【必備】四年級(jí)的老師的作文合集八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的老師的作文8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的老師的作文 篇1
家長(zhǎng)是孩子最好的老師，這句話我們總是會(huì)聽(tīng)到。陪伴孩子最長(zhǎng)時(shí)間的是家長(zhǎng)，他們不經(jīng)意間的舉動(dòng)，就能夠在潛移默化中影響孩子的行為舉止。
上學(xué)的路上，正在乘坐地鐵的我，被聲聲對(duì)不起吸引去了目光，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看向發(fā)聲的地方，一位母親手里牽著一個(gè)孩子，一只手正在拿著衛(wèi)生紙擦去地上被小女孩不小心掉落的冰激凌，嘴里還一句句說(shuō)著抱歉。
雖然地鐵上的人都沒(méi)有責(zé)怪這位媽媽，但是媽媽卻覺(jué)得在公共場(chǎng)合影響了大家的正常出行他很抱歉，媽媽把地上掉落的冰激凌擦拭好之后才回到自己的座位上。
媽媽的舉動(dòng)小女孩都看在了眼里，眨巴著眼睛，好像明白了一切，用小奶聲和媽媽說(shuō)道：“媽媽，對(duì)不起。”媽媽小聲的和小女孩講著一些道理，大概就是這是大家的地方，我們不能因?yàn)樽约海陀绊懙酱蠹业纳睢?/p>
小女孩似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽沖著小女孩溫柔的笑了笑。
家長(zhǎng)是孩子最好的老師，媽媽在無(wú)意間上的這一堂課，教會(huì)了小女孩在今后的生活中要承擔(dān)責(zé)任。
四年級(jí)的老師的作文 篇2
老師，如果我是無(wú)知的小魚(yú)，老師便是洶涌澎湃的大海；如果我是紅蓮，那老師就是為我遮風(fēng)擋雨的片片荷葉；如果我是天上沉寂的繁星，那老師就是深寂如水的夜空。老師，您那忙碌的身影總會(huì)在我腦海里呈現(xiàn)出來(lái)，您那疲憊的身影也總是在我腦海中閃過(guò)….. 老師，是我一生感恩的人！
一天，“叮鈴鈴……”下課鈴響了。我無(wú)聊地到處轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。當(dāng)我走上講臺(tái)時(shí)，我卻意外的發(fā)現(xiàn)，老師的書(shū)上到處是用紅筆寫(xiě)的密密麻麻地小字。書(shū)上每個(gè)角落都貼滿了，我眼前出現(xiàn)了這樣一幕：老師坐在桌前辛苦的查看著各種資料，并且不怕辛苦的做著筆錄，可我們卻….。我不禁想起了老師讓我們抄的那些大片的段意、中心思想、詞意的時(shí)候，我們一臉的不情愿。老師為了不讓我們辛苦、便于記憶，還精心的把大片段落變成了簡(jiǎn)潔的兩三句話。
老師，你是蠟燭燃燒自己；老師，你是園丁，用畢生的精力來(lái)培養(yǎng)我們這些祖國(guó)的花朵；老師，你也是路燈，為了照耀我們而不怕辛苦。老師，能讓我說(shuō)一句真心的話嗎？“老師，我愛(ài)您，您的愛(ài)讓我無(wú)以為報(bào)”。
四年級(jí)的老師的作文 篇3
我上三年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師姓張，她是個(gè)誨人不倦的好老師。
記得三年級(jí)有一節(jié)數(shù)學(xué)課講乘法豎式。我整節(jié)課都心不在焉，導(dǎo)致后來(lái)要寫(xiě)的作業(yè)有一道不會(huì)。這時(shí)，我思考著要不要問(wèn)老師，于是我慢步走到老師身旁，問(wèn)道：“張老師，那個(gè)，不好意思，就是我有一道題不會(huì)做，想問(wèn)問(wèn)您�！蔽揖o張地說(shuō)完話，害怕老師會(huì)發(fā)火，然后指責(zé)我“這個(gè)課上講過(guò)了”之類的話。但張老師卻溫柔地說(shuō)：“來(lái)，哪道題不會(huì)？”我指了指。
