與你為鄰作文13篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的與你為鄰作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與你為鄰作文 篇1
出生在墻角的一簇綠，也就是你，蘊(yùn)育著希冀，稚嫩的我與你為鄰。
剛考完最后一場(chǎng)試，期待的暑假便近在眼前。我心血來(lái)潮，掏出手機(jī)打電話(huà)給爸爸：“喂，老爸！幫我買(mǎi)把吉他，暑假我要自學(xué)！”爸爸表示沒(méi)問(wèn)題。
想學(xué)門(mén)樂(lè)器的想法早就萌發(fā)了，只是因?yàn)閷W(xué)業(yè)一直無(wú)暇顧及，暑假里終能如愿以?xún)斄恕?/p>
一到家，一把嶄新的吉他就已經(jīng)在我房里了。我立即到網(wǎng)上下載各種教程。購(gòu)置輔導(dǎo)書(shū)。
可就當(dāng)一切準(zhǔn)備好時(shí)，我卻不知該如何學(xué)習(xí)，畢竟這之前我對(duì)吉他一竅不通，全無(wú)頭緒的我胡亂摸索了一通，卻一點(diǎn)收獲都沒(méi)有。就這樣過(guò)了幾天。我產(chǎn)生了厭倦與放棄的情緒，那六根琴弦壓根就不會(huì)在我指上產(chǎn)生任何美妙的音樂(lè)，我將它置于一旁，許久。
一日，我在院外踱步，于一個(gè)陰暗潮濕的地方看見(jiàn)了你，你的枝葉是那樣細(xì)嫩，以至于風(fēng)吹過(guò)你，你都得無(wú)奈地?fù)u頭擺尾。你棲息于兩塊水泥板的縫隙里。真不知道，那兒會(huì)有什么養(yǎng)料。于是便甩頭走開(kāi)，卻又心生悲哀：你的處境應(yīng)該也和我對(duì)吉他的態(tài)度一樣吧。
翌日，太陽(yáng)卻是十分晴好，我又從院外走過(guò)，卻詫然：你的枝條較昨日竟伸長(zhǎng)了幾倍！你將主枝攀附在墻壁上，呈約垂直狀向上伸長(zhǎng)，仿佛有雄心征服整面墻壁。其他分枝就呈放射狀向四周延伸，尋找更多依附，給自己找好后路。而你周?chē)闹参锞驮庋炅�，他們有的因營(yíng)養(yǎng)不良，而枝葉泛黃；有的因沒(méi)有陽(yáng)光，整枝枯萎……你鶴立雞群，克服生存的困難。那么我，一個(gè)高智商動(dòng)物，又如何能輸給你呢？
匆忙回房，翻出那久違的吉他教材……
攀登在墻壁上的一叢綠，充滿(mǎn)了勇氣，奮斗的我與你為鄰。
我在網(wǎng)上尋找了吉他學(xué)習(xí)的過(guò)程，按部就班。從把吉他的姿勢(shì)，再到指法，撥弦，和弦……從簡(jiǎn)到難。但畢竟是自學(xué)，一路上遇到許多困難。每當(dāng)想放棄時(shí)，我總會(huì)想起你，正在奮斗的你。指尖上傳出的樂(lè)聲也從不協(xié)調(diào)，到協(xié)調(diào)，再到平穩(wěn)，成熟……練吉他不僅豐富了我的生活，同時(shí)也增強(qiáng)了我對(duì)你的理解，對(duì)奮斗的理解……
再次到院外看你，墻壁成了你的領(lǐng)土，你并不是爬山虎，卻能比它更堅(jiān)強(qiáng)，更努力。陽(yáng)光照在你身上，我想墻壁會(huì)很幸福，你與光的交織，正成了他的一件耀眼的衣裳；風(fēng)吹在你身上，我想墻壁會(huì)很幸福，你歌舞縱情，搖擺著枝葉，發(fā)出“嘩嘩”聲，悅耳至極；時(shí)間劃過(guò)你身上，我想墻壁會(huì)很幸福，你四季常青，為它披上一圈生命的光環(huán)。
你用你的努力，亂舞春秋，成就了你的一片天下。
征服了墻壁的一片綠，洋溢著生氣，喜悅的我與你為鄰。
與你為鄰作文 篇2
我與幻想為鄰。談起想象，我深有感觸。時(shí)常，我在發(fā)呆時(shí)，便會(huì)陷入一場(chǎng)不自覺(jué)地想象中。我會(huì)想到許多未來(lái)的事，會(huì)想到孤獨(dú)的漂泊在縹緲的星空中，會(huì)想到與親人傷別離的那一天……但，想象并不是我的重點(diǎn)，我只讓它處于一種無(wú)法完成的狀態(tài)，讓它存在于我的小說(shuō)中，讓它如處在休眠期中的種子，慢慢地蘇醒、發(fā)芽、長(zhǎng)大。
我與自由禁錮為鄰。生活是自由的，也是禁錮的。在那些無(wú)憂(yōu)的日子里，我曾經(jīng)天真的對(duì)太陽(yáng)、群星與月亮大聲喊過(guò)：“我與你們?yōu)猷�！”回答我的，卻只是一縷微風(fēng)，一片落葉，或是一只在黑暗中尋找光的飛蛾。生活確實(shí)是禁錮的，人生都要選擇。當(dāng)然我也不例外。想得到的卻不能得到時(shí)，我的心中就會(huì)空落落的。自此，再怎么辦呀？努力呀，努力達(dá)到那個(gè)目標(biāo)，或許幸運(yùn)就會(huì)降臨。
我與挑剔為鄰。我像烏鴉一樣，總喜歡些在陽(yáng)光下閃爍的、亮晶晶的東西。于是，我把它們收集了起來(lái)，藏進(jìn)了我的潘多拉魔盒里，把他們變成我自創(chuàng)小說(shuō)里的珍奇，瑰寶。有時(shí)，會(huì)翻出它們，歡喜的看著他們的光芒進(jìn)入我的眼睛。
我與書(shū)籍為鄰。我喜歡看書(shū)，不論每天有多忙，都會(huì)找時(shí)間看書(shū)。書(shū)，給我樂(lè)趣，會(huì)讓我流淚，會(huì)讓我為人物命運(yùn)驚喜、嘆息、悲哀，會(huì)讓我廢寢忘食，無(wú)法自拔……書(shū)，就是我最親密的伙伴，每時(shí)每刻都讓我牽掛，想念。有時(shí)看書(shū)入迷，竟對(duì)父母的呼喚也不理了。
