關(guān)于寫同學(xué)的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的寫同學(xué)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫同學(xué)的作文 篇1
四大“惡”人組，哪四大“惡”人？便是賀思嘉、曹天昊、王克和我。我們四個(gè)，在一起成為朋友已有一年多了，彼此形影不離，漸漸形成了一個(gè)組合，只是我們從來(lái)未曾想過(guò)起什么組名。最近，同桌張蓬陽(yáng)拿我們班同學(xué)編連環(huán)畫，他把我們四個(gè)編為四大“惡”人，從這以后，組名才誕生了。得了，閑話少說(shuō)，下面，我就來(lái)分別談?wù)勎覀兯拇蟆皭骸比税伞?/p>
n6ng
賀思嘉是“惡”人中個(gè)子最高的，現(xiàn)在“海拔”已經(jīng)有一米八了。個(gè)子雖高，但眼睛不“大”，小如綠豆；兩片厚嘴唇，一對(duì)遮風(fēng)耳，再加上變聲較早，聲音很憨，讓人一看就覺(jué)得傻乎乎的。其實(shí)，他是個(gè)絕頂聰明的人，也許這就是所謂的“大智若愚”吧。賀思嘉有個(gè)綽號(hào)，即“n6ng”（此是鼻涕的俗語(yǔ)，因現(xiàn)今出版的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中尚尋不見(jiàn)此字的下落，故只好用拼音代之）。這綽號(hào)夠惡心的吧？是曹天昊給起的。關(guān)于“n6ng”有個(gè)笑料，他笑時(shí)臉會(huì)憋得通紅，就跟那猴屁股似的。這時(shí)他要是站在馬路上，過(guò)往的車輛肯定都停下了，怎么了？——把他臉當(dāng)紅燈了。
“Q”
說(shuō)起曹天昊，那可說(shuō)的太多了。先說(shuō)他的綽號(hào)是“蛆”，此是“n6ng”回贈(zèng)他的。但由于“蛆”叫著太惡心，我們便取其大寫字母，叫他“Q”。“Q”有兩個(gè)特長(zhǎng)：一是美術(shù)，二是計(jì)算機(jī)。他畫畫不但好，而且風(fēng)格與眾不同。他尤其擅長(zhǎng)畫機(jī)器貓，畫出來(lái)的機(jī)器貓簡(jiǎn)直是活靈活現(xiàn)。正因?yàn)橛忻佬g(shù)特長(zhǎng)，使得他“撿”了個(gè)宣傳委員的職務(wù)。他“榮升”之后，班級(jí)開(kāi)中隊(duì)會(huì)或聯(lián)歡會(huì)時(shí)布置黑板的美差便都由他承包了。對(duì)計(jì)算機(jī)，“Q”也精通得很，常幫助老師制作課件，所以，“Q”又是我們班的微機(jī)課代表。另外，四大“惡”人中，“Q”的知識(shí)面算是最廣的了，就連有些一般人認(rèn)為這個(gè)年齡段的孩子不應(yīng)該了解的知識(shí)他也熟知，并且喜歡在與我、賀思嘉、王克開(kāi)玩笑時(shí)用到，進(jìn)行人身攻擊，說(shuō)得頭頭是道。有些話我們初聽(tīng)時(shí)都覺(jué)得惡心，但后來(lái)就習(xí)慣了，還忍不住捧腹大笑。每到這時(shí)，“n6ng”的臉就會(huì)被人當(dāng)紅燈。聽(tīng)了上面這些，你也許會(huì)覺(jué)得“Q”是個(gè)很成熟的孩子吧。其實(shí)，“Q”在閑著沒(méi)事時(shí)卻酷愛(ài)疊紙人！可見(jiàn)他還保留著天真幼稚的一面�！癚”有個(gè)缺點(diǎn)，就是說(shuō)話常是“亂亂”的，語(yǔ)言缺乏邏輯性和連貫性。除了我們?nèi)蟆皭骸蹦苈?tīng)習(xí)慣外，其他同學(xué)是很難一次聽(tīng)明白的。我問(wèn)他為什么總是這樣，他竟告訴我：“常坐在電腦前的人都有這個(gè)習(xí)慣。”我心想：那些微機(jī)老師哪個(gè)不比他坐在電腦前的時(shí)間長(zhǎng)？可我從來(lái)沒(méi)發(fā)現(xiàn)一個(gè)說(shuō)話像他這樣的。
