初中學(xué)校工作總結(jié)(15篇)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們來(lái)為自己寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的初中學(xué)校工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中學(xué)校工作總結(jié)1
一年緊張、充實(shí)的工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任與科任教師的大力支持下，在教導(dǎo)處和團(tuán)委的配合下，即將畫上圓滿句號(hào)，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，更好地做好明年的德育工作，現(xiàn)對(duì)今年的德育工作作如下總結(jié)：
一、認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)局德育工作精神，開拓學(xué)校德育工作的新局面。
以區(qū)德育工作精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合我校德育工作實(shí)際，開拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應(yīng)新形式下教育改革和經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn)，構(gòu)筑一個(gè)養(yǎng)成性德育、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式，以構(gòu)建和諧校園為宗旨。在對(duì)學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，提高守法、守規(guī)自覺性，倡導(dǎo)“未雨綢謬”式的德育教育的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。
二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任素質(zhì)，優(yōu)化德育過(guò)程。
1、通過(guò)不同途徑，提高班主任能力
本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任工作制度，規(guī)范班主任工作管理，堅(jiān)持每周的班主任例會(huì)，通過(guò)例會(huì)上對(duì)前一段工作的總結(jié)反饋、對(duì)下一階段工作的布置安排，培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識(shí)，并通過(guò)學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷拓寬班主任工作的管理思路;規(guī)范《班主任工作記錄》的檢查，不僅規(guī)范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng)，檢查中班主任的筆記，不僅內(nèi)容全面、記錄詳實(shí)，而且字跡工整、美觀，還有的老師把自己的工作心得、工作體會(huì)記錄在自己的手冊(cè)上，通過(guò)不斷地總結(jié)提煉，不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，事實(shí)上這些老師的工作水平也在不斷的提高。
2、增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性。各位班主任在德育過(guò)程中注重投入更多的情感，更新德育觀念，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，注重工作方法的創(chuàng)新，工作中善于思考，肯動(dòng)腦筋，不斷改進(jìn)班級(jí)管理或教育學(xué)生的新方法、新思路，使班級(jí)管理更具特色，德育工作更具實(shí)效性。
3、建立完善的班主任考核機(jī)制。采用校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、值周班多方反饋信息，對(duì)班主任工作給予全面細(xì)致的考核評(píng)定。年終考核獎(jiǎng)勵(lì)采用了平時(shí)、民主測(cè)評(píng)、德育工作小組考評(píng)的綜合考評(píng)方法，這樣既比較公平地反映出班主任的班級(jí)管理水平，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性。
三、加強(qiáng)常規(guī)管理，注重“以人為本”的管理理念
1、開學(xué)初，學(xué)校針對(duì)初一新生進(jìn)行為期一個(gè)月的行為規(guī)范訓(xùn)練，在全體初一班主任和值周班的大力支持下，使初一學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的很快，加深了全體學(xué)生對(duì)常規(guī)知識(shí)的了解，增強(qiáng)了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性。此外政教處還組織違紀(jì)學(xué)生，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和博文中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例，同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育，提高思想意識(shí)。
2、通過(guò)班會(huì)、大課間會(huì)、升旗，強(qiáng)化了德育功能。
繼續(xù)完善班會(huì)制度，每月由學(xué)校統(tǒng)一組織安排主題班會(huì)。每次班會(huì)，絕大多數(shù)班級(jí)能認(rèn)真準(zhǔn)備、認(rèn)真組織，因?yàn)槊堪鄷?huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是自我教育的過(guò)程。
每周的升旗和課間會(huì)制度不斷規(guī)范，每一個(gè)升旗手都是嚴(yán)格把關(guān)，每國(guó)旗下講話都要精心準(zhǔn)備，每課間會(huì)都力爭(zhēng)觸及每一個(gè)人的心靈，目的一是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，其次是讓學(xué)生樹立愛國(guó)意識(shí)、集體主義意識(shí)、憂患意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、抗挫折意識(shí)及理想意識(shí)等等
3、在做好值周班的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了儀容儀表的檢查，每天公布扣分情況，對(duì)督促學(xué)生的自覺性起到了顯著的成效。同時(shí)也加大了校園環(huán)境衛(wèi)生管理、自行車擺放、教室衛(wèi)生、午休、早操、升旗儀式等常規(guī)管理評(píng)分的量化考核力度，實(shí)行每天一小結(jié)，一月一評(píng)比的制度。在校園各處進(jìn)行設(shè)崗，對(duì)檢查處理有關(guān)事件和問(wèn)題，起到了督導(dǎo)的作用。
4、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。根據(jù)我校實(shí)際情況，組織后進(jìn)生進(jìn)行思想?yún)R報(bào)，被處分的學(xué)生及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，學(xué)期末寫出個(gè)人總結(jié)，對(duì)思想積極要求進(jìn)步，表現(xiàn)非常好的學(xué)生，分別給與解除處分，以此激勵(lì)那些后進(jìn)生，在校園內(nèi)形成一種向上的輿論氛圍。通過(guò)努力，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作取得很大成效。
四、開展形式多樣的文體活動(dòng)，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍。
1、嚴(yán)格組織了初一、初二的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我們始終把學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓,把社會(huì)實(shí)踐作為培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念、嚴(yán)密的組織紀(jì)律性和小局服從大局意識(shí)的第一課,納入我校的德育教育體系.嚴(yán)格要求學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。今年的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我們積極組織,認(rèn)真實(shí)施.
通過(guò)實(shí)踐培養(yǎng)了學(xué)生服從命令，聽從指揮，遵守紀(jì)律、雷厲風(fēng)行的好作風(fēng);養(yǎng)成了吃苦耐勞、熱愛集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;鍛煉勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。
2、國(guó)家書法實(shí)驗(yàn)學(xué)校驗(yàn)收成功。
“校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn);校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。”書法實(shí)驗(yàn)學(xué)校的驗(yàn)收成功是我校切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的盛會(huì)，更是對(duì)全校師生精神風(fēng)貌，文化藝術(shù)水平的大檢閱。
隆重召開了創(chuàng)品牌大會(huì)�；顒�(dòng)不僅為學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展搭建了平臺(tái)，活躍了校園氣氛、增進(jìn)了校園和諧，同時(shí)也展出了大量作品，澆灌出了鮮艷的校園文明之花，更是大開了家長(zhǎng)、社會(huì)的眼界。大家慨嘆：博文中學(xué)是“人才的沃土，文明的搖籃”!3、成功組織了10年度博文中學(xué)校園運(yùn)動(dòng)會(huì)暨陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)啟動(dòng)儀式，各年組跳繩、踢毽子和拔河比賽。豐富了師生的課余文體活動(dòng)，增強(qiáng)了集體凝聚力。
4、參與市里組織的手抄報(bào)和昆蟲標(biāo)本制作比賽，xxx榮獲市一等獎(jiǎng)。
5、組織學(xué)生參加田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。榮獲大會(huì)精神文明獎(jiǎng)。
五、豐富校園文化，創(chuàng)建育人環(huán)境。
1、深化校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化的育人功能。走進(jìn)樓內(nèi)濃重的文化氛圍立刻映入眼簾，使人置身于優(yōu)雅而又充滿童真的文化環(huán)境之中。走廊內(nèi)名言、警言、學(xué)生作品渙然一新。每班門邊的個(gè)性化班級(jí)宣言內(nèi)容新穎。名言警句和自己的作品起到了警示、宣傳的作用，同時(shí)還陶冶了學(xué)生情操。
2、教室內(nèi)每班后墻上的特色學(xué)生成長(zhǎng)天地，各有特色而又絢麗多彩，有知識(shí)屋、智慧樹、心靈驛站等等，展示了學(xué)生的美術(shù)、寫作等方面的才華。各班的黑板報(bào)內(nèi)容豐富，做到每月更換。在每期制作中，學(xué)生主動(dòng)參與，各盡所長(zhǎng)，既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，又增強(qiáng)了學(xué)生的集體觀念和合作意識(shí)，同時(shí)開闊了視野，學(xué)生的心靈得到了對(duì)生活的體驗(yàn)。
六、抓好安全工作
一直以來(lái)，我校都對(duì)法制教育和安全教育積極進(jìn)行宣傳教育。本學(xué)年政教處在關(guān)部門的支持下，舉辦了兩次大型法制專題講座，加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)法、懂法、守法的意識(shí)。同時(shí)還通過(guò)組織主題班會(huì)等形式，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生安全教育，使學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，及遵紀(jì)守法的自覺性得到了明顯的提高，有效防止了學(xué)生違法犯罪行為和意外事故的發(fā)生。本年度，安全方面的主題班會(huì)召開了6次。
為了加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施的安全狀況檢查，我處與總務(wù)處簽訂了協(xié)議書，屬學(xué)生人為損壞的，一律由班級(jí)負(fù)責(zé)，落實(shí)到人賠償。并且班主任對(duì)本班存在的安全隱患進(jìn)行了及時(shí)匯報(bào)，消除。每月的安全排查，對(duì)教室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所的設(shè)施安全，精神安全和人生財(cái)務(wù)安全進(jìn)行了全面摸底排查，排查情況詳細(xì)登記并反饋給了學(xué)校相關(guān)部門，使我校在法制教育和安全教育方面取得了較大成效。
初中學(xué)校工作總結(jié)2
未成年人是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，關(guān)心下一代就是關(guān)心國(guó)家和民族的前途與命運(yùn)。關(guān)心下一代工作是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的大事。十二中團(tuán)委會(huì)在上級(jí)關(guān)工委的關(guān)心指導(dǎo)下，做了大量的工作：
一、著實(shí)辦好家長(zhǎng)學(xué)校
十二中是我市的農(nóng)民工子弟學(xué)校。當(dāng)前，農(nóng)村部分家長(zhǎng)素質(zhì)偏低，其知識(shí)水平、教育能力都不能滿足現(xiàn)行學(xué)校素質(zhì)教育的需要，也制約了教學(xué)工作的提高。家庭教育的好壞直接影響學(xué)生的成長(zhǎng)，也影響學(xué)校教學(xué)工作的順利進(jìn)行。因此，家庭教育與學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合是促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)關(guān)鍵所在。在工作中，我們落實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制訂了規(guī)章制度，確定了家長(zhǎng)教師，研究了教學(xué)內(nèi)容，又結(jié)合農(nóng)村實(shí)際規(guī)劃上課時(shí)間，無(wú)償發(fā)放家長(zhǎng)各類教材。幾年來(lái)，我們做到了：“家長(zhǎng)開放日”常態(tài)化，每星期都有一天是“家長(zhǎng)開放日”，在這天，家長(zhǎng)可以聽課、參觀宿舍、參觀食堂、聽專門老師對(duì)“家校共育”的安排指導(dǎo)等。不僅提高學(xué)生的各方面的素質(zhì)，還很好的宣傳了我校，收到了良好的效果！
二、增強(qiáng)做好“留守兒童”工作的責(zé)任感
做好“留守兒童”工作不僅是當(dāng)務(wù)之急，也是今后工作的重中之重。為了長(zhǎng)期開展關(guān)愛“留守兒童”工作，我們還實(shí)行以班級(jí)為單位，建立起“留守兒童”檔案，全程跟蹤他們的生活和學(xué)，。為加強(qiáng)對(duì)“留守兒童”進(jìn)行教育，我們成立了“關(guān)心下一代工作小組”，全體成員義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起當(dāng)好“留守兒童”的學(xué)習(xí)和生活，
我們上下聯(lián)動(dòng)，校內(nèi)校外聯(lián)動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)開展關(guān)愛“留守兒童”活動(dòng)。以社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，把“留守兒童”的健康成長(zhǎng)作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容來(lái)抓，增強(qiáng)“留守兒童”工作的責(zé)作感。
三、為促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，積極有效開展各項(xiàng)活動(dòng)，具體如下：
1、“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。尊敬老人，關(guān)愛老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是每一個(gè)公民最基本的自覺遵守的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。為弘揚(yáng)中華民族這一優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步倡導(dǎo)全校上下形成尊老、敬老、愛老的和諧氛圍。每一學(xué)期我校都組織學(xué)生到“愛溢家”敬老院和那里的老人拉呱解悶，幫助老人打掃衛(wèi)生，清理門前的樹葉，每個(gè)人各負(fù)其責(zé)，現(xiàn)場(chǎng)一派熱火朝天的景象，不一會(huì)，就把院內(nèi)打掃的干干凈凈，讓老人們感受到了社會(huì)大家庭的溫暖。此次活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的文化生活，也讓更多的人來(lái)關(guān)注老人群體，多為老年人辦實(shí)事、辦好事。
2、學(xué)校成立了廣播站，開設(shè)了“安全教育專欄”、“校園新聞”、“故事”、“小雷鋒”、和“作文天地”等欄目，由學(xué)生自己投稿，每周四播出。這樣為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園生活。
3、做好每周一的升旗儀式活動(dòng)。
