愚人節(jié)作文【熱門】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的愚人節(jié)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愚人節(jié)作文1
4月1日是愚人節(jié)，我今天長病了這件事可能你們都不信，但這是真的。我發(fā)燒了，發(fā)燒到了三十八度。
今天早上六點(diǎn)鐘，媽媽來第一次叫我起床叫我時(shí)，我感覺眼睛神經(jīng)好像不受自己控制了似的，想起起不來。不一會(huì)兒，就睡著了。沒過多久，媽媽又來催我起床，可我只是睜眼看了看，不一會(huì)兒，又睡著了。等到媽媽第二次來催我時(shí)，我才懶洋洋地坐起來，又慢吞吞的穿好衣服，下來吃飯。我剛把嘴張開準(zhǔn)備吃飯時(shí)，忽然覺得頭暈?zāi)X脹的�？墒俏覜]說，因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)，是個(gè)高興的日子。我不想讓某些人因?yàn)槲叶桓吲d或情緒低落。想到這里，我便強(qiáng)打著精神，對媽媽說：“媽媽，昨天我做錯(cuò)了一件事，忘了跟你說了�！眿寢尯闷娴貑枺骸笆颤N事呀？”我裝作焦急地說：“昨天彭老師跟我說我被開除了！”媽媽一聽完，就捧腹大笑，并說：“你當(dāng)我不知道呀，今天是愚人節(jié)！”
吃完飯，我還是很不舒服，但我還是堅(jiān)持上學(xué)去了。第一節(jié)課和第二節(jié)課我咬咬牙還能忍住頭疼認(rèn)真聽課。第二節(jié)課的課間，我的頭疼的非常厲害了，讓我無法忍受。百般無奈，我只好去找彭老師。彭老師讓我去量量體溫，結(jié)果是我發(fā)燒了，發(fā)燒到了三十八度。彭老師連忙讓我打電話叫家長，他給我寫出門證，奶奶就來把我接回家了。
晚上回家，我才得知，媽媽還以為老師再跟她開玩笑呢。
愚人節(jié)作文2
4月1日是我最喜歡的節(jié)日——愚人節(jié)，同學(xué)們都在用各種各樣的語言，來愚別人，比如：你的褲子穿反了、你的頭上有小鳥、你的鞋帶沒栓？？？？？？為了過一個(gè)快樂的愚人節(jié)，我們同學(xué)都不放過每一個(gè)人。當(dāng)然我們的梁老師也不放過這次機(jī)會(huì)！
中午吃飯時(shí)，梁老師說：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)大消息。今天中午會(huì)有一個(gè)叔叔給你們發(fā)獎(jiǎng)品，你們吃完飯以后，在門口等著叔叔，一個(gè)一個(gè)的拿，不要搶。那個(gè)叔叔穿一件綠色的衣服，黃色的頭發(fā)，背著一個(gè)黑色的包包。”“耶！”同學(xué)們齊聲叫道，有的敲碗，有的尖叫，有的拍桌子，整個(gè)教室變成了一個(gè)喧鬧的菜市場，我和燕展也在議論“你說那個(gè)叔叔會(huì)不會(huì)送我們拖拉書包？”愛占便宜的我說，“我覺得不會(huì)，應(yīng)為梁老師說的是小禮物的嘛！”我點(diǎn)頭稱是，便開始期待那份小禮品
