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發(fā)言稿

養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿

時間:2023-01-08 18:05:56 發(fā)言稿 我要投稿

養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿15篇

  演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿對我們的作用越來越大,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿15篇

養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿1

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我今天國旗下講話的題目是《好習(xí)慣,益終生》。

  法國學(xué)者培根說過,"習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。"是的,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著我們的行動。愛因斯坦有句名言,"1個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。"而構(gòu)成性格的,正是日常生活中的1個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習(xí)慣,就如同為夢想插上了翅膀,它將為人生的成功打下堅定的基石。小時候的魯迅先生,就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時間,時刻叮囑自己凡事都要早做。這位以"小跑走完1生"的作家,在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績?梢姡袨榱(xí)慣對1個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。

  在中國南方發(fā)生過這樣1個故事冒號1家著名的企業(yè)公開招聘管理人才,在應(yīng)聘者當(dāng)中,有高學(xué)歷的人,也有口才非常出眾的公關(guān)人員,更有曾經(jīng)從事過管理工作的人。但是,到了最后,負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了1位在走廊上隨手撿起1張廢紙的應(yīng)聘者。有人問企業(yè)老總冒號"為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢的應(yīng)聘的人呢?"企業(yè)老總回答說,"1個有好習(xí)慣的員工,就是1座金礦;有這種人格魅力的人,1定可以為公司創(chuàng)造更多的財富。"是的,當(dāng)1個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,他的人格魅力便會自然得到提升。

  同學(xué)們,今日的習(xí)慣,決定明天的你們。因此,在今天的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們1定要養(yǎng)成1些好的習(xí)慣,比如冒號習(xí)慣于主動打掃衛(wèi)生,形成熱愛勞動的習(xí)慣;習(xí)慣于說聲"謝謝"、"你好"、"對不起",形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅持鍛煉,形成健美的體魄;同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察,才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),才能形成高效的學(xué)習(xí)方法……

  人們常說,"播下1個行動,便會收獲1種習(xí)慣;播下1種習(xí)慣,便會收獲1種性格;播下1種性格,便會收獲1種命運。"我送給同學(xué)們幾句話——"積1千,累1萬,不如養(yǎng)成個好習(xí)慣"、"勿以善小而不為,勿以惡小而為之"、"扔1次垃圾,心靈就蒙上1層灰塵;撿1次垃圾,心靈就添上1塊凈土"、"好言1句3冬暖,惡語傷人6月寒"、"文明謙讓,讓出安全,讓出和諧"、"每天鍛煉1小時,健康工作520xx年,幸福生活1輩子"……同學(xué)們,希望你們從小將"好習(xí)慣,好人生"的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就你們生命的精彩!

  謝謝大家!

養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿2

老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  跟隨著歲月的腳步,我們來到了暖意濃濃的九月,在這個播種希望、生機(jī)盎然的時節(jié),在這個伴隨我們成長的旅途中,發(fā)生了許多讓我們難忘的事。它們將在我們的人生歷史長河抹上重重的一筆,其中充滿了歡笑,也撒下了眼淚。

  同學(xué)們,我想告訴你:哭過、笑過,別忘了趕路。因為我們的夢還沒有實現(xiàn)。人生的優(yōu)秀還沒有綻放,命運的精彩還沒有點亮。為了讓那心動的時刻早日到來,為了使我們的拼搏不留遺憾,我今天給大家探討一個老話題——好習(xí)慣成就好人生。

  在學(xué)習(xí)和生活中,我們常常仰慕優(yōu)秀的人,我們都渴望自己也成為一個優(yōu)秀的人,但又似乎感覺優(yōu)秀是一個遙不可及的目標(biāo),很難達(dá)到。其實,優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn),優(yōu)秀體現(xiàn)在你我的一言一行之中,體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。

  優(yōu)秀是一種習(xí)慣——這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。如果說優(yōu)秀是一種習(xí)慣。那么懶惰也是一種習(xí)慣。人出生的時候,除了脾氣會因為天性而有所不同外,其他的東西基本都是后天形成的,是家庭影響和教育的結(jié)果。一個中國的博士曾對德國的酒鬼做了細(xì)致的觀察:他發(fā)現(xiàn)在德國即使是一個喝醉了的酒鬼,也不會隨地亂扔酒瓶;而是搖搖晃晃,為手里的空酒瓶子尋找垃圾箱;找到后還會努力定定神,仔細(xì)看一下垃圾分類,再把瓶子放進(jìn)去……這就是典型的習(xí)慣行為。德國人素以做事認(rèn)真而聞名世界,一個酒鬼能做出如此的舉動,正是因為平日里注重細(xì)節(jié)的養(yǎng)成所致。這也恰好應(yīng)證那一句話:“如果你養(yǎng)成好的習(xí)慣,你一輩子都享受不盡它的利息;如果你養(yǎng)成了壞的習(xí)慣,你一輩子都償還不盡它的債務(wù);壞習(xí)慣能以它不斷增長的利息讓你最好的計劃破產(chǎn)……”

  怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣?首先需要檢查一下自己,反省一下自身的一些壞習(xí)慣。曾子說:“吾日三省吾身”,我們雖然達(dá)不到圣人的境界,但我們可以追求這種境界。我們今天可否一省吾身呢?

