【精選】為中華之崛起而讀書作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的為中華之崛起而讀書作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為中華之崛起而讀書作文 篇1
他不是風(fēng)光不限的電影，但他卻是整部片子的男主角，他的風(fēng)采讓任何明星都顯得黯淡無光。他就是中國(guó)第一位杰出軍事家、外交家……周恩來。
《周恩來外交風(fēng)云》記錄了總理在外交上取得了卓越的成就。我們的總理通過會(huì)議，建立了我國(guó)與亞洲、非洲等國(guó)家的深厚友誼。在會(huì)議中他倡導(dǎo)《和平共處五項(xiàng)原則》他以獨(dú)特的人格魅力贏得了各國(guó)外交的贊揚(yáng)，也向世界展現(xiàn)了中國(guó)人的風(fēng)采。印度和中國(guó)友好協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)森德格拉爾說:“要世界上多幾個(gè)像周恩來那樣的政治家，那么世界和平就有希望了�！薄盀閲�(guó)華之崛起而讀書”是周總理很小的時(shí)候的座右銘，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)周總理為他人著想的高尚品質(zhì)。我們是祖國(guó)的花朵，未來的棟梁和希望。身為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)隊(duì)員，我們更應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng)、好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)來報(bào)答祖國(guó)和父母，不辜負(fù)家人的希望。平時(shí)學(xué)習(xí)很苦想要放棄的時(shí)候，奶奶總給我講周總理每天只睡覺三小時(shí)的故事，說他的事跡他的做人處事，我被感動(dòng)了！又一次坐到書桌前，乖乖的拿起筆奮筆疾書，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)。
此時(shí)此刻的我，為中國(guó)有這樣的一位好總理而自豪，為我是一名中國(guó)人而自豪，周總理的平易近人永遠(yuǎn)留在我們心中。
“為中華之崛起而讀書”我好好學(xué)習(xí)了嗎？
為中華之崛起而讀書作文 篇2
“為中華之崛起而讀書”，這是周恩來總理在少年時(shí)代立下的宏偉志向，也是他一生為之奮斗的目標(biāo)，激勵(lì)和影響了一代代中國(guó)人。在紀(jì)念周總理誕辰120周年的日子里，我們學(xué)校開展了一系列紀(jì)念活動(dòng)，周總理的事跡深深感動(dòng)著、激勵(lì)著我們每個(gè)人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)周總理為祖國(guó)著想，為他人著想的高貴品質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)效祖國(guó)。
蔡元培先生說：“讀書不忘愛國(guó)，愛國(guó)，不忘讀書”。讀一讀革命領(lǐng)袖的詩(shī)篇，感受他們憂國(guó)憂民的情懷；而我們每個(gè)人的愛國(guó)精神，也就在這點(diǎn)滴的讀書和思考中得到奠基和陶冶。
我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)未來的棟梁，我們是未來的希望。身為一名中國(guó)人，身為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)。報(bào)答祖國(guó)和前輩，不辜負(fù)父母的希望。平時(shí)學(xué)習(xí)苦時(shí)，奶奶總給我講周總理每天只睡3個(gè)小時(shí)。我被感動(dòng)了，又一次坐到書桌前繼續(xù)我的功課。
為中華之崛起而讀書，我好好學(xué)習(xí)了嗎？
為中華之崛起而讀書作文 篇3
我們生在了一個(gè)安逸的年代，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有紛亂。我們的祖國(guó)正用自己的力量一步一步，鼎力在了世界的舞臺(tái)上，大放光彩，為此我們應(yīng)該高興，我們應(yīng)該為祖國(guó)而自豪，而作為青少年的我們。被譽(yù)為祖國(guó)的花朵，雖年少，但卻背負(fù)著更重要的使命——為中華而崛起！