張老師繪聲繪色地講了好久，而我卻一知半解。她看我糊涂的樣子，說(shuō)道：“這樣吧，我怕耽誤其他同學(xué)時(shí)間，你下午來(lái)我辦公室找我吧！”下午，我去辦公室找張老師，張老師正在批改作業(yè)。張老師看到我忙停下手中的工作，拿出一張椅子讓我坐下，后來(lái)，張老師又講了好久。
還有一次上課，張老師叫我站起來(lái)回答問(wèn)題，我慢慢吞吞站了起來(lái)，支支吾吾說(shuō)不出話來(lái)，雖然我聽(tīng)得挺認(rèn)真的，但回答問(wèn)題時(shí)，總是非常緊張。張老師似乎看出了我的心思，笑瞇瞇地說(shuō)：“劉天澤，不要緊張，我剛剛看到你聽(tīng)得挺認(rèn)真的呀，加油，你一定能想出來(lái)！”我聽(tīng)了老師的話，“呯呯”直跳的心平靜了許多，思考了一會(huì)，答道：“長(zhǎng)方形有兩條寬和兩條長(zhǎng)�！本瓦@樣，在張老師的鼓勵(lì)下我養(yǎng)成了敢舉手的好習(xí)慣。
一日為師，終生為父，張老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她的諄諄教導(dǎo)！
四年級(jí)的老師的作文 篇4
從小到大，我遇到的老師就像下雨的雨點(diǎn)一樣多。其中，我印象最深的是上三年級(jí)的帶班老師一一肖老師。
她，烏黑的頭發(fā)像瀑布一樣。瓜子臉，塌鼻梁，還有一雙小小的眼睛，要是有什么搞笑的事，她一笑眼睛就瞇成了一條縫。肖老師跟我一樣，還有一張能說(shuō)會(huì)道的`嘴巴。
一、負(fù)責(zé)
有一次，我的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，不會(huì)做的題留下了，媽媽也不在家。第二天，到了學(xué)校，肖老師檢查的時(shí)候，我緊張地低下了頭。檢查到我這里時(shí)，老師看見(jiàn)了也沒(méi)有發(fā)火，而是耐心地給我講解。
二、嚴(yán)格
平時(shí)老師很溫柔，只有我們犯錯(cuò)誤，老師才會(huì)生氣。這一次，肖老師生氣了，是因?yàn)槲覀儼嗟膬蓚�(gè)同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事而打架。老師對(duì)他們說(shuō)：“同學(xué)之間要友好相處，不能因一點(diǎn)小事就打架�！彼麄兟�(tīng)了老師的話，慚愧地低下了頭，互相道歉。
三、認(rèn)真
下課的時(shí)候，校園里很熱鬧，操場(chǎng)上瞬間沸騰了起來(lái)，而我們的肖老師卻在辦公室里專心致志地批改作業(yè)。上課時(shí)，肖老師精神抖擻，直到下課，老師累得用拳頭捶著背。
老師每天都很忙，我們一定不能給老師添麻煩。我想對(duì)老師說(shuō)：老師您辛苦了！以后我要努力學(xué)習(xí)。
四年級(jí)的老師的作文 篇5
這學(xué)期我轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到了玉潭實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我遇到許多老師，其中我最喜歡美術(shù)老師。
我們可喜歡美術(shù)課，你知道為什么嗎？下面我告訴你吧。
開(kāi)學(xué)第二天的第四節(jié)課是美術(shù)課，第一組的人先歡呼起來(lái)，緊接著全班的人都沸騰起來(lái)。我心想：這種表情我只在游戲玩贏了時(shí)才有，我覺(jué)得很奇怪。
上了美術(shù)課，我才明白，因?yàn)檫@老師很幽默，很受同學(xué)歡迎。
他皮膚黑，象經(jīng)歷過(guò)青藏高原的紫外線；他身體胖，像營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩似的，特別的是，他說(shuō)話的時(shí)候，肚子一脹一縮，真有趣。
