有趣的老師作文(集錦15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的有趣的老師作文，希望對大家有所幫助。

有趣的老師作文1

　　孟老師是我們的科學(xué)老師，她十分幽默。當(dāng)我第一次上孟老師的課時(shí)，孟老師對我們說，從前有個(gè)學(xué)生對她說：“科學(xué)老師好！”她沒有理那位同學(xué)。那位同學(xué)又大聲喊了一遍：“科---學(xué)---老---師---好�。。　崩蠋熯�是不搭理他。

　　最后，那位同學(xué)問老師：“老師，我向你問好你為什么不搭理我呢？”孟老師回答：“我教科學(xué)但我不姓科學(xué)，我姓孟，如果你叫我科學(xué)老師的話，我自然就不會理你了！”這幾句話讓我們?nèi)�班同學(xué)笑得合不攏嘴。還有一次，孟老師讓我們寫自己今天所觀察的植物。

　　有一位同學(xué)寫完了，習(xí)慣性地往后一靠，說:“老師，完了�！泵侠蠋熣f：“你才完了呢，我在這里好好的，還能說話呢！”這位同學(xué)更正道：“老師，我完了。”“你不是在這好好的嗎，小小年紀(jì)怎么可能完了呢？”孟老師邊說邊皺起眉頭，裝出一幅奇怪的樣子。

　　另一位同學(xué)說：“老師，寫完了。”孟老師說:“我什么也沒寫啊，怎么可能寫完了呢？”終于又有一位同學(xué)說:“老師，我寫完了。”這才令孟老師滿意：“嗯，這還差不多�！甭犃死蠋煹脑�，全班都不約而同地笑了起來。你說我們的孟老師有趣嗎！

有趣的老師作文2

　　今天，教室里喜氣洋洋，因?yàn)榇�一會來自英國的Ami老師要個(gè)我們上一節(jié)英語課。這樣幸運(yùn)的事，同學(xué)們怎么能不興奮呢？

　　我們焦急地等待著Ami老師的到了正當(dāng)同學(xué)們議論紛紛時(shí)，一個(gè)挑兒的身影出現(xiàn)在教室門口，是Ami老師！只見她一雙藍(lán)灰色的眼睛嵌在瘦小的臉龐上臉紅紅是鼻子高高的；一頭金色披肩頭發(fā)，還略帶了點(diǎn)黑色；高高的身材，穿著色彩斑斕的連衣裙十分漂亮。她正笑瞇瞇地看著我們呢？Hollo Ami我們急忙向老師打招呼老師也的向我們打招呼“Hello Boys and gils!”她先自我介紹示意也要我們自我介紹。我連忙舉起手老師問我叫什么？我立馬回答：“My name is Zhouzhaoyang.”我們自我介紹完后我們就開始上課了。

　　40分鐘很快就過去了下課后大家都對Ami說：“我們一定不會忘記這堂英語課，更不會忘記Ami老師的。”

有趣的老師作文3

　　在我們作文班里有一位讓我熟悉的人，那就是有趣而又搞笑的譚老師啦！

　　譚老師性格開朗、活潑，是一位見一眼就忘不了的老師。上一回，譚老師“生氣”了！還讓一個(gè)孩子“站”起來，他緊鎖著眉頭，如果再鎖下去，就要打“死結(jié)”了！我一仰起頭，便看見了老師頭上的汗珠，一滴一滴的，像一顆顆明亮的珍珠，似乎一不小心就會滾落下來。譚老師的眼睛里充滿了怒火，仿佛他看見了一團(tuán)正在燃燒的火，正要向他撲來。譚老師的鼻子像一個(gè)山洞似的，一張一合，張的時(shí)候，光都能照進(jìn)去，似乎那是一座光明亮的城市，合的時(shí)候，里面一片漆黑，仿佛那是一片鬼屋。

