【推薦】有關(guān)老師的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的有關(guān)老師的作文，希望對大家有所幫助。
有關(guān)老師的作文1
敬愛的姜老師，我是雍佳旖，您還記得我嗎？雖然您只在幼兒園教了我短短一年，雖然我離開您身邊已經(jīng)有六年了，但我永遠忘不了您，因為是您改變了我。
那時的我，用“膽小如鼠“來形容，一點兒也不夸張。在學(xué)校里，我從不主動開口說話，更別說舉手發(fā)言了，既使老師在課堂點到了我，我也只敢蚊子似的哼哼兩聲。就這悶葫蘆勁兒，誰會喜歡呢？只有您例外。
說也怪了，我想什么，您都知道。當(dāng)我想舉手又不敢舉的時候，您就點到了我的名子。我發(fā)言聲音小了，您告訴大家說我的聲音可好聽了，讓大家鼓勵我再說一遍，結(jié)果全班同學(xué)都為我鼓掌。我喜歡唱歌、跳舞，可從不敢表現(xiàn)自己�？吹絼e的小朋友在臺上又蹦又跳，我心里羨慕死了。這心思不知怎么您又猜到了，您一個勁地夸我，我喜歡舉手了，喜歡大聲說話了。我打心眼兒里喜歡您。
盡管我非常喜歡您，不過我也曾有一次偷偷說過您的壞話。那年“六一“兒童節(jié)前，班里排練節(jié)目，您讓我領(lǐng)舞，對我的要求比別的小朋友都要高，每一個動作，都得重復(fù)做五遍、十遍……。到最后我也數(shù)不清多少遍了，當(dāng)時我就在心里埋怨：“壞老師，開底下第一壞老師”。
“六一”兒童節(jié)到了，幼兒園來了好多的家長和客人。我那在這么大的場面演出過呀，嚇得腿都軟了。可就在這時，我又聽見您的鼓勵聲了，我不害怕了。那天，我們班表演的節(jié)目得到的掌聲是最熱烈的。在臺下，我聽到了好多好多的夸獎，別提有多自豪啦！現(xiàn)在我更加懂得了您對我付出的一切是多么寶貴�。∥蚁肽欢〞徫业臒o知吧！
姜老師，如果沒有您的關(guān)愛和鼓勵，就沒有今天活潑、自信的我。謝謝您，姜老師，您永遠都是我的老師，我永遠都是您的學(xué)生。
有關(guān)老師的作文2
老師，三年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。
時光匆匆，到分手的時候我才知道我們的師生情是多么地深厚，相信我們這三年的情誼，可以濃縮成一杯茶，幫我們驅(qū)逐我們心頭的。，我相信我們的情誼，能夠存在我們的心里，不會因為時光而消失，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，雖然我們將來分散在天涯海角，我相信我們的情誼，就像一顆璀璨的明珠，照亮我們的心田！
教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園�。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
有關(guān)老師的作文3
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然也離不開老師。俗話說“一位好老師，勝過萬卷書”每個人在求學(xué)的這條路上都會遇見許多老師，他們或許循循善誘；他們或許教學(xué)有方；他們或許知識淵博……在你心中深深銘刻。
在六年的小學(xué)生活中，留給我印象最深的莫過于我六年級的語文老師孫老師了。
孫老師有一頭金黃的泡面發(fā)型，高高的鼻梁，彎彎的眉毛，兩只眼睛炯炯有神，嘴邊兩個透紅的小酒窩，戴著一副眼鏡，這讓語文老師有了幾分大學(xué)者知識淵博的風(fēng)范與氣概。
語文老師循循善誘，當(dāng)我們不認真聽課時，語文老師總能用智慧“神不知鬼不覺”的吸引我們的眼球，把我們的注意力附在黑板上。