我與文章為鄰。有時(shí)，我會(huì)詞窮，有時(shí)，靈感像泉水一樣往外涌，思緒仿佛在空中飄舞，時(shí)而又飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，構(gòu)成一個(gè)復(fù)雜運(yùn)轉(zhuǎn)的體系。
在自由而禁錮的生活中，我在除自己以外的人面前，都是一副堅(jiān)韌倔強(qiáng)的樣子，他們說(shuō)我大方、爽朗、與人相處融洽。但，在我自己的緊密空間中，我卻是無(wú)助的、姣小的、迷茫的，在心里把委屈通過(guò)文字表達(dá)在日記中、小說(shuō)里。時(shí)間長(zhǎng)了，便也習(xí)慣了。每天聽(tīng)到他們對(duì)我的叫聲，都會(huì)苦笑一下，在他們眼里，我也許并不是一個(gè)淑女。
我執(zhí)著，為了一件自己想要get到的事，我會(huì)不停的改變方法，改變方法，不達(dá)目的決不罷休。有時(shí)，我會(huì)哭泣，但眼淚不是流過(guò)了就算了的，哭完了，擦干眼淚，重打精神，振奮自己，并告訴自己：“你與執(zhí)著為鄰！”
是的，我與勇氣為鄰，我渴望自由卻受禁錮，我會(huì)發(fā)呆，我會(huì)想象，我會(huì)大聲喊一句：“我與你為鄰！”
與你為鄰作文 篇3
真情如彩綢，你我共同裁，制成一件件絢麗的衣衫；真情如花種，你我共播撒，培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇；真情如美酒，你我共釀造，醞釀出一壇壇極品的美酒。
我有一個(gè)好鄰居，他們一家人待我都特別好。鄰居家有三口人：伯伯、阿姨和姐姐。伯伯平時(shí)對(duì)姐姐要求很?chē)?yán)厲，只要她做錯(cuò)了一點(diǎn)小事，就會(huì)狠狠的批評(píng)她，但每次見(jiàn)到我的時(shí)候，他卻總是笑嘻嘻的。
在此之前，鄰居是一個(gè)模糊的概念。我只知道“鄰我家而居”的人稱(chēng)鄰居，然而兩者之間是不存在其他任何聯(lián)系的一如陌生人。后來(lái)，我知道我錯(cuò)了，我懂得了“遠(yuǎn)親不如近鄰”的意義，知道了鄰里間還可以存在一種很美好純真的感情。
鄰居的姐姐現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)了，學(xué)習(xí)非常好，她經(jīng)常為我講解疑難的問(wèn)題。前兩天，爸爸讓我和姐姐進(jìn)行背誦比賽，看誰(shuí)背誦的多。我一開(kāi)始不愿意背誦，姐姐鼓勵(lì)我說(shuō)：“背吧，試一試！”于是我便認(rèn)真地背誦起來(lái)。第一次比賽結(jié)果是我贏了，我高興得一蹦三尺高，從此也更愛(ài)背誦了。
姐姐給了我精神的食糧，而伯伯、阿姨則給了我無(wú)限的關(guān)愛(ài)。
那一天下午五點(diǎn)放學(xué)后，我到家時(shí)卻發(fā)現(xiàn)竟沒(méi)帶鑰匙！這可怎么辦呀？爸爸要在外面赴宴，打電話(huà)給正在照顧生命垂危的外公的媽媽?zhuān)s回來(lái)根本不可能。我急的像熱鍋上的螞蟻，在走廊里直跺腳，差點(diǎn)就要哭出來(lái)了。
這時(shí)，背后傳出一句輕輕的，帶著親切感的話(huà)：“小妹妹，你怎么了？和阿姨說(shuō)說(shuō)，或許我能幫你�！甭�(tīng)到這話(huà)，我好像抓到救命稻草一樣，一股腦兒把事情的經(jīng)過(guò)全都說(shuō)了出來(lái)。阿姨聽(tīng)后，立刻說(shuō)：“啊，那你到我家來(lái)吧！”我當(dāng)時(shí)因?yàn)槭种�，沒(méi)怎么想就進(jìn)了阿姨家。在阿姨家里，明亮的陽(yáng)光立刻灑進(jìn)了我的眼睛。亮的有些晃眼�？蛷d收拾得很干凈，讓人有一種賞心悅目的感覺(jué)，帶著舒適和溫馨。“快坐吧，別站著呀！你先看會(huì)兒電視，阿姨去燒菜……”不一會(huì)兒，一盤(pán)盤(pán)色香味俱全的菜肴端上了桌，“阿姨今天有事，沒(méi)來(lái)得及燒什么好菜，你就將就將就吧！”我也許是餓極了，說(shuō)了聲“謝謝”就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。我思緒萬(wàn)千，這一會(huì)兒功夫讓我完全改變了對(duì)鄰居的看法。鄰居之間，原來(lái)可以搭起這么美的一座橋；存在這么純真的一種情。吃飽喝足后，阿姨又塞給我一大把糖果和水果，說(shuō)：“邊看電視邊吃吧！”說(shuō)著急急忙忙拎著包走了出去。俗話(huà)說(shuō)“遠(yuǎn)親不如近鄰。”這句話(huà)是千真萬(wàn)確的！
盡管如今這一家已經(jīng)搬走了，可他們那助人為樂(lè)的精神卻永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)間的海水沖去。這不僅僅因?yàn)樗麄儗?duì)我的幫助，更因?yàn)樗麄冏屛覍?duì)鄰居有了新的見(jiàn)解。
鄰居，我的好鄰居，我為你驕傲，我為你自豪！
與你為鄰作文 篇4
書(shū)，是人類(lèi)精神的糧食。沒(méi)有了書(shū)，人類(lèi)社會(huì)就不會(huì)進(jìn)步�！}記