　　譚老師開心的時(shí)候，眼睛放著光，好像一個(gè)明亮的大太陽。他的嘴一咧，便現(xiàn)出了一個(gè)月牙形的微笑，像一個(gè)小精靈。有時(shí)他開懷大笑，笑的實(shí)在太猛了，笑得臉都變形了。臉上的肌肉一跳一跳的，像兩只小兔子一樣。

　　這就是我們的作文班的譚老師，一個(gè)性格古怪的老師，你別看他古怪，但是他知道的東西很多，知識廣闊，教學(xué)豐富，是一個(gè)好老師！

有趣的老師作文4

　　今天的作業(yè)又是寫作，硬著頭皮咬著筆桿卻怎么也寫不出多少字來。當(dāng)媽媽說明天要去上課的時(shí)候，我大吃一驚，不不不，我的作文寫得實(shí)在很差，我不想去！可當(dāng)我真正來到金色陽光的寫作教室，看到了一位年輕又漂亮的美女老師后，我才知道媽媽給了我一個(gè)大驚喜。

　　寫作班的老師姓劉，我就叫她劉老師。劉老師細(xì)長的柳眉下有一雙明亮的大眼睛，她的眼睛就像清澈的泉水在流動(dòng)。當(dāng)我望著她的時(shí)候，我總會看到她如珍珠般耀眼的眼珠子里有一個(gè)小小的我，劉老師那張尖尖的瓜子臉就像發(fā)糕一樣白白的，富有彈性。身材苗條，像個(gè)大姐姐般親切。

　　在劉老師的課上，我們不光獲得了許多樂趣，還學(xué)到了很多可以使文章更豐富更有趣更吸引人的方法，比如如何寫出陌生化的擬人句，比喻句；如何觀察畫面，從畫內(nèi)想到畫外；一景三句，讓畫面立體起來每次上課，劉老師都會講點(diǎn)有趣的寫作技巧，逗得我們哈哈大笑，她講著講著還會冒出幾句英語來，真讓我佩服。有時(shí)候。我們還會以為作文課變成了一節(jié)英文課呢！

　　現(xiàn)在我的作文水平相比之前簡直是天與地的差別，這多虧了劉老師。喜歡劉老師的作文課，就更加努力吧！

有趣的老師作文5

　　蔡老師是我們幽默的語文老師，她是我們的班主任。

　　短短的頭發(fā)皮膚是中國人特有的膚色不是很白，眼睛笑起來彎彎的像小月牙。她經(jīng)常面帶笑容的跟我們講課。老師教學(xué)也非常認(rèn)真，總是不斷的在提升自己的教學(xué)水平。她經(jīng)常批改完我們的作業(yè)后還要寫上一篇長長的千字文。

　　蔡老師上課也十分有趣，記得有一次老師正在黑板上寫字的時(shí)候，突然聽到身后傳來“小蚊子在嗡嗡”，于是她轉(zhuǎn)過頭直接瞪了一眼那兩只違反課堂紀(jì)律的“小蚊子”�？吹嚼蠋熦�(zé)備的眼神兩位同學(xué)也是自覺的安靜了下來，可是好景不長……過了沒多會兒。這兩位同學(xué)又趁著老師在黑板上寫字的空檔，開始不由自主的講起了悄悄話，沒一會耳朵特別靈敏的蔡老師還是發(fā)現(xiàn)了他們。于是蔡老師就走到他們面前學(xué)著古人的語氣說：“這位大爺，您還有什么重要話題沒談完的？講響一點(diǎn)跟大家一起分享一下，也讓大家一起樂呵樂呵”說完她還順著這句話解釋：“你看我用大爺體現(xiàn)你的重要……”這句話把大家逗得合不攏嘴。

　　小學(xué)六年有這么幽默的老師陪伴顯得那么短暫，又是那么幸福。當(dāng)你回過神來的時(shí)候會發(fā)現(xiàn)怎么就這樣畢業(yè)了，我們現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，要更加珍惜小學(xué)最后兩年的美好時(shí)光。

