關于以友情的作文匯總六篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的以友情的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以友情的作文 篇1
失去的友情
“你說過，我們是最好的朋友……”“對不起，我反悔了……”
西西看著桐離去的身影，眼淚又流了下來。
“桐桐啊，今天你怎么了，怎么一副很生氣的樣子?”桐的媽媽問，“沒怎么，就是和朋友鬧了點小別扭。”“是和西西吧，這個女孩多好呀，你去和她道個歉，不就完了嗎，再說你們……”
“憑什么我和她道歉!我就不!”媽媽的話還沒有說完，桐就留下了這句話，摔門而去。
花園的秋千上，坐著一個女孩，是西西，花園是她和桐經常來玩的地方。抬頭看天，天灰蒙蒙的，西西很難受，因為桐畢竟是她最好的朋友，可是現(xiàn)在，桐怎么可以說不做朋友了呢?
桐出了家門后，走著走著，竟然不由自主的走到了花園，天依舊灰蒙蒙的。忽然桐看到一個身影，是西西，桐只好躲起來，“怎么?她哭了，反正她也從來沒有把我當做朋友，哭就哭吧，我不管……”桐逞強的想到，可是還是管不住自己向她那邊看去，“自己還再把她當做朋友嗎?為什么會這樣，我干嘛要哭?”西西這樣想，可是眼淚像泉水般流出來……
記憶開始倒退，一幕幕重新回到那一天……
“我去值日了!你先等等我哦!我回來后，別忘了告訴我老師留什么作業(yè)了。”“好，你去吧!”這是曾經彼此那么要好的一對朋友，但是在桐值日回來的以后，一切就全變了，西西并沒有等她，而且連老師留什么作業(yè)也沒有告訴她，結果第二天桐被老師說了一頓，所以桐把這些仇都算到了西西頭上，從此，班級就少了那么一對非常默契的朋友。
可是誰知道那天晚上的原因呢?只有西西一個人知道，但是西西明白，現(xiàn)在說什么桐也不會相信，肯定認為她是在狡辯，所以，西西就只能眼睜睜的看著朋友遠離自己。
桐不知道是怎么了，現(xiàn)在只要看到西西就莫名的嫉妒，所以，桐就和同學們說西西的壞話，但是桐不知道，她自己在做這件事時，讓西西的心受了多大的傷害呀。
這段逝去的友情，不僅在她們的身上發(fā)生過，在我們，你們的身上，都發(fā)生過，每個人的心靈都受過那痛苦的折磨……
以友情的作文 篇2
“真誠的友誼如同完好的健康，其價值往往在失去之后才會懂得珍惜”當我想起這句名言時，腦海里就不禁想起今天下午體育課上發(fā)生的那件事。
“ 嘟”的一聲哨響，我們終于可以自由活動了，我氣喘吁吁的跑道劉悅那里。大家都聚在那里，我們決定玩“捉鬼”的游戲。首先黑黑白兒，由趙婷先捉�！耙欢�、“四五六”、“七八九”······的喊聲傳到我們的耳朵里，這時，趙婷發(fā)現(xiàn)他的好朋友王文站在一邊“發(fā)呆”，于是偷偷的向王文逼近，一下子便捉住了她，這是王文大喊：“不都已經是我捉了嗎?你為什么還要捉我?”趙婷也不甘示弱：“什么你捉?是我捉!”就這樣，她們倆吵得不可開交。最后，王文到旁邊生悶氣了�；氐桨嗬�，王文還寫了一張紙條：“絕交吧!”趙婷看了理都不理她。
我覺得這件事無論誰對誰錯，大家都已經相處四年了，難道就為了這點小事而斷絕友誼嗎?我們現(xiàn)在還剩下兩年的時間就要畢業(yè)了，為什么不能珍惜這短暫的時光呢?
快快和好吧!