記得有一次，那是一個寧靜的大夏天。太陽懶洋洋的烤著大地。太陽光照射進了教室，照射在課桌上，照射在每個同學(xué)的身上，窗外的知了聲聲叫著夏天，語文老師正孜孜不倦地講課。
“夏日炎炎正好眠“小政有了幾分睡意，他低著頭，沒有認真聽課。
這時，語文老師發(fā)現(xiàn)了，但是老師并沒有直接批評李政，而是笑著說：“大家看我們的阿政多么認真聽課，大家以后要向他學(xué)習(xí)哈”
小政如夢初醒，明白了老師話的含義，羞澀的撓了撓頭，又聚精會神的聽起了課。這時，課堂上更活躍了……
這就是我的語文老師——孫老師，一個循循善誘的好老師。就是這樣的一位老師，教會了我們許多知識和寶貴的人生哲理，在我心中留下了不可磨滅的烙印。我想深情的對語文老師說：“謝謝您，孫老師！”
有關(guān)老師的作文4
我很小的時候就開始學(xué)彈鋼琴。所以，我自然成了王老師的學(xué)生。
王老師像仙女一樣美麗。白皙的臉頰像嬰兒的皮膚一樣細膩光滑。水的大眼睛像閃著金光的小星星一樣閃爍著。長長的瀑布般的黑發(fā)垂在背后。在高高的鼻梁上戴上眼鏡，哦，別提有多驕傲了！嘴唇上總是掛著甜甜的笑容，兩個小酒窩也在笑，讓人覺得很親切。尤其是她白皙如玉的小手和纖細的手指，常常引來一雙雙羨慕的目光。
彈鋼琴是老師的專長。她彈鋼琴的時候真的是容光煥發(fā)！有一次，她教我如何演奏一首曲子。隨著指尖的跳動，美妙的音樂像流水一樣從王先生纖細的手指間流淌出來，“丁丁冬冬”地響著，像一條小溪歡快地流淌，又像一場滂沱大雨敲打著樹葉。老師的黑發(fā)也不自覺地跟著音樂節(jié)拍上下舞動�？�，老師的手指在琴鍵上歡快地舞動，像流水一樣滑過琴鍵，像風(fēng)一樣吹過小樹林。它是如此的輕盈和歡快...演奏完后，王先生把手腕高高舉起，最后慢慢放下，做出了一個天衣無縫、無懈可擊的音樂合集，然后對我笑了笑，仿佛在說:“你試試！”
我彈鋼琴的時候，王老師給我拍過時間，哼過曲子。她不時停下來，靜靜地聽著，裝出一副狂喜的樣子。我彈錯一個音，她總能馬上認出來，笑著糾正我。如果我真的不會玩，她也不會生氣，而是耐心的教我，直到我會為止。
就這樣，美麗而強大的王老師帶我走進了鋼琴的世界，走進了音樂的殿堂……
有關(guān)老師的作文5
傳說每年XX班和XX班都有一位神奇的老師，就是我們的數(shù)學(xué)老師李老師。他戴著一副小眼鏡，帥氣的頭發(fā)，有力的大手，尖銳的批評，以及很有針對性的指導(dǎo)，讓我們止步于他的課堂。
在數(shù)學(xué)競賽課上，李老師幽默的語言總是讓我們發(fā)笑。就說一些李老師發(fā)明的新詞，有特殊含義。慢慢聽我說。
那是一個寒冷的冬天，但是李老師穿了一件短袖。這是我們對李小姐的第一印象。他很有個性，他的版本寫作堪稱野草。我說的第一個問題是，這是一個難倒萬人的數(shù)學(xué)題。我只聽李先生自言自語，這個問題太豬腦了�？�，連正確答案都給出了，不是豬腦嗎？老師這么一說，我們哄堂大笑。經(jīng)過李小姐的解釋，問題很快就解決了，毫不費力。這時，大家都很佩服李小姐的智慧和才華。
這節(jié)課，老師留了一張試卷。下節(jié)課發(fā)的時候，我們動作特別慢。李老師忍不住大聲說了一句話:別裝老太太了，趕緊把試卷發(fā)下來。這時，全班又哄堂大笑。
當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)他們動作太慢的時候，老師拿著手中的卷子說:“你動作太慢，我來發(fā)。這是我今天第一次發(fā)試卷。大家自己去撿�！�。老師讀到XXX同學(xué)的成績時，念念不忘的調(diào)侃說，去掉最高的0分，去掉最低的0分，你的分數(shù)就是0。在大家的笑聲中，卷子就寫完了。