有趣的老師作文6

　　“同學(xué)們，大家好！我是水熊老師�！彪S著老師的聲音我們也慢慢地安靜了下來，水熊老師看到我們都安靜下來了便開始細(xì)細(xì)地講解他的名字由來。

　　首先，水熊老師問我們“S”代表什么意思，大家都搖了搖頭，我也一樣，接著，老師又給我們看“賽鮮森”，我們大家都很奇怪，我在心里猜想：是不是賽先生？然后，水熊老師給我們看了一個(gè)動(dòng)漫卡通人物，他問我們認(rèn)不認(rèn)識這只動(dòng)物，大家又都搖搖頭。老師笑著說：“當(dāng)然，這是我自己造出來的”。頓時(shí)，我們都笑噴了。老師接著說：“雖然我是水熊老師，但我一點(diǎn)都不水，大家知道我為什么喜歡水熊嗎？”大家還是搖搖頭，“來，我告訴你們，水熊它是一種微生物，可偉大了。美國人曾把它放到太空，18天不吃不喝，回到地球還安然無恙�！甭犃死蠋煹脑�，我也開始敬佩水熊了。

　　接下來，水熊老師圍著科學(xué)的話題給我講了許多名人事跡和故事，推薦了很多好的書籍，通過老師生動(dòng)有趣地講解，我覺得收獲滿滿……

有趣的老師作文7

　　開學(xué)第一次上他的課，就能把我們逗得哈哈大笑的老師，那只有一個(gè)就是我們的.體育老師--朱明老師。我在家里是一只"小懶蟲。"所以我總是不想上體育課。但是自從我有了一個(gè)這樣有趣的老師，就開始喜歡上體育課了。

　　有一次上體育課，老師讓自由活動(dòng)的時(shí)候，有一只蚊子趴在我們體育老師的腿上。我們的體育老師就不動(dòng)了。指著蚊子說：“快把他趕走�！蔽业耐瑢W(xué)啪的一下就把老師腿上的蚊子給拍死了。體育老師笑著說。：“你們把他打死干什么，要是我最多只是把他趕走�！崩蠋煹脑拕傉f完我們就哈哈大笑了。有一次我們問老師多少歲？老師說：“我18了�！蔽疫B忙就接話道：“我哥哥今年都19啦，老師你今年才18歲呀！”我的同學(xué)問老師有沒有女朋友，老師說：“你們猜�！蓖瑢W(xué)有的說有，有的說沒有。老師接下來說：“我還沒有�！庇幸粋�(gè)膽大的同學(xué)說：“我知道啦，老師一定是女朋友和你分手了才沒有女朋友的�！崩蠋熜χ�說。：“你們小小年紀(jì)都想的啥？”老師說完我們都笑了。

　　老師真是太有趣了。我的體育老師，您讓我對運(yùn)動(dòng)有了很大的興趣，我喜歡您。

有趣的老師作文8

　　每日教室、餐廳、宿舍三點(diǎn)一線的枯燥生活里，總有那么一點(diǎn)點(diǎn)事兒如同石子墜入靜湖，讓平靜的湖面泛起一圈圈漣漪，豐富了我的生活，滋潤了我的心田。

　　這天陽光正好。語文課上，老師突發(fā)奇想，讓我們用“好像”說一句話。這是多么可愛的問題��！同學(xué)們都有點(diǎn)兒幸災(zāi)樂禍，所以幾個(gè)同學(xué)輕而易舉就答對坐下了。老師炯炯有神的目光落在了我們班小巧玲瓏的“豆芽”身上，他可是個(gè)伶牙俐齒的孩子，我們都以為他一定會大顯身手的。誰知道，剛剛與周公在“楚河漢界”論輸贏的他竟然不知道老師的問題是什么。他偷偷抬眼看了一下同桌，又摸摸自己的鼻子，接著把求助的目光投向了斜對面。那位同學(xué)努努嘴，用豐富多彩的口型給他傳達(dá)信息。他好像真的看懂了，一副胸有成竹的模樣看向老師開始回答了：“我偷偷看了老師一眼，老師的眼里好像含有殺氣�！苯淌依镱D時(shí)一片哄堂大笑，傳口型的那位同學(xué)更是笑彎了腰，他擦擦眼淚，忍不住感慨萬千地長嘆一聲。語文老師待我們笑累了，哭笑不得地說：“你再睡一會吧，我眼里的殺氣你就看不見了�！苯淌依锪⒖逃謧鱽硪魂囬_心的笑聲。

