關(guān)于滿分作文集合5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的滿分作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
滿分作文 篇1
作為窮人，洗不起桑拿，泡不起溫泉，便經(jīng)常去普通的大眾浴池洗澡。去得多了，對(duì)澡堂的經(jīng)營(yíng)也便有了幾分了解，有了幾分感悟。
我所住的小城，有這么兩家浴池，為了節(jié)約成本，各自打出了不同的牌。
一家在不減少池水的情況下，將池水及淋浴水的溫度降低。這樣做的效果顯而易見(jiàn)，可以減少蒸汽的用量，自然就節(jié)約了煤炭。如今煤炭可是緊俏能源，被稱為“烏金”，價(jià)格扶搖直上，誰(shuí)愿意多浪費(fèi)一鏟子呢？
另一家的做法則正好相反，將池水及淋浴水都燒得溫度偏高。有好心人就提醒浴池老板，別人家都在降低水溫，而你卻升高水溫，要知道每升高一度都是需要不少煤的呀！這不明擺著是提高成本減低盈利嗎？老板聽(tīng)了笑而不答。
一段時(shí)間后，兩家浴池月底核算，結(jié)果升高水溫的這家反而比降低水溫的那家節(jié)約了成本，提高了效益。那家本想通過(guò)降低水溫節(jié)約成本的老板大惑不解，就托熟人向人家打聽(tīng)。
傳回來(lái)的話說(shuō)，水溫偏低，一來(lái)可能失去一部分喜歡高溫的浴客，二來(lái)小孩子會(huì)在池內(nèi)打打鬧鬧；更有的人會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地泡在池內(nèi)，有不自覺(jué)的還會(huì)在池內(nèi)洗頭打肥皂，使池水很容易變臟，水臟了之后，就少有人來(lái)洗了；即使來(lái)了人，也會(huì)少泡池多沖淋浴。這樣淋浴的用水量就會(huì)加大許多。表面上的摳門(mén)，實(shí)際上是成本增大，而且還會(huì)給客人吝嗇小氣之感，失去一部分客源。
而提高水溫，首先會(huì)在浴客中贏得一個(gè)好口碑，人家會(huì)說(shuō)，這家老板大方，池水燒得燙燙的。其實(shí)，把水燒得燙燙的，可以減少入池炮洗的人數(shù)，長(zhǎng)久的保持池水的干凈；淋浴也是如此，水溫偏高，使得一部分經(jīng)不起燙的浴客簡(jiǎn)單沖洗后就會(huì)離開(kāi)，大大節(jié)約用水量。提高水溫表面上看是多用了煤，實(shí)際上是節(jié)約了煤。
后來(lái)小城又開(kāi)了第三家浴池，本著以人為本的經(jīng)營(yíng)之道，鍋爐房可以根據(jù)客人的需要調(diào)適水溫。你要溫度低些的，就少打些蒸汽；你要溫度高些的，浴客喊一聲，鍋爐房就會(huì)多打些蒸汽。而在淋浴噴頭的下方，則用醒目的字跡標(biāo)明該噴頭水溫的范圍，每個(gè)浴客都可在其中找到適合自己的水溫。這家浴室開(kāi)業(yè)后，門(mén)庭若市，浴客絡(luò)繹不絕。
后經(jīng)打聽(tīng)方知其老板正是當(dāng)初給第一家老板傳話的那個(gè)人，在傳話的過(guò)程中，他悟出了開(kāi)辦浴室的秘訣：那就是商家不能只算計(jì)自己的成本和利潤(rùn)，而要把顧客的利益放在首位。
事實(shí)正是如此，在激烈的商場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，誰(shuí)能真正把顧客的利益放在首位，誰(shuí)就會(huì)贏得顧客；誰(shuí)贏得了顧客，誰(shuí)就會(huì)贏得市場(chǎng)，贏得成功！
滿分作文 篇2
童年是五彩繽紛的，是無(wú)憂無(wú)慮的，是快樂(lè)的，是天真浪漫的……說(shuō)起童年，我倒不禁想起了一件有趣的事兒。
