《柳林風(fēng)聲》讀后感(集合15篇)
當(dāng)看完一本著作后,相信大家都增長了不少見聞,需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是小編精心整理的《柳林風(fēng)聲》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
《柳林風(fēng)聲》讀后感1
最近,趁空余時間讀了老師推薦的英國作家肯尼斯·格雷厄姆寫的《柳林風(fēng)聲》,這是一本描寫動物之間互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛的童話書,我深深地被他們之間深厚的友情所感動。
這本書主要講述了鼴鼠和河鼠是一對形影不離的好朋友,他們一起生活、探險,還聯(lián)合像長輩一樣慈愛的老獾,幫助揮金如土,愛惹事生非的癩蛤蟆改邪歸正。《柳林風(fēng)聲》故事情節(jié)曲折離奇,讓人讀起來愛不釋手。
讀完這本書最讓我感慨的就是它們之間純真的友誼,為了幫助朋友不怕困難,奮勇向前。尤其是鼴鼠和河鼠之間的真摯友情,不禁讓我想起了我的好朋友王雨婷。她12歲左右,又瘦又高的,留著長長的頭發(fā),烏黑發(fā)亮,眼睛大大的仿佛會說話。還記得那時候,我剛從其他學(xué)校轉(zhuǎn)到何寨學(xué)校。因為是新來的,我對這里的一切都很陌生,我不敢和周圍的同學(xué)說話,下課的時候他們都三五成群的一起聊天,玩游戲,只有我孤獨的坐在自己的座位上。我心里難過極了,就趴在桌子上小聲的哭了起來。這時候我感到有一雙溫暖的手輕輕地拍了拍我的肩膀,我抬起滿是淚痕的臉,看到面帶微笑的她。她溫柔的說:“你是新轉(zhuǎn)來的吧?你怎么啦,是不是不太適應(yīng)新學(xué)校啊?”我使勁的點點頭。她說她叫王雨婷,以后有什么事情可以找她幫忙。
慢慢的我們熟悉了,我們一起聊天,玩游戲。記得有一次同桌的5元錢丟了,好多人都懷疑是我拿的。因為那天放學(xué)我是最后一個走的。我心里委屈極了,因為是新來的,我不知道該向誰訴說。這時候王雨婷勇敢的站了出來,大聲的對全班同學(xué)說:“錢不是李雙雙拿的,你們有證據(jù)能證明是她嗎?你們誰再胡亂誣陷她的話,我就對他不客氣了!”說完她就拉著我去找老師說明原委。我膽子小不敢去找老師,結(jié)果被她訓(xùn)了一頓,硬拉到辦公室。老師替我們主持了公道,最后我的同桌自己從其他書本里找到了她丟的錢。雖然這件小事看起來不值得一提,情節(jié)也很老套,但它卻真實的發(fā)生在我身上。從此我們兩個的友誼就更加深厚了,隨著時間的推移,我們成了形影不離,無話不談的好朋友。
友誼是一道彩虹,無比美麗;友誼是一條小河,永不停息;友誼是一棵青松,四季長青!在新的學(xué)校因為有了王雨婷這個朋友,我漸漸地開朗活潑了起來,也正因為有了她,我更有了學(xué)習(xí)的動力。這就是友情的力量。因此我要說:生命誠可貴,友情價更高!
《柳林風(fēng)聲》讀后感2
讀完《柳林風(fēng)聲》這本書,著實讓我感動了一把。
這本書主要講了柳林中的動物們的故事。柳林中的獾,它雖然很少露面,卻在柳林里是一個極有影響力的人物。本性敦厚、善良的河鼠它愿意與朋友分享它的所有,而且極富同情心。鼴鼠是一個任勞任怨,愿意幫助人并肯動腦筋的家伙。傲慢的蟾蜍靠著富裕的祖?zhèn)骷耶a(chǎn),揮霍浪費,最后連自己的家都沒有的故事。
故事中的那些動物朋友們,它們懂得珍惜友誼,不為一件小事而爭吵不休;它們有福同享,有難同當(dāng)。難道,我們就不應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)嗎!
生活中,也有許多人像鼴鼠它們一樣珍惜友誼,其中,就有我和我的好朋友明明。記得那是昨天,我和明明在我家門口玩,我拿著我最心愛的變形金剛擺弄起來,不一會兒,明明想玩我的玩具,可我卻不給他,即使他再三請求,我也始終不給他,于是,我們就爭吵起來。明明說:“哼!你真小氣,讓我玩一會兒就怎么了!”我聽了生氣的大聲喊道:“就不給,讓你爸買去!”就這樣,我們一直吵到我爸爸過來。爸爸勸住了我們,并對我說:“孩子,不要因為一件小事或一個物品而發(fā)生矛盾,要學(xué)會分享,快去向明明道歉!”于是,我向明明道了歉,并把玩具給了他。隨后,我們便快樂的玩耍起來。
友誼是最可貴的,不要因為一件小事而失去一個最要好的朋友,要學(xué)會分享快樂,因為這樣,你的朋友才越來越多!