“敬二”
談到王克，最應(yīng)該談?wù)劦氖撬木b號(hào)。王克有兩個(gè)綽號(hào)，第一個(gè)便是“敬二”�！熬炊边@個(gè)綽號(hào)是‘，n如g’’的杰作，源自電影《追捕》中的橫路敬二。你別說(shuō)，王克有時(shí)一瞪眼的樣子與橫路敬二還頗有些相似呢——七竅里冒傻氣�！按竽樛酢笔峭蹩说牡诙䝼�(gè)綽號(hào)。此綽號(hào)來(lái)源于一件事：一次，我們?nèi)坡?lián)賽加強(qiáng)班的同學(xué)在自然教室上課，沒(méi)有粉筆了，于老師便讓王克到鄰班要兩根粉筆。一會(huì)兒，他回來(lái)了，競(jìng)要來(lái)了一盒！大家都說(shuō)他臉皮厚，“Q”便給他起了“大臉王”的綽號(hào)。不過(guò)，“大臉王”倒有一個(gè)最為突出的優(yōu)點(diǎn)，他解題時(shí)喜歡獨(dú)辟蹊徑，打破常規(guī)，思路清晰、獨(dú)特，這便是“敬二”的高明之處。
“地雷”
四大“惡”人，已介紹完三個(gè)，還剩下一個(gè)我。他們?nèi)齻�(gè)都有綽號(hào)，我自然也少不了。讀四年級(jí)時(shí)，有一次班級(jí)做游戲，羅昊說(shuō)了我一句“沈雷在沈陽(yáng)揀個(gè)大地雷”，從此以后，“地雷”便成了我的綽號(hào)。我原本是四大“惡”人中性格最孤僻的一個(gè)，但由于總跟他們?nèi)齻�(gè)在一起，性格也活潑了些；同時(shí)，我也是四大“惡”人中最高傲的一個(gè)，走路時(shí)總愛(ài)慢慢地，昂著頭。四大“惡”人中也唯有我的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡，因此，別人請(qǐng)教我問(wèn)題的時(shí)候，我也常裝成“知識(shí)分子”的樣子，“�！睂W(xué)者風(fēng)度。我酷愛(ài)《三國(guó)演義》，我家的這本書不知被我讀了多少遍，書中的每一頁(yè)幾乎都沾滿了我的指紋。我十分敬佩書中運(yùn)籌帷握的諸葛亮，因此，每當(dāng)我做出了什么“成績(jī)”后，常常自比諸葛亮。為這個(gè)，“Q”還捅出了一句玩笑話，說(shuō)我“自稱‘小諸葛’，還等著人家三顧茅廬呢”。
四大“惡”人雖名為“惡”人，但卻未曾做過(guò)“惡”事。
四大“惡”人經(jīng)常在一起研究數(shù)學(xué)問(wèn)題、對(duì)對(duì)子、閑聊……他們是蓬勃的，向上的……
寫同學(xué)的作文 篇2
我和同班同學(xué)李壯是一對(duì)形影不離的好朋友，每天一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，還經(jīng)常一起打籃球、下象棋，親密極了。
今天上午放學(xué)，我和李壯發(fā)生了一件不愉快的事情。我們倆因?yàn)橐患∈聽(tīng)?zhēng)執(zhí)起來(lái)，兩個(gè)人互相對(duì)著說(shuō)，不一會(huì)他急眼了過(guò)來(lái)打我，我們倆互相打了一架，我決定以后再也不理李壯了。
回到家，我和媽媽說(shuō)起這件事，媽媽看著我認(rèn)真地說(shuō)：“程程，你認(rèn)為李壯做的不對(duì)，你有沒(méi)有不對(duì)的地方呀？”我說(shuō)：“我有什么做錯(cuò)的地方呀？”媽媽微笑著說(shuō)：“你想一想，如果在李壯說(shuō)你時(shí)，你不去跟他吵，而是好好跟他講理，是不是就不會(huì)發(fā)生打架的事了嗎？”我想了想，又說(shuō)：“是李壯先打我的呀！”
