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雨中的作文300字10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的雨中的作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
雨中的作文300字 篇1
那一把雨中的傘仍然令我記憶猶新,讓我看見(jiàn)了溫暖的友情。
放學(xué)了,剛才還晴空萬(wàn)里的天空,轉(zhuǎn)眼就烏云密布,下起了暴雨。我哆哆嗦嗦地站在校門(mén)口,不知所措。
這時(shí),一旁的好朋友把目光轉(zhuǎn)移到了我身上,看見(jiàn)我沒(méi)有帶傘,她臉上也露出焦急、擔(dān)心的神情。“你沒(méi)帶傘?那怎么辦,你冒雨跑回家,肯定會(huì)生病的,不行!”她一邊在我身邊皺起眉頭不停踱步,一邊喃喃地說(shuō)!坝辛,你跟我打一把傘,我送你回家!”她眼前一亮,興奮地對(duì)我說(shuō)!斑@不好吧!”我猶豫地說(shuō)!皼](méi)事!”她臉上露出得意的笑容,“我自己一個(gè)人回家不害怕!”說(shuō)完,便拉著我走出學(xué)校。
在路上,她兩只手死死把住雨傘,不讓它擺來(lái)擺去,一邊裝作無(wú)所謂地跟我閑聊,其實(shí)她的肩膀已經(jīng)淋濕了,握住傘的手指已經(jīng)冰冷泛白。我嘴上應(yīng)付著她說(shuō)的話,眼看著她那充滿陽(yáng)光的笑臉,心里涌出一股暖流,同時(shí)也為她擔(dān)心。
因?yàn)槲壹液苓h(yuǎn),她把我送到家時(shí),已經(jīng)是傍晚了,可天上的雨卻沒(méi)有停的意思。我想留她住一晚,她卻微笑地?cái)[擺手,滿臉不在意地說(shuō):“我不怕,可以回家。”不容我說(shuō)話,她已經(jīng)走進(jìn)雨里,看著她的背影,我心里充滿了感激。
這一次的雨中友情,我難以忘記!
雨中的作文300字 篇2
每次踏進(jìn)校園,就好象是走進(jìn)了一個(gè)美麗的大花園.陽(yáng)光明媚中的校園,讓人覺(jué)得很溫馨,而雨中的校園也別有一番風(fēng)趣.
早晨,窗外一片朦朧,小雨點(diǎn)兒仿佛給校園披上了一層薄薄的輕紗.望著窗外的一草一木,我仿佛置身于一個(gè)童話世界中,我不由自主地?fù)沃陚阕吡顺鋈ィ谟曛械男@中漫步起來(lái).咦,嬌嫩的小草探出了小腦袋,正東張西望的看著四周呢!我走進(jìn)一看,發(fā)現(xiàn)一株小草的葉子很奇怪,中間是綠色的,外面是黃色的,就好象是穿上了一件外套,至于它叫什么,我也不知道,只知道它是春姑娘帶給校園的神秘禮物.我看著迷人的景色,在不知不覺(jué)中,走上了用鵝軟石鋪成的小路上.撐著雨傘,聽(tīng)滴滴嗒嗒得聲音為我伴奏,被腳踏過(guò)的地方濺起了粒粒水珠,猶如一顆顆珍珠.大樹(shù)抽出了新綠的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子.樹(shù)旁邊有三棵鐵樹(shù),每棵都蒼翠欲滴,他們就像三兄弟一樣日日夜夜地守護(hù)我們的校園!
我愛(ài)校園,更愛(ài)那雨中的校園!