  餐廳里隨意插隊,毀壞餐具你是否留意到我們的校園里、樓梯上、教室里隨處可見的垃圾?這種景象與周圍的樹木花草是多么的不和諧,這里面有你的責(zé)任嗎?你留意過周圍同學(xué)的語言嗎?那脫口而出的臟字是不是很刺耳?這里面有你的聲音嗎?你對老師、長輩禮貌嗎?你對同學(xué)友善嗎?你今天按時出早操了嗎?你起床后整理床鋪了嗎?你上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎?你今天讀書了嗎?功課提前預(yù)習(xí)了沒有?今天的作業(yè)你認(rèn)真完成了嗎?

  千萬不要以為這些都是尋常小事,正是這些尋常小事體現(xiàn)著你的個人素質(zhì)。古人說“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,這句話我們應(yīng)當(dāng)銘記在心。我們的校園每天都有很多的老師同學(xué)在辛勤地整理,教學(xué)樓也有各班值日生在辛勤勞動,當(dāng)你隨手扔下一片紙、塑料袋的時候,想到過他們的辛勞嗎?你可能覺得一片廢紙而已,沒什么大不了的,設(shè)想如果全校學(xué)生人人都扔一片廢紙,校園是什么樣?我們尊重別人的勞動了嗎?把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去,其實并不需要花多長時間,費多大力氣,只是舉手之勞,說到底這是個習(xí)慣問題。

  如果人人都養(yǎng)成好習(xí)慣,校園會是多么清潔、美麗。在優(yōu)美的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí),人人都會心情舒暢。

  我曾經(jīng)讀過一首名為《釘子》的小詩,內(nèi)容是:丟失一個釘子,壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵,折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬,傷了一位騎士;傷了一位騎士,輸了一場戰(zhàn)斗;輸了一場戰(zhàn)斗,亡了一個國家。

  剛剛讀到這首小詩,感覺一個釘子能與一個國家有什么關(guān)系,這不是危言聳聽么?細(xì)細(xì)品味,才發(fā)現(xiàn)詩里寓意著一個宏大的哲理,那就是:防微杜漸至關(guān)重要。要想成功必須從小事做起,從良好習(xí)慣的養(yǎng)成做起。

  現(xiàn)代心理學(xué)家研究證明,一個人的成才受的影響,非智力因素約占75%,智力因素約占25%。良好的習(xí)慣是非智力因素的最主要的方面。培養(yǎng)良好的習(xí)慣對學(xué)生的成人、成才是不可或缺的基礎(chǔ)。正如培根所說:“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生!

  著名教育家葉圣陶先生說過這樣一句話:“什么是教育?簡單一句話,就是要養(yǎng)成習(xí)慣!睂W(xué)生在學(xué)校,不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識,更要進(jìn)行能力培養(yǎng),良好習(xí)慣的養(yǎng)成。這也正是以人為本的素質(zhì)教育思想的真諦所在。

  培養(yǎng)好習(xí)慣就是在追求優(yōu)秀。追求優(yōu)秀是一種積極的意識,這種意識可使一個人脫胎換骨,成就一個全新的`你!氨鶅鋈叻且蝗罩闭f明人的行為習(xí)慣的養(yǎng)成是日積月累的,并非是一蹴而就的。

  再說一說同學(xué)們的語言。語言是用來交流思想、傳情達(dá)意的,它應(yīng)該是優(yōu)美的、悅耳的。可在我們同學(xué)當(dāng)中,出口成“臟”的現(xiàn)象很普遍,耳邊時時響起這些不和諧音。有的同學(xué)似乎覺得說話不帶臟字就不足以顯示個人魅力,臟話連篇。這個壞習(xí)慣污染了校園的語言環(huán)境。這個壞習(xí)慣的形成不外乎兩個方面的原因,一方面是由于成長環(huán)境的影響;另一方面恐怕是你對這個問題存在錯誤認(rèn)識,錯把丑陋當(dāng)時髦。這種令人厭惡的行為,只能得到“素質(zhì)低下”的評語。想到別人好的評價、高的評價,靠什么?要靠你的優(yōu)秀行為,靠你文明、優(yōu)美的語言。如果你想成為優(yōu)秀的人,如果你想得到別人的贊美,那么,從現(xiàn)在開始,改變自己,摒棄說臟話這個壞習(xí)慣,試著說“你好”“謝謝”“請”這樣的優(yōu)美語言,試著去面帶微笑問候別人,你會發(fā)現(xiàn)自己是一個受歡迎的人。當(dāng)大家都習(xí)以為常地相互問候時,校園里的聲音會是多么和諧悅耳。

