以快樂為題的作文通用15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的以快樂為題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以快樂為題的作文1
無聊的假期，可悲的我整日在題海中浮浮沉沉。“咯咯咯，咯咯咯”一只母雞大概是下了蛋，得意得似乎想讓全世界都知道——本雞生了一只蛋，哈哈哈可惡的雞叫得我心緒不寧，做題錯誤百出。
哼，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是HelloKitty！行，你不就是下了只蛋嘛，我把蛋拿了，看你還有什么可神氣的！ 我躡手躡腳地來到雞窩旁，伸著兜準(zhǔn)備去偷那個蛋，母雞還不知危險正一步步地靠近那個蛋，仍舊昂首挺胸大搖大擺，炫耀著它那點(diǎn)破事。嘿嘿，我偷笑著。正當(dāng)我的陰謀得逞的時候，雞發(fā)現(xiàn)了我這個不速之客，立刻警戒起來，對兜進(jìn)行了一番猛烈的攻擊。哎，功虧一簣了。
狡猾的雞趁著我把兜伸高之際，索性蹲在蛋上，用自己的身體掩護(hù)著蛋，時不時地啄旁邊的菜葉，愜意極了，好一只賴皮的雞！ 我不服，暗的不行來明的，看我的“旋風(fēng)十八式”！我快速地?fù)]動著兜這一有力的武器，雞不甘示弱，挺著身作戰(zhàn)，撲扇著翅膀，跳來跳去不停地啄兜，我見它這樣拼命，更是加大力度。在兜的強(qiáng)大攻擊下，雞顯得勢單力薄，左躲右閃還是很不幸地被我打中，發(fā)出凄厲的叫聲，呵呵，這就是“惡雞有惡報”吧，我心中暗自得意。 雞似乎被我惹怒了，惡狠狠地盯著我，弄得我心里直發(fā)毛�！靶觾�，還敢和本姑娘小眼瞪大眼，信不信我拔了你的毛做雞毛撣子�！蔽倚睦锇l(fā)虛地說道，又用兜打了它一下。
只見它怒氣沖沖地扇著翅膀，伸著長脖子，箭似地向前沖去，突然，怪叫一聲，弓著腰，脖子上的毛一下子散開了，騰空而起向我撲去。我猝不及防被它啄到手，“啊！”痛得我大聲叫喊，手上留下了個血印。 雞是不好惹的！我感慨良多。
以快樂為題的作文2
哎，最近手頭又緊張起來了，總是缺錢花。沒辦法，只好使出最后一招——給老爸打工，以賺些錢在暑假里買一些課外書，來補(bǔ)充自己的知識面。
真是說到曹操，曹操就到。剛說要打工賺錢。爸爸就來“招工”了�！跋南�，快去給我買兩瓶酒來!”說著，爸爸從口袋里掏出一張“10”的鈔票遞給了我，拿到錢，我迫不及待地往商店里跑，不到15分鐘就把兩瓶酒全部買了回來。回到家，爸爸向我要找零的錢，我把錢揚(yáng)了揚(yáng)說：“十五分鐘前開始，我就被您正式聘用為跑腿工了，剩下的五元錢當(dāng)然就是我的跑腿費(fèi)了!”說著，我把錢毫不留情地塞進(jìn)了自己的口袋。爸爸被我的一番話侃蒙了，有點(diǎn)丈二的和尚——摸不到頭腦。我卻暗自高興：真沒想到，原來賺老爸的錢那么容易。
可過了些日子，我才發(fā)現(xiàn)老爸其實(shí)挺“狡猾”的，知道我在買東西的過程中賺跑腿費(fèi)，就特意給我正好的錢，就算偶爾給多了，也是五、六角，最多不會超過一元。我發(fā)現(xiàn)賺錢真是越不容易，真算得上“血汗錢”了。
