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活動(dòng)總結(jié)

幼兒園大班周活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2023-02-01 09:10:03 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

幼兒園大班周活動(dòng)總結(jié)(精選18篇)

  總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園大班周活動(dòng)總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園大班周活動(dòng)總結(jié)(精選18篇)

  幼兒園大班周活動(dòng)總結(jié) 篇1

  我校幼兒園為豐富少年兒童課余文化生活,更好地發(fā)展他們的個(gè)性,真正實(shí)現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變,為此成立了科技興趣小組,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰橹饕繕?biāo),現(xiàn)將本學(xué)期興趣小組工作總結(jié)如下:

  一、激發(fā)興趣,籌建小組

  在全校各班廣泛宣傳,形成一股踴躍報(bào)名、爭(zhēng)入科技興趣小組的熱潮,在報(bào)名的基礎(chǔ)上通過選擇,挑選出一些有興趣特長(zhǎng)的學(xué)生參加各科技興趣小組,同時(shí)添置必需的器材,并制定好活動(dòng)工作計(jì)劃,為下一階段的訓(xùn)練做好充分的準(zhǔn)備。

  二、扎實(shí)工作,豐富內(nèi)容

  圍繞計(jì)劃我們有步驟地深入細(xì)致地開展了工作,不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容,改變活動(dòng)形式,引導(dǎo)學(xué)生在盎然高漲的情緒下參加了各種活動(dòng):

  1、生物觀察活動(dòng)

  我們帶領(lǐng)學(xué)生觀察了不同植物的葉,池塘生態(tài)系統(tǒng)等,還組織學(xué)生開展了生物標(biāo)本制作活動(dòng),制作生態(tài)瓶等,通過觀察和實(shí)踐,大家對(duì)我們周圍的生命形式有了更加深入全面的了解,對(duì)各種小生命有了更多的關(guān)懷和關(guān)注,在學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中我們滲透了環(huán)境保護(hù)的意義和方法,從而進(jìn)一步培養(yǎng)了了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

  2、模型制作活動(dòng)

  這是深受廣大青少年所喜愛的一項(xiàng)科技活動(dòng)。通過活動(dòng),孩子們不僅了解了各種工具發(fā)展的歷史、種類、用途,了還了解了有關(guān)現(xiàn)代制造方面的'知識(shí)。在實(shí)踐制作的過程中,我們鼓勵(lì)孩子們大膽設(shè)計(jì),采用多種形式設(shè)計(jì)。這大大加強(qiáng)了新加入學(xué)生的興趣,發(fā)展了他們的創(chuàng)新意識(shí)。

  3、簡(jiǎn)單電路、雙向開關(guān)雙控?zé)糁谱骰顒?dòng)

  我們通過漸進(jìn)的學(xué)習(xí),讓孩子們逐步了解熟悉了電和電路,逐漸掌握了電路工作的原理,并能通過對(duì)原理的靈活運(yùn)用達(dá)到實(shí)際制作運(yùn)用的目的。從而消除了孩子們開始有的陌生和神秘感,慢慢地孩子們覺得樂趣無限。

  三、注重動(dòng)手能力,培養(yǎng)創(chuàng)造精神。

  在興趣小組活動(dòng)中,我經(jīng)常利用實(shí)驗(yàn)室的器材給學(xué)生做一些教材外的實(shí)驗(yàn),開拓學(xué)生的視野,同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手,善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題,并找到解決問題的獨(dú)特辦法,這些辦法如果能做成實(shí)物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事情,小學(xué)生也能成為發(fā)明家。

  通過活動(dòng)的開展,學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力得到加強(qiáng),濃厚的興趣得到培養(yǎng),愛科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué)的意識(shí)逐漸深入。今后還將開動(dòng)腦筋,創(chuàng)新工作,力爭(zhēng)以點(diǎn)帶面,發(fā)散開去,從而帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校濃厚科技氛圍逐步形成!

  幼兒園大班周活動(dòng)總結(jié) 篇2

  開展全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng),是語言文字工作的基本措施之一。為更好落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》,大力推廣普通話進(jìn)一步提高我園師幼、家長(zhǎng)運(yùn)用國(guó)家通用語言文字的能力,營(yíng)造良好的語言環(huán)境,我園積極開展以“說好普通話邁進(jìn)新時(shí)代”為主題的活動(dòng),取得了一定效果,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、分工明確,落實(shí)工作

  為落實(shí)好有關(guān)“推普周”活動(dòng)安排,幼兒園在例會(huì)上研究布置有關(guān)“推普周”具體事項(xiàng),把工作定位在各段各班,安排好具體活動(dòng)的負(fù)責(zé)人,保證工作運(yùn)行暢通,切實(shí)有效。

  二、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造活動(dòng)氛圍

  我園按照《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》,本著求真務(wù)實(shí)的精神,從幼兒園實(shí)際出發(fā),認(rèn)真籌劃,精心組織,使“推普周”活動(dòng)落到實(shí)處,推動(dòng)了幼兒園語言文字工作的順利開展。

  通過在幼兒園醒目處懸掛標(biāo)語、張貼專題宣傳欄、由“小小推普員”和老師一起向家長(zhǎng)發(fā)放推普倡議書及在各班微信群、家園聯(lián)系欄發(fā)送、張貼推普倡議書等形式,讓全園師幼及家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)推廣普通話的重要意義,倡議全園師幼、家長(zhǎng)積極參加“說好普通話邁進(jìn)新時(shí)代”活動(dòng)。

  三、組織多樣活動(dòng),多途徑推普

  1、各班開展講故事、詩(shī)歌朗誦活動(dòng),并由大班老師和小朋友共同在本班選出3名小朋友,利用早操時(shí)間面向全園師幼進(jìn)行“小小朗讀者”活動(dòng),提高幼兒的普通話水平。

  2、開展“我是幼兒教師”為主題的教師朗誦活動(dòng),在提高教師業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實(shí)踐能力的同時(shí),促進(jìn)教師學(xué)好普通話、用好普通話、教好普通話的能力。

  3、開展糾錯(cuò)行動(dòng),對(duì)幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等字進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。

  總之,在這豐富多彩“推普周”活動(dòng)中,實(shí)驗(yàn)幼兒園的'全體教師、幼兒、家長(zhǎng)都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來,使幼兒園使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃,同時(shí)又一次為創(chuàng)建健康的幼兒園語言文字環(huán)境的工程添磚加瓦并取得了良好的效果。普通話的推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,在以后的教學(xué)工作中我園將繼續(xù)做好宣傳工作,爭(zhēng)取將推廣普通話活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處。

