【精選】小學(xué)三年級寫人的作文集合五篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)三年級寫人的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級寫人的作文 篇1
我有一個表弟，叫劉峰，現(xiàn)在上三年級。一頭烏黑亮麗的蘑菇頭，可愛的圓臉，端正的五官。眼睛炯炯有神，鼻子小小的，嘴唇薄薄的。他個子有點矮，但身體很結(jié)實。
劉峰是一個非常貪吃的人。記得有一次，他來我家玩。吃過午飯，我問他：“你吃飽了嗎？”他答道：“我已經(jīng)撐得再也吃不下了�！笔昼姾�，我決定帶劉峰到樓下玩一玩。馬上要出門時，他突然說：“哥哥，你幫我拿個蘋果吧，我餓了�！薄澳悴皇遣懦燥枂幔俊薄翱墒乾F(xiàn)在我又餓了�！睙o奈，我只好給了他一個蘋果。
劉峰還是一個有點“狡猾”的人。有一次，我和他比賽遙控賽車。我們先在地上畫好賽道，并規(guī)定：如果誰操作不當(dāng)，沖出了賽道，就要從起點重新開始。開始后，我一直稍稍領(lǐng)先。在最后一個急轉(zhuǎn)彎的地方，他突然加速，撞了我一下，想把我撞出賽道。原來他稍稍落后是故意的，目的就是把我撞出賽道。幸好我的賽車比較重，才沒有被撞出去。
還有一次，我和他下五子棋。我第一局幾步就贏了他，第二局他也正一步步落入我精心設(shè)計的圈套。我又落下一顆棋子，贏嘍！我得意洋洋地對他說：“你又輸了！”他反問道：“我怎么輸了？”我定睛一看，咦？那里明明有五顆棋子的呀，怎么突然變成四顆了？算了，這只是個小小的失誤，沒什么，贏他的機(jī)會多的是！可是，之后我的失誤卻接二連三，第三、四、五局我節(jié)節(jié)敗退，終因失誤太多而以敗北告終。我不服，很奇怪地問劉峰：“平時連我爸爸都下不贏我，你是怎樣打敗我的？”他眨眨眼，不說話，做了一個藏棋的`動作。哦！我這才恍然大悟，原來他是趁我沒注意時把棋子藏了起來。看來，不是吳坤太愚笨，而是對手太狡猾！
好了，今天就寫到這兒吧，我要去他家玩玩嘍！
小學(xué)三年級寫人的作文 篇2
她，猶如大海中的一粒沙，但是，經(jīng)過無數(shù)次的磨礪，它終會變成一顆璀璨的珍珠，永遠(yuǎn)綻放光芒！
她，個子不高，性格比較內(nèi)向，和我一樣，除非老師叫�！吧辍弊中偷哪槪谄咸阉频拇笱劬�，隱約透露著我們倆身后的的友誼，不太長的小辮扎在中間，高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，白皙的皮膚，大大的耳朵，有福！
小學(xué)三年級寫人的作文 篇3
她，上課風(fēng)趣幽默。她，總說學(xué)習(xí)不能太死板、呆板，要靈活運用才能事半功倍。她就是我的班主任：楊老師。
楊老師長的挺好看的：一頭烏黑筆直的頭發(fā)，一雙雪亮的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，說起話來滔滔不絕，能讓同學(xué)們心服口服。楊老師有許多優(yōu)點，像對待工作認(rèn)真，教學(xué)方式新穎，關(guān)愛同學(xué)，做事持之以恒等。今天我就來說說楊老師做事持之以恒和她關(guān)愛同學(xué)。
