精選滿分作文集合8篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的滿分作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
滿分作文 篇1
漫步雨中小徑，煙霧繚繞，跟前植物恰是生機勃勃，怎奈人煙稀薄，再好的生機也只落得孤芳自賞了罷。躋身洶涌的人群，停下原本已有方向的腳伐，看得人影匆匆，不曾留下一個眼神或是一抹傾城的笑容，是因為即使留下也會遺忘，所以就只有背影斑駁嗎？
一位文者曾說：“一片自然的風光便是一個心靈的世界�！边@話一出，我想，用漫步者來代替文者貌似更恰當，此時你是否又看到了文者的那一片自然的風光，是否看到了文者所追尋的那片屬于自己的那片天地，那一定是片開闊的，能給人以無限遐思的田野，我們置身于嘈雜都市，陪伴我們的除了那些每天被新聞報道批判的污染物件外便是一些些的人或者大大小小的事件，每個人都在追尋，為追尋屬于自己的心靈世界而每天匆匆地在時間的長河里或許奔走或許踱步著，細看眾生百態(tài)。
奮斗。在為夢想而奮斗的路途中，對我來說，極具震撼力的，便是考拉小巫，在學習英語過程中所付出和堅持的，以及由哭到笑，有迷茫、有嘆息，她沒有天神般的開場，沒有自命不凡的神態(tài)，她的傻，傻到令人感動，尤記得其中一句：今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕大多數(shù)人都“死”在明天晚上，見不到后天的太陽。每個人定是都幻想過成功之際，那樣的姿態(tài)、多樣的目光，那時的天空定是最藍，比任何時候都開闊，可是往往在遐想的過程中，不經(jīng)意間竟將過程忽略，忘記了奮斗的成功，尤如無源之水及無根之花，終究干涸和凋謝。
糾結(jié)。愛思索的人最忠實的伴侶便是糾結(jié)。它將你繞進一個又一個圈子里，舍不得探究，便只是終日郁郁寡歡，結(jié)永遠也解不開，沒辦法嘗到眉頭舒展那刻心里的甜蜜，就像小溪也曾會糾結(jié)是踽踽獨行或是流入大海，它最終選擇大海是因為人們不曾看到它干涸時露出的微笑。笑，看似可笑。它為何會笑呢？又像是淺灘里一塊塊光滑的鵝卵石，在它們曾經(jīng)棱角分明的時候，它們也曾糾結(jié)，在一次次沖擊下，它們選擇妥協(xié)，這些都只是一種生活態(tài)度，請相信，晴天躲在烏云之后，就像人們只有當善與惡站在一起的時候，才會分辨出何者才是善般。
孤獨。為何大多詩人追求隱居山水間，卻舍棄大把權(quán)力與金錢。陶潛一句“歸去來兮”。大袖一揮，好一陣灑脫，好一陣飄逸，誰又知曉明了他有的孤寂與無奈。阮籍為何窮途而哭，為何喪母而笑。為何后人明了他的性情，卻在當時遭人摒棄，明明是一份再真不過的性情流露，為何。為何屈原抱石投江，為何竇娥能使得六月飛霜，這一切，一切的孤寂，一切，一切的冤債，只是因為旁人無法解讀么�；蛘吒嗟氖亲约旱牟辉竷A訴，才誤以為世界的變，怕終究只是內(nèi)心移步換了景罷。
成長。這些便是成長，就像人由出生就在一直在追尋死亡的路徑一樣，這些不論長短不論路途上是風光旖旎或是悸魂動魄。人，總是會找到屬于自己的位置，找到最佳姿態(tài)。我們只是一直在追，追尋著，卻在過程中不知不覺地懂了許多，成長了。
漫步雨中幽徑，仍舊煙霧繚繞，生機仍舊勃勃，既然無人伴以賞花，那么，我來做一次鑒賞家可以嗎？躋身洶涌人群，抬起右腳，拾起笑容，化作匆匆中的一個身影，既然選擇了遠方，留給地平線的便只能是背影。