以友情的作文 篇3
前幾天，我的好朋友小溫心情似乎不大好，同學們都知趣的不惹到她，讓她能安靜地自己平復心情。
雖然我也想克制住自己，不煩他，可我的雙手卻總是不聽使喚，情不自禁的放在他的腋下，手指一上一下的撓她癢癢，盡管我知道他不怕癢，
“滾開！”她手使勁一揮，不僅讓我疼痛萬分，還使我很受打擊，我心想：哼，我才不要和你這種人交朋友呢！于是，我們一整天都在冷戰(zhàn)。
第二天，他仍不理我，我便也打算繼續(xù)冷戰(zhàn)下去，可在一節(jié)自習課時，我回過頭來仔細想了一下，覺得我確實很煩人，在她需要安靜時不斷吵她，實在不應該，于是，我輕輕叫了一聲：“溫——”打算給他道歉，可“對”字還沒說出口，她就朝我瞪了一眼，隨后翻白眼，一扭頭又不理我了。使我對他道歉的想法立即煙消云散了。
下課后，我想小個便，就沖向了廁所，上完廁所，我站起身，看見了一個熟悉的面孔——小溫！我當時只想著：能在這個場所遇見他，真是緣分。于是心不在焉的說了一句：“真巧，能在這兒遇見你！”沒想到，小溫竟然笑著回話了：“是�。 闭O，你不是不理我了嗎？“我故意疑惑的問道。小溫明白意思，拉著我的手笑了起來。
我希望我們的友誼能夠長存。
以友情的作文 篇4
曾經，當我還是默默無聞的中等生時，我是多么渴望友誼，因為有了朋友，我就有了傾訴的對象，就會有人與我一同分擔，可沒有，沒有人在意我。我于是便在墮落的邊緣徘徊。
但那一次，升學考出乎意料的`優(yōu)秀，使我拼了命的向前，因為我要為升學考負責，我要做出一番成績。于是，便有了如今的我。如今的我，終于實現(xiàn)了當初的愿望，終于有了夢寐以求的朋友，終于不再孤單，也終于找到了曾經陌生的兩個字眼，友誼。在經歷了風風雨雨，我再回頭的某一瞬間，才發(fā)現(xiàn)友誼離我的距離是零;朋友，正與我手牽著手……
過去的經歷鍛煉了我，是我能真正地重視友誼，也害怕著有一天，我退步了，朋友也成了敷衍自己的工具，想到這，我又只能發(fā)瘋似的往前沖，絕不能讓友誼轉瞬即逝!沒想到，我會為了友誼付出一切，沒想到。
以友情的作文 篇5
一個星期六的傍晚，天一直都是陰沉沉的，天上時不時還下著毛毛細雨。幾只可愛的小家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事情發(fā)生了。
大貨車開走后，只見一只小燕倒在了地上，一動也不動，過了一會兒以后，在一旁的小家燕飛了過來，用豆大的眼睛看著這只倒在地上的小家燕，正在等它站起來�？墒�，過了很久它也沒有從地上站起來。這時它的伙伴就一邊用翅膀拍打著它，一邊叫著，好像在闃急地說：“你怎么了?快站起來呀!”可是那只小家燕還是一動也不動地“睡”在地上。但是它的伙伴還是不放棄，繼續(xù)用翅膀拍打著那只可憐的家燕，好像在說：“這里太危險了，我們快飛回家吧!”但是它還是沒站起來。最后，它的伙伴還想用翅膀把它扶起來。強是全都沒用的。它的朋友只好靜靜地在一旁看著這只小家燕，它似乎已經明白了，它已經死去了。這時它的眼睛里閃動著淚花。
我被眼前的這一幕打動了，從這件事中，我終于知到了真正的友情是：在你有困難的時候會來幫助你，在你要幫助的時候他會拉你一把。
以友情的作文 篇6
愛從未走遠，它只不過挽了個方向�！}記
依舊是春天，桃花開得燦爛，空氣中彌漫肴幸福的味道。我微笑，友，是你告訴我。我一直擁有友情。
思緒飄飛，恍惚間，我似乎又看見那個畫面。我站在新轉的學校的大門前，腦海中飄過以前與好友一起嬉戲的場景，那樣簡單的快樂和幸福。卻不復存在。校門上的鑲金大字閃閃發(fā)光。卻刺痛了我的眼睛。
果然，策重的學業(yè)使我這個轉校生無人問潭。唯有你，帶著陽光般燦爛的徽笑，向我走來。拂去我心中的塵埃。友。你知道我有多么感激你。在我那段灰暗的日子里陪我一起傾聽花開的聲音，沒有任何聲音比它更英更動人。是你，讓我知遂，我不是一個人，我。擁有友情。
在我仿徨失落時。你給我溫暖;在我緊張失措時，是你給我信心與勇氣。讓我衡到陽光和希望，一路走下去。
你是否還記得那次演講比賽，賽前盡管有你的悉心指導，但我還是亂了手腳。
我牟著稿子，站在講臺上，講臺設在室外。陽光有些刺眼。我的腿在不停地打戰(zhàn)，手心里的汗?jié)裢噶烁遄�。我張了張口，卻發(fā)不出任何聲音。明明是春風，可我卻感覺到了減冽的氣息。臺下傳來一陣陣騷動，老師的臉色也有些難看，我的心也一點點下沉。
這時。你在人群中。對我徽笑。你眼眸中那束陽光。沮暖了我己冰冷的心，感動在那一瞬間在我心里漂開，激起幸福的漣漪。你眼眸中的那束光溫吸了我的心，一股淡淡的幸�？M繞全身。在空氣中彌漫。剩下的時間，我仿佛被激活了般一如排練時。揮灑自如。結果已不重要，重要的是我擁有友情。擁有快樂與幸福。
窗外的花瓣飄進屋里，帶著陽光的溫度，一如你的溫柔。我將思緒收回，淡淡一笑，友，與你相伴如此美好�；ㄩ_滿目繽紛。花謝一地芳華……
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