當(dāng)然，賺的是“血汗錢”，花起來自然要有意義，我用這些錢和平時我節(jié)省下來的錢買一些課外書，以補(bǔ)充我在學(xué)習(xí)中的不足。不過，通過這件事，我倒發(fā)現(xiàn)了爸爸的良苦用心，他想告訴我爸爸媽媽所賺的每一分錢都是通過自己的勞動換來的。要學(xué)會珍惜別人的勞動，要學(xué)會節(jié)約。
對了，我現(xiàn)在是爸爸的跑腿工了，雖然賺的錢不多，但在學(xué)習(xí)上已經(jīng)夠我花的了，因為我學(xué)會了珍惜別人的勞動成果。
以快樂為題的作文3
我喜歡讀書，讀書能讓我學(xué)到很多的知識，同時也給了我很多快樂。
在上二年級的時候，爸爸給我買了一只小烏龜，可我是不知道怎么養(yǎng)烏龜，于是爸爸就給我買了一個《動物世界》，通過看那本書我知道了怎樣養(yǎng)烏龜，看見小烏龜在魚缸里玩的那么開心，我也很高興。
在寫作業(yè)的時，我經(jīng)常寫錯字，爸爸媽媽經(jīng)常提醒我，我人還是改不了這個毛病，于是爸爸媽媽就讓我多看課外書，后來我發(fā)現(xiàn)的錯字慢慢減少了，爸爸媽媽也不再擔(dān)心我老寫錯字了。在考試的時候我也不用擔(dān)心我不會做哪些試題，因為我已經(jīng)把課本上的知識牢牢記在心里了，我只用把題對號入座就可以了。
有時候我把作業(yè)做完了，可爸爸媽媽還沒有下班，所以我就在家看一看課外書，一個孤獨(dú)的下午在不知不覺中就過去了。
書可以讓我們變得更聰明，俗話說的好“三天不讀書,語言也無休”，我們應(yīng)該多讀書、讀好書這樣我們的知識才會更豐富，學(xué)習(xí)成績也會提高很多。書是知識的海洋，書里有很多精彩的故事，字可以帶我們?nèi)チ私馕磥�，了解過去正視掌控現(xiàn)在。書籍是人類進(jìn)步的階梯，你只要順著這個臺階往上爬就會有收獲的。
書是生活的指導(dǎo)者，是學(xué)習(xí)的幫手，是我們的好伙伴，我們學(xué)習(xí)中都少不了字，所以我們要多讀書、讀好書，因為字能給我們帶來無限的快樂。
以快樂為題的作文4
6月1日這天，我們在學(xué)校進(jìn)行了一次“驚心動魄”的演出。
早上五點(diǎn)多，我們到學(xué)校排練，我心想，這可真是“臺上十分鐘，臺下十年功”�。�
時間飛一般地過去，轉(zhuǎn)眼間就到了化妝的時候了，我們每人都畫了一個燈官臉，臉的中間部分像雪一樣白，外圍泛橙色，星星狀的眼睛，下垂的眉毛，一小撮黑胡子，兩顆黑牙露在外面，活像一個逗樂的小丑，戴上帽子，穿上長袍，戴上胡子，一個活生生的燈官形象就出來了。
準(zhǔn)備上臺了，在外面等候的那幾分鐘，我的心情很迫切，希望自己的才藝能盡快在老師和同學(xué)們面前展示，操場上可真熱呀，跑道上都是滾燙的，知了在樹上叫著好熱呀，好熱呀！我們在外面呆著，里面可熱鬧著呢，不時地傳來陣陣歌聲，音樂聲和觀眾們的笑聲，在外面呆了一會，終于讓我們進(jìn)去了，前面的節(jié)目還沒有演完，我們在臺下等著，一會看看上面的舞蹈，一會兒看看下面化妝成西瓜，桔子，草莓以及菠蘿的人，看著看著，上面表演完了，看著看著，該我們就表演了，我在隊伍的最前面，領(lǐng)著剩余的六個人往前走，上臺之后，我們先來了一段表演亮相，倒霉的事情終究還是躲不過，某位同學(xué)衣服上的裝飾繡畫掉了，那幅繡畫又正好粘在了另外一位同學(xué)的腳上，禍不單行，演著演著，我的假胡子偏偏又在這時候掉了一半，我心想：這下完了，這下我們肯定會在全校同學(xué)面前出丑了，就在另一邊也馬上要掉下去的時候，我急中生智用嘴巴咬著假胡子繼續(xù)表演。