新課已經(jīng)開始了，但是有些同學(xué)就是不聽課，老師就說:“你可以閉門造車。你的車造得像根火柴，你踩三根�！�
這就是我們數(shù)學(xué)競賽老師李老師的搞笑教學(xué)，不僅能讓我們專心聽講，還能大大提高我們的智商，還能讓我們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。幽默的老師
有關(guān)老師的作文6
在我心目中，最難以忘懷的就是既教給我知識，又教會我做人的——董老師。
董老師中等個子，不胖不瘦，三十多歲，一張稚氣的臉，平坦的前額，紅潤的雙頰，黑黑的眉毛，直而長的頭發(fā)，兩只大而有神的眼睛每天都含著笑意，顯得那么和藹、親切。
記得董老師第一次給我上數(shù)學(xué)課時，由于我膽小，不敢回答問題。原想老師一定會生氣，發(fā)火，沒想到老師不但沒有生氣，也沒有批評我，而是和藹的對我說：“吳玉南，要想學(xué)好數(shù)學(xué)，就必須要大膽說，這樣既培養(yǎng)了思考能力，又鍛煉了口頭表達能力。別害怕，也別緊張，就是回答錯了，老師也不會責(zé)怪你的，只要敢于回答的同學(xué)都是好樣的�！边@時，我從您的'眼睛里看到了鼓勵和關(guān)愛，這樣的目光只有媽媽才有呀！
老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我們的生活。記得去年冬天，我們班有好幾個同學(xué)都感冒了，老師看見了，連忙給他們的家長打了個電話，帶同學(xué)們看病，她對我們說：“同學(xué)們，你們可千萬不能隨便脫衣服，不然感冒了，你們難受不說，又得耽誤學(xué)習(xí)。再說，你們的爸爸媽媽又不在身邊，別讓他們擔(dān)心�。 蹦阏f，難道這不是慈母般的溫暖嗎？
董老師，您一直堅守著自己的崗位，為我們嘔心瀝血，您用自己辛勤的汗水耕耘著這片土地，您用自己的行動和耐心播撒了愛的種子，使我們懂得了做人的道理。我在這里再一次說一聲：老師，您辛苦了，您愛我們，我們也愛您！
有關(guān)老師的作文7
老師您辛苦了
老師您辛苦了!自從我踏入學(xué)校的大門、踏上求學(xué)之路，就開始感受到您的關(guān)愛和溫暖。兩年來，是您用睿智的大腦、勤勞的雙手，辛辛苦苦，教我知識、伴我成長。把我從一個懵懂無知的孩童培養(yǎng)成了一個成績優(yōu)異的少年。
記得，剛進校門時，我甚至連“教師”的含義也不是太懂。是老師您一詞一字地把我培養(yǎng)出來的。我有什么難題，
在您那里得到了解答;我有什么疑惑，在您那里得到了詮釋;我有什么委屈，在您那里可以傾述;我有什么樂事，在您那里盡情分享。我知道，您為我們操碎了心，沒有您這個好園丁，就沒有今天的我們。
老師，您辛苦了!老師，我聽得出，您講課的聲音中，已經(jīng)多了幾聲沙啞;老師，我看得出，您那雙拿粉筆的手，已經(jīng)多了幾分顫抖;老師，我感受得到，你的神情中，已經(jīng)添加了幾分倦意。當(dāng)我路過您的辦公室時，看見那一沓沓厚厚的作業(yè)本;當(dāng)我走過黑板面前時，瞥見一層厚厚的粉筆灰??，我知道，這是您辛勞的見證;我也知道，這是您關(guān)愛學(xué)生的證明。
老師，您辛苦了!除了在學(xué)業(yè)上，你一絲不茍、孜孜不倦，即使是課后的小事，您也不忘為我們著想。您總是對我們千叮嚀萬囑咐：放學(xué)后立即回家，不要在外面逗留;下課時，不要亂跑，不要打架;體育課上，要注意安全，
不要碰棱觸角??為了我們的健康成長。你操碎了心??老師，您辛苦了!
