【精選】奇思妙想作文匯編七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的奇思妙想作文7篇，希望能夠幫助到大家。
奇思妙想作文 篇1
都說(shuō)書是一對(duì)神奇的翅膀，可以帶你飛向想象的天空。我深信這句話是對(duì)的，因?yàn)槲揖褪且粋�(gè)不僅被書插上翅膀，幾乎還是被施了魔法的孩子。
我看過(guò)很多想象力無(wú)比豐富的書，這些書也賦予我奇特的想象力。那是一節(jié)語(yǔ)文課，大家正在齊聲朗讀一篇課文。我的視線卻慢慢離開課本，轉(zhuǎn)移到了窗外，望著對(duì)面樓頂上的一只鳥兒，陷入了天馬行空的想象中……那是一座魔法學(xué)院里的一位仙女，因魔法知識(shí)掌握得牢固被獎(jiǎng)勵(lì)變成鳥兒游覽凡間，因?yàn)槠胀ǖ南膳遣荒茈S意下凡的，也不能跟凡人打交道。想到這里，那鳥兒突然抖動(dòng)了一下身體，撲扇著翅膀飛向天空。我接著往下想，它抖動(dòng)是因?yàn)樗盏綄W(xué)校讓它返回的通知，所以它才飛向天空的。不一會(huì)兒，這只不引人注目的小鳥就會(huì)變成一位有著美麗的臉、嬌嫩的皮膚、身著漂亮連衣裙的仙女了……“韓思琦！回答我的問(wèn)題！”我的注意力被老師嚴(yán)厲的呵斥喚回，急匆匆地回了句“是！”便抓起課本隨意挑了一個(gè)自然段讀了起來(lái)。一句話還沒(méi)讀完，全班便哄堂大笑。我尷尬地望著講臺(tái)上神情嚴(yán)肅的老師，用余光關(guān)注著笑得肚子痛的同學(xué)們。老師一字一頓地重復(fù)了一遍問(wèn)題：“我問(wèn)的是這篇課文主要講了什么！”……
還有一次，快要下課了，老師正在布置作業(yè)，我看著教室里的一盆植物又被卷入了想象的龍卷風(fēng)……那是一位不知名的小妖精，因常常打擾、影響其它植物仙的生活，所以被土地爺爺變成了一株不起眼的植物，那吹來(lái)的風(fēng)就像同伴們的批評(píng)、譏諷和土地爺爺?shù)挠?xùn)斥，因此它從心底里涌起一股悲傷之情。
放學(xué)了，走在回家的路上我還在為那棵小植物擔(dān)心。擔(dān)心它會(huì)很難過(guò)；擔(dān)心它以后的命運(yùn)……回到家，我慢慢走進(jìn)房間，把衣服換了下來(lái)。在打開書包的瞬間，我的腦子一片空白。唉？作業(yè)是什么來(lái)著……
天馬行空的想象，讓我失去了許多，也收獲了許多�；蛟S這是上天送給我的一份兒特殊的禮物吧。
奇思妙想作文 篇2
我想發(fā)明一把多功能椅子，因?yàn)槲夷赣H每天都要做家務(wù)，有時(shí)候做到手酸倒。于是，我就想發(fā)明一種多功能椅。
多功能椅的左下邊有個(gè)紅色按鈕，你可以在你疲憊不堪時(shí)，把它按下去，它就可以在你的脖子和后腦勺那里凸出一個(gè)枕頭來(lái)，枕頭非常柔軟。它能讓疲勞的你得到充分的休息。
這個(gè)紅色按鈕旁邊還有一顆綠色的按鈕，這顆綠色按鈕，你可別小看它，在你按下它的時(shí)候，多功能椅子會(huì)突然變出四只機(jī)器手，兩只幫你按摩肩膀，還有兩只幫你按摩大腿和小腿。
在綠色按鈕旁還有一顆藍(lán)色按鈕，這顆藍(lán)色按鈕，當(dāng)你按下它時(shí)，這把椅子的輪子就會(huì)發(fā)亮，而且還會(huì)播放歌曲，你說(shuō)什么歌曲，這把椅子就播放出什么歌曲。是不是很不錯(cuò)呢？
這把椅子從上到下全是藍(lán)色的，按鈕外面還有保護(hù)殼，它能起到防水的作用。這樣的設(shè)計(jì)，可以保證人們?cè)谇逑此臅r(shí)候就不會(huì)損壞它。
希望這把多功能椅子能幫母親減少疲勞。