胡子上有股油膝味，不過我還是忍了下來，在一片歡呼聲中表演結(jié)束了。我心里懸著的大石頭終于落了地，我懷著欣喜地心情在心里默默高興。
表演圓滿成功，我心里真高興！
以快樂為題的作文5
偶爾走過書柜， 一本本地用眼睛掃視， 那些可愛的書，經(jīng)過目光的扶摸，我仿佛又看到了那些情景。這本，那本， 看它的狀態(tài)，季節(jié)，為書的文字而感動，我還能隱約地想起。
每個人都有讀書的黃金階段，現(xiàn)在，正是我的黃金期。我喜歡看幽默而又能讓人幾分感動的小說，為了使自己滿足，我經(jīng)常在網(wǎng)上查找一些我喜歡的書籍。
漸漸地我迷上了伍美珍的小說，我有時不能在書店里找到，但我會向別人借閱。《巧克力味的暑假》我看了一遍又一遍。伍美珍的小說像一串串誘人的葡萄般的可口吸引著我，()在課余時間，我只要想起書中的幽默語句， 就會莫名其妙地傻笑。
在一段時間里，我著迷過曹文軒的名著《草房子》《青銅葵花》又給我不以牙膏的滋味，書中的任務(wù)機(jī)智有活潑�！肚嚆~葵花》里的"兄妹"更是令人感動！
《我可以抱你嗎？寶貝》里的母親對兒子的愛， 讓我佩服，雖然兒子的童年自閉癥給這位母親造成了很大的打擊，可目前的堅持使兒子從高另一個星球回到了這里…這， 曾經(jīng)是郁雨君帶給我的感動，辮子姐姐的心靈花園這套書，我全有了，我對它的著迷似乎是一時之間的， 一個偶然的機(jī)會我買到了《閃著淚光的決定》書中的情節(jié)令我著迷，我像沖天炮似地立刻購買了兩本，花了一星期就看完了。這套書常常讓我廢寢忘食。
小小的蒂皮，是帶給我野生動物與野外生活的常識的人，這個"野姑娘"的與眾不同，竟成為了我喜歡她的理由�！段业囊吧鷦游锱笥选肥堑倨Ыo我的最大的驚喜！
歲月匆匆， 猶如水流中的細(xì)沙。那些曾帶給我感動的書，還唱著熟悉而又動聽的歌謠……
以快樂為題的作文6
3月31日，學(xué)校組織我們五、六年級全體師生春游。
在車上，我們有說有笑。我們有時唱著一首首動聽的歌，有時玩著一個個有趣的游戲，有時聽同學(xué)們講笑話。那一個多小時的車程，就在一片片歡聲笑語中渡過了。
到了目的地，我們拍完集體照后便開始自由活動。我首先玩了海盜船�！岸Ａ懔恪ぁぁぁぁぁぁ彪S著一聲鈴響，海盜船開始搖晃。起初，我覺得自己就像坐在秋千上。可是才過了不到二十秒鐘，船就像在波濤洶涌的海面上行駛。船尾越搖越高，我感覺船尾就要撞上天上的白云了坐在船上的同學(xué)們，有的尖叫，有的向我揮手，總之，臉上都露出了燦爛的笑容。突然，海盜船前面一端向上，我坐的那一端向下。那時候我感覺自己就像坐在“跳樓機(jī)”上，正以飛快的速度向下沖。我不由自主地發(fā)出了尖叫。海盜船一直晃來晃去，時而高，時而低，時而緩，時而急。過了許久，船終于停下來了。我只好依依不舍地離開了海盜船。下來以后，我心想：坐海盜船真快樂呀！下次我還要玩。