不論今后我們在哪里，都不會忘記老師您的諄諄教導(dǎo)。今天是9月6日，老師，您辛苦了。
有關(guān)老師的作文8
老師，你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您像春蠶，吃的是幾片綠葉卻不求索取地吐出美麗的細絲。每當(dāng)我們成績有所進步時，您笑得比我們還開心，當(dāng)我們的成績退步時，您焦急萬分，想盡各種方法提高我們的成績。記得有一次，我們班的語文平均分比上一次降了幾分，你看在眼里，急在心里，您每天早上都早早地到教室為我們補缺補漏，您耐心地講解著重復(fù)著，直到我們聽懂，您的臉上才路出欣慰的笑容。此時，您卻忘記您的舌頭還在痛著……我多么想對你說：“老師，您辛苦了�！睘榱宋覀儯恢芰硕嗌贇�，操了多少心，您就像我們偉大的母親默默奉獻，卻無怨無悔。正所謂，“誰言寸草心，報得三春暉？”
老師，正因為有了您，莘莘學(xué)子才能成才；正因為有了您，我們才能在知識的海洋中遨游；正因為有了您，我們才能走向成功的道路！無論怎樣加減乘除，都算不盡您作出的貢獻！優(yōu)美詩詞，都頌不完我對您的贊美！
老師，謝謝您的教導(dǎo)，謝謝您為我們的付出！
有關(guān)老師的作文9
暑假里聽到要換新老師，教我們語文，心里有點失落，又有點緊張和擔(dān)心。
失落的是陪伴我們四年的王老師再也看不到了，回想這四年來她對我的諄諄教誨，點點滴滴，有笑也有淚，是每當(dāng)我有一點點進步時，她對我的肯定和表揚；淚是有時我做的不夠好，他對我批評教育時。
緊張和擔(dān)心是新來的老師會喜歡我嗎？猜測著她是完全陌生的，還是我們學(xué)校里看到過的呢……
8月底時，收到新來的孫老師打來要家訪的電話，既高興又緊張，終于可以揭曉謎底了，我拿出我平時最愛吃的一些飲料、水果和小點心準(zhǔn)備迎接我的新老師。晚上7:00隨著門鈴響后，只見孫老師一頭披肩長發(fā)，高高的個子，鼻梁上架著一副無框眼鏡，滿臉和藹的笑容，給人一種平易近人的感覺。頓時，我緊張的心總算放了下來。
孫老師讓我坐在她身旁，我們開心的聊了很久，我準(zhǔn)備的東西她一樣也沒吃，我拿出我的最愛“旺旺仙貝”給她吃，她放在茶幾上，我心想：老師是不是不喜歡吃呀！看來我是白忙了一場，沒想到臨走時，孫老師拿起我給她的一小包旺旺仙貝說：“這是你給我的一片心意，我?guī)ё��！睆倪@件小事中讓我感受到孫老師的善解人意。
開學(xué)至今，為了不讓孫老師失望，我盡最大努力把字寫的工整些，雖然和別人寫的好比還差很多，但比上學(xué)期的自己寫得要好很多了。
有關(guān)老師的作文10
記得我剛從湖南老家轉(zhuǎn)學(xué)到東莞紅荔小學(xué)的時候，被安排在二（6）班，媽媽把我送到教室門口，由于我不認識那些同學(xué)，所以不好意思進去，這時班主任何老師馬上笑容滿面地出來，溫和地對我說：“乖孩子，進來吧，同學(xué)們都會高興地歡迎你的，他們很想跟你交朋友呢!”看到何老師那么慈祥，我的顧忌頓時消除了，我就跟媽媽說：“你回去吧！”然后我就邁著輕松步子跟何老師走進了二(6)班的教室。
由于剛進二(6)班對老師和同學(xué)都不熟悉，加上我的性格比較內(nèi)向，漸漸地我變得有點孤僻，何老師看在眼里，想在心里，她每次下課后都走到我座位旁，摸著我的頭跟我談心，詢問我的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，主動地來幫我解決學(xué)習(xí)上的困難，還經(jīng)常打電話給我父母，告訴他們說我不但長得漂亮，還很聰明呢。
有一次上語文課，老師叫同學(xué)回答問題，叫了幾個同學(xué)都答不出來，那個問題，我想回答，但又怕說錯了，同學(xué)們會笑我，所以我把頭漸漸地低下來，這時，被何老師銳利的目光“逮住”了，我臉上火辣辣的。糟了，何老師肯定要叫我回答問題了，我的心像揣著一只兔子一樣砰砰直跳，心想這下可要出丑了！果然，何老師點到我的名了，我紅著臉站起來，小聲地說出了答案。沒想到得到了何老師的肯定，還讓同學(xué)們用熱烈的掌聲表揚我，在掌聲中我第一次嘗到了成功的喜悅，心里像吃了蜜糖似的。