“為中華之崛起而讀書”這一句話是周總理所說的`話。是他在十二歲那一年所說的話。當(dāng)老師問我們?yōu)槭裁匆x書的時(shí)候，他的同學(xué)們有的說是為了賺錢，有的說是為了應(yīng)付爸媽，而只有他說“是為了中華之崛起而讀書”僅僅只有十二歲的少年，就已經(jīng)有了要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的覺悟，可謂是人小志大哉。
現(xiàn)如今，中國(guó)索然在世界的舞臺(tái)上大放光彩，但卻也少不了其他國(guó)家的蔑視。一個(gè)小小的非魯賓便敢在我國(guó)的領(lǐng)土上隨意殺人，而我國(guó)僅僅是一句話就放過了！韓國(guó)有了美國(guó)的幫助以后，就敢隨意把監(jiān)控放入我國(guó)領(lǐng)土，真是讓人生氣！現(xiàn)在中國(guó)人均GDP已經(jīng)超過了日本，這一現(xiàn)狀自然值得我們慶祝，但是，即使進(jìn)步得再快，也依舊是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家�，F(xiàn)在的情況雖然是好的，是蒸蒸日上的，但又同時(shí)是受眾多國(guó)家矚目的，如果我們走錯(cuò)一步棋，那么全世界都會(huì)看到。所以我們又是十分危險(xiǎn)的，如果其他國(guó)家準(zhǔn)備聯(lián)合起來給我國(guó)制造麻煩，盡管我們的進(jìn)步很大但也禁不住這種事情的發(fā)生。盡管這僅僅是一個(gè)猜想，但因此可以看出國(guó)家富強(qiáng)的重要性。
所以——中國(guó)人下一代的希望都掌握在我們的手中。就像周總理所講的，我們讀書不僅是為了我們自己，也是為了祖國(guó)，為了國(guó)家，為了我們以后和諧安康的生活。也許你要說現(xiàn)在的我們還太小，并不能為祖國(guó)做些什么，所以現(xiàn)在還不能做什么的我們，只有好好學(xué)習(xí)，讀好書。而如今的我們，面對(duì)的甚至不是什么困難只是成堆的作業(yè)，就開始抱怨。我們應(yīng)該改掉這種習(xí)慣，把祖國(guó)放在心里，記在心里。
“為中華之崛起而讀書”這句話雖不是什么千古名句，但卻激勵(lì)著我們幾代人。它準(zhǔn)確地說明了我們努力的方向與目標(biāo)這一句話，我也會(huì)牢記于心中，表現(xiàn)于行動(dòng)里。讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)的崛起而讀書吧�。�！
為中華之崛起而讀書作文 篇4
機(jī)場(chǎng)，喧雜的噪聲淹沒了人群，手機(jī)的信號(hào)編織成一個(gè)巨大的網(wǎng)，把人們囚禁起來。在候機(jī)廳不起眼的角落里，一個(gè)大約十幾歲的少年拿著一本《三國(guó)演義》在讀。掙脫了網(wǎng)絡(luò)的誘惑，把心靜下來，置于書海之內(nèi)，淡泊寧?kù)o。是什么使得他沉浸于文字的世界內(nèi)？是信仰——為中華之崛起而讀書！
“書籍是巨大的力量”，列寧曾如此說過。我們都曾聽過一句名言：“知識(shí)就是力量”，書籍所包含的各類各樣的知識(shí)便是我們最好的營(yíng)養(yǎng)品。從四書五經(jīng)到如今的四大名著，無論是《論語》還是《飛鳥集》，各色各樣的知識(shí)給予我們不同的力量。它們一點(diǎn)一點(diǎn)充實(shí)著我們的心靈，以潤(rùn)物細(xì)無聲的方式讓我們更好的成長(zhǎng)。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，書籍賜予我們的力量是無窮無盡的。建設(shè)美麗的中國(guó)需要力量，為何不借花獻(xiàn)佛？以自身的力量來將書籍的無窮的能量?jī)A注于祖國(guó)的建設(shè)。
書籍是造就靈魂的工具。靈魂是一個(gè)人最高尚的部分。如果一個(gè)人沒了靈魂，那么他便是行尸走肉；如果一個(gè)國(guó)家沒有了靈魂，那么即使它有多么富饒的資源，多么美麗的山河，多么智慧的人才，便也是如一個(gè)“植物人”一般，無痛無癢。讀書可以造就人高尚的靈魂，提升個(gè)人的層次。少年魂則國(guó)魂。國(guó)家國(guó)家，一個(gè)國(guó)是許多家組成的，國(guó)魂也是如此，我們是祖國(guó)未來的主人，我們的高尚的精神品質(zhì)才能是祖國(guó)更加具有它迷人的內(nèi)涵，才能是中國(guó)更繁榮。