有趣的老師作文9

　　我有一位雞蛋老師，你一定會奇怪：為什么有人會叫做雞蛋？告訴你吧，他是我的外教老師，名字叫EGG，就是雞蛋，所以我就叫他雞蛋老師。這位外教老師不僅名字有趣，講課也很有趣呢，來跟我一起開始雞蛋老師的有趣外教課程吧。

　　EGG老師？你也許會問雞蛋能當(dāng)老師，太神奇了。哦！不，不，不，你誤會了。EGG是我們的外教老師！這個(gè)名字與眾不同吧！而他的長相也很不同哦！一個(gè)高高的個(gè)子，濃眉大眼，標(biāo)準(zhǔn)的外國佬。

　　這個(gè)EGG上起課來可好玩了。記得有一次學(xué)BOY男孩和GIRL女孩這兩個(gè)單詞時(shí)候，為了讓我們記住這兩個(gè)單詞他使用渾身解數(shù)，當(dāng)學(xué)男孩時(shí)他故意把聲音放低，嘴里還說著：IAMBOY！當(dāng)學(xué)女孩的時(shí)候他又故意把聲音調(diào)高嗲聲嗲氣的說：IAMGIRL！逗得我們哈哈大笑。就這樣這兩個(gè)單詞，我們在笑中學(xué)會樂。

　　他不僅上課風(fēng)趣，還很有耐心呢！記得有一次他在教MOTORCYCIE摩托車這個(gè)單詞時(shí)，我怎懡學(xué)都學(xué)不會，記住啦前面忘啦后面，這時(shí)他朝我走過來，我以為他會批評我，沒想到他卻摸了摸我的頭，幷耐心地又帶我讀記起了這個(gè)單詞，直到我會為止。

　　瞧！這就是我們的外教老師，一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師。

有趣的老師作文10

　　暑假奧數(shù)班開課了，我分到了徐老師的班，我很不情愿地來到了教室。

　　徐老師帶著眼鏡，個(gè)子不高。一上課，徐老師就說：“后面的那個(gè)女生，請以180米/秒的速度跑過來�！比�班哄堂大笑。接著，徐老師介紹班規(guī)：“大家不許遲到，當(dāng)我正講到關(guān)鍵地方，你一敲門進(jìn)來了，或者不敲門就進(jìn)來了，或者干敲門不進(jìn)來……”這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走了進(jìn)來，全班開了鍋：女生趴在桌上，笑得直流眼淚；男生捂著肚子，笑得前仰后合。

　　徐老師繼續(xù)說：“上課要拿筆記本，不能用作業(yè)本冒充筆記本，有人拿作業(yè)本，第一天卷了個(gè)角，第二天那個(gè)角掉了，第三天封皮壯烈犧牲，第四天第一頁筆記沒了。下次還要帶夾子。如果沒帶，我下樓給你買，5元錢我賣你10元錢，掙5元錢跑腿費(fèi)……”接著，徐老師開始講課，教室安靜極了。然后，徐老師讓大家討論，教室里頓時(shí)充滿了討論聲。大家你一言，我一語，七嘴八舌地討論起來。最后，徐老師說：“學(xué)奧數(shù)就是用最簡單的方做最難的題，不要記成用最難的方法做最簡單的題。今天一定完成作業(yè)，不然就會有‘意外的驚喜’。”