在我們成長(zhǎng)的歷程中，有一個(gè)朋友，它永遠(yuǎn)關(guān)心著我們。在無(wú)助的時(shí)候，可以開(kāi)啟我們的精神世界，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)困難與挫折；在痛苦時(shí)，它是我們的心靈的寄托，你可以向它傾訴。它，不僅僅是我們的朋友，更是一種快樂(lè)與幸福的源泉所在。它，就是書(shū)。與書(shū)為鄰，我收獲了許多。
一本好書(shū)猶如以為益友，在默默的關(guān)心著你；一本好書(shū)猶如一位良師，指引著你前進(jìn)；一本好書(shū)猶如一把鑰匙，開(kāi)啟你的智慧之門(mén)，讓你在科學(xué)的頂峰自由翱翔。書(shū)，是人類(lèi)的海洋，蘊(yùn)含著人類(lèi)的希望；書(shū)，是全世界人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，是我們精神的養(yǎng)科。
我是個(gè)愛(ài)書(shū)之人。小時(shí)候，父母便給我買(mǎi)了很多書(shū)，有世界名著，作文書(shū)、童話(huà)書(shū)甚至一些哲學(xué)書(shū)。年幼的我，根本看不懂。但我依然穿梭于書(shū)海間。每天，一個(gè)人待在房間里，手捧著書(shū)，靜靜的坐在窗前慢慢的品讀著。漸漸的，我養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣。長(zhǎng)大了，家里的書(shū)柜開(kāi)始填滿(mǎn)，而我每天讀書(shū)的內(nèi)容和時(shí)間也在不斷增加。從《安徒生童話(huà)》到《鋼鐵是怎樣煉成的的》，從漫畫(huà)書(shū)到《飄》《巴黎圣母院》。就這樣，我愛(ài)上了書(shū)這個(gè)鄰居，整天沉迷于書(shū)海中。
在書(shū)的海洋里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了忍受，學(xué)會(huì)了勇敢。在書(shū)的海洋里，我猶如一只如饑似渴的小鳥(niǎo)吮吸著書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，帶著滿(mǎn)載知識(shí)的大腦在科學(xué)的頂峰自由翱翔，把知識(shí)的種子撒到世界的每一個(gè)角落，帶給每一位愛(ài)書(shū)之人。
書(shū)，它就在我們身邊。每天，在校園里，總能看到那莘莘學(xué)子們?cè)谀潜M情的享受讀書(shū)的喜悅，總能看到學(xué)子們?yōu)榱藭?shū)不惜一切的身影。孜孜不倦的讀書(shū)讓我從一個(gè)小毛孩到一個(gè)博學(xué)多識(shí)的人。書(shū)，讓我們走進(jìn)了深?yuàn)W的數(shù)學(xué)世界，闖進(jìn)了一個(gè)個(gè)神秘的金字塔世界，同時(shí)也推開(kāi)了我們的心扉。書(shū)，帶給我們太多太多，我們一直都在與它為鄰。
沒(méi)有書(shū)，沒(méi)有知識(shí)，我們的理想將會(huì)是鏡花水月，終虛所望。沒(méi)有書(shū)，我們的人生猶如臨淵羨魚(yú)，壯志難酬~!書(shū)，是人類(lèi)必不可少的東西，它教會(huì)了我們學(xué)會(huì)去面對(duì)人生。是它，讓我揚(yáng)起了生命的風(fēng)帆，勇敢的航行在這洶涌澎湃的海面上。與書(shū)為鄰，你將會(huì)受益終生。，
真正愛(ài)書(shū)的人永遠(yuǎn)渴望著書(shū)。無(wú)聲的書(shū)讓你走進(jìn)無(wú)聲的世界，教會(huì)你只是，教會(huì)你走近你社會(huì)。與書(shū)為鄰，我看到了陶潛的悠然生活；看到了項(xiàng)羽的英雄氣概，也領(lǐng)略到了李白的豪邁，司馬遷的執(zhí)著。這必將永遠(yuǎn)伴隨著我，讓我在人生的道路上堅(jiān)強(qiáng)的走下去，永不言棄。
與書(shū)為鄰，怡靜而平淡的美；與書(shū)為鄰，心靈的依托；與書(shū)為鄰，我們永遠(yuǎn)的朋友。
與你為鄰作文 篇5
你這些，我有話(huà)我想告訴你。
你猶豫地停住步伐，用驚訝的眼光掃視著我。是的，我喊的便是你，我敬愛(ài)的民工弟兄，盡管我們?yōu)猷徳S久，但我明白你并不習(xí)慣讓我那樣的大城市人關(guān)心。請(qǐng)恕我冒昧，聽(tīng)我誠(chéng)心誠(chéng)意地說(shuō)完一席話(huà)。
你來(lái)源于很遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，為了更好地維持生計(jì)，趕到了那樣一座人生地不熟與我來(lái)為鄰。彼此并不認(rèn)識(shí)，更從沒(méi)有過(guò)相處，但您拿著甚少的工資，早出晚歸地為我基本建設(shè)著我們的家，太陽(yáng)曬黑你的臉，汗液弄濕了你的衣服，但你從不喊苦不說(shuō)累。在你勤快的手上，一幢幢摩天大廈高聳入云，一間間加工廠(chǎng)快速運(yùn)行，一條條大馬路連南引北，一個(gè)個(gè)生態(tài)公園問(wèn)世。沒(méi)有你，這一大城市將不會(huì)再漂亮；沒(méi)有你，我就沒(méi)有今日的舒服日常生活！我感動(dòng)你，我討人喜歡的隔壁鄰居，我討人喜歡的民工弟兄！