何老師總是在我遇到困難時像母親一樣關(guān)心和幫助我，同學(xué)們也熱情地幫助我，我漸漸地喜歡上了這個班，喜歡上了何老師和班上的同學(xué)們，在這個溫暖的班集體里，我不但寫字漂亮了，成績也提高了，而且還當(dāng)上了班干部，我想，這些成績的取得都是老師和同學(xué)們的功勞。我愛我的何老師。
有關(guān)老師的作文11
我仍然記得去年丁老師生病期間幫助我們學(xué)習(xí)語文的代課老師。老師姓朱，我們都親切地叫他朱老。雖然他已經(jīng)很久沒有和我們在一起了，但我確實非常清楚地記得他有趣而生動的語文課。
那是臨近期末的一節(jié)課，叫春聯(lián)。上課開始了。長輩問學(xué)生:“你們猜我們今天上什么課。”我們異口同聲地說:春聯(lián)。對，是春聯(lián)。朱老邊說邊記下了題目。然后他說:哪位同學(xué)能說出文中所有的春聯(lián)？學(xué)生們競相舉手。老人說:“那個矮個子是對的，對的，對的。他為什么不快點回答我的問題？”那個同學(xué)站起來說:又是一年的草綠，還是杏花紅停，停，老和小同學(xué)說，你一口氣說這么多，不要覺得累，快坐下！看，他的話又讓人發(fā)笑了。接下來朱老問:你覺得哪一段顯示春聯(lián)讀我們異口同聲地說:抑揚頓挫。對，啊，不，不，不我們?nèi)嘣俅魏逄么笮Α?/p>
你覺得朱老上課開心嗎？告訴你，有很多有趣的東西，再往下看。
有一天，朱老上語文課，教我們讀詩。她覺得我們沒有任何讀詩的品味。她還說古人讀詩講究抑揚頓挫，然后搖頭念道:一歲除了鞭炮聲，春風(fēng)給屠蘇帶來溫暖。千戶
這個朱老能讓我們笑到肚子疼。
讓我告訴你一個秘密。以前我們最不喜歡語文課，覺得每一分鐘都過得像一年。但是自從上了朱老的課，就覺得40分鐘過的太快了，一眨眼就完了。
你覺得朱老有魔力嗎？不然怎么會變化這么大？
有關(guān)老師的作文12
“老師”一個神秘又親切的稱謂，都說孩子是花兒，是幼苗。那老師就是園丁，她用汗水，勤奮，堅持讓花兒姹紫嫣紅，讓幼苗茁壯成長。
老師的手是我們的搖籃，老師的語言給我們知識，老師的目光給我們鼓勵。
記得有一次我上一年級的時候，那時候的我膽小怕事，從來不敢大聲說話，更別說舉手了。但是那一堂課改變了我。"叮鈴鈴“上課鈴聲響起，吳老師拿著書走進來，開始上課了，今天上第五課，這課我預(yù)習(xí)了整整一個晚上，老師講的內(nèi)容我都知道，老師提的問題，我都能回答。但是我又不敢舉手。
我的心里矛盾極了，當(dāng)吳老師提出一個問題，教室里去沒人回答，其實這個問題很簡單，我問自己到底要不有舉手呢?我的手好像鉛一樣的沉重，怎么舉也舉不起來，我想：怎么辦，這個問題我會回答，但又不敢舉手，到底怎么辦啊?
老師的目光在全班同學(xué)的身上掃了一遍，她好像看透我的心思是的，“葉慧卿，你來回答”我慢吞吞地站起來，吞吞吐吐的說“應(yīng)。。。應(yīng)該是。。。“我說地語無倫次，我抬起頭，看見老師那深遂的目光，好像在更我說”別怕，把你想說的都說出來。學(xué)習(xí)是勇敢者的游戲，你要學(xué)會勇敢。我似乎有了一點信心，我輕聲的回答問題，回答得很正確，很流利。底下傳來了雷鳴般的掌聲，我更有信心了。
從一次舉手到第二次，第三次。。。回答的也越來越大聲，聲音也越來越清晰，我逐漸有了自信，然而這離不開同學(xué)的掌聲以及老師的鼓勵。
我感謝老師，感謝同學(xué)，我會永遠的記住老師的目光，我想在這里和您說一聲“謝謝你，老師"。
有關(guān)老師的作文13
在我們身邊有許許多多值得我們尊敬的人，但最讓我們尊敬的人，莫過于“人類靈魂的工程師”——老師。
老師，以三尺講臺為陣地，向我們傳授著她(他）多年的知識積累，在這平凡的崗位上創(chuàng)造著不平凡的業(yè)績。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對老師最真實的贊美！老師為了我們，嘔心瀝血，付出了很多精力。白天，老師為我們講課，一站就是幾個鐘頭；晚上，老師為我們批改作業(yè)到深夜。日復(fù)一日，年復(fù)一年，漂飄飄灑灑的粉筆末然白了她（他）們的鬢角，蒼老悄悄的爬上了她（他）們的面龐，而她（他）們卻依然一如從前……