吃完飯，我便像一只離弦的箭一樣，飛奔出了教室。不看不知道，一看嚇一跳啊，只見一條長龍從鐵欄那延伸到操場，辛虧我沒完來，要不然禮物就跟我說拜拜了。我在張璨睿前面，便開始等待。我們一遇見人就會(huì)說：“是不是？是不是？”搞得整個(gè)大門被我們搞得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的。林婉茵說：“真不希望我們一回去，梁老師對我們說‘愚人節(jié)快樂！’”我們七嘴八舌的討論起來，上課了，其他同學(xué)都飛奔回了自己教室，整個(gè)操場冷冷清清，可是我們卻在那里紋絲不動(dòng)，就像沒有聽見鈴聲一樣。沒過多久，梁老師就派人叫我們了，我們吵吵嚷嚷的回到了教室，梁老師早已恭候多時(shí)了，等我們做好梁老師說：“愚人節(jié)快樂！”我們有些同學(xué)做出暈倒的樣子，“我們被梁老師戲弄了！”整個(gè)樓道都蕩漾著我們快樂的笑聲。
愚人節(jié)作文3
今天，是4月1日，我想大家也都應(yīng)該猜到是什么日子了吧？沒錯(cuò)，是愚人節(jié)。當(dāng)然，愚人節(jié)就要有愚人節(jié)的氣氛，比如我們，就在這一天發(fā)生了一件十分有趣的愚人事件。
早上，我正高高興興地走在上學(xué)的路上，突然遇到一位同學(xué)，于是我就喊他，他一轉(zhuǎn)過來，給我嚇了一跳，我還以為撞見小鬼兒了呢！只見他一本正經(jīng)地對我說，今天老師早上發(fā)短信，說是緊急通知，今天有錄像課，所有人都要化妝，你不知道哇？我一聽，頓時(shí)傻了，心想：完了，這下完了，我爸的手了，機(jī)偏趕上這個(gè)時(shí)候壞了，正在修理呢，怎么可能知道呢？這下我是死定了！我急忙把這件事跟媽學(xué)，媽說了，媽媽說：“唉！幸好我?guī)е诩t呢！”于是，就給我涂上了。這下，我也就放心了。
到了班里，只見我們班里有一群小鬼兒，一個(gè)化得比一個(gè)濃，很搞笑，想：看來的確是真的。過了一會(huì)兒，又陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來了一些同他們臉上都掛著彩，這更加使我相信了。等到早自習(xí)結(jié)束的時(shí)候，老師在黑板上寫下了這樣一行字：祝大家節(jié)日快樂！哈······��？原來是在騙我們的！只見老師曉得是那樣開心，當(dāng)時(shí)我也是又氣又笑�。」�！原來今天是愚人節(jié)！看來今天我要小心嘍！哈哈哈······我又禁不住大笑了起來，曉得是那樣開心，那樣自然，又那樣輕松······ 愚人節(jié)真是有趣，給我留下了無比深刻的印象。
愚人節(jié)作文4
愚人節(jié)一來，班上那些最喜歡捉弄人的同學(xué)們可高興了。
“小楊同學(xué)，你的鞋帶開了�！蹦憧�，今天一早，班上最老實(shí)的楊同學(xué)才剛走進(jìn)教室，緊接著就有同學(xué)來捉弄他了。只見楊同學(xué)不假思索的就低頭瞧了一眼自己的鞋帶，就在楊同學(xué)還沒有反應(yīng)過來什么情況的時(shí)候，周圍的同學(xué)們就紛紛笑了起來。楊同學(xué)被他們笑得不明所以，還以為是自己身上沾上了什么東西呢？直到有人告訴他今天是愚人節(jié)，楊同學(xué)這才恍然大悟，然后看著我們道：“我居然上了你們的當(dāng)�！�
說著楊同學(xué)背著書包回了自己的座位上，誰也不知道楊同學(xué)心里在打著什么算盤哩。直到教室門口，又有一位同學(xué)走了來。這時(shí)班上的同學(xué)又故伎重演，一連下來，好多同學(xué)都中了招，這可是將同學(xué)們樂壞了一批又一批。
我班的同學(xué)一直以來的關(guān)系都很好，愚人節(jié)的這些小把戲反倒讓班上的同學(xué)們之間的關(guān)系越來越好了。