學(xué)校每周一都要集會(huì)，升旗儀式。升旗完后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要在國(guó)旗下講話，那就是以學(xué)生身邊發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴為話題，對(duì)學(xué)生時(shí)行潛移默化的教育。（如：對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵章、守紀(jì)、愛國(guó)、理想、
誠(chéng)信、安全、環(huán)保等方面的教育）
4、經(jīng)常開展安全自查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事來(lái)抓，對(duì)安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。并與各班班主任、科任老師簽訂了安全工作責(zé)任書。積極消除校園內(nèi)的安全隱患，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。經(jīng)常開展安全宣傳教育。如：逢會(huì)必講校園安全。領(lǐng)導(dǎo)、教師值日必須到崗維護(hù)紀(jì)律，防止意外傷害事故。廣播站經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容，另外還出墻報(bào)，學(xué)生觀看光盤等。每學(xué)期期開展地震、火災(zāi)逃生演練。
5、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校想結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。關(guān)協(xié)工作離開社會(huì)、家庭的配合。為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。為向家長(zhǎng)反饋學(xué)校德育工作情況，傳授德育信息，指導(dǎo)家長(zhǎng)開展家庭教育。本學(xué)期，各班都建立了與家長(zhǎng)聯(lián)系的表格（電話、地址、家長(zhǎng)姓名等），并通過(guò)電話和家訪等手段密切和家長(zhǎng)的聯(lián)系。做到人人走進(jìn)學(xué)生家庭、了解學(xué)生在家里的真實(shí)情況，并讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，加強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)在德育工作上的配合。
6、良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎(chǔ)。本學(xué)年，各班班主任輔導(dǎo)員充分利用晨會(huì)課、班會(huì)課，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。十二中團(tuán)委以出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律、早操質(zhì)量和日常行為等“五項(xiàng)常規(guī)競(jìng)賽”為抓手，對(duì)各班進(jìn)行量化管理，并制定了量化管理方案，每周評(píng)比一次，并授以流動(dòng)紅旗，期末評(píng)五星級(jí)班集體。
7、開展法制宣傳教育
我們重點(diǎn)圍繞《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《國(guó)旗法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《禁毒法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高法制意識(shí)和法律水平。通過(guò)學(xué)習(xí)，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性明顯提高。
8、如何讓學(xué)生遠(yuǎn)離不良網(wǎng)吧？經(jīng)驗(yàn)辦法如下：
�。�1、）找個(gè)孩子信服的人。當(dāng)老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)、告誡都不管用的時(shí)候，只有年齡相近的同齡人的聊天、勸說(shuō)才最能改變孩子的心意，這或許就是將孩子拉離網(wǎng)吧的最好方法之一。
�。�2、）周末相約游戲。周末可以把同學(xué)帶回來(lái)分享，玩的過(guò)程也盡在家長(zhǎng)掌握中。這個(gè)方法適用于有一定自控能力的孩子和有威信的家長(zhǎng)。
�。�3、）學(xué)校嚴(yán)管有幫助。學(xué)校也應(yīng)注意到了這個(gè)問(wèn)題，采取一系列措施來(lái)制止學(xué)生去附近的網(wǎng)吧。從校長(zhǎng)到班主任都要在放學(xué)的時(shí)間到周圍的幾家網(wǎng)吧巡視，一看到有本校學(xué)生就立即領(lǐng)出網(wǎng)吧，對(duì)于經(jīng)常出入網(wǎng)吧的學(xué)生給予一定的紀(jì)律處分。對(duì)那些總讓未成年人入內(nèi)的網(wǎng)吧，學(xué)校也舉報(bào)了他們。這些做法都體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)心，使家庭和學(xué)校的教育在校外有了銜接。
（4、）用“反例”提醒孩子。網(wǎng)吧本不該讓不滿１８歲的孩子
去的，所以一開始就要堅(jiān)決控制孩子去網(wǎng)吧的傾向。有一回孩子回來(lái)跟我說(shuō)，他們老師在課堂上講了另一班上一個(gè)同學(xué)迷戀網(wǎng)吧，造成期末成績(jī)單大紅燈籠高掛的教訓(xùn)�？吹贸鲞@種反面例子對(duì)孩子還是很有警戒效果的。
�。�5、）讓網(wǎng)下比網(wǎng)上更精彩?。應(yīng)該看到，今天的孩子之所以熱衷于到網(wǎng)吧上網(wǎng)聊天、玩游戲，原因不外乎是：
一、家長(zhǎng)除了天天盯住孩子學(xué)習(xí)外，缺乏和孩子進(jìn)行交流；
二、現(xiàn)在的孩子被禁錮得太緊了，乏味的功課和學(xué)習(xí)使得他們太缺少輕松和愉快；
三、孩子可以玩的地方和東西太少了。所以，要讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，最好的辦法是在網(wǎng)下創(chuàng)造出一個(gè)良好的玩的環(huán)境。這需要家庭、社會(huì)的配合。例如，體育、娛樂(lè)等公共場(chǎng)所在暑期、節(jié)假日向孩子們免費(fèi)開放，組織更多的科普、文學(xué)、藝術(shù)等興趣小組，讓孩子們?cè)诳茖W(xué)、藝術(shù)的海洋中尋找到樂(lè)趣。我想，只有讓網(wǎng)下比網(wǎng)上更精彩，孩子才不至于沉湎網(wǎng)吧。
9、配合學(xué)校未成年人思想道德教育，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)，始終堅(jiān)持以理想信念教育為核心，以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，以“放飛夢(mèng)想”讀書征文活動(dòng)為抓手，從增強(qiáng)愛國(guó)情感、確立遠(yuǎn)大理想、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)入手，開展形式多樣、生動(dòng)活潑的教育，幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
10、關(guān)心學(xué)生的心理健康教育。加強(qiáng)中學(xué)生心理健康課，設(shè)立心理咨詢室，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生理、心理衛(wèi)生教育，是保證學(xué)生健康成
初中學(xué)校工作總結(jié)3
一學(xué)年來(lái)，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求自己，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，本人總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
上半年，我擔(dān)任的是數(shù)學(xué)學(xué)科與科學(xué)學(xué)科的教學(xué);下半年，我教的是兩個(gè)班的數(shù)學(xué)。在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。在教學(xué)中，我尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。尤其是：為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我在發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，就及時(shí)給予精神獎(jiǎng)勵(lì)和實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)（我個(gè)人買的學(xué)生愛吃的、愛玩的一些小東西。）。所以，我們班的學(xué)生是學(xué)得開心，玩得開心。也因此，我所教班級(jí)的學(xué)科成績(jī)都是學(xué)校第一的（上半年的數(shù)學(xué)、科學(xué)合格率與優(yōu)秀率都是年級(jí)第一）。因我深信，只有讓學(xué)生喜歡學(xué)，他們既不會(huì)覺得累，成績(jī)又會(huì)好。我個(gè)人也如此，因從小就喜歡數(shù)學(xué)，所以從事有關(guān)數(shù)學(xué)方面的工作，哪怕是三個(gè)班的數(shù)學(xué)，我也不會(huì)覺得累。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，本人從不遲到、早退，也不請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)所交給的任務(wù)準(zhǔn)時(shí)的完成。處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。如：做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)方面的輔導(dǎo)，還進(jìn)行學(xué)習(xí)思想方面的輔導(dǎo)，甚至對(duì)個(gè)別有需要的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。我通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂(lè)趣的，從而自覺的投入到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
在教學(xué)工作中，我取得了一定的成績(jī)，也存在不足。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
初中學(xué)校工作總結(jié)4
家庭是哺育子女成長(zhǎng)的社會(huì)細(xì)胞，父母是子女天然的思想啟蒙者，對(duì)子女成長(zhǎng)的影響具有較大潛移默化的作用。因此學(xué)校將“提高家教水平、提高家長(zhǎng)整體素質(zhì)、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)宗旨,大膽探索、努力開拓、積極開展工作，取得了較優(yōu)異的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，職責(zé)明確
為了使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校，確立好家長(zhǎng)委員會(huì)。學(xué)校創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校，堅(jiān)持從家庭和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，采取各種措施辦好家長(zhǎng)學(xué)校，并指導(dǎo)家庭教育，使家庭教育與學(xué)校教育互相促進(jìn)、互相協(xié)調(diào)，形成合力齊抓教育，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長(zhǎng)素質(zhì)的提高。
家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分家長(zhǎng)通過(guò)商議，成立家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作，明確職責(zé)。共同組成家長(zhǎng)委員會(huì)機(jī)構(gòu)，明確家長(zhǎng)學(xué)校的目標(biāo)，制定家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃和工作總結(jié)，管理家長(zhǎng)學(xué)校的常務(wù)工作，使每一項(xiàng)工作做到“六有”，即有人抓、有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)、有效果、有總結(jié)，保證家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
二、建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度
健全的規(guī)章制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的有力保證。為加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校管理，建立完善了各種必要的規(guī)章制度，使學(xué)校的整體工作能順利地開展起來(lái)。如“校長(zhǎng)職責(zé)”、“主任職責(zé)”、“教師職責(zé)”、“家長(zhǎng)職責(zé)”、“教師家訪制度”、“家長(zhǎng)考勤制度”“開放日制度”、“校長(zhǎng)接待日制度”等。做到各負(fù)其職，各盡所能，使各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行，減少了隨意性和盲目性。
學(xué)校結(jié)合實(shí)際建立了考評(píng)制度，對(duì)各種會(huì)議考勤進(jìn)行記錄，定期對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié)。
三、規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的管理
1、完善家長(zhǎng)學(xué)校授課制度。做到家長(zhǎng)學(xué)校授課達(dá)到“四定”，即定計(jì)劃、定課時(shí)、定時(shí)間、定人員，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分優(yōu)秀教師、法制副校長(zhǎng)、公an司法人員、部隊(duì)官兵、優(yōu)秀家長(zhǎng)等組成的師資隊(duì)伍，由他們進(jìn)行講座、解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)，使家長(zhǎng)學(xué)校真正發(fā)揮作用。
2、完善家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置。家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)每學(xué)年調(diào)整一次，全面負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作。根據(jù)學(xué)生教學(xué)班實(shí)際情況設(shè)立了三個(gè)年級(jí)十二個(gè)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班，由現(xiàn)任的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、班主任承擔(dān)家長(zhǎng)學(xué)校的行政管理、教學(xué)管理和班務(wù)管理。家長(zhǎng)學(xué)校還設(shè)有家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁、紐帶，各委員要參與學(xué)校管理的信息反饋工作和承擔(dān)監(jiān)督學(xué)校工作的責(zé)任，每季度向?qū)W校上交一次提案，反映家長(zhǎng)的要求及建議，學(xué)校定期研究，落實(shí)提案，及時(shí)反饋。
3、學(xué)校還每月召開一次校務(wù)委員會(huì)會(huì)議。研究學(xué)校的教育教學(xué)工作和家長(zhǎng)工作；創(chuàng)立研究課題，研究新時(shí)期學(xué)校家教工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，確立研究計(jì)劃，實(shí)施過(guò)程，促進(jìn)學(xué)校家教工作，推動(dòng)了學(xué)校的各項(xiàng)工作。
四、拓寬家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)途徑
1、定期開展講座。為更好推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作的全面開展，有計(jì)劃地組織家參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長(zhǎng)對(duì)子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，并向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)，交流經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對(duì)學(xué)生情況及家教存在的普遍問(wèn)題，定期組織家長(zhǎng)學(xué)校開課，家長(zhǎng)學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)（如：《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等），學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容。家長(zhǎng)學(xué)校采取文獻(xiàn)學(xué)習(xí)、專家講座、參觀訪問(wèn)、聽課、評(píng)課、參與活動(dòng)、參與教改、經(jīng)驗(yàn)交流、新書介紹、電視論談、總結(jié)表彰等生動(dòng)形象、豐富多彩的活動(dòng)為教學(xué)形式。教學(xué)模式以面授為主，自學(xué)為輔，結(jié)合專題討論，提高認(rèn)識(shí)，達(dá)到同步教育。
