實用的滿分作文匯總十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的滿分作文10篇，希望能夠幫助到大家。
滿分作文 篇1
他姓胡，我也姓胡。
剛?cè)雽W(xué)時，不知為什么，就看他有些不順眼。盡管彼此誰也不認(rèn)識誰。
只是萍水相逢，但像兩塊互相排斥的同色磁石般排在人生的交際線上，誰也不碰對方。
我八歲時，就獨自參加鋼琴比賽；十歲時，就一個人買機票去北京；十二歲后，我父母親就不怎么管我了！他昂起頭，揚起眉毛，驕傲地與老師對視著。在老師面前，他稍高一點，老師只能抬著頭看他，老師眼中散發(fā)著聚精會神的光，認(rèn)真地聽他吹噓著自己的英雄事跡。天哪，老師怎么會相信他那一面之詞，在我面前的他，是一朵暗淡了的花，即使綻放了，也不芬芳。
我心中填滿了妒忌和憤恨：怎么一個愛吹噓的人，也配當(dāng)上班長。這種人啊，不能讓他出風(fēng)頭。
于是我們開始了一場角逐，在語文課上，我們暗暗較勁。老師臉上浮起了笑容，卻毫無察覺這種緊張的氣氛。每當(dāng)我高高地舉起手時，總能看見他那雙異樣的眼珠鑲在那異樣的眼白中，故意將手舉得更高。感覺他總不可一世地看著一切，驕傲的眉緊湊在一塊兒，故意地引人注目。
越來越煩悶，也越來越收不起舉得高高的手，也更加忘不了課堂上的那雙白眼。在所有較量熱火朝天地進行時，耳邊卻傳來刺耳的談話聲，就如嗡嗡的蚊子一樣的，心中忽地焚燒起了一把焰火。一聲金屬與地面摩擦，原來是我用腳一次狠踢同學(xué)椅子而發(fā)出的旋律。
那同學(xué)立馬停下了說話，使勁地轉(zhuǎn)過頭，但只露出半張臉，尖銳的眼角直勾勾地盯著我。突然，眼角流下了一滴淚水。
我不知道我做錯了什么。我在競爭中迷失了一顆平常的心，盲目地奔跑。一整天都不開心，走去飯?zhí)玫穆飞�，只有滴答的雨水陪伴�？諝馐顷帎�、潮濕的，是密不透風(fēng)的。
突如其來的一雙手在我毫無意料的情況下，拍在我的雙肩上。五百年前我們是一家，嘿嘿！他熟悉的.聲音傳來，而是一反既往的溫馨，一抹久違的深情。
你不討厭我嗎？我奇怪地問。為什么要討厭你，我們是朋友，也是我最喜歡的對手。他雙眼中是篤定的黑珠，散發(fā)著黑色的光。
路燈昏黃地打在了地上，映襯著兩抹緊貼著的背影。
無言，亦是最好的回復(fù)。
滿分作文 篇2
才與德
這位作家所說的人要讀的三本大書，在我看來，“有字之書”即為人所受到的教育和文化;“無字之書”指的是人在生活實踐中所獲得的經(jīng)驗;而這“心靈之書”則是一個人的道德與言行。
吾認(rèn)為，這“有字之書”與“無字之書”均可歸為人的才能，而這“心靈之書”則指人的品德。作家的話其實是在告誡我們，做人就應(yīng)德才兼?zhèn)?
在這人日益復(fù)雜的信息化社會，一個人如果沒有才能，那么他便很難在這個社會中立足。沒有才能的人即使品德優(yōu)異也只會是社會的害蟲，因為他們無法對社會做出貢獻，只會不斷地消耗社會資源，他們的存在只會拖社會發(fā)展的后腿。在這群有德無才的人當(dāng)中，啃老族、富二代、官二代等便是最典型的代表。他們或許品德優(yōu)異，但他們在做的只是揮霍父母的錢財、社會的財富，他們的人生毫無意義。所以說，有德無才是萬萬不能的!