美術(shù)老師不僅外表幽默，而且上課有無(wú)數(shù)的笑話等著我們，逗得同學(xué)們哈哈大笑。最樂(lè)的是開(kāi)學(xué)第二天的美術(shù)課，差點(diǎn)把我的肚皮笑破了。美術(shù)老師見(jiàn)到班上這么熱鬧，就這樣說(shuō)的：“阿凡提告訴了我一個(gè)辦法：在電風(fēng)扇上裝上一只手，這只手可以伸到任何小朋友的前面‘啪’的一掌打下去，同時(shí)發(fā)出‘不要嘰里呱啦’的聲音，這樣愛(ài)吵鬧的小朋友也會(huì)停下來(lái)了�！边@樣，教室里果然安靜了。
你說(shuō)，這樣的老師怎能不讓人喜歡呢？
四年級(jí)的老師的作文 篇6
我的語(yǔ)文老師，她特別地溫柔，不論你做錯(cuò)了什么事，她都會(huì)好好地跟你說(shuō)話。
我的語(yǔ)文老師，是一位女老師，也是我的班主任。她長(zhǎng)得眉清目秀，有一頭短短的頭發(fā)，不超過(guò)肩膀，臉上鑲嵌著一雙眼睛，臉蛋紅紅的，微笑起來(lái)就像兩個(gè)紅蘋(píng)果。她不像其他老師那么會(huì)打扮，不喜歡穿高跟鞋。講課的時(shí)候，還會(huì)面帶微笑，下課還會(huì)跟我們講笑話，她在我心里是一個(gè)熱情的老師。
一次，我們班里有一個(gè)很調(diào)皮的同學(xué)，向樓下的班級(jí)吐口水，沒(méi)想到一不小心吐到了一個(gè)同學(xué)的頭上，很多人看見(jiàn)了，就去告老師。老師聽(tīng)了，急匆匆地跑到了教室，連忙問(wèn)誰(shuí)吐的，我們都一個(gè)個(gè)指向了第一排的矮個(gè)子男生。沒(méi)想到那個(gè)男生扭了個(gè)頭說(shuō)：“又不是我吐的。”他非但不承認(rèn)，還把事情推到了別人頭上。老師慢慢地走到了他邊上，問(wèn)：“是不是你做的？”說(shuō)完老師對(duì)同學(xué)笑了笑，跟全班講了一個(gè)故事，再問(wèn)同學(xué)是不是他干的，同學(xué)低下了頭，慚愧地承認(rèn)了。于是老師獎(jiǎng)勵(lì)了他一個(gè)棒棒糖，對(duì)他說(shuō)：“不可以再做這樣的事情�！�
我們的語(yǔ)文老師還常常帶同學(xué)們到家里去玩，給同學(xué)們好吃的。
這就是我的語(yǔ)文老師，她無(wú)論什么時(shí)候，都會(huì)微笑對(duì)待我們，即使你犯了錯(cuò)，只要你勇于承認(rèn)，她都會(huì)原諒你，并且還是很喜歡你。
四年級(jí)的老師的作文 篇7
從幼兒園小班到大班一直有一個(gè)老師教我，我不記得她的名字了，但還記得她長(zhǎng)的什么樣子。她是我媽媽的朋友，我和她的孩子在一起長(zhǎng)大，所以對(duì)我很好。
有一次，教室里沒(méi)有熱水了老師和別的老師去抬水了，他們一走。班里亂了起來(lái)，有兩個(gè)同學(xué)在教室里亂跑把我的筆撞到了門(mén)口，我站了起來(lái)去拿，可剛到門(mén)口老師來(lái)了，“咚”的一聲水桶倒了，把我和老師燒傷了，這時(shí)我哭了起來(lái)，校長(zhǎng)聽(tīng)到哭聲趕了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我被燒傷后，把我和老師送去了醫(yī)院，在路上，老師就在自責(zé)，我真不該走那么快，到了醫(yī)院，醫(yī)生開(kāi)了藥我們就回來(lái)了。
第二天，我沒(méi)去學(xué)校，在家里養(yǎng)傷，突然聽(tīng)到門(mén)鈴響了，爸爸去開(kāi)門(mén)了，只見(jiàn)老師一步步的走了近來(lái)，老師說(shuō)是來(lái)看我的，這時(shí)，我很感動(dòng)，因?yàn)槔蠋煄е鴤麃?lái)看我，我那時(shí)真的快哭了出來(lái)，但我忍住了，熟話說(shuō)：“一日為師，終身為父”。我把老師看做父母，老師把我看成她的孩子，通過(guò)這件事，老師對(duì)我很好，去哪里玩兒都把我和她的孩子一起帶去。在我上學(xué)之前，她都對(duì)我很好，每當(dāng)我遇到難題，他都會(huì)認(rèn)真地給我講一遍，然后叫我再講一遍，他看我懂了，才離開(kāi)。
在上小學(xué)后，我們分開(kāi)了，我也再?zèng)]見(jiàn)到過(guò)她，我希望有一天可以見(jiàn)到她，對(duì)她說(shuō)一聲“謝謝”!