他們,一群個性鮮明而又可愛的小動物,在這婀娜多姿的柳林里上演了一場場的動人生活故事,膽小又愛冒險的鼴鼠、熱情又浪漫的河鼠、睿智俠義的獾先生、敦厚老實的水獺,和虛榮而喜歡吹牛的蛤蟆時;厥幵谖业哪X海里。他們一起生活在河岸與大森林里,有樂同享,有難同當(dāng)。蛤蟆因為虛榮總是闖禍,大家決定齊心協(xié)力幫助他改掉壞毛病,與黃鼠狼家族展開了戰(zhàn)斗……它描繪了大自然四季變化的迷人景色,通過詩情畫意的田園風(fēng)光生動形象地展現(xiàn)了森林中各種動物發(fā)生的點點滴滴,歌頌了那深刻的友誼與溫情。這是一部像散文一樣的書,語句動人優(yōu)美,緊扣讀者心弦,把你帶進(jìn)奇妙的境界。
這本書告訴了我們友情的力量是偉大的,是可以挽救一切的;告訴了我們,要學(xué)會珍惜身邊的每一個朋友,不能白白的放棄,因為友誼是十分寶貴的,是不能用金錢來衡量的;我們要懂得珍惜自己所擁有的一切,懂得愛護(hù)身邊的每一個人,柳林風(fēng)聲》雖然讀完了,但它帶給我的美妙感受回味無窮,它讓我感受到友誼的珍貴,家的溫暖!
《柳林風(fēng)聲》讀后感3
閱讀,使人開闊眼界;閱讀,使人豐富知識;閱讀,是使人進(jìn)步的階梯,在我的心目中,閱讀占著極其重要的作用,它能引領(lǐng)你打開智慧的大門。《柳林風(fēng)聲》是一本自始至終都充滿愛的書,它能讓你感受到大自然的美,小動物們的美,心靈里的美,讓你在愛的懷抱里,去發(fā)現(xiàn)區(qū)感受身邊一切美好的事物。
這本書以蟾蜍、鼴鼠、獾和河鼠的歷險故事為主要線索,詳細(xì)的描寫了它們的多彩生活。一只鼴鼠厭倦了地下那黑暗的生活,來到了地上面,并結(jié)識了河鼠,從此,它們便成了親密無間的好朋友,河鼠向它介紹了小河岸邊的各種古怪的事情,給它講了獾和蟾蜍的故事,為它講解大自然的無窮奧妙,同時蟾蜍迷上了汽車,結(jié)果受到了牢獄之災(zāi)。后來,蟾蜍經(jīng)歷了重重險境,終于逃出了監(jiān)牢?墒,蟾蜍太虛榮了,接下來又惹出了很多麻煩,為了教育他,朋友們煞費苦心,對他進(jìn)行了百般地說服教育。最后,他們聯(lián)合起來,用智慧戰(zhàn)勝了黃鼠狼,蟾蜍非常感動,便改掉了身上的毛病,變成了一只好蟾蜍。
通過這些故事情節(jié),生動活躍的塑造了幾個可愛的動物形象。鼴鼠,膽小怕事;河鼠,熱情好客;獾,俠義十足;蟾蜍,喜歡吹牛,故事留給我印象最深的地方,就是走著走著,鼴鼠忽然定在了那里,它用鼻子到處嗅著,想使勁去捕捉那絲氣息——那束強(qiáng)烈地觸動了他的電流,很快,他便捉住了它,隨之而來的是狂潮般涌上心頭的回憶。
這就是家向鼴鼠傳遞信息!一連串親切的呼喊,一連串從空中飄來的輕柔的觸摸。
當(dāng)讀到這里時,淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn),我不禁有些淚眼模糊,是呀!家對于我們來說,只是一個不起眼的字眼,可它卻有著比海還要深的含義。家是我們無助時的依靠,家是我們受傷時的良藥,一句歌詞剎那間鉆進(jìn)了我的腦海里,甚至差一點就脫口而出了,我想要一個家,一個不需要華麗的地方。雖然,鼴鼠的家很簡陋,可這也是任何時候都對我們不離不棄的家呀!家的溫暖是無窮的,家的力量也是無窮的,即使你在離家很遠(yuǎn)的地方,你也能感受到家那溫暖而又親切的氣息。
《柳林風(fēng)聲》讀后感4
一片神秘而又美麗的柳林,微風(fēng)吹動了柳樹的發(fā)梢,颯颯的風(fēng)聲就在耳邊回畔。他們,一群個性鮮明而又可愛的小動物,在這婀娜多姿的柳林里上演了一場場妙趣橫生的動人生活故事,最打動人的就是那縈繞在柳林里的友誼與溫情。
膽小又愛冒險的鼴鼠、熱情又浪漫的河鼠、睿智俠義的獾先生、敦厚老實的水獺,和虛榮而喜歡吹牛的小青蛙時;厥幵谖业哪X海里。他們一起生活在河岸與大森林里,有樂同享,有難同當(dāng)。小青蛙因為虛榮總是闖禍,大家決定齊心協(xié)力幫助他改掉壞毛病,與黃鼠狼家族展開了戰(zhàn)斗……
它描繪了大自然四季變化的迷人景色,萌動的春天,生機(jī)勃勃的夏天,感傷的秋天,恬靜的冬天。通過詩情畫意的田園風(fēng)光生動形象地展現(xiàn)了森林中各種動物發(fā)生的點點滴滴,歌頌了那深刻的友誼與溫情。這是一部像散文一樣的書,語句動人優(yōu)美,緊扣讀者心弦,把你帶進(jìn)奇妙的境界。
這本書想告訴我們的有很多,告訴了我們友情的力量是偉大的,是可以挽救一切的;告訴了我們,要學(xué)會珍惜身邊的每一個朋友,不能白白地放棄,因為友誼是十分寶貴的,是不能用金錢來衡量的;告訴了我們要懂得珍惜自己所擁有的一切,懂得愛護(hù)身邊的每一個人,不能過分地貪婪;告訴了我們要樂于助人,為自己的生命增光添彩;告訴了我們要明白事理,要機(jī)智勇敢地去面對一切;告訴了我們要學(xué)會認(rèn)認(rèn)真真,踏踏實實過好每一天;告訴了我們惡人有惡報好人有好報的道理;告訴了我們?nèi)伺c人之間要和睦相處……
我常常在想那個奇妙的柳林,我的心仿佛已經(jīng)飛到了那個奇異的童話世界,再去看一看那些可愛的朋友們。我羨慕柳林里的美麗溫馨田園風(fēng)光,我羨慕小青蛙,因為有那么多的好朋友愿意去幫他,我羨慕河鼠的落落大方,我羨慕所有動物,它們都有著共同的友誼,他們都有著彼此……
《柳林風(fēng)聲》雖然讀完了,但它帶給我的美妙感受回味無窮,它溫馨動人,生動有趣,就像一縷溫柔的陽光,就像一滴滋潤的甘露,就像一首動聽的歌……它讓我感受到友誼的珍貴,家的溫暖!