記得上幼兒園的時(shí)候，老師布置我們一個(gè)任務(wù)：下午每個(gè)小朋友都要帶一盆花來(lái)，放在我們的教室里。我們一聽(tīng)，都樂(lè)了！中午到家時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蠋熃邢挛鐜б慌杌ǖ綄W(xué)校，你說(shuō)帶什么花好呢？”媽媽于是放下手中的話兒，蹲下身子，回答道：“花�。磕强删投嗔�，那你就帶一盆仙人球吧，既好養(yǎng)，又不占多大地方�！薄跋扇饲颍渴鞘裁礃幼�？好看嗎？”那時(shí)年幼無(wú)知的我又問(wèn)到�！皝�(lái)，我拿給你，不過(guò)你要小心點(diǎn)啊，仙人球可是有刺的哦�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。拿到花時(shí)，我端詳了半天，這仙人球長(zhǎng)得好怪啊，渾身上下都長(zhǎng)滿了刺，摸一摸，呵，還挺扎手。我心里那個(gè)激動(dòng)啊，恨不得立刻到教室，展示這盆仙人球。之后，媽媽說(shuō)的話我壓根兒沒(méi)有聽(tīng)得進(jìn)去，只盼望時(shí)間快到。啊，時(shí)間終于到了，我三步并作兩步得趕往學(xué)校。剛一進(jìn)教室的門(mén)，就仿佛走進(jìn)了一個(gè)大花園里，有杜鵑花、水仙花、君子蘭、玫瑰花，還有許多我不知道的花。五彩繽紛。老師說(shuō)，我們要每天給花澆水施肥。大約過(guò)了一個(gè)星期，大部份小朋友的花都開(kāi)了，我心里著急啊。于是，我就一個(gè)勁地澆水，最后，老師見(jiàn)了笑得前仰后合，說(shuō)：“仙人球不需要澆很多的水，唉，這個(gè)仙人球被你給淹死了。”
童年的傻事常常勾起我的回憶，每當(dāng)想起它們，我都要忍不住笑出聲來(lái)。
滿分作文 篇3
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
自從我降生到這個(gè)世界的那一刻起，您就成了我最?lèi)?ài)的人。您每時(shí)每刻無(wú)微不至的照顧著我，使我健康成長(zhǎng)著，讓我擁有著一個(gè)快樂(lè)的童年。
媽媽?zhuān)谖曳赶洛e(cuò)誤的時(shí)候，耐心的教導(dǎo)我，幫我改正錯(cuò)誤；在我失敗的時(shí)候，您扶著我站了起來(lái)，鼓勵(lì)我再次挑戰(zhàn)；在我傷心的時(shí)候，您安慰我，讓我忘記悲傷，找回自信；在我成功的時(shí)候，您鼓勵(lì)我，并且提醒我驕兵必?cái)?/p>
媽媽?zhuān)肫鹱约哼^(guò)去的'嬌氣和任性，我就覺(jué)得慚愧，后悔。記得那一次，已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了，我還在做作業(yè)。此時(shí)您端來(lái)了一杯熱騰騰的牛奶送到我面前，我沖您大發(fā)脾氣，還毫不留情地把牛奶打翻在地板上。那是我分明看到您眼里的淚花，可倔脾氣的我卻視而不見(jiàn)。媽媽?zhuān)嵌嗝磦ゴ蟀�！您把所有的痛苦埋在心里面，從不�?duì)我們喊一聲苦。
現(xiàn)在女兒長(zhǎng)大了，也懂事了。我生日那天，我一改過(guò)去等媽媽給我送禮物，想為了給媽媽一個(gè)驚喜，所以把家里的東西都擦了一遍，可從我的視覺(jué)上來(lái)看，沒(méi)有一點(diǎn)改觀，我又重新擦了一遍，一小時(shí)，兩小時(shí)時(shí)間流逝著，我的活終于干完了，這時(shí)媽媽推門(mén)而入，看到家里整潔而舒適，驚訝的說(shuō)：這是誰(shuí)做的，這么干凈！我經(jīng)不住媽媽的夸獎(jiǎng)，沖出房間，將媽媽緊緊抱住，媽媽當(dāng)時(shí)全都明白了，淚水涌出眼眶，我當(dāng)時(shí)下定決心：以后我一定會(huì)幫媽媽做力所能及的事，讓她也能感受到幸福的滋味。
媽媽?zhuān)@是一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又意味深長(zhǎng)的字眼，這是因?yàn)閶寢尣坏o了我生命，而且給了我無(wú)私的愛(ài)。母親的愛(ài)是博大的愛(ài)，母親的愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)。母親的愛(ài)能容高山，母親的奉獻(xiàn)能填平大海。母親的愛(ài)彼此相通，如同山巒起伏相連。世上的山峰縱有萬(wàn)千，比不上母親的寬廣胸懷。母親！您辛苦了！您為了我已付出了太多太多。
啊，媽媽好像一座橋梁，媽媽的養(yǎng)育之恩，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。
祝媽媽身體健康!