老師的話：很有孝心的蔡培欣同學(xué)�。 斑@把椅子，希望能幫母親減少疲勞�！迸嘈劳瑢W(xué)的多功能椅子設(shè)計(jì)新穎，功能獨(dú)特，是一件值得購(gòu)買的產(chǎn)品呢！！不足之處是：語(yǔ)言表達(dá)不夠流暢。
建議：寫完習(xí)作后自己先讀一讀，發(fā)現(xiàn)不暢之處調(diào)整一下文字的表達(dá)會(huì)更好哦。
奇思妙想作文 篇3
我最喜歡去圖書館看書了，如果能去未來(lái)的圖書館看書那就更棒了，現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴大家未來(lái)的圖書館是什么樣的吧……
在未來(lái)的圖書館應(yīng)該也有很多的客人，所以我們的圖書館里一定要有讓客人坐的舒服的椅子，這種椅子能根據(jù)客人的體型自動(dòng)伸縮，就像為每位客人量身定做似的，坐著看書特別的舒服，也能讓客人更專心的看書呢！
還有小孩子來(lái)看書，又不識(shí)字，然后又看不懂那又怎么辦呢？有自閱機(jī)來(lái)幫忙了，只要你把書本放在自閱機(jī)的顯示屏上，自閱機(jī)就能通過(guò)顯示屏上的內(nèi)容故事講給小朋友聽，還可以看到故事里生動(dòng)的畫面。為了不影響其他人看書，在聽的時(shí)候可以戴上可愛的迷你耳機(jī)，這樣就可以讓所有小朋友既能看書又能聽故事，真是一舉兩得。
當(dāng)然，有些人看完書會(huì)忘記原來(lái)拿書的位置，所以也有很多人就會(huì)看過(guò)的書隨手放在一個(gè)地方，這就給整理員們帶來(lái)很大的工作量�？梢辛诉@種磁力標(biāo)簽和磁力柜，整理員們就不用擔(dān)心了，只要坐在辦公室里通過(guò)按搖控器就可以了。那些磁力標(biāo)簽和磁力柜要怎么用呢？只要在書本上貼上磁力標(biāo)簽，在人們不看書的時(shí)候，貼了標(biāo)簽的書就會(huì)回到相應(yīng)的磁力柜子上，這樣給圖書整理員大大的減輕了工作量。提供了很大的方便。
如果未來(lái)的圖書館真的能變成我想的這樣，那就太好了！
奇思妙想作文 篇4
我的奇思妙想就是：變姐姐。是因?yàn)椋何也幌敫闱鍧�，因�(yàn)闀?huì)弄臟衣服，不行，如果弄臟衣服，又要我洗，這我才不干。
媽媽出門后，我想了個(gè)辦法，這個(gè)辦法開始行動(dòng)了。我說(shuō)：“弟弟，姐姐告訴你，而如果你不搞清潔，姐姐就不和你玩了。弟弟說(shuō)：“姐姐，你不和我玩，我就告訴媽媽。我聽弟弟這樣說(shuō)。我就下得冷汗都出來(lái)了，連忙說(shuō)“我和你玩，你不要告訴媽媽，求求你。弟弟驕傲地說(shuō)：我就知道你不敢不和我玩，姐姐，我們快點(diǎn)搞清潔吧！
我想：弟弟愛吃糖，我就騙他說(shuō)：“我去買糖，你就在家里搞清潔。第二個(gè)辦法開始行動(dòng)了。
我說(shuō)：“弟弟，我去買糖你就在家里搞清潔，如果搞不完的話，就別吃糖了。弟弟高興地答應(yīng)了。當(dāng)我買糖回來(lái)的時(shí)候，家里已經(jīng)搞的干干凈凈了，這下就不用我搞清潔了。
這就是我的'奇思妙想。
奇思妙想作文 篇5
現(xiàn)在已經(jīng)是22世紀(jì)了，而地球仍然是那一個(gè)美麗而又蔚藍(lán)的大水球�，F(xiàn)在，人類有很多都已經(jīng)移居在了宇宙中的各個(gè)星球。例如：火星、水星、金星、木星……而這些在21世紀(jì)人類眼中的夢(mèng)想在22世紀(jì)已經(jīng)成了現(xiàn)實(shí)。而對(duì)我們?nèi)祟愗暙I(xiàn)最大的海洋現(xiàn)在已經(jīng)變成了另外一個(gè)了海洋了，不過(guò)還是那樣的美麗、那樣的對(duì)我們?nèi)祟愑胸暙I(xiàn)。甚至更進(jìn)步了一大步。下面就請(qǐng)和我一起來(lái)看一看22世紀(jì)的海洋吧!