  幼兒園大班周活動(dòng)總結(jié) 篇5

  開展全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng),是語言文字工作的基本措施之一。以“提升國(guó)家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題的第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)在我們幼兒園也轟轟烈烈地開展著,隨著“推普周”活動(dòng)地不斷開展,我園的推廣普通話宣傳周已接近尾聲,回顧這一周來工作活動(dòng)開展情況,成效喜人。

  為使“推普周”的活動(dòng)豐富多彩,充分發(fā)揮幼兒園、校園網(wǎng)、語言文字工作欄的宣傳示范作用。我們通過“國(guó)旗下的講話”,向全體教職工、幼兒提出積極參與“推普周”活動(dòng)的倡議。段長(zhǎng)認(rèn)真組織各班教師討論如何組織好“推普宣傳周”活動(dòng),在活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)意識(shí),明確目標(biāo)。

  我段在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動(dòng)的語言、豐富的作品等積極結(jié)合,并與教師的語言、提示有機(jī)互動(dòng)、巧妙展示,積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域:如“閱讀區(qū)”,從而引導(dǎo)幼兒說好普通話,有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字,養(yǎng)成閱讀興趣。積極營(yíng)造濃郁的普通話語言環(huán)境,各班確立班級(jí)的主題:如大一班:“學(xué)說普通話,四海是一家、”大二班:“說普通話,從小開始抓、”,大三班:“學(xué)說普通話,方便你我他、”大四班:“溝通——從普通話開始。”各班圍繞班級(jí)主題認(rèn)真組織幼兒開展有趣的“繞口令”游戲,糾正幼兒的發(fā)音,并請(qǐng)幼兒當(dāng)老師教爸爸媽媽學(xué)念繞口令,比比誰念得又準(zhǔn)又快,既激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)普通話的.興趣,又有利于提高講普通話的能力,形成共同說好普通話的氛圍。

  總之,在這豐富多彩“推普周”活動(dòng)中,我們年段的全體教師、幼兒、家長(zhǎng)都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來,使幼兒園使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃,同時(shí)又一次為創(chuàng)建健康的幼兒園語言文字環(huán)境的工程添磚加瓦并取得了良好的效果。普通話的推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,在以后的教學(xué)工作中將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,進(jìn)一步落實(shí)普通話與規(guī)范字工作,構(gòu)建和諧校園文化,爭(zhēng)取將推廣普通話活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處。

  幼兒園大班周活動(dòng)總結(jié) 篇6

  一、每周隨機(jī)下班聽課沒有很好的落實(shí)時(shí)間。

  上學(xué)期開學(xué)初環(huán)境檢查中有部分班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)兒童化、教育性體現(xiàn)不夠,因此全園班級(jí)在九月份都重新優(yōu)化環(huán)境,教師們都留在班級(jí)創(chuàng)設(shè)因此常規(guī)聽課安排沒有很好執(zhí)行。十月份重點(diǎn)指點(diǎn)教師的教育活動(dòng),十一月份才進(jìn)班連續(xù)一周的常規(guī)活動(dòng)檢查,使常規(guī)聽課活動(dòng)沒有很好的落實(shí)實(shí)施。雖然是因?yàn)榇蟮臋z查活動(dòng)的關(guān)系,但也反映了日常工作安排的條理性和自我要求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟蛔恪?/p>

  二、具體聽課情況分析

  (一)好的現(xiàn)象

  1、部分教師特別是大班主班教師組織實(shí)施活動(dòng)認(rèn)真,能仔細(xì)分析教材和孩子現(xiàn)狀準(zhǔn)備教案,教學(xué)中能關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn),積極引導(dǎo)幼兒合作、探究學(xué)習(xí),幼兒在活動(dòng)中思維活躍,參與積極。

  2、能充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,促進(jìn)了教學(xué)過程的真正優(yōu)化。教師們都能根據(jù)幼兒園班級(jí)配備的電腦、實(shí)物展示臺(tái)、電視機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,合理的運(yùn)用于教學(xué)中,讓幼兒直觀形象的感知教學(xué)內(nèi)容,使教學(xué)活動(dòng)生動(dòng)有趣,有效的優(yōu)化了教學(xué)過程。

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  1、教師們?cè)趯I(yè)上還需進(jìn)一步學(xué)習(xí),提高教材的分析處理能力、組織教學(xué)的能力以及師幼互動(dòng)的能力,加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)。

  2、個(gè)別教師活動(dòng)準(zhǔn)備不夠充分,教師方法和手段簡(jiǎn)單粗糙,特別是對(duì)教材的重難點(diǎn)把握不準(zhǔn),缺乏靈活的.教學(xué)方法和手段。

  2、教學(xué)常規(guī)無要求或要求不細(xì)致具體,表現(xiàn)在有的教師為不影響教學(xué)進(jìn)程對(duì)出現(xiàn)的影響教學(xué)秩序的現(xiàn)象視若無睹。

  3、部分教師的教育觀、兒童觀還需進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,具體表現(xiàn)為教學(xué)中走教案;教師教授多等現(xiàn)象。

  三、自我反思

  1、自我診斷:

 。1)聽課安排缺乏計(jì)劃性和條理性,突擊性聽課或?yàn)榻哟龣z查而聽課較多,扎扎實(shí)實(shí)按聽課制度落實(shí)少。

 。2)聽課中較多關(guān)注教師的教學(xué)情況,對(duì)幼兒學(xué)習(xí)狀況關(guān)注不夠,也較少專門分析。

 。3)聽課后反饋也多從教師執(zhí)教情況進(jìn)行分析總結(jié),較少針對(duì)教材和幼兒學(xué)習(xí)現(xiàn)狀幫助教師分析活動(dòng)實(shí)施的得失。

  2、改進(jìn)提高:

 。1)端正“聽課”思想,理清聽課含義。蘇霍姆林斯基《帕夫雷什中學(xué)》對(duì)于“聽課”是這樣解釋的:

  a、幫助教師們改進(jìn)他們的教育技巧,

  b、聽他們講課并給予分析,

  c、研究教育經(jīng)驗(yàn),

  d、監(jiān)督作息制度的遵守情況。

  作為業(yè)務(wù)園長(zhǎng)我們要帶著研究的態(tài)度走進(jìn)教室,走近教師,和教師一起學(xué)習(xí)、鉆研、提高、成長(zhǎng),讓教師明白我們來聽課主要是幫助她們解決教學(xué)問題,而不是檢查監(jiān)督她們的工作,消除教師的戒備、抵觸情緒,共同搞好教學(xué)工作。

 。2)加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提高自身的專業(yè)引領(lǐng)能力,要多讀書、勤于思考,勤于動(dòng)筆記錄、分析聽課中發(fā)現(xiàn)的問題,在書籍與理論中尋求解決方法,經(jīng)常進(jìn)行聽課情況的報(bào)告分析,對(duì)聽課的分析材料加以綜合,然后有針對(duì)性的對(duì)教師作專題報(bào)告。