古往今來，許多文人義士的例子向我們證實(shí)了讀書的好處。宋濂，年少時(shí)家貧，卻熱愛讀書，因此變向有書人家借書，一借到書便親手抄錄，寒冬酷暑，從沒有困難能阻擋他學(xué)習(xí)的腳步。當(dāng)他遇到疑難時(shí)，村里沒有讀書的人，便長(zhǎng)途跋涉到百里以外的地方去尋求老師，向他請(qǐng)教問題，請(qǐng)教時(shí)，屈身側(cè)耳，恭敬謹(jǐn)慎。他自十歲便開始讀書，后來成為了明代的重臣，被人稱為“開國(guó)文臣之首”�！皶q藥也，善讀可以醫(yī)愚”。一個(gè)力量強(qiáng)大但卻只有愚人的國(guó)家便也是無用的，國(guó)家也如人，若是一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)的人，那么他最后也只能被許多智人所超越。
讀書書應(yīng)能通向四個(gè)終端：智慧，虔誠(chéng)，愉悅或?qū)嵱�。只有我們自身�?qiáng)大，我們的國(guó)家才能強(qiáng)大；只有我們自身智慧了，我們的國(guó)家才能智慧。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。投諸書山之中，與往昔時(shí)代最優(yōu)秀的人們交談，學(xué)習(xí)如何建設(shè)美麗新中國(guó)，為中華之崛起而讀書！
為中華之崛起而讀書作文 篇5
在中華上下五千年的歷史長(zhǎng)河中,人們不停地讀書，從而使人民的知識(shí)一次又一次的達(dá)到高潮,古代有司馬光寫出<<資治通鑒>>,現(xiàn)在又有許多人為中華之崛起而讀書，高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”，可見書的重要性，書是人類的精神食糧，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”多讀書可以醫(yī)治人的愚笨;多讀書可以使一個(gè)民族崛起。
曾經(jīng)幼小無知的我們可能連夢(mèng)想都不知道是什么，而現(xiàn)在作為祖國(guó)花朵的我們理應(yīng)為中華之崛起而讀書，曾經(jīng)在日本發(fā)生過這樣的事情，二戰(zhàn)期間，日本不斷侵略他人的國(guó)家，美國(guó)為了討伐，向日本廣島投了一枚原子彈，使廣島成為了一片廢墟，僅僅才過了一個(gè)星期，便在廢墟上傳來了朗朗的讀書聲，一位作家看到此景，不禁感慨，這樣的國(guó)家一定不會(huì)滅亡，只會(huì)越來越強(qiáng)大，果不其然，如今的日本成為了全球第三大經(jīng)濟(jì)體，國(guó)家被管理的秩序井然。公民的各種素質(zhì)很高。
在周恩來十二歲那年，華東師范大學(xué)的魏校長(zhǎng)把同學(xué)們都叫到一起，問同學(xué)們?yōu)槭裁炊x書?有的說：“為了幫父母記賬”有的說：“為了今后過上好日”，有的說:······魏校長(zhǎng)看周恩來一直沒說話，便問：你為什么而讀書?周恩來站起來毫不猶豫地說：“為中華之崛起而讀書!”短短的一句話，激勵(lì)了一代又一代青少年奮發(fā)圖強(qiáng)的斗志，我們當(dāng)代的學(xué)生，不僅要讀好課上的書，還要讀好古代的經(jīng)典名著，要學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)，孝敬長(zhǎng)輩，熱愛我們的祖國(guó)，還要做好準(zhǔn)備，成為祖國(guó)的棟梁之才。
“國(guó)家興亡匹夫有責(zé)”!做為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，我們有責(zé)任做中華文明的繼承人，弘揚(yáng)禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)，從我做起，從小事做起，用我們的行動(dòng)去感染身邊的人，用我們的真誠(chéng)去打動(dòng)他人的心。
少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。我們青少年的健康成長(zhǎng)關(guān)系到祖國(guó)的前途和命運(yùn)，讓我們從小立下遠(yuǎn)大的理想，刻苦學(xué)習(xí)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后成為國(guó)家的有用之才，如今的我一定要好好讀書，為中華之崛起而讀書。
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