——花凋了，愛它的翠葉田田
——葉殘了，聽打在上面的雨聲唄！
滿分作文 篇2
活中會遇到許多種人，會讓你嘆息、敬佩、感動……
離開學還不知道有多久，我天天呆在家里哪里都不能去。我想去體育館打籃球，可是現(xiàn)在……望著窗外，陽光明媚的一天是那么的美好，鳥兒歡快的歌聲很動人，水流聲也都是那么的清脆。但是我們的國家和人民正處在一場抗病毒斗爭中，我們應該聽從黨和政府的安排呆在家里，這樣更安全，會使病毒減少傳播，最終戰(zhàn)勝病毒，回到學校去學習，這是多么好的事情！
但萬萬沒想到的事發(fā)生了。新冠病毒期間，所有的小區(qū)都被封了，為了人們的安全，也為了全國人民。但有些人就是不怕死，認為這個病毒沒什么的。
我眼睛隨便向窗外望了望，卻發(fā)現(xiàn)有一個大約三十幾歲的男子為了出去，正在翻圍墻（原來圍墻邊有一道鐵門，現(xiàn)在因為疫情鎖了），圍墻不是很高，他的動作嫻熟，他的腳一發(fā)力，用手抓住欄桿，腿一抬高，便跨過去了。
我便叫媽媽，媽媽正準備說那人，但這時候有另一鄰居馬上斥責那男子。翻圍墻的男子沒有理會，嘴里罵著什么，頭也不回快速地離開了。
但我們認為應該打電話給居委會，讓居委會派人來查看一下。隨便可以翻過的圍墻是不是要加高一點。電話打過之后，沒多久居委會的工作人員帶著一個警察來了。有三四個人圍了上去，大家在議論。這時一個女人（好像是居委會的干部）要大家都回去，呆在家里不要出來。然后他們在等那男子會不會再回來。等了好久，那個翻圍墻的男子終于回來了，但發(fā)現(xiàn)有人就立馬走開，但最終還是抓住了，被居委會的工作人員和警察一起帶走了。
嘆息！我之所以嘆息，是因為道德缺失的人讓我感到難過！在疫情當前，我們應該同心協(xié)力，配合國家、政府以及社區(qū)工作人員的工作，不要給社會添亂。同時希望這個疫情早點結(jié)束，讓大家回歸正常的生活。
滿分作文 篇3
秋菊，在待盡生命的最后一刻，選擇供人采摘，供人用作茶飲；秋葉，在戴上枯黃的面具時，毫不吝嗇地化作落葉，給予大樹養(yǎng)分；秋雨，雖然沒有夏天的雨那么暴烈，但它詩情畫意。秋是惹人的，給寂寥的天空增添一抹絢麗。
“解落三秋葉，能開二月花�！惫湃藢τ谇飼胁煌娊�。秋天穿著兩件衣服，外套是普通的，略帶傷感，給人以凄涼之感；里面則穿的尤其華麗，讓人感覺十分喜悅。古時詩人多用傷感的筆調(diào)來描繪秋，卻不知在如今秋更多的是給予人以驚喜。
“日出而作，日落而息�！碑斕栒丈湓趧倓偺K醒的大地上，一切總會是那么美好。露珠在小草上搖曳，花朵恰好靜靜綻放。這時，人們房頂上冒起縷縷炊煙，陣陣微風直襲臉龐，沒有了世俗的紛擾，有的只是小山村應有的和諧與寧靜。小橋下的流水“嘩嘩”直響，魚兒自由自在地嬉戲，站在橋上不禁想起馬致遠的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家�！睍r間如果能靜止在此刻，不知該有多好。
秋的喜悅，就是收獲的喜悅。秋天是收獲的季節(jié)，又是戀愛的季節(jié)。耕耘后的碩果是香甜、可口的，農(nóng)民們用辛勤的汗水換來了秋的收獲�；畈辉谟诙�，而在于精；情不在于濃，而在于久。朦朧的戀愛是人所向往的，秋的愜意意是海誓山盟的諾言。秋的渲染是蛻變的過程，給人以清新，明快的感覺。