之后，眼瞧著就要到上課時(shí)間了，這時(shí)候，突然有個(gè)同學(xué)說道：“老師來了�！边@一句話一出，鬧哄哄的教室頓時(shí)就安靜了下來。直到同學(xué)們等了又等就是沒有瞧見老師身影的時(shí)候，有同學(xué)腦袋轉(zhuǎn)得快，立馬就回過神了，這保不準(zhǔn)又是班上哪位同學(xué)的愚人節(jié)把戲了。還不待同學(xué)們?nèi)ピ儐�，問剛剛是誰突然喊著老師來了。結(jié)果楊同學(xué)就率先忍不住的笑了起來，好了，這下全班的同學(xué)都知道了，剛剛就是楊同學(xué)說出了那句話呢。
正當(dāng)全班同學(xué)絞盡腦汁的想著要怎么再讓楊同學(xué)上當(dāng)?shù)臅r(shí)候，叮鈴鈴的上課鈴聲就響了起來。這下，同學(xué)們腦袋瓜里的主意就都得先放一放了。
愚人節(jié)可真是一個(gè)快樂的節(jié)日，同學(xué)們都在想著要如何出招呢。
愚人節(jié)作文5
在西方國家里，每年4月1日的“愚人節(jié)”意味著一個(gè)人可以玩弄各種小把戲而不必承擔(dān)后果。叫一聲“愚人節(jié)玩笑”你的惡作劇就會(huì)被原諒。
這是一個(gè)區(qū)別軟心腸和硬心腸的日子，軟心腸者卻使被騙的人看上去的卻愚蠢萬分。有位婦女?dāng)�集了幾年來她從別的婦女那兒得到的名片，再向?qū)ψ约河眯暮翢o察覺的朋友那兒索取一些，然后帶著大把這樣的名片去赴愚人節(jié)聚會(huì)。她肆無忌憚地同人調(diào)情，暗示與她共度一夜將會(huì)得到“不一般”的樂趣，然后塞給每一位要求再次相會(huì)的男人一張別的女人的名片。
無疑，每逢這個(gè)節(jié)日，魔術(shù)品商店也會(huì)提供不少翻新的花樣。例如坐上去就會(huì)發(fā)生刺耳噪音的坐墊；劃著后會(huì)變成煙花的火柴；以及為那些要在舞會(huì)上裝出另一副面孔的人準(zhǔn)備的肉瘤、假鼻子、眼鏡、胡子和油灰。
有時(shí)候某些惡作劇會(huì)產(chǎn)生適得其反的效果。一位一向洋洋得意于自己酒類知識的品酒專家，找到一個(gè)街角的下等小酒鋪，從酒柜里取出一瓶低劣的普朗克酒，愚人節(jié)這天，夾著這瓶他認(rèn)為是“鄉(xiāng)巴佬的美酒佳肴”，出現(xiàn)在某位女主人的門口，并把這瓶酒作為禮物送給了她。當(dāng)他站在那兒期待著女主人臉上現(xiàn)出要反胃的表情、以便可以大叫一聲“愚人傻瓜”時(shí)，女主人卻因太重禮節(jié)而沒有流露出對他的鑒賞力的不屑，反而誠懇的向他致謝，并稱這酒“正是她所喜愛的”，然后把酒放進(jìn)冷藏柜中，并在晚餐時(shí)享用。
不止一個(gè)惡作劇者用錄音磁帶中的爭吵使客人們陷入“愚人節(jié)傻瓜”的境地，男女主人離開了客廳，仿佛是去廚房，從那兒傳來了激烈的爭吵聲，實(shí)際上，兩位把這場戲劇性爭吵事先錄下音來的主任，此時(shí)就躲在起居室，這樣他們便能夠站在客廳后面查看客人們的種種反應(yīng)。
愚人節(jié)作文6
愚人節(jié)這一天是擁有好多開心，好多讓人覺得受騙了之后而又覺得很高興的一種神秘的感覺，特別有意思。
愚人節(jié)這一天準(zhǔn)備好了一種心理就是準(zhǔn)備朋友們愚你，感覺到了快樂，有能感覺到一種不同的感覺，讓自己都覺得意義不一樣。