在22世紀(jì)的海洋，潮汐伴隨著沙灘，天空和海洋形成了一體，形成了一副優(yōu)美的自然圖。而天空中時(shí)不時(shí)飛著的快樂(lè)海鷗在這時(shí)也已經(jīng)成為了這副自然圖的主角。
而在深海中，你一定意想不到!下面是一幢幢高樓大廈，而人們也在海底悠閑地走著。原來(lái)人們嘴里都含著一顆微小的“深海氧氣丸”啊!這個(gè)“深海氧氣丸”可了不得了呢!這顆“深海氧氣丸”可以讓人們?cè)谏詈＠锵裨诘厣弦粯樱繒r(shí)每刻都呼吸著新鮮的空氣，甚至比大地上的空氣還要新鮮呢!根本就感覺(jué)不到海水的咸味兒。而這些新鮮的空氣的功勞可都要?dú)w功于“垃圾新鮮機(jī)”啊!因?yàn)檫@臺(tái)垃圾“垃圾新鮮機(jī)”可以迅速地把海里所有的垃圾化為超新鮮的空氣。這臺(tái)機(jī)器的功能就是根據(jù)大樹轉(zhuǎn)化空氣的原理所創(chuàng)造出來(lái)的。定睛一看，啊，深海里的超市、店家、飯店、咖啡廳……都可紳士不少呢!超市里面有立刻冰凍食物的超能力機(jī)器，這臺(tái)機(jī)器里裝的可都是咸咸的海水哦!而店家里面買的大多數(shù)都是海水做出來(lái)的東西，而這些東西里都蘊(yùn)含著海水里蘊(yùn)藏的寶物呢!飯店就不用說(shuō)了!走在旁邊都會(huì)有一股濃濃的香味撲鼻而來(lái)。這香味我看也只有天上有吧，如果真是人間的話，那可真就是天上人間了!而這不知名的香味可都是源于海洋中含有蛋白質(zhì)的動(dòng)物的香味哦!咖啡廳那就更不用說(shuō)了!里面的飲品可都是海水經(jīng)過(guò)特有的加工而制作而成的飲料。在深海里面生活可有意思了呢!你瞧：人們走在哪里，都會(huì)有小魚自由自在地游來(lái)游去，時(shí)不時(shí)地還會(huì)有頑皮的章魚來(lái)襲擊你哦!不過(guò)人們的房子，那些小魚可就休想進(jìn)去了，因?yàn)槿藗兊姆孔又車加幸粓F(tuán)隱形的“防魚網(wǎng)”在那里矗立著，而小魚們也早已習(xí)慣了這樣，不會(huì)自討苦吃進(jìn)入人家的房子。大魚們可就更加可憐了，連人們的公共走道都不能走入。因?yàn)槿藗冋w的房子外有上萬(wàn)圈的“防大魚網(wǎng)”以免大魚傷害人類。而且人們吃飯時(shí)的食用鹽都可以自己直接去一個(gè)鹽區(qū)去挖呢!有意思吧，在22世紀(jì)的海洋就是這么地有意思!
好了，今天就不和大家聊了，這就是我幻想中的海洋，不過(guò)可真是希望能夠有那么一天那!