當(dāng)然，僅僅有才卻無道德也是不行的，日漸增多的'高智商犯罪便是明證。不得不說，那些高智商犯罪者都十分有才。他們大多數(shù)都畢業(yè)于名校，接受過高等教育，掌握了各項專業(yè)知識，本可以為社會做出巨大的貢獻，但最終走了歪路中，身陷囹圄，抱憾終生。究其原因，便是這些人有才無德!他們失去了道德的約束，為了一己私利損害社會利益，才終于走上了犯罪的道路!這種人，其實比那些有德無才的人更令人痛恨!有德無才者只是在浪費社會資源，而他們不僅在浪費社會資源，更是在促使社會倒退，如果把有德無才者比作寄生蟲，那么他們就是地地道道的病毒!因此，道德之于個人有甚至超過才能的重要性。
當(dāng)今之中國，則必定是早已知曉才德對于人之必要性。義務(wù)教育，是國家為提高公民才能的舉措;感動中國十大人物頒獎則是為了提升國民道德素養(yǎng)，提高道德品質(zhì)。但要從根本上使國民德才兼?zhèn)�，是必須讓學(xué)校在重視文化教育的同時，注重學(xué)生的社會實踐和思想教育，杜絕重分不重德的現(xiàn)象發(fā)生。只有學(xué)校這一人才培養(yǎng)的重要基地發(fā)生根本性的改變，才能使人們真正做到德才兼?zhèn)洹?/p>
才與德，這兩個人所必需的要素，真的是缺一不可!只有做到德才兼?zhèn)洌趴煞Q作真正的完整的人!
滿分作文 篇3
算一算，你我已相識十余年了。自打我記事起，你就一直長在那里，也不知是誰種下的，也不知是何時種下的。每當(dāng)我從你旁邊走過，總會感嘆和敬畏。你從很早就站在那里，從不張揚，從不喧嘩，你在等待什么?你那深深的皺紋，讓我看見歲月無情的刀刃。你依然開花，依然撐起巨大的濃蔭。不管有沒有人觀賞你，你都站在那里，平靜而慈祥，像一位謙謙如玉的君子。大樹先生，我很榮幸，能與你為鄰。
每當(dāng)看到你，我心里總會想：如果是一棵樹，就要撐起一片綠蔭，讓它所在的地方變成風(fēng)景，風(fēng)有了琴弦，鳥有了家園，空曠的原野，就有了一個可靠的標(biāo)志�；蛟S有人不解：我生于天地間，為何要像大樹，沉默、低調(diào)地度過一生?人生在世，必應(yīng)轟轟烈烈，年少輕狂，張揚的個性，才是我們應(yīng)該具備的品性。然而，他們是否想過，高傲的頭顱，也許是他們豪邁義氣的標(biāo)志，但腳下他們不曾留心的石塊兒，也可能絆住他們的雙腿。
其實，像你一樣做人又有何不可呢?扎根土壤，放低姿態(tài)，回報的將是一地芬芳。像你一樣低調(diào)做人，不僅會收獲成功，還會獲得別樣的精彩。季羨林，在他功成名就之時，面對四面八方涌來的榮譽與金錢，他仍選擇了一如既往的低調(diào)，拒絕了終身學(xué)位的榮譽，兩袖清風(fēng)，淡泊樸素地度過了他不平凡的一生。如你一般謙遜低調(diào)，毫不張揚卻透出自然的魅力，這是低調(diào)的至高境界啊!
可是讓人嘆息的是，在當(dāng)今浮躁的世風(fēng)中，并不是人人都懂得低調(diào)。車水馬龍、燈紅酒綠的生活使一些人變了，變得個性張揚而失去了那淡泊的'本心。有多少年輕人，迷失在追逐時髦的潮流中，以丑為美，以頹廢為美，并以此為傲，向世人宣告他們張狂的個性，實在是讓人痛心!