接著，我們又玩了許多機(jī)動游戲，還去了“綠野仙蹤”。
中午11：30左右，我們來到了一片草地上吃午餐。這頓午餐美味而豐富。同學(xué)們都大大方方地將食物擺在報紙上，熱情的邀請其它同學(xué)品嘗，別提有多快樂呀！
時間過得真快呀！12：30我們便踏上了返程之路。可是，我們的快樂卻永遠(yuǎn)定格在每一位同學(xué)的心中。
以快樂為題的作文7
一份快樂的心情油然而升，一份幸福的感動仍在心中來回穿梭……火紅的太陽高掛在湛藍(lán)的天空，和煦的陽光似乎也為我高興了起來，一份甜甜的滋味灌充了我的心，至今仍使我無法忘懷。
藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，微風(fēng)徐徐撫摸著我的臉龐，一切看起來是多么的美好，因平常無多余的時間，能與家人好好享受一天，但藉由暑假的機(jī)會，我們?nèi)乙煌瑏淼搅顺錆M夏日風(fēng)情的張家界，好好享受這幸福的一天。
因陽光的照射，使得對這次的旅游更加期待，更加充滿熱情。到了目的地，一片綠意盎然的樹林出現(xiàn)在我們眼前，我們跟著風(fēng)的腳步，悄悄的聆聽著大自然的合聲，輕輕感覺著大自然的奧妙，棵棵高大的樹木輕輕擺動著，草兒及花兒們搖曳著身軀，更為大自然中增添一份生機(jī)。抬頭仰望著那一棵最高壯的樹 木，我看見一群小鳥們“嘰嘰”的叫著，等待著鳥媽媽為它們帶來食物，看見這幅景象，不禁令我感到慰藉，更使我領(lǐng)悟到母親的辛苦，愿將這幅感動的片段，永遠(yuǎn)流傳在心田里。
我們一步一腳印的往上爬，慢慢的接近山峰，我們手拉著手，手牽著手，一步一步的往上爬，途中因為有父母的扶持，才能使我們登上高峰，我由上往下看，一切的事物都變得好渺小，似乎所有東西都被我踩到腳底下，似乎我擁有一切，擁有屬于我自己的天……。雖然汗流浹背，但在心里深處都感到無比的甜蜜與喜悅，藉由這 次的機(jī)會，不但掙脫了壓力的束縛，更拉進(jìn)了我們家人之間距離。
我的快樂不是出自于金錢的享受，莫過于與家人享受一天。那份快樂是出自于內(nèi)心的感動，是出自于心中的喜悅，愿這快樂的一天，這快樂的滋味，永遠(yuǎn)留在心版中，直到永遠(yuǎn)，不因時光的摧殘，不因光陰的長短，愿這“快樂的一天”深深烙印在彼此的心中。
以快樂為題的作文8
它，在我身邊，不離開我，也不會拋棄我，它有名字——快樂。它像潺潺溪流，太陽暖暖的，靜謐的陪著它在我的身邊流淌。
沉默代表快樂
天生的冷漠，讓我生活在同學(xué)的流言蜚語中。不知這真的是我的缺點(diǎn)，還是大家過于細(xì)心，我的每一個小細(xì)節(jié)，他們都如此重視。我沉默著，他們對我質(zhì)疑我也拒絕回答……時間長了，我發(fā)現(xiàn)，我也能融入他們的生活當(dāng)中，我面對大家的挫折與誤會，快樂可以幫我解決。
芙蓉如面柳如眉
輩分很遠(yuǎn)的親戚，要我們?nèi)业皆颇闲℃?zhèn)旅游。他們家境貧寒，住在離城市很遠(yuǎn)的'小山村。我猜想不出他們是如何生活的，空氣那么潮濕，壓抑著我的呼吸，平房屋頂時常有灰塵落下，煙霧繚繞。我不甘忍受寂寞，在一個下著雨的清晨，偷偷跑出了家門。