 。3)作為業(yè)務(wù)園長(zhǎng)我們?cè)谕瓿缮霞?jí)和園長(zhǎng)布置的工作外,一定要理清工作思路,要沉下心來研究教材、研究教師,這是我們的工作性質(zhì)賦予我們的工作職責(zé)。立足幫助教師專業(yè)成長(zhǎng)的高度,以聽課來幫助教師成長(zhǎng),幫助教師分析他采用的教育方法,給他以實(shí)際幫助。

 。4)每學(xué)期有計(jì)劃、有重點(diǎn)的追蹤幾位教師組織的活動(dòng),對(duì)教師進(jìn)行診斷,連續(xù)聽一個(gè)領(lǐng)域或一個(gè)主題的活動(dòng),在聽課時(shí)我們不僅要觀察教師的教育狀況,還應(yīng)全面記錄幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài),與教師共同研究教學(xué)問題,為教師改進(jìn)工作質(zhì)量提出合理化建議。

  只要我們落實(shí)好聽評(píng)課活動(dòng),多研究、多探討、多發(fā)現(xiàn)、多鉆研、;勤思考、勤歸納、勤梳理、勤總結(jié),我們一定回在這個(gè)過程中獲得專業(yè)指導(dǎo)力的發(fā)展與提高!讓我們從現(xiàn)在做起吧!

  幼兒園大班周活動(dòng)總結(jié) 篇7

  第十六屆全國(guó)推廣普通話宣傳周已落下帷幕,我園深入貫徹落實(shí)了本次活動(dòng),深入宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》,進(jìn)一步濃厚了校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍,促進(jìn)語言文字規(guī)范化。并在推普周內(nèi)開展了一系列的活動(dòng),取得了一定的成效。

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保推普工作順利進(jìn)行。

  為了推普工作落到實(shí)處,我園成立了由園長(zhǎng)康英任組長(zhǎng)的推普工作小組,并于9月11日專門召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,研究部署推普工作,并由推普工作小組成員向各班級(jí)教室進(jìn)行宣傳指導(dǎo),以確保此項(xiàng)工作正常進(jìn)行,人人參與。

  二、督促檢查、確保推普工作落到實(shí)處。

  9月11日至9月17日,領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全園小、中、大各年齡段進(jìn)行了一次綜合檢查,通過看、聽、查、問等多種形式進(jìn)行綜合檢查。經(jīng)過認(rèn)真的檢查,各年段均能按要求及時(shí)制定活動(dòng)計(jì)劃,嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施,并突出本年段特色,取得一定成績(jī)。

  三、創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍

  為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍,使孩子和教師有一個(gè)切實(shí)的認(rèn)識(shí),所以我們首先在幼兒園的最醒目處推出了宣傳展板。其次,我們?cè)谛@的各處張貼了關(guān)于宣傳語言文字普及工作及迎接第十六個(gè)全國(guó)推普周的專用標(biāo)語,并且展板上每天出現(xiàn)一條全國(guó)推廣普通話宣傳周宣傳口號(hào)。如“我是中國(guó)娃,愛說普通話!钡取_@樣就讓每一個(gè)孩子及家長(zhǎng)一進(jìn)幼兒園大門就能進(jìn)入一個(gè)濃烈的宣傳氛圍。同時(shí),全園每個(gè)班級(jí)都張貼了推普周宣傳倡議書,以便更深入地推廣普通話。

  除此之外,我園還在園內(nèi)外開展了一系列推普周宣傳活動(dòng),具體情況如下:

  1、國(guó)旗下的講話活動(dòng):

  有句幽默語說得好:世界上最遙遠(yuǎn)的距離,不是天涯海角,而是你就站在我面前,我卻聽不懂你所說的方言。說普通話是每個(gè)中國(guó)公民的權(quán)利。對(duì)于我們的在園師生而言,推廣普通話更是我們不容推卸的責(zé)任。為此結(jié)合第十六屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng),浦東新區(qū)幼兒園于9月13日上午舉行了“推廣普通話,共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題的推普周國(guó)旗下講話活動(dòng)。

  活動(dòng)中,號(hào)召全體師生不但自己要“說普通話,寫規(guī)范字”而且要宣傳和帶動(dòng)身邊的人共同正確使用祖國(guó)的語言文字,規(guī)范用語,禮貌用語,創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,揚(yáng)民族文化,樹立民族精神。

  通過此次在校園內(nèi)的推廣活動(dòng),深刻感受到使用普通話,既可以提高交流效果,規(guī)范師生言行,又可以提高師生文明意識(shí),美化校園育人環(huán)境,更可以維護(hù)母語的尊嚴(yán),培養(yǎng)小朋友們的愛國(guó)之情。為建設(shè)順暢交流的和諧校園,為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

  2、上街宣傳活動(dòng):

  普通話是我國(guó)的通用語言,大力推廣、普及全國(guó)通用的普通話,是國(guó)家“推普”工作的重要方針,我園開展了以主題為“我是中國(guó)娃,愛說普通話”的`系列推普宣傳活動(dòng)。

  9月13日早上9點(diǎn),新場(chǎng)幼兒園大班的8名“小小推普員”帶著四個(gè)大班幼兒制作的推普宣傳卡,手舉宣傳橫幅上街進(jìn)行宣傳,小推普員們無論碰到誰都主動(dòng)上前獻(xiàn)上印有推普宣傳資料和畫有美麗插圖的卡片,用雖稚嫩但非常標(biāo)準(zhǔn)的普通話說:“請(qǐng)您講普通話!”那可愛、認(rèn)真的樣子引來了一路的圍觀和齊聲的稱贊。

  本次活動(dòng)孩子們的熱情高漲,社區(qū)、街道的居民們也積極響應(yīng),宣傳活動(dòng)取得了良好的成效,為推廣普通話做出了一份貢獻(xiàn)。

  3、小喇叭廣播活動(dòng):

  9月16日中午,新場(chǎng)幼兒園的小喇叭廣播站又開播啦。中2班的陸老師帶領(lǐng)著四名小朋友為大家?guī)砹似胀ㄔ捦茝V的知識(shí),宣傳了推普周,還給大家講了故事,表演了歌曲。小朋友們的興趣高漲。

  一直以來,我們幼兒園都開設(shè)小喇叭廣播的活動(dòng),深受小朋友和家長(zhǎng)朋友的歡迎。因?yàn)橥ㄟ^小喇叭活動(dòng),可以提高孩子的積極性,鍛煉孩子的膽量,有助于培養(yǎng)孩子的語言能力,還能讓孩子從中獲得成功感。我們采取的是輪流的方式,邀請(qǐng)孩子來說小喇叭,這樣為每個(gè)孩子提供機(jī)會(huì)去嘗試,去挑戰(zhàn)。小喇叭廣播的播出也鍛煉了我園青年教師的膽量、口語表達(dá)能力和組織能力。

