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滿(mǎn)分作文

優(yōu)秀滿(mǎn)分作文

時(shí)間:2023-01-03 16:46:41 滿(mǎn)分作文 我要投稿
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優(yōu)秀滿(mǎn)分作文集錦8篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的優(yōu)秀滿(mǎn)分作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀滿(mǎn)分作文集錦8篇

優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 篇1

  我像一個(gè)失去了方向的小鳥(niǎo),只知道像前飛,卻不知道要去哪里,也不知道哪里才是我所要抵達(dá)的地方。

  ——題記

  下課的鈴聲響了,大部分同學(xué)都鬧哄哄的走了,一個(gè)又一個(gè)走了。我一個(gè)人正在坐位上寫(xiě)著作業(yè),可腦海卻不斷浮現(xiàn)出在上課前亞惠對(duì)我說(shuō)的話:

  “林筠好像很討厭你!”我沉默的點(diǎn)點(diǎn)頭,其實(shí)我早已知道了。

  “其實(shí)他人也蠻好的啊!眮喕菝鏌o(wú)表情的對(duì)我說(shuō)。我也知道,但只可惜的是,我和他真的合不來(lái),一直都是,想起來(lái)還真是悲哀。

  “你們倆為什么都相互這么恨對(duì)方呢?”亞惠冷冷的對(duì)我說(shuō),突然覺(jué)得這種口吻很可怕,我沒(méi)有說(shuō)話,沉默著看著亞惠,亞惠,你可知道,我不討厭他,只是在他面前,在許許多多人面前,為了挽回我的尊嚴(yán),我只能說(shuō)我也恨他,你可知道,被恨是痛的,恨一個(gè)人也是痛的。我突然感覺(jué)自己的心有點(diǎn)難受,是心痛嗎?然后那些曾經(jīng)和他在一起的畫(huà)面開(kāi)始在腦海浮現(xiàn),然后有一點(diǎn)點(diǎn)支離破碎,是的,破碎了,永遠(yuǎn)都不能拼湊完整了…

  我面對(duì)著那爬滿(mǎn)密密麻麻字的課本,腦子卻一點(diǎn)思緒都沒(méi)有。突然覺(jué)得有誰(shuí)輕輕著拍了一下我的肩膀,回頭一看,原來(lái)是陳莉:

  “嗨,我來(lái)了!”她笑著坐在了我的身旁,我也回了她一個(gè)淺淺的微笑。

  “好累,可以接一下你的肩膀嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后心底莫名其奇妙的涌起了一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖,還好,還好我還有陳莉。我也不想去想亞惠怎么對(duì)我說(shuō)過(guò)什么了,不開(kāi)心的事要學(xué)會(huì)放下,是的,要放下。

  “不知為什么,我還是不能原諒鄧諾……”成立輕輕的在我耳邊說(shuō),

  “我也想去忘記,可是我忘不了,曾經(jīng)被傷害過(guò),我很害怕……”陳莉像一只無(wú)助的小貓一樣依靠著我,但卻讓我內(nèi)心感到一陣一陣的酸痛,是矛盾嗎?我很想對(duì)陳莉說(shuō)我可以理解你的感受,但我卻又不忍心看到鄧諾一個(gè)人在一邊孤獨(dú)哭泣,為什么人總是要恨著人呢?為什么我們總要恨?,為什么?