  同學(xué)們,我們應(yīng)當(dāng)不懈地培養(yǎng)好習(xí)慣,用我們的優(yōu)秀行為感染周圍的人,影響周圍的人。比如,出入教室時,輕輕地帶上門;放學(xué)了,隨手關(guān)上教室的燈;在公共場所,輕聲慢步;見到老師,禮貌問候,上學(xué)路上右行、注意交通安全等等。這些都應(yīng)成為我們的習(xí)慣。

養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿3

親愛的老師、同學(xué)們:

  人的一生中,有許多的好習(xí)慣,也有許多的壞習(xí)慣。人的習(xí)慣非常重要,它有可能得于你的一生,也有可能讓你苦惱不已。

  什么是習(xí)慣?學(xué)識淵博的字典爺爺說:“習(xí)慣就是長期重復(fù)地做,逐漸養(yǎng)成的自覺的活動。那好習(xí)慣就是長期以來重復(fù)做的好的活動,是我們平時每天、每時、每刻播種“好行為”結(jié)出的果實!

  現(xiàn)在讓我們一起來看看我已經(jīng)種了十年的“習(xí)慣樹”上都長出了哪些果實呢?

  在我的“習(xí)慣樹”上最漂亮的一顆果實應(yīng)該是名叫“自覺”的果實國王。媽媽讓我干什么,我就自覺地干什么,從來不偷懶。作業(yè)不管有沒有人監(jiān)督,都會寫的工工整整,幾乎每次都得“傳閱”,聽著同學(xué)們羨慕加佩服的話語,我心里象喝了蜜一樣甜。還有一個讓我自豪的果實名叫“做事有條理”。每天,我的書包、書桌和房間都被我收拾得井然有序,放學(xué)記作業(yè)時,哪里記語文、哪里記數(shù)學(xué),我都規(guī)劃得一清二楚,說起這事來,爸爸媽媽和同學(xué)們都對我直豎大拇指呢!

  當(dāng)然,除了這么多的好果實,我也有一些還沒有長成的壞果實。名叫“吃飯?zhí)羰场钡墓鞘萑绮竦钠腿,是最壞的一個了!安,不吃;湯,不喝;飯,統(tǒng)統(tǒng)扔掉!”是我的人生格言。所以,十歲的我僅有五十多斤,就連比我小一歲的好朋友秦嘉聰現(xiàn)在都比我高了一頭、重了十幾斤呢!

  一個好習(xí)慣能讓人終生受益匪淺,一個壞習(xí)慣會給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來許多的不便。媽媽經(jīng)常對我說:“好習(xí)慣是從一點一滴的小事做起的!彪m然我沒有完全做到媽媽說的這一點,但是我深刻地體會到好習(xí)慣對一個人一生的成敗是起決定的作用的,作為青少年的我們,更應(yīng)該有良好的習(xí)慣相伴成長。這樣,我們的心靈才能更善良,我們的行為才能更出色,我們的未來才能更美好!

  伙伴們,讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,從每一件小事做起,從小埋下各種各樣的好習(xí)慣的種子,長大后讓“好習(xí)慣”的果實為自己的明天帶來芳香,帶來甘甜!讓“好習(xí)慣”伴我們快樂成長!

養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿4

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,今天我演講的題目是:“從小事做起,養(yǎng)成好習(xí)慣”。

  “好習(xí)慣是成功的開始”。 而小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的重要階段之一,我國古代偉大的教育家孔子曾說過:“少成若天性,習(xí)慣成自然”

  新學(xué)期開始了,聽了老師們的期望和教導(dǎo),我明確了本學(xué)期在文明禮貌方面要做舉止文明、優(yōu)雅的小學(xué)生。比如:進(jìn)老師辦公室,要先報告,經(jīng)老師允許后,才可進(jìn)入。主動向老師行禮問好,雙手遞接物品,并謝謝老師,臨走要說再見。接待來賓熱情有禮貌,讓微笑、謙讓、大方、勇敢在我們的身上閃閃發(fā)光。

  我要做個講衛(wèi)生的好學(xué)生。平時勤剪指甲、勤洗手,一日三餐,定時定量,不暴飲暴食,發(fā)現(xiàn)地面有雜物要及時撿拾。垃圾桶要及時清倒,衛(wèi)生工具用后要刷洗干凈、擺放整齊。

  在生活中,我要及時做到尊重老師和家長的勞動,并干一些力所能及的事情,生活簡樸,不攀比衣物,不挑吃穿,不亂花錢。

  學(xué)習(xí)上,專心聽講,勤于探究,大膽發(fā)言,回答問題聲音要洪亮,有問題要大膽詢問老師或同學(xué)!叭齻一”要做好,讀寫姿勢要達(dá)標(biāo)。小組合作要多去生活中實踐,在同學(xué)面前要大膽展示。

  在這個春暖花開的季節(jié),我們要多去戶外呼吸新鮮空氣,在操場上跑步、打球、做游戲,每天運動一小時,多參加新項目,這樣才會健康。

  同學(xué)們,讓我們行動起來吧!從每一件小事做起,養(yǎng)成一個個良好的行為習(xí)慣,做一名優(yōu)秀的小學(xué)生,讓好習(xí)慣和我們朝夕相處,幫我們打開成功大門吧!