  作為教育基層單位,我們肩負(fù)著重要的推普工作,也更應(yīng)該將推普工作向深層次推進(jìn)。將推普工作由園內(nèi)延伸到園外、家庭、社會(huì),使每一位幼兒自覺成為一名小小推普員,再創(chuàng)推普工作新的輝煌。

  幼兒園大班周活動(dòng)總結(jié) 篇8

  xx年9月14日至20日是全國(guó)“第18屆推廣普通話宣傳周”,為了能夠讓普通話成為我們的校園語言,全園師生都十分熱情地加入到了推廣普通話的行列中來,“使用普通話用好普通話”的氛圍越來越濃,掀起了一股推廣普通話的熱潮;顒(dòng)中,我們緊緊圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字”的主題,大力宣傳,廣泛動(dòng)員,開展了一系列豐富多彩的活動(dòng),使師生在活動(dòng)中體驗(yàn),在活動(dòng)中學(xué)習(xí),并將這種影響力推及社會(huì)和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果,F(xiàn)對(duì)本屆推普活動(dòng)情況總結(jié)如下:

  (一)領(lǐng)導(dǎo)重視,安排有序

  為了使全國(guó)“第19屆推普活動(dòng)”深入開展,幼兒園成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng),各部門負(fù)責(zé)人、教研組組長(zhǎng)為組員的提升國(guó)家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)“推普”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,使我園的推普”活動(dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)。

  (二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),全面動(dòng)員

  為使“提升國(guó)家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主題更加深入人心,落實(shí)在師生的行動(dòng)上,我們召開了推普周活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),宣讀了文件內(nèi)容和本園推普周活動(dòng)方案,并以“樹立語言規(guī)范意識(shí),提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號(hào),“我是中國(guó)娃,愛說普通話”為幼兒口號(hào),以“說好普通話、方便你我他”為家長(zhǎng)口號(hào),唱響“提升國(guó)家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的主旋律。在教師、學(xué)生、家長(zhǎng)中樹立語言規(guī)范意識(shí),提高民族文化素質(zhì),推動(dòng)社會(huì)推普工作的進(jìn)程。

  (三)多種途徑,營(yíng)造氛圍

  我們借助園門口的橫幅和宣傳推普主題;在幼兒園設(shè)立的“語言文字”宣傳專欄張貼幼兒園本屆推普周活動(dòng)方案;在幼兒園樓梯、走道等處張貼推普宣傳標(biāo)語;此外,幼兒園的小喇叭廣播、校園網(wǎng)等也是我們的宣傳和推普陣地。

  在本次宣傳周中,我們開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動(dòng):

  1.“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng):以教研組為單位,讓每位教師對(duì)自己和同事的各類紙質(zhì)材料或電子文檔進(jìn)行找錯(cuò)糾錯(cuò),并予以提醒和反饋。在此自檢、互檢的學(xué)習(xí)和交流過程中,大家發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)有書面和電子文檔資料中存在的不足,以及造成的原因,為杜絕日后在各類資料中出現(xiàn)不規(guī)范用字敲響了警鐘。

  2.拼寫活動(dòng):以教研組為單位,共同拼讀試題,在交流討論x同學(xué)習(xí)提高。

  3.小喇叭廣播:每個(gè)班級(jí)的師生繼續(xù)輪流主持每周四開展的小喇叭廣播,在向大家播送成語故事、神話故事、古詩(shī)等中國(guó)民間文學(xué)的同時(shí),還介紹社會(huì)熱點(diǎn)新聞、安全防病、文明禮儀等知識(shí)信息。

  4.進(jìn)社區(qū)開展推普宣傳;顒(dòng)中孩子們自信地舉著宣傳牌走進(jìn)社區(qū),大膽地用稚嫩的聲音告訴大家用普通話交流,這一切得到了大家的肯定和支持,也讓孩子們感受了推普的`快樂和成就感。

  5.組織中大班幼兒開展“我給父母當(dāng)老師”活動(dòng)。讓孩子當(dāng)家里的推普員,以此感染父母,影響周圍的人,使更多的人走進(jìn)說普通話的行列中來。

  6.結(jié)合孩子的表現(xiàn),我們?cè)u(píng)出了本屆推普周的10位推普小能手,并讓他們推薦同伴接任她們的工作,從而激發(fā)其他孩子的積極性,使每個(gè)孩子都有參與推普的機(jī)會(huì)。

  “推普周”是短暫的,但“推普”的任務(wù)是延續(xù)的。蔡路幼兒園的師生們將齊心協(xié)力說好普通話,用好規(guī)范字,為營(yíng)造和諧語言環(huán)境,為提高國(guó)家文化軟實(shí)力、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)做出積極貢獻(xiàn)。

  幼兒園大班周活動(dòng)總結(jié) 篇9

  根據(jù)開展中省市關(guān)于開展20xx年科技活動(dòng)周的有關(guān)精神,全市科協(xié)系統(tǒng)緊緊圍繞“科技創(chuàng)新、完美生活”和“識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),掌握減災(zāi)技能”兩大主題,大力開展了一系列貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的群眾性科普活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下:

  一、高度重視、精心組織

  為確保科協(xié)系統(tǒng)科技周宣傳活動(dòng)取得實(shí)效,市科協(xié)早謀劃、早準(zhǔn)備,于四月份深入各區(qū)市縣、深入基層進(jìn)行調(diào)查研究,精心籌備活動(dòng)周的方案及活動(dòng)資料,印發(fā)了“市科協(xié)20xx年科技活動(dòng)周方案”,要求各級(jí)科協(xié)及其所屬團(tuán)體切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),搞好協(xié)調(diào)配合,落實(shí)好人員、經(jīng)費(fèi)、活動(dòng)場(chǎng)所等相關(guān)事宜。

  各區(qū)市縣科協(xié)及市屬協(xié)會(huì)高度重視科技活動(dòng)周宣傳活動(dòng),成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,周密部署,大力開展科普活動(dòng),效果明顯。