雨中的作文300字 篇3
西湖是一首詩(shī),一幅美麗的畫(huà)卷,無(wú)論是長(zhǎng)居在此的人還是游客,都會(huì)被西湖“佳人顏貌海棠嬌”的.容顏所陶醉,尤其是雨中的西湖。
雨中的西湖美在朦朧,美在空靈,幾乎要滴出水來(lái)。遠(yuǎn)處的青山就好像是西湖嘴里含著的一塊玉,透明青翠,讓人不忍心把這玉敲碎,雨中的青山若隱若現(xiàn),在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)境中浮動(dòng),讓人覺(jué)得猶如來(lái)到人間仙境。
雨中的西湖美在嫻靜,如一位羞澀的少女;如絲如線的雨落在湖面上,蕩起的漣漪猶如少女甜美的微笑,幾葉扁舟在湖面上游蕩,在雨幕中會(huì)發(fā)現(xiàn)扁舟的一面在上,一面卻掩映在水下,這時(shí)你必須揉揉眼睛看這夢(mèng)幻一樣的景象。湖邊的垂柳依依 ,在朦朧的煙雨中更加千嬌百媚,楚楚動(dòng)人。
置身在這樣的美景中心會(huì)被融化,媽媽說(shuō):雨中的西湖像偎依在慈母懷里安睡的嬰兒,真的不忍心搖醒 ,一向不善于抒懷的爸爸都被雨湖的空靈之美打動(dòng)也不禁說(shuō):西湖就像被蒙上了一層薄紗,你不忍心掀開(kāi)怕驚擾了她。我說(shuō):雨中的西湖是降落人間的仙女在思念瑤池仙境時(shí)不禁流下的淚。
雨中的西湖真是一幅濃淡有致的山水畫(huà),真是:“若把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”
雨中的作文300字 篇4
友誼是特別珍貴的。我相信每一個(gè)人和你的好朋友之間的友誼,今天,我要跟大家一起分享我的故事,那份感情是什么也不能代替的。
那是一個(gè)星期三,天公不作美,下起了滂沱大雨。放學(xué)的時(shí)候,我只能站在學(xué)校門(mén)口等媽媽來(lái)接我,因?yàn)槲覜](méi)有帶傘啊。正當(dāng)我著急的時(shí)候,背后響起了一個(gè)熟悉的聲音。“劉嘉陽(yáng),我送你回家吧!蔽覒(yīng)聲看去,原來(lái)是我的好朋友何娜來(lái)了,就這樣,我們合撐一把傘,她送我回去了。
在回家的路上,何娜一直把傘往我這邊靠,我看看何娜左肩,早就已經(jīng)濕透了,何娜只是笑笑:“沒(méi)事的,回家換就好了。”我到家了,想請(qǐng)何娜上來(lái)坐坐,她搖搖頭:“我得回去了,要不然我媽媽得著急了。”望著何娜的背影,淚水模糊了眼睛。
第二天早上,我早早來(lái)到學(xué)校,可是沒(méi)看到何娜,我心想,何娜怎么沒(méi)來(lái)。直到課間操,還是沒(méi)見(jiàn)何娜,我去問(wèn)老師。老師說(shuō):“何娜今天說(shuō)生病了,請(qǐng)假?zèng)]來(lái)!蔽也碌剿〉脑蛄,心里好不是滋味啊。
何娜和我的友誼從此更深厚了。這件事也從來(lái)記在我的心里,牢牢地。
雨中的作文300字 篇5
今天下著蒙蒙細(xì)雨,我想雨中的華僑公園是怎樣的呢?我在路上一邊看著前方,一邊想象著雨中的華僑公園。沒(méi)過(guò)多久,我就來(lái)到了華僑公園。
我來(lái)到華僑公園,撐著雨傘尋找著鐘老師。同學(xué)們集中后,邊走邊看,看到了草坪上的大王椰,大王椰像巨人一樣舉著雨傘幫小鳥(niǎo)們遮雨。我們繼續(xù)往前走,我看見(jiàn)一種不知道名字的小樹(shù),它的葉子上長(zhǎng)滿了刺,我覺(jué)得很好奇,就摘了一片葉子想拿回去當(dāng)標(biāo)本。
我們繼續(xù)往前走,我看見(jiàn)蒙蒙細(xì)雨中的大海像是童話中的仙境。我仿佛還看見(jiàn)海面上有一兩艘漁船在捕魚(yú)。我們最后來(lái)到了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的亭子。這時(shí)雨漸漸地停了,我們把背包放在亭子里,就到草坪上去玩。我發(fā)現(xiàn)雨后的草坪軟綿綿的、濕潤(rùn)潤(rùn)的。但是同學(xué)們不管這些都在草坪上玩,有的同學(xué)在上面打滾玩得不亦樂(lè)乎,有的在大王椰樹(shù)下玩起捉迷藏,還有的同學(xué)坐在草坪上歡快地聊天。我和樂(lè)陽(yáng)在草坪上玩起捉人的游戲,我們最后還拍了幾張照片。( 海普文學(xué)www.wh-haipu.com )
同學(xué)們不舍得這個(gè)美麗的地方,但還是依依不舍地回家去,我多么希望能再來(lái)華僑公園!