《柳林風(fēng)聲》讀后感5
我看了一本由英國作家肯尼斯·格雷厄姆寫的書—<柳林風(fēng)聲>。
這本書的內(nèi)容非常精彩,下面我就為大家來講述一下吧。在一個茂密的森林中有許多小動物有鼴鼠、河鼠、獾、水獺等等等等可愛的動物們一起生活著。在這些動物中令我印象最深刻的就是癩蛤蟆。它依靠祖?zhèn)骷覍毶。它揮霍浪費,追求新玩樣,又不聽朋友們的話,偷了他人的新車,而且在警方刑事拘留時還越了獄,但是天網(wǎng)恢恢,疏而不漏。它還是逃不過那張巨大的法網(wǎng)!又被警察抓住了,罪行更加深了,所以就坐進(jìn)了大牢,最后它釋放了,自由了;丶乙豢,房子已經(jīng)被人家奪取了。它后悔莫已,心想:要是我當(dāng)初聽取朋友們的勸告,不騙河鼠兄,也不會落到今天這種地步了。人人都叫我“洗衣婆”,我現(xiàn)在幾乎已經(jīng)成了孤家寡人了。
我應(yīng)該改正自己的缺點,用實力去奪回自己的家,去向朋友們道歉……最后向朋友們道了歉,朋友們也原諒了它。
讀后我有了很大的感受:人不能浪費,要學(xué)會珍惜,有不足之處要虛心接受他人的批評。如果將他人的批評當(dāng)耳旁風(fēng),那可能會毀于一旦。要知道“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”呀!我以前一直都不聽爸爸媽媽爺爺奶奶的勸告,自以為是?墒侵已钥偸悄娑。
只有家人和老師才會對我們指出我們的缺點。所以我們要聽取他們的勸告。他們的勸告對我們的今生今世有很大的幫助。這是《柳林風(fēng)聲》這本書告訴我的。我愛讀《柳林風(fēng)聲》這本書。
《柳林風(fēng)聲》讀后感9
身邊的每一個朋友一片神秘而又美麗的柳林,微風(fēng)吹動了柳樹的梢,颯颯的風(fēng)聲就在耳邊回畔。
他們,一群個性鮮明又可愛的小動物,在這婀娜多姿的柳林里上演了一場場妙趣橫生的動人生活故事,最打動人的就是那縈繞在柳林里的友誼與溫情。
膽小又愛冒險的鼴鼠、熱情又浪漫的河鼠、睿智俠義的獾先生、敦厚老實的水獺,和虛榮而喜歡吹牛的蛤蟆時;厥幵谖业哪X海里。
他們一起生活在河岸與大森林里。
它描繪了大自然四季變化的迷人景色,萌動的春天,生機(jī)勃勃的夏天,感傷的秋天,恬靜的冬天。通過詩情畫意的田園風(fēng)光生動形
象地展現(xiàn)了森林中各種動物發(fā)生的點點滴滴。
這本書想告訴我們的有很多,告訴了我們友情的力量是偉大的,是可以挽救一切的;告訴了我們,要學(xué)會珍惜,不能白白的放棄,因為友誼是十分寶貴的,是不能用金錢來衡量的;告訴了我們要懂得珍惜自己所擁有的一切。
《柳林風(fēng)聲》讀后感6
《柳林風(fēng)聲》這本書是英國作家肯尼斯.格雷厄姆寫的。讀完了這本書,我深深地被書中的四個小動物之間產(chǎn)生的友情感動了。
《柳林風(fēng)聲》主要講述柳樹林中動物們的故事。柳樹林中老練的獾,它雖然很少露面,卻在樹林里是一個極有影響力的人物。本性敦厚、善良的河鼠它愿意把自己的一切都分享給朋友,而且極富有同情心。鼴鼠是一個任勞任怨、愿意幫助人并且肯動腦筋的小動物,它總是為大家悄悄做事,而且總以積極的態(tài)度面對生活。傲慢的蟾蜍靠著富裕的祖?zhèn)骷耶a(chǎn),揮霍浪費,愛飆車而又經(jīng)常出車禍,最后連自己的家都沒有了。但是,在它三位朋友的幫助下,終于把自己的家產(chǎn)奪了回來,蟾蜍也不再揮霍浪費且驕傲自大了,變得十分謙遜。
這本書就好像把我?guī)У搅诉@個無邊無際的柳樹林,而我就好似這樹林里的居民,可以感受到老成穩(wěn)重的獾、善良敦厚的河鼠、任勞任怨的的鼴鼠,還有驕傲自大的蟾蜍。但唯一不同的是,讀完了這本書,細(xì)細(xì)品味我就可以感受到那絲絲溫暖而又悄然無息的東西——這就是友情。