殊不知，為啥群體中我沒(méi)能認(rèn)清你的臉？你慢點(diǎn)走，無(wú)須畏畏縮縮，大城市是我們的家，與此同時(shí)也就是你的家。你為這類(lèi)大城市進(jìn)行了卓越貢獻(xiàn)，你理當(dāng)給自己覺(jué)得自豪的。我們是鄰居，大家應(yīng)當(dāng)友好相處，友好關(guān)系的，不是嗎？但是，為何你在極端的環(huán)境中維持默不作聲，默默地忍受著這些有機(jī)化學(xué)藥物和煙塵對(duì)你們?nèi)梭w和內(nèi)心的損害？而直到有一天你覺(jué)得患了病。為何不通過(guò)法律專(zhuān)業(yè)方式維護(hù)保養(yǎng)自身的合法權(quán)益？為何要用“開(kāi)胸驗(yàn)肺”那般活生生的方法來(lái)保護(hù)自己？你遇到了不如意的事，為什么不找我聊傾吐？為何要接二連三用跳樓自殺的方法完畢自身珍貴的性命？彼此為鄰，沒(méi)法逃避，但城區(qū)人大部分是團(tuán)結(jié)和真誠(chéng)的，你為什么不嘗試選擇善良的大城市人為因素鄰呢？大城市是我與你的，大城市會(huì)保護(hù)你與你的親人的，你應(yīng)該像個(gè)地區(qū)的主角一樣，抬頭挺胸地走在大路上，要我為你喝彩。
與你為鄰，我明白了“拼搏”的含意；與你為鄰，我覺(jué)得盡了心酸和辛酸淚；與你為鄰，我為你的杰出而自豪，為我的微不足道而慚愧。彼此為鄰，你離不了我，我更越來(lái)越愛(ài)你。我敬愛(ài)的民工弟兄，只愿你在大城市里能找到你真實(shí)的歸處，真真正正對(duì)這城市造成信任感，長(zhǎng)期地與我來(lái)為鄰。
與你為鄰作文 篇6
“當(dāng)你吃著別人的面包，穿著別人縫的衣服時(shí)，你還能說(shuō)自己與任何人無(wú)關(guān)嗎？”
——紀(jì)伯倫《沙與沫》
生活在這鋼鐵深林中，我們都在無(wú)意間設(shè)下了心的籬笆。在高樓公寓間，還不夠“寂寞”的年青人早早實(shí)現(xiàn)了老子“雞犬相聞，老死不相往來(lái)”的理想，孩子們接受著“敵視”陌生人的教育，儼然成了一個(gè)個(gè)“小刺猬”，在這現(xiàn)代社會(huì)，我們究竟該用什么，來(lái)維護(hù)人與人之間的關(guān)系呢？
你住在學(xué)校旁，我住在派出所旁，他住在法院旁。如果“鄰”的關(guān)系是一張網(wǎng)，我們便是網(wǎng)上的蜘蛛�，F(xiàn)在“網(wǎng)”已鋪開(kāi)，我們不可以改變地生活在既定的網(wǎng)上，那么，我們是應(yīng)該各自為政，甚至與以鄰為壑呢？還是應(yīng)該互相關(guān)心，共取雙贏呢？答案顯然是后者。
進(jìn)來(lái)發(fā)生的幾起殺童案讓各地學(xué)校提心吊膽，也讓我們反思起我們的社會(huì)來(lái)。不約而同的，殺人犯都是我們社會(huì)中龐大弱勢(shì)群體中的一員，而且都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積怨在心，無(wú)人關(guān)切。當(dāng)天在他們眼前倒塌時(shí)，這些弱勢(shì)者便將手伸向了更為弱勢(shì)的孩子。你想過(guò)沒(méi)有他們——弱勢(shì)群體中的成員，或許就是我們的鄰居，如果我們能伸出援手，為他們點(diǎn)燃一根蠟燭，趕走他們的心魔，我們的孩子也自然受到了保護(hù)。
再來(lái)看看孩子們吧！他們天真無(wú)邪的眼神是再難尋得得了，以往一項(xiàng)調(diào)查表明，北京，上海，廣州等大城市的孩子排斥、甚至鄙視農(nóng)民工的現(xiàn)象非常普遍，大多數(shù)孩子都傾向于斷絕一切與陌生人的接觸，甚至認(rèn)為“窮人就是壞蛋。”我們不得不反思，我們究竟向他們灌輸了什么樣的鄰里關(guān)系，接人待物的態(tài)度，讓他們修煉成了不食人間煙火的“鐵面小治安員”！
“躲貓貓”，“喝水死”，“激動(dòng)死”，“蹲廁死”，“釣魚(yú)執(zhí)法”……這些公檢法工作程序中的怪現(xiàn)象，我們有沒(méi)有對(duì)其負(fù)起監(jiān)督的責(zé)任？當(dāng)我們的鄰居受到不公正的待遇時(shí)，我們自身自由安全的法理性也正受到強(qiáng)烈的質(zhì)疑。
當(dāng)犀利哥在網(wǎng)上走紅時(shí)，我們大多數(shù)人都只是高樓上的冷眼，更有甚者盲目追風(fēng)，但也有少些網(wǎng)友默默的幫他與弟弟團(tuán)圓。犀利哥是我們社會(huì)中的一員，在某種意義上說(shuō)，他是我們每一個(gè)人的鄰居。當(dāng)我們擺出可供依靠的肩膀是，收到的是每一位鄰居的微笑。
與你為鄰，與人為善，我與每一個(gè)人都相關(guān)，我與每一個(gè)人都相愛(ài)。
評(píng)語(yǔ)：
宏觀(guān)地把握的標(biāo)題，展示并針砭了當(dāng)下在“與你為鄰”這一問(wèn)題上的現(xiàn)象，提出了“與你為鄰”應(yīng)該相互關(guān)愛(ài)的呼喚，體現(xiàn)了考生對(duì)社會(huì)觀(guān)察與思考的能力，同時(shí)也體現(xiàn)了考生對(duì)題意把握與理解的能力�。�25+22+10=55分）
與你為鄰作文 篇7
盼了很久，家里終于通過(guò)按揭在城里買(mǎi)下了一套商品房，咱家也成為城里人了。一直以來(lái)，我老愛(ài)往二叔家跑，不圖什么的，就圖二叔家住在城里，過(guò)的是城里人的生活。
可是住了一段時(shí)間之后，我發(fā)現(xiàn)，我特別想回鄉(xiāng)下去，因?yàn)猷l(xiāng)下的鄰居多，而在城里沒(méi)有“鄰居”。有空的時(shí)候，如果不出去逛街或找同學(xué)朋友玩的話(huà)，就只能窩在家里看電視上網(wǎng)了，一個(gè)人的時(shí)候感覺(jué)怪失落的。
