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新數(shù)學(xué)老師作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的新數(shù)學(xué)老師作文，歡迎閱讀與收藏。
新數(shù)學(xué)老師作文1
記得第一次上課的時(shí)候拓老師就給我留下了深刻的印象。“叮鈴鈴”下課了，我們就像放飛的小鳥(niǎo)三五成群的玩起來(lái)。這時(shí)拓老師來(lái)了，她拿起手中的粉筆，默默地在黑板上寫(xiě)著什么。咦？還沒(méi)上課，拓老師在寫(xiě)什么呢？我仔細(xì)瞧。哦，老師原來(lái)在給我們寫(xiě)拓展題。
漸漸地，我們喜歡上了拓老師。
拓老師雖然平時(shí)不善言談，但我可以體會(huì)到拓老師對(duì)我們濃濃的愛(ài)。
翻書(shū)速度加快！大家慢慢猜吧。我們的新數(shù)學(xué)老師200字作文她是我的好朋友，也是大家的清純美麗小女生。停地?fù)]手"等等我！以獸類(lèi)為例，1771—1870年的100年間，全世界共滅絕了12種。
新數(shù)學(xué)老師作文2
因?yàn)榱_老師生病了，現(xiàn)在還在醫(yī)院里面躺著，所以我們今年的數(shù)學(xué)教師換了。
今天上的是第一課——認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)。
一開(kāi)始玩的那個(gè)游戲真的蠻搞笑的。老師說(shuō)他冷得狠，讓我們說(shuō)出相反的句子。無(wú)奈，小博士后來(lái)被點(diǎn)到了，然后他只好說(shuō)我熱得狠。另外我們學(xué)負(fù)數(shù)的時(shí)候，第一課上的是溫度，后來(lái)老師讓同學(xué)們寫(xiě)負(fù)數(shù)，有人還專(zhuān)門(mén)在負(fù)數(shù)后面加上個(gè)“度”;還有人這樣寫(xiě)負(fù)數(shù)的：——1——2……，老師把這些人狠狠地批了一頓活該，誰(shuí)叫他們這么寫(xiě)的。
數(shù)學(xué)老師姓曹，男的，個(gè)子一般，丹江版普通話(huà)，教我們的時(shí)候和羅老師差不多。
實(shí)際上他教得真的蠻好的。
新數(shù)學(xué)老師作文3
叮咚，門(mén)鈴響了，我想一定又是給我上課的數(shù)學(xué)陳老師來(lái)了，可讓我驚奇的是來(lái)的并不是陳老師而是一位新面孔——黃老師。
剛開(kāi)始上課的時(shí)候我心里特別慌：她會(huì)不會(huì)很?chē)?yán)格？會(huì)不會(huì)罵學(xué)生？會(huì)不會(huì)吃鼻子？（爸爸和小弟弟說(shuō)過(guò)有厲害的老師會(huì)吃小孩鼻子。）誰(shuí)知黃老師特別溫和，先是親切的問(wèn)我學(xué)到多少級(jí)了，學(xué)習(xí)的過(guò)程中蹤是耐心讓我自己思考，一有做的對(duì)的和好的.地方，她就及時(shí)夸我聰明，為了獎(jiǎng)勵(lì)我做題做的好她還送給我三塊韓國(guó)橡皮呢，非常好用。
我很喜歡這個(gè)新老師。
新數(shù)學(xué)老師作文4
新的學(xué)期來(lái)臨了，可我們的數(shù)學(xué)老師葉老師卻走了，去別的學(xué)校當(dāng)老師了。聽(tīng)到葉老師要走了，想起葉老師以前那張嚴(yán)肅的臉，還真有點(diǎn)舍不得。
開(kāi)學(xué)了，終于可以如愿以?xún)斂吹綌?shù)學(xué)老師長(zhǎng)什么樣子了，上課了，第一節(jié)就是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師一過(guò)來(lái)就介紹了她的名字，她姓林，林老師看上去才只有二十幾歲，很溫柔，班里很吵，林老師也只靜靜地站在講臺(tái)上叉著腰等我們安靜下來(lái)。
希望林老師嚴(yán)格一點(diǎn)，不要那么溫柔。
新數(shù)學(xué)老師作文5
我告別了四年級(jí)美好快樂(lè)的時(shí)光，步入五年級(jí)的學(xué)堂。在這里我認(rèn)識(shí)了即將陪伴我五年級(jí)時(shí)光的新老師，我的數(shù)學(xué)老師——張老師。