雨中的作文300字 篇6
春天到了,春雨沙沙沙沙地落下來(lái),小動(dòng)物們都搬家了。第一個(gè)搬家的是青蛙哥哥,后面是烏龜爺爺、鴨子妹妹、母雞婆婆……
這時(shí),小貓咪吉吉要出門(mén)了,后面響起了青蛙哥哥的喊聲:“吉吉,外面的天氣正壞著呢!把雨傘帶上,不然,你要被雨淋濕的!奔冶榱思依锼械慕锹,卻找不到一把傘!斑@可怎么辦呢?我家里又沒(méi)有雨傘。”青蛙哥哥也為她著急。
蠶寶寶看到了愁眉苦臉的吉吉,不知道她為什么要擺出一副這樣的表情,不解地問(wèn):“你為什么要這樣呢?”吉吉就把事情一五一十地告訴了他。蠶寶寶知道了這件事情后,哈哈大笑起來(lái)。吉吉說(shuō):“你為什么要笑啊?”蠶寶寶沒(méi)有回答她,繼續(xù)問(wèn):“你為什么不來(lái)找我呀?”“為什么要找你?”吉吉放低了一點(diǎn)兒聲音!拔覀冃Q寶寶會(huì)吐絲,為你做雨傘啊!薄罢娴膯?”吉吉激動(dòng)地說(shuō)。
不一會(huì)兒,雨傘就做好了。“謝謝!”吉吉謝道。“不用謝!”蠶寶寶回答!安,這是靠大家共同的友誼!”青蛙哥哥在一旁說(shuō)道。大家紛紛都贊同他的說(shuō)法。而吉吉呢?則帶著蠶寶寶們做好的雨傘高高興興地出門(mén)了。
雨中的作文300字 篇7
今天下著淅淅瀝瀝的小雨,我做完作業(yè)對(duì)媽媽說(shuō):“我們?nèi)タ纯从曛械奈骱!?/p>
我們來(lái)到西湖邊,我本以為西湖邊游人一定稀稀疏疏,沒(méi)想到站在斷橋上,游人還真多呢!我往外西湖望去,天空灰蒙蒙的,遠(yuǎn)處的山若隱若現(xiàn),星星點(diǎn)點(diǎn)的幾只小船在緩緩移動(dòng),我轉(zhuǎn)身向里西湖看去,不遠(yuǎn)處有一堆五顏六色的東西,哦,原來(lái)是停駛的電瓶船。我往近處看去,一大片荷葉像綠色的海洋映入我的眼睛,一朵朵粉紅的荷花像一位位穿著粉紅色裙子的姑娘站在荷葉上,微風(fēng)吹過(guò),荷葉輕輕擺動(dòng),荷花在荷葉中央翩翩起舞!我走到旁邊蹲下身子聞了聞,一股清香撲鼻而來(lái),蒙蒙細(xì)雨落在荷葉上形成一顆顆露珠,像一串串滾動(dòng)的珍珠,好看級(jí)了!雨中的西湖真美!