2、完善素質(zhì)教育活動(dòng)開放日。為拓寬家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)途徑，讓家長(zhǎng)從多方面了解學(xué)校工作，學(xué)校建立了每月一次的校長(zhǎng)接待日，堅(jiān)持了每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開放日，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動(dòng)之中，使家長(zhǎng)在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過(guò)程中形成教育共識(shí)、管理共識(shí)，達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通。為結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的素質(zhì)教育工作，本學(xué)期舉行了一次家長(zhǎng)開放日，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)代表到校檢查和監(jiān)督，使家長(zhǎng)了解開展素質(zhì)教育的新動(dòng)向和對(duì)素質(zhì)教育的見解，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理、參與教學(xué)，增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。
3、積極開展家訪活動(dòng)。為配合學(xué)校的教學(xué)工作，督促教師做好家訪工作，每學(xué)期至少要進(jìn)行一次統(tǒng)一家訪，并做好家訪登記表。通過(guò)家訪可以了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動(dòng)態(tài)和去向，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。
4、開展教子有方經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。學(xué)校于xx月份舉辦了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，對(duì)家教中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行討論，向?qū)W生家長(zhǎng)講解先進(jìn)的家教理念，受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，使家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校受益。學(xué)校在教師節(jié)期間對(duì)部分優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行了表彰，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)們的積極性。
萬(wàn)峰湖中學(xué)工會(huì)
20xx年7月18日
初中學(xué)校工作總結(jié)5
教務(wù)處本學(xué)期在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作總體目標(biāo)，團(tuán)結(jié)依靠各教研組及全體教師，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，開拓創(chuàng)新，務(wù)實(shí)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)了專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)：
一、本學(xué)期完成的主要工作
1、狠抓教學(xué)常規(guī)工作。
一是認(rèn)真抓好了教師教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改等教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查。本學(xué)期共進(jìn)行兩次全校性常規(guī)工作檢查，有記錄、有匯總、有總結(jié)，值得表?yè)P(yáng)的教研組有理化生教研組、政史地教研組、語(yǔ)文教研組。童楊娣、蘇岳鋒教師帶領(lǐng)本學(xué)科備課組進(jìn)行學(xué)案教學(xué)，龔井發(fā)校長(zhǎng)、譚健和教師的教案具體、明確、詳細(xì)，李國(guó)茂、湯趙飛、歐永姣作業(yè)批改細(xì)致，有鼓勵(lì)性批語(yǔ)。
二是開展了課堂巡查活動(dòng)，全面了解了教師的教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教師在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。
三是加強(qiáng)了早晚自習(xí)、課堂教學(xué)的整頓，各年級(jí)每天安排一名行政和一名教師值班，查處遲到、缺課學(xué)生，并隨機(jī)抽查堂課教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控，不斷營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，建立良好的教學(xué)秩序。
四、開展了形式多樣的教學(xué)教研活動(dòng)。開展全校性推門聽課活動(dòng)，組織教研組探討公開課24次，以劉為紅、龔井發(fā)、張建華帶頭的學(xué)校行政向全校教師上教學(xué)示范課，名教師黃雅湘的送教下鄉(xiāng)教學(xué)活動(dòng)、市級(jí)公開課；帶領(lǐng)政史地教研組外出到長(zhǎng)來(lái)中學(xué)與兄弟學(xué)校聽課交流，帶領(lǐng)教研組長(zhǎng)到廊田中學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)等。教務(wù)處籌劃，由歐永姣負(fù)責(zé)組織的語(yǔ)文教研組進(jìn)行學(xué)生硬筆書法競(jìng)賽、由湯趙飛組織的英語(yǔ)教研組進(jìn)行學(xué)生“英語(yǔ)詞匯”大賽。廣大教師積極參與聽課、評(píng)課，有效扭轉(zhuǎn)了一度松散的學(xué)風(fēng)教風(fēng)，取得了較滿意的效果。
2、抓好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。
一是抓好教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷更新教學(xué)理念。各教研組每周定時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng)，組織集體備課，充分發(fā)揮校本研修的功能和優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，進(jìn)行教師教學(xué)行為及學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究，重點(diǎn)解決了教師和學(xué)生在教育管理以及實(shí)施新課程中遇到的具體問(wèn)題。
二是積極鼓勵(lì)教師參與各類課題的研究和論文的撰寫。本學(xué)期學(xué)校申請(qǐng)和承擔(dān)了韶關(guān)市和樂(lè)昌市兩項(xiàng)德育課題的研究任務(wù)，并安排以謝貴清、吳妙玲為主相關(guān)人員成立了研究團(tuán)隊(duì)，龔井發(fā)為主的市級(jí)德育課題接近尾聲。同時(shí)積極鼓勵(lì)教師撰寫各級(jí)各類論文，提高科研水平。本學(xué)期我校有桂滿云教師的兩篇論文獲得廣東省論文（物理教學(xué)向45min要高效的課前行為）二等獎(jiǎng)和（探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系）優(yōu)秀獎(jiǎng)，有24人次向上級(jí)教育部門上交教育教學(xué)論文9篇、教學(xué)設(shè)計(jì)4篇、課例11篇，他們是張翠霞、劉為紅、歐永姣、吳妙玲、高志鴻、李敏、童楊娣、鄧紅娣、譚健和、張竹林、桂滿云、程樂(lè)芬、李國(guó)茂、陳聰英
3、突出重點(diǎn)、加強(qiáng)九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)工作。
九年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì)地位。本學(xué)期學(xué)校專題組織召開了兩次九年級(jí)教學(xué)工作會(huì)議，同時(shí)與樂(lè)昌市第四中學(xué)九年級(jí)科任教師進(jìn)行交流、探討，通過(guò)實(shí)施鼓勵(lì)與分流等措施，讓一部分學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生分流到職中進(jìn)行技能培訓(xùn)，校內(nèi)狠抓常規(guī)教學(xué)，要求學(xué)生、班主任早讀提前15分鐘到校，鼓勵(lì)科任教師到課室指導(dǎo)，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍；值得表?yè)P(yáng)的教師有王新發(fā)、鄧海清、周梅英、朱樂(lè)瓊四位教師，他們每天堅(jiān)持7：40之前到課室，為學(xué)生做好示范，以身作則。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，了解中考信息，提高多渠道了解中考要求與信息，組織了思想品德、物理教師到省參加中考會(huì)議。
4、精心組織各類考試。為了客觀公正檢查學(xué)校的教育教學(xué)情況，學(xué)校從本學(xué)期開始組織了年級(jí)科任教師交叉監(jiān)考和評(píng)卷，學(xué)生按中考要求單人單桌進(jìn)行期中、期末考試，并認(rèn)真分析和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究對(duì)策，并對(duì)優(yōu)秀學(xué)生給予表彰。
二、存在的問(wèn)題
1、缺少教學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動(dòng)性還不夠。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力欠缺，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚。
2、教學(xué)改革的步子沒有邁開，致使教學(xué)效率不高。由于學(xué)生的基礎(chǔ)水平低、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，加之我們的教學(xué)方法明顯陳舊，我們的教材、我們的教法與學(xué)生的實(shí)際差距很大。相當(dāng)一部分學(xué)生聽不懂，既而對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣、產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)心理。
3、教研教改是個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。如何結(jié)合我校教學(xué)工作的實(shí)際，開展切實(shí)有效的教學(xué)研討和教研活動(dòng)仍是一個(gè)需認(rèn)真探討的問(wèn)題。
教學(xué)管理工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生在變化，作為教學(xué)管理工作的我們，必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作。我們堅(jiān)信，有校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們的各項(xiàng)工作一定會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階！
初中學(xué)校工作總結(jié)6
××年下學(xué)期已結(jié)束，本期后勤處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，規(guī)范后勤管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約的原則，把“務(wù)實(shí)、高效”的工作作風(fēng)做到實(shí)處，使后勤管理有了較大的進(jìn)步。為今后更好地開展工作，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理
嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)制度，做到了無(wú)亂收費(fèi)、無(wú)亂攤派、無(wú)擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無(wú)隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費(fèi)公示，自覺接受社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督。
二、加強(qiáng)學(xué)校的安全管理
1、本學(xué)期，在全體教師的共同努力下，學(xué)校安全工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校門衛(wèi)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任性強(qiáng)，能服從學(xué)校安排。對(duì)外來(lái)人員進(jìn)入校園一律登記、驗(yàn)證，未經(jīng)允許不能進(jìn)校，每天堅(jiān)持對(duì)校園內(nèi)、外進(jìn)行巡視，為學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全和師生的生命安全提供了有力保障。
2、本學(xué)期，總務(wù)處人員定期對(duì)校舍及教育設(shè)施、設(shè)備的安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即排除�？倓�(wù)處人員每天傍晚放學(xué)后堅(jiān)持檢查各教室辦公室“三關(guān)”情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，并將檢查情況作好記載。
3、本學(xué)期，各班主任在安全教育方面做了大量的工作。少先隊(duì)大隊(duì)部利用廣播媒體向?qū)W生宣傳衛(wèi)生小知識(shí)和常見病的預(yù)防知識(shí)。還采用櫥窗、宣傳畫等多種形式的宣傳手段，堅(jiān)持不懈地做好學(xué)生交通安全、消防安全、“遠(yuǎn)離毒品”、自我防范、甲型H1N1流感的宣傳和預(yù)防等安全宣傳教育工作。取得了很大的成效。
4、本學(xué)期，總務(wù)處加強(qiáng)對(duì)教師食堂、小賣部的飲食衛(wèi)生監(jiān)督檢查的管理，經(jīng)常深入教師食堂、小賣部檢查食品衛(wèi)生與安全，組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生等相關(guān)的法律法規(guī)，不斷提高他們的素質(zhì)，努力促使食堂工作規(guī)范化�？倓�(wù)處每天有針對(duì)性地對(duì)食品的質(zhì)量、食堂衛(wèi)生狀況、從業(yè)人員的身體健康等情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，并將檢查情況作好記載。
5、認(rèn)真辦好食堂。我校因硬件限制，食堂條件簡(jiǎn)陋，但通過(guò)努力，為全校師生提供了安全的飯菜，從未發(fā)生任何食品衛(wèi)生事故，這與較強(qiáng)的工作責(zé)任心是分不開的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視食堂工作，由總務(wù)處全面負(fù)責(zé)，并由專人負(fù)責(zé)管理食堂。食堂所用大米和食用油均從定點(diǎn)單位采購(gòu)。所有采購(gòu)的蔬菜、肉類，每次進(jìn)貨都有專人負(fù)責(zé)驗(yàn)收，從而確保師生的飲食安全。同時(shí)，食堂按規(guī)定進(jìn)行消毒、48小時(shí)留樣，認(rèn)真做好常規(guī)工作。
三、規(guī)范學(xué)校資產(chǎn)管理學(xué)校固定資產(chǎn)管理和養(yǎng)護(hù)是一項(xiàng)重要的工作
每學(xué)期期初我們及時(shí)對(duì)各室各班的物品進(jìn)行登記造冊(cè)，責(zé)任到人，期中、期末進(jìn)行驗(yàn)收，與月考核掛鉤，對(duì)人為損壞的實(shí)行賠償。對(duì)于新購(gòu)進(jìn)的固定資產(chǎn)能按要求及時(shí)填寫入庫(kù)單，造單入庫(kù)。做到?jīng)Q不讓任何學(xué)校資產(chǎn)任意流失。
四、做好校園環(huán)境管理工作
落實(shí)衛(wèi)生負(fù)責(zé)制度學(xué)校是文明的窗口，校容校貌是一所學(xué)校精神面貌的反映，我們嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定進(jìn)行校園衛(wèi)生管理。每學(xué)年開學(xué)前，安排好各班的清潔保管區(qū)，責(zé)任到班，保管到人，做到定人、定點(diǎn)、專人保管。健全清衛(wèi)工作檢查制度。使校園常保整潔，無(wú)衛(wèi)生死角。本年度的后勤工作，在全體教職員工的配合下，各項(xiàng)工作都順利地完成了，為推動(dòng)學(xué)校的穩(wěn)定、改革和發(fā)展起到了積極的作用，但工作中還存在著許多不足，有待進(jìn)一步更新觀念，虛心學(xué)習(xí)，勇于探索，努力工作，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
五、后勤常規(guī)管理方面
做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。學(xué)校中需要小修小補(bǔ)的事情，我們都能力所能及地加以處理好，總務(wù)人員本著節(jié)約的原則，組織教師自己動(dòng)手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。
六、工作反思
由于總務(wù)處事務(wù)繁雜，人手少，因此工作中還有許多地方?jīng)]能做得令人滿意，有待于我們今后的努力。
初中學(xué)校工作總結(jié)7
德育工作是一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)期的工作，我們要在取得成績(jī)的同時(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷探索德育工作的新方法、新路子，為進(jìn)一步提高教育工作的實(shí)效而努力工作。