說起情,大家一定都很熟悉。世界上有許多種情,愛情、友情、親情、師生之情……人們?nèi)绻辛饲,再大的困難也能面對。記得我曾經(jīng)在一本書里看到過這樣一個小故事:有一個小女孩小時候因為一次意外,被病魔奪走了視覺與聽覺,甚至連說話都困難。但是在她徹底沒有活下去的信心的時候,她的媽媽還是一直不斷地鼓勵她、幫助她,又幫她找回了生活的信心。最后小女孩克服了重重困難,終于考上了美國著名的大學(xué)——哈佛大學(xué)。我想大家已經(jīng)知道了這個小女孩是誰了吧?她就是海倫·凱勒。我想:海倫·凱勒如果沒有她的媽媽和老師的幫助也許就不會成功,所以人人都需要真情,真情會使再邪惡的心靈都得到凈化。有了情,那只蟾蜍才改掉了毛;有了情,那四只小動物才有了和諧相處;有了情,人們才能感到溫暖,才能戰(zhàn)勝困難,才能重拾信心,才能擁有美好的未來。
同學(xué)們,你們想感受那縷縷悄然無息的“微風(fēng)”嗎?那就快來看看《柳林風(fēng)聲》,感受那絲絲溫暖吧!
《柳林風(fēng)聲》讀后感7
讀了《柳林風(fēng)聲》這本書后,我的心情久久不能平靜。河鼠、鼴鼠和獾那種善良、不怕吃苦勇于奉獻(xiàn)和為他人著想的品質(zhì)深深地觸動著我。讓我的腦海里時時刻刻重現(xiàn)著書中那令人回味的故事情節(jié)。
《柳林風(fēng)聲》這本幽雅的書主要講的是在一片神秘的柳樹林中,生活著忠實、和藹的獾,懂事、善解人意的鼴鼠,善良,老實的河鼠以及富有、自高自大的蛤蟆。蛤蟆對自己的生活不滿意,而且喜歡冒險。于是他偷車,瘋狂駕駛,蠻橫無理,闖出車禍,導(dǎo)致他住進(jìn)了監(jiān)獄?词馗蝮〉呐畠汉芡楦蝮,就讓他扮成了洗衣婦,然后找機(jī)會逃出來。這些經(jīng)歷不僅僅對自己造成了損失,又使別人遭到了巨大的傷害,最后連自己的家都被白鼬和黃狼占領(lǐng)了。蛤蟆與他的幾位忠實的朋友同心協(xié)力,憑著集體的智慧和勇氣,終于奪回了屬于自己的家。經(jīng)過這次教訓(xùn),蛤蟆也改造成了一位謙虛、彬彬有禮的紳士,和幾位朋友成為了森林里最受尊敬的動物,同時也收到大家的支持和認(rèn)可。
使我感受最深的是蛤蟆、河鼠、鼴鼠和獾一起對付白鼬和黃鼠狼,如果不是他們同心協(xié)力,能幫蛤蟆奪回家產(chǎn)嗎?如果沒有神圣的友誼,蛤蟆的家也不可能奪回來。這一切都是因為他們同心協(xié)力,這一切,都是因為他們建立了友誼之橋,這一切,都是因為他們有共同的目標(biāo)。就是因為這樣團(tuán)結(jié)在一起,堅持到底,最后才取得的最終的勝利。
想想河鼠、鼴鼠、蛤蟆和獾,我絕得很受啟發(fā)。有一次,我參加一個拔河比賽,我們這組的人十分團(tuán)結(jié),目標(biāo)相同,我們每個人都鼓起勇氣勇掙第一,而另一邊雖然也不示弱,但個別人沒配合好,也沒使出全身的力氣。我們這組人在排頭的帶領(lǐng)下有勁一起使,終于贏得了最終的勝利。有句話說的好;“團(tuán)結(jié)就是力量。”只要大家同心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
我們每個人都需要友誼,更需要團(tuán)結(jié)。河鼠、鼴鼠、蛤蟆和獾這四個好朋友正具有這樣的品質(zhì)。在我們?nèi)祟愂澜缰,難道不是和動物一樣嗎?。社會是個大家庭,人與人相處更需要相互幫助,相互關(guān)心,用用奉獻(xiàn)。我們這個世界才能得到更多的友誼和溫情。
《柳林風(fēng)聲》讀后感8
一條清澈奔騰的大河,一片神奇美麗的柳林,一群個性鮮明的小動物。它們匯在一起,為我們上演了一幕幕妙趣橫生的感人故事,這一切都在《柳林風(fēng)聲》。