  然后腦海一點(diǎn)一點(diǎn)的浮現(xiàn)出鄧諾天真的笑臉;她一開(kāi)心是總會(huì)爭(zhēng)著那雙大大的眼睛有好著看著我;知道我喜歡看書(shū)所以當(dāng)她買(mǎi)到了一本好書(shū)是總和我分享;在我最被大家所排斥的時(shí)候幫我找出問(wèn)題所在……還記得這學(xué)期因?yàn)榘嗌系呐驗(yàn)椴幌矚g她在背后說(shuō)了她很多壞話,后來(lái)傳到她的耳中,于是她很難過(guò),向我傾訴,但她很堅(jiān)強(qiáng),而且還說(shuō)他只剩下了我這唯一的一位朋友了,她真的把我當(dāng)他她唯一的最好的朋友了,當(dāng)我我看著她那雙有點(diǎn)受傷的雙眼時(shí)總會(huì)莫名其妙覺(jué)著為她感到憐惜和心痛,有時(shí)看到她一個(gè)人行走時(shí),我就很想走上前去陪在她身邊,可又想起身旁牽著我的陳莉,我還是放棄了這一舉動(dòng),她們倆是不可能走在一起的,站在他們倆個(gè)中間的我有時(shí)真得很難辦,有時(shí)我會(huì)幻想假如我什么也不知道,是不是就可以傻傻的和她們倆個(gè)一起走,一起說(shuō),一起笑?但是我不是白癡,在所有人都知道的事實(shí)中我還能一怎樣的方式去扮演,去裝傻?

  傷害一個(gè)人等于把她的心殺死,我辦不到!可我又不想失去陳莉,難道兩者之間就不能二選一嗎?

  有一次心痛,然后還帶有隱隱的頭痛,我想,我肯定累了。好像現(xiàn)在有一張床在我身后,好讓我一躺下去便可以睡著,睡到下一個(gè)天亮,醒來(lái)后所有的憂(yōu)愁的可以忘掉……如果是的話,該多好啊!

  “當(dāng)你和她在一起的時(shí)候我很不開(kāi)心,你知道嗎?”陳莉抬起頭看著我,我則雙眼空洞著看著前方,看著黑板那密密麻麻的粉筆字,突然覺(jué)得它就像我心里的那些抹不掉的煩憂(yōu)一樣,密密麻麻。

  “我知道,但我不想傷害她……”

  “在你心里,你是覺(jué)得鄧諾是你最好的朋友還是我?”陳立一臉嚴(yán)肅地問(wèn)我,讓我不知所措起來(lái),內(nèi)心開(kāi)始瘋狂著掙扎,卻覺(jué)得任何一個(gè)答案都不是最好的,因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題本來(lái)就不好。課時(shí),在我心里,陪伴我最多的是陳莉,給予我最多快樂(lè)的也是陳莉。

  我靜靜望著前方,尋找著所所有有的回憶,但卻跌落在一個(gè)個(gè)深淵中……

  很多事糾纏不清,很多事我本來(lái)就不想?yún)⒓舆M(jìn)去糾纏,可卻又無(wú)可奈何。于是就只能無(wú)助著,任憑時(shí)間把它變成它所想要的樣子,然后讓自己去面對(duì)那個(gè)樣子,或許這是現(xiàn)實(shí),無(wú)可奈何的……

  我不想回答陳莉的問(wèn)題,因?yàn)槲一卮鸩怀鰜?lái),然后我收拾書(shū)包,陳莉也失望著回去,我望了一眼她,還有林筠,離開(kāi)教室。

  走在寂寞的路上,突然聽(tīng)見(jiàn)有人在呼喊著我,回頭一看原來(lái)是亞惠,人后我們便一起回家,但一路都很少話,我嘗試著找話題,卻都只是一兩句就結(jié)束了,到了分岔路口,亞惠突然低聲著對(duì)我說(shuō):

  “說(shuō)真的,我覺(jué)得我有時(shí)不太喜歡和你在一起!

  我沉默著聽(tīng)著,然后對(duì)她點(diǎn)點(diǎn)頭,假裝微笑著說(shuō):

  “隨便你怎么想吧!我沒(méi)關(guān)系!”

  然后轉(zhuǎn)身,背過(guò)臉去說(shuō):“拜拜!”便迅速穿過(guò)馬路,躲在人海中,冰冷的風(fēng)拂過(guò)臉頰,一行行比風(fēng)還要冰冷的液體從眼角滑落,濕透了我的臉,也濕透了我的心。

  一路上人來(lái)人往,夜色開(kāi)始變得越來(lái)越黑了,我走在這條人流如潮的大街中,感覺(jué)它走也走不完,越走越黑,越走越長(zhǎng),越走越累。

  耳邊響起蔡依林的《天空》:

  我們?cè)?jīng)緊緊擁抱

  卻又輕易地放掉

  這種感覺(jué)很微妙

  該怎么說(shuō)才好

  時(shí)間分割成對(duì)角

  停止你對(duì)我的好

  瓦解我們的依靠

  ……

  我就這樣一路走著,不知自己走向何方,但我知道,我走不回去了,曾經(jīng)的我們——林筠,亞惠,鄧諾,陳莉。我們五個(gè)“天長(zhǎng)組合”也走不回去了,散了,都散了……我抹干眼淚,望著漆黑的夜空,重新開(kāi)始振作,或許我會(huì)這樣一直走著,然后途中又會(huì)遇到可以陪伴自己走的人,然后又散了,便再與另一個(gè)人相遇,然后又分開(kāi),不斷重演……

  因?yàn)槲易咴诼飞,而這邊是一路上的現(xiàn)實(shí)。

優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 篇2

  曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)社會(huì)調(diào)查,真正的成功人士往往很少是那些交際場(chǎng)活躍人士或社交達(dá)人,像比爾蓋茨,喬布斯等行業(yè)的開(kāi)拓者大多數(shù)不善言辭亦或偏好獨(dú)處。這個(gè)社會(huì)調(diào)查仿佛正印證了赫胥黎的話:“越偉大越有獨(dú)創(chuàng)精神的人,越喜歡孤獨(dú)”。因?yàn)楣陋?dú)是開(kāi)拓者的常態(tài)。

  選擇孤獨(dú),是回避無(wú)意義的社交。偉大的人偏好的這種孤獨(dú),既不是“山川在目,室邇?nèi)耸洝钡谋黄扰c無(wú)奈,也不是“不食人間煙火”的孤僻和偏執(zhí)。選擇孤獨(dú)是因?yàn)槿耸巧缃坏奈锓N,但又很容易受到周?chē)伺c環(huán)境的影響,這才有所謂“蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,與之俱黑”,“近朱者赤,近墨者黑”等千古名言。偉大的人喜好孤獨(dú),是不愿在頻繁社交中消耗時(shí)間或受到不良的影響。因此,選擇孤獨(dú)是選擇管寧割席斷交的專(zhuān)心致學(xué);選擇孤獨(dú)是選擇“談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁”的優(yōu)雅自在;選擇孤獨(dú)是選擇“眾人皆醉唯我獨(dú)醒”的清新脫俗。反觀世上有許多人,曾經(jīng)距人生之巔只有一步之遙,卻都終難耐孤獨(dú)寂寞遺憾終生。

  選擇孤獨(dú),是意志篤定的體現(xiàn),是不被他人想法輕易左右,走屬于自己的路的具體表現(xiàn)。真理往往掌握在少數(shù)人手中,隨波逐流盲目從眾,或是迷信權(quán)威人云亦云都是阻礙人們向真理探索的絆腳石,許多人之所以失去成為行業(yè)開(kāi)拓者的機(jī)會(huì),就恰恰因?yàn)樵谒^權(quán)威的話語(yǔ)聲中斂聲屏氣,或是沉溺在人潮之中對(duì)前人所建所創(chuàng)趨之若鶩。而偉大之人喜好孤獨(dú),是因?yàn)樗麄儾辉鸽S波逐流,他們選擇孤獨(dú),是帶著王安石那“天變不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”的勇氣,走出屬于自己的路。愛(ài)因斯坦大膽質(zhì)疑牛頓的絕對(duì)空間時(shí)間理論,在這探索的路上他事獨(dú)的,但也正是他開(kāi)創(chuàng)了相對(duì)論,給全世界展示了一個(gè)嶄新的宇宙;蒙受上千次失敗卻執(zhí)著要發(fā)明電燈的愛(ài)迪生事獨(dú)的,但他最終被世人贊為“發(fā)明大王”;那個(gè)侃侃而談?chuàng)P言要改變世界的喬布斯事獨(dú)的,但也正是這個(gè)狂人創(chuàng)立了載入史冊(cè)的蘋(píng)果帝國(guó),也許正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)“踩著別人的腳步走路,永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印”,開(kāi)拓者選擇孤獨(dú),是因?yàn)樗麄冏孕哦謭?jiān)定,他們是真正的能堅(jiān)守自己初心的人。