xx屆級(jí)部xx個(gè)班xx名學(xué)生（寄宿班xx個(gè)走讀班x個(gè)）的思想教育工作和安全衛(wèi)生教育工作，在全體老師的共同努力下，特別是個(gè)班主任的辛勤教育勞動(dòng)下，繼承了xx屆級(jí)部的管理、教育的經(jīng)驗(yàn)，圓滿地完成了學(xué)期初的工作計(jì)劃，取得了良好的成績(jī)�，F(xiàn)總結(jié)
一、所做得工作和取得的成績(jī)
1、入學(xué)教育
�。�1）在政教處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織安排下，8月30日至9月1日，對(duì)xx屆全體學(xué)生進(jìn)行了為期三天的軍訓(xùn)教育活動(dòng)，在教官的辛勤教育下，學(xué)生在坐姿、站姿和內(nèi)務(wù)整理等方面進(jìn)行了規(guī)范的教育，也磨練了學(xué)生的意志，鍛煉了學(xué)生的韌勁，收到了良好的效果。
�。�2）校規(guī)校紀(jì)教育。軍訓(xùn)期間各班利用軍訓(xùn)期間的晚自習(xí)時(shí)間，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了校規(guī)校紀(jì)的教育，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生一日常規(guī)》、《xx市第十二中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《xx市十二中學(xué)學(xué)生違規(guī)違紀(jì)處罰條例》和《xx市第十二中學(xué)學(xué)生儀表儀容要求》。
�。�3）學(xué)習(xí)校訓(xùn)和三風(fēng)。各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)了我校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校訓(xùn)。每一個(gè)學(xué)生都能牢記校訓(xùn)和三風(fēng)，做到校訓(xùn)在腦中，三風(fēng)在心中。
這些活動(dòng)的開展，對(duì)規(guī)范學(xué)生的行為。促進(jìn)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，引領(lǐng)學(xué)生積極向上，起到了很好的效果。
開展了主題教育活動(dòng)。根據(jù)政教處的安排，每一月對(duì)學(xué)生進(jìn)行一個(gè)主題的主題教育活動(dòng)，9、10、11、12月分別開展了文明守紀(jì)、愛國(guó)愛校、集體精神為主題的主題教育活動(dòng)。各班利用主題班會(huì)課、班刊、晨會(huì)，有的班級(jí)還利用板報(bào)，對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行主題教育，各班規(guī)定的主題教育內(nèi)容不少，自選教育內(nèi)容有特色、有針對(duì)性。主題教育活動(dòng)的開展，對(duì)引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，引領(lǐng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)起到了積極的作用。
3、扎實(shí)開展了儀表儀容檢查督促工作。在xx屆級(jí)部對(duì)學(xué)生進(jìn)行儀表儀容的檢查督促的基礎(chǔ)上，扎實(shí)開展了儀表儀容的檢查督促工作，各班選派了一名學(xué)生共20名學(xué)生，分成5個(gè)小組，每周對(duì)20各班學(xué)生進(jìn)行儀表儀容的檢查，對(duì)分析不規(guī)范的學(xué)生進(jìn)行教育，督促及時(shí)糾正。級(jí)部于十月份和十二月份進(jìn)行了2次儀表儀容的專項(xiàng)檢查，對(duì)不合要求的學(xué)生予以糾正。根據(jù)每周的檢查評(píng)分每一月進(jìn)行一次文明行為星的評(píng)比。這一活動(dòng)的扎實(shí)開展對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育起到了積極的作用。
4、開展了星級(jí)班級(jí)和文明示范班級(jí)的評(píng)比。根據(jù)政教處的要求，每一個(gè)月進(jìn)行一次星級(jí)班級(jí)和文明示范班級(jí)的評(píng)比，七2班的14個(gè)班被評(píng)為文明示范班級(jí)，其中8班2次被評(píng)為文明示范班級(jí)。20個(gè)班級(jí)都獲得若干顆星。星級(jí)班級(jí)和示范班級(jí)的評(píng)比，對(duì)形成我級(jí)部“在競(jìng)爭(zhēng)中和諧，在和諧中競(jìng)爭(zhēng)”的良好級(jí)部風(fēng)尚，起到了積極的作用。
5、開展了勵(lì)志教育活動(dòng)。11月初開展了勵(lì)志班歌比賽，11月下旬開展了班級(jí)風(fēng)采展示報(bào)告會(huì)，12月份與xx中學(xué)進(jìn)行了班主任經(jīng)驗(yàn)交流，12月份組織全體班主任參加了xx三校首屆班主任，xx年12月29日在報(bào)告廳舉辦了xx年有點(diǎn)晚會(huì)。這些活動(dòng)的開展對(duì)激勵(lì)全體師生奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，努力工作和學(xué)習(xí)，起到了一定的作用。
6、認(rèn)真開展了安全教育和衛(wèi)生工作。 各班利用主題班會(huì)課、晨會(huì)和班刊等教育陣地認(rèn)真開展了安全教育和衛(wèi)生教育工作。先后對(duì)學(xué)生進(jìn)行了交通安全、飲食安全、課間安全、室外課安全、人際安全、預(yù)防防寒保暖、防摔傷、預(yù)防傳染病、預(yù)防結(jié)核病等安全衛(wèi)生教育。還利用七年級(jí)教學(xué)開放周請(qǐng)高成林老師在七12班為全體班主任上了一堂以安全教育為主題的主題班會(huì)課。高老師的精心準(zhǔn)備，加上精美的課件和幽默的語(yǔ)言，博得了全體觀課老師的高度贊譽(yù)。
7、成功召開了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。12月2日下午召開了第一次學(xué)生家長(zhǎng)，請(qǐng)安師大xx教授為全體走讀班的家長(zhǎng)做了“架起兩代人的心靈橋梁——--談與學(xué)生溝通的藝術(shù)”，政教處xx主任和級(jí)部長(zhǎng)xx主任，為全體寄宿班學(xué)生家長(zhǎng)開了廣播校會(huì)，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)了我校我級(jí)部的情況，對(duì)家庭教育提出了要求，各位班主任在班級(jí)教室里有召開了班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)的召開對(duì)加強(qiáng)家校聯(lián)系與溝通，共同教育學(xué)生健康成長(zhǎng)，起到了積極班的作用。
8、開展了關(guān)愛留守兒童的工作。各班在學(xué)期初建立健全了留守兒童的資料，為留守兒童召開主題班會(huì)，關(guān)愛留守兒童的成長(zhǎng)。為留守兒童共同撐起成長(zhǎng)的藍(lán)天。
二、工作中的不足學(xué)生的文明禮儀教育的成效不明顯，還需加強(qiáng)。
2、學(xué)生的行為規(guī)范教育 是一個(gè)長(zhǎng)期的工作，還需繼續(xù)努力和堅(jiān)持。
3、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)一步加強(qiáng)教育。
三、今后工作的展望
下一學(xué)繼續(xù)在學(xué)校和政教處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和安排下，扎實(shí)開展政教活動(dòng)。繼續(xù)扎實(shí)開展安全、衛(wèi)生和思想教育工作，努力打造積極向上、和諧競(jìng)爭(zhēng)的xx屆級(jí)部。
看過(guò)去，我們忙碌充實(shí)；展未來(lái)，我們信心百倍。期待明天會(huì)更好！
初中學(xué)校工作總結(jié)8
近一年來(lái)，學(xué)校工會(huì)在市、鎮(zhèn)兩級(jí)教育工會(huì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校黨支部和行政的大力支持下，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和貫徹《工會(huì)法》，堅(jiān)持以宜都市教育工會(huì)認(rèn)真履行工會(huì)工作的四大職能，“以全面維護(hù)教職工合法權(quán)益、大力推進(jìn)民主管理，充分發(fā)揮工會(huì)橋梁和紐帶作用”為工作重點(diǎn)，使全體教職工進(jìn)一步增強(qiáng)了主人翁的地位意識(shí)，對(duì)工會(huì)工作的支持、信任和滿意度空前提高，因而使學(xué)校工會(huì)工作有聲有色，形成了“全員工作熱情高，崗位創(chuàng)優(yōu)意識(shí)濃，教工活動(dòng)參與廣、貧困職工有人幫”的可喜局面�，F(xiàn)將本年度學(xué)校工會(huì)工作的主要做法和取得的成績(jī)總結(jié)如下：
一、大力推進(jìn)民主管理，堅(jiān)持推行校務(wù)公開。
近幾年來(lái)，我校堅(jiān)持和強(qiáng)化了教代會(huì)制度，努力提高了教代會(huì)質(zhì)量，切實(shí)體現(xiàn)和發(fā)揮了民主參與、民主決策、民主監(jiān)督的職能作用。我校堅(jiān)持每學(xué)年初召開一次大型的教職工代表大會(huì)，參與代表占總職工人數(shù)的35%。會(huì)議的主要任務(wù)是討論、醞釀學(xué)校各項(xiàng)管理制度、方案的修訂和補(bǔ)充，充分體現(xiàn)了集思廣益、共商大計(jì)。在會(huì)議召開前，由學(xué)校工會(huì)印發(fā)修訂草案的征求意見表，通過(guò)全體代表廣泛收集群眾意見和建議，然后由各部門代表將群眾意見歸納綜合后反饋到教代會(huì)，提交大會(huì)討論，廣泛征求全體代表意見，按照無(wú)記名、少數(shù)服從多數(shù)的原則進(jìn)行民主表決。達(dá)到了“公平性、合理性、可行性”的目的，從而極大的調(diào)動(dòng)了全體教職工的工作積極性和凝聚力。
平時(shí)，如遇涉及教職工切身利益的重大決定，如“各級(jí)評(píng)先、職稱評(píng)定、年度考核‘優(yōu)秀’人選、民主評(píng)議干部、‘不可比學(xué)科’質(zhì)量評(píng)定”等，學(xué)校工會(huì)將臨時(shí)召開教代會(huì)代表大會(huì)，進(jìn)行民主表決，并將結(jié)果及時(shí)公示，接受全員監(jiān)督。
校務(wù)公開，民心所向。我校校務(wù)公開制度堅(jiān)持一貫，受到了全體教職工的擁護(hù)和一致好評(píng)。我校校務(wù)公開體現(xiàn)了“形式多、內(nèi)容全、質(zhì)量高”的特點(diǎn)。我校開辟了對(duì)外公開專欄和內(nèi)部公開園地兩大公開陣地；公開形式主要是以定期“公開專欄、教職工大會(huì)，臨時(shí)公示”相結(jié)合；公開內(nèi)容則重點(diǎn)體現(xiàn)了社會(huì)、家長(zhǎng)和本校教職工密切關(guān)注、普遍關(guān)心的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。學(xué)校內(nèi)部則重點(diǎn)突出公開了“管理制度、年度考核、評(píng)先表模、職稱晉升、基建招標(biāo)、門店奪標(biāo)、財(cái)務(wù)收支、大型采購(gòu)、目標(biāo)評(píng)價(jià)、期末獎(jiǎng)懲”等及時(shí)公開。為此充分增強(qiáng)了學(xué)校管理工作的透明度，消除了教職工的疑慮，受到了教職工的普遍歡迎。
本年度末，我校組織了對(duì)學(xué)校工會(huì)工作的綜合民主測(cè)評(píng)，教職工對(duì)工會(huì)各項(xiàng)工作的“滿意率”達(dá)90%以上。
二、師德教育，常抓不懈；立足崗位，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
我校工會(huì)堅(jiān)持以學(xué)校黨支部、行政密切配合。今年6月，根據(jù)市教育工會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)省教工會(huì)《關(guān)于開展“樹師表形象，創(chuàng)文明校風(fēng)，為全面建設(shè)小康社會(huì)作貢獻(xiàn)”活動(dòng)》的有關(guān)精神，我校通過(guò)召開全體教職工大會(huì)，全面宣傳和貫徹了關(guān)于在全體教職工中開展“樹、創(chuàng)、獻(xiàn)”活動(dòng)的重大意義，制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，明確了活動(dòng)內(nèi)容，由學(xué)校黨支部和工會(huì)牽頭，精心組織實(shí)施。其具體做法是：
一是明確活動(dòng)內(nèi)容和目的。在活動(dòng)中教育全體教師提高自身素質(zhì)，樹立師表形象，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，按照“三個(gè)面向”和“三個(gè)代表”重要思想的要求，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和為人民的教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；在實(shí)際工作中不斷提高教師素質(zhì)，塑造高尚的師德形象；業(yè)務(wù)上勤奮學(xué)習(xí)、勇于探索、大膽嘗試、精心實(shí)踐，不斷提高“三育人”的能力和水平，力爭(zhēng)在本職工作中作出突出貢獻(xiàn)。
二是務(wù)必將活動(dòng)形式及活動(dòng)效果落到實(shí)處。在活動(dòng)中，我校以年級(jí)組為活動(dòng)小組，在全體教職工中開展“師德形象好、教風(fēng)作風(fēng)優(yōu)、育人貢獻(xiàn)大”的“三比”活動(dòng)，開展了“學(xué)先進(jìn)、樹身邊典型”的先進(jìn)帶頭示范作用。活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校工會(huì)統(tǒng)一組織進(jìn)行了評(píng)選表彰，我校譚德珍、楊曉聞、裴成蓉等10名教師被評(píng)為全校先進(jìn)個(gè)人。其中譚德珍老師被一致推薦到市級(jí)表彰。同時(shí)，他們的先進(jìn)事跡在學(xué)校教師大會(huì)進(jìn)行了交流，為全體教職工樹立了身邊的學(xué)習(xí)榜樣。
今年4月，按照市教育局、教育工會(huì)關(guān)于開展“保持先進(jìn)，為人師表”師德教育月活動(dòng)的通知要求，我校精心制定了“師德教育月”活動(dòng)方案。通過(guò)學(xué)校黨支部、工會(huì)按照方案組織全程實(shí)施、分步落實(shí)，收到了顯著的工作實(shí)效。主要表現(xiàn)在：一是要求全體教師對(duì)照“師德規(guī)范”和“六條禁令”開展自查自糾、自我檢查、互相幫助、共同提高；二是扎實(shí)開展了“五個(gè)一”活動(dòng)。其重點(diǎn)是每個(gè)教師必須幫扶一名“留守子女”或貧困生的關(guān)愛活動(dòng)，并建立了“幫扶檔案”；三是開展了“評(píng)先進(jìn)、樹榜樣”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)總結(jié)評(píng)比，評(píng)選了譚德珍、江斌等校園十大師德標(biāo)兵，從而在教職工中取到了激勵(lì)作用。
我校在進(jìn)行師德教育的同時(shí)，為了落實(shí)在具體行動(dòng)中，今年我校在教工中開展了多次“獻(xiàn)愛心、扶貧濟(jì)困”的活動(dòng)，全體教師踴躍參與，充分體現(xiàn)了教師的高貴品質(zhì)和“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德。其中：市特校“扶殘助殘”捐款千余元，蘭鳳嶺村的意外傷亡事故捐款千余元，為深患重癥的大學(xué)生艾為捐款千余元。在第二批黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，每個(gè)黨員幫扶一名貧困戶和危房戶，人均捐款捐物100元。
三、堅(jiān)持開展文體活動(dòng)，豐富教工業(yè)余生活。
我�，F(xiàn)有教工100余人。其中中青年教師占80%，女教師占40%。為了盡可能滿足教工業(yè)余活動(dòng)的需求，學(xué)校工會(huì)與黨政積極配合，擠出適當(dāng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，堅(jiān)持常年開展工會(huì)活動(dòng)。我校先后組建了教工藍(lán)球隊(duì)、教工樂(lè)隊(duì)、女教工健身舞蹈隊(duì)，經(jīng)常開展球類、卡拉ok、舞蹈等文藝晚會(huì)，日常工會(huì)活動(dòng)紅紅火火、有聲有色。極大的豐富了教職工的文化生活，精神面貌煥然一新。
今年以來(lái)，學(xué)校工會(huì)根據(jù)不同年齡層次、不同愛好、傳統(tǒng)節(jié)日等特點(diǎn)，組織開展了如下喜聞樂(lè)見、豐富多彩、有益健康的群眾文體活動(dòng)，體現(xiàn)了“人人參與，集群眾性、娛樂(lè)性、趣味性”為一體的活動(dòng)特色。
在一年一度的學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)中，工會(huì)倡議全體教工全員參與學(xué)生競(jìng)技項(xiàng)目和教工專項(xiàng)比賽，與生同樂(lè)，既展示了教工特長(zhǎng)與技藝，又和諧了師生關(guān)系，增進(jìn)了師生友誼；學(xué)校藍(lán)球隊(duì)常年活躍，青年教師堅(jiān)持訓(xùn)練，經(jīng)常對(duì)外開展球藝交流活動(dòng)，展示了我校蓬勃向上的生機(jī)與活力；根據(jù)教師的不同愛好，學(xué)校工會(huì)每年均組織了2~3次“雙休”外出釣魚活動(dòng)。達(dá)到了勞逸結(jié)合、其樂(lè)無(wú)窮的目的；今年10月，我校組建了女職工舞蹈隊(duì)，學(xué)校為她們配備了整齊劃一的服裝，堅(jiān)持課余開展有益身心健康的舞蹈活動(dòng)；每年的元旦新春前夕，學(xué)校工會(huì)牽頭開展了教師“卡拉ok”、舞蹈等聯(lián)歡晚會(huì)。全校30多名選手和近百名教師歡聚一堂，引吭高歌，催人奮進(jìn)，使全體教師調(diào)節(jié)了心境，消除了疲勞，陶冶了情操。