媽媽說(shuō)：“如果你的每個(gè)好朋友都象他今天這樣，你都不理他們，那么你就不會(huì)再有朋友了，那樣你就會(huì)感到很孤單�！眿寢尳又f(shuō)：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要把別人的缺點(diǎn)放在心上，就算別人有做的不對(duì)的地方，你也不要去斤斤計(jì)較，要寬宏大量地去原諒他，這樣你才會(huì)有更多的朋友。李壯雖然有錯(cuò)，但是你也不應(yīng)該咬他，我希望你下午去給李壯道個(gè)歉，不要讓他再生氣了，好嗎？”
我低著頭，用很小的聲音說(shuō)了一聲“好吧，媽媽！我下午去向李壯道歉�！�
下午來(lái)到學(xué)校，我心里還想著李壯會(huì)不會(huì)理我，我一見(jiàn)到李壯，主動(dòng)向他道歉，李壯很高興地和我說(shuō)話，還讓我看了看他的胳膊，他的胳膊青一塊、紅一塊，我非常慚愧，真后悔上午做的事。我倆又和好了，又成為了非常要好的朋友。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：人人都應(yīng)該有一顆寬容的心，不要計(jì)較一些小事，這樣才會(huì)有很多好朋友，才會(huì)很快樂(lè)；如果你心胸狹窄，就不會(huì)有人和你做朋友，那樣你就會(huì)變得很孤獨(dú)，生活得沒(méi)有意義。如果我們大家都能寬宏大量地去對(duì)待別人，那這個(gè)社會(huì)該是多么和諧呀！
寫同學(xué)的作文 篇3
又是一個(gè)新的集體——陌生、無(wú)助、好奇統(tǒng)統(tǒng)涌來(lái)。
轉(zhuǎn)眼加入這個(gè)新集體已經(jīng)14天了，認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，交到了很多新朋友。其中，最要好的，還是我的同桌——吳明娟了。
她有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一個(gè)圓圓的臉蛋，胖嘟嘟的嘴巴，還有一雙炯炯有神，閃爍著狡黠光芒的眼睛。她每天都是樂(lè)呵呵的，好像沒(méi)有什么煩心事能難道她似的。她笑起來(lái)時(shí)，眼睛瞇成了一個(gè)月牙，鼻子上的皮膚全鄒在一起，特別的可愛(ài)。
她很活潑，下課時(shí)總是蹦蹦跳跳不消停。她也很強(qiáng)悍，不過(guò)這種現(xiàn)象只有在男生當(dāng)中才會(huì)發(fā)生。當(dāng)然，如果沒(méi)有人讓她不爽的話，她是不會(huì)那樣做的。她后面的.同學(xué)好像特別喜歡惹她生氣，總是有事沒(méi)事找她的茬，惹得她生氣的結(jié)果就是桌上的書全部“搬家”，還要受些皮肉之苦。
她很大方。我們與她借什么東西，她都會(huì)借給我們。她從來(lái)不會(huì)記仇（因?yàn)榭偸恰艾F(xiàn)罵現(xiàn)打”）。她很愛(ài)看書，只要遇到她喜歡的書，她都會(huì)不惜一切代價(jià)去買來(lái)看。又一次，她還跟我說(shuō)，如果她家里有那個(gè)經(jīng)濟(jì)條件的話，她會(huì)把她愛(ài)看的書都買回去，慢慢的咀嚼。
她的體質(zhì)不是很好，跑幾步就氣喘吁吁。不過(guò)她的文化成績(jī)可是一頂一的好。
你們看，她很棒吧！我相信，你們一定會(huì)喜歡上她的。
寫同學(xué)的作文 篇4
快放學(xué)時(shí)，我跑到胡佳瓊的座位上，對(duì)她說(shuō)：“小佳佳，今天我值日，放學(xué)后可能要晚些回家，你在教室等我，我們一起回去好嗎?”
胡佳瓊笑瞇瞇咪地對(duì)我說(shuō)：“你放心好了，我們是好朋友嘛，我一定會(huì)等你的�！蔽乙宦�(tīng)高興極了，說(shuō)：“我們拉勾!”