  二、重點(diǎn)突出,資料豐富

  (一)突出青少年創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),加強(qiáng)青少年科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。經(jīng)市科協(xié)向中省科協(xié)用心爭(zhēng)取,20xx年5月17日,中國(guó)流動(dòng)科技館四川武勝站巡展啟動(dòng)儀式在武勝中學(xué)舉行,中國(guó)科技館黨委書記、副館長(zhǎng)殷皓,省科協(xié)黨組書記、副主席、中國(guó)流動(dòng)科技館四川巡展工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)吳凱出席啟動(dòng)儀式并作了重要講話。此次巡展采取小型化經(jīng)典互動(dòng)展品與科學(xué)表演相結(jié)合的方式,持續(xù)展出時(shí)間2個(gè)月,觀摩覆蓋面將到全縣60%的校園。截止5月58日,參觀校園已到達(dá)14所,吸引了近萬余名師生參與體驗(yàn)、觀摩。5月29日上午,市科協(xié)在鄰水縣壇同中學(xué)開展科普大篷車進(jìn)校園活動(dòng),展出車載互動(dòng)展品20件,展出科普展板54張,發(fā)放科普宣傳資料20xx余張。這些活動(dòng)的開展有效激發(fā)了學(xué)生們學(xué)科學(xué),用科學(xué)的興趣,讓他們切身體會(huì)了科技的魅力和力量,有效推動(dòng)了中小校園科學(xué)知識(shí)的'宣傳普及,促進(jìn)了校園科普活動(dòng)的大力開展。

  (二)突出禮貌城市建立,倡導(dǎo)科學(xué)禮貌生活方式。5月22日、23日分別在xx思源廣場(chǎng)、華鎣市華鎣山廣場(chǎng)開展五月科技活動(dòng)周廣場(chǎng)科普宣傳活動(dòng),通過發(fā)放宣傳資料、展出展板、義診、防災(zāi)減災(zāi)咨詢等形式,向市民宣傳地震、山洪等各類自然災(zāi)害自救的科普知識(shí),展出展板67塊(次),現(xiàn)場(chǎng)接收咨詢?nèi)罕?0xx余人次,發(fā)放各種科普宣傳資料近4000余份;為了提高社區(qū)公眾的科學(xué)素質(zhì),促進(jìn)“兩個(gè)禮貌”建設(shè),助推“法治城市”建設(shè),市科協(xié)以“千名黨員干部進(jìn)街道,共建禮貌社區(qū)”和“星期六學(xué)雷鋒志愿日”活動(dòng)為載體,用心開展科普進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。組織科普志愿者利用橫幅、小標(biāo)語、科普畫廊、黑板報(bào)等形式開展科普知識(shí)、科普法規(guī)宣傳,散發(fā)各類科普宣傳資料3500余份,贈(zèng)送居民需求的科普?qǐng)D書500余冊(cè);結(jié)合市民關(guān)心的雅安地震、食品添加劑、低碳等熱點(diǎn)更換城區(qū)科普畫廊、科普櫥窗、科普宣傳欄資料,提高市民安全、健康意識(shí),倡導(dǎo)低碳生活理念。通過這些活動(dòng)的開展,促進(jìn)了社區(qū)科普志愿者隊(duì)伍、科普畫廊、科普活動(dòng)陣地建立健全,有力推動(dòng)了禮貌社區(qū)、和諧社區(qū)的建設(shè)。

  (三)突出科技惠及民生,促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。為發(fā)揮科技在解決“三農(nóng)”問題、促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)中的重要作用,市科協(xié)用心開展“送科技下鄉(xiāng)“活動(dòng)。一是組織涉農(nóng)部門開展以農(nóng)業(yè)科技咨詢,田間管理知識(shí)宣傳、示范和培訓(xùn)為主要資料,旨在宣傳農(nóng)村新技術(shù)、新產(chǎn)品,鼓勵(lì)農(nóng)民群眾引進(jìn)先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù),提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)值的科技培訓(xùn)及示范活動(dòng)。二是組織開展“科技惠民”、“科技扶貧”等活動(dòng),助推定點(diǎn)聯(lián)系幫扶活動(dòng)。

  三、活動(dòng)扎實(shí),成效顯著

  全市科協(xié)系統(tǒng)通過多層次、多渠道、多形式的科技活動(dòng)周活動(dòng),深入基層、科普基地、示范園、農(nóng)戶、鄉(xiāng)村開展技術(shù)宣傳、培訓(xùn)。據(jù)統(tǒng)計(jì),在活動(dòng)期間全市科協(xié)系統(tǒng)共舉辦各種技術(shù)培訓(xùn)班26期,培訓(xùn)農(nóng)民群眾2800人次,發(fā)放各種科普宣傳資料98000余份,展出科普掛圖120套、科普展板400余塊;參加宣傳服務(wù)人員達(dá)500余人次,出動(dòng)宣傳車38輛次;開展科技咨詢服務(wù)23場(chǎng)次,理解綜合科普知識(shí)咨詢5700余人次;顒(dòng)的開展,極大地營(yíng)造了群眾學(xué)科學(xué)、熱愛科學(xué)、參與科學(xué)的濃厚社會(huì)氛圍,廣泛提高了公眾科學(xué)素質(zhì),為促進(jìn)禮貌城市建立,推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了用心貢獻(xiàn)。

  幼兒園大班周活動(dòng)總結(jié) 篇10

  春意盎然,新的一學(xué)期又開始了,孩子們一張一張可愛的笑臉,又回到了我們的視線里,在忙綠而又充實(shí)的工作中,我們始終將安全工作放在重中之重的位置,我園也按照上級(jí)文件的要求,本學(xué)期“安全教育周暨安全教育日”的主題是“強(qiáng)化安全管理,共創(chuàng)和諧校園”,幼兒園圍繞主題進(jìn)行了“安全教育”系列活動(dòng),現(xiàn)就活動(dòng)情況做如下總結(jié):

  一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,重視安全教育

  為了更好地開展好“安全教育周”活動(dòng),加強(qiáng)和改進(jìn)工

  作,我園成立了安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):鄧小紅園長(zhǎng)

  副組長(zhǎng):溫麗丹(安全主任)溫麗丹廖瑩(教學(xué)主任)組員:保健醫(yī)生及全體教師

  二、國(guó)旗下講話,宣布安全教育周正式啟動(dòng)

  在莊嚴(yán)的國(guó)旗下,園長(zhǎng)鄧小紅宣布了以“強(qiáng)化安全管理,

  共創(chuàng)和諧!睘橹黝}的安全教育周正式啟動(dòng)。

  三、組織學(xué)習(xí),加強(qiáng)職工安全意識(shí)

  組織全園教職工集體學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神,領(lǐng)會(huì)本學(xué)期安

  全教育活動(dòng)主題內(nèi)容,并圍繞主題對(duì)園內(nèi)安全教育活動(dòng)進(jìn)行部署,各班主任根據(jù)不同年級(jí)幼兒的特點(diǎn)和班級(jí)安全教育重點(diǎn),制定年級(jí)組安全教育主題活動(dòng)方案,要求大家“事事講安全,人人懂安全,健康快樂每一天”。四、團(tuán)結(jié)一致,制定合理的.疏散演習(xí)方案

  為了使廣大師幼能更加深入的了解災(zāi)害逃生常識(shí),使每

  一個(gè)師幼都樹立起自我保護(hù)意識(shí),正真掌握好安全知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),我們制定了符合幼兒園實(shí)際情況的地震逃生演練方案。