四年級(jí)的老師的作文 篇8
歐陽(yáng)老師，雖然您長(zhǎng)的實(shí)實(shí)在在、普普通通，但對(duì)我的愛(ài)無(wú)邊無(wú)際。在這里，我想對(duì)您說(shuō)：“歐陽(yáng)老師，謝謝您的愛(ài)！”
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，在學(xué)校的我正在班上大掃除。這時(shí)，我班男生的老大鄭精偉帶領(lǐng)著不良男生到我們女生不停地炫耀，麻辣太妹鐘雨火氣向上冒，迅速拿著掃帚向他們擦過(guò)去，把他們的褲腿上都留下了惡心的污跡。鐘雨得意洋洋地抬起頭，說(shuō)：“哼，姐妹們，你們看看他們，像不像頭豬啊！”鐘雨一句話出口，在后面的女生哈哈地大笑。
但讓人意料的是，他們竟然拿著鐘雨丟過(guò)的掃帚沖向我掃去，把我一雙剛買的涼鞋弄臟了！我忍無(wú)可忍，搶走了那掃帚向鄭精偉掃去，一不小心，把鄭精偉推下了講臺(tái)，接著我一腳把掃帚踩斷了！
這時(shí)，我一下子怔住了，在混亂的大腦里不停地想：怎么會(huì)……不，我不是故意的……怎么辦……我的眼睛漸漸地紅起來(lái)，只聽(tīng)到他們跑進(jìn)辦公室的腳步聲，告狀的聲音……時(shí)光慢慢地消磨掉，這時(shí)，鐘雨跑過(guò)來(lái)輕聲地我說(shuō)：“辦公室潘老師叫你過(guò)去，去吧，沒(méi)事的，有我們?cè)谀兀 边@聲音仿佛在安慰我，又仿佛在告誡我。
我艱難地抬起頭，一步步提心吊膽向辦公室里走，第一次覺(jué)得那個(gè)地方好近。進(jìn)去之后，看到的是潘老師嚴(yán)厲的表情，還有那幫男生得意的笑顏。這時(shí)，潘老師指著我，說(shuō)：“你為什么要打斷掃帚，你以為你厲害嗎！”潘老師瞪著我，仿佛等著我的回答，我怔怔地說(shuō)：“那是因?yàn)樗麄內(nèi)恰睕](méi)等我說(shuō)完，潘老師卻站起來(lái)敲了我一個(gè)爆粟，說(shuō)：“放學(xué)后買掃帚到我宿舍！”說(shuō)完，生氣地把我叫出去。我心里感覺(jué)好委屈，想：這根本就不給我機(jī)會(huì)解釋吧！慪著氣跑進(jìn)了女廁所，我像個(gè)剛出生的嬰兒，大聲地哭了……
時(shí)間靜靜地過(guò)去了，但我還是很委屈。這時(shí)，腳步聲慢慢地走過(guò)來(lái)，我轉(zhuǎn)頭一看，那是您啊——?dú)W陽(yáng)老師，但讓我驚訝的是，您竟然來(lái)女廁所找我，但您卻不在乎，拉著我進(jìn)了辦公室，您慈祥地摸著我的頭，說(shuō)：“孩子，受委屈了吧，老師知道中間一定有他們男生搞的鬼，但是你不告訴我，我怎么解決呀，他們生來(lái)調(diào)皮，自然會(huì)搗蛋的時(shí)候嘛，你告訴老師，老師幫你打他們，就像穎穎一樣，她敢講給老師聽(tīng)，別人自然不會(huì)再惹她，你怎么不學(xué)學(xué)人家呀！”
我一聽(tīng)，心情好了起來(lái)，終于破涕為笑，說(shuō)：“嗯，有了麻煩一定會(huì)和老師講！”“真的？” 您像個(gè)孩子王和我拉拉勾。接著，拿著后門(mén)新買的掃帚給了我。小聲地說(shuō)：“噓，保密，說(shuō)是你媽媽買給你的，還有，錢就不用還了。”我聽(tīng)到最后一句話時(shí)，說(shuō)：“這……”但您卻說(shuō)：“不用了！放學(xué)了，回家吧！”我看著您走時(shí)偉大又平凡的身影，我不由自主地流下感動(dòng)的淚……
歐陽(yáng)老師，謝謝您對(duì)我的愛(ài)！讓我重獲了自信心！
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