過(guò)了一會(huì)兒，我掃好包干區(qū)回到教室，可是胡佳瓊卻不見(jiàn)了。她的同桌說(shuō)她已經(jīng)走了。我一聽(tīng)，又急又氣，把掃把往地上重重一摔，忿忿地說(shuō)：“真是個(gè)言而無(wú)信的人!”我背起書包頭氣沖沖地走出教室……
回到家后，我悶悶不樂(lè)，還在為這事生氣。媽媽安慰我說(shuō)：“同學(xué)之間產(chǎn)生小矛盾、小誤會(huì)很平常嘛，都像你這么較真，那誰(shuí)還有朋友啊，難說(shuō)胡佳瓊不是故意的哦�！眿寢尩脑捠刮腋杏|很深。
第二天中午，胡佳瓊還是跟往常一樣，走到我座位旁，親切地對(duì)我說(shuō)：“美美，我們一起做作業(yè)吧!”我剛想答應(yīng)，突然昨天的傷心事涌上心頭。我冷冷地對(duì)她說(shuō)：“你走吧，我不想和你這種不守信用的朋友一起�！彼孟蟊晃业脑拏诵�，不聲不響地回到了自己的座位上�？粗俏谋砬�，我想起了媽媽的話，心一下子軟了起來(lái)，我決定向她道歉。“對(duì)不起，我剛才的態(tài)度……”“我沒(méi)有怪你，其實(shí)是我不好，昨天的事你能聽(tīng)我解釋嗎?”“算了，昨天的事就讓她永遠(yuǎn)成為過(guò)去吧!”“真的?”胡佳瓊一聽(tīng)，喜形于色。
終于，我們又成為好朋友了。
經(jīng)過(guò)這場(chǎng)風(fēng)波，我知道了當(dāng)友情出現(xiàn)裂痕是需要的不是埋怨和責(zé)備，而是寬容和理解，難道不是嗎?
寫同學(xué)的作文 篇5
我已經(jīng)上六年級(jí)，當(dāng)然有很玩的好的朋友，我最有趣的哥們兒是xx了！
他是一個(gè)很“憨”的人，他得性格和外表都很“憨”！
他的頭發(fā)卷卷的，中間是往上翹的，十分有味，一雙小小的眼睛，恰似一個(gè)白中帶黑的彈珠，一個(gè)小巧玲龍的小甜嘴，紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴巴。把以上幾個(gè)特點(diǎn)添到臉上，的卻很“憨”。
有一次，他帶了一大袋子?xùn)|北松子拉里吃，分了我們一些，我們就一邊吃一邊玩“貓捉老鼠”。后來(lái)我被毛逮住了，回頭一看發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的背影，走近一看是他，他竟聳立在哪兒，像一座小山，他身體筆直，腦袋朝地上看，我便偷偷的跑過(guò)去，看到他雙手拿著松子殼，一粒白潤(rùn)松子在地上，他正發(fā)呆的盯著它，我看了一會(huì)兒，見(jiàn)他沒(méi)反應(yīng)，突然把他一抓。他突然想抽了電似得，腦袋猛地一抬，發(fā)了一下癡。然后我看了一下他，遲疑的問(wèn)“你看著地上發(fā)呆干嘛？”他松了口氣“我剝松子的時(shí)候，送子里突然蹦到了地上，我就一邊看呀！一邊想！“然后他嘴巴一抬，”撿撿還是不撿呢？“我看了他一眼，然后，兩人同時(shí)瘋狂大笑，笑完后，我趕緊摸了他腦門”沒(méi)有發(fā)燒��！
他還是一個(gè)很愛(ài)發(fā)顛的人，似乎腦袋的線接錯(cuò)了
“嘿！xx！”我從車上跳了下來(lái)，看見(jiàn)他往學(xué)校走去，我跑到了他身邊，他留過(guò)頭看了看我，突然身體一轉(zhuǎn)接著一跳，還在原地?cái)[poss，我被嚇得半死�？熳邘W(xué)校門口時(shí)，我對(duì)小袁說(shuō)：“你帶了餐費(fèi)沒(méi)？我?guī)Я耍 彼蝗灰汇�，把嘴巴拉了下�?lái)，“不早說(shuō)！”他突然以喜，“我?guī)Я耍 比缓笤谀且贿叾迥_一邊笑，“嘻嘻嘻……”的在那發(fā)顛！
我每次悲傷時(shí)想到他是都會(huì)開(kāi)心起來(lái)！
他是我最難忘的同學(xué)！
寫同學(xué)的作文 篇6
有人說(shuō)最快樂(lè)的事是交朋友。三年來(lái)我也交了不少朋友，但給我印象鼓深的還是那個(gè)高個(gè)子、戴著眼鏡、傻氣、看上去很老實(shí)的李誠(chéng)。