  四、方案的實(shí)施

  20xx年2月22日,上午10:00,我們的演練活動(dòng)在地

  震警報(bào)聲正式開始,整場(chǎng)逃生演練從開始到結(jié)束僅僅用了三分多鐘,孩子們機(jī)智、勇敢的表現(xiàn),加上老師們高度的責(zé)任心,本次的演練活動(dòng)取得了圓滿的成功。五、問題與思考

  由于安全問題是一個(gè)比較復(fù)雜的問題,有很多意外防不

  勝防,幼兒園安全工作也不見得做到了天衣無縫,有很多不安全的隱患也可能隨時(shí)出現(xiàn),所以我園不僅要在“安全教育周”內(nèi)對(duì)安全教育重點(diǎn)抓,在平時(shí)的常規(guī)教育中,我園也要繼續(xù)把安全教育放在第一位,力求做到安全第一。相信在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,在全體師生的密切配合下,我園的安全教育工作,定能穩(wěn)扎穩(wěn)打,更上一個(gè)新臺(tái)階。

  幼兒園大班周活動(dòng)總結(jié) 篇11

  5月30日—6月5日,牙膏硬度計(jì),xx幼兒園開展了以“美麗瀘州,綠芽在行動(dòng)”為主題的環(huán)保周系列活動(dòng)。

  活動(dòng)開展前全體教師學(xué)習(xí)了文件精神,園長(zhǎng)熊方靈要求各班要將有意義的.事情做得有意思,積極開展好主題教育活動(dòng),宣傳隊(duì)伍要多形式、多途徑加強(qiáng)宣傳。慶!傲弧被顒(dòng)期間,大型手工繪畫展上,中五班的小朋友們以“森林物語”為主題將“綠水青山就是金山銀山”詮釋得淋漓盡致,在眾多作品中脫穎而出;而文藝匯演更以直播的形式面向社會(huì)宣傳了舞蹈《環(huán)保小衛(wèi)士》,用藝術(shù)的方式給大家上了生動(dòng)的一課。6月5日,各班級(jí)以“世界環(huán)境日”為契機(jī),通過繪畫、利用廢舊材料制作小飾品等形式,開展了豐富多彩的主題教育活動(dòng),讓孩子們親身參與到環(huán);顒(dòng)中;同時(shí)更積極地利用家長(zhǎng)資源開展活動(dòng),通過LED屏、微信群、QQ群將對(duì)孩子們的環(huán)保教育滲入每個(gè)家庭,小手牽大手,擴(kuò)大社會(huì)影響面。

  此次系列環(huán)保宣傳教育主題活動(dòng),讓孩子們體會(huì)到廢物利用的價(jià)值和樂趣,期待環(huán)保意識(shí)能在他們小小的心靈深處埋下一顆種子,有一天能夠生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng),并踐行到生活中去。每人一小步,環(huán)境才能前進(jìn)一大步!

  幼兒園大班周活動(dòng)總結(jié) 篇12

  我園以各年級(jí)組為單位,進(jìn)行線上教學(xué)活動(dòng);顒(dòng)內(nèi)容涉及五大領(lǐng)域,豐富多彩,涵蓋安全知識(shí)的宣傳、趣味游戲的分享、繪本故事的解讀、好玩的手工活動(dòng)、有趣的親子律動(dòng)等等。在莊老師的指導(dǎo)下,老師們認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,精心準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng),讓孩子們的居家防疫生活變得充實(shí)、健康而有意義!

  一、“疫”起準(zhǔn)備,為愛蓄能

  疫情突襲,幼兒園迅速組建骨干教師團(tuán)隊(duì),研討確定線上家庭教育指導(dǎo)方案。結(jié)合幼兒園3—6歲不同年齡階段孩子的身心發(fā)展特點(diǎn),內(nèi)容聚焦幼兒生活實(shí)際及感興趣的話題內(nèi)容,確定居家作息指南及主題微課為主要呈現(xiàn)形式。每周以年級(jí)組為單位進(jìn)行線上研討,為孩子們制作學(xué)習(xí)資源,找素材、做微課,錄制游戲視頻,制定科學(xué)合理的活動(dòng)流程,以多元化的表現(xiàn)形式,趣味十足的.內(nèi)容,推出優(yōu)質(zhì)親子時(shí)光,實(shí)現(xiàn)“趣”、“質(zhì)”并存。

  二、“疫”趣課程,關(guān)注成長(zhǎng)

  “疫”趣課程,聚焦幼兒的一日生活,從“享生活”“樂游戲”兩條主線入手,每天為家長(zhǎng)提供可借鑒或直接使用、利于助推幼兒全面發(fā)展的線上資源。

  三、居家作息,每日發(fā)布

  以科學(xué)的一日作息為切入點(diǎn),以“悅”生活、樂運(yùn)動(dòng)、愛美食、“趣”實(shí)驗(yàn)、享閱讀為主要版塊內(nèi)容,為居家親子生活提供最直接的指導(dǎo)和素材。倡導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的作息規(guī)律,科學(xué)合理地安排幼兒的一日活動(dòng),早睡早起、健康飲食、適當(dāng)加強(qiáng)體育鍛煉,提高自身免疫力和抗病毒能力。

  四、微課在線動(dòng)態(tài)互動(dòng)

  微課在線活動(dòng),以班級(jí)釘釘群為主要平臺(tái)進(jìn)行發(fā)布。將防疫小知識(shí)、春天的變化以及幼兒感興趣的話題錄制微課視頻,老師們變身主播,以動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)活動(dòng)場(chǎng)景,利用視頻在線的形式,使得教師與幼兒實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程互動(dòng),陪伴每一個(gè)家庭一起度過“宅”而有趣的在線時(shí)光。

  五、“疫”起攜手,精彩繼續(xù)

  “疫”趣課程的發(fā)布,得到家長(zhǎng)和孩子們的積極參與。課程發(fā)布后,家長(zhǎng)用文字、圖片、視頻記錄孩子的游戲、實(shí)驗(yàn)及參與主題活動(dòng)的過程,發(fā)到班級(jí)群里分享幸福親子時(shí)光及孩子們的成長(zhǎng)。在這段特殊的時(shí)光,在線課程的發(fā)布,將愛延續(xù),家園“疫”起攜手,繼續(xù)成長(zhǎng)的精彩。

  幼兒園大班周活動(dòng)總結(jié) 篇13

  今年8月23日至8月29日為全國(guó)節(jié)能宣傳周,8月25日為全國(guó)低碳日。為傳播節(jié)能理念,普及節(jié)能知識(shí),倡導(dǎo)綠色消費(fèi)、低碳生活,從小培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,提高師生、家長(zhǎng)的'節(jié)約環(huán)保意識(shí),在全國(guó)節(jié)能宣傳周之際,武寧縣第一幼兒園積極開展了“節(jié)能降耗,低碳環(huán)保”主題活動(dòng)。