要是在鄉(xiāng)下多好啊，鄰與鄰之間雖說(shuō)住的并沒(méi)有城里這樣緊密，可是鄰里相互之間都很隨和、親密�？臻e時(shí)，大家相互串門(mén)，一起看電視聊劇情、侃大山，要是碰上哪一家有什么難事，也不會(huì)有袖手旁觀(guān)的人。所謂“遠(yuǎn)親不如近鄰”嘛!有一回獨(dú)居的劉老太太摔傷了腿，還是眾街坊一起把她送往醫(yī)院的，還輪流攬起了照顧李老太太的任務(wù)，讓李老太太的忙于生意抽不開(kāi)身的兒子每一天都感激的流淚。傷愈后，李老太太的兒子定要接她去城里住，說(shuō)是方便照顧她�？墒抢罾咸浪啦灰溃f(shuō)：“在城里鎖門(mén)鎖戶(hù)的我住不慣啊，我也舍不得鄉(xiāng)里的老街坊啊�！�
我打開(kāi)了自家的木板門(mén)，再打開(kāi)鋼鐵防盜門(mén)，鼓起勇氣按響了對(duì)門(mén)的門(mén)鈴。我通過(guò)這段時(shí)間的觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)了對(duì)面的鄰居家也有一個(gè)和我讀同一所高中的男孩子。(從某天他穿的校服判斷出來(lái))
里面的門(mén)開(kāi)了，出現(xiàn)了希望中的那個(gè)男孩子。他隔著鎖著的防盜門(mén)一邊上下打量著我這個(gè)陌生人，一邊有些不耐煩地問(wèn)道：“干嘛的?”我愣了一下，露出一個(gè)燦爛的笑容友好地對(duì)他說(shuō)：“你好，我叫XXX，我是住在你家對(duì)面的，上兩個(gè)月才搬進(jìn)來(lái)的，知道你也是二中，想和你結(jié)識(shí)一下……”不待我把話(huà)說(shuō)完，他厭煩地“哦”了一聲，關(guān)上了門(mén)。
我垂頭喪氣地回到自己的房里，打開(kāi)qq，約上幾個(gè)從未見(jiàn)過(guò)但卻很聊得來(lái)的“親密”朋友一起合作無(wú)間地去玩地下城游戲，來(lái)打發(fā)這空虛無(wú)聊的城市假期。
想認(rèn)識(shí)一個(gè)鄰居就那么難么?在繁華的城市里，燈紅酒綠里，難道一幢200戶(hù)的公寓里分隔的每一戶(hù)都是相對(duì)封閉的格子，格子與格子之間就是遙遠(yuǎn)的陌生人?
不是說(shuō)“遠(yuǎn)親不如近鄰”么?無(wú)怪乎以前在報(bào)紙上看到說(shuō)一個(gè)寡居的老頭上衛(wèi)生間摔倒了竟無(wú)人知道，結(jié)果死后兩年才被一小偷發(fā)現(xiàn)報(bào)警了。這冷酷的報(bào)道是不是告訴我，城里不會(huì)有近鄰?
為了暑假放松放松，我決定明天也二叔家約堂弟一起回鄉(xiāng)下玩，回去和鄉(xiāng)下的老街坊問(wèn)問(wèn)好，侃侃大山，幫忙收割稻子——過(guò)一段時(shí)間稻子該金黃成熟了吧。
與你為鄰作文 篇8
我跋山涉水去尋覓，絲路上灑下月光與駝鈴。只因目睹你樸素的魅力，便執(zhí)著此生與你為鄰。
與你為鄰，我能追溯生命誕生的進(jìn)程。大海的吶喊喚起了萬(wàn)物的蘇醒；森林的勃起筑起了生命的棲息地；環(huán)境的變化促使生命在層層前進(jìn)；無(wú)數(shù)的個(gè)體讓世界豐富美麗。與你為鄰，尋根問(wèn)底，解開(kāi)迷題。走出是是非非的繁華都市，走近遮天蔽日的綠色森林，走向荒寥無(wú)人的黃色沙漠，走到汪洋無(wú)際的藍(lán)色大海，走入神秘莫測(cè)的茫然宇宙。一步一步踏上探索的路程。與你為鄰，揭開(kāi)奧秘的謎底。
與你為鄰，我能領(lǐng)略雄文的《三國(guó)》。晨光熹微時(shí)邂逅神機(jī)妙算的孔明；酷日當(dāng)空時(shí)路經(jīng)百經(jīng)滄桑的赤壁；夕陽(yáng)西下時(shí)偶遇十年戍邊的傷兵。與你為鄰，推開(kāi)了洪荒太古的年代之門(mén)，去品味兩千年前那種戰(zhàn)亂的生活、渾濁的思維、堅(jiān)韌的意志。無(wú)論是君主還是平民，都期盼著和平的到來(lái)，期待著平安的回歸、和諧的回歸，以及一顆人初之心的回歸。與你為鄰，往事歷歷在目。
與你為鄰，我能汲取李白的豪邁�；倚膯蕷鈺r(shí)牢記“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”；金錢(qián)誘惑時(shí)憶起“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不能開(kāi)心顏”；意志薄弱時(shí)呼喊“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。與你為鄰，再次膜拜這個(gè)豪爽的詩(shī)仙，一雙慧眼，望出了無(wú)數(shù)山水的靈魂，望出了一種暢游的精神，望出了一個(gè)孤然的傲骨。腦海融入豪氣的精髓。與你為鄰，細(xì)細(xì)陶冶了心靈。
與你為鄰，我能領(lǐng)悟什么才是真的活下去。保爾讓我清楚擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志才是活下去的根本；魯濱遜讓我看到學(xué)會(huì)獨(dú)立才會(huì)生存；海倫凱勒讓我知道身體殘缺依然能創(chuàng)造奇跡；魯迅讓我領(lǐng)悟?yàn)槔硐攵锩庞凶约旱奈磥?lái)。與你為鄰，虔誠(chéng)地體會(huì)每一場(chǎng)磨難，每一次無(wú)助，每一個(gè)缺陷，每一次夢(mèng)滅。真誠(chéng)地為了所愛(ài)無(wú)怨無(wú)悔地付出，去相信無(wú)論是殘缺或是苦難，背后所隱藏的才是真正的生存。與你為鄰，活出最真實(shí)的自己。