愚人節(jié)這一天我在家里面看電視，心理沒有想到今天是什么日子，只是無所事事的在一心投入在電視的精彩的節(jié)目中！看的正是投入的時(shí)候電話響起來了，我接起電話之后一看是個(gè)陌生號碼！心理覺得奇怪，剛接起來就聽到了東東說，快點(diǎn)來我在路邊吃早餐沒帶錢，你快過來給我付賬，我聽了這話，馬上就去了路邊的早餐廳了，到了之后也沒有看到��！就給剛才那個(gè)號碼打電話，結(jié)果接了說今天愚人節(jié)，你被愚了！聽見了我是又想笑，又想生氣，可還是笑了！這樣的感覺讓人覺得不一樣！愚人節(jié)這一天如果沒有被愚人就不會(huì)幸運(yùn)！就這個(gè)時(shí)候才是最有意思的時(shí)候，人就是那樣的神秘！只有在遇到一種事情的時(shí)候才能看到一種不一樣的歡樂來！我雖然被愚了，到一聽到了是愚人節(jié)就覺得沒有那種生氣的感覺了。覺得非常有意思覺得好玩！覺得這是一種不一樣的意義在今天擁有的也是一種不一樣的快樂！
愚人節(jié)這一天是不同的一天讓我感受到了一種不一樣的快樂，一種愚人節(jié)的快樂。
愚人節(jié)作文7
現(xiàn)在人過的節(jié)日有很多：中秋節(jié)呀，愚人節(jié)呀，國慶節(jié)呀，六一兒童節(jié)呀……等等，我今天要說一說我的愚人節(jié)趣事。
愚人節(jié)是每年的四月1號。如果誰因?yàn)楸蝗碎_玩笑而生氣，誰就是愚人（傻子）。愚人節(jié)那天，我對小明說：“今天是愚人節(jié)，我一定要捉弄捉弄王雨涵�！毙∶髡f：“不可能吧？王雨涵可是個(gè)“人精”，最不好捉弄了？”我說：“要不，我倆打個(gè)賭，如果我贏了，你就把那只剛買的卡通橡皮給我。如果你贏了我就把這支圓珠筆送你！”“成交！”兩人拍手約定。
下課了，我急沖沖的從外面跑進(jìn)教室對王雨涵說：“快，快，班主任讓你馬上到辦公室去一趟，好像有什么急事找你。”她說：“哦！”的一聲后，就跑了出去。我們尾隨其后，只聽見她問：“老師，您找我有事兒嗎？”班主任吃了驚，詫異地說：“我正在批改作業(yè)，沒有叫你呀！”
王雨涵郁悶的走出辦公室，滿臉通紅，像一只煮熟了的蝦子一樣。正好這時(shí)上課鈴響了，這節(jié)課，我心里比吃了蜜還甜。
下課了，正當(dāng)我準(zhǔn)備起身走出教室的時(shí)候，王雨涵突然跑到我身旁，還重重的在桌子上一拍，憤怒地說：“你竟敢騙我，看我怎么收拾你！”我連忙解釋道：“請你消消氣，誰叫今天是個(gè)特別的日子呢！”“今天是......，哦，愚人節(jié)！”說完她一拍腦袋，恍然大悟像沒事人一樣，轉(zhuǎn)身就離開了。
這個(gè)愚人節(jié)真是太開心了，我即贏得了一塊卡通橡皮，又把“人精”給戲弄了！
愚人節(jié)作文8
“哎呀，老師這回真狠啊�！薄皩Π�，米老師以前不會(huì)也是這么狠心對那些六年級的學(xué)生吧‥‥‥”，教室里抱怨聲、嘆氣聲四起，米老師一臉漠然地看著我們無力掙扎的樣子。
放假之前，大家除了高興之外，心理都有一些不愉快，那就是讓學(xué)生倍感頭疼的作業(yè)。同學(xué)們都是懷著半是“驚恐”半是歡樂的心情，忐忑地期待著假期有到來，這不，大家心里七上八下地在教室里等著老師布置作業(yè)。
