō)明我們孩子應(yīng)該好好的孝敬老人!
“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之孝�！边@句話(huà)剛好就照應(yīng)了《尋找最美孝心少年》的這些小孝星們,他們雖然瘦小,但是他們卻扛起了這個(gè)家庭的重?fù)?dān),把一家人的幸福全都抗在了肩上,給了這個(gè)已經(jīng)不是太幸福的家庭一些溫暖!
孝心可貴,我們孝敬父母卻不一定是很大的大事,也可以是生活中的一些瑣碎的小事:給父母捶捶背,給父母倒一杯熱茶,少讓父母有一些擔(dān)憂(yōu),讓父母每天都開(kāi)開(kāi)心心的!
我們的父母也已經(jīng)為我們操碎了心,可是我們卻還是那么的不懂事,沒(méi)有一點(diǎn)的感恩之心只是一味的向父母索取,而沒(méi)有回報(bào)他們。但是我想如果從現(xiàn)在開(kāi)始孝敬他們也是不遲的,我們從身邊的小事開(kāi)始做起,一起孝敬他們!
在此,我感謝所有給予我們生命的父母?jìng)?感謝你們!
尋找最美孝心少年作文3
“尋找最美孝心少年”觀后感--孝心
用真誠(chéng)的心和深沉的愛(ài)尋找到10位新時(shí)期的好少年，他們孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩；他們?yōu)楦改概艖n(yōu)解難、幫父母照顧弟妹、代父母擔(dān)當(dāng)家庭職責(zé)；他們自強(qiáng)不息、陽(yáng)光向上、奮發(fā)有為。透過(guò)樹(shù)立新時(shí)期孝心好少年
的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛(ài)老敬老的社會(huì)風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)勵(lì)志成長(zhǎng)、樂(lè)觀用心的人生態(tài)度。
湖北女孩黃露露自幼喪父，她一人照料癱瘓的媽媽十幾年，是家里唯一的依靠。升高中后，她靠親友資助在學(xué)校邊租了一間房，開(kāi)始帶著媽媽上學(xué)。為了讓媽媽開(kāi)心，她在蘋(píng)果上畫(huà)個(gè)笑臉，自己上學(xué)時(shí)，就讓笑臉陪著孤獨(dú)的母親。期望這位@最美孝心少年能如愿考上大學(xué)。
在重慶巫溪大山深處，11歲的陳禮燕從小就和爸爸相依為命，1歲時(shí)媽媽離家出走，三年前爸爸因患肺結(jié)核喪失了勞動(dòng)潛力，8歲的她就開(kāi)始操持家，種地做飯事無(wú)巨細(xì)，小小的她扛起了整個(gè)家。她期望做一只守護(hù)爸爸的小燕子，照顧好爸爸每一天。
尋找最美孝心少年作文4
“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里，愛(ài)滋潤(rùn)著人間的親情，但我們卻不知道什么是“孝”往往對(duì)“孝”這個(gè)字感到陌生。當(dāng)我看了“最美孝心少年”才知道什么是孝。
就在昨天周六我看了“最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮，被評(píng)為最美孝心少年的.有：看完之后我認(rèn)為他們的美不在外表的美而是心靈的美他們懂得孝敬老人，承擔(dān)自己的責(zé)任。他們就是真正要學(xué)習(xí)的人。
在這么多孝心少年中，給我印象最深的是10歲的王齊悅，他整天和時(shí)間賽跑，每天別的小朋友都還在睡覺(jué)的時(shí)候他卻早早起來(lái)，給雙眼失明的父母做飯之后又牽著父母的手把父母送到盲人工作的按摩店，這樣才開(kāi)始了她一天的學(xué)習(xí)時(shí)間。放學(xué)后他又趕緊跑回家來(lái)照顧爸爸媽媽。小小年紀(jì)的她承擔(dān)了家里所有的家務(wù)，而他卻一直那么的樂(lè)觀。有時(shí)候做家務(wù)還和爸爸媽媽做游戲。還表?yè)P(yáng)媽媽做的好，其實(shí)是在鼓勵(lì)媽媽?zhuān)寢寢寛?jiān)強(qiáng)。一家人，三個(gè)人一雙眼睛，她說(shuō)她要一直成為爸爸媽媽的眼睛他身上傳承著中華傳統(tǒng)美德“堅(jiān)強(qiáng)、自立、孝親、擔(dān)當(dāng)”就像金子一樣照亮一個(gè)家庭的夢(mèng)。她讓我懂得了要“自立擔(dān)當(dāng)孝順”
看完《最美孝心少年》我明白了孝順就像一間房子父母在里面不受風(fēng)吹雨打，我們?cè)谕饷姹Ｗo(hù)著一個(gè)家的溫馨。
尋找最美孝心少年作文5
尋找最美孝心少年