  選擇孤獨(dú),是選擇專(zhuān)心致志,心無(wú)旁騖地向自己的目標(biāo)前進(jìn)。不難發(fā)現(xiàn)生活中總有一群人似乎與周?chē)h(huán)境格格不入,他們也許是抱著厚厚一疊書(shū)穿梭于校園間卻對(duì)周遭事物不屑過(guò)度關(guān)注的學(xué)霸,也許是塑膠跑道上汗流浹背卻又目光堅(jiān)定的.跑者,他們也許不拘言笑,但我卻相信這些人的內(nèi)心是充實(shí)而又快樂(lè)的,因?yàn)樗麄兪菓汛е鴫?mèng)想走向遠(yuǎn)方的人,正如如梭所言“社交場(chǎng)中的閑逸是令人厭惡的,因?yàn)樗潜黄鹊模陋?dú)生活中的閑逸是愉快的,因?yàn)樗亲杂傻摹!边x擇每天凌晨四點(diǎn)獨(dú)自在球館練習(xí)投籃的科比事獨(dú)的,但這個(gè)偏執(zhí)狂卻靠著不懈努力成為了NBA歷史上最偉大的湖人隊(duì)球員;選擇三過(guò)家門(mén)而不入的大禹事獨(dú)的,但他卻憑著犧牲精神硬是治理好了肆虐的黃河泛濫;選擇“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!钡聂斞甘陋(dú)的,但他卻用文字在那個(gè)黑暗的年代指明了無(wú)數(shù)青年中國(guó)人前進(jìn)的方向。為何偉大的人喜歡孤獨(dú),因?yàn)樗麄冏咴陲L(fēng)雨兼程的追夢(mèng)路上,無(wú)暇顧及人世間過(guò)多花紅柳綠。

  一直十分尊敬那些為了經(jīng)營(yíng)夢(mèng)想而把自己置身于孤獨(dú)的環(huán)境中的人,形單影只難阻其披荊斬棘,篳路藍(lán)縷難擋其開(kāi)天辟地。他們身體力行向世人證明:孤獨(dú)是開(kāi)拓者的常態(tài),人類(lèi)群星只有運(yùn)行在自己的軌道上時(shí)才最為熠熠輝煌。我們趕上了“全民創(chuàng)新”的好時(shí)代,讓我們做一個(gè)意志篤定追求夢(mèng)想而耐得住孤獨(dú)的人吧。

優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 篇3

  柳絮在春風(fēng)吹拂下隨處搖擺,擋住了我的視線,看不清前方的路,我繼續(xù)前進(jìn),走出了柳絮的紛飛,繼續(xù)走在路上,向遠(yuǎn)方出發(fā)!

  ——題記

  走在路上,偶然回首,翻開(kāi)了塵封的日記,驚奇地發(fā)現(xiàn):這一路,早已嘗盡了酸甜苦辣,自己也脫去了稚嫩。

  酸——?jiǎng)e是一番滋味在心頭

  那次在重要的考試中失利,我呆呆地坐著,望著蒼老的課桌,聽(tīng)著老師用嘶啞的喉嚨指責(zé)我,嗓子里酸酸地,這感覺(jué)一直涌上眼眶,淚,一泄如注。

  走到了走廊上,扶著欄桿,在高高的五樓上遠(yuǎn)眺朦朧的遠(yuǎn)山,任憑雨水打濕了我的頭發(fā),浸濕了校服!盁o(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院,鎖清秋……”吟起了這首詩(shī),心仿佛一面鏡子,被狠狠地打碎。一股熱流流過(guò)臉龐,流進(jìn)了嘴,分不清是淚還是雨……

  但我知道:我在路上,我在成長(zhǎng)。

  甜——微笑,你最好的回報(bào)