書中講述了居住在以森林和小河附近的一群好朋友,晏鼠,河鼠,小青蛙和獾的故事。自以為是的小青蛙,任意揮霍家產(chǎn),尋找新奇的鮮事,結(jié)果進(jìn)了監(jiān)獄,又失去了家園,而他的朋友,不計前嫌地包容了他,并幫他奪回了府邸,他們也因此成了森林里的名人,這些小動物們:聰明,機(jī)靈的河鼠,明白事理的晏鼠,睿智持重的獾,還有一個浪蕩不羈的地主小青蛙,胖乎乎的水獺,周游世界的航海鼠……雖然他們并不是十全十美,但是卻懂得團(tuán)結(jié),友情,這才是我喜歡這本書的真正原因。
最牽動人心的是小青蛙逃出監(jiān)獄的情節(jié)。小青蛙出逃后并不順利,他把家產(chǎn)落在地牢里,買不了火車票,回不了家,望著這由哈蟆喬裝老太太如此可憐,更糟的是她受到眾人的冷嘲熱諷,幸好,一位裝煤的火車司機(jī),讓小青蛙搭了個順風(fēng)車,可地牢的士兵卻追了出來,我緊張的心懸了起來,因為火車司機(jī)要把小青蛙送到法庭上去了,一波三折,火車司機(jī)最終幫助了小青蛙逃生我才如釋重負(fù)?蓡栴}又來了,沒有錢,沒有依靠,身無分文的小青蛙,該如何是好呢?
放下《柳林風(fēng)聲》我想起了我與朋友之間的故事。我有一個好朋友叫某某,我和她之間的友情相當(dāng)于河鼠與晏鼠,我在處事方面一向隨性,做事不經(jīng)過大腦,往往都是方嘉萱為我收拾爛攤子。開學(xué)第一天,我忘帶了餐桌布,她備用了一塊,我羞愧地接了過來,她總是很和氣:“你呀!丟三落四,別把人都丟嘍!”我一吐舌,覺得自己很幸福,凡事都有一個細(xì)心的妹妹,一直支持著我,而我呢?常常在學(xué)習(xí)上回報她對我的付出,盡力幫助她,讓我們兩個共同進(jìn)步,我們的友情就像柳林的小動物。像這樸素的田園風(fēng)光,一個付出就是一片真心實意,不用掩飾自己的陋習(xí),在對方面前完全是一個無拘無束的自己。不用華麗的辭藻,相處中只有真誠。
柳林又拉回了我的思緒,充滿詩情畫意的田園風(fēng)光,生活在這里的小動物們之間溫情的友情,如這一般質(zhì)樸,令人回味……
《柳林風(fēng)聲》讀后感9
在這個炎熱的夏天,我我卻覺得陣陣涼爽與絲絲溫暖,因為有柳林旁那條潺潺的水流,風(fēng)在蘆葦叢中的`竊竊私語,有一群小動物譜寫了一曲感人至深的友誼之歌,沒錯,就是《柳林風(fēng)聲》!
就是這本書,使我明白:朋友,能夠在你最傷心的時候安慰你;朋友,能夠在你犯錯的時候提醒你;朋友,能夠在你最困難的時候挺身而出;而因吃吃喝喝聚攏的朋友,那只能是酒肉朋友,只有能真心體會到你的感受的朋友,才是真正的朋友!
《柳林風(fēng)聲》寫了河鼠、鼴鼠、蟾蜍和老獾四只小動物間的友誼故事,講述了它們豐富多彩的生活。善良忠誠的鼴鼠和熱情好客的河鼠在一次偶然中成了好朋友,在河鼠的介紹下,鼴鼠又認(rèn)識了河鼠的兩位好朋友——愛炫耀、愛吹牛的蟾蜍和俠義十足的老獾。河鼠、鼴鼠、老獾極力幫助蟾蜍改掉愛慕虛榮的壞毛病,可蟾蜍卻偷偷溜了出去。經(jīng)過了一番經(jīng)歷,使他成了階下囚。而陰險狡猾的黃鼠狼、雪貂乘人之危,住進(jìn)了蟾蜍的別墅。最后,蟾蜍改過自新,在好朋友的幫助下,打敗了敵人,過上了幸福美好的生活。
合上手里的書,一陣清涼與寧靜拂過我的心田。這四只小動物心地善良,關(guān)心他人,能為朋友犧牲一切,對待他人又是如此真誠、和善!是友情的力量改變了蟾蜍,改變了森林,使森林恢復(fù)了往日的平靜。
然而,在現(xiàn)實生活中,又有幾個是真正的朋友呢?有的人也許一個也沒有,但我是幸運的,因為我就有一位摯友,她就是“戴子璇”。她是個心胸豁達(dá)、樂于助人的女孩子。別人忘了帶文具,她會借給你;別人有疑問,去請教她,她也會耐心地進(jìn)行講解。每當(dāng)老師夸獎她時,子璇總是說:“這沒什么大不了!