學(xué)校工會(huì)堅(jiān)持開展傳統(tǒng)節(jié)日的慰問(wèn)、座談活動(dòng)。每逢“三·八”、“五·四”、“九·九”等傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)校工會(huì)及時(shí)召開相關(guān)教師座談會(huì)，暢所欲言，無(wú)拘無(wú)束的交流思想、工作、家庭情況，征求他們對(duì)學(xué)校工會(huì)工作的建議。
四、關(guān)愛困難職工，體現(xiàn)“家”的溫馨。
多年來(lái)，學(xué)校工會(huì)堅(jiān)持為教工服務(wù)，經(jīng)常了解教工中的困難和疾苦，為他們排憂解難，平時(shí)教職工中如發(fā)生重病住院、家庭遭遇不幸、退休教師病故等，學(xué)校工會(huì)將及時(shí)前往慰問(wèn)。今年，我校先后有10多人患病住院，學(xué)校工會(huì)與行政領(lǐng)導(dǎo)都及時(shí)前往醫(yī)院探望，鼓勵(lì)他們樹立信心，戰(zhàn)勝困難，度過(guò)難關(guān)。其中，對(duì)因子女患重病負(fù)債萬(wàn)余元的熊之友師傅、本人長(zhǎng)期患病，且母親身患重絕癥負(fù)債萬(wàn)余元的袁廷華老師的困難情況上報(bào)了市總工會(huì)，確定為本年度的特困職工。
學(xué)校好比一個(gè)大家庭，工會(huì)則是這個(gè)家庭的“長(zhǎng)輩”。長(zhǎng)此以往，在這個(gè)大家庭成員中，難免發(fā)生一些矛盾和糾紛，學(xué)校工會(huì)針對(duì)不同情況，只要能在內(nèi)部可以調(diào)解的范圍內(nèi)，學(xué)校工會(huì)及行政領(lǐng)導(dǎo)總是及時(shí)進(jìn)行調(diào)解，化解矛盾。讓他們放下包袱，輕裝上陣，身心愉快的投入到工作中。同時(shí)，學(xué)校工會(huì)要求全體教職工以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為標(biāo)準(zhǔn)，相互尊重，以人為善，鄰里團(tuán)結(jié)，互幫互助，營(yíng)造和諧校園。
五、存在的問(wèn)題和今后努力的方向。
一是對(duì)退休教師關(guān)愛不夠。我校退休教師達(dá)30多人，其居住地分布在市內(nèi)外各地，因通信地址不明，平時(shí)不能取得聯(lián)系。自退休人員劃入學(xué)校后，未召開一次退休教師會(huì)。
二是教工住房條件和福利較差。目前，由于分部合并后，我校教師住房仍然緊缺：?jiǎn)紊砺毠ざ嗳艘婚g，雙職工教師不能住到套房，給教師的生活、衛(wèi)生帶來(lái)了極大不便；由于學(xué)校財(cái)力有限，在職教師除工資之外，其它福利較少。
在今后的工作中，學(xué)校工會(huì)將與行政密切合作，以“一切為教工服務(wù)，努力改善生活條件，豐富工會(huì)文體活動(dòng)，關(guān)注內(nèi)部弱勢(shì)群體，提高教工福利待遇”為宗旨，心往一處想，勁往一處使，使工會(huì)組織更具凝聚力，確實(shí)發(fā)揮工會(huì)聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用，為教職工說(shuō)話辦事，排憂解難，使“職工之家”更加充滿愛心。
初中學(xué)校工作總結(jié)9
20xx年我校工會(huì)在區(qū)教育工會(huì)組織的指導(dǎo)下、在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的積極努力下，以嶄新的視角、鮮明的主題開展了豐富多彩的活動(dòng)形成了新的特色。以“不忘初心，構(gòu)筑光明夢(mèng)”、建設(shè)“幸福光明”工程為目標(biāo)的實(shí)踐系列活動(dòng)取得了良好的成效。
一、維護(hù)教職工利益，建立一個(gè)“民主之家”
1.完善校務(wù)公開制度形成校園民主管理格局
我校工會(huì)充分發(fā)揮校園網(wǎng)工會(huì)天地、光明之家公示欄、座談會(huì)等校務(wù)公開形式的作用，使工會(huì)的財(cái)務(wù)、學(xué)校的收益分配等情況第一時(shí)間告知大家。一年來(lái)，我們?cè)谛?nèi)網(wǎng)上共發(fā)布了50多條工會(huì)信息、班組榮譽(yù)、制度建設(shè)、工會(huì)通知等信息；一年來(lái)，工會(huì)共召開了4次各類教代會(huì)代表座談會(huì)，做到重要的、敏感的、涉及教職工利益的事務(wù)一定要聽取代表們的意見和建議；從制度上保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。今年4月，學(xué)校特意召開工會(huì)干部培訓(xùn)會(huì)，主要學(xué)習(xí)討論《光明中學(xué)教職工醫(yī)療補(bǔ)助幫困辦法（試行方案）》，并在全校大會(huì)上進(jìn)行詳細(xì)解讀，讓大家充分了解門急診等各類補(bǔ)助，確保教職工的合法權(quán)益，
2.發(fā)揮教代會(huì)作用提高民主管理水平
我校工會(huì)在學(xué)校管理中確定了教代會(huì)的地位、性質(zhì)和作用，確保教職工民主管理和民主監(jiān)督的政治權(quán)利。一年來(lái)，我們通過(guò)教代會(huì)的形式，提高教職工參與學(xué)校民主管理的主動(dòng)性。十二屆三次教代會(huì)通過(guò)了《上海市光明中學(xué)績(jī)效工資實(shí)施辦法》（修訂稿）等。
二、構(gòu)筑美麗光明夢(mèng)，建立一個(gè)“學(xué)習(xí)之家”
光明永遠(yuǎn)站在上海教育的前沿，屹立在名校之林，永遠(yuǎn)發(fā)光發(fā)熱，再創(chuàng)輝煌！這是所有光明人教師夢(mèng)。在實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗的夢(mèng)想，工會(huì)一直堅(jiān)持把師德建設(shè)作為重點(diǎn)工作，把高尚的師德作為一種教育資源，精湛的教學(xué)技能、對(duì)學(xué)生無(wú)私的關(guān)懷、對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比熱愛是每個(gè)光明人奮斗的目標(biāo)。一年來(lái)，工會(huì)利用教工大會(huì)的平臺(tái)，不斷豐富師德建設(shè)內(nèi)容，把開展師德建設(shè)教育不斷引向深入，使工會(huì)建成光明中學(xué)教職工的“學(xué)習(xí)之家”。
1、堅(jiān)持師德引領(lǐng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍的發(fā)展
榮獲全國(guó)巾幗文明崗、上海市勞模集體的外語(yǔ)組承擔(dān)了區(qū)勞模愛心學(xué)校外語(yǔ)課的授課任務(wù)。她們十六年如一日，堅(jiān)持每周日為愛心學(xué)校的學(xué)生們上英語(yǔ)課，用實(shí)際行動(dòng)對(duì)熱愛并忠誠(chéng)于教育事業(yè)做出了最好的詮釋。5月，市婦聯(lián)在光明中學(xué)三樓禮堂召開了“黃浦區(qū)20xx年巾幗文明崗創(chuàng)建工作交流培訓(xùn)會(huì)”，外語(yǔ)組在這次交流培訓(xùn)會(huì)上進(jìn)行了主題發(fā)言，受到與會(huì)者的高度贊揚(yáng)；今年工會(huì)繼續(xù)組織新進(jìn)的教師祭掃我校原教工畢磊烈士陵墓，緬懷并學(xué)習(xí)畢磊烈士的愛校精神。
2.利用教育載體，追逐光明教師夢(mèng)
今年“光明人光明夢(mèng)”主題教育活動(dòng)詮釋了光明的師魂，如芳竹寒梅，桀驁風(fēng)霜；如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；又如滾滾江河，蜿蜒綿長(zhǎng)；大世界的參觀活動(dòng)讓每位教工體驗(yàn)感受老上海的傳統(tǒng)文化；
三．開展文體藝活動(dòng)，建立一個(gè)“幸福之家”
“怎樣讓我們的教工找到不竭的動(dòng)力，營(yíng)造溫馨幸福光明家園”，促使我們工會(huì)一年來(lái)開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。
“重拾兒時(shí)的記憶”攝影比賽，既是一次“非遺”的傳統(tǒng)文化教育，又是女教工展示美的平臺(tái)；“頌軍魂、樹理想、強(qiáng)文化”班組詩(shī)歌朗誦比賽，既展示班組的水平，有凝聚班組的智慧結(jié)晶；“幸福光明”六一聯(lián)歡會(huì)讓大家領(lǐng)略孩子的才能并一同分享了他們成長(zhǎng)的快樂(lè)!退休教工迎送會(huì)讓大家見證了退休教工在自已的崗位上默默無(wú)聞、兢兢業(yè)業(yè)地工作，為學(xué)校的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴；“逐夢(mèng)新時(shí)代登高新上�！眳⒂^上海中心大廈不僅讓老師們放松心情，飽覽美景，更讓大家感受到了上海作為經(jīng)濟(jì)、金融、航運(yùn)、貿(mào)易中心的繁榮，感受到了祖國(guó)日新月異的發(fā)展變化。趣味教工運(yùn)動(dòng)會(huì)讓大家一同放松心情，感受體育競(jìng)技的快樂(lè)！
初中學(xué)校工作總結(jié)10
我校按照學(xué)年初學(xué)校制定的工作計(jì)劃，結(jié)合我校實(shí)際，在上級(jí)教育行政主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實(shí)了黨的教育方針，根據(jù)上級(jí)教育部門的.精神，加快教育改革步伐。認(rèn)真執(zhí)行并完成了區(qū)市教育部門的各項(xiàng)任務(wù)。在教育教學(xué)中實(shí)施新課改、校園美化與建設(shè)、學(xué)校管理、勤工儉學(xué)、安全衛(wèi)生、校務(wù)公開及創(chuàng)建和諧校園等方面取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年學(xué)校的具體工作情況作總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校工作的首位
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取。加快社會(huì)主義教育教學(xué)建設(shè)步伐，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
2、加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)。以“智高為師，德高為范”作為德育工作的座佑銘，學(xué)校制定了具體的師德師風(fēng)建設(shè)計(jì)劃，每周都組織教職員工集體學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》。通過(guò)學(xué)習(xí)，使教師們樹立了愛崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的思想，因而也促進(jìn)了學(xué)校其他各項(xiàng)工作的開展。
3、進(jìn)一步抓好了學(xué)校的德育工作。根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各年級(jí)班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。依照學(xué)校慣例和傳統(tǒng)，開學(xué)初都聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)講授法律知識(shí)，交通法規(guī)知識(shí)，每周開設(shè)法制教育課；各年級(jí)通過(guò)班會(huì)、主題活動(dòng)等形式，專門學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度，培養(yǎng)了學(xué)生良好的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。政教處加強(qiáng)對(duì)班主任的管理，完善了德育工作檔案。
4、學(xué)校加強(qiáng)了法制宣傳教育，加強(qiáng)了愛國(guó)主義及國(guó)防國(guó)情教育，每周的星期一利用升旗儀式和國(guó)旗下講話，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)主義情操和樹立正確的學(xué)習(xí)觀、人生觀。
5、本學(xué)年我校教師進(jìn)行了家訪，積極了解了學(xué)生的生活、思想動(dòng)態(tài)。
6、培養(yǎng)學(xué)生講文明禮貌。通過(guò)教師的精心教育，學(xué)生不管在任何地方都運(yùn)用文明禮貌語(yǔ)言。
二、本學(xué)年學(xué)校加強(qiáng)了教育教學(xué)常規(guī)管理
學(xué)校制定了各種切實(shí)可行的規(guī)章制度及措施，使教育教學(xué)常規(guī)工作有章可循，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展，在教學(xué)上，開足各種課程課時(shí)；其次，要求全體教師在日常教學(xué)工作中，”嚴(yán)格要求自己；再次，提高了學(xué)校任課教師及領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)常規(guī)方面的要求，給其他教師樹立了一個(gè)良好的榜樣。
三、不斷深化教學(xué)改革，逐步實(shí)現(xiàn)新課程改革
努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代媒體技術(shù)在教育中的運(yùn)用，不斷提高教育教學(xué)水平，按教學(xué)教研計(jì)劃開展了一系列教學(xué)教研活動(dòng)。上學(xué)年學(xué)校組織開展了教學(xué)教研活動(dòng)，開展了片區(qū)賽課，數(shù)學(xué)青年教師觀摩課，通過(guò)這些活動(dòng)，促進(jìn)了教師間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，探索了教育教學(xué)規(guī)律，學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校教師的視野開闊了，教育教學(xué)的途徑拓寬了，方式方法增多了，教學(xué)工作也有了很大起色。
四、開展學(xué)校校本課程培訓(xùn)
本學(xué)年學(xué)校開通了網(wǎng)絡(luò)，教務(wù)處組織全校教師培訓(xùn)應(yīng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備及課件制作，教師通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)校教師不僅教學(xué)觀念有了很大改變，而且逐步嘗試自己動(dòng)手下載文件并制作課件，使用遠(yuǎn)程教育教學(xué)設(shè)備，挖掘教育課程資源。
五、認(rèn)真做好了學(xué)校的安全，衛(wèi)生工作
為此，學(xué)校成立了安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了完善的安全衛(wèi)生工作等制度及各種應(yīng)急預(yù)案。同時(shí)，學(xué)校把責(zé)任落實(shí)到每個(gè)班、每一個(gè)人，另外學(xué)校沒期都加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全衛(wèi)生教育工作，夏季禁止學(xué)生下河游泳，通學(xué)生的上下課回家的交通安全，學(xué)校專門聘請(qǐng)派出所，交警隊(duì)的警察給學(xué)生上安全知識(shí)課，班主任每周至少利用1課時(shí)給學(xué)生講安全知識(shí)；值周領(lǐng)導(dǎo)和教師每日在早操、集隊(duì)時(shí)，加以督促。
六、認(rèn)真做好了校務(wù)公開工作，加強(qiáng)了學(xué)校財(cái)務(wù)管理。
為此，本學(xué)年強(qiáng)化了學(xué)校財(cái)務(wù)監(jiān)督作用。實(shí)施評(píng)優(yōu)評(píng)先，民主選拔的原則，進(jìn)行了評(píng)優(yōu)評(píng)先公示。
初中學(xué)校工作總結(jié)11
安全無(wú)小事，尤其是對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們?cè)谛Ｆ陂g的安全問(wèn)題更應(yīng)該引起我們每個(gè)人的注意和重視，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在張校長(zhǎng)的具體指導(dǎo)下，今年我們班的安全工作做得很好，沒有發(fā)生一起重大安全責(zé)任事故，學(xué)生們平平安安上學(xué)，高高興興回家，呈現(xiàn)出一種安定祥和的大好局面。我們的具體做法是：
第一、認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)指導(dǎo)精神。
各級(jí)教育部門對(duì)安全工作都十分重視，我校領(lǐng)導(dǎo)中張副校長(zhǎng)更是直接負(fù)責(zé)安全工作。他們對(duì)安全工作的重要指示，我們都認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、學(xué)習(xí)，回去后積極落實(shí)，使每一個(gè)同學(xué)在腦子中都緊繃安全意識(shí)這根弦。第二、充分抓住一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全工作教育。安全工作是學(xué)校工作的頭等大事，是順利開展其它工作的基本保證。因此在每次會(huì)議上，張校長(zhǎng)都會(huì)對(duì)這項(xiàng)工作的不同方面向大家提出指導(dǎo)性意見或者布置具體工作，全體領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)此都非常重視。每次開完會(huì)，我都首先向全班同學(xué)傳達(dá)這方面的會(huì)議精神，提醒同學(xué)們注意安全方面的問(wèn)題。另外，也根據(jù)平時(shí)天氣狀況，學(xué)生們易出現(xiàn)的安全隱患，及時(shí)向他們提出忠告或注意事項(xiàng)。
第三、進(jìn)行學(xué)生喜聞樂(lè)見、形式多樣的安全教育。
安全教育不能僅僅停留在口頭上，也不能僅僅是教條式的，這樣學(xué)生們?nèi)菀追锤�，不愿接受。所以我們�(cè)谶M(jìn)行安全教育的時(shí)候，大多結(jié)合學(xué)生日常生活實(shí)際來(lái)進(jìn)行，或者結(jié)合事故案例來(lái)進(jìn)行分析，這樣形式生動(dòng)，學(xué)生易于接受，影響更深刻。
第三、突出重點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生日常生活。