過(guò)了一會(huì)兒,雨停了,遠(yuǎn)處的山撥開(kāi)云霧,漸漸的清晰可辨,西湖又呈現(xiàn)出另一幅景象,不愧是“濃妝帶抹總相宜”的西湖。
雨中的作文300字 篇8
雨,輕柔地飄灑,夾雜著葡萄的清香。我們懷著激動(dòng)的心情,來(lái)到了愛(ài)園葡萄園。
提起愛(ài)園,在泗陽(yáng)可謂是家喻戶曉。這里有著碩果累累,果大飽滿的蘋(píng)果園;也有著晶瑩剔透,豐盈誘人的葡萄園……而在這其中,可數(shù)葡萄園最為生動(dòng)清新了。
雨中的風(fēng)景,也別有風(fēng)味。葡萄樹(shù)雖然沒(méi)有蘋(píng)果樹(shù)那樣高大威猛,但是它粗糙的藤條下卻蘊(yùn)藏著勃勃生機(jī)。仿佛一把把巨扇支撐著濃密翠綠的枝葉,這綠色仿佛流進(jìn)我們的眼睛,流進(jìn)了我們的心胸。
在這浪漫迷人的葡萄架下,我們沒(méi)舍得采摘,卻大飽了眼福。雨中的葡萄園,或許是詩(shī)人延續(xù)著美妙絕倫的手筆,或許是他們悄悄埋下的興奮種子。置身其中,我仿佛也變成了一粒小小的葡萄種子,家就在那牢固的葡萄架上。
輕風(fēng)吹過(guò),耳畔仍是雨聲,就像是一只只曼妙的蝴蝶在碧藍(lán)的天空中奏起秋的樂(lè)章,動(dòng)聽(tīng)極了。因此,我們要大聲呼喚:美麗的泗陽(yáng)我的家!雄渾的愛(ài)園泗陽(yáng)的驕傲!
雨中的作文300字 篇9
這是一個(gè)夏日的清晨,天氣真好!
透過(guò)宿舍的窗,呈現(xiàn)在視野里的是碧藍(lán)的天空,就在我沉思的當(dāng)兒,剛才的幾朵白云已經(jīng)變成了好多朵,繼而布滿了整個(gè)天空!吧接暧麃(lái)風(fēng)滿樓”,這里雖然沒(méi)有山雨,但是在平原的樓上,還是能感覺(jué)到暴風(fēng)雨到來(lái)之前的猙獰。
晨光中的校園一片寧?kù)o,在肆虐的狂風(fēng)中,婀娜的柳樹(shù)被吹得東倒西歪,像姑娘的長(zhǎng)發(fā),在風(fēng)中凌亂地飄舞著,在風(fēng)中的柳樹(shù)更能體現(xiàn)出堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng)的本質(zhì)。
風(fēng)緊了,所有的樹(shù)枝都發(fā)出“嘩啦、嘩啦”的聲響,組成了一支現(xiàn)代的《狂風(fēng)交響曲》。風(fēng)漸漸地又小了,雨點(diǎn)像斷了線的珍珠,從天際墜落下來(lái),眼前是霧蒙蒙的一片,天與地,人與雨,似融為一體,在靜寂之中進(jìn)入一個(gè)空靈的虛無(wú)的狀態(tài),讓我體驗(yàn)著自然的偉力…… “六月的天,娃娃的臉。”雨來(lái)得快,停得也快。就一頓飯光景,雨住了。大雨像一個(gè)淘氣的孩子,玩了一場(chǎng)惡作刷之后,又悄悄地溜走了。漸漸的,校園里的人多了。在涼爽的空氣中,我和同學(xué)們一道漫步在校園小徑,徜徉在雨后的清新之中……
雨中的作文300字 篇10
星期六,天氣非常好,小明打算到公園去玩。
玩著,玩著,忽然,烏云密布、雷聲大作,很快就下起了傾盆大雨。小明的媽媽非常著急,心想:“這么大的雨,我的寶貝兒子為什么還沒(méi)回來(lái),我得趕緊去接他!庇谑,她撐著大雨傘接兒子去了。小明的媽媽急匆匆走在大街上,她急著找兒子,根本沒(méi)瞧見(jiàn)沒(méi)帶傘的、走在一旁的、拄著拐杖的老奶奶。
小明老遠(yuǎn)看見(jiàn)了媽媽?zhuān)驄寢岋w奔過(guò)來(lái),媽媽也看見(jiàn)了寶貝,大喊一聲:“寶貝!”小明從媽媽手中接過(guò)雨傘,奇怪的是,小明一接過(guò)雨傘就向前跑,嘴里還叫著:“奶奶!”媽媽頭上冒出一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào),心里想:“這孩子怎么了?”
原來(lái),有個(gè)走在路上的老奶奶沒(méi)帶雨傘,小明擔(dān)心雨水淋濕老奶奶,所以要給老奶奶撐傘。小明的媽媽感到非常慚愧,原來(lái)她忘了尊老愛(ài)幼呀!
所以世界上的每一個(gè)人都要牢牢記住尊老愛(ài)幼。
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