從一頁(yè)頁(yè)白紙開(kāi)始，從一碼碼方塊字開(kāi)始，從每一條成語(yǔ)的精致開(kāi)始，從每一個(gè)詞語(yǔ)的細(xì)膩開(kāi)始，一步步靠近，一天天熟悉。書(shū)籍，今生與你為鄰，曉天下而明內(nèi)心。
與你為鄰作文 篇9
我無(wú)意來(lái)此，只為了樓前那棵粗壯的法國(guó)梧桐。殘留的枯葉漂浮在干燥的空氣中，跌落在冷漠的黃土上，悲壯而蒼涼。粗裂而蒼老的枝干愈分愈細(xì)，亦將那股瀟灑愈演愈烈。如黃公望筆下的潑墨山水，在世俗中掙扎成永恒。很多時(shí)候我在想，如果沒(méi)有那棵我鐘愛(ài)的法國(guó)梧桐，我是否還會(huì)走進(jìn)那幢小樓，邂逅，成就今天。
春至未至，幾場(chǎng)小雨把這塞北的天空洗得格外澄凈，法國(guó)梧桐的枝丫間已然有了幾抹新綠。黃昏為我搖曳一支夢(mèng)幻的華爾茲，我是在中藥的馥郁芬芳中注意到樓下人家的，藥草的清香透過(guò)銹跡斑斑的鐵門(mén)，氤氳整個(gè)小樓。我常伏窗臆想，那扇門(mén)后住著怎樣一戶(hù)人家�；蛟S是位纖弱的女子，恰如徐志摩筆下的那朵水蓮花，不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞，終日以藥調(diào)身。也許，她有著奧黛麗·赫本般的容顏，可能為她煎藥的是她的`摯愛(ài)，精心地把藥盛在青瓷碗中送到她的唇邊。或許還有一段動(dòng)人的故事，足以在凜冽寒風(fēng)中點(diǎn)亮她的笑靨。
夏至未至。法國(guó)梧桐早已蔥郁起來(lái)，風(fēng)掠過(guò)的一瞬間，綠色的群舞演變成陽(yáng)光的夏天。我百無(wú)聊賴(lài)地敲著鍵盤(pán)，思索下一個(gè)苦旅的起點(diǎn)�！爸ㄑ健睒窍碌蔫F門(mén)發(fā)出刺耳的聲響，像沉痛的呻吟劃破黃昏中的沉寂，我急切地沖到窗前，只為一解心中積壓的好奇，看她是否有那柳葉眉、含情目……所有的臆想被聲蒼老的喘息擊碎。眼前一位風(fēng)燭殘年的老人，皺紋像核桃的外殼一樣松弛地堆積在臉上，身上罩著青花古唐衣，松松垮垮，像一把撐圓的弓背彎著，眼皮重重地耷下來(lái)，犀利的目光依稀可以看出他曾經(jīng)的偉岸。一個(gè)青年扶著老人不厭其煩地慢慢踱步，我開(kāi)始習(xí)慣在晚霞中看他們的背影。
秋至未至，法國(guó)梧桐葉開(kāi)始逐漸穿上斑蝶的外衣，深沉地?fù)u碎了一彎秋水。一個(gè)秋雨后的黃昏，我在泥土中發(fā)現(xiàn)許多還未及腐爛的枯葉，迎面看見(jiàn)一如往常散步的他們沖我微微一笑。老人的腰弓得更加厲害，幾乎和地面平行。在經(jīng)過(guò)我的身旁時(shí)，老人一個(gè)趔趄差點(diǎn)跌跪在地上。他的整個(gè)身體都像墜在青年的身上。我欲伸手相扶，青年示意不用。時(shí)間瞬時(shí)停滯，畫(huà)面定格，老人瘦骨嶙峋的手指幾乎陷進(jìn)青年的臂膀中，鋒眉緊皺，細(xì)密的汗珠從老人的額頭滲出，每一秒都如一個(gè)世紀(jì)般漫長(zhǎng)。老人顫巍巍地站起，在幾乎感覺(jué)不到的幅度中站直雙腿，他每站起一點(diǎn)我的心就緊一些，生怕再又重重地跌倒。畫(huà)面再次流動(dòng)，他們?cè)谏n茫暮色中漸行漸遠(yuǎn)。
冬至，我搬出了那幢小樓，身后法國(guó)梧桐依然剛勁挺拔。我空空如也地來(lái)，卻帶走我一生也用不完的財(cái)富，我在心中為老人植一株法國(guó)梧桐，它將伴我一生前行。
與你為鄰作文 篇10
算一算，你我已相識(shí)十余年了。自打我記事起，你就一直長(zhǎng)在那里，也不知是誰(shuí)種下的，也不知是何時(shí)種下的。每當(dāng)我從你旁邊走過(guò)，總會(huì)感嘆和敬畏。你從很早就站在那里，從不張揚(yáng)，從不喧嘩，你在等待什么?你那深深的皺紋，讓我看見(jiàn)歲月無(wú)情的刀刃。你依然開(kāi)花，依然撐起巨大的濃蔭。不管有沒(méi)有人觀(guān)賞你，你都站在那里，平靜而慈祥，像一位謙謙如玉的君子。大樹(shù)先生，我很榮幸，能與你為鄰。
每當(dāng)看到你，我心里總會(huì)想：如果是一棵樹(shù)，就要撐起一片綠蔭，讓它所在的地方變成風(fēng)景，風(fēng)有了琴弦，鳥(niǎo)有了家園，空曠的原野，就有了一個(gè)可靠的標(biāo)志�；蛟S有人不解：我生于天地間，為何要像大樹(shù)，沉默、低調(diào)地度過(guò)一生?人生在世，必應(yīng)轟轟烈烈，年少輕狂，張揚(yáng)的個(gè)性，才是我們應(yīng)該具備的品性。然而，他們是否想過(guò)，高傲的頭顱，也許是他們豪邁義氣的標(biāo)志，但腳下他們不曾留心的石塊兒，也可能絆住他們的雙腿。
其實(shí)，像你一樣做人又有何不可呢?扎根土壤，放低姿態(tài)，回報(bào)的將是一地芬芳。像你一樣低調(diào)做人，不僅會(huì)收獲成功，還會(huì)獲得別樣的精彩。季羨林，在他功成名就之時(shí)，面對(duì)四面八方涌來(lái)的榮譽(yù)與金錢(qián)，他仍選擇了一如既往的低調(diào)，拒絕了終身學(xué)位的榮譽(yù)，兩袖清風(fēng)，淡泊樸素地度過(guò)了他不平凡的一生。如你一般謙遜低調(diào)，毫不張揚(yáng)卻透出自然的魅力，這是低調(diào)的至高境界啊!