我們學(xué)校學(xué)生安全事故的易發(fā)點(diǎn)在那里？在平時(shí)的安全教育中，我們有意識(shí)的突出重點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的日常生活。一是交通問(wèn)題，學(xué)生上下學(xué)大多騎自行車，而我們這里道路平坦，來(lái)往車輛較多，極易發(fā)生事故，這方面就經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二是防火防電，本地氣候干燥，學(xué)生家里用電器較多，防火防電也是重點(diǎn)，這方面既要教給他們用電常識(shí)，又要教給他們消防知識(shí)，救生知識(shí)。三是防水防煤氣中毒，這也是多發(fā)事故。四是放食物中毒，不吃不潔飲食。
第四、發(fā)動(dòng)學(xué)生，搞好安全宣傳。
例如開展主題班會(huì)，回家做安全教育宣傳員等，既教育了自己，又教育了周圍的人，取得了較為良好的影響。
初中學(xué)校工作總結(jié)12
學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差工作我們已經(jīng)抓了半年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師創(chuàng)造性地開展工作，付出了很多心血，也看到了比較明顯的效益。學(xué)生精神面貌變了，找到了自信，學(xué)習(xí)主動(dòng)了，成績(jī)提高了。我們對(duì)學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差工作轉(zhuǎn)化的認(rèn)識(shí)也在逐步深化，理解越來(lái)越具體，管理措施也越來(lái)越豐富了。為了今后學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，就學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差培養(yǎng)工作總結(jié)如下：
一、擴(kuò)大視野，從新的高度認(rèn)識(shí)學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差轉(zhuǎn)化的意義。
學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差轉(zhuǎn)化，最初我們只是作為教學(xué)教研的一個(gè)突破口來(lái)思考的�，F(xiàn)在可不可以提升到學(xué)校辦學(xué)核心理念的層面上來(lái)認(rèn)識(shí)，以 不讓一個(gè)孩子掉隊(duì) 為辦學(xué)宗旨，以 狠抓學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差轉(zhuǎn)化、促進(jìn)全體學(xué)生素質(zhì)的高效發(fā)展 為總體思路，重新設(shè)計(jì)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，構(gòu)建與此相適應(yīng)的學(xué)校管理、教研培訓(xùn)、課程實(shí)施、質(zhì)量評(píng)估、德育保障、學(xué)校文化體系，打造學(xué)校發(fā)展的特色品牌，成為薄弱學(xué)�？缭绞桨l(fā)展的典型。
二、進(jìn)一步明確方向目標(biāo)，制定發(fā)展規(guī)劃，以明確的富有感召力的發(fā)展愿景鼓舞學(xué)生。
三、具體培養(yǎng)的方法：
通過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，我校已經(jīng)形成一些培養(yǎng)的方法，總結(jié)如下：
（1）將學(xué)生轉(zhuǎn)化作為教師研訓(xùn)的重點(diǎn)。課堂教學(xué)如何關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，課后如何加強(qiáng)學(xué)生的輔導(dǎo)；要將研訓(xùn)內(nèi)容項(xiàng)目化，項(xiàng)目實(shí)施課題化，真正讓教科研為學(xué)校發(fā)展服務(wù)學(xué)�？梢砸源藶橹攸c(diǎn)確定全校的主課題。圍繞學(xué)校主課題，中層科室、教研組確定枝干課題，一線教師確定自己的小課題。
�。�2）搜集編印學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差轉(zhuǎn)化、學(xué)習(xí)障礙學(xué)生輔導(dǎo)、問(wèn)題學(xué)生心理健康教育、班主任工作經(jīng)驗(yàn)圖書資料，作為重要的校本培訓(xùn)課程。目前老師們討論問(wèn)題大多憑經(jīng)驗(yàn)直覺，缺乏理論根底，視野只局限于自己的探索，只能進(jìn)行一些低層次的研究思考。通過(guò)瀏覽學(xué)習(xí)補(bǔ)充基礎(chǔ)素養(yǎng)，廣開思路。
（3）制定學(xué)校教師分層發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)，以教師隊(duì)伍的均衡發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的均衡發(fā)展。
�。�4）靈活調(diào)整課程設(shè)置。除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)外，將品德育生活、品德與社會(huì)、勞動(dòng)、健康教育、安全教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程適當(dāng)合并重組；寫字課硬筆部分歸入語(yǔ)文，軟筆書法歸入美術(shù)。目的是擠出課時(shí)用于優(yōu)秀生的特長(zhǎng)發(fā)展、學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
�。�2）每天上午保證有一節(jié)自習(xí)課，下午兩節(jié)課后優(yōu)秀生發(fā)展特長(zhǎng)，學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差補(bǔ)習(xí)功課打?qū)嵒A(chǔ)。
總之，在今后的工作中，我們將繼續(xù)抓好學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差的培養(yǎng)工作，以保證教學(xué)質(zhì)量的大面積豐收。
初中學(xué)校工作總結(jié)13
一、20xx年工作完成情況
�。ㄒ唬┰鷮�(shí)做好示范縣創(chuàng)建工作�！叭�(xiàng)創(chuàng)建”工作，學(xué)校積極籌資金、想辦法，集全校之力做好各項(xiàng)工作。一是改造閣樓和調(diào)整部分功能室，總投資二十多萬(wàn)元。學(xué)校利用寒假期間，對(duì)閣樓進(jìn)行改造，增加了五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)較高的功能室。對(duì)原有的功能教室進(jìn)行了布局調(diào)整，按照檢查標(biāo)準(zhǔn)配齊了所需各類教學(xué)及輔助用房。二是完善功能室內(nèi)部配套�？偼顿Y是五萬(wàn)元，購(gòu)買了理化生所缺實(shí)驗(yàn)器材、文科教學(xué)儀器和理科教學(xué)儀器資料、配備了德育展室、美術(shù)教室、音樂(lè)教室、舞蹈室、樂(lè)器排練室、心理輔導(dǎo)室等功能教室的設(shè)施。三是加強(qiáng)管理確保管理規(guī)范、帳實(shí)相符。學(xué)校多次召開功能室管理員會(huì)議，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)室內(nèi)儀器器材進(jìn)行逐項(xiàng)核查登記，保證了帳物相符。四是爭(zhēng)取上級(jí)支持維修了操場(chǎng)。對(duì)操場(chǎng)內(nèi)原有硬化路面鋪設(shè)了人工草坪，重新布置了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。因地制宜搞好校園美化綠化工作，學(xué)校在教學(xué)樓前栽植2棵銀杏，對(duì)操場(chǎng)周圍進(jìn)行提升改造，在操場(chǎng)西側(cè)栽植30棵櫻花和海棠，北側(cè)加植法桐10棵。
�。ǘh的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有效。按照上級(jí)有關(guān)要求安排，學(xué)校及時(shí)組織了動(dòng)員大會(huì)，安排了學(xué)習(xí)配當(dāng)表，按時(shí)組織教師集體學(xué)習(xí)，教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)內(nèi)容，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫出了階段性學(xué)習(xí)體會(huì)。在征求意見階段，學(xué)校認(rèn)真征求教師對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，并積極落實(shí)整改，真正把實(shí)踐活動(dòng)落的實(shí)處。教育局黨委書記馬延波多次到校指導(dǎo)工作，并到校進(jìn)行征求意見。
結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校還重點(diǎn)組織教師青州市教育局關(guān)于整治有償補(bǔ)課、嚴(yán)禁體罰學(xué)生等有關(guān)師德方面的文件，提高教師師德修養(yǎng)，規(guī)范從教行為。
�。ㄈ┱J(rèn)真抓好教學(xué)教研工作。一是調(diào)整教師教育教學(xué)考核辦法，增大教學(xué)考核力度；二是加大教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，學(xué)校積極選派骨干教師參加上級(jí)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，讓教師在學(xué)習(xí)中提高技能。三是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，把各項(xiàng)常規(guī)工作落到實(shí)處，按照青州市教研室下發(fā)的《初中教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范》認(rèn)真落實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)做到實(shí)效、增效。四是全力做好中考工作。職業(yè)學(xué)校春季招生，學(xué)校積極宣傳發(fā)動(dòng)，通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信、家長(zhǎng)會(huì)等形式，讓學(xué)生及家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)進(jìn)入職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)是保證孩子未來(lái)發(fā)展的重要途徑。扎實(shí)做好學(xué)業(yè)水平考試�？脊ぷ�，今年的學(xué)業(yè)水平考試進(jìn)行網(wǎng)上閱卷。學(xué)校重視學(xué)生答題技能的訓(xùn)練和模擬。認(rèn)真組織了多次模擬考試，完成了教研室安排的網(wǎng)上閱卷任務(wù)。今年中考，我校有254人升入普通高中，有201名學(xué)生升入各級(jí)職業(yè)學(xué)校。為20xx年青州市初中教學(xué)工作會(huì)議提供了經(jīng)驗(yàn)交流材料。
教研方面，一是積極組織參加上級(jí)組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，學(xué)校組織教師參加了青州市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、青州市初中語(yǔ)文教師、英語(yǔ)教師提高培訓(xùn)，青州市各類學(xué)生征文活動(dòng)。在青州市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，學(xué)校5名教師獲得青州市優(yōu)質(zhì)課，其中，3人獲得青州市一等獎(jiǎng)，1人的課被評(píng)為青州市個(gè)性化精彩課堂、1人獲得青州市青年英語(yǔ)教師課堂教學(xué)技能大賽二等獎(jiǎng)，初中英語(yǔ)教學(xué)資源共建活動(dòng)，優(yōu)秀模塊教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選中，3人獲得青州市一等獎(jiǎng)。在山東省優(yōu)秀課程資源評(píng)選中我校有2人獲獎(jiǎng)。還有多名教師在教師基本
功比賽、我的共同體故事征文中獲獎(jiǎng)。學(xué)生獲獎(jiǎng)方面，在青州市學(xué)生英語(yǔ)才藝展示，學(xué)生的表演節(jié)目獲得濰坊市二等獎(jiǎng)、青州市一等獎(jiǎng)，學(xué)生參加的山東省第五屆物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽中獲得三等獎(jiǎng)，王府教管辦組織的“五十星”評(píng)選、我校有十二名學(xué)生獲獎(jiǎng)。在王府教管辦組織的“五十佳”教育人物評(píng)選中，學(xué)校有10人獲獎(jiǎng)。
立項(xiàng)實(shí)驗(yàn)課題按照計(jì)劃順利開展各項(xiàng)活動(dòng)。山東省網(wǎng)絡(luò)課程資源開發(fā)利用課題上交了多項(xiàng)成果，由六項(xiàng)課題成果獲獎(jiǎng)；鐘耕濤老師的成果在省教育科學(xué)“十二五”重點(diǎn)課題“地理網(wǎng)絡(luò)課程資源開發(fā)與應(yīng)用”成果評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng)。銜接教育研究課題上交了各種研究成果，參加了青州市課題成果展示活動(dòng)。胡清剛主持的小課題中期評(píng)估成果獲得青州市二等獎(jiǎng)。
�。ㄋ模╅_展多種活動(dòng)豐富師生生活。學(xué)校舉行了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生講文明樹新風(fēng)演講比賽、學(xué)生各項(xiàng)征文活動(dòng)、學(xué)生素質(zhì)展示活動(dòng)、學(xué)�！拔迨恰痹u(píng)選活動(dòng)，提升了學(xué)生素養(yǎng)，豐富了學(xué)生在校生活，增添了學(xué)生活力。
今年，學(xué)校被確定為青州市特色體育項(xiàng)目訓(xùn)練基地，體育局排除教練幫助學(xué)校開展柔道項(xiàng)目訓(xùn)練。學(xué)校積極配合挑選隊(duì)員、確定訓(xùn)練場(chǎng)地、保證訓(xùn)練時(shí)間等，取得良好成績(jī)。濰坊市柔道運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校有5名隊(duì)員參加，其中2人獲得金牌、2人獲得銅牌、1人獲得第4名，獲得團(tuán)體總分第四名，并獲得體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。
�。ㄎ澹┲苊芙M織，周到服務(wù)，圓滿完成上級(jí)交給的活動(dòng)督導(dǎo)任務(wù)。完成了20xx年學(xué)業(yè)水平考試實(shí)驗(yàn)技能考試和體育與健康考試工作。學(xué)校作為20xx年初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試實(shí)驗(yàn)技能考試考場(chǎng)，承擔(dān)著王府所有考生的
考試任務(wù)，學(xué)校根據(jù)教育局要求，認(rèn)真準(zhǔn)備，圓滿完成。體育考試也順利完成。20xx年4月14日，甘肅省文縣教育考察團(tuán)到校參觀指導(dǎo)。還有本市一些學(xué)校到校參觀指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等工作。學(xué)校是青州市初中英語(yǔ)教師培訓(xùn)基地，在今學(xué)期的英語(yǔ)教師提高培訓(xùn)中，為教研室提供了培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。20xx年4月1日，青州教研室到校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)，深入課堂進(jìn)行了聽課評(píng)課活動(dòng)，檢查了教師教學(xué)常規(guī)，并對(duì)初中各科教學(xué)工作提出了意見和建議。20xx年5月26日，山東省教育廳到校進(jìn)行義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣初驗(yàn)。20xx年6月24日，教育局組織全市學(xué)校到校進(jìn)行示范縣工作觀摩點(diǎn)評(píng)。20xx年9月13日，青州人在濟(jì)南愛心同盟捐助儀式在我校舉行。20xx年9月22日，青州市班主任協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)到校調(diào)研班主任工作。20xx年10月15日，教育部到校進(jìn)行義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣驗(yàn)收。20xx年11月26日，濰坊市督導(dǎo)團(tuán)到校對(duì)機(jī)制體制創(chuàng)新工作進(jìn)行督導(dǎo)。
（六）學(xué)校榮譽(yù)。學(xué)校被評(píng)為青州市20xx年度素質(zhì)教育先進(jìn)單位、青州市20xx年度教育科研先進(jìn)單位、20xx年度職業(yè)學(xué)校招生工作先進(jìn)單位。
二、工作中的差距和問(wèn)題
1.學(xué)生日常行為養(yǎng)成需要不斷規(guī)范。學(xué)生中仍然有許多不符合學(xué)生要求的行為。
2.教學(xué)成績(jī)需要進(jìn)一步提高。近年來(lái)，學(xué)校始終以教學(xué)為中心，想盡辦法提高教學(xué)質(zhì)量，但與先進(jìn)學(xué)校相比，還有一定差距，需要不斷改進(jìn)措施，激發(fā)師生的積極性，力爭(zhēng)教學(xué)成績(jī)有大的提高。
教育科研工作還沒有大的突破。學(xué)校教育科研總體成績(jī)不高，缺少高層次的獎(jiǎng)勵(lì)成果，例如教學(xué)成果獎(jiǎng)、金點(diǎn)子案例等。全體教師參與教育科
研的積極性不夠，教育科研成果相對(duì)集中在部分教師。
3.教學(xué)設(shè)施應(yīng)用方面還需要進(jìn)一步規(guī)范化和常態(tài)化。
4.學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)開展還不足，需要進(jìn)一步研究，開展更多利用提升師生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展的活動(dòng)。