有一次,在“新概念”上英語課時,楊子韻故意把我的作業(yè)本撕壞了,氣得我火冒三丈,哭了好久,心想:哼,死子韻,把我的本子撕壞,你等著瞧!就在這時,戴子璇走了過來,坐在我身邊,輕聲地安慰我:“別哭啦,子韻撕了你的本子是她的不對,但總不能因為這本本子,而破壞了你和楊子韻之間的友誼吧!”就是這短短的幾句話,把我的火氣一下吹到九宵云外去了,我擦干了淚,點點頭,笑了。
的確,擁有一個真正知心的朋友很難。但我相信,只要你以誠待人,就一定能擁有真正的朋友,那時,你將是世上最幸福的人!
愿這美妙的柳林風(fēng)聲,你能聽到!
《柳林風(fēng)聲》讀后感10
金秋九月,滿懷期待的步入了中心小學(xué),成為了一名光榮的人民教師,開始了我的語文教學(xué)工作,內(nèi)心有著說不出的喜悅與自豪,《柳林風(fēng)聲》讀后感。踏入工作崗位后,我逐漸感悟到閱讀對孩子的重要性,由此我便向孩子推薦閱讀的書目,和孩子一起閱讀,一起分享,一起感悟書中生動的故事情節(jié),優(yōu)美的語言描述,自此,我便喜歡上了兒童文學(xué),喜歡上了與孩子一起閱讀所帶來的驚喜與快樂。
我與孩子一起讀的第一本書便是《柳林風(fēng)聲》。這是一本可愛的、美麗的、有趣、友誼的童話故事書, 這篇文章把我們帶到了這個無邊無際的柳樹林,而我們就好似這樹林里的居民,在這柳樹林里,快樂地生活著,讀后感《《柳林風(fēng)聲》讀后感》。作者是英國的著名作家肯尼斯.格雷厄姆。
故事發(fā)生在一條五彩繽紛的河岸邊。鼴鼠、河鼠、癩蛤蟆還有獾這四只小動物帶領(lǐng)我走進(jìn)了美麗的河岸、繁華的公路、安靜的森林和一場激烈的戰(zhàn)爭中。
鼴鼠在河岸邊遇到了不相識的河鼠,可兩個陌生人卻打起了招呼,成為了好朋友,他們在一起劃船、聊天、游泳,度過了許多美好的時光。后來他們又遇到了外表丑陋但樂于助人可又愛亂花錢的癩蛤蟆,還和不愛交際但身體強(qiáng)壯的老獾成為了好朋友。他們在一起有說有笑,當(dāng)然也有吵架的時候。但是有一天兇惡的黃鼠狼和雪貂奪走了他們一起玩的癩蛤蟆莊園,四個伙伴非常憤怒,他們團(tuán)結(jié)起來,攜手趕走了黃鼠狼和雪貂,奪回了癩蛤蟆莊園,從此癩蛤蟆再也不驕傲自大和亂花錢了,變得十分謙虛。
作者通過這篇文章把家的氣氛描述得非常詳盡而又溫馨,讓我們在營造的家的氛圍里再次感受到了細(xì)小溫馨的愛的故事。故事中的四個主人公個性不同但是都非?蓯、善良、樂于助人,勇敢,還很團(tuán)結(jié)友愛,我非常喜歡這本書還有書中的這四只可愛的小動物:老成持重的獾,善良敦厚的水老鼠,任勞任怨的鼴鼠,還有放浪不羈的蛤蟆。這本書告訴我們:做人要團(tuán)結(jié),和同學(xué)、朋友友愛,互相幫助,這樣才能干一件大事!
喜歡兒童文學(xué),喜歡與孩子一起分享閱讀的喜悅,喜歡《柳林風(fēng)聲》語言的優(yōu)美與細(xì)膩。
《柳林風(fēng)聲》讀后感11
當(dāng)我打開《柳林風(fēng)聲》這本書的第一面時,插圖中盡顯溫馨和諧,我看到作者肯尼斯·格雷厄姆,介紹的溫馨畫面,那是故事的發(fā)源。
在很久以前,在作者40歲時遇到了他的妻子,接著他們攜手相伴,很快就結(jié)婚了,不久后生下了他們的孩子。一切都是那么的順利,那么美好!可是,人生總有一些意外,這個剛剛來到世上的小生命十分不幸,他天生單目失明,并且另一只眼睛也是嚴(yán)重斜視。面對這樣的孩子,夫妻兩人都無法接受,不愿意面對現(xiàn)實,他們認(rèn)為自己的孩子是天賦異稟,聰明無比。他們對待孩子的教育方面非常用心,有自己獨特的想法?夏崴故俏粋ゴ蠖执认榈母赣H,他在兒子四歲時開始給他講述有關(guān)于動物的故事,這些故事是作者見到過的鄉(xiāng)村紳士所發(fā)生的一些事情。
書中,蛤蟆是個大反派,他對所有的新鮮事物都充滿了好奇心,沉迷于怎樣得到這些新奇的玩意,也因此偷盜入獄。盡管他犯下很多錯,可他的好朋友們總是對他伸出援助之手,一次次幫助他,原諒他,糾正他。在好朋友蛤蟆的府邸被占領(lǐng)時,鼴鼠和獾不怕辛苦不怕累,不眠不休一直默默的為蛤蟆做許多事。在蛤蟆越獄時是水鼠幫助他,這才避免了受牢獄之苦,最好的友情也不過如此。在此刻我深深的感受到他們的友情是如此珍貴。讓我對于友情也有了新的認(rèn)識,友情是需要包容,需要付出,需要守護(hù)的……