不知走了多久，發(fā)現(xiàn)了一排柳樹林，雨滴打在柳葉上，又輕輕滑落地面。我三步并作兩步，飛快的在柳樹林中穿行。突然，一個大池塘映入我的眼簾，我不禁感嘆，這真的是自然形成的嗎？一片片荷花重重疊疊，在雨中，宛如少女如花的面龐，清風(fēng)扶細(xì)柳，樹條搭在水面上，漂浮不定。芙蓉如面，柳葉如眉，停留在著風(fēng)雨中，也在我心上。
在那不遙遠(yuǎn)的地方
“哪里會有小橋流水……在那不遙遠(yuǎn)的地方……瞄準(zhǔn)屬于你的土壤，放開手去追逐希望，心中的某個地方……”快樂帶給我希望，伴隨我成長，我追隨著他的腳步，抵達(dá)心中那美麗的地方。
快樂這條小溪，依舊在我身邊嘩啦嘩啦的流淌，而我依偎在溪旁的樹下，快樂成長……
以快樂為題的作文9
快樂，是深夜中的一盞燈，帶你走出那孤獨(dú)的迷茫；快樂，是冬兒里的和煦，帶你逃離‘五月天山雪，無花只有寒’的境界；快樂，是沙漠內(nèi)的希望，帶你開啟勇氣的密門……。但，這一切都離不開思想。
在《快樂》的真諦中，我找尋思想的力量，它是永垂不朽的。在危難的時刻，它是一把救助刀；在失敗的時刻，它是一句鼓勵語；在艱苦的時刻，它是一顆勇氣心。
快樂是權(quán)力的取得嗎？顯然不是，當(dāng)眾叛親離時，又能品嘗到什么？快樂是財富的象征嗎？顯然也不是，它買不到胃口，知識，健康，更買不到親情，友誼，時間。又有何用呢？快樂是能看到上帝一樣的面龐嗎？顯然更不是，無稽之談的想法，上帝是誰，只是人們心中一個寄托愿望的老者，罷了！他不會為你我做任何事，見到他，也只不過可以滿足一下那幼稚的好奇心吧！
在《快樂》的真諦中，我看到了一位智者，他響亮地說出：“快樂就在于人的思想所體現(xiàn)出來的可愛�！蔽冶贿@深深的震撼了！對啊，小時候的我只知道每天嘻嘻哈哈，過著衣來伸手飯來張口的生活，以為這就是快樂的真諦。殊不知這忙壞了爸爸媽媽，又怎能快樂？在醫(yī)院那魔鬼的地方，小時候的我卻一直向往，因為我知道媽媽一定會為我買那噴香可口的食物，來喂我，殊不知我每次的代價是病痛的折磨啊，這有怎能快樂？只有人思想的可愛，才能找到正確的快樂。盡管智者成為了又聾又啞的殘疾人，但他，并不為此而沮喪，反而他開朗豁達(dá)笑著面對一切。
快樂，它不需要綠葉來陪襯它的艷麗；快樂，它不需要磚頭來凸顯它的高貴；快樂，它不需要?dú)q月來證明它的悠久。因為它是永不磨滅的，它是人們腦海中那可愛的思想。
以快樂為題的作文10
春忙之時，我回到婆婆家。
太陽早早的掛上了天空，聞著帶有泥土氣息的春風(fēng)，讓我心曠神怡。 一大早，我們就去地里采茶。漫山遍野的綠色映入眼簾。我和弟弟背上了竹筐，直往前面跑，我們從第一棵茶樹開始采。對準(zhǔn)茶葉中間的芯，那是茶葉剛剛吐出的新芽，就像一個嬰兒被包裹在綠葉之中。我眼疾手快地將她采下。我們一邊哼著曲子，一邊采著茶葉，在綠葉中邊玩耍邊采茶。春風(fēng)送來溫暖的風(fēng)，吹在臉上十分舒服。采著采著，我的手指感到隱隱作痛，但我依然不在乎那點(diǎn)兒疼痛，用手指撥開綠葉，一片片嫩芽就在眼前。我輕輕用手指捏住芽兒，用力捏住嫩芽于枝條的連接處，輕輕一拽，嫩芽便乖乖地落進(jìn)筐中。