  朋友讓我去買(mǎi)一本書(shū),這本書(shū)她找了好久,都沒(méi)有找到,我深知難度巨大,但還是答應(yīng)了下來(lái)。

  等我跑遍了大大小小二十家書(shū)店,腿幾乎像一折就斷了的火柴。等朋友走到了門(mén)樓,我把書(shū)遞給她,她輕輕撫摸著書(shū),沖我笑了一下,可以說(shuō),那一刻,我的世界春暖花開(kāi)。友誼之花,那時(shí)頃刻綻放。

  苦——苦盡甘來(lái)

  “先甜后苦就會(huì)越來(lái)越苦,先苦后甜就會(huì)越來(lái)越甜”這話一點(diǎn)都不假啊!八天的軍訓(xùn)累得我們這些“小皇帝”“小公主”前傾后仰,簡(jiǎn)直都快崩潰了。灼熱的大地、晴朗的天空、弱小的樹(shù)蔭,無(wú)一不是一種考驗(yàn)啊!最后一天老班搬來(lái)了幾個(gè)瓜,大家狼吞虎咽吃完后,無(wú)一不笑了:“吃得苦中苦,方為人上人。吃得苦后瓜,才知苦盡甘來(lái)。”

  是。∽咴诼飞,酸甜苦辣的生活給予了我們歡快的節(jié)奏,我們的生活才有了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”般美好的意境。

  來(lái)吧!朋友,用你最高昂的聲音同我們宣誓:“吃盡酸甜苦辣,走在路上,我們不孤單!”

優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 篇4

  科學(xué)家將自己的研究成果一覽無(wú)余地公布于世,但她仍在物理界獨(dú)當(dāng)一面;思想者將其各自主張著書(shū)講學(xué)百家爭(zhēng)鳴,但它仍在傳統(tǒng)文化中生機(jī)勃勃;企業(yè)者將其獨(dú)家工藝流程花茶專(zhuān)利公之于眾,但她最終成為眾望所歸的致富帶頭人。

  享受,或小享,或大享,雖只一字之差,但其映射往往有很大不同。小享的最大外化表現(xiàn)是一個(gè)人的“高處不勝寒”,而大享此之謂一群人的狂歡百花爭(zhēng)艷。小享大抵稱(chēng)之為藝術(shù),可以是字里行間獨(dú)自思考,也可以是縱神筆鋒揮灑墨痕。而大享則是一個(gè)人的分享,一群人的熱情享受,大享正如小羽有分享花茶工藝,共同致富的胸懷。而要在大享中又能站得比別人高一磚,需必備一些方法,而也是現(xiàn)在很多企業(yè)所匱乏的方法。在**小小的企業(yè)和公司中曾流行過(guò)這么一句話“一流創(chuàng)新,二流模仿,三流盲從”,反映的就是要凝聚起一個(gè)富有**和和活力的生產(chǎn)團(tuán)隊(duì),在創(chuàng)新中改進(jìn)工藝流程,培育工匠精神。持之以恒,脫穎而出也是大型胸懷的一種,正如小羽注意率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)花茶工藝創(chuàng)新。

  大享中的分享是持續(xù)創(chuàng)新的保證。無(wú)論是賈思勰編集《齊民要術(shù)》黃河中下游的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)記錄分享于農(nóng)民耕種。亦或是張仲景總結(jié)中醫(yī)診斷和治療理論,結(jié)合自己的親身實(shí)踐,集成專(zhuān)著《傷寒雜病論》留給后世參考。也可是居里夫人歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦得到鐳卻將研究成果公開(kāi)發(fā)表,無(wú)償把鐳贈(zèng)予研究治癌實(shí)驗(yàn)室,共享科學(xué)成果。亦是小羽獨(dú)特花茶工藝分享于眾人。如果沒(méi)有他們的分享,怎會(huì)有古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的耕作技術(shù)的總結(jié)提升因地制宜,怎有中醫(yī)臨床學(xué)的理論基礎(chǔ),怎有放射性同位素治療癌癥的新手段?又怎有花茶產(chǎn)業(yè)規(guī)模越來(lái)越大,一壺紫砂,一注熱水,高低緩就,花茶飄香沁人心鼻呢?