我們完全可以像你一樣活著!我們完全可以低調(diào)務(wù)實做人!不要等高傲的額頭撞到巖石，才想起低頭躲避;不要等倔強的嘴角沾滿血跡，才想到俯首擦干。該低調(diào)時且低調(diào)，放低姿態(tài)，是處世的一種智慧。
一條小溪，懂得低調(diào)，以它涓涓的細流，奔涌著海河的氣勢;一棵小草，懂得低調(diào)，以它卑微的綠色，豐富著季節(jié)的內(nèi)涵;一只小鳥，懂得低調(diào)，以它柔弱的翅膀，提升著大地的視線;一塊巖石，懂得低調(diào)，以它孤獨的臂膀，支撐著傾斜的山體……
與你為鄰，以你為師，腳踏大地，務(wù)實肯干，不張揚，不喧嘩，在別人眼中也將是一道美麗的風(fēng)景。
滿分作文 篇4
我曾長久地駐立在祖父的中藥房門外，貪婪地聞著濃濃的藥香，靈魂仿佛也在這一刻得到救贖。
那是祖父的中藥房，病人們親切地稱它是“杏林”，我仿佛能感受到這中藥房后有一片杏林，在陽光的照耀下，發(fā)出明媚的光芒。
望聞問切，我看見祖父微瞇著眼睛，用一只布滿皺紋的手輕按著病人的脈搏，那像是把握住了五千年中華之脈，延綿至今。
祖父說：“這是在救人，也是在自救�！�
我被祖父的話深深打動，看著底部泛著煤黑的藥罐被明火溫柔地舔著。里面的藥汁咕嚕地冒著泡，升起裊裊的藥香
我想這用三碗水熬成三口的藥汁，正是中醫(yī)珍貴精華所在：救贖與自我救贖。
中醫(yī)在救人的同時，也洗滌了自我的良心。
祖父說：“如今的社會人情淡漠，在那些西方的醫(yī)院，醫(yī)生與護士戴著口罩，病人好像從不曾見過。他們的儀器固然先進，但卻冷冰冰，不也少了點人情味嗎?”
說著祖母從里面端出來一碗剛熬好的`中藥，遞到一位病人手中，滿眼是關(guān)懷的微笑。
我失神，那一刻如沐春風(fēng)。
是啊，商品經(jīng)濟日益發(fā)達，可人與人之間的溝通變得越來越欠缺，人們之間少了那份原始純樸的人情味，好像世界都暗淡無味了。
有人說，這是良知的缺席，這讓我們變得如此孤單與孤寂。
中醫(yī)仿佛就是這樣一個民族的救贖者，在人與人之間，以一碗滿是藥香的中藥傳遞著，解救靈魂，在救贖別人的同時，一顆醫(yī)者接濟蒼生，懸壺濟世的悲憫之心也被救贖。
付出了溫暖便會得到溫暖，救贖了別人也是一種自我救贖，這是我從祖父看到的，也是每一個中醫(yī)身上傳遞著的。延續(xù)了千年的人文關(guān)懷滲透著中華民族悠悠的悲憫之心。
我盼望著有一天，我也會成為這樣一個醫(yī)者，像我祖父或者更多同樣祖父那樣;也盼望著像我那樣更多的孫女會懂得這份救贖。
讓中藥之珍貴在這一份救贖中，再續(xù)濃香。
滿分作文 篇5
在大海中航行的船只，有時難免會觸礁；在沙漠中奔跑的駱駝，有時難免會跌倒；在天空中飛翔的鳥兒，有時難免會墜落。何況在漫漫人生路長行的.人？成功者可以說一句，我可以做得更好。難道失敗者就沒有理由說一句嗎？
劉翔在110m競賽中跑出了12秒88的好成績，他在接受記者采訪時說：“師傅告訴我沖過終點的那一刻我又回頭了，大概是習(xí)慣性動作吧，原本我可以跑得更快�！�
是��！世界冠軍劉翔都可以跑得更快，我就為什么不可以考得更好呢？在這次剛結(jié)束不久的小測驗中，語文拿了89分，當(dāng)時我很是不解，為什么會考這么低？雖然我上90分只有1分之差，但是89分是b而90分是a，兩個完全不同的階梯，你叫我怎么跨啊。竟然錯了一個查筆畫，真是馬虎，明明知道是“怨天尤人”，但寫成了“怨人憂人”。最可氣的是明明老師講了作文要補充題目，可我偏偏沒有這么干，因此減了2分。改正這幾點錯誤之后，分?jǐn)?shù)不就成了92.5分了嗎？我重新找回了自信，我也可以說一句，我可以做得更好！
總有一個聲音告訴我：“下次，你會做得更好！”