奇思妙想作文 篇6
“哥哥，哥哥，快，聽說(shuō)表弟買了一盒《芭啦啦小魔仙》，咱們快去看哪！”一進(jìn)門，表妹就拉著我奔去表弟房間。來(lái)到表弟家，表妹一打開電視，就專心致志地看了起來(lái)。
不到十分鐘，我覺(jué)得一道粉紅色的光照了過(guò)來(lái)，我便像雄鷹一樣飛了起來(lái)，飛去了魔仙堡。來(lái)到門口，一位黃頭發(fā)的年輕的女人走了過(guò)來(lái)向我打招呼：“你好，我是小藍(lán)，一位懂魔法的魔仙。”
我疑惑不解地問(wèn)：“你到底是魔還是仙？”她聽了，問(wèn)：“那你叫什么名字，是人類嗎？”“Yes”我說(shuō)，“你們平時(shí)吃什么、干什么、玩什么、還有學(xué)什么……”我一連串地問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題，她說(shuō)：“你進(jìn)去看看就知道了！”
一進(jìn)魔仙堡，我看見了不少頭發(fā)不同色彩的人，有紅的、綠的、黃的……讓人眼花繚亂。ta們都長(zhǎng)得很瘦小，黃黃的臉，像從來(lái)沒(méi)吃飽一樣。
我們來(lái)到了魔仙學(xué)校，原來(lái)里面是學(xué)法術(shù)的。學(xué)校里的空氣渾濁，到處都是垃圾，散發(fā)出淡淡的臭味。
“那你們吃什么的？”我又問(wèn)�！俺韵刹荨⑾苫�、仙露呀！”“帶我去看看吧！”于是小藍(lán)領(lǐng)我去了“仙食園”。呀！仙食園果然很美，一束束的仙花，一棵棵綠的仙草，還有高大的樹。我說(shuō)：“你們就吃這一些嗎？能吃飽嗎？”小藍(lán)回答說(shuō)：“也習(xí)慣了�！蔽疫B忙摘了一朵仙花吃。呀！很澀口的，我趕快吐了出來(lái)。
“那仙露從哪來(lái)的？”我問(wèn)。
“大樹來(lái)的！”我聽了，拿出刀子和吸管，在大樹割了一刀，吸起了仙露。呀！真苦！
“你們能吃得下嗎？”我皺眉苦臉地問(wèn)。
“唉！吃慣了！”小藍(lán)說(shuō)。
“那你們吃不吃巧克力、棒棒糖……”
“這是什么東西？”小藍(lán)驚奇的問(wèn)道。
“下次你來(lái)地球世界看看吧”
“哥哥，第五集了，快看……”我睜開眼睛，啊，原來(lái)是一場(chǎng)有趣的夢(mèng)。我想：現(xiàn)在我們住的是一個(gè)幸福的星球，讓我們一起來(lái)保護(hù)地球這美好的家園吧！
奇思妙想作文 篇7
同學(xué)們，你們一定有自己的奇思妙想吧？如果你們想知道我的奇思妙想，就趕快把耳朵湊過(guò)來(lái)，我來(lái)給你講一講。
彩筆“飛行器” “彩筆怎么能成為飛行器呢？”同學(xué)們一定會(huì)問(wèn)。別著急，我慢慢跟你們說(shuō)。 在彩筆的尾部，分別有“變大”和“恢復(fù)”鍵，最重要的就是“操作”鍵了。只要你輕輕一按，“它們”便工作起來(lái)。它的機(jī)翼能像小鳥的翅膀那樣自由扇動(dòng)；像收音機(jī)那樣放出美妙的音樂(lè)……咦，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，“飛行它的機(jī)頭能器”好像還缺了些什么。對(duì)了，顏色，是機(jī)身上的顏色，我按了一下“變大”鍵，然后坐在“飛行器”里電腦前的座位上，用電腦控制它后，再按一下“制造”鍵，“飛行器”馬上會(huì)出現(xiàn)鮮艷的顏色，就這樣，一架彩筆“飛行器”就完工了。它 最神奇的地方就是它能夠“變”。
假如你想在海上游玩，只要在電腦上打“輪船”二字，它就會(huì)立即變成輪船，浮在海面上……它還有獨(dú)特的功能：在筆的頂端有一個(gè)小孔，當(dāng)你需要其他文具時(shí)，你只要對(duì)著小孔說(shuō)出它的名稱，這件文具就會(huì)蹦到你手中�！叭绻恢烂Q怎么辦？”別著急，我早有“準(zhǔn)備”。你可以在紙上畫出來(lái)，再用“彩筆飛行器”掃描一遍，它就會(huì)變成真的。如果用完了，就對(duì)小孔說(shuō)一聲“收”，文具就不見了。如果你做完了作業(yè)，只要在紙上寫出想玩的玩具的名稱，塞進(jìn)小孔里，這支筆就會(huì)變成那種玩具，供你玩。你們說(shuō)神奇不神奇？
這就是我的奇思妙想，你們 的呢？
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