  我的演講完畢,謝謝大家。

養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿5

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天,我演講的主題是“養(yǎng)成良好習(xí)慣,做文明小學(xué)生”。

  古人有云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。

  很久以前,有個小和尚,想學(xué)會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí),只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā),去打水洗頭時,“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知,小和尚成了殺人犯。為什么呢?答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習(xí)時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜,但手卻不聽使喚,習(xí)慣性地把刀插了上去,因此,是那個小小的壞習(xí)慣害了他。

  雖然這個故事有幾分夸張,但我們應(yīng)該從自己做起,從我們身邊的點滴小事做起,養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣。比如:在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里,微笑面對老師和同學(xué),熱情主動地打招呼問好;平時熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時,能自覺遵守交通法規(guī),與文明和安全同行;在公共汽車上,能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣,時刻圍繞在我們身邊,我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。

  如果你還沒有做到,就從現(xiàn)在開始。在家,做孝敬父母的好子女;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木,讓我們在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí),課下和同學(xué)快樂友好地玩耍,讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來當(dāng)我們長大了,走向社會,我們就一定會成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。

  “不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江!,都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。

  同學(xué)們,良好的習(xí)慣是成功的一半,點滴之處見精神,做文明的、高尚的人,就從這些細(xì)節(jié)開始吧!

  謝謝大家!

養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿6

親愛的老師、同學(xué)們:

  我愛看書的習(xí)慣還有一段故事呢!有一次,三維學(xué)校下課休息時,同學(xué)們圍在一起正考慮玩些什么游戲,忽然徐老師提議玩成語接龍,還說了游戲規(guī)則:兩個成語要首尾一樣字,看誰成語接得多而快。我一聽心想:我平時不看書,這下可要出丑了。我們都答應(yīng)了。接著xxx就說:“我先來開頭!”

  “用行舍藏”,xxx一開口就給后面的xxx來了個“下馬威”。可是出乎意料的是在我認(rèn)為那么難的成語,對他來說只是小菜一碟,他不假思索的出了個“藏頭露尾”。輪到xx,她琢磨了一陣,想不到什么,就然我來接了。正當(dāng)我困窘得不知如何是好時,xxx說:“‘心’這個字,我來幫你吧!”接著就說:“心急如焚”。我們一共輪了四個回合,我卻只答出了一個,而且還是較勁了腦子。別的同學(xué)都能口若懸河,而我卻呆若木雞,這說明我看的書實在少之又少,以至我知道的成語只是寥寥無幾。

  自從這次我出了丑后,回到家我就開始看書了,通過一段時間的堅持,我養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。從書中我學(xué)到了不少知識,不但豐富了我的頭腦,還給我?guī)砹藷o窮的快樂,也使我的作文水平突飛猛進(jìn)!

  偉大的文學(xué)家高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯”!皶侨澜绲臓I養(yǎng)品。”所以說我們也要多看書哦!養(yǎng)成自己的好習(xí)慣!

養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿7

親愛的老師、同學(xué)們:

  好習(xí)慣,誰都有,而我也不例外,這個好習(xí)慣是一年前才開始的,這個好習(xí)慣可是十分的管用哦!

  這得從我三年級的時候開始講,那時我寫作文時總是理屈詞窮,不能自信地寫,頭腦里總沒詞兒,總不知寫什么好,還要想很久才想得出來,而且寫出來的文章沒有上過23分以上的。媽媽開始有些焦急,已經(jīng)都上三年級了,還不能寫出一篇好文章,有夠糟糕的,我剛開始滿不在乎的,可是后來,我也感到確實挺糟的。

  后來,經(jīng)過朋友介紹,媽媽把我送進(jìn)了一個作文班里,我也開始慢慢的學(xué)習(xí)新技巧,使我學(xué)會了怎樣寫好一篇文章。我還參考了別人的文章,還學(xué)會了怎樣詞匯運用,使別人更加欣賞你的文章。

  慢慢地,時間一眨眼就過去了,過了一年半載的,能寫出一篇好文章,但想出一個優(yōu)美的成語要想很久,我把這件事告訴了爸爸。爸爸對我說:“沒關(guān)系,要不這樣吧,我們來一個規(guī)定,每天早上寫一篇日記,晚上寫作文,如有抄襲,罰兩篇日記和兩篇作文,同意嗎?”我點了點頭。

  剛開始,寫日記的時候,總要構(gòu)思很久,慢慢地,作文和日記越寫越輕松,而寫日記和作文也成了我的一種習(xí)慣,我現(xiàn)在不用家人提醒,我就會自覺去寫作文是一件輕松的事,每當(dāng)別人問我成功的秘訣是什么?我便會說,將經(jīng)常練習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。

養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿8

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我有一個好習(xí)慣,就是睡覺前看半個小時左右的書。

  我一直都堅持晚上睡覺前看書。媽媽不斷給我買各種各樣的書,內(nèi)容有故事、幽默笑話、科學(xué)、音樂等,可好看了。去年還給我辦了圖書卡,讓我到圖書館借書看,那里的可多了,有時還會遇到同班的同學(xué)呢。媽媽每天還提醒我堅持看書,漸漸地我就養(yǎng)成了這個好習(xí)慣。

