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【推薦】愛(ài)讀書的作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的愛(ài)讀書的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)讀書的作文 篇1
瞧，鏡子里的那個(gè)人是誰(shuí)？黑黑的頭發(fā)。又圓又胖的臉。月牙似的眉毛，鑲嵌在他那白皙紅潤(rùn)的臉上。美中不足的是他炯炯有神的大眼睛上戴著一副黑框眼鏡。哈哈，那個(gè)人就是我----帥氣的季釗旭
我有一個(gè)特點(diǎn)：愛(ài)讀書。沒(méi)錯(cuò)，就是因?yàn)槲覑?ài)看書，把我的眼鏡害慘了：眼鏡近視了，我戴眼鏡了。
記得有一次，我在書房看書，媽媽在做飯。因?yàn)槲铱吹奶朊粤�，所以媽媽叫我好幾次去吃飯，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽束手無(wú)策，只能自己先吃了。這時(shí)候，我正好看到主人公要跳崖那一段，我不禁大喊起來(lái)：不要，你們還有希望，只要你們繼續(xù)努力，才能取得成功，一切都會(huì)沒(méi)事的！關(guān)鍵時(shí)刻媽媽推門而入，吃驚地說(shuō)：怎么了，誰(shuí)要自殺？媽媽這一問(wèn)，把我嚇了一跳。我一下子從書里回到現(xiàn)實(shí)世界，不好意思，有點(diǎn)兒過(guò)度沉迷了我臉紅地說(shuō)。媽媽哈哈大笑，說(shuō)：回到現(xiàn)實(shí)世界就好，快吃飯吧！
記得還有一次，我在書店看到了一本我夢(mèng)寐以求渴望得到的'書。我央求媽媽給我買一本，媽媽卻說(shuō)：不行，你書架上的書都成山了，等看完再買吧！我心想：等我看完，豈不是等到猴年馬月了嗎？我繼續(xù)央求說(shuō)：媽媽你知道嗎，書是人類進(jìn)步的階梯，書是立在時(shí)光海洋中的燈塔，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。這些名言都是倡導(dǎo)我們要讀書，身為家長(zhǎng)，你怎么能不讓我看書呢？我撲在書上，就仿佛饑餓的人在吃面包，你不會(huì)連面包都不讓我吃吧？。媽媽被我說(shuō)的無(wú)言以對(duì)，只好給我買書了。哈哈，我積累的名言名句在關(guān)鍵的時(shí)刻派上用場(chǎng)了！我暗暗得意地低聲說(shuō)道真沒(méi)想到我還能來(lái)一個(gè)一言九頂呀！真是喜出望外！
我的書架現(xiàn)在堆滿了大大小小的書，幾乎和山峰沒(méi)什么區(qū)別。但這些書都是經(jīng)典文學(xué)讀物。如今，我的語(yǔ)文作文能力有了很大的進(jìn)步，這都要感謝我的老師-----書呀！
愛(ài)讀書的作文 篇2
從小到大，我最愛(ài)讀書。讀書可以讓我們獲得知識(shí)，變得更加智慧。每當(dāng)我讀書的時(shí)候，都沉浸其中，甚至可以忘掉身邊的一切。因?yàn)槲业奈骞偃慷既诘轿恼吕锶チ耍驗(yàn)檫@，大家都叫我“小書蟲”。
比方說(shuō)，吃晚飯前，我拿了本書，正在看。晚飯做好后，媽媽叫我：“丫頭，過(guò)來(lái)吃飯了！”可是，回應(yīng)她的是一片無(wú)盡的沉默。我的耳朵早已融到文章里去了，媽媽的話，我根本聽(tīng)不見(jiàn)。最后，媽媽束手無(wú)策，只得一把把書奪走，讓我回歸現(xiàn)實(shí)。結(jié)果，我開始吃飯時(shí)，爸爸都吃完了。
再比方說(shuō)，課間，我和好友約好一起去上廁所�？墒�，等她來(lái)找我時(shí)，我卻拿著本書正在看。好友叫了我?guī)妆�，甚至把手在我眼前晃，我也不�?yīng)。最后，好友快放棄了，她狠狠地拍了下我的肩。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，可嘴里還嘟嘟囔囔：“我剛才正看書呢，干嗎打擾我？”把好友弄得哭笑不得。
我愛(ài)讀書，因?yàn)樗屛沂芤娣藴\。雖然可能會(huì)因?yàn)檫@而鬧些小矛盾，可我對(duì)書的熱愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)變！
愛(ài)讀書的作文 篇3
我是一個(gè)非常愛(ài)看書的孩子。只要我一拿起書，無(wú)論身邊發(fā)生什么事都不知道了。
我愛(ài)看的書有很多：童話類、科普類、勵(lì)志類……都是我的最愛(ài)。因?yàn)槲矣X(jué)得每本書都有不一樣的知識(shí)，這些書像一片片寬闊的知識(shí)海洋，而我就像一塊干干扁扁的海綿。拿起一本書，我這塊海綿就在這片知識(shí)的海洋里不斷地吸收著。
有一次，奶奶叫我看著妹妹潼潼，不要讓她搗亂。奶奶叮囑好后就去買菜了。我看著，看著，覺(jué)得無(wú)聊了，就拿起一本書看。不一會(huì)兒，我完全忘了看好潼潼這回事，當(dāng)我回過(guò)神時(shí)，那個(gè)可愛(ài)的小潼潼居然把家里的玩具搞得到處都是，真可以用亂七八糟來(lái)形容了。我收拾了半天才收好，唉!誰(shuí)叫我剛剛看書了呢?