　　這堂課真有趣，我開始喜歡上奧數(shù)課，并且喜歡上幽默、有趣的徐老師。

有趣的老師作文11

　　一張圓圓的臉蛋，一雙小小的眼睛，這是我們科學(xué)老師—米老師的標(biāo)配。

　　她的性格時(shí)而幽默，時(shí)而嚴(yán)厲�？偸窃谟哪�和嚴(yán)厲當(dāng)中迅速切換，搞得我們一頭霧水。

　　有一次，上課的時(shí)候，米老師正在講著地球表面的變化，她在臺上講的眉飛色舞，我們也聽的津津有味。米老師講的很好笑也很有趣，在笑的當(dāng)中學(xué)到知識，無論是誰都愿意聽吧，所以我們每個(gè)人都在認(rèn)真的聽她講課。突然！底下傳來了不和諧的聲音，“是誰在下面嗡嗡嗡啊？”米老師皺起眉頭問道，并用她那銳利的目光將教室掃了一遍，頓時(shí)，嗡嗡嗡的聲音消失了，教室立刻靜的鴉雀無聲。剛剛那個(gè)微笑著講課的米老師瞬間變得超級嚴(yán)厲，上演了一場“秒變臉術(shù)”啊！我們都很喜歡她的課，如果有其他的老師占用她的課堂，我們都不情愿呢！

　　她那小小的身體里蘊(yùn)藏著巨大的能量，總是帶給我們歡樂和知識，這樣幽默的科學(xué)老師，你們喜歡嗎？反正我是很喜歡她的！

有趣的老師作文12

　　老師，您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮他人；您就像冬日里的太陽，溫暖了我們；您就像中黑暗的一絲亮光，照亮了我們前進(jìn)的道路。在眾多優(yōu)秀老師中，我對語文王老師印象最深。

　　王老師很嚴(yán)厲。如果哪個(gè)同學(xué)沒有寫作業(yè)，王老師就讓他在教室的后面去補(bǔ)前一天的作業(yè)，如果心靈隨筆不寫，還會讓我們寫雙倍的量，比如本來只用寫六行的心靈隨筆，老師會讓我們寫十二行。想想看，在那么多同學(xué)面前，補(bǔ)作業(yè)是多么尷尬，還要犧牲上課的時(shí)間。每當(dāng)下課鈴聲響了，王老師講完了課，那時(shí)補(bǔ)的快的同學(xué)已經(jīng)早早的補(bǔ)完了，而一些補(bǔ)的慢的同學(xué)還在后面繼續(xù)奮筆疾書。

　　王老師也很親民。一次讓我們背文言文，我們背的量超出了老師的要求，她就獎(jiǎng)勵(lì)我們一些零食，我們高興得不得了。上課的時(shí)候氛圍總是很輕松，她會跟我們分享一些有趣的事情，比如會講一些關(guān)于別的學(xué)科的東西，也會講一些關(guān)于作者的介紹和生平或是一些課外知識。

　　小草要感謝大地，因?yàn)榇蟮亟o予了它生命；老鷹要感謝天空，因?yàn)樘炜漳苁顾�自由翱翔；花兒要感謝雨露，因?yàn)橛曷妒顾�綻放；而我要感謝王老師，因?yàn)橥趵蠋熃虝�了我許多知識，帶給我許多快樂。

有趣的老師作文13

　　有一位特別有趣的數(shù)學(xué)老師。五十多歲的他，經(jīng)常戴著一副老花眼鏡。他批改作業(yè)時(shí)，目光從下面看字，老花眼鏡就發(fā)揮了作用；而每當(dāng)他看人時(shí)，他的目光就會繞過眼鏡，直接從上面看，他的遠(yuǎn)視眼又有了用武之地。更為有趣的是，他在課堂上的幽默表現(xiàn)，常常讓我們開心地大笑。