5.學(xué)校制度創(chuàng)新方面不夠，需要在管理諸多方面創(chuàng)新方式方法，強(qiáng)化管理創(chuàng)新。
三、20xx年主要工作思路
1.狠抓教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
不同年級(jí)舉行各種形式的競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)師生教學(xué)和學(xué)習(xí)的積極性。評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)行不同形式的表彰，形成學(xué)習(xí)氛圍。請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)大小座談，共同做好學(xué)生學(xué)習(xí)等各方面的督促工作，形成教育合力。
2.做好學(xué)生養(yǎng)成教育工作。加大各類規(guī)章制度規(guī)范的執(zhí)行力度，規(guī)范學(xué)生在校行為，堅(jiān)決遏制學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園、學(xué)生之間打架勒索等行為。舉行有關(guān)學(xué)習(xí)、理想、感恩等方面報(bào)告會(huì)，讓學(xué)生真正把學(xué)習(xí)、把行為習(xí)慣重視起來(lái)。加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生在校管理，利用學(xué)生在校一日常規(guī)等規(guī)范學(xué)生。
3.做好學(xué)校設(shè)施利用工作。三項(xiàng)創(chuàng)建工作促使學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，今后學(xué)校將加大對(duì)教學(xué)設(shè)施的利用率。特別是圖書、實(shí)驗(yàn)儀器等，要根據(jù)要求做好圖書借閱、實(shí)驗(yàn)開設(shè)等工作。加大對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施的維護(hù)和管理。
4.促使教研工作上臺(tái)階。進(jìn)一步研究制定教育科研考核辦法，激發(fā)教師參與科研的積極性，為教師參與科研搭建平臺(tái)，加大教師培訓(xùn)力度。
初中學(xué)校工作總結(jié)14
本學(xué)期物理組全體教師積極配合落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。以教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以學(xué)生自主教育為重點(diǎn)，以改革教學(xué)方法為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)為突破口，全面進(jìn)行了物理教學(xué)改革的實(shí)踐，出色的完成了物理教學(xué)任務(wù)。組內(nèi)教師形成你追我趕，人人爭(zhēng)爭(zhēng)先的良好局面。
一、本學(xué)期組內(nèi)的全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了中學(xué)生自主教育有關(guān)理論，
積極參與到學(xué)校提出的高效課堂教學(xué)大討論中去。在提高對(duì)教學(xué)改革的必要性的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，將中學(xué)生自主教育的有關(guān)理論與物理教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)的常規(guī)管理與二期課改思想的滲透相結(jié)合，理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合，應(yīng)用常規(guī)教學(xué)手段與現(xiàn)代化教學(xué)手段相結(jié)合的四結(jié)合的教學(xué)模式，不僅提高了全體教師的教學(xué)理論水平，而且增強(qiáng)了物理教學(xué)改革的意識(shí)。為了使大家能夠真正理解課改思想的思想，我們多次學(xué)了新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)，積極討論，教師們不僅更進(jìn)一步理解了課改思想精髓，而且提出了很多建設(shè)性意見，為教學(xué)實(shí)踐奠定了基礎(chǔ)。
二、教學(xué)的常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵
，我們?cè)谄綍r(shí)的管理中強(qiáng)化了常規(guī)管理，從加強(qiáng)備課入手，要求所有教師必須寫詳案。組內(nèi)的老教師都能以身作則起好帶頭作用，青年教師也不甘落后，他們發(fā)揮了各自的特長(zhǎng)，使我組各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量都比較高，初二、初三的考試均超了區(qū)平均分。
為在組內(nèi)形成互相學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，按學(xué)校要求我們互相聽課巍然成風(fēng)，不僅按學(xué)校要求都完成了聽課任務(wù)，而且評(píng)課極為認(rèn)真，互相討論，指出不足，通過(guò)聽課評(píng)課使大家都有收獲。
三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高物理教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，
為此我們非常重視每節(jié)課的演示實(shí)驗(yàn)和每一個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，不僅實(shí)驗(yàn)的開出率非常高，而且增加了一些實(shí)驗(yàn)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)精神，取得了很好的教學(xué)效果。
四、組內(nèi)的全體教師不僅出色的完成了自己的本職工作，
而且完成了許多額外工作，如張宗雄老師負(fù)責(zé)管理物理實(shí)驗(yàn)室，其他老師都還有許多其他兼職工作。
總之，物理組是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，改革向上的教研組! 我們一直在不斷的做得更好!
我校小學(xué)美術(shù)學(xué)科教研，在本學(xué)期工作計(jì)劃的引導(dǎo)下，在市教育局統(tǒng)籌指導(dǎo)下并配合鎮(zhèn)教辦的工作，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)旨在促進(jìn)學(xué)校美術(shù)教育、教學(xué)發(fā)展、深化教育和教學(xué)改革活動(dòng)。
一、抓實(shí)做好“以校為本”的教研活動(dòng)，
促進(jìn)我校美術(shù)教學(xué)有序深入發(fā)展。
本學(xué)期我校美術(shù)教學(xué)在藝體教研組的統(tǒng)籌下，立足學(xué)校課堂教學(xué)實(shí)際，開展了“教研性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)相結(jié)合的課堂研討”，“非課改年段教學(xué)方式與教材內(nèi)容變革的探究”，“信息技術(shù)與美術(shù)學(xué)科整合的課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)”，以及快樂(lè)互動(dòng)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)探討，一系列片區(qū)間互相交流的教學(xué)、研討�！翱鞓�(lè)美術(shù)教學(xué)”活動(dòng)把“說(shuō)”“唱”“舞”引入美術(shù)課堂，讓低年級(jí)的孩子，在輕松愉快中充分調(diào)動(dòng)自己的感官，觸動(dòng)了感知覺與表現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展；通過(guò)這種“以校為本”的教研活動(dòng)，促進(jìn)了我校美術(shù)教學(xué)有深入發(fā)展。
二、舉辦美術(shù)競(jìng)賽，
促使學(xué)校美術(shù)教育教學(xué)長(zhǎng)足發(fā)展。
學(xué)校的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)面向全體學(xué)生，關(guān)注、關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)了學(xué)生的和諧發(fā)展，體現(xiàn)學(xué)科間的相互促動(dòng)共同發(fā)展，延伸校內(nèi)美術(shù)學(xué)科教育；促進(jìn)了家庭、社會(huì)關(guān)心與參與，更新家長(zhǎng)教育子女的觀念，提高全校師生的美術(shù)素養(yǎng)，加深師生的和諧關(guān)系，很好地發(fā)揮了美術(shù)學(xué)科的教育與學(xué)科功能，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展。特別是顯現(xiàn)出課改以來(lái)我校團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、健康、向上的校園文化主旋律。
三、務(wù)實(shí)做好學(xué)科常規(guī)教育、
教研工作，確保美術(shù)教育教學(xué)穩(wěn)步發(fā)展。
1、繼續(xù)抓好美術(shù)常規(guī)教學(xué)，確保美術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
樹立正確的質(zhì)量觀，把“三個(gè)維度”落實(shí)到教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控中。組織聽課、評(píng)課、議課活動(dòng)，并針對(duì)兼職教師在專業(yè)教學(xué)上的弱勢(shì)現(xiàn)象，充分發(fā)揮激勵(lì)功能，實(shí)現(xiàn)抓好美術(shù)常規(guī)課，確保美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
2、以課題實(shí)驗(yàn)帶動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)良性地變革。
通過(guò)教研指導(dǎo)，促進(jìn)我校美術(shù)學(xué)科廣大教師積極參與各級(jí)各類的課題實(shí)驗(yàn)，使教師們?cè)谔骄繉?shí)驗(yàn)中不斷提升自身的教科研水平。教師們通過(guò)課題實(shí)驗(yàn)，遇問(wèn)題，搞研究，領(lǐng)悟精髓，掌握科學(xué)的科研工作方法，不斷完善與提高促進(jìn)課堂教學(xué)良性的變革。教師展示了她們以課題實(shí)驗(yàn)帶動(dòng)、促進(jìn)課堂教學(xué)變革的公開觀摩研討課，受到了大家的充分肯定。
3、關(guān)注教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師個(gè)人素質(zhì)，保證美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
首先，繼續(xù)做好美術(shù)教師學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的深入培訓(xùn)和教材講習(xí)培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高，做好對(duì)專職美術(shù)教師專業(yè)技能的再培訓(xùn)，提高美術(shù)教師的專業(yè)技能水平，不斷提高教師隊(duì)伍整體的教學(xué)水平和美術(shù)素質(zhì)。如：課改年段與非課改年段的教材培訓(xùn)。舉辦“美術(shù)教師學(xué)科基本功培訓(xùn)”，其次，建立了骨干教師和部分高級(jí)教師學(xué)科專業(yè)引領(lǐng)體系，不斷提高教師隊(duì)伍的整體水平。
4、組織各級(jí)美術(shù)展覽與競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)課堂與課外教育的共同發(fā)展。
在校美術(shù)教研工作中提出課內(nèi)、課外教育互補(bǔ)，相輔相成。巧妙地把各級(jí)賽事與校內(nèi)美術(shù)教學(xué)和興趣小組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，使美術(shù)教育延伸到校外，促使家庭、社會(huì)重視，關(guān)心美術(shù)教育，促進(jìn)美術(shù)教育的全面發(fā)展。
四、下學(xué)期美術(shù)學(xué)科教研思路
在新學(xué)期里更好地發(fā)揮教研的“研究”、“指導(dǎo)”、“服務(wù)”功能，在美術(shù)學(xué)科教研中，以課堂需要為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行有效務(wù)實(shí)的“問(wèn)題研究”，繼續(xù)指導(dǎo)片區(qū)教研，建立若干個(gè)有效的教研工作組，以團(tuán)隊(duì)開展服務(wù)，確實(shí)為學(xué)校、教師做事實(shí)。
1、以課改實(shí)驗(yàn)和課題實(shí)驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)，帶動(dòng)、促進(jìn)美術(shù)教育教學(xué)的改革與發(fā)展。
2、繼續(xù)開展課堂研討、教研沙龍、典型案例剖析，提高以校為本的教研制度的建設(shè)，促進(jìn)教研工作再上一臺(tái)階。3、繼續(xù)切實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)“傳、幫、帶”，為教師的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。
我們小學(xué)數(shù)學(xué)中心組是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的團(tuán)隊(duì)，也是一個(gè)積極向上的群體。每個(gè)成員既不鋒芒畢露又不甘于落后，都是全身心投入本職工作。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的相互磨合，彼此的性格脾氣都已了然于心，大家親密無(wú)間，團(tuán)隊(duì)精神初露端倪。雖然去年沒有被評(píng)為優(yōu)秀教研組，但是我們不抱怨、不氣餒，繼續(xù)本著“勤學(xué)、善思、細(xì)研、實(shí) 干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲；同時(shí)我們也在冷靜思考不足，針對(duì)存在的問(wèn)題積極改進(jìn)工作。
一、規(guī)范集體備課教育的發(fā)展決定了教學(xué)活動(dòng)不是一個(gè)人的事情，而是集體智慧的結(jié)晶。
只有集體的共同努力，才能成功面對(duì)和解決教學(xué)中的很多問(wèn)題；只有集體合作，共同探究，才能有最佳成效。當(dāng)教師們都充分認(rèn)識(shí)到集體備課的必要性之后，為了更規(guī)范化管理，我們將集體備課制度化——時(shí)間地點(diǎn)固定、備課內(nèi)容確定、中心發(fā)言預(yù)定、上傳及時(shí)敲定。
中心組組長(zhǎng)，很少在常規(guī)的組織管理上或者引領(lǐng)備課上花時(shí)間，因?yàn)殚_學(xué)第一周，我們把集體備課活動(dòng)的計(jì)劃一經(jīng)安排，大家以后就是非常自覺、非常認(rèn)真 地按部就班了。我們的計(jì)劃不僅僅是上傳到網(wǎng)上共享的，也是放在桌面上便于隨時(shí)打開的，更是深深地刻在每個(gè)人心中，它提醒、督促我們活動(dòng)前事先要熟悉教學(xué)內(nèi) 容、認(rèn)真鉆研教材、準(zhǔn)備充分發(fā)言的。星期一和星期二下午的第一課分別是一年級(jí)數(shù)學(xué)組集體備課的時(shí)間，每逢這個(gè)時(shí)候，我們總會(huì)不約而同地走進(jìn)家長(zhǎng)接待室， 急切地交流這一星期在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、研究處理問(wèn)題的方法；接著開始討論下一周的教學(xué)內(nèi)容，每次的中心發(fā)言人都要查閱大量地相關(guān)教學(xué)資料、教學(xué)資源，加 上自己的教學(xué)思想，再整理成篇，可以說(shuō)是備好了主講稿才發(fā)言的。主講人談了每節(jié)課的編排意圖、教學(xué)重難點(diǎn)、提出教學(xué)建議等之后，大家補(bǔ)充意見，把自己的一 些疑問(wèn)、教學(xué)設(shè)想、有新意的地方拿出來(lái)交流、討論，思考，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，最終達(dá)成共識(shí)。但是我們始終將“和而不同”作為集體備課的思維指向，就是只統(tǒng)一思 想，不統(tǒng)一教案，倡導(dǎo)把集體備課和獨(dú)立備課有機(jī)結(jié)合起來(lái)。我們每位老師都能批判地吸納集體生成的智慧，修正原先的教學(xué)思路，從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè) 計(jì)并撰寫自己的教學(xué)方案。集體備課增強(qiáng)了教師之間的凝聚力，提高了教師整體的業(yè)務(wù)水平，不同起點(diǎn)、不同類型的教師在原有的基礎(chǔ)上都有了不同程度的成長(zhǎng)與發(fā)展，為中心組這個(gè)重要陣地在課改實(shí)驗(yàn)中提供了智力支持和專業(yè)支撐。同時(shí)，它也可以克服個(gè)人備課的惰性、片面性和隨意性，提高教師教學(xué)的科學(xué)性。
二、彰顯教研特色教研組全體老 師都能積極參與學(xué)校的課題研究。
本學(xué)期，我們結(jié)合學(xué)校有效教學(xué)的研究、結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，確立了“創(chuàng)設(shè)有價(jià)值的教學(xué)情境”的研究主題。通過(guò)十幾節(jié)的課堂 教學(xué)研討，我們反復(fù)試講、反復(fù)評(píng)課，老師對(duì)學(xué)校主課題的理解思考走向深入，對(duì)有效課堂教學(xué)有了科學(xué)的定位思考，對(duì)如何創(chuàng)設(shè)有價(jià)值的情境形成了獨(dú)特的見解。