可是讓人嘆息的是，在當(dāng)今浮躁的世風(fēng)中，并不是人人都懂得低調(diào)。車(chē)水馬龍、燈紅酒綠的生活使一些人變了，變得個(gè)性張揚(yáng)而失去了那淡泊的本心。有多少年輕人，迷失在追逐時(shí)髦的潮流中，以丑為美，以頹廢為美，并以此為傲，向世人宣告他們張狂的個(gè)性，實(shí)在是讓人痛心!
我們完全可以像你一樣活著!我們完全可以低調(diào)務(wù)實(shí)做人!不要等高傲的額頭撞到巖石，才想起低頭躲避;不要等倔強(qiáng)的嘴角沾滿(mǎn)血跡，才想到俯首擦干。該低調(diào)時(shí)且低調(diào)，放低姿態(tài)，是處世的一種智慧。
一條小溪，懂得低調(diào)，以它涓涓的細(xì)流，奔涌著海河的氣勢(shì);一棵小草，懂得低調(diào)，以它卑微的綠色，豐富著季節(jié)的內(nèi)涵;一只小鳥(niǎo)，懂得低調(diào)，以它柔弱的翅膀，提升著大地的視線(xiàn);一塊巖石，懂得低調(diào)，以它孤獨(dú)的臂膀，支撐著傾斜的山體……
與你為鄰，以你為師，腳踏大地，務(wù)實(shí)肯干，不張揚(yáng)，不喧嘩，在別人眼中也將是一道美麗的風(fēng)景。
與你為鄰作文 篇11
你，我的同桌，我最好的朋友。
此前，我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得我們之間有什么不同。
我們一起生活在這個(gè)高樓林立的繁華城市里，一起在公交站臺(tái)等車(chē)，一起在綠茵場(chǎng)上馳騁，一起傾聽(tīng)啦啦隊(duì)女生的尖叫，一起討論巴薩vs國(guó)米;一起研究編程算法，一起約好報(bào)考深大計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，一起夢(mèng)想著有一天我們共同開(kāi)發(fā)的網(wǎng)站像那樣在納斯達(dá)克掛牌上市……
你高大健碩，眉宇間透出一股俊秀，班上的女生悄悄給你取了個(gè)外號(hào)――“小柏原崇”，而我卻只得了個(gè)“許三多”的美稱(chēng)，說(shuō)實(shí)在的，我還真有點(diǎn)嫉妒。你的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然在班上不是最好的，但在球隊(duì)，你是最好的，教練經(jīng)常拿你當(dāng)作榜樣來(lái)訓(xùn)斥其他隊(duì)員，用他帶著方言的普通話(huà)說(shuō)：“要想踢比賽，首先學(xué)習(xí)成績(jī)要好，進(jìn)入大學(xué)里，會(huì)有更多的比賽機(jī)會(huì)�！蹦┝丝偛煌a(bǔ)上一句：“像某某同學(xué)那樣，踢球?qū)W習(xí)兩不誤�！�
我最忘不了的是去年那件讓我煩惱的事，我生病了，尿血，是你曠課把我送到深圳友誼醫(yī)院的結(jié)石科去。當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)課正上到復(fù)數(shù)這一章節(jié)，是期末考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)。每天下課之后你都會(huì)來(lái)到醫(yī)院看我，把你做好的課堂筆記給我看，第一次翻開(kāi)筆記的時(shí)候我很感動(dòng)，從沒(méi)見(jiàn)你這么認(rèn)真的做過(guò)筆記，幾乎是把一節(jié)課上老師所說(shuō)的每個(gè)字都記錄了下來(lái)……
直到高考前那最緊張的一個(gè)月，你卻忽然說(shuō)你要回安徽老家。按規(guī)定，考生必須回原籍地參加高考，你說(shuō)會(huì)放棄報(bào)考深大，因?yàn)樯畲笤诶霞业恼猩藬?shù)較少，另外安徽的學(xué)習(xí)環(huán)境，使用教材與深圳不同，猶豫再三，還是決定放棄。
今天，我們會(huì)同時(shí)走進(jìn)考場(chǎng)，為自己的明天書(shū)寫(xiě)一份答卷，不同的是，我在深圳，而你在陌生的老家。
我知道，在深圳還有很多很多像你一樣的同學(xué)，他們的父母，和所有深圳人一樣，用自己辛勤的汗水推動(dòng)著城市發(fā)展，他們同樣擁有這個(gè)城市的光榮與夢(mèng)想，彼此為鄰，相互依存。然而他們卻要比我們承受的更多，不情愿卻又不得不成為“高考移民”的一員，并為此放棄心儀的學(xué)校，使夢(mèng)想走得更遠(yuǎn)……
我祝福你，我的朋友，我們的鄰居，那些千千萬(wàn)萬(wàn)的農(nóng)民工和他們的孩子們。
與你為鄰作文 篇12
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！”每每聽(tīng)到其他同學(xué)讀起這首詩(shī)的時(shí)候，我就想起我們身邊絕對(duì)不能沒(méi)有的人——朋友！
是的，你，有沒(méi)有想過(guò)：當(dāng)我們傷心的時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)安慰我們？是朋友；當(dāng)我們落寞的時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)支持我們？也是朋友；當(dāng)我們孤單的時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)陪伴我們？還是朋友…。。是的，朋友無(wú)處不在，如果沒(méi)有一個(gè)真心朋友，就等于沒(méi)有了一個(gè)你生命中最重要的人，就等于沒(méi)有了一切！
可是，我卻生我好朋友的氣，但是，我的好朋友并不生氣，反而是來(lái)安慰我，她這樣做讓我深深的感動(dòng)了！