  一個(gè)人,一家企業(yè)的成功不在于占有什么,而在于分享環(huán)境下得到的前進(jìn)的力量,不在無(wú)人區(qū)沼澤中獨(dú)自淪陷,也不是只做自家生意導(dǎo)致亂象叢生。大享在分享中積極創(chuàng)新。分享之后,人人都是一樣的基礎(chǔ),那么怎么才能長(zhǎng)久繁榮,脫穎而出還得靠科技創(chuàng)新,制度創(chuàng)新,思維創(chuàng)新。儒家思想的因時(shí)而變,格力空調(diào)的連年創(chuàng)新,日本商人安藤百福的創(chuàng)新方便面,法國(guó)雜工喬利研制干洗劑,到如今民營(yíng)資本抱團(tuán)出海一路綠燈靠的也是技術(shù)制度的創(chuàng)新活躍。

  以及小羽的推陳出新,不斷創(chuàng)新成為致富帶頭人,引領(lǐng)花茶企業(yè)發(fā)展。對(duì)于企業(yè)能有大享胸懷,群眾一直表現(xiàn)出“玉成好事”的積極態(tài)度,因?yàn)樗粌H可以保障生機(jī),同時(shí)也有對(duì)假冒偽劣客觀的整頓,打包重組效果。大享的效果對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的自發(fā)性盲目性有不容小覷的動(dòng)力,也符合推崇的工匠精神的精神內(nèi)容。

  “窮則變,變則通,通則達(dá),達(dá)則久”,企業(yè)唯有大享胸懷才能不被歷史的浩渺泯滅,才能持久發(fā)展。

優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 篇5

  我曾是一個(gè)自卑的女孩,我的生活中有太多太多的失敗,太多太多的挫折,太多太多的冷漠,太多太多的孤獨(dú),這一切的一切,常常令我畏懼。有時(shí),我真想退縮,真想放棄……

  青春,是花季亦是雨季,但為什么正處于如花似玉的青春期的我,卻感受不到一絲絲的多情善感,一絲絲的歡欣愉悅,卻常常與寂寞相伴,與茫然同行。因?yàn)槲液苊煨,像一株微不足道的小草,整日在自怨自艾中度過(guò)。

  就在我孤獨(dú)地流淚,寂寞地唱歌時(shí),上帝終于注意到了我,把你派到我身邊把我從苦海之中拯救過(guò)來(lái)。

  你白皙的臉顏常沖我微笑。還記得你在班里夸我功底好,我在臺(tái)上的每一次朗讀、每一次背誦,您總說(shuō)飽含感情、富有韻味。這時(shí)的我,羞紅了臉頰,但心里卻是甜滋滋的。從此,我每天都期待著你的課,每次都把手舉得高高的,踴躍地回答著你的問(wèn)題。漸漸地,我成了全班回答問(wèn)題最積極的一個(gè)。不僅是在你課上,其它學(xué)科我也能自信地舉手,這都是您的功勞,讓我重新燃起了希望之火。

  還記得,那次學(xué)校組織一個(gè)演講比賽,我很想報(bào)名,但不敢挑戰(zhàn)那些比我更優(yōu)秀的演講者,是你,又一次給我鼓勵(lì),你說(shuō)你相信我,并說(shuō)這是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。帶著你給的信任,我參加了。在臺(tái)上,我看見(jiàn)你正坐在墻角邊注視著我,白皙的臉上依然掛著甜甜的微笑,眼睛里滿(mǎn)是對(duì)我的鼓勵(lì)和信任。那時(shí),我在心里想:一定要好好表現(xiàn),決不辜負(fù)您的期望。結(jié)果,我們班獲得第一!

  這次演講的成功,又給我增添了莫大的自信。再這,我要謝謝你,請(qǐng)接受我對(duì)您最最真誠(chéng)的感激和敬意!