從未走出大山的兒童，依偎著爺爺奶奶，呢喃細說純真的悄悄話，靜靜地，夜晚時分的村莊都是安謐的，天空中滿滿的都是星星，一眨一眨，好像在對人們給予最好的祝福。如此優(yōu)雅的環(huán)境安撫了人們忙碌了一天的疲憊，沒有憂傷，有的只是對于美好未來的向往。
總之，秋會給人帶來心靈慰藉，天法用過多華麗辭藻描繪秋，或許，更能體現(xiàn)秋的真實。學會欣賞秋，享受秋，用心傾聽秋的每句情話。與其對塵世的擾亂耿耿于懷，還不如靜下心來去感受秋。
滿分作文 篇4
你可曾“感時花濺淚，恨別鳥驚心�！泵鎸Φ蛄愕幕ò辏@著“原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院”呢？
百花之中，梅花高潔，木蘭脫俗，牡丹雍容，茉莉清幽……自古文人雅士都會用這些花兒來入詩�？扇艋ㄈВ瑓s只有向日葵可以溫暖我心。
人生不如意之事十之八九，面對黑夜與陽光，它會選擇在陽光灑下時抬頭，在黑幕降臨時低頭。
如果我是一株向日葵，那父母就是我的太陽。他們每天都會竭盡心力地照顧我，當我累了、倦了，他們會讓我依靠，給予我溫暖。當我犯錯、失敗，他們會用光照亮我心房的一絲黑暗。當我難過、流淚，他們會用炙熱蒸干我的眼淚。試問，這像太陽一般的感情怎不令人想繞著他們旋轉(zhuǎn)呢？
如果我是向日葵，那朋友就是太陽。我不開心時，他們會將光亮透過那薄薄的云層照亮我的半邊天。我開心時，他們會陪我一起開心、大笑，將光照得更亮，更溫暖。試問，這陽光般的情感怎能令人舍棄呢？
如果我是向日葵，那老師就是太陽。我困惑不解時，他們會灑落一地陽光去照亮道道迷途。汲取這份溫暖，可以讓人生更加絢爛。試問，這像太陽一般無私的情感，怎能令人不幸福呢？
如果我是向日葵，那從未謀面的陌生人也是太陽。擦肩而過的一個微笑，善意的一個攙扶，暖心的一句問候。即便是陌生人，也可以溫暖人心。試問，這般平淡的感情，有誰不想擁有呢？
向日葵終日環(huán)繞著太陽，汲取一份份溫暖。如同我們都希望能擁有令人暖心的情感一樣。黑暗固然是有的，但總有驕陽，一味地執(zhí)著于黑暗，只會讓光明漸行漸遠。陽光與向日葵總是互相吸引，那種與生俱來的吸引力是自然賦予的，也是情感所催化的。
我愛溫暖的陽光，更愛如陽光般溫暖的感情。擁抱著陽光就如同擁抱著幸福。人要做就做一株向日葵吧，那應該是最幸福的事了，終日圍繞著太陽，忘記一切黑暗，讓光照亮每一寸心靈的土地。等待黎明前的曙光，等待著屬于自己的一份溫暖，等待著抬起那碩大的花冠，等待著，等待著……
滿分作文 篇5
大家好，我是十萬個為什么。我問了好多個為什么，媽媽也回答了好多個為什么。但我老是不滿意……
為什么流星墜落？媽媽說，那只是星星路過而已。我說，安徒生爺爺曾說有一顆流星墜落就會有一個人死去！賣火柴的小女孩不是去了天堂嗎？織女不是靠流星下凡，洗澡碰到牛郎嗎？不是說一顆流星墜落就有一個人轉(zhuǎn)世么？我真不明白耶……
為什么螢火蟲會發(fā)光呢？媽媽說，那是螢火蟲身體中有一個奇特的物質(zhì)。喂，我說，不是說螢火蟲提著燈籠飛來飛去嗎？不是說那是鬼火嗎？不是說那是幽靈嗎？我又迷糊了，不明白了耶……
為什么作業(yè)多多呢？媽媽說，那是無法改變的。我說，教育局不是要求減負嗎？不是說課堂一分鐘勝于作業(yè)三十分鐘嗎？不是說作業(yè)不要太多嗎？老師為什么不明白呢！我也不明白了耶……
為什么我那么奇怪呢？媽媽說，每個人都不一樣。我說，大人不是常把愛獨立思考的人說成自閉癥嗎？不是常說愛上舞臺的小孩是表現(xiàn)嗎？不是常把文靜的小孩說成孤僻嗎？不是把愛發(fā)言的人叫搗蛋嗎？我真不懂耶……