尊老愛(ài)幼是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，這次借著“尋找最美孝心少年”的契機(jī)，我想講講我班王廣紅同學(xué)的孝行。
當(dāng)我剛接手這個(gè)班的時(shí)候并不知曉她的狀況，直至在上次的“家訪”活動(dòng)中，使我更加的了解了這個(gè)身體瘦小，卻有著極強(qiáng)生命力和“孝心”的孩子。王廣紅，孤兒，在12年前被此刻的父親收養(yǎng)，養(yǎng)父在20xx年的煤礦事故中落下了終生殘疾，該生家中還有常年重病臥床不起的養(yǎng)祖父祖母。其家庭條件十分艱苦。但是，生活的重?fù)?dān)卻沒(méi)有壓倒這個(gè)善良、純樸的家。
據(jù)小廣紅的養(yǎng)父說(shuō)，小廣紅四歲時(shí)就學(xué)會(huì)了做家務(wù)，每一天都起的很早，打掃院子衛(wèi)生，生火做飯，為年邁體衰的爺爺奶奶洗衣服，最后才匆匆的吃幾口去上學(xué)，我聽(tīng)到那里，我的眼睛濕潤(rùn)了，我為我班有這樣的學(xué)生而驕傲。
小廣紅的鄰居們也告訴我說(shuō)，小廣紅十分孝敬養(yǎng)父，有好吃的東西都要給養(yǎng)父留著，從來(lái)不伸手向家人要漂亮的衣服，她的衣服都是穿親戚家穿剩下的，但她從來(lái)沒(méi)有怨言，反而漸漸的養(yǎng)成的勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
這就是一個(gè)看似平凡，卻又觸及心靈的一個(gè)12歲小姑娘的故事。
尋找最美孝心少年作文6
今天放學(xué)回家，我和爸爸媽媽一起觀看了“尋找最美孝心少年”頒獎(jiǎng)晚會(huì)，“尋找最美孝心少年”觀后感作文�？赐旰笪覀兌几袆�(dòng)的熱淚盈眶。這個(gè)節(jié)目主要講的是十位最美孝心少年，沒(méi)有一個(gè)完整的家庭，他們從小像大人一樣，照顧家，照顧自己的父母，但他們沒(méi)有因?yàn)檫@樣而放棄學(xué)習(xí)，相反他們樂(lè)觀開(kāi)朗，成績(jī)名列前茅，讓我非常佩服，小學(xué)四年級(jí)作文《“尋找最美孝心少年”觀后感作文》。其中最讓我感動(dòng)的是十六歲的黃鳳，他的爸爸不幸從樓上摔下來(lái)，癱瘓?jiān)诖�，面�?duì)媽媽的離開(kāi)，當(dāng)時(shí)只有六歲的黃鳳勇敢地?fù)?dān)負(fù)起照顧爸爸的重?fù)?dān)，還想辦法帶著爸爸四處看病，她的孝行也感動(dòng)了許許多多的好心人，得到了一些幫助。她十年如一日幫著爸爸翻身、擦背、喂藥，真是太了不起了�？赐赀@個(gè)節(jié)目我的心里久久不能平靜，想想現(xiàn)在的我，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，有著優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)條件，還時(shí)常會(huì)抱怨這，埋怨那，真是太不應(yīng)該了。
就像張老師寫(xiě)給我們的信中說(shuō)的，我們的父母不指望我們每天幫著洗衣做飯，但我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)表達(dá)對(duì)父母的孝心，回報(bào)他們。
尋找最美孝心少年作文7
今天，我們學(xué)校組織看20xx最美孝心少年，我還看不到一半同學(xué)們就潸然淚下。
第一個(gè)出場(chǎng)的是黃鳳她的家里只有一個(gè)爸爸還有一個(gè)身體不好的奶奶，但她還是努力的在家照顧他們，所以小黃鳳就是家里的頂梁柱，但由于家里的經(jīng)濟(jì)不足，小黃鳳無(wú)法給爸爸治病，后來(lái)小黃鳳就做出了一個(gè)大膽的決定，推著爸爸到城市里去看病，小黃鳳推著爸爸走了三天三夜，終于到了。但是醫(yī)生們卻是無(wú)能為力。小黃鳳就失望了。
第二位出場(chǎng)的是趙文龍，他是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，但是他的媽媽卻患了尿毒癥，小小年紀(jì)就開(kāi)始照顧媽媽?zhuān)刻焱浦鴭寢屪鐾肝觯�給媽媽做飯。每天晚上睡覺(jué)都不足三小時(shí)。
看到這里我的眼淚就嘩嘩的像瀑布一樣落下來(lái)。
還有好多好多的孝心少年，他們都像黃鳳和趙文龍一樣都是家里的頂梁柱，照顧著自己的親人。
雖然我們的生活條件比他們好上一萬(wàn)倍，但是他們的的精神和偉大我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)都超不過(guò)他們。我就想我們家庭條件好的孩子們?yōu)槭裁匆稽c(diǎn)都不孝敬自己的親人呢?