茶園里四處彌漫著茶葉的香氣，伴隨著人們的聊天聲、歡笑聲，給我一種心曠神怡的感覺。我的手依然很痛，當(dāng)我下意識地看手指時，流血了！盡管手上有塵土，但殷紅的血跡依然清晰可見。我原想就此放棄，看筐中還不到三分之一，我又咬咬牙，堅持了下來，用左手繼續(xù)采。
夕陽已經(jīng)西下，我們吃完晚飯，正在欣賞成果，我無意間說出了手指流血的事，大家都向我投來贊許的目光。婆婆說：“今天要感謝我們家的兩位小同志，不僅去地里采茶，而且還采了兩大筐，還有負(fù)傷的還堅持采。所以我要給他們發(fā)工資” ！我和弟弟聽了后都不約而同地笑了。接過“工資”我開心極了，總算這一天的辛勤付出沒有白費(fèi)。頓時，天上的月亮是那么的明亮，星星也在向我眨眼，晚風(fēng)吹在臉上舒服極了！
原來付出也能收獲快樂！
以快樂為題的作文11
在我的生活中，有許許多多的趣事，而在我的眼里看來，最讓我難忘的還是那次在輔導(dǎo)班里的拔河比賽。
那一天，周老師帶著我們?nèi)ミ\(yùn)動場拔河。當(dāng)天的天氣很好，還有一點(diǎn)小風(fēng)。我們一個個都興高采烈，連蹦帶跳地進(jìn)入運(yùn)動場。哇！這里的人可真多��！人山人海。周老師帶我們站在劃定的位置等待比賽，在我的周圍全都是陌生的面孔。
過了一會兒，廣播的喇叭響起來了。到我們出場了，我們的對手是學(xué)（二）班。裁判在中間擺好細(xì)線，口哨聲就吹響了。我們隊立馬把身子往后斜，雙手握緊繩子，腿就像插在土里一樣，紋絲不動。卯足了勁往后拉，對方也不示弱，使出渾身的力氣往后拉。紅線一會兒向右，一會兒向左，局面陷入了僵局，啦啦隊在一旁為我們打氣。我們隊隊員使出了吃奶的勁兒，個個都熱血飛騰。我們隊的小力士張壯壯滿臉通紅，臉上的五官就像麻花一樣緊緊地擰在一起。觀眾們都緊張不已，一會兒指指點(diǎn)點(diǎn)，一會兒像交通協(xié)管員一樣指揮著，弄得像一位裁判似的。這時學(xué)（二)的劉天明和幾位小力士不知哪來的勁兒，一下子就把我們給拉倒了，繩子過了紅線。我們輸了！他們丟下繩子互相擁抱，觀眾們也沸騰了，這時我們站了起來，緊握繩子，用不甘心的眼神瞅向他們�！皠e氣餒，重在參與，輸贏不重要，你們開心了就好�！彪m然我們輸了，可我和我的隊員們并沒有十分沮喪，因為我們參與了這個讓我們很享受很快樂的過程。
經(jīng)過這次比賽，我明白了：輸贏并不重要。雖然我們沒有取得勝利，但是我們得到了快樂。無論怎樣，都不要太過計較那些輸與贏。
以快樂為題的作文12
我的學(xué)校是一所名校，這里不但有優(yōu)秀的老師，優(yōu)美的校園環(huán)境，更有一流的教學(xué) 設(shè)備和運(yùn)動設(shè)施，讓我度過了快樂的學(xué)校生活。
聽，同學(xué)們開始早讀了!這時候，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，她們好像都在聽同學(xué)們早讀！這聲音在校園的每一個角落里回蕩，讓校園充滿了生機(jī)。在緊張而又愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們又學(xué)習(xí)到了更多的知識。