終于，米老師說出了同學(xué)們耳熟能詳?shù)囊痪湓挘骸敖裉斓淖鳂I(yè)‥‥‥”，同學(xué)們都慌慌張張地拿出了作業(yè)本，現(xiàn)時(shí)，教室里發(fā)出一陣紙張的歡唱。但一會(huì)兒就靜下來，米老師開始布置作業(yè)了，大家緊握筆桿，并在心里默默祈禱著：各路神仙讓米老師少布置點(diǎn)兒作業(yè)吧！求你了，不然我的假日計(jì)劃就泡湯了�？墒巧裣刹]有顯靈，當(dāng)米老師說完時(shí)，已經(jīng)記了兩行了，每一個(gè)都夠嚇人的：默所有要默的，抄一至四單元的詞，四篇日記。我們大家已經(jīng)絕望地趴在課桌上，無力地望著這如同小山般的作業(yè)。我們?nèi)缤暨M(jìn)了黑洞一般，怎么都爬不了傷心的泥潭了。
正在我們“傷心欲絕”時(shí)，趙老師走了進(jìn)來。我們又在暗暗祈禱少布置作業(yè)，果不其然，趙老師只寫了兩道題就走了，我們又都望著米老師，盼望奇跡能夠出現(xiàn)，米老師臉色嚴(yán)肅，沒有半點(diǎn)開玩笑的意思，同學(xué)們都在心里叫苦不迭。
可是米老師卻笑了出來，我們都驚訝地瞪大了眼睛，“第一次作業(yè)是假的！”我們都開始起哄，大家都露出了“劫后余生”的表情，還有責(zé)備米老師的，可我一拍腦門，想起來：“4月1日——愚人節(jié)�！�
看來，老師這次把我們給愚弄了。
愚人節(jié)作文9
每當(dāng)愚人節(jié)來臨時(shí)，我們家總要玩一個(gè)游戲，比一比誰被騙的次數(shù)最多。吃完了晚飯，我們圍在電視機(jī)旁，經(jīng)過各位“選手”協(xié)商，游戲開始了。
媽媽先開場。她跑到陽臺上，過了一會(huì)兒，大喊：“快看啊，這里有一百元錢�！蔽液桶职众s緊跑到陽臺上，這時(shí)媽媽笑得眼鏡都快掉了，“你們被騙了�！�
爸爸在看電視，他說：“快看，有你最愛看的動(dòng)畫片�！蔽亿s緊轉(zhuǎn)身去看，什么啊，原來是廣告，爸爸笑得前仰后俯，對我說：“你又被騙了�！�
我不甘心，竟連續(xù)被騙兩次，于是我趁人不注意溜出門外，輕輕關(guān)上房門，捏著鼻子學(xué)鄰居王阿姨的聲音說：“你們家有沒有醬油，借一下。”媽媽趕緊拿上醬油，打開門發(fā)現(xiàn)是我捧腹大笑，醬油瓶差點(diǎn)掉到地上。我若無其事嬌氣地說：“我裝得像不像？”
爺爺走到露臺上，大聲喊：“快瞧��！我們養(yǎng)的花枯死了�！蔽覀円煌芰诉^去，發(fā)現(xiàn)花兒枝繁葉茂，生機(jī)勃勃，哪有枯死。爺爺笑得合不攏嘴�！澳銈儽或_了”
奶奶走進(jìn)廚房，焦急地大喊呼叫“快來�。∶簹饴┝��！痹趫鏊腥硕寂芰诉M(jìn)去。奶奶哈哈大笑：“你們被騙了”
往年?duì)敔斈棠潭荚谝慌杂^“火”，當(dāng)裁判。今年出乎意料來了一下，最有欺騙性，最“愚人”。游戲玩完了，結(jié)出兩位冠軍：被騙次數(shù)最多的“我”和最會(huì)騙人“爺爺”，爸爸給我倆戴上“愚人”勛章。大家拍手祝賀。
今天，是我們?nèi)易羁鞓返娜兆�，也是我最快樂的日子。我笑了，笑今天的快樂，也笑我們�(nèi)胰说摹坝奕恕眲?chuàng)意，現(xiàn)在偶爾想起還會(huì)忍俊不禁想笑，真是回味無窮。祝大家：“愚人節(jié)快樂！”
愚人節(jié)作文10
大家好，我是臧仔，我要為大家唱一首歌來歌頌這個(gè)對我意義重大的節(jié)日：“不得不愚，否則歡笑從何而來；不得不騙，否則淚水從何而來，不得不來，否則愚人節(jié)從何而來；不得不想，要不然怎么過愚人節(jié)�！�
哎！一說到愚人節(jié)，真是頭疼。你說說，雖然我們可以耍別人，但最怕的就是我們被其他人耍，而且還是在最不會(huì)注意的時(shí)候。我正在一步一步的走向教室……，奇怪，奇怪，真奇怪，碰到了這么多自己人，怎么沒有一個(gè)人對我開玩笑呢？真奇怪。正當(dāng)我納悶的時(shí)候，陳子文過來對我說：“老頭（昵稱），你桌子被我踢了”。這就是上面我說的不會(huì)注意的時(shí)候。
當(dāng)時(shí)我想，桌子倒了可是大事。因?yàn)樽蓝从形业恼n本什么的，于是我三下五除二，馬不停蹄的跑向教室，頓時(shí)，我心里還真有雞飛狗跳、狗急跳墻的那種感覺，可是到了教室，意外發(fā)生了，我的桌子安然無恙，于是我的心里和腦海里涌出了五個(gè)字“我被人耍了”。俗話說吃一塹長一智，于是我變得更加小心了，當(dāng)然事有其一，必有其二，但是這二來的不僅慢，還來得有些突然，下午我正向教室走去，突然，一個(gè)人對我說：“嘿，哥們，你掉了一元錢�！币徽f到錢，那我真是兩眼發(fā)光，無可救藥，但是，由于今天是愚人節(jié)，我必須得謹(jǐn)慎行事，否則真是后果自負(fù)。于是我先對了一句：“哥們，你是耍我的吧？今天可是愚人節(jié)呢！”“啊！被你猜到了，真沒勁�！庇谑撬桓吲d地走了，但他走后，我不禁心中一震。我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)喪失了這種在耍弄中的快樂。其實(shí)被人耍并不算什么，只要高興，沒什么的，因?yàn)檫^這個(gè)節(jié)日，不就是為了圖個(gè)快樂嗎？
愚人節(jié)作文11
4月1日是愚人節(jié)，中午放學(xué)回家，爸爸高興地把飯盛好端到飯桌上，然后說：“開飯啦！開飯啦！”我們一家人都坐好了，爸爸一本正經(jīng)地說：“宗樂聰，爸爸祝賀你，你的文章又發(fā)表了，爸爸今天在報(bào)紙上看到了。”我聽了高興得一蹦三尺高，“真的��！報(bào)紙?jiān)谀睦�？讓我看看�！?/p>
爸爸說：“先吃飯，我把報(bào)紙藏起來了�！边@時(shí)，媽媽也高興地舉起大拇指說：“恭喜恭喜，我兒子真棒。”我立刻行動(dòng)起來，可我找了半天也找不到報(bào)紙，媽媽說：“兒子，先別找了，我給你沖了白糖水，來，先喝口水吧！”水，我正口渴呢！我接過水杯喝了一口，呀！這不是白開水嗎？哪是白糖水��！媽媽竟然騙我。
爸爸、媽媽朝我笑了笑，問我：“兒子，今天是幾月幾日？什么節(jié)日呀？”我撓了撓頭說：“今天是星期二，4月1日——愚人節(jié)呀！”��！我明白了，我上了爸爸、媽媽的當(dāng)了。
還好，我靈機(jī)一動(dòng)跑進(jìn)廚房，不一會(huì)兒出來了，幸災(zāi)樂禍地說：“爸爸、媽媽，你們今天為了讓兒子快樂辛苦了，來，我也給你們沖了白糖水，請二位慢用�！� 爸爸說：“還是養(yǎng)個(gè)兒子好�。≈腊职中量�，還給爸爸端水。”爸爸接過水杯喝了一口：“怎么是涼水呀？”我們一家都忍不住哈哈大笑起來。
嘻嘻，今天4月1日這個(gè)愚人節(jié)讓我們一家過得既溫馨又開心！
愚人節(jié)作文12
時(shí)光飛逝，我已經(jīng)是一名小學(xué)畢業(yè)生了。想起今年的愚人節(jié)，我就忍不住笑起來。
“今天是愚人節(jié)!”我剛來到教室，我的.朋友吳雪便跑過來，“我們要不要捉弄一下其他同學(xué)?”
“啊?不行不行。你要捉弄你捉弄，我才不捉弄呢�！蔽乙宦�，連忙擺手。“無趣�！眳茄┱f著便拿出一包“奧利奧”餅干，“這包餅干是牙膏餡的，還有一包芥末餡的。我一會(huì)就去捉弄捉弄其他同學(xué)，你可不準(zhǔn)告密!”