  從此,我不再自卑,面對(duì)困難我不再茫然失措,因?yàn)槲铱吹酱煺郾澈笙M空诿劝l(fā)。是你,讓我發(fā)現(xiàn),原來(lái),我也很優(yōu)秀。

優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 篇6

  憶往昔崢嶸歲月稠,回首十五年的青蔥過(guò)往,深感自身最大的惡習(xí)就是懶惰。曾幾何時(shí),“睡覺(jué)睡到自然醒,數(shù)錢(qián)數(shù)到手抽筋”是我的追求;“磕著瓜子,扯著閑皮,打開(kāi)試卷,高分拿來(lái)”是我的夢(mèng)想。然而,一朝夢(mèng)醒,洗盡鉛華,才發(fā)覺(jué)是“無(wú)可奈何花落去,亂隨流水到人家”的黃粱南柯。對(duì),背上行囊,上征程,征戰(zhàn)去,讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,才是正途!

  優(yōu)秀是一種習(xí)慣,更是諸多品質(zhì):孟母三遷、岳母刺字,是外爍教育的品質(zhì);孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股,是砥礪學(xué)習(xí)的品質(zhì);春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子,是物華天寶的品質(zhì);喜鵲連聲叫,黃狗輕聲吼,是山高水長(zhǎng)的品質(zhì)……修身、養(yǎng)性是儒家思想的核心,更是當(dāng)代中學(xué)生必需的功課。

  這門(mén)課如果做的不好,不僅遺禍自己,更會(huì)戕害他人,甚至誤國(guó)誤民,F(xiàn)代大學(xué)者、北京大學(xué)教授胡適筆下的“差不多”先生就是沒(méi)有養(yǎng)成良好習(xí)慣,最終害死了自己.小時(shí)候,母親讓差不多去買(mǎi)紅糖,結(jié)果他買(mǎi)了白糖回來(lái),母親責(zé)怪,他卻說(shuō):“白糖紅糖都是糖,差不多.”長(zhǎng)大了,他要坐火車(chē)去外地,原本8點(diǎn)30的火車(chē),可他到車(chē)站已經(jīng)8點(diǎn)32了,火車(chē)已開(kāi)走了,他抱怨:“30和32差不多啊,火車(chē)咋就開(kāi)了呢?”;得病了,家人找不到東村的王大夫,他讓家人請(qǐng)西村的獸醫(yī)汪大夫,結(jié)果庸醫(yī)誤診,生命垂危之際,他還說(shuō):“王和汪,就三點(diǎn)水的區(qū)別,差不多……”

  差不多?簡(jiǎn)直是差之毫厘謬以千里!莎士比亞說(shuō)過(guò):“不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂(lè)的路上去”。但,如何改正?美國(guó)著名作家馬克吐溫給出了答案:“習(xí)慣就是習(xí)慣,誰(shuí)也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引它下樓”。所以,我們要堅(jiān)決摒棄不良的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,但絕不能一蹴而就,要每天學(xué)會(huì)照照鏡子、整整領(lǐng)子,以大國(guó)工匠精神嚴(yán)于律己,修身養(yǎng)性,以待春暉!

優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 篇7

  小時(shí)侯在班里,老師跟我們講過(guò)一個(gè)老和尚教小和尚剃頭的故事:剛開(kāi)始的時(shí)候,老和尚讓小和尚先在冬瓜上練習(xí),小和尚每次練習(xí)完畢后總是把剪刀往冬瓜上隨便一插。雖然老和尚多次提醒小和尚別這么做,但是小和尚依舊我行我素。直到有一天小和尚為別的和尚理發(fā)時(shí),也隨手把剃刀往頭上一插,雖然馬上意識(shí)到了什么,但是為時(shí)已晚,一場(chǎng)悲劇就此發(fā)生了。

  那時(shí)候我聽(tīng)了只覺(jué)得好玩,并沒(méi)有覺(jué)得有什么深遠(yuǎn)的意義。直到現(xiàn)在才明白,這是源于習(xí)慣成自然。就像古希臘哲學(xué)家亞里士多德所說(shuō)的:“優(yōu)秀是一種習(xí)慣,只有在日積月累的言行中養(yǎng)成一種習(xí)慣,才能真正成為一個(gè)優(yōu)秀者!毙『蜕心欠N習(xí)慣早就決定了他成不了一個(gè)優(yōu)秀的剃頭匠。