還有一次，弟弟叫我和他一起去玩，可是我當(dāng)時(shí)剛好看到一本書里的一個(gè)有趣的情節(jié)，我說(shuō)等一下去，叫他自己先去。可是，我看看看著，已經(jīng)忘了與他的約定，弟弟玩回來(lái)了，我看見(jiàn)他才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
愛(ài)讀書的作文 篇4
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”�！�?jiǎng)⑾�。高爾基也曾說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。每一本書都是富有活力的，每一本書都是一位作家的靈魂。書是人類的必需品，我就特別愛(ài)讀書。
我今年11歲，在鎮(zhèn)平縣察院小學(xué)讀五年級(jí)。在班里，大家都叫我“啃書王”，我對(duì)這個(gè)稱號(hào)一點(diǎn)也不反感，因?yàn)槭聦?shí)正是如此。
我特別喜歡讀書，每次上學(xué)總要帶上一本課外書，一有空余時(shí)間，我便坐在座位上看書，為此才得了個(gè)稱號(hào)“啃書王”。
我同時(shí)也把這個(gè)稱號(hào)帶到了家里，我的房間里無(wú)論床上，還是柜子上，全都是我的書籍。前兩天，我又買了一大批書籍，搞得房間里都快裝不下了。沒(méi)辦法，爸爸只好又給我買了一個(gè)大書架，讓我把書本放在上面。
我每天在臺(tái)燈下閱讀書籍，常常為那些文字而動(dòng)情，他們不是一個(gè)個(gè)僵硬的符號(hào)，而是一群活波可愛(ài)的“孩子”。他們一會(huì)帶我認(rèn)識(shí)了機(jī)智的魯濱遜，一會(huì)兒讓我領(lǐng)教了王后的陰險(xiǎn)毒辣，一會(huì)兒又讓我領(lǐng)略了天南海北美麗的風(fēng)景。
有一次，我正在看書，媽媽要出去一下，讓我等會(huì)把高壓鍋的火關(guān)上。我漫不經(jīng)心地應(yīng)了一聲，便看起書來(lái)，渾然忘記了媽媽交代的事。過(guò)了一會(huì)，怎么發(fā)現(xiàn)有黑煙冒進(jìn)了屋里，這才猛然想起關(guān)火的事�？墒且呀�(jīng)晚了，鍋里的飯已經(jīng)糊了。真是“看書也能壞事呀”。
這就是愛(ài)讀書的我。
愛(ài)讀書的作文 篇5
魚沒(méi)有水就無(wú)法生存，我沒(méi)有書就不能汲取營(yíng)養(yǎng)。我的生活中不能沒(méi)有書，我喜歡讀書，喜歡用書中的知識(shí)來(lái)填充我的大腦。
小時(shí)候，《格林童話》《伊索寓言》《百科全書》等都是我的最愛(ài)，每一本書我都會(huì)認(rèn)真地去讀。
還記得那本《綠野仙蹤》，講了多蘿西和她的小伙伴的冒險(xiǎn)故事，里面的情節(jié)深深地吸引著我，書和我之間發(fā)生了許多小故事。
有一次，該吃午飯了，可我還是舍不得放下那本《綠野仙蹤》，我把飯端到書房，準(zhǔn)備一邊吃飯，一邊看書。后來(lái)，我出去喝了點(diǎn)水，回來(lái)后，我拿起書就準(zhǔn)備往嘴里放，看著桌子上的飯碗，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，于是我便又拿起書津津有味地讀了起來(lái)。
一分鐘、兩分鐘、三分鐘過(guò)去了，直到爸爸媽媽都吃完了飯，大聲叫我，我才緩過(guò)神來(lái)，開始吃飯，然而飯?jiān)缫炎儧隽恕?/p>
類似這樣的事情還有很多，為此，爸爸媽媽也批評(píng)過(guò)我、罵過(guò)我，可我還是不能放棄看書，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”“多讀書，讀好書，好讀書�！薄安皇腔ㄖ衅珢�(ài)菊，此花開盡更無(wú)花”……這些都是我從書中學(xué)來(lái)的，你說(shuō)我可以不看書嗎？
同學(xué)們，讀書真的有好處，不僅可以讓我們學(xué)到知識(shí)，還可以讓我們?cè)陂e暇時(shí)開心起來(lái)。讀書可以讓你和書中的人物一起在書的世界中暢游，讓你交到許許多多有趣的朋友。請(qǐng)拿起你們身邊的書，讀起來(lái)吧！
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