“不會(huì)的!”我雖然覺得這樣不太好，但還是覺得挺興奮的。這時(shí)，吳雪又拿出了另一包餅干、一個(gè)小盒子和一張紙，把餅干裝進(jìn)小盒子，用紙包上，在紙上寫：“生日快樂!”我明白了，這肯定是送給今天過生日的王同的。
王同進(jìn)門來了。我的演技可是一流的，在那里“認(rèn)真”讀書，其實(shí)心里早已樂開了花。王同啊王同，我對不起你啊!這時(shí)，吳雪已經(jīng)站起來：“王同，今天是你的生日，這是我給你的禮物，生日快樂!”
“謝謝�！蓖跬χ舆^了禮物，回到座位上，笑著拆開，“啊，是‘奧利奧’餅干!謝謝你，吳雪!”王同說著便拿起一塊“綠茶”餅干咬起來。“啊，好辣!”王同大叫起來，接著便跑去了洗手間。
從洗手間回來，王同在餅干里看見了一張紙條，打開一看，是吳雪的筆跡：愚人節(jié)快樂!我們大家都哈哈大笑：“王同，愚人節(jié)快樂!”
愚人節(jié)作文13
自從知道愚人節(jié)，我就一直很喜歡這個(gè)節(jié)日，因?yàn)樗鼤?huì)給我?guī)怼翱鞓贰�，就讓別人試試吧，我和同學(xué)朋友一起笑，卻不知道這些刺耳的笑聲會(huì)不會(huì)刺骨那些“傻瓜”的心。
今天是愚人節(jié)，是的，愚人節(jié)。今天有多少人會(huì)被愚弄，有多少人會(huì)在這一天發(fā)笑，嘲笑那些被愚弄的“傻瓜”。
自從知道愚人節(jié)以來，我就一直很喜歡這個(gè)節(jié)日，因?yàn)樗鼤?huì)給我?guī)怼翱鞓贰�，隨時(shí)隨地簡單的一句話，讓別人試試，和同學(xué)朋友一起笑，卻不知道刺耳的笑聲會(huì)刺痛那些“傻瓜”的心。
誰曾想過“傻瓜”的感受？
開個(gè)小玩笑，沒人反對。這是初中三年級。一個(gè)笑話可以緩和緊張的氣氛，提振學(xué)生的精神，從而更好地參與到艱苦的復(fù)習(xí)戰(zhàn)中。
然而，一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間甚至危害其他學(xué)生生命健康的笑話是不可取的。你認(rèn)真而隨意的一句話會(huì)讓對方相信，但是，親愛的同學(xué)們，你有沒有想過，你的快樂建立在別人對你的信任和痛苦之上。事后，別人怒罵你，你只是隨口說：“今天是愚人節(jié)！”然后你沒有忘記添加“愚人節(jié)快樂！”
快樂，是的，你快樂。然而，“傻瓜”會(huì)因?yàn)槟愕囊痪湓挾軄砼苋�。�?dāng)他把他的辛勤工作交到你手中時(shí)，你很享受，你在談?wù)撌裁词恰吧倒稀�。感覺？
愚人節(jié)又多了幾座劍山，又多了幾道火海。對視的時(shí)候，一定要戴有色眼鏡，免得再拿12分信任來對待。愚人節(jié)讓我們不再真誠相待，愚人節(jié)讓我們多一點(diǎn)猜疑，少一點(diǎn)真誠。
只有傻瓜才會(huì)慶�！坝奕斯�(jié)”，而愚人節(jié)不適合“愚人節(jié)”。
讓我們?nèi)∠奕斯?jié)，以誠相待，脫下虛偽的外衣，摘下懷疑的眼鏡。讓我們的關(guān)系不再有雜念，讓我們砸碎鐵鎖，打破玻璃，逃離這座色彩斑斕的木屋，在和煦的春風(fēng)中飛向蔚藍(lán)的海岸。
愚人節(jié)作文14