有一天，上語(yǔ)文課的時(shí)候，語(yǔ)文老師在班里宣布：每個(gè)班要選兩名同學(xué)去區(qū)里比賽硬筆書(shū)法，讓全班同學(xué)投票。當(dāng)全班同學(xué)投票的時(shí)候，投我的票真是少的可憐，這時(shí)候我心里真的很生氣，想：我平時(shí)在班里又沒(méi)有惹你們，而且寫(xiě)字也有比嚴(yán)宋雪（我好朋友的名字）好啊，為什么選她不選我�。空媸堑�！雖然投我的票很少，這個(gè)我不會(huì)太介意，但是更氣人的是，就連我另外的幾個(gè)好朋友都選嚴(yán)宋雪，真是氣死我啦！我當(dāng)時(shí)真的快哭出來(lái)了�！岸６６！苯K于下課了，我立刻跑出教室，獨(dú)自一人站在教室外面偷偷的哭泣，過(guò)了一會(huì)兒，突然有一個(gè)人走到我的身旁，輕輕的拍著我的肩膀，我轉(zhuǎn)頭一看，竟然是嚴(yán)宋雪，真是不可思議啊！她對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起！”我本來(lái)想說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，可是一想到她可以去區(qū)里比賽書(shū)法，我就恨死她了。于是就走開(kāi)了，只留下她一個(gè)人站在那里。第二節(jié)課是美術(shù)課美術(shù)老師讓我們畫(huà)風(fēng)景畫(huà)，我正要涂樹(shù)葉的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)找不到青色的彩色筆，my god！這可怎么辦��？嚴(yán)宋雪好想跟我心連心一樣，于是對(duì)我說(shuō)：“你是在找青色彩色筆嗎？我這有，先借你吧！”我愣住了，心想：難道我剛才那樣對(duì)她，她一點(diǎn)都不生氣嗎？我接過(guò)彩色筆，嚴(yán)宋雪對(duì)我微笑了一下。下課后，我對(duì)她說(shuō)；“對(duì)不起，難道我剛才那樣對(duì)你，你一點(diǎn)都不生氣嗎？”“沒(méi)什么好生氣的，你是為了不能去區(qū)里比賽書(shū)法而生氣，很正常的嘛，如果換做是我，我也會(huì)的！”嚴(yán)宋雪微笑著對(duì)我說(shuō)，“你還生我氣嗎？”“不會(huì)了，我們和好吧！”我高興的說(shuō)�！班拧眹�(yán)宋雪說(shuō)。我們倆手牽手進(jìn)了教室，心里好高興��！
現(xiàn)在，你明白了嗎，朋友，能在你不開(kāi)心的時(shí)候，來(lái)安慰你；朋友，能在你落寞的時(shí)候來(lái)支持你…朋友是你生命中絕對(duì)不能沒(méi)有的一個(gè)人。
與你為鄰作文 篇13
中國(guó)和日本是一衣帶水的兩個(gè)國(guó)家，都有著悠久的歷史和燦爛的文化。中華文化雖歷經(jīng)磨難，但也已走上了復(fù)興之路；而日本也成為了文化強(qiáng)國(guó)。日本，與你為鄰，我們應(yīng)當(dāng)相互尊重、學(xué)習(xí)，在合作與競(jìng)爭(zhēng)中推動(dòng)自己的優(yōu)秀文化走向世界，共同創(chuàng)造更燦爛的文明。
與你為鄰，或多或少會(huì)有沖突，但請(qǐng)你尊重中華文化，因?yàn)檫@是合作的前提。《西游記》是中華文化的瑰寶，懲惡揚(yáng)善，團(tuán)結(jié)一心是它的核心價(jià)值，然而在你創(chuàng)作的動(dòng)畫(huà)作品中，卻將唐僧化為女性，并與多位女性有戀愛(ài)關(guān)系，令這部作品的傳統(tǒng)核心價(jià)值蕩然無(wú)存，致使許多國(guó)外友人誤解，這一點(diǎn)是我們無(wú)法容忍的。文化的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新，但必須要在保持作品核心價(jià)值的前提上。只有充分尊重我們的文化，才能深入了解中華民族的精神，否則，胡亂地修改，只會(huì)給雙方的文化與感情造成傷害。
與你為鄰，我們要向你學(xué)習(xí)優(yōu)秀的成果，因?yàn)檫@才能提升我們的競(jìng)爭(zhēng)力，從而促使你也進(jìn)步。我們動(dòng)漫還處在萌芽階段，因此有必要向你學(xué)習(xí)。我們通過(guò)借鑒你的創(chuàng)作理念、制作手法，打造出了大受歡迎的《三國(guó)演義》，既開(kāi)拓了國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)，又得到了像包括你在內(nèi)的多個(gè)國(guó)家的好評(píng)，同時(shí)也推動(dòng)了你對(duì)傳統(tǒng)文化的挖掘。我們積極向你學(xué)習(xí)，表達(dá)了我們對(duì)你的尊重和贊賞，也促使你更努力，銳意創(chuàng)新，與我們一競(jìng)高下。因此，相互學(xué)習(xí)，并不會(huì)使我們針?shù)h相對(duì)，而是加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步。
與你為鄰，便不能回避，要大方地打開(kāi)國(guó)門(mén)，因?yàn)檫@是相鄰的必然要求，否則，便不利于我們的關(guān)系發(fā)展。在這一點(diǎn)上，我們承認(rèn)自己有許多不足，例如限制你的動(dòng)畫(huà)在黃金時(shí)段播出，拒絕引進(jìn)一些以人類(lèi)、社會(huì)為題材的深?yuàn)W的電影。但多年的合作也令我們意識(shí)到，“閉關(guān)鎖國(guó)”無(wú)法保護(hù)自我，打開(kāi)國(guó)門(mén)才能使自身充滿(mǎn)生機(jī)。于是相關(guān)部門(mén)也制定法規(guī)，減輕壁壘，因此《日本人是丑陋的》等文學(xué)作品進(jìn)入我們的市場(chǎng)，從而加深了我們對(duì)你的了解。同時(shí)，也希望你能以開(kāi)放的心態(tài)迎接我們關(guān)于“二戰(zhàn)”的歷史研究書(shū)籍進(jìn)入你的國(guó)門(mén)，這樣才能更好的認(rèn)識(shí)過(guò)去，迎接未來(lái)。
與你為鄰，便要與你為友，日本朋友，讓我們用自己的優(yōu)秀文化成果與開(kāi)放的心態(tài)來(lái)互相面對(duì)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。希望中日文化都能不斷輝煌，永葆生機(jī)！
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