我看完20xx最美孝心少年了我經(jīng)過(guò)了好久的自我反思，我現(xiàn)在明白了，我們條件好的孩子也應(yīng)該孝敬父母，也要成為最美孝心少年。
尋找最美孝心少年作文8
這天，我們學(xué)校組織看20xx最美孝心少年，我還看不到一半同學(xué)們就潸然淚下。
第一個(gè)出場(chǎng)的是黃鳳她的家里只有一個(gè)爸爸還有一個(gè)身體不好的奶奶，但她還是努力的在家照顧他們，所以小黃鳳就是家里的頂梁柱，但由于家里的經(jīng)濟(jì)不足，小黃鳳無(wú)法給爸爸治病，之后小黃鳳就做出了一個(gè)大膽的決定，推著爸爸到城市里去看病，小黃鳳推著爸爸走了三天三夜，最后到了。但是醫(yī)生們卻是無(wú)能為力。小黃鳳就失望了。
第二位出場(chǎng)的是趙文龍，他是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，但是他的媽媽卻患了尿毒癥，小小年紀(jì)就開(kāi)始照顧媽媽?zhuān)恳惶焱浦鴭寢屪鐾肝�，還給媽媽做飯。每一天晚上睡覺(jué)都不足三小時(shí)。
看到那里我的眼淚就嘩嘩的像瀑布一樣落下來(lái)。
還有好多好多的孝心少年，他們都像黃鳳和趙文龍一樣都是家里的頂梁柱，照顧著自己的親人。
雖然我們的生活條件比他們好上一萬(wàn)倍，但是他們的的精神和偉大我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)都超但是他們。我就想我們家庭條件好的孩子們?yōu)槭裁匆稽c(diǎn)都不孝敬自己的親人呢
我看完20xx最美孝心少年了我經(jīng)過(guò)了好久的自我反思，我此刻明白了，我們條件好的孩子也就應(yīng)孝敬父母，也要成為最美孝心少年。
尋找最美孝心少年作文9
尊老愛(ài)幼是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，這次借著“尋找最美孝心少年”的契機(jī)，我想講講我班王廣紅同學(xué)的孝行。
當(dāng)我剛接手這個(gè)班的時(shí)候并不知曉她的情況，直至在上次的“家訪”活動(dòng)中，使我更加的了解了這個(gè)身體瘦小，卻有著極強(qiáng)生命力和“孝心”的孩子。王廣紅，孤兒，在12年前被現(xiàn)在的父親收養(yǎng)，養(yǎng)父在20xx年的煤礦事故中落下了終生殘疾，該生家中還有常年重病臥床不起的養(yǎng)祖父祖母。其家庭條件十分艱苦。但是，生活的重?fù)?dān)卻沒(méi)有壓倒這個(gè)善良、純樸的家。
據(jù)小廣紅的養(yǎng)父說(shuō)，小廣紅四歲時(shí)就學(xué)會(huì)了做家務(wù)，每天都起的很早，打掃院子衛(wèi)生，生火做飯，為年邁體衰的爺爺奶奶洗衣服，最后才匆匆的吃幾口去上學(xué)，我聽(tīng)到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了，我為我班有這樣的學(xué)生而驕傲。
小廣紅的鄰居們也告訴我說(shuō)，小廣紅非常孝敬養(yǎng)父，有好吃的東西都要給養(yǎng)父留著，從來(lái)不伸手向家人要漂亮的衣服，她的衣服都是穿親戚家穿剩下的，但她從來(lái)沒(méi)有怨言，反而漸漸的養(yǎng)成的勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
這就是一個(gè)看似平凡，卻又觸及心靈的一個(gè)12歲小姑娘的故事。
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