記得他剛來(lái)班里，連大聲說(shuō)話的膽子都沒(méi)有。同學(xué)們看他好玩，想捉弄他一下，于是就在做操時(shí)，把他的課本藏起來(lái)。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的課本不見(jiàn)了時(shí)，焦急地到處尋找。他找不到書，一會(huì)兒便滿頭大汗，似乎快要哭了�？此巧岛鹾跽視臉幼樱娑喝税l(fā)笑。我看著看著，突然對(duì)他產(chǎn)生了同情，于是把書還給他。他看著我什么也沒(méi)說(shuō)，但那雙眼睛仿佛在說(shuō)：“謝謝你！”
從那以后我們成了好朋友，學(xué)習(xí)、玩耍都在一起。班里有一股不好的風(fēng)氣，就是寫作業(yè)愛(ài)抄別人的，我也不例外。有一天，我只把題寫下來(lái)，就等著照抄別人的答案。突然他走來(lái)問(wèn)我：“今天作業(yè)不容易做，你做了沒(méi)有？”“我，我……”沒(méi)等我說(shuō)完，他就很嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“照抄別人的作業(yè)是不對(duì)的。我們做作業(yè)是為了學(xué)習(xí)，并不是為了給老師看，完成任務(wù)�！甭�(tīng)了他的話，我的臉紅了，從那以后我再也沒(méi)有抄過(guò)別人的作業(yè)。這件事使我們的友誼更加深厚，還使我明白了一個(gè)道理：在學(xué)習(xí)上要認(rèn)真踏實(shí)。
現(xiàn)在，李誠(chéng)已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)到外地去了，我很久沒(méi)和他在一起學(xué)習(xí)了，但是，他的形象一直深深地留在我的腦海中。
寫同學(xué)的作文 篇7
在我的心中也許什么也沒(méi)有，但這三個(gè)字卻可以永遠(yuǎn)地刻在我的心中……這三個(gè)字也許對(duì)你來(lái)說(shuō)并不重要，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻十分十分十分地重要。因?yàn)槟且惶臁?/p>
那是個(gè)天氣非常奇怪的早晨。蔚藍(lán)色的天空里夾著一點(diǎn)烏云。白云的顏色也奇怪得出奇，有些是亮得像天鵝那雪白的羽毛；有的灰得像大灰狼那色澤暗淡的皮毛；還有的云上面是白色的下面是灰色的，就像甜甜的巧克力……
我正悶頭收英語(yǔ)作業(yè)本，耳邊不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們嘰嘰喳喳的嚷嚷聲：“YES，今天吃面包！”“面包好香哦！”“嘩，真好，好像好久沒(méi)吃這面包啦……”于是，為了香噴噴的面包，我也連忙收拾好后作業(yè)，正要交給我的同桌――小斐時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)她的座位一個(gè)人也沒(méi)有。我東張西望，尋找她的身影。最后，終于在講臺(tái)上看到了她。她正在幫老師分面包呢！你瞧！她一手拿起一塊面包遞給小麥同學(xué)，一邊看了看后面的隊(duì)伍，那笑容也像面包一樣甜美。當(dāng)她分完最后一個(gè)同學(xué)時(shí)，馬上笑瞇瞇地拿起自己的面包正要回座位，突然一陣聲音從她耳邊響起，小穎同學(xué)對(duì)她說(shuō)：“小怡沒(méi)有面包�！彼读艘幌拢戳丝醋约菏稚系拿姘�，然后毫不猶豫地跑到小怡的座位，將自己的面包給了小怡。當(dāng)她走到黎老師面前時(shí)，害羞地低下了頭，那副模樣就像一個(gè)紅彤彤的大番茄。黎老師看到她沒(méi)有面包，便有些奇怪，于是問(wèn)她：“靖斐，你沒(méi)面包嗎？”小斐輕輕地說(shuō)：“嗯，今天少了一袋面包。不過(guò)沒(méi)事，我不餓�！崩枥蠋燅R上問(wèn)我們：“誰(shuí)多拿了一塊面包？小斐沒(méi)有分到面包�！边@時(shí)嘴里還含著一塊面包的小偉聽(tīng)見(jiàn)了，連忙把剩下的面包遞給小斐。小斐有點(diǎn)不好意思，便說(shuō)：“不用了，你吃吧�！毙フf(shuō)：“沒(méi)事，我吃了。剩下的給你�！毙§巢缓镁芙^同學(xué)的熱情，似乎有點(diǎn)害羞地說(shuō)了聲：“謝謝！”我聽(tīng)見(jiàn)了，感到了一種無(wú)法形容的感覺(jué)，甜甜的……