在本書中,鼴鼠被家的聲音呼喚著;蛤蟆從黃鼠狼手中奪回了祖宅;水鼠一直忠于自己的那條河,這其中一切的一切,都是在寫思鄉(xiāng)之情。人的感情很奇妙,當(dāng)我讀完故事的時候我能夠深深的體會到作者對于家鄉(xiāng)的思念之情,以及懷念過往的感情。我看到人在每個階段的體會都是不同的,在青少年時我們都充滿的斗志,想出去闖蕩世界,不明白“何為家”,等受到委屈時又情不自禁想到家。
作者借用這些故事來教育自己的孩子,是值得學(xué)習(xí)的。我想作者是善良的父親,他們是值得夸贊的父母,他們面對這樣有先天不足的孩子不但沒有嫌棄沒有放棄反而更用心的教育和培養(yǎng),我相信在愛的養(yǎng)育下,他們的孩子一定會很優(yōu)秀很出色的……
《柳林風(fēng)聲》讀后感12
柳林風(fēng)聲是一本由12各小故事組成的故事書。它講述了一個有柳林、河流、老獾、水老鼠、鼴鼠和一個驕傲自大的癩蛤蟆的有趣故事,文章用簡潔生動的語言描寫了四只小動物之間的故事。老獾是一只溫和又喜歡獨自生活的獾,水老鼠是一只性格隨和,住在河上的水老鼠,鼴鼠是一個有點呆頭呆腦的鼴鼠,每當(dāng)水老鼠想到有點復(fù)雜的點子,它總是聽不懂,經(jīng)常惹水老鼠生氣。癩蛤蟆是一只高傲自大的癩蛤蟆。下面我就講幾個我喜歡的小故事。
《在河岸》這個故事講述了在春天萬物復(fù)蘇,鼴鼠結(jié)識了水老鼠,成為好朋友的事情。文章用生動的語言描寫,讓人感覺好像這些事情真正出現(xiàn)在眼前一樣。比如它描寫水老鼠的樣子:一張棕色的小圓臉,長著連鬢胡子,一對晶亮的眼睛閃著光,一對機(jī)靈的耳朵,一身油亮水滑的后后的茸毛……仿佛讓我真的見到它了。再比如它生動的語言,好像讓我真的看到了鼴鼠那激動的樣子和第一次上船的快樂,讓我真切地感受到了它們的心情。
《冒險行》這個故事講了癩蛤蟆和一個管地牢的老頭的女兒的一段故事。癩蛤蟆因為太喜歡汽車,禁不住偷偷開了別人的汽車,被關(guān)進(jìn)地牢。管地牢的老頭有個女兒,她很同情癩蛤蟆,把自己的飯菜送給癩蛤蟆吃,不斷地鼓勵它振作起來,最后幫癩蛤蟆振作起來,恢復(fù)了信心。女孩又用一件洗衣婦的衣服幫癩蛤蟆偽裝成洗衣婦的模樣,然后讓它逃了出去。接下來的事可真驚險!癩蛤蟆一路逃亡,搭車、乘船、坐火車,歷經(jīng)艱險。每次都是裝可憐求別人幫助它,可危險一過就恢復(fù)了高傲自大的神氣勁,所有人都沒見過這么狂妄的洗衣婦,結(jié)果當(dāng)然是露餡了,真是太滑稽了。
《返家園》的這個故事講述了癩蛤蟆回到家,發(fā)現(xiàn)家已經(jīng)被黃鼠狼霸占了;锇閭兇虻沽它S鼠狼,奪回了癩蛤蟆府。故事詳細(xì)講了伙伴們是怎樣打敗黃鼠狼的,讓讀者的心也和他們一樣激動。勝利之后他們準(zhǔn)備開宴會慶祝,宴會之前它們鄭重地告誡癩蛤蟆,它不可以表演節(jié)目,因為它有一個毛病,總愛唱高傲自大的歌,自我吹噓的,總是沾滿整個舞臺時間。在水老鼠的勸說現(xiàn),癩蛤蟆終于誠懇地接受了。在這一次晚宴上改了這個懷毛病,贏得了大家的默默欣賞。生活中我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)了朋友的缺點,也要真誠地提醒他,幫助他改掉缺點。而且也要虛心接受別人提出的意見,不可以不服氣。這才是真正的朋友。
我很喜歡這本書,它讓我明白了什么叫友情。
《柳林風(fēng)聲》讀后感13
一條清澈奔騰的大河,一片神奇美麗的柳林,一群個性鮮明的小動物。它們匯在一起,為我們上演了一幕幕妙趣橫生的感人故事,這一切都在《柳林風(fēng)聲》。
書中講述了居住在以森林和小河附近的一群好朋友,晏鼠,河鼠,蛤蟆和獾的故事。自以為是的蛤蟆,任意揮霍家產(chǎn),尋找新奇的鮮事,結(jié)果進(jìn)了監(jiān)獄,又失去了家園,而他的朋友,不計前嫌的包容了他,并幫他奪回了府邸,他們也因此成了森林里的名人,這些小動物們:聰明,機(jī)靈的河鼠,明白事理的晏鼠,睿智持重的獾,還有一個浪蕩不羈的地主蛤蟆,胖乎乎的水獺,周游世界的航海鼠…雖然他們并不是十全十美,但是卻懂得團(tuán)結(jié),友情,這才是我喜歡這本書的真正原因。
最牽動人心的是蛤蟆逃出監(jiān)獄的情節(jié)。蛤蟆出逃后并不順利,他把家產(chǎn)落在地牢里,買不了火車票,回不了家,望著這由哈蟆喬裝老太太如此可憐,更糟的是她受到眾人的冷嘲熱諷,幸好,一位裝煤的火車司機(jī),讓蛤蟆搭了個順風(fēng)車,可地牢的士兵卻追了出來,我緊張的心懸了起來,因為火車司機(jī)要把蛤蟆送到法庭上去了,一波三折,火車司機(jī)最終幫助了蛤蟆逃生我才如釋重負(fù)?蓡栴}又來了,沒有錢,沒有依靠,身無分文的蛤蟆,該如何是好呢?