大課間，同學(xué)們在操場上快樂地嬉戲：操場一角的高低杠上，同學(xué)們像燕子一樣快樂地翻飛；籃球架下，高年級同學(xué)進(jìn)行著激烈的籃球賽，尖叫聲、歡呼聲在校園回蕩。
在校園里，有許多的趣事，因為在這里有同學(xué)、有老師、有朋友，正是因為有這么多伙伴，才會有歡樂。 我愛這美麗的校園，更愛這快樂的校園生活。
每個人都有自己的家，我也是。但是，我有兩個家。一個是我自己的家，另一個嘛，就是我的學(xué)校。我喜歡學(xué)校，尤其喜歡學(xué)校的快樂生活。
每當(dāng)我們踏進(jìn)校門那一剎那，又一天的校園生活開始了，同學(xué)們的腳步聲喚醒了校園的每一個角落。上課鈴一響，同學(xué)們就投入到了緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，不浪費(fèi)一分一秒。課堂上老師繪聲繪色的講著，同學(xué)們聚精會神的聽著，在這里我們學(xué)到了很多知識。 下課時，我們像放飛的小鳥一樣奔出教室，來到寬闊的操場上，有的在跳繩，有的在跑步，還有的在玩游戲……課間的操場，是我們的樂園，多么快樂，多么開心 ! 我們的校園生活真快樂呀!我喜歡快樂的學(xué)校生活。
以快樂為題的作文13
書——我們的良師益友。高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。華羅庚曾說：書要從薄讀到厚，再從厚讀到薄。是呀！書對我們是多么重要呀！
小時候，我只是一個什么都不懂的小孩。但是，一到三年級，我開始接受書；接受那一篇篇優(yōu)美的文章，頓時，我就覺得書真的很好。
隨著年齡的增長，我己經(jīng)讀了許多書。書已經(jīng)溶進(jìn)了我的骨髄。在我看書時，會表現(xiàn)出喜怒哀樂。在看《腦筋急轉(zhuǎn)彎》時，我一想到我猜不出來的樣子就哈哈大笑；在看《紅巖》時，江姐那被敵人拷打，用竹簽插進(jìn)指甲里時，我的心情是憤怒的，充滿了對敵人的憎恨；在看四大名著之一《水滸傳》時，我只能哀號，因宋江太想招安了，以至于打完方臘時，回來只剩下二十六人，到最后只剰下云里金剛宋萬、行者武松、浪子燕青、小旋風(fēng)柴進(jìn)等一十三人活著安亨晚年；在看經(jīng)典戰(zhàn)爭小說——《閃閃的紅星》中，我心里直呼過癮！自從作者加入紅軍中，就橫掃敵人，真精彩。
在讀書時，我悟出了很多道理。有一次，我數(shù)學(xué)只考了六十七分，媽媽告訴我不要放棄，于是我天天做數(shù)學(xué)題。功夫不負(fù)有心人，我又考了九十六分的好成績，真是從哪里跌倒就從哪里爬起來；有一次，我受了挫折，整天人萎靡不振，后來讀《信任》這本書看到了一句名言“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”，我又變得自信而堅強(qiáng)。是呀！受了挫折，不要怕，再用另外的方法去重新開始，這才是所謂的條條道路通羅馬。
是呀！我們以后的人生路還很長，不讀書怎么能呢？我們一定要努力讀書！坎坷的路上有書陪伴我；驕傲?xí)r有書提醒我；成功時有書與我分亨；我讀書，我快樂。
以快樂為題的作文14