老師為我們傳授的知識越來越多，我們和老師在一起的時間就越來越短。我們一定會珍惜我們現(xiàn)在的時光，珍惜老師在我們身上傾注的心血。將來用一個全面優(yōu)秀的我們來回饋老師的無私付出，感謝老師用她的一舉一動、一言一行為我們傳授知識，教我們做人的道理，為我們的人生指明了航向。
老師用她“平凡”的一生向我們詮釋著“偉大”的含義。我們想大聲地對您說：“老師，你對我們的付出不會白費，我們一定會用更大的成績來回報您！”
今年我已經(jīng)上六年級了，馬上就要和老師、同學(xué)們分開了，真得好不舍！
親愛的同學(xué)，敬愛的老師！
在一起的點點滴滴我都不會忘記！
有關(guān)老師的作文14
俗話說得好：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”教師是我們的第二任父母。在我們失敗時，老師給了我們信心;在我們迷茫時，老師指引我們在正確的道路上前進。
記得有一次，我遇上了難題，那是一道奧數(shù)題。我一個人靜靜地坐在座位上，桌上的草稿幾乎寫滿了數(shù)字。我皺著眉頭，百思不得其解。就在我快要放棄時，您向我伸出了援助之手。您慢慢地講解給我聽，一直到我聽明白為止。那時，我就像魚兒得到了水一樣。您走時，還對我說：“遇到題目要巧妙解題，千萬不能因為不會做就放棄，要堅持不懈，懂嗎?”您對我說的字字句句都刻在我的心里。
您好不僅在學(xué)習(xí)上幫助了我，還在生活上幫助了我。那是一個下雨天，我早上上學(xué)時因為不小心，胳膊擦破 皮，流了血。我忍著痛上完了四節(jié)課，終于到了放學(xué)的時間，可是雨還在繼續(xù)下。老師看見我受傷，連忙脫下了外套給我穿上。我說：“老師，我不需要外套，您還是留著自己穿吧!”“那怎么行呢;要是傷口遇到水化膿了怎么辦?快披上�！蔽以偃妻o，可老師堅持讓我披上，看著老師那著急的表情，我只好把衣服穿上。
老師，您辛苦了!在我們放學(xué)后，您還在認真地批改我們作業(yè)。您讓我們能夠健康地成長。教師節(jié)快到了，我對您有說出的感謝和祝福，一切都含在這句話中“感謝您好，老師�！�
有關(guān)老師的作文15
九月，在這秋風(fēng)送爽的季節(jié)里，我們迎來了又一個教師節(jié)，徐徐的秋風(fēng)吹出了我心中的那份感激。
暑假里，媽媽送我到舞蹈老師家里去上課。老師姓田。我們五六個人在老師家上課，她先讓我們練下叉、壓肩，下腰等基本功，又把以前教過的舞蹈復(fù)習(xí)了一遍，然后就開始教我們前軟翻。
開始，我做得還算不錯，每個動作也比較到位，可做著做著，突然，我腰一松，只聽得一聲巨響，我摔在了地上。“啊!好疼。”我大叫一聲，眼淚不禁在眼眶中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�？衫蠋熯�讓我做，我便不怎么專心了，結(jié)果，不是雙腳同時落地，就是肩膀太向前了，老是做不好。
這時，老師走了過來，輕輕的拍拍我的肩膀，對大家說：“休息一會吧!”休息片刻，老師親切地問我：“還想再做幾個嗎?”“好的�！崩蠋熛茸隽藥讉�示范，然后讓我再試著做，起初我做得不好，但老師并沒有批評我，繼續(xù)耐心地做分解動作給我看，為了讓我看清楚，她的每一個動作是那么輕盈、緩慢。最后在老師的幫助和鼓勵下，我終于成功完成了前軟翻。
接著，老師又做了幾個較難的動作，說：“別看這些動作難，只要勤學(xué)苦練，再難的動作你也能學(xué)會。”望著老師慈祥的眼睛，我的眼角不知什么時候濕潤了。
從那以后，每當(dāng)我做事半途而廢時，我都會想起老師那溫柔的眼睛，時刻提醒著我不要放棄。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終生難忘!
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