  看書可以令人知識廣博,又可以陶冶情操,還可以提高寫作文的水平,讓我的作文寫得生動、有趣,考試時有許多知識點,可以派上用場。看書可以積累很多名言,比如:“書是人類進(jìn)步的階梯”、“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上”、“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”等等,這些名言使我懂得了許多道理。

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。我會珍惜時間,堅持讀書,讀好書,在讀書這條道路上越走越遠(yuǎn),永不停息。

養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿9

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好,我是一年二班的吳鑫岳,今天我演講的題目是《好習(xí)慣將伴我成長》。我認(rèn)為好的習(xí)慣可以伴隨我們一生,讓我們在以后的人生中,充分的享受好習(xí)慣給我們帶來的好處。那么我們應(yīng)該怎樣養(yǎng)成好的習(xí)慣呢?

  首先我們要在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成好的習(xí)慣(要獨立完成作業(yè)、每天多看課外讀物。還要在行為上養(yǎng)成好的習(xí)慣(如愛衛(wèi)生,愛勞動,有禮貌)最后就是在生活上養(yǎng)成好的習(xí)慣(如早睡早起,自己的事情自己做)總之,人生的路途是很漫長的,學(xué)習(xí)的道路更為堅難。如果你想攀登知識的高峰。

  那么就請從養(yǎng)成好習(xí)慣開始吧!讓好習(xí)慣永遠(yuǎn)伴我們同行!

  謝 謝 大 家。

養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿10

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的題目是《新學(xué)期新面貌,養(yǎng)成良好習(xí)慣》。大家知道,習(xí)慣形成性格,習(xí)慣也決定命運。好習(xí)慣的形成一輩子受用。良好的習(xí)慣,是為人、做事成功的基礎(chǔ)。既然習(xí)慣如此重要,那么如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我們倡議從以下幾點做起。

  1、珍惜時間,自覺讀書的習(xí)慣。俗話說,“一日之計在于晨,一年之計在于春”。早晨,是一日之始,是腦子最清醒的時候,早讀課或小自習(xí),就應(yīng)該自覺地的大聲的讀書。讀書聲音洪亮,充 滿感情,使用普通話。

  2、養(yǎng)成專心聽講的習(xí)慣,在課上要專心地聽老師講,聽同 學(xué)講,還要勇于發(fā)表自己的意見;

  3、養(yǎng)成獨立作業(yè)的習(xí)慣,作業(yè)要獨立思考完成,只有通過 自己的努力而完成的作業(yè),才能享受到你學(xué)習(xí)成功的快樂;

  4、養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣,每天都要對未教的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),把已教的內(nèi)容復(fù)習(xí)好;

  5、常寫讀書筆記,注重知識的積累

  6、養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣,學(xué)習(xí)只有靠問,才能成為學(xué)問。我們要從今天做起,只有今天才是我們唯一用來超越對手,超越自己的機(jī)會,不要把希望寄托在明天,希望永遠(yuǎn)就在今天,就現(xiàn)在!

  同學(xué)們,我們既是校園文明的創(chuàng)造者,更是校園文化的受益者。從現(xiàn)在起!讓文明禮儀不再是外在強加的約束,而是自我內(nèi)化的一種快樂!從我做起,從現(xiàn)在做起,讓我們?nèi)w行動起來,相互監(jiān)督,共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗!

養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿11

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是X年X班的XX,今天我演講的題目是《好習(xí)慣將伴我成長》。我認(rèn)為好的習(xí)慣可以伴隨我們一生,讓我們在以后的人生中,充分的享受好習(xí)慣給我們帶來的好處。那么我們應(yīng)該怎樣養(yǎng)成好的習(xí)慣呢?

  首先我們要在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成好的習(xí)慣(要獨立完成作業(yè)、每天多看課外讀物。還要在行為上養(yǎng)成好的習(xí)慣(如愛衛(wèi)生,愛勞動,有禮貌)最后就是在生活上養(yǎng)成好的習(xí)慣(如早睡早起,自己的事情自己做)總之,人生的路途是很漫長的,學(xué)習(xí)的道路更為堅難。如果你想攀登知識的高峰。

  那么就請從養(yǎng)成好習(xí)慣開始吧!讓好習(xí)慣永遠(yuǎn)伴我們同行!

  謝謝大家。

養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿12

尊敬的XX:

  時間在一分一秒的過去,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,在成長的過程中,我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣,其中就有不懂就問這個習(xí)慣。

  有一句諺語叫:學(xué)問學(xué)問,要學(xué)要問;活到老,學(xué)到老,還有多少學(xué)不到。

  問是打開成功之門的鑰匙,是走向成功大道的鋪路石,只有問了才能解開你心中的疑團(tuán),才能豐富你的知識,提高你問的水平。

  朋友!當(dāng)你解不開心中的疑團(tuán)時你問了嗎?如果沒問請你不妨問一問別人,也許你會有意外的驚喜喲!