喂，請聽我說！
我說……
滿分作文 篇6
春日深植紅豆種子
種子卻不都為雨水滋潤
總是仰首冥冥的天空
想看盡一種清明
在山的絕谷
陡壁千丈
懸涯萬仞
我怎能攀巖而上
望一潭清澈秋水
每串平行的日子
來煙波的江上
看水
想看盡一種淺淺的禪意
卻總也不能醒悟
臨水依如臨你
春日深植紅豆種子
種子卻不都為雨水滋潤
總是仰首冥冥的天空
想看盡一種清明
在山的絕谷
陡壁千丈
懸涯萬仞
我怎能攀巖而上
望一潭清澈秋水
每串平行的日子
來煙波的江上
看水
想看盡一種淺淺的.禪意
卻總也不能醒悟
臨水依如臨你
滿分作文 篇7
傾心一愛，我發(fā)現(xiàn)天空是那么的湛藍。
傾心一愛，我看到天空是那么的寬廣。
傾心一愛，我感覺天空是那么的高遠。
我躺在青翠的草坪上，看著一只只可愛的小鳥從天空中飛過，一陣風帶著幾片綠葉從天空中飄過，再看著那一朵朵白云輕輕的浮在天空之上……頓時，我感到天空是那么的寬廣，它包容著這世間萬物；它又是那么的寬容，云朵們在天空上調(diào)皮的變換著各種形狀，令路過的小麻雀嬉戲不已，而它，卻絲毫不在意，還讓太陽公公為那些調(diào)皮的云朵門鍍上了一層金邊，顯得，它們是那么的高貴而可愛。傾心一愛，把它們的笑容銘刻在心。
時間一點一點的從指間流過，細細的，滑滑的，它，留下的只是哀嘆和惋惜，但卻帶走了一天的歡聲笑語。
夕陽西下，落霞染紅了半邊藍天，云朵們不再玩耍了，它們收起了玩世不恭的笑臉，整齊的排成了列隊，跟隨太陽公公的腳步，回家去了。夕陽的余暉照耀在它們的身上，映出了血一般的色彩，這，也許是它們在和大地做最后的告別。傾心一愛，感受天空中別樣的美麗。
天，漸漸暗了下來，幾縷月光飄灑到人間，增添了幾分詩情畫意。清幽的月光中，顯出了幾分來自于母親的溫暖，一絲一絲，滲進我的心田，暖暖的，甜甜的。傾心一愛，感受來自月亮的唯美。
烏黑的天空如同墨染，多了份深沉，多了份寂靜，唯有幾顆明亮的星星點綴著單調(diào)的天空，簡單，而不繁瑣。地面上高樓繁燈，熱鬧非凡，與那片只含有幾顆星星的也形成鮮明的對比。傾心一愛，在無邊的銀河中看到明星的閃爍。
傾心一愛，讀懂了天空的寂寞。
傾心一愛，感受了月亮的溫柔。
傾心一愛，賞析了自然的玄奧。
滿分作文 篇8
今天,學校組織我們開展了一次“暖冬大義賣”的活動�；顒右笫牵喊炎约阂恍┌司懦尚碌奈锲氛迟N一個價格，帶到學校去義賣，賣來的錢捐給災區(qū)的孩子們。
中午，老師帶我們?nèi)バ〔賵霾贾谜古_，展臺布置好后，義賣就開始了。我拿著錢，到處走動，想找到自己喜歡的東西。這時，一位大姐姐走過來，說：“小朋友，要買書嗎？現(xiàn)在特價，一元錢五本哦！”我看了看，原來是我最愛看的雜志—《七彩語文》，便毫不猶豫，掏錢買下了這五本書。接著，我又買了一個鉛筆盒、鉆車、印章和我最喜歡的暴旋外殼與高精度KK軸承。突然，一些五彩繽紛的泡泡向我飄來，原來是有人在賣泡泡槍，看著這閃閃發(fā)光的泡泡，我不禁動了心，花錢買了下來。這時，只剩下一元錢的我，聽見有人喊：“自動鉛筆，一元一支啦！”我趕緊跑過去，看了看，又試了試，覺得質(zhì)量還不錯，便用最后一元錢買了下來。
這次活動不僅讓我買到了自己喜歡的東西，更重要的是讓我奉獻了愛心，想到災區(qū)的孩子們拿到這些錢，買到自己喜愛的文具時，我對這個活動的喜愛就又增加了許多，真希望能夠再義賣一次��！
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