在漫漫人生的旅途上，跌到了再爬起來，夢碎了再做一個，失敗了再試一次，這樣堅持不懈，誰說我們不可以得到輝煌。其實我們可以做得更好，只是在于沒有好好把握，在夢想中拾得你那顆珍珠，在幻境中拾得你那顆鉆石，在人生中贏得你的那份成功，其實我可以做的更好。
怎樣才可以做得更好呢？是堅持不懈嗎？是弄清航向嗎？是努力加油嗎？這些綜合在一起我們就可以做得更好。堅持不懈遇到挫折勇敢的走下去，弄清航向選擇一個切實的人生目標(biāo)，努力加油不斷的為自己打氣，這樣才有可能做得更棒更好，而成功也是舉手之勞一觸即發(fā)。努力吧，我們可以做得更好，而輝煌也將在未來的明天呈現(xiàn)在你眼前。
滿分作文 篇6
鴉兄：
弟不幸聞其遭際，念之不勝悲慟。鴉兄嘗學(xué)歌于桂枝，如何又鬧出了東施效顰的故事?況君英明一世，奈何糊涂至此?而今落入人手，弟不悉爾生死沉浮，故聊作文一篇，生則驅(qū)邪，死則謝后世。
吾嘗聞兄偶遇鷹抓羊，便有此念頭。鴉兄好不糊涂!先者，鷹本天生食地游者，利爪鋼嘴君有之乎?其器不備，此君遭患第一原因也。再者那鷹自鷲峰如天降隕石，君有如此之勢乎，所謂力不足而強為之，不敗則已矣，即敗悔之晚矣。君當(dāng)思己之利，慮己之能，不可 妄自揣摩他人，做好分內(nèi)之事亦足矣。
既學(xué)之，則思之。君忘之乎?不可師心自用。鷹有挾靈云之勢，君亦有哀萬物之聲，君初何不兼而用之。使山羊聞聲而喪膽，使牧者聞聲而受驚，君亦趁此時活掉山羊何其易呼?嗚呼，有如此之勢，而為己頑固思想所封，極力模仿，生搬硬套，終至牧者之手，君實有勝之勢反為敗家，實為天下人笑。君尋記莫要邯鄲學(xué)步。
學(xué)問本天成，妙手偶得之。本能亦如也。君為鴉非鷹，君需謹(jǐn)記自己的姓氏。數(shù)典忘祖者，罪不容誅，忘姓迷本者，無知不可免。此世不同于往日，分工越來越細，每人專司一職，倘若盡心焉，亦足以顯于眾庶之中，成為鶴立雞群者，行行出狀元此之謂也。若君性命免乎，愿君歸家教子掌握好自己的本能。美食不可貪，錢財不可貪，美色不可貪，已無人不知矣，孰不知有時候非己所能為之的'本能亦不可學(xué)。是故中國功夫所精其傳門之武藝者亦能成主英蓋一方的豪杰。莫管外來和尚念啥經(jīng)，先要念好自家經(jīng)。
言至此，弟仍不禁痛哭流涕。儂今作文人笑癡，他年述者知是誰。是的，弟已嘗犯此大忌，只因幸運之神照顧幾次免于災(zāi)難。唉，同是天涯滄落人，相逢何必舊相識。吾定將兄之事跡刻入碑文，遺于后世，警后人莫學(xué)此類耳。
午夜時分，外面“嗚嗚嗚嗚”是君之聲乎?君之魂不散兮名未記，撒金紙一籃，化為灰燼，君之去兮，曾記否，君之名：烏鴉也。
滿分作文 篇7
在我們的生活中，很多事情的發(fā)展是有規(guī)律的，可以說，是一成不變的，這是客觀事實。但我們也不能否認(rèn)，同樣有很多事情，不是憑借經(jīng)驗便能夠確定一切的，就像我們曾經(jīng)走的老路一樣，我們不曾注意到路的旁邊什么時候分出很多小路，小路一直延伸到其它我們未知地域，如果走這些小路，可能很快就能到達目的地或走入柳暗花明的境地。有些事情，便如同這條路，因為對它太過熟悉，我們會自然而然的接受它，自然而然的忽略其他的路，從而不去或不想探索新的界域。
就像曾經(jīng)有位旅人，他和很多船員出海探險，結(jié)果船突然失事，他們漂流到了一個海島，他們必須要在有限食物和淡水的條件下，等待其它船只路過時能夠發(fā)現(xiàn)并救走他們，可是時間一天天過去了，經(jīng)驗告訴他們，再沒有船只路過，他們不被餓死也會被渴死。因為如果喝了海水會讓他們死得更快。當(dāng)所有人因口渴相繼死去后，旅人卻奇跡般的活了下來，并等到了第一只船的經(jīng)過，并救下了他。原因是他喝了“不能喝”的水，經(jīng)驗告訴所有人，海水是咸的，但同樣是經(jīng)驗害死了所有人，沒有一個人愿意嘗試海島旁的水，沒有人知道原來海島旁的水竟是通往地下的淡水源，也只有旅人在最虛弱時喝下了這水……