  謝謝大家!

養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿13

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  上午好!我叫x思齊,是六年(2)班的學(xué)生。今天能夠站在這里,作為學(xué)生代表發(fā)言,我很高興,心情也非常激動。首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎一年級小朋友加入了我們這個溫暖的大家庭。我也曾經(jīng)是一年級的小朋友,五年前我懷著期待和興奮走進(jìn)了xx西山這個令人向往的樂園,從此,伴隨我們的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與呵護(hù),是各科老師的教導(dǎo)與幫助,是保安叔叔們的保護(hù)與照料,是廚工、清潔阿姨、花工伯伯的認(rèn)真與汗水,是你們?nèi)w教職員工的努力付出,才讓我們這些幼稚懵懂的孩童漸漸成長為懂事進(jìn)取的少年。在此,我代表全體同學(xué)向你們道一聲:“你們辛苦了,謝謝!”

  五年來,我聆聽了一次又一次開學(xué)典禮上學(xué)生代表的發(fā)言,從他們的講話中,我知道了出色是一種習(xí)慣;在他們的激勵下,我積極進(jìn)取,做最出色的自己。今天輪到我站在這里,我要跟大家講什么呢?我想了又想,還是決定講學(xué)長們告訴我的道理:出色是一種習(xí)慣。

  一位教育專家講過:決定一個人學(xué)習(xí)成績的因素主要有三方面,一是智商,二是學(xué)習(xí)條件,三是習(xí)慣。

  在座的同學(xué),我們的智商都差不多,我們同在一個學(xué)校,大家的學(xué)習(xí)條件也差不多,但是為什么同一個學(xué)校同一個班級里,不同人之間會有那么大的差距呢?關(guān)鍵就是習(xí)慣。習(xí)慣是什么?詞典上講,習(xí)慣是在長時間里逐漸養(yǎng)成的、不容易改變的行為。總結(jié)我這五年的體會,我想跟大家說,小學(xué)六年最要緊的,是養(yǎng)成好習(xí)慣,克服壞習(xí)慣。

  學(xué)習(xí)的習(xí)慣第一要刻苦、要舍得花時間。每天保證一定的學(xué)習(xí)時間,養(yǎng)成習(xí)慣。誰也不是天才,不可能不學(xué)就會。簡單地講,時間是“抓”出來的,每天一個小時,可以干很多事。20分鐘可以背30個英語單詞,20分鐘可以讀1—2篇好的文章,我給大家算個數(shù)字:每天背10個英語單詞,加上復(fù)習(xí)不超過10分鐘,六年下來就是兩萬多單詞,考大學(xué)都沒問題了,有些事情你覺得難,其實很簡單,只要你堅持做,積累起來,效果絕對超過你的想像。

  第二要講究方法,要少走或者不走彎路。你再用力,花的時間再多,如果方法不對,盡走彎路,效果也不好,還會影響信心,打擊自己的積極性。怎么才能不走彎路呢?

  首先起點要對,養(yǎng)成一件事從開始就把它做正確的習(xí)慣,不要稀里糊涂、亂七八糟就開始,等發(fā)現(xiàn)錯了再改,肯定浪費時間。比如,上課要認(rèn)真聽老師講解。因為上課認(rèn)真聽講能吸收到更多的知識,而且上課不聽講,課后還要用更多的時間來補回,這樣做只會事倍功半,浪費時間。再比如:開好頭不開壞頭。習(xí)慣是通過過程養(yǎng)成的,而過程都有開頭。只要是想好了準(zhǔn)備做的事,就要果斷地開頭,不要拖,不要等。我打算背單詞了,好!開始背。我打算寫日記了,好!開始寫。一段時間以后,你覺得它已經(jīng)成為你生活的一部分了,甚至沒有什么覺得不覺得,到時候就自然而然地去做了,好習(xí)慣就養(yǎng)成了。相反,壞事千萬別開頭。因為開了頭就會對自己放縱了。

  一年級的小弟弟小妹妹,告別了幼兒園生活的你們,即將走入一個新奇的世界——小學(xué)。以后xx西山就是你們學(xué)習(xí)、生活的地方,這里有豐富多彩的知識等你們?nèi)W(xué)習(xí)、去發(fā)現(xiàn)。

  二三四五年級的學(xué)弟學(xué)妹們,你們在小學(xué)的生活還很漫長,請你們一定要盡快養(yǎng)成出色的習(xí)慣,盡量做最出色的自己。

  六年級的同學(xué)們,六年級的學(xué)習(xí)自然是艱苦的,需要我們付出大量時間和精力,同時也要學(xué)會面對一切壓力。良好的心態(tài)十分重要,在壓力中尋找快樂,在枯燥中找到樂趣,在此,我衷心祝愿所有六年級同學(xué)都能取得優(yōu)異的成績,考取自己理想的中學(xué),成就更出色的自己!

  最后,祝愿所有同學(xué)健康快樂、揚帆起航!

  祝愿我們的老師生活幸福、事業(yè)成功!