說她做事持之以恒，那簡直太對了，什么？你不相信，我可是有事實的哦。那次，中心校來檢查，由于是期末復(fù)習(xí)的時候，時間很緊，搞的學(xué)校忙上忙下、忙前忙后，我們班也不例外。楊老師組織大家搞衛(wèi)生。放學(xué)了，楊老師還留下幾個同學(xué)做掃尾工作同學(xué)走了，楊老師還在那掃地。第二天，教導(dǎo)主任當(dāng)著全校師生的面表揚(yáng)我們班。
楊老師也很關(guān)心同學(xué)，那天下雨，楊老師看見我和弟弟沒有傘就那他的傘給我一起用，一直我送回家。
這就是我最敬佩的人：楊老師。
小學(xué)三年級寫人的作文 篇4
在生活中，我有一個無微不至關(guān)心我的爸爸；在學(xué)習(xí)中，我有一個嚴(yán)格要求的爸爸；在游戲中，我又有一個永遠(yuǎn)長不大的爸爸。
當(dāng)我生病時，爸爸總是背著我去醫(yī)院診治，又總是守候在我身邊。每當(dāng)我看到此刻的爸爸，我都會在心里默默地說：“爸爸，謝謝您！我要好好鍛煉，使身體強(qiáng)壯起來，讓您少為我操心�！�
當(dāng)我做完作業(yè)時，爸爸都會認(rèn)真地檢查；當(dāng)我考試考得不理想時，爸爸都會仔細(xì)地給我講解錯誤的地方。
別看我的爸爸在學(xué)習(xí)上很嚴(yán)格，可玩起游戲來就不一樣了。我和爸爸ＰＫ游戲時，我打破了爸爸的紀(jì)錄，爸爸不甘示弱，一定要再打破我的紀(jì)錄。我們就這樣你追我趕，玩得不亦樂乎。
爸爸，我一定要報答您那無私的愛。
小學(xué)三年級寫人的作文 篇5
我是一個小女生，但我不喜歡花裙子、洋娃娃，卻喜歡買各種各樣的筆，有一次走進(jìn)文具店，我一眼就看中了一支鋼筆，它的投訴戴著一頂紅白相間的“帽子”，“帽子”下是一個蝴蝶結(jié)，身上穿著紅色的“衣服”，上面還有雪白的點點，看著像支棒棒糖，可漂亮了。我文具盒里有許多鋼筆，唯獨這一支是我最喜歡的，不僅是因為它漂亮，還因為它用起來很方便，很順手。在學(xué)校，我們一起上課，完成作業(yè)，回家后，我又它完成各科目的作業(yè)，在我眼里，它不僅僅是一支鋼筆，更是我的好伙伴。
有一天，我看見別人在用可擦筆，擦筆的好處就是寫錯了字可以用橡皮擦掉，我覺得挺神奇的。放學(xué)后，我要媽媽給我賣了兩支可擦筆，從此這支美麗的鋼筆我再也沒有用過了。它一直被我放在了文具盒里，一周過去了，一個月過去了，可擦筆沒有顏料寫不了字了，我還發(fā)現(xiàn)我寫的字也越來越糟糕了。因為知道可擦筆寫錯了可以擦所以我沒有以前那樣用心地嚴(yán)格地要求自己寫字了，總是寫錯擦的時候也沒有擦干凈，到處臟兮兮的，作業(yè)一團(tuán)糟。忽然我想到了那支被我忽略的鋼筆，我在文具盒里找了半天終于找到了。它一個人躺在文具盒的最底層還是那樣漂亮，我羞愧地對鋼筆說：“對不起，鋼筆，我不該把你放在文具盒的最底層，還不理你，請你原諒我，”鋼筆親切地看著我，好像在說：“沒關(guān)系的，我們永遠(yuǎn)是好伙伴，我會永遠(yuǎn)陪伴你，幫助你把字寫好！”，從此以后，我和它有成了形影不離的好朋友，因為這支鋼筆不可擦，所以我沒寫一個字都非常用心。
現(xiàn)在這支鋼筆已經(jīng)整整陪伴我一年了，雖然上面的圖案有一點磨損，沒有以前那樣鮮艷，但我仍然視它為我最好的伙伴兒！
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