上課，一般采取三個(gè)層次：一是個(gè)人自己試講，備課組全體聽課、教研組長(zhǎng)參與；二是第二次試講，教研組全體聽課，教導(dǎo)處參與；三是公開課，學(xué)校公開課，全體本學(xué)科老師、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)參與。
評(píng)課，首先是個(gè)人說(shuō)課，談感受；第二是參與聽課老師評(píng)課，評(píng)課的重點(diǎn)圍繞課標(biāo)理念、圍繞研究點(diǎn)突破、圍繞學(xué)生主體參與，所有聽課老師必須人人發(fā)言；第三是專家點(diǎn)評(píng)總結(jié)，由聽課的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，最后由教研組長(zhǎng)作總結(jié)。
課只是一個(gè)結(jié)果，重要的是在反復(fù)幾次的聽課、評(píng)課上。在這些反復(fù)過(guò)程中，老師們逐漸明白集體備課的好處，明白聽課要聽什么、評(píng)課要評(píng)什么、反思要思什么、總 結(jié)要總結(jié)什么。專題式研討讓老師們明確了研究的目的，更明確了研究的方向，讓老師們?cè)诿總�(gè)環(huán)節(jié)中都有了不同層次的提升。研究課作為我們打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)的 一種形式，將不斷促進(jìn)我們?cè)谘芯繝顟B(tài)下實(shí)踐工作的理念，逐步使我們的課堂生動(dòng)精彩，使我們的課堂更加適合學(xué)生的發(fā)展。
三、演繹課堂精彩全體數(shù)學(xué)教師從點(diǎn)滴入手
了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)了他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，確有所得，向40分鐘要效益；分層設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學(xué)情分析，新老教師互學(xué)互促。
圍繞“創(chuàng)設(shè)有價(jià)值的教學(xué)情境”這一研究專題，通過(guò)開展教研活動(dòng)，逐步使情境的創(chuàng)設(shè)激起學(xué)生最大的學(xué)習(xí)興趣，使課堂教學(xué)真正成為有效的課堂教學(xué)。例如：趙清清的研討課《認(rèn)識(shí)圖形》、《認(rèn)識(shí)鐘表》、《統(tǒng)計(jì)》，許宓老師的匯報(bào)課《10的分與合》、《11——20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》、《快樂(lè)的節(jié)日》等等，8個(gè)人公開課12人次，包括我們的常態(tài)課無(wú)不重視情境的創(chuàng)設(shè)及它的有效性。可以說(shuō)，教研活動(dòng)主題化演繹了我們課堂的精彩。
雖然在工作中我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但是這離我們所追求的“品質(zhì)團(tuán)隊(duì)”還有很長(zhǎng)的路要走。集體備課、教研活動(dòng)培養(yǎng)了教師理解和把握教材的能力，喚醒了教師推進(jìn) 新課程的意識(shí)，小學(xué)數(shù)學(xué)教研組正在逐漸由“經(jīng)驗(yàn)型”向“反思型”和“研究型”群體發(fā)展。在我們看來(lái)，課改與教研是一個(gè)永恒不變的主題，下學(xué)期，我們還要把 教后記只注重對(duì)具體實(shí)踐結(jié)果的粗淺回顧，提高到對(duì)實(shí)踐本身（實(shí)踐過(guò)程）的深入反思，使“研”更有深度；同時(shí)有效地利用小學(xué)數(shù)學(xué)教研組的博客，與同行交流思 想，為學(xué)生提供服務(wù)。
“教育的承諾在于教學(xué)的質(zhì)量，學(xué)生的成長(zhǎng)賴于良師的敬業(yè)�！� 把它作為工作信條，我們小學(xué)數(shù)學(xué)中心組全組上下將會(huì)更加勤奮踏實(shí)地開展好各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)打造團(tuán)隊(duì)的品質(zhì)，使我區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。
初中學(xué)校工作總結(jié)15
學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵在教師。教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校工作的重中之重。教師的培養(yǎng)和成長(zhǎng)要有一個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和工作環(huán)境，只要教師的工作積極性、責(zé)任心增強(qiáng)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量才能持續(xù)提高。為了抓好學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師自主鉆研，主動(dòng)發(fā)展，為學(xué)生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展提供充分的保障，本年度學(xué)校進(jìn)一步完善了各項(xiàng)管理、評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)校教師校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)平臺(tái)，以求實(shí)求效的務(wù)實(shí)精神，努力尋求學(xué)習(xí)型校園文化發(fā)展特色，引領(lǐng)教師隊(duì)伍逐步向?qū)I(yè)型、專家型、名師型角色轉(zhuǎn)變�，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校實(shí)際就本年度工作總結(jié)如下：
一、繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)及發(fā)展?jié)撃堋?/strong>
為加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，在學(xué)校行政班子的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我們堅(jiān)持做好三個(gè)“強(qiáng)化”。
1、強(qiáng)化師德建設(shè)。我校嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，全面加強(qiáng)全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感。學(xué)校通過(guò)師德教育和培訓(xùn)工作的開展，使我校教師逐步形成愛崗敬業(yè)、勤學(xué)樂(lè)教、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。為了教育、為了學(xué)生，許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現(xiàn)出一大批責(zé)任心強(qiáng)，思想素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。
2、強(qiáng)化理論修養(yǎng)。新的課程改革已進(jìn)入縱深發(fā)展，我校教師的教育教學(xué)理論也有了新的突破。學(xué)校教師注重理論學(xué)習(xí)，能更新觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹立全新的教師觀、學(xué)生觀、師生觀及發(fā)展觀，教育教學(xué)理論顯著提高。教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和撰寫教學(xué)論文的水平不斷得到提升。
3、強(qiáng)化業(yè)務(wù)研修。為加快青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，我校擬定了合理的教師培訓(xùn)計(jì)劃，在教師群體中樹立起終身學(xué)習(xí)的思想。為提高教師的業(yè)務(wù)水平及教學(xué)能力，我校積極為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為教師的成長(zhǎng)發(fā)展搭橋鋪路。本年度組織培訓(xùn)的主要學(xué)習(xí)活動(dòng)有：
①暑假里的班主任工作培訓(xùn)。
②開學(xué)初的新課程學(xué)科培訓(xùn)。
�、燮綍r(shí)的“周末名師”課堂教學(xué)和講座。
學(xué)校還通過(guò)校本研修，讓更多的教師業(yè)務(wù)能力和專業(yè)理論有效融合，在交流中不斷成長(zhǎng)和發(fā)展。
二、有效深化課堂教學(xué)改革，穩(wěn)抓落實(shí)學(xué)校教研工作及教學(xué)優(yōu)化。
為深化課堂教學(xué)，貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)教研工作，我們堅(jiān)持做好四個(gè)“穩(wěn)抓”，以確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
1、穩(wěn)抓課堂教學(xué)。教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)。在開展教學(xué)工作中，抓好課堂教學(xué)是關(guān)鍵。為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，各學(xué)科教研組分別組織了全校探索課研討，使教師的駕馭能力大大得到提高，教學(xué)能力逐漸增強(qiáng)。
2、穩(wěn)抓學(xué)科教研。學(xué)科校本教研的目的是推進(jìn)新課程改革的實(shí)施及教師素質(zhì)的發(fā)展，學(xué)科校本教研的重點(diǎn)必須放在教學(xué)和課程改革實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心的提高方式，努力完善學(xué)科校本教研評(píng)價(jià)制度。通過(guò)學(xué)校優(yōu)秀科組評(píng)選，全面評(píng)估和反映學(xué)科教研的工作落實(shí)和質(zhì)量水平，有效促進(jìn)科組的建設(shè)和發(fā)展，從而帶動(dòng)教師整體提高。其次加大校本培訓(xùn)力度，以校本研修為契機(jī)，充分調(diào)動(dòng)教師的主體意識(shí)和自我發(fā)展意識(shí)。
3、穩(wěn)抓過(guò)程管理。在《關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育、調(diào)整中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容、加強(qiáng)教學(xué)管理的意見》中指出：“優(yōu)化教學(xué)過(guò)程最根本的是引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，使他們成為真正的學(xué)習(xí)主體，學(xué)校和教師要為他們提供更多的獲取信息，分析、討論、利用信息，解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)�！�
學(xué)生參與學(xué)習(xí)過(guò)程的廣度、深度、有效度，特別是指導(dǎo)學(xué)生思維訓(xùn)練、鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的廣度、深度應(yīng)是評(píng)價(jià)課堂教學(xué)成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生是否真正成為學(xué)習(xí)的主體，應(yīng)是優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的根本標(biāo)志。因此，穩(wěn)抓過(guò)程管理是保障教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校落實(shí)層級(jí)管理，各司其職，分管領(lǐng)導(dǎo)事事落實(shí)到位，保障各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。
4、穩(wěn)抓教育科研�？蒲泄ぷ髟趯W(xué)校各項(xiàng)工作中發(fā)揮著重要的理論指導(dǎo)作用。我校始終高揚(yáng)“科研興�！敝�，把教育科研當(dāng)作教師價(jià)值的體現(xiàn)和學(xué)校生命的延伸。學(xué)校在教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，針對(duì)教研組和課題組開展工作，掌握科學(xué)的管理方法，處處體現(xiàn)以人為本的科研氛圍。為提高學(xué)校教育科研整體水平，我們實(shí)施“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”并舉的策略，通過(guò)科研促教活動(dòng)，教師進(jìn)一步更新了教育觀念，調(diào)整了知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高了教師科研的能力。
三、開展豐富校園文化活動(dòng)，有效促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)及全面發(fā)展。
校園文化活動(dòng)是培養(yǎng)人才，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體。具備時(shí)代精神的校園文化，良好的育人環(huán)境，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的物質(zhì)基礎(chǔ)。我校歷來(lái)重視校園文化建設(shè)，狠抓校園物質(zhì)文化、制度文化和精神文化的創(chuàng)建工作。為豐富校園文化生活，有效促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，我們堅(jiān)持做到一個(gè)“活”字，讓全校師生幸福地工作和學(xué)習(xí)。
1、讓校園活動(dòng)活起來(lái)。學(xué)校每年度開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，融讀書、科技、普法、書畫大賽、知識(shí)競(jìng)賽、文娛表演、體育競(jìng)技于一體，充分體現(xiàn)思想性、藝術(shù)性、知識(shí)性、趣味性、娛樂(lè)性和健身的特點(diǎn)，廣泛調(diào)動(dòng)全體同學(xué)積極參與，使學(xué)生個(gè)性及能力得到充分的張揚(yáng)和鍛煉，成效顯著。
2、讓校園學(xué)習(xí)活起來(lái)。學(xué)校不斷完善各項(xiàng)軟件設(shè)施，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生在和諧、健康、快樂(lè)的環(huán)境中奮發(fā)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
四、存在的問(wèn)題及下年度工作設(shè)想。
1、存在問(wèn)題：
學(xué)校校園文化及辦公環(huán)境有待創(chuàng)新和改善，今后還需通過(guò)多渠道多方籌措資金，統(tǒng)籌規(guī)劃，進(jìn)一步完善學(xué)校教育教學(xué)工作環(huán)境；少數(shù)教師自主學(xué)習(xí)積極性不高，科研意識(shí)不夠，在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒；在培養(yǎng)和教育學(xué)生的過(guò)程當(dāng)中，還存在許多不科學(xué)的方法和手段，今后還需加大以生為本的力度，加強(qiáng)教書育人的崇高信念，把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生素質(zhì)落實(shí)在每一項(xiàng)工作當(dāng)中。
2、工作設(shè)想：
�、龠M(jìn)一步明確層級(jí)管理的目標(biāo)、職責(zé)，細(xì)化管理過(guò)程，使學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)在過(guò)程中一步步落實(shí)到位。發(fā)揚(yáng)管理中的民主，及時(shí)反饋和調(diào)整階段目標(biāo)和策略，使學(xué)校各項(xiàng)工作走上科學(xué)化、內(nèi)涵化發(fā)展。
�、谶M(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)抓好教師的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，利用多種途徑及有效方式，豐富教師視野，創(chuàng)設(shè)更多便利條件，搭建有效的學(xué)習(xí)平臺(tái)，完善學(xué)校各項(xiàng)工作制度，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力，促進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)程，保障學(xué)校長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展。
�、劾^續(xù)加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)力度，有效處理好學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成與德育教育的關(guān)系。繼續(xù)加強(qiáng)班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，通過(guò)積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，發(fā)揮榜樣的典型示范性，有效推進(jìn)校園“三風(fēng)”建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。
�、苓M(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)園。
�、葸M(jìn)一步加強(qiáng)后勤隊(duì)伍的建設(shè)和管理，關(guān)心師生的校園生活，保證師生的校園生活安全。
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