  祝愿我們xx西山小學(xué)大步向前,再創(chuàng)輝煌!

  我的講話完了,謝謝大家!

養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿14

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家上(下)午好。今天,我演講的題目是《小學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成》。首先,要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩提時代我們步入了知識的海洋。寒來暑往,風(fēng)雨兼程,不知不覺幾年的時光過去了,我們迎來了求學(xué)中的又一個階梯。此時此刻此景,同學(xué)們你們準(zhǔn)備好了嗎?我們?nèi)雽W(xué)的一千多個日日夜夜,你們計劃好了嗎?行為養(yǎng)成習(xí)慣,學(xué)習(xí)形成性格,性格決定命運,可見良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要!我認(rèn)為,要實現(xiàn)我們的神圣目標(biāo),第一步就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣?所謂的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的思維模式和行為方式。學(xué)習(xí)習(xí)慣,就是在不間斷地學(xué)習(xí)實踐中養(yǎng)成的自自然然表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)上的習(xí)性。從清晨的慢跑到星辰夜下的自習(xí),從日常上課到回家學(xué)習(xí),從傳授知識到戶外活動,是誰一直陪伴我們?對!是老師一直用他那不知疲倦的身軀陪伴著我們,我認(rèn)為尊重與欣賞老師就是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次,學(xué)生必須養(yǎng)成那些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?

  1是尊重老師與欣賞老師的習(xí)慣:親其師,信其道。一個學(xué)生同時面對的不同的老師,各有其道在所難免。所以學(xué)生要學(xué)習(xí)好,除了老師努力提高能力水平,適應(yīng)學(xué)生外。我們更要尊重老師,適應(yīng)老師。學(xué)會欣賞自己的老師。不同的老師,學(xué)生要用不同的方式,眼睛向內(nèi),提高自我的方式去適應(yīng),與老師共同進(jìn)步。

  2是勤奮認(rèn)真的習(xí)慣:富蘭克林說:"禮拜天是我的讀書日。"華羅庚說:"我不否認(rèn)人的天資差別,但是根本的問題是勤奮的問題。我知道自己不行,就更加努力經(jīng)常反問自己:我努力的夠不夠?"

  托爾斯泰說:"天才的十分之一是靈感,十分之九是血汗。"是的,人無天資差別,根本的問題是勤奮的問題,一個人要想有成就,首先要養(yǎng)成勤奮的習(xí)慣。

  自學(xué)是獲取知識的主要途徑。就學(xué)習(xí)過程而言,教師只是引路人,學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體,學(xué)習(xí)中的大量問題,主要靠自己解決。學(xué)習(xí)層次越高自學(xué)的意義越重要。提前預(yù)習(xí),是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的精神和學(xué)習(xí)能力,提高聽課效率的重要途徑。從而可以在課堂上掌握主動權(quán)使聽課更具有針對性! 

  學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,它便會以情不自禁、不期而至的方式持續(xù)下去,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一種自覺地行為,因而能提高學(xué)習(xí)效率。

  4是專心上課的習(xí)慣教與學(xué)應(yīng)該同步,應(yīng)該和諧,因此學(xué)生在課堂上要集中精神,專心聽老師講課,認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言,邊認(rèn)真聽邊積極思考。哪怕是你已經(jīng)提前學(xué)了也還是要認(rèn)真聽,把老師和同學(xué)的思路進(jìn)行對比分析找出解決問題的最佳途徑。

  5是提問切磋習(xí)慣我們要積極地質(zhì)疑問題,帶著知識的疑點問老師,問同學(xué),問家長不懂就要問,學(xué)習(xí)就要開口問!妒酚洝飞现v"教學(xué)而無友,則孤陋而寡聞"遇到問題就要互幫互學(xué)展開討論,能提出問題的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力最強的學(xué)生,是具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。

  6是獨立作業(yè)的習(xí)慣:作業(yè)是教學(xué)活動的重要組成部分和自然延續(xù),是學(xué)生的基本。做作業(yè)也是一種學(xué)習(xí)和積累的過程,是鞏固所學(xué)知識培養(yǎng)獨立思考能力。所以我們要重視作業(yè)。

  7是仔細(xì)審題的習(xí)慣:審題能力是學(xué)生多種能力的綜合表現(xiàn)。要求我們要仔細(xì)閱讀,學(xué)會抓字眼、抓關(guān)鍵詞,正確理解內(nèi)容,準(zhǔn)確把握知識點上的內(nèi)涵與外延。

  8是反復(fù)總結(jié)的習(xí)慣:讀書過程中,尤其是復(fù)習(xí)備考的過程中,每天盡量把當(dāng)天的東西都復(fù)習(xí)一遍每周再做總結(jié),對記憶性的東西以加深印象。記得有這么一句話"最愛寫的字就是先生教的方塊字,橫平豎直,堂堂正正,做人也像它……"下面我講的第九個問題就是他。