春日的和風(fēng)撫摸著世間的萬物，晶瑩的露珠滋潤著嬌花嫩草，蟲鳥之鳴更給大自然增添了一分別樣的生機(jī)。 走進(jìn)教室，氣氛似乎有些神秘，難道今天是個(gè)特殊的日子嗎？ 不知今天是誰搭了一下我的肩膀，原來是錢滔。他說，送我一份“禮物”，然后就走了。這禮物是什么？我丈二和尚摸不著頭腦，迫切地想知道這禮物究竟是什么。 早自修結(jié)束后，錢滔走上來說：“趙寧，你的語文分層測試呢？”“分層測試？老師有說要做嗎？”“有啊，有啊�！币慌缘耐踝訐P(yáng)也插話了。天哪！有沒有搞錯(cuò)�。 按_定一定以及肯定嗎？”“恩！”可我記得馬老師沒說呀，這是怎么一回事呀？“昨天要做哪兒？”“分層測試閱讀樂園�！蔽铱鞎灢肆耍颐Ψ瓡瑓s怎么也找不到語文分層測試，找語文分層測試可是迫在眉睫呀，要是被馬老師發(fā)現(xiàn)，后果就不堪設(shè)想了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。咦，奇怪，上次交上去就沒發(fā)下來呀，難道......我轉(zhuǎn)了過去,問尹訊怡:“語文分層測試在自己那兒嗎？昨天要做語文分層測試閱讀樂園嗎？”“no!no!”正當(dāng)我滿腹狐疑的時(shí)候，錢滔出現(xiàn)了，說：“愚人節(jié)Happy!”“哼，好你個(gè)錢滔，敢來騙我！“禮物”原來就是這個(gè)呀！你別想跑！”錢滔撒丫子就跑，我奮力向他追去...... 現(xiàn)在回想起來,還真是回味無窮呀!
愚人節(jié)作文15
愚人節(jié)可是我們家不可錯(cuò)過的重大節(jié)日之一呢，這主要還是源于去年愚人節(jié)發(fā)生的那些事兒。至今想起來我還是忍不住哈哈大笑，因?yàn)槟翘鞂?shí)在是太有趣了。
那天上午，當(dāng)我還在和考試卷做抗?fàn)幍臅r(shí)候，爸爸從客廳走來，而且爸爸還給我?guī)Я艘黄靠蓸纺��？匆娍蓸肺业难劬Χ挤殴饬�，于是我連“謝謝”都顧不上說，一把拿過可樂，三口兩口往肚子里灌�！班弧�！”隨著我鬼哭狼嚎的大叫，媽媽的尖叫聲也從房間里傳出來，只見媽媽抱著一袋夾心餅干快速?zèng)_進(jìn)客廳，指著爸爸說：“你，你，你”。原來，爸爸把牙膏涂在了夾心餅干的奶油上，而在我喝的可樂里摻入醋、醬油、芥茉等佐料。望著我和媽媽的狼狽相，爸爸樂得拍手大笑：“哈哈，哈哈，母女都是大愚人，家里就我一個(gè)聰明的！哈哈哈哈……”說罷，大搖大擺地走開了。
回到房間，我久久不能安靜下來，苦苦地思索也報(bào)復(fù)一下爸爸，反正今天是愚人節(jié)。忽然，我眼珠一轉(zhuǎn)，有了！腦子里閃現(xiàn)出一條妙計(jì)，我一蹦三跳地飛奔到媽媽跟前：“媽媽，爸爸單位里有您熟悉的朋友嗎？”“當(dāng)然有了。”“那就好了！呆會(huì)兒您給……”過了一會(huì)兒，媽媽高分貝的嗓音在客廳里響起：“孩子他爸，快來接電話！”爸爸走出來拿起話筒喃咕了兩句，放下電話說：“公司有急事，要我趕緊過去一趟�！痹捯魟偮洌慵睕_沖地出了家門。我和媽媽會(huì)心地笑了，他那知道，剛才那一幕是我和媽媽精心策劃的。
過了許多時(shí)候，爸爸氣喘吁吁地回來了，他氣憤地說：“公司里根本就沒有事。”“爸爸，您也是個(gè)大愚人呀！哈哈哈！”“哦！”爸爸恍然大悟，他摸摸腦袋，笑了。
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