報(bào)名那天，班主任周老師給我們?nèi)w同學(xué)介紹了新數(shù)學(xué)老師張老師。張老師一走進(jìn)教室，就給我?guī)?lái)了一種親切感，因?yàn)閺埨蠋熀芟矚g笑，并且張老師笑得時(shí)候很甜，我非常愛(ài)看張老師笑。我覺(jué)得同學(xué)們應(yīng)該和我也同樣認(rèn)為吧！不過(guò)我只是對(duì)張老師有表面認(rèn)識(shí)，我還要對(duì)張老師是有更深的認(rèn)識(shí)呢！張老師一定能成為我的良師益友！
我會(huì)在新的一年里做最好的自己。
新數(shù)學(xué)老師作文6
我們的數(shù)學(xué)老師請(qǐng)假了，來(lái)了一個(gè)代課老師：趙老師就是我們的新數(shù)學(xué)老師，也是張梓鋅的姑姑。
開(kāi)始上數(shù)學(xué)課了，趙老師進(jìn)了教室，嚴(yán)厲的說(shuō)：“郭老師請(qǐng)假了，這段時(shí)間由我來(lái)為你們上數(shù)學(xué)課。你們要聽(tīng)話(huà)！”趙老師還鬧了個(gè)笑話(huà)呢！就是劉慶熾說(shuō)：“a×b×c＝a×（b×c）�！崩蠋煂�(xiě)成了：a×b×c＝（a×b×c）全班大笑了起來(lái)，老師很生氣：“笑什么笑�。俊�
我們說(shuō)：“您寫(xiě)錯(cuò)了！”“沒(méi)錯(cuò)！”老師說(shuō)。最后，一個(gè)同學(xué)幫老師改了過(guò)來(lái)，老師這才恍然大悟。
新數(shù)學(xué)老師作文7
開(kāi)學(xué)的第一天，范老師向我們介紹了新的數(shù)學(xué)老師：宋老師。
宋老師表面看上去大概三十多歲，她戴著一個(gè)黑色邊框的眼鏡，顯得十分文氣，上了她講的第一節(jié)課后，我感覺(jué)到她是一個(gè)既嚴(yán)格又有責(zé)任心的老師，她講課的時(shí)候我們班同學(xué)表現(xiàn)的鴉雀無(wú)聲。
我非常喜歡我們的新數(shù)學(xué)老師。
新數(shù)學(xué)老師作文8
羅老師病了，學(xué)校從別的學(xué)校請(qǐng)了一位數(shù)學(xué)老師。上午試講一次課，同學(xué)們聽(tīng)講特別認(rèn)真。下午，是五（5）班的數(shù)學(xué)老師講了一節(jié)課，同學(xué)們昏昏欲睡。
問(wèn)問(wèn)說(shuō)：上午那節(jié)課，是她聽(tīng)過(guò)的最好的一節(jié)數(shù)學(xué)課，下午那節(jié)課，是讓人覺(jué)得最沒(méi)勁的一節(jié)課。老師的水平差的夠多的！
問(wèn)問(wèn)說(shuō)她今天寫(xiě)同步作業(yè)是第一個(gè)寫(xiě)完的，我說(shuō)你那么棒呀！她說(shuō)是，她有很多次都是第一個(gè)寫(xiě)完的。看來(lái)是她的口算能力的提高幫了她。
后記：5。21接下來(lái)的兩天都是昏昏欲睡老師，這可把孩子們毀了！
新數(shù)學(xué)老師作文9
叮鈴鈴，上數(shù)學(xué)課的預(yù)備鈴響了。同學(xué)們急急忙忙跑回教室，坐在自己的座位上，等著上課。
上課鈴響，走進(jìn)教室的不是原來(lái)教我們數(shù)學(xué)的羅老師，而是一個(gè)不認(rèn)識(shí)的老師。她中等個(gè)、短頭發(fā)、穿著漂亮的裙子，臉上露出和藹的笑容，讓人感覺(jué)很親切。原來(lái)這就是新來(lái)的數(shù)學(xué)老師。
老師在黑板上寫(xiě)了個(gè)“徐”字，接著自我介紹說(shuō)：“我姓徐，大家以后叫我徐老師。”她說(shuō)話(huà)的聲音很好聽(tīng)。接下來(lái)徐老師給我們講了這學(xué)期上課的內(nèi)容，還給我們提出了要求。
我相信，在徐老師的幫助下，我們一定能學(xué)好數(shù)學(xué)的!
新數(shù)學(xué)老師作文10
開(kāi)學(xué)了，我們班數(shù)學(xué)老師換了。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，紛紛議論起來(lái)。有的說(shuō)：“新的數(shù)學(xué)老師是男的，還是女的?”有的說(shuō)：“新的數(shù)學(xué)老師兇不兇啊?”還有的說(shuō)：“新的數(shù)學(xué)老師漂亮嗎?”