  我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記和老師的那次深談。老師問(wèn)我班上的那些同學(xué)的成績(jī)?yōu)槭裁纯偸悄敲春,我脫口而出“是因(yàn)樗膶W(xué)習(xí)用功”。老師卻否認(rèn)了我的答案,老師說(shuō),因?yàn)槟莻(gè)同學(xué)上課認(rèn)真、積極回答、不懂就問(wèn)已成為了他的一種習(xí)慣。正因?yàn)檫@種習(xí)慣,才使他在班上成了佼佼者。

  沒(méi)有人生來(lái)就是最拔尖的,也沒(méi)有人生來(lái)就是卓越不群的。所謂的優(yōu)秀只是后天靠自己的努力和奮斗形成的結(jié)果。你在努力的同時(shí),也種下了優(yōu)秀的習(xí)慣。當(dāng)我們習(xí)慣微笑時(shí),就會(huì)在他人眼中是一個(gè)隨和的人;當(dāng)我們習(xí)慣助人時(shí),就會(huì)在朋友眼里是個(gè)可以肝膽相照的知己;當(dāng)我們習(xí)慣珍視生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)時(shí),生命就會(huì)在優(yōu)秀中綻放光芒。

  習(xí)慣并不是空穴來(lái)風(fēng),也不是能一蹴而就的,需要我們能不斷地審視和反省自己、修正自己、規(guī)范自己,才能證明自己是優(yōu)秀的。

  讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣吧!

優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 篇8

  開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了,我始終忙碌著。

  電燈像永遠(yuǎn)不會(huì)閉上眼似的盯著我伏案苦讀;抽屜里的書(shū)像吃了發(fā)酵粉一樣猛增,桌面早已被書(shū)“侵占”了三分之二的“土地”;時(shí)間像不知疲倦的行人,“滴??”催奮筆勤書(shū)………心早已憔悴,眼早已迷茫,茫茫書(shū)海,何處是岸?

  又熬過(guò)一個(gè)夜晚,迎來(lái)一個(gè)輕松的周末。

  今天我決定不再浪費(fèi)這屬于我的周末。擱下“書(shū)漿”,讓爸爸媽媽帶我去呼吸自由的空氣。

  爸爸媽媽帶我來(lái)到了蕪湖時(shí)已是傍晚了,城市里的燈光形成一條巨龍,我們來(lái)到鏡湖,真美,小湖中有一座“小島”,上面有許多參天大樹(shù),大樹(shù)在綠色的燈光下顯得格外幽靜,格外神秘!

  我不由的贊嘆今天真好!

  我們離開(kāi)鏡湖,向前走去,一排排垂柳的周?chē)幸恍┎恢幕,柔白的星宇旋轉(zhuǎn),溫婉的飛雨彌散,凝露的梔子花綻出一片片乳白色的爛漫,飄散出細(xì)膩柔滑暖陽(yáng)般的芬芳,漫步心的田野,聆聽(tīng)那新月一般的琴音,那是,雨滴的輕吟,微風(fēng)的陶醉。佇立在花柳暗花明圍映中,就這樣靜靜地凝望,晚風(fēng)一陣又一陣吹著,傳來(lái)花朵互相碰撞的聲音。它們?cè)谠V說(shuō)成長(zhǎng)的暴風(fēng)雨,在訴說(shuō)曾經(jīng)的辛酸;它們?cè)谛,歡慶今天的嬌艷;ǖ姆枷銈鞅榱恕笆澜纭,它就像一個(gè)深沉的智者向大地萬(wàn)物訴說(shuō)著永恒的真理:任時(shí)間磨練你的意志,見(jiàn)證你的成功!

  今天我才發(fā)現(xiàn),大自然這么美!

  我茅塞頓開(kāi),猛然發(fā)現(xiàn)前方的路上出現(xiàn)清晰的路標(biāo),指引我向前,我已不在迷茫,我將意氣風(fēng)發(fā)地準(zhǔn)備起程,帶著自信和勇氣去奮斗!

  今天我收獲著來(lái)自大自然的美,收獲著來(lái)著大自然的感悟。

  今天,真好,今后會(huì)更好!

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