  迅速動(dòng)員,及時(shí)響應(yīng)

  宣傳周活動(dòng)初始,我園即刻召開啟動(dòng)大會(huì),開展動(dòng)員部署。隨后組織全體教職工觀看宣傳周視頻直播,并參加20xx年江西省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能知識(shí)“云”競(jìng)答低碳達(dá)人挑戰(zhàn)賽,讓節(jié)能宣傳周和節(jié)能降碳知識(shí)入腦入心,營(yíng)造了低碳節(jié)能的濃厚氛圍。

  廣泛參與,主動(dòng)踐行

  活動(dòng)期間,全園上下積極踐行活動(dòng)要求,廣泛參與到低碳行動(dòng)中,倡導(dǎo)綠色低碳辦公和生活。做到節(jié)約用水;人走電斷;節(jié)約糧食,光盤就餐;出行盡量少開車等。同時(shí)園內(nèi)通過:宣傳標(biāo)語、公眾號(hào)發(fā)放倡議書、張貼節(jié)能標(biāo)志、班級(jí)內(nèi)創(chuàng)設(shè)節(jié)能專欄等方式向全體師生、家長(zhǎng)開展節(jié)能宣傳。

  總結(jié)經(jīng)驗(yàn),保持長(zhǎng)效

  節(jié)能環(huán)保從細(xì)節(jié)做起,從身邊的小事著手。節(jié)能環(huán)保不在一朝一夕,貴在經(jīng)年累月。開學(xué)后,武寧一幼將繼續(xù)帶領(lǐng)幼兒了解綠色發(fā)展的重要性,引導(dǎo)幼兒從小樹立環(huán)保理念,厲行節(jié)約節(jié)能,營(yíng)造綠色生活。在今后的學(xué)習(xí)、生活中積極參與節(jié)能減排,節(jié)約水電、垃圾分類、低碳出行、光盤行動(dòng),共同珍愛環(huán)境,開啟低碳生活!

  幼兒園大班周活動(dòng)總結(jié) 篇14

  上周是新年后的第一周,小朋友們的各項(xiàng)活動(dòng)都已井然有序。

  開學(xué)第一天,在教師和藹可親的笑容中,小朋友又回到了熟悉的幼兒園。小班的孩子們?cè)诶蠋煙崆榻哟,緊張的情緒慢慢消失,跟隨老師玩起了有趣的游戲,個(gè)個(gè)臉上露出了開心的笑容。

  中大班的小朋友經(jīng)過一個(gè)寒假后很樂意回到幼兒園來學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng),小朋友們都感到自己長(zhǎng)大了,在學(xué)習(xí)、生活、團(tuán)結(jié)互助方面都有更大的進(jìn)步。開學(xué)第一周的活動(dòng)讓小朋友們感到了上幼兒園的快樂和老師們的愛護(hù),小朋友們都把幼兒園當(dāng)作自己的家。

  開學(xué)伊始,我們便迎來了牛年元宵節(jié)。為迎接傳統(tǒng)元宵佳節(jié)的到來,小朋友大顯身手,在老師的指導(dǎo)幫助下,用糯米粉搓湯圓。小班的小朋友們洗干凈小手,自己動(dòng)手搓呀!捏呀!忙得不亦樂乎。望著一盤盤自己搓出的大大小小、又圓又扁的湯圓,邊品茶邊盡情享受著節(jié)日的喜悅和勞動(dòng)的歡樂!

  在午餐方面,各班的.小朋友都有很大進(jìn)步,不僅不挑食,而且桌面地面都很干凈,兩個(gè)小班的小朋友年齡雖然小,但都能做個(gè)愛干凈、講衛(wèi)生的好寶寶。午睡時(shí),中二班和小班的小朋友都能快速入睡,沒有講話、亂動(dòng)現(xiàn)象,值得表?yè)P(yáng)。

  本周大部分小朋友能注意保持教室整潔,也有小朋友隨便扔碎紙、雜物,小班新來的孩子還記不住碎紙、果皮等要放進(jìn)垃圾筐,中大班的小朋友要主動(dòng)去幫助他們。幼兒園是我們的家,我們都是一家人,一起來維護(hù)我們共同的家,讓幼兒園時(shí)時(shí)刻刻整潔、美麗。加油哦!

  幼兒園大班周活動(dòng)總結(jié) 篇15

  9月3日,xx鎮(zhèn)第三幼兒園迎來了一群可愛的小班新生,宣告20xx年新學(xué)期的大幕正式拉開!現(xiàn)總結(jié)如下:

  活動(dòng)一:我在這里留足跡

  在爸爸媽媽的`陪伴和小班老師的熱情接待下,小班新生們胸前佩戴上大紅花,用稚嫩的小手在簽名墻上簽下了名字,開啟了校園生活的新起點(diǎn)。幼兒到了一個(gè)新的環(huán)境難免有陌生感、有情緒,老師及時(shí)與家長(zhǎng)交流溝通、做好一切銜接工作,更好的幫助幼兒適應(yīng)幼兒園生活。

  活動(dòng)二:大手牽小手

  小班幼兒對(duì)班級(jí)有了一定的認(rèn)識(shí),但是真正融入幼兒園生活集體中還需要一個(gè)過程,于是組織大班和小班“大小牽小手”活動(dòng)。大班哥哥姐姐先給小班弟弟妹妹送上自己親手種植的盆栽,兩兩配對(duì),共同參觀幼兒園。并在老師的帶領(lǐng)下,大班小班共同參加戶外游戲“滑板車”,讓小班幼兒對(duì)幼兒園又多了一份歡喜。

  活動(dòng)三:哥哥姐姐歡迎你

  活動(dòng)四:開學(xué)典禮

  7日,在小班幼兒情緒穩(wěn)定的狀態(tài)下,幼兒園舉行了開學(xué)典禮!首先開學(xué)典禮上進(jìn)行了本學(xué)期第一次升旗儀式,大班升旗隊(duì)用實(shí)際行動(dòng)向小班幼兒傳達(dá)升旗儀式的重要性。接著中大班幼兒精心表演了四個(gè)節(jié)目,尤其是蔡昕芮和蔡鑠丞的相聲節(jié)目《吉祥話》,妙語連珠,為新學(xué)期新生送上美好祝福。最后由周雅麗老師帶動(dòng)跳,伴著動(dòng)感的音樂,全園幼兒充滿活力,愛上幼兒園!