滿分作文 篇4
上午媽媽給我洗了頭，坐在凳子上給我吹濕濕的頭發(fā)，吹到劉海的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)我的劉海又長(zhǎng)長(zhǎng)了，對(duì)我說(shuō)：“要不，媽媽幫你剪劉海吧？”我一聽(tīng)滿口答應(yīng)。
然后，媽媽拿來(lái)了梳子、剪刀和報(bào)紙，她先讓我把報(bào)紙攤開(kāi)，用兩只手拖住，放在下巴下面，然后她又幫我梳理出要剪的頭發(fā)，終于開(kāi)始剪劉海了。媽媽剛把剪刀放到我的額頭上，我“哎喲”一聲嚇了媽媽一跳，原來(lái)媽媽不小心把剪刀尖尖的頭戳到我的額頭上了，媽媽連忙對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，寶貝�！比缓笮⌒囊硪淼挠珠_(kāi)始剪。雖然媽媽接下來(lái)已經(jīng)很小心了，但是還是不停的戳到我的頭，然后她不停的說(shuō)“對(duì)不起...”說(shuō)完了我們又一起哈哈大笑.......
終于，笨手笨腳的媽媽幫我剪好了劉海，我好擔(dān)心啊，偷偷的跑到鏡子前面一看，嗯，還可以呀！雖然被媽媽扎得好痛（現(xiàn)在我還在揉額頭呢），但是看到美美的劉海，就什么痛和氣都沒(méi)有了，謝謝媽媽哦！
滿分作文 篇5
紙張對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)的東西。小至學(xué)生使用的課本、練習(xí)冊(cè)，大至一幅傳世名畫(huà)、一份合同文件……我們的世界因?yàn)橛屑埖拇嬖诙＿\(yùn)轉(zhuǎn)，大大小小的事情因?yàn)榧埖膸椭?guī)范條理�？墒�，在生活中，我們習(xí)慣于像忽視空氣和水一樣，忽視紙張這一個(gè)重要的載體。曾經(jīng)，我也是忽視它的一員……
時(shí)常，我會(huì)坐在課桌前，面對(duì)一張灰白的作文紙發(fā)呆。那張紙并不顯眼，它沒(méi)有絢麗多彩的顏色，也沒(méi)有什么花里胡哨的修飾，它只是一張紙，上面有數(shù)不清的格子。普普通通，但它卻可以承載著我們的夢(mèng)想、我們的記憶、我們的愿望……也許它原本是平凡的，但是我們卻可以把我們的思想和感情寫(xiě)上去，書(shū)寫(xiě)生命的輝煌。
普普通通的紙，在醫(yī)生手里可以成為藥方；在作家手里可以成為小說(shuō)；天才的畫(huà)家會(huì)將它涂抹上珍貴的顏色；優(yōu)秀的工程師借助它勾勒出著名的建筑……沒(méi)有一個(gè)人敢放言說(shuō)自己不需要紙，可在生活里，卻有許多人不愛(ài)惜紙。
我見(jiàn)過(guò)許多學(xué)生，拿著精美的筆記本當(dāng)草稿紙，還嬌貴的不愿意利用紙張的背面；我也見(jiàn)過(guò)許多垃圾桶，堵塞著快要溢出來(lái)的傳單，過(guò)路人神情麻木地走過(guò)……時(shí)代迅速發(fā)展，當(dāng)各種物資的獲取都變得輕易時(shí)，人們好像遺忘了曾經(jīng)那個(gè)物資匱乏的年代，鋪張浪費(fèi)成了習(xí)以為常的事。
紙它不會(huì)說(shuō)話，一生的命運(yùn)好像完全被現(xiàn)代技術(shù)的力量所左右。然而，仔細(xì)觀察你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，被左右的其實(shí)并不是紙張，而是使用紙張的人。我們每個(gè)人的人生都如一張紙，最初潔白，之后的每一筆都由我們自己渲染。有的人愛(ài)惜羽毛，珍惜青春，用盡全力地去綻放自己的生命；有的人卻不思上進(jìn)，得過(guò)且過(guò)，隨意書(shū)寫(xiě)、涂抹自己的人生……最后，有的人便成為了千古佳話，名垂史冊(cè)；有的人卻飽受唾棄，被人遺忘——可見(jiàn)，同樣是紙，決定其命運(yùn)的是它的使用者。
我不禁把手放在我面前的紙張上，輕輕地?fù)崦�，感受著它的觸感。心中的雜念悄然放下，我感受到了一股溫暖的力量，從我的指尖，逐漸涌向全身。這種溫暖不同于夏天陽(yáng)光毒辣的“溫暖”，也不是電子產(chǎn)品在工作后發(fā)出的燥熱，它是一種源自大自然的溫暖，我仿佛可以感覺(jué)到，這些紙張被制作出來(lái)前，身為樹(shù)木的它們的呼吸。
紙張默默無(wú)言，幫助我們記錄著歲月，質(zhì)樸無(wú)華，初心不改。人們習(xí)慣于忽略它的存在，也就無(wú)法感受到它那種平淡踏實(shí)卻深刻雋永的美麗。它的這種美麗在某一天喚醒了我，讓我明白了它的重要所在，也讓我體會(huì)到了它所蘊(yùn)含的人生哲理。
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