曾經(jīng)有人對我說：“聽說，摩天輪的每個格子都裝滿了快樂，在我仰望摩天輪之際，是否也能感到些許快樂呢？”我對這個人說：“既然想要快樂，為什么只是仰望摩天輪，而不去親身體驗一番？只有體驗過的人，才能感悟到快樂……”
的確，快樂的人是懂得珍惜的。
我如此快樂，因為在生活中我懂得了品味快樂。在書海里，不論是巍峨雄壯的高山，廣袤無垠的大地，云彩飄飄的藍(lán)天，還是沁人心脾的氣味，絢麗斑斕的色彩，感人肺腑的話語……我都會汲取它的精華，使自己快樂地遨游。
我自信我快樂。每一次流星瞬間的消逝，曇花一現(xiàn)后的凋零，蒲公英的隨風(fēng)飄落……這些都帶給我許多快樂，因為有了自信才能顯出我的快樂，因為有了自信我才能做好屬于我的每件事。
我感恩我快樂。童年的我們是那般天真燦爛：一個硬幣讓我玩出許多花樣；一張紙能讓我折出許多圖案；一個問題能讓我不斷求索……那是的我沒有猶郁，沒有煩惱。父母的陪伴下，我如此快樂，我要感恩，快樂地感恩，感恩父母，感恩一切！
或許，現(xiàn)在的我也會因為一次考試沒考好會難過，比賽失利了會責(zé)怪自己，朋友出了事一個人郁悶……但這些都是我們成長中所經(jīng)歷和承受的。因為在歷經(jīng)滄桑、飽受歲月的洗禮之后，我依然是我，一個在萬世滄桑、悲歡歲月、痛苦難免中懂得尋找快樂旅程的我；一個有自信有愛心的我；一個想不到如此快樂的我！只要仰起頭有快樂做伴，就會有藍(lán)天！
朋友，你是否還在仰望摩天輪，期盼些許快樂？不妨親自去生活中獨(dú)自去體驗一下。那時，你就會感到自己是如此的快樂！
以快樂為題的作文15
曾經(jīng)有位名人曾經(jīng)說過：“讀一本好書就像和一位高尚大的人說話”這話一點(diǎn)都不假。因為我喜歡讀書，并且從書中得到了無窮的樂趣。
在我的記憶里媽媽第一次給我買了一本兒童讀物，我一下子被里面花花綠綠的畫面、故事吸引住了。以后天天拿著它，看呀、讀呀!后來，我天天嚷嚷著，一本書讀完了，讓媽媽另買。買一本新書，不到幾天，就讓我看完了。于是媽媽每次上街的時候就把我丟在書店里。我一頭扎進(jìn)書的海洋里，盡情的遨游。
讀書陶冶了我的性格，因為品味了書里的那些話就會有所啟迪。
記得有一次，我測試的時候沒考好，原以為能考95分以上，因為我在班里學(xué)習(xí)一直很棒，可我只考了80分。回到家里我躺在床上傷心地大哭起來。突然，我想起一本書里說：“遇到困難要面對現(xiàn)實(shí)，不泄氣。”于是我下定決心找出失敗原因。經(jīng)過半學(xué)期的努力。第二次終于考出了理想的成績。
讀書不但讓我受益匪淺，而且給我?guī)砹藰啡ぁ?/p>
還有一次，在聯(lián)歡晚會上，又位同學(xué)出了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎，同學(xué)們都不會。我想到了《少年萬事通》上有這道題，我就高高的舉起了手。啊!我答對，得了一個氣球。同學(xué)們還表揚(yáng)了我，都說我聰明。其實(shí)暗想，不是我聰明，這都是書給我的。
我讀書我快樂、我自信、我陽光，我還要在書的世界里繼續(xù)遨游，朝著自己的理想努力的飛翔。
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