　　有一次，我們好不容易才發(fā)現(xiàn)他批改作業(yè)時(shí)的“筆下誤”，而他則詼諧地說：“群眾的眼睛是雪亮的，看來我這多一層還真的不如少一層好哪！”同學(xué)們聽了都忍不住笑起來。自我批評如此，他批評我們就更加有趣了。對于我們的粗心，他常常會用手一推眼鏡，一語雙關(guān)地說：“哈哈，還是我這‘四只眼’看得清楚�。　彪m然是批評，但是同學(xué)們都會哄堂大笑。當(dāng)我們面對難題，苦苦思索卻又毫無結(jié)果時(shí)，他則會象征性地用手摸一摸只有幾根花白頭發(fā)的前額，風(fēng)趣地說：“看來還是我這‘絕頂’聰明的腦袋才能想得起來噢！”這時(shí)全班同學(xué)都會情不自禁地開懷大笑起來。

　　讓我們在笑聲中學(xué)習(xí)，這就是我們四年級孟老師數(shù)學(xué)課的特點(diǎn)。

有趣的老師作文14

　　王老師是學(xué)校里鼎鼎有名的“大明星”王副校長，也是我們班的語文老師。有時(shí)，她會逗我么哈哈大笑；有時(shí)，班里的同學(xué)們都害怕她。有同學(xué)說：“王老師是會偽裝的多面人�！�

　　上語文課時(shí)，王老師會用自己的千里眼掃描一下全班同學(xué)，不管同學(xué)坐在哪里，一眼就能瞧出誰是否在抽屜里做小動(dòng)作。你在做小動(dòng)作，一次，她還會給你面子，第二次，她就會，你們明白的。

　　王老師還有雙順風(fēng)耳，只要誰在上課時(shí)發(fā)出一點(diǎn)聲音，她這雙順風(fēng)耳就起作用了，會讓你當(dāng)著全面同學(xué)的面站半節(jié)課。這一點(diǎn)，同學(xué)們都害怕她。

　　下課時(shí)，王老師偶爾會給我們講故事，說笑話。有一次，她給我們講了一個(gè)笑話，我們都不作聲，靜靜聽著。她說：一天，老師問小明一加一等于幾？小明回答說不知道，回家問，正在打麻將的媽媽說“糊��！糊啊！”爸爸正在看球賽說“曉明！曉明！”爺爺正在吃棒冰說“爽�。∷���！”。第二天，老師又問小明，小明說：“糊��！糊��！”老師問：“誰告訴你答案的？”小明說：“曉明！曉明！”老師打了他一個(gè)巴掌，小明說：“爽��！爽��！”最后老師得了心臟病。

　　這個(gè)笑話，逗得大家哈哈大笑。

　　你說，我們班的王老師是不是很有趣啊？

有趣的老師作文15

　　我們的外教老師是個(gè)英俊的小伙子。他是白種人，長著一頭淡黃色的頭發(fā)，又淡又短的眉毛下兩只眼睛像兩顆閃亮的藍(lán)寶石，鼻梁高高的，耳朵大大的。

　　因?yàn)樗�長得很高大，所以我送他雅號“賽姚明”。他是一位有趣的老師，他在上課時(shí)提問很有意思。他把卡片飛出去，飛到誰那，誰就回答問題。誰想到有一次卡片飛到了一位同學(xué)的頭上，這位同學(xué)不想回答問題，他把那位同學(xué)還扛上了講臺。逗得同學(xué)們捧腹大笑。

　　他在上課時(shí)，也會出很多花樣，讓我們在游戲中學(xué)習(xí)知識。開比賽開始了：他把全班同學(xué)分成南北兩組，游戲規(guī)則是：九個(gè)格中每格里面有一個(gè)單詞，哪組把其中三個(gè)格的單詞猜出來連成一條線，哪組就獲勝。游戲開始了，我們開動(dòng)腦筋，群策群力，連連猜出兩個(gè)單詞，眼看就要大獲全勝。緊急關(guān)頭，另一組連續(xù)猜中兩個(gè)單詞，我們頓時(shí)緊張起來，兩組同學(xué)都怕對方猜中在自己前面，雙方陷入僵局，正在這時(shí)，下課鈴響了，雙方打了個(gè)平手。

　　我很喜歡上外教課，因?yàn)樗�講課太有意思了。對了，他的名字是John。

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