經(jīng)驗是很好的借鑒，但不是所有的經(jīng)驗總會是對的，如同小海龜，如同船員們，因為太依賴經(jīng)驗，使他們失敗在經(jīng)驗上。
我們在生活，在學(xué)習(xí)中，總是在依賴別人的經(jīng)驗，總是在踏著別人已經(jīng)走過的足跡，卻不知路的方向，總是認(rèn)為走別人走過的路，這是現(xiàn)成的經(jīng)驗，不會錯，并以此奉為圭臬，視為絕好的經(jīng)驗，卻未發(fā)現(xiàn)原來我們的周圍仍有路，不只有我們站著的.一條。路雖有不同，但目標(biāo)堅定，堅持不懈地努力著，便也能似威爾瑪?shù)罓柗蛞粯酉硎茏约旱臉s光。雖然走的路上障礙是無法預(yù)算的，但將努力化為利劍，在生命中磨亮，披荊斬棘，像身患小兒麻痹癥的威爾瑪·道爾夫一樣，用自己的努力鋪下走向成功的路�！叭松鷰锥囡L(fēng)雨，幾多陰霾，他人只見烏云蔽日，我們卻總能撥開云霧，看見明媚的陽光”。
打開自己的路，撥開面前的云霧，用開拓進取之心，辯識經(jīng)驗，看看屬于自己的那片陽光。
滿分作文 篇8
人生如風(fēng)，歲月如歌，當(dāng)輕風(fēng)拂過，歌聲遠逝，留給我們的是永恒的思考，在人生的道路中，究竟該怎樣前行，卸下顧慮的包袱，我們會走得更輕松，更穩(wěn)當(dāng)。
每個人都渴望實現(xiàn)自身的理想與價值，成就一番自己的事業(yè)，那么在創(chuàng)造自己的事業(yè)征途中，請卸下顧慮的包袱，大膽前行，相信你會創(chuàng)造出屬于自己的一片天地。
著名學(xué)者王國維曾將人生的事業(yè)分為三個境界，如果我們卸下顧慮的包袱，就可以達到這三重境界，實現(xiàn)自己的理想。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”
每個人在實現(xiàn)自己理想的路途中都會遇到一些不順心，在遇到攔路虎時都會有所顧慮，但只要我們毅然將所有顧慮甩掉，便可以越過這些障礙，成功突破。著名畫家齊白石曾經(jīng)學(xué)習(xí)篆刻，老師讓他挑來一擔(dān)礫石去磨，齊白石沒有任何顧慮，照著老師的話去做，摩頂放踵，手上打起血泡也不顧，終于成為了一名篆刻名家。因此，想要成就一番事業(yè)，就必須甩掉多余的顧慮，有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的`精神。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路�！�
在不懈努力下，我們會感到，離成功越來越近了，而隨之而來的麻煩也越來越多。羨慕、嫉妒、忌恨會接踵而來。在不斷前行中，如果我們卸下所有顧慮，我們一定可以安之若素，著名文學(xué)家蘇軾寫道：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行�！笔前�！人生路上，不要有所顧慮，只須認(rèn)真干好每一件事，相信，你一定可以實現(xiàn)自身價值，望盡屬于自己的天涯路。
“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！�
人生的路途雖然坎坷，雖然崎嶇，但我們堅決不能放棄前行，即便道路布滿荊棘，我們被絆得滿身是血，我們也不能有所顧慮，就像在褒禪山上，有穴窈然，堪稱奇景，而王安石那一行人因為顧慮重重，無法領(lǐng)略洞穴中的瑰麗之景。他惋惜地說：“世之奇?zhèn)�，瑰怪，非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉�！毙断骂檻]，毅然前行，就能領(lǐng)略“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的美景。