同學(xué)們看到小偉給小斐記面包，也都紛紛把自己的面包讓給小偉，但小偉不好意思，就說(shuō)：“謝謝！不用了！”“我吃過(guò)了，你們吃吧……”這時(shí)小宇走到他身邊，不容分說(shuō)地要把自己的面包給他，小偉看了看一臉堅(jiān)定的小宇，說(shuō)：“那我就要一塊哦！”只見(jiàn)小偉與小宇你一塊我一塊地吃著那袋面包，嘴里綻放比面包還甜的笑容……
這是我那天看到的最美的風(fēng)景……
這時(shí)“同學(xué)情”這三個(gè)字突然闖進(jìn)了我的心中，并永遠(yuǎn)地保留了下來(lái)，這三個(gè)字浸著面包的香甜，溢著同學(xué)的微笑，這香甜、這微笑溫暖著我們小小的心房……
寫同學(xué)的作文 篇8
我有一個(gè)好朋友，他的個(gè)子高高的，身材瘦瘦的，他的眼睛像發(fā)光的黑寶石一樣。還有烏黑的頭發(fā)，像刺猬一樣筆直的豎著。他有一對(duì)大耳朵，耳朵旁有一個(gè)翹著的嘴巴。總體來(lái)說(shuō)，他長(zhǎng)得挺帥的。
我們?cè)?jīng)是一個(gè)圍棋班的同學(xué)，在一起學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間。有一次，我和他一起切磋圍棋技術(shù)，你下一步，我下一步，每個(gè)人都很興奮，就這樣，我們下了好長(zhǎng)時(shí)間，我們倆雙目都緊緊的盯著棋盤。等到快下完的時(shí)候。我下了幾步好棋，那時(shí)候我很高興，心想我贏定了�？勺詈�，還是讓他贏了，但他不像其他人一樣贏了就驕傲自大，他謙虛地說(shuō)：“你下的已經(jīng)很不錯(cuò)了，不要灰心，不要放棄，下次說(shuō)不定你能贏我呢！”我高興的說(shuō)：“好啊，下次我一定贏你!”
我的這個(gè)好朋友很不錯(cuò)吧,你可猜出他是誰(shuí)了嗎?
寫同學(xué)的作文 篇9
我們班的“馬大姐”身高一米四左右，眉毛特別濃，化妝時(shí)就不用畫眉毛，鼻梁不太高，一雙圓溜溜的眼睛，一對(duì)大耳朵，一張櫻桃小嘴，特別愛(ài)哼歌，最愛(ài)哼《青花瓷》，而且還很幽默。
上一次，我們學(xué)校組織去禮堂看電影《網(wǎng)絡(luò)媽媽》，十分感人。剛出禮堂大門，就聽(tīng)到他那驚天動(dòng)地的聲音“網(wǎng)絡(luò)媽媽”惹得我們都捧腹大笑。再一看他，他還瞪圓了眼睛傻笑，不知所措。
他酷愛(ài)哼歌，不論在任何時(shí)間都會(huì)哼。上一次上數(shù)學(xué)課，我們正在認(rèn)真的寫作業(yè)。又聽(tīng)到他情不自禁的在哼歌。老師的眉毛豎了起來(lái)，兩眼直直的盯著他，可他還沉醉在音樂(lè)世界里，完全沒(méi)有察覺(jué)到，頭還不停的搖來(lái)?yè)u去。老師心中的怒火熊熊燃起來(lái)，一個(gè)箭步?jīng)_向他吼道：“你在干什么？這可不是音樂(lè)課，趕快寫作業(yè)！”他恍然大悟，頭低了下來(lái)，臉漲得像紅蘋果一樣，兩個(gè)眼圈都紅了。兩手緊握著，吐著舌頭。下課了，他又好了傷疤忘了疼，哼起了《小酒窩》。真是“滿腹歌論”啊！一見(jiàn)老師進(jìn)來(lái)了，又逃之夭夭。
這就是我們班的“馬大姐”——馬岸青。
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