  9是規(guī)范書寫的習(xí)慣:俗話說"字如其人"規(guī)范書寫是學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識的基礎(chǔ),是學(xué)生科學(xué)文化素養(yǎng)的一個重要標(biāo)志,自能反映一個人的氣質(zhì)和性格。我們不僅寫字課認(rèn)真書寫,其他課也要也要認(rèn)真書寫;不僅語文作業(yè)書寫規(guī)范,其他作業(yè)同樣要書寫規(guī)范。在家里、在學(xué)校我們要把認(rèn)真寫字作為一種工具自覺得用到自己的學(xué)習(xí)中去,從而提高書寫水平,陶冶自己愛美的情操。最后我所講的是:

  10、整理錯題集的習(xí)慣:我們大家平時要把什么疑問或是弄錯的地方隨手拿張紙記下來經(jīng)?纯础S袃r值的專門找本子記下,并找些可以解題的技巧和辦法。

 。ǹ偨Y(jié))我們都知道水漲船高,我們共同的目標(biāo)走到一起,我們的心緒必須與集體的生息協(xié)調(diào)。我們一定要從點滴做起,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,完成我們的目標(biāo),實現(xiàn)我們的美好夢想。我的演講到此結(jié)束。謝謝敬愛的老師。!謝謝親愛的同學(xué)們。(鞠躬下臺)

養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿15

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是《養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣》。對于任何人來說,從小能養(yǎng)成一些良好習(xí)慣是非常重要的。這正像俗語所說的那樣:“積千累萬,不如養(yǎng)成個好習(xí)慣!比说牧(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、舉止言談習(xí)慣等等。然而各種習(xí)慣中,勤奮的學(xué)習(xí)習(xí)慣是最重要的習(xí)慣。因為人一生中,無論工作還是生活,都離不開學(xué)習(xí)。只有熱愛學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)的人,他的生命才能放出異彩,才能在事業(yè)上不斷獲得滿意的成功,就是在生活上也能脫離低級趣味。誰學(xué)習(xí)得好,較多地占有一些前人的智慧成果,誰就有可能使他的理想如愿以償;誰學(xué)習(xí)得不好,盡管他的理想可能比別人雄奇壯麗,然而也只不過是海市蜃樓一幻影而已。

  對于中學(xué)生來說,究竟應(yīng)該養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣呢?凡成大事者相信勤奮是通向成功的基本要素,而懶惰者是永遠(yuǎn)也不會成功的。

  高爾基說過:“天才就是勤奮。人的天賦就像火花,它既可以熄滅,也可以燃燒,而促使它熊熊燃燒的辦法只有一個,那就是勤奮。”

  那什么是勤奮,怎樣做到勤奮呢?勤奮,就是勤懇、奮發(fā),不懈地努力。我認(rèn)為,在我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中,它具體表現(xiàn)為:勤學(xué)、好問、樂讀、善思。

  第一,勤學(xué),就是要在學(xué)習(xí)上舍得花時間,把大部分的時間用在學(xué)習(xí)上的人就稱得上是勤學(xué)的人。古今中外,一切在事業(yè)上有成就的人,總是比一般人更珍惜時間學(xué)習(xí)。魯迅先生像海綿擠水一樣,擠出點滴時間,“把別人喝咖啡的時間都用在工作上”。數(shù)學(xué)家陳景潤在參加人民代表大會期間,放棄看戲,爭分奪秒地演算哥德巴赫(he)猜想,甚至利用會議的間隙躲到廁所里去演算。人生最大的財富是知識和時間,聰明者利用時間,勤奮者珍惜時間。

  因此,我希望同學(xué)們能夠像這些名人一樣去珍惜時間。人生最大的財富就是時間,聰明者利用時間,有志者贏得時間,求知者抓緊時間,勤奮者珍惜時間。

  第二,好問。在學(xué)習(xí)中,我們會遇到許許多多的問題,有的問題可以通過自己的刻苦鉆研加以解決,但有的問題不是自己所能解決的,在這種情況下,我們必須要多問,向老師向同學(xué)請教?鬃釉唬骸懊舳脤W(xué),不恥下問”。向別人請教并不是一件難為情的事,別人不會因此而取笑你,反而覺得你是一個謙虛的人。

  第三,樂讀,就是要博覽群書,除了上課用的教科書,我們還要有選擇性地涉獵各類適合我們閱讀的書籍、報刊雜志,以增加我們知識的積累,拓寬我們的知識面。讀書能讓你獲得新知,它本身是一種生活方式。

  第四,善思。古人說,學(xué)貴有疑。這就是說,在學(xué)習(xí)的過程中,我們不能一味地吸收,而是要開動腦筋,多問幾個為什么,學(xué)會思考問題,敢于提出問題,在追問中成長,體味思維之美。

  同學(xué)們,勤奮還需要我們潛心沉靜,把心沉下來,少一點貪玩,少一點浮躁,把心思放到學(xué)習(xí)上來,把聰明才智用到刻苦鉆研上來,給自己一個寧靜致遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)環(huán)境和心理空間,營造一個腳踏實地、勤奮向上的學(xué)習(xí)氛圍,不斷地勤學(xué)、好問、樂讀、善思,那么你必能展翅高飛。

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

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