穿著外衣和鞋襪，我們可能沒有能力在道路泥濘溜滑的田埂上挑起一擔(dān)秧苗，那是因為我們害怕摔倒，弄臟了衣服，顧慮太多，注意力分散的結(jié)果。只要卸下顧慮的包袱，就可以擔(dān)起擔(dān)子，走到成功的彼岸。
大鵬展翅飛翔，扶搖直上，鵬程萬里，毫無顧慮。生活中，我們不必有太多的顧慮。帶著它，我們只能謹(jǐn)小慎微，畏縮不前，放開它，我們才能滿懷自信，活得精彩。
“寵辱不驚，靜觀天上云卷云舒；去留無意，閑看庭前花開花落。”朋友們，卸下你顧慮的包袱，努力前進吧！相信你會走得更遠。
滿分作文 篇9
寶寶，再有幾個小時就是你的生日了，回想兩年前的現(xiàn)在，媽媽在忍受著輕微的陣痛，還幫著同房間的產(chǎn)婦媽媽拿拖鞋扔她那躺在陪護床上呼呼大睡喊也喊不醒的LG。從來不知道日子可以過得這么快，一轉(zhuǎn)眼，你居然要兩歲了。
這兩天的你，特別粘媽媽，早上醒來，總是趴在媽媽身上，雙手摟著媽媽的脖子，嘴里嘟囔著：“媽媽抱抱。”媽媽也很喜歡這樣，摟著香香軟軟肉乎乎的你，享受著難得的溫馨時光，心里不由自主地告誡自己：趕快享受吧，過不了多久，他就將是脫了韁的野馬，再也不可能這樣了。
在過去的一年中，你經(jīng)歷了人生中無數(shù)的第一次。14個月時第一次有意識叫爸爸媽媽；14個月又三個星期的時候，你邁出了人生獨立的第一步；18個月會自己上下樓梯；19個月開始數(shù)一、二、三；20個月語言突飛猛進，每天都能冒出新單詞。
想到這里，媽媽不禁有些得意。你的大運動一直是超前的，會走就會跑，很快會上下樓梯、跨越障礙，會雙腳離地跳、會轉(zhuǎn)圈�，F(xiàn)在，媽媽一直擔(dān)心的語言能力也跟上來了，會說好多單詞，喜歡念兒歌，會飛快地從一數(shù)到二十，會用很多副詞，比如“又、還有、果然、所以、再”等等，有時候說出的話邏輯性強得連媽媽都覺得驚訝。
2歲的`你喜歡天氣預(yù)報，能一個順序不錯地背出34個省會名稱，雖然會把“合肥”念成“河北”，居然還來糾正媽媽；2歲的你喜歡公共汽車，每天最喜歡去的地方就是公共汽車站，在小區(qū)門口過的公共汽車你都能準(zhǔn)確地報出是幾路，還知道終點站到哪里；2歲的你喜歡拼拼圖，家中各色拼圖是你最愛的玩具，因為拼圖，你認(rèn)識了花鳥魚蟲，認(rèn)識了飛禽走獸。2歲的你，分得清前后、上下、先后，并試圖分清左右；2歲的你，知道自己吃餅干時要分一塊給媽媽，雖然你拿給媽媽的常常是碎的，而你自己吃的是完整的，媽媽仍然很感動。
寶寶，你長大了，同時，爸爸媽媽也長大了。
在沒有你之前，雖然爸爸媽媽也活了將近30年，上學(xué)、工作、為人妻（夫），但從本質(zhì)上講，爸爸媽媽還是長不大的孩子。有了你，我們的生活態(tài)度慢慢地發(fā)生著變化。媽媽不再亂花錢買衣服，一到商店，總是直奔童裝柜臺；爸爸放棄了晚上的休閑時光，陪你玩耍、給你洗澡，有時還陪你睡覺；爸爸媽媽吃飯不再緊盯著自己愛吃的菜猛下筷子，總是讓你吃夠了我們再吃，不自覺中習(xí)慣了吃你的剩飯剩菜；媽媽不再有任何睡懶覺的機會，因為你實在是個“早叫機”，從來不肯晚起；我們不再有自己的自由時光，出門只能輪流著去，周末只盤算該帶你去哪，你會喜歡玩什么�？傊职謰寢屨趯W(xué)著去承擔(dān)自己選擇的重任。
感慨了那么多，我們還是來展望一下未來吧。媽媽對你，并沒有太遠的規(guī)劃，將來要成為什么樣的人，太遠了，不考慮。媽媽想做的，只是每年一總結(jié)、每年一規(guī)劃，在你每年小小的進步中竊喜，在你每年的規(guī)劃中憧憬。
未來的一年，爸爸要去進修，媽媽的責(zé)任更重，所以希望寶寶的進步能夠更大些。你該戒掉尿不濕了，你該學(xué)習(xí)自己好好吃飯了，你要學(xué)著別老粘著媽媽。最希望的是你能某天不要早起，讓媽媽也幸福地睡個懶覺。