  幼兒園大班周活動(dòng)總結(jié) 篇16

  為期一周的安全教育活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,為了貫徹落實(shí)《綱要》精神,把保護(hù)幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位,在園領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃下,大班年級(jí)組開展了內(nèi)容豐富的安全周活動(dòng),包括安全知識(shí)分享、安全主題教學(xué)、主題晨話、防暴演習(xí)、情境表演等活動(dòng),樹立了幼兒的安全意識(shí),習(xí)得了簡(jiǎn)單的自我保護(hù)技能,取得了良好的教育效果,F(xiàn)將安全周的情況小結(jié)如下:

  1.安全主題教學(xué)

  我們把區(qū)域墻面布置成宣傳欄,讓家長(zhǎng)和孩子共同參與安全知識(shí)的收集,包括圖片、報(bào)刊、標(biāo)志等內(nèi)容豐富的安全知識(shí),各班還積極開展安全知識(shí)教學(xué)活動(dòng),根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),結(jié)合孩子的生活經(jīng)驗(yàn),我們選取了有關(guān)幼兒在家里應(yīng)注意的安全知識(shí),如《廚房里的安全問題》、《吃藥的安全》等,對(duì)幼兒進(jìn)行這方面的安全教育。同時(shí),把安全教育滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),如:來園檢查口袋有無異物;在活動(dòng)前先把要求說明確;提醒幼兒多喝開水;提醒家長(zhǎng)不要忘記刷卡,避免閑雜人進(jìn)入幼兒園。

  2.安全游戲

  本次安全周活動(dòng),年級(jí)組全體師生共同觀看了安全錄像,孩子們對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)見性比較強(qiáng),但當(dāng)危險(xiǎn)真正來臨,又該怎樣做?這是本次活動(dòng)的重點(diǎn),在觀看錄像的過程中,讓孩子們說說、學(xué)學(xué),和“狐貍警察”一起互動(dòng),提高了孩子們自我保護(hù)的能力。除此,年級(jí)組還策劃了安全情境表演和安全知識(shí)競(jìng)答賽,在演一演,說一說的過程中,大大激發(fā)了幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。大一班帶來了情景劇《旅游途中》,大二班以家庭安全為主題,生動(dòng)地表現(xiàn)了當(dāng)陌生人來到你身邊時(shí),應(yīng)該怎樣防范。起到了學(xué)以致用的.效果,情境表演之后,以班級(jí)為單位展開了安全知識(shí)競(jìng)答,場(chǎng)面十分激烈。

  3.安全演習(xí)

  在安全教育周里,為了提高師生應(yīng)急逃生的能力,在沒有預(yù)先告知具體時(shí)間的情況下,全園組織了兩次防暴演習(xí),它真實(shí)地鍛煉了老師的臨場(chǎng)組織能力,一聽到警報(bào)聲,孩子們有序地沖到班級(jí),關(guān)窗關(guān)門躲避,一系列動(dòng)作井然有序。在之后的談話活動(dòng)中,孩子們反應(yīng):“這次活動(dòng)讓我了解了這種聲音”“我知道有危險(xiǎn)的時(shí)候不能亂跑”“要躲起來,要關(guān)門關(guān)窗,小椅子還可以作為我們的武器”……孩子們感受頗深,但是第一次“遇襲”,師生在演練中還存在很多不足,如:沒有觀察歹徒是從哪里進(jìn)入,沒有找就近的地方躲避,這些問題還值得我們深入思考、反思和改進(jìn)。

  4.家長(zhǎng)工作

  家長(zhǎng)的安全意識(shí)也很重要,我們大班組通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)進(jìn)行安全衛(wèi)生宣傳與教育,努力提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)。兩者密切配合,對(duì)幼兒實(shí)施安全自護(hù)同步教育。

  幼兒園大班周活動(dòng)總結(jié) 篇17

  為加強(qiáng)學(xué)生安全教育,提高學(xué)生防震減災(zāi)意識(shí),5月12日xx小學(xué)積極開展了防災(zāi)減災(zāi)日系列活動(dòng)。本次防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)xx小學(xué)精心組織、周密部署:

  第一、在校園張貼防震減災(zāi)宣傳標(biāo)語,辦一期黑板報(bào)等營(yíng)造安全教育氛圍;

  第二、利用國(guó)旗下講話普及防震減災(zāi)安全知識(shí),提高全體師生的自救自護(hù)能力;

  第三、利用班會(huì)上了一堂地震科普知識(shí)課,充分認(rèn)識(shí)到防震減災(zāi)安全教育的重要性,真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

  第四、深入開展安全隱患排查整改活動(dòng),認(rèn)真查找安全方面存在的漏洞和風(fēng)險(xiǎn)隱患,把用電設(shè)施、車棚、教室、樓梯等人群集中場(chǎng)所作為檢查的'重點(diǎn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除隱患。

  第五、5月12日全國(guó)防震減災(zāi)日,開展了一次地震逃生演練,副校長(zhǎng)李玉紅對(duì)全體師生進(jìn)行了一次防震減災(zāi)安全教育。通過演練,增強(qiáng)了全體師生的防震減災(zāi)安全意識(shí),提高了師生防災(zāi)及突發(fā)事件應(yīng)急處理能力。本次防災(zāi)減災(zāi)日系列活動(dòng)的開展,不僅再次落實(shí)了xx小學(xué)應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了xx小學(xué)實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、防災(zāi)減災(zāi)的安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

  幼兒園大班周活動(dòng)總結(jié) 篇18

  3月28日,xx幼兒園在第x個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日來臨之際,開展了系列安全教育活動(dòng)。

  活動(dòng)在周一的全體教職工會(huì)議中拉開序幕,該園安全負(fù)責(zé)人作了動(dòng)員講話和工作安排。并制定了安全教育日的活動(dòng)方案:

  1、聽一聽:以主題班會(huì)形式與幼兒進(jìn)行講解

  2、看一看:18:00-18:30收看xx。

  3、談一談通過老師的講解,談一談身邊的安全隱患,以及如何提高自救自護(hù)能力,深化幼兒安全教育的防范意識(shí)與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí)。

  4、練一練在安全教育周,組織一次緊急疏散應(yīng)急演練。

  5、講一講各班要組織幼兒將安全教育日活動(dòng)中學(xué)到的'知識(shí)和體會(huì)講給自己的父母家人聽,請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園共同做好安全工作,同時(shí)提醒家人注意安全。

  6、畫一畫開展以安全為主題的美術(shù)課

  7、查一查①組織一次全園性的安全大檢查,對(duì)教室、功能室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查,不留“死角”,做好整改落實(shí)工作。

  xx幼兒園非常重視安全教育,每學(xué)期都會(huì)舉行不同主題的安全教育活動(dòng),始終將安全教育與幼兒園的保教工作有機(jī)結(jié)合,樹立了“安全教育須從娃娃抓起”的觀念。

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