第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，同學(xué)們的疑問(wèn)有了答案。新的數(shù)學(xué)老師姓姚，是位漂亮的女老師。她中等身材，穿著一身連衣裙，扎著一根馬尾辮，眼睛不大不小，但很有神，臉上掛著甜甜的微笑。
姚老師上課很有耐心，她講話(huà)不快不慢，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，也沒(méi)有大聲批評(píng)，而是盯著那個(gè)同學(xué)看，讓他自覺(jué)改正。
這就是我們班新的數(shù)學(xué)老師，我們喜歡她!
新數(shù)學(xué)老師作文11
星期二放學(xué)時(shí)雨川坐在媽媽的車(chē)上。
媽媽問(wèn)：“新數(shù)學(xué)老師怎么樣？”
雨川說(shuō)：“很好！名叫孟老師。他不是成都人，但是他是一個(gè)中國(guó)人！他是一個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)。今天他看了我們的口算題卡，放亂了，發(fā)的時(shí)候特別難發(fā)�！�
星期三放學(xué)回家做作業(yè)前雨川又告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@次我的數(shù)學(xué)卷子只得了80分！”
媽媽問(wèn)：“怎么啦？錯(cuò)哪里啦？”
雨川說(shuō)：“全對(duì)，因?yàn)槊侠蠋熣f(shuō)，總分只有80分�！�
我們正在寫(xiě)博客時(shí)，雨川又說(shuō)：“我終于發(fā)現(xiàn)孟老師和王老師不是一個(gè)人，他們有不一樣的性格。他們倆我都很喜歡！”
新數(shù)學(xué)老師作文12
或許是從雷許剛那里“學(xué)”來(lái)的吧，他們從一開(kāi)始就稱(chēng)兄道弟，劉賢明總是叫雷許剛“雷哥”。這也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)陌桑瑑扇说哪挲g差的不是很多，而且?guī)У恼n都是同一個(gè)班的唯一兩個(gè)主課。
我所在的班是當(dāng)時(shí)附小里唯一一個(gè)由兩個(gè)男老師帶的班。一開(kāi)始還覺(jué)得滿(mǎn)特別的，之后就感覺(jué)到，特別一點(diǎn)并不總是好的。
在附小就是這樣，所有語(yǔ)文老師都是班主任，同班級(jí)的數(shù)學(xué)老師幾乎就是第二個(gè)班主任，他們的話(huà)在班里就是法律。
劉賢明在完全不認(rèn)識(shí)我們的情況下，只要我們犯錯(cuò)，就對(duì)我們?nèi)蚰_踢。說(shuō)“拳打腳踢”可能不太正確吧，這個(gè)詞更適合雷許剛，因?yàn)閯①t明至少不動(dòng)手，只動(dòng)腳。嗬嗬，勉強(qiáng)也算半個(gè)“公子”吧？
新數(shù)學(xué)老師作文13
我們班來(lái)了一位新老師，他是一位比較嚴(yán)格的老師。他上我們班的數(shù)學(xué)課，在課上，她是這樣說(shuō)的：“我是你們班的新數(shù)學(xué)老師，你們以后叫我謝老師就可以了�！�
上完一節(jié)課，布置完作業(yè)，說(shuō)：“你們把作業(yè)做完�！币�?yàn)樗容^嚴(yán)格，所以班上的搗蛋鬼見(jiàn)了他都安安分分的。不然，你就去老師辦公室，很丟臉，就倒霉了。
她就是我們班的新數(shù)學(xué)老師――謝老師。
新數(shù)學(xué)老師作文14
我們新來(lái)了一個(gè)數(shù)學(xué)老師，他的性格非常幽默，他把一個(gè)西瓜說(shuō)成十四斤，把一個(gè)月餅說(shuō)成一噸。
他就是我們的數(shù)學(xué)老師，王軍老師。
他最有特點(diǎn)是臉上有一個(gè)大豆豆，頭上有星星點(diǎn)點(diǎn)的白頭發(fā)，我看是三十多歲了。我很喜歡新來(lái)的王老師。
新數(shù)學(xué)老師作文15
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們班來(lái)了一位新老師，她就是張老師，張老師教我們數(shù)學(xué)，她長(zhǎng)著一雙小眼睛，還戴著一副眼鏡。
張老師上課非常嚴(yán)厲，她不愛(ài)笑，為什么呢？我想，張老師可能是因?yàn)樗龓У纳弦粚玫膶W(xué)生比我們的學(xué)習(xí)和紀(jì)律都好吧。雖然老師很?chē)?yán)厲，但是，老師的嚴(yán)厲是對(duì)的，如果是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的老師，他對(duì)我們肯定不太嚴(yán)厲，所以我們要珍惜這學(xué)期的美好時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
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