未來的日子，媽媽會努力調(diào)整自己的心態(tài)，盡量不對你大吼大叫，減少打你屁屁的次數(shù)，多抽時間陪寶寶看書游戲，成為你的朋友而不是嚴(yán)厲的媽媽。寶寶，讓我們一起成長吧。
寶寶，媽媽不會華麗的辭藻，不會煽情的文章，只希望每年生日能寫下你的進步，能在你人生的路上記下一些腳印。再過幾年，希望來總結(jié)的人是你，為你規(guī)劃未來的也是你自己。到那時，你將是讓媽媽最驕傲的男子漢！
滿分作文 篇10
我們經(jīng)常在課堂上被動地接受老師傳授的知識，卻經(jīng)常無心去探究那些問題的根源。誰提出的對這個現(xiàn)象的疑問？誰，憑借什么方式，得出這個結(jié)論？這一定是真的嗎？縱使現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)探究，在教學(xué)活動中也往往流于形式……
“錢學(xué)森之問”至今還回蕩在教育者的耳邊，我們的學(xué)生是怎么了，怎么一個個都不去質(zhì)疑書本。老師說的話，從來都是奉為圭臬。馮驥才先生有次在美國某高等學(xué)府聽課，那是堂哲學(xué)課，老師先提出的書本上的觀點，最后卻被學(xué)生駁倒。馮驥才大惑不解，他問老師：“您不覺得丟臉么？”老師卻說：“我認(rèn)為學(xué)生給我上了堂課，我承認(rèn)他們說的是對的，我準(zhǔn)備致函給書的作者與他討論�！绷饔谛问降奶骄�，往往是重復(fù)一遍書上的實驗，最后才得出符合書本上的結(jié)論。學(xué)生們非常少去問：“明明我的實驗無法印證書上的結(jié)論啊，是哪里出了問題？”我們往往沉默地接受現(xiàn)成的結(jié)論。
如果探究成為一段難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，那么學(xué)生必定經(jīng)過了似科學(xué)家那樣摸索著前進，經(jīng)歷著從無到有的過程，最終得到真理。這個時候，真理是什么已經(jīng)不重要，重要的是學(xué)生了解了“怎么得來的”這個過程，學(xué)會了質(zhì)疑、猜想等。然而現(xiàn)今尷尬的是，“探究”往往演變成“驗證”，學(xué)生們知道，如果實驗得出的結(jié)果與書本吻合，那么實驗就是成功的，如果不符，那么實驗就失敗了。這樣索然無味、沒有新鮮刺激感的探究，引不起學(xué)生的興趣，更別說成為輔助他們的工具。
我們倡導(dǎo)探究，是因為它們能激發(fā)學(xué)生的興趣，從而對這門學(xué)科產(chǎn)生興趣，未來可能有所建樹。但限制我們的過多：器材的缺乏、應(yīng)試教育的.壓力……在《開講啦》青年公開課上，一位中學(xué)老師對北京第十一中學(xué)的校長提出了自己的困惑。他舉了個例子：在國外，一個對數(shù)的概念老師講了一節(jié)課，從它的誕生的來源，使用的歷史意義，推動了什么領(lǐng)域的發(fā)展……而在國內(nèi)，一堂課要研究對數(shù)的概念、運算、應(yīng)用、引申……這同樣是許多教育工作的困惑，條件不允許，探究也就無意義。
讓學(xué)生多問“怎么得來的”，老師想法幫助解決“怎么得來的”，探究才能成為一種重要的學(xué)習(xí)形式，成為學(xué)習(xí)的助力。
【滿分作文】相關(guān)文章：
滿分軍訓(xùn)作文11-26
初中滿分作文600字2017滿分作文11-23
珍愛滿分作文12-04
天津滿分作文11-30
滿分作文優(yōu)美11-30
親情滿分作文11-30
湖北滿分作文11-24
初中滿分作文11-29
親情的滿分作文11-29
高中滿分作文11-29