放下《柳林風(fēng)聲》我想起了我與朋友之間的故事。我有一個好朋友叫方嘉萱,我和她之間的友情相當(dāng)于河鼠與晏鼠,我在處事方面一向隨性,做事不經(jīng)過大腦,往往都是方嘉萱為我收拾爛攤子。開學(xué)第一天,我忘帶了餐桌布,她備用了一塊,我羞愧的接了過來,她總是很和氣:“你呀!丟三落四,別把人都丟嘍!”我一吐舌,覺得自己很幸福,凡事都有一個細(xì)心的妹妹,一直支持著我,而我呢?常常在學(xué)習(xí)上回報她對我的付出,盡力幫助她,讓我們兩個共同進(jìn)步,我們的友情就像柳林的小動物。,像這樸素的田園風(fēng)光,一個付出就是一片真心實意,不用掩飾自己的陋習(xí),在對方面前完全是一個無拘無束的自己。不用華麗的辭藻,相處中只有真誠。
柳林又拉回了我的思緒,充滿詩情畫意的田園風(fēng)光,生活在這里的小動物們之間溫情的友情,如這一般質(zhì)樸,令人回味……
《柳林風(fēng)聲》讀后感14
或許對很多人來說,讀童話是小時候才會做的事情,但我覺得事實并不是如此。童話故事的結(jié)局無論悲或喜,都有關(guān)于世界的美好愿望。只有童話才能看到人心最純凈的一方土地,無論是惡魔還是白雪公主的后媽在童話故事中都可以被原諒。世間最美的是童話。
《柳林風(fēng)聲》是適合圍坐在暖暖的火爐邊,大家一起聽的故事。當(dāng)在雪地里冷得直打哆嗦的鼴鼠和水鼠終于進(jìn)到獾先生舒適的家,鉆進(jìn)帶著肥皂香味的被窩;當(dāng)他們第二天起床看見餐桌旁吃著蕎麥粥的兩只小刺猬時,當(dāng)癩蛤蟆先生跳上令他心弛神往的那輛豪華汽車,“轟隆”一聲發(fā)動引擎,然后揚長而去的那一刻,聽著故事的眼睛都會迸出光芒,幾乎想立刻跳進(jìn)那個童話世界!读诛L(fēng)聲》不僅帶著我經(jīng)歷動物主角們隨著季節(jié)變化的生活故事,還生動地刻畫了柳林中縈繞的友誼與溫情。
肯尼思·格雷厄姆是英國的銀行家。他出生于愛丁堡一個傳統(tǒng)的蘇格蘭家庭,外公外婆把他帶到鄉(xiāng)間撫養(yǎng)長大。他小時候流連的田野風(fēng)光,后來成為《柳林風(fēng)聲》中鼴鼠、河鼠、獾與癩蛤蟆先生結(jié)伴暢游的世界。雖然肯尼思·格雷厄姆的童年充滿煩惱,但他創(chuàng)作出的《柳林風(fēng)聲》的基調(diào)卻是甜美的;蛟S肯尼思·格雷厄姆發(fā)現(xiàn),唯有在這些林間動物的身上,生命里蟄伏的希望與愛才能萌芽。柳林間的風(fēng)聲,其實在每顆心上吹拂!读诛L(fēng)聲》也是哈利波特的作者JK·羅琳最喜歡的文學(xué)作品,在哈利波特當(dāng)中,赫奇帕奇的象征獾也是以書里憨厚的獾先生為原型的。
故事的主人公是只活潑開朗、多愁善感的鼴鼠。書中還有熱情好客、膽大心細(xì)的水老鼠;老謀深算、狂妄自大的蛤;運籌帷幄、有紳士風(fēng)度的狗獾等。本書講述的就是這些居住在野森林和小河附近的小動物們之間發(fā)生的事情。隨著一個個故事的發(fā)生,它們之間的友誼也日漸加深了。那只多愁善感的鼴鼠,有著豐富多彩的童年生活。但長大以后呢?我會不會變得越來越死板?所以的事會不會都深深記在心里而不肯表達(dá)出來呢?我想答案是肯定的,一個人的成熟體現(xiàn)在情緒的控制、言語的控制等多方面。這些是成長帶來的必然結(jié)果,但是我依然相信這個世界上有童話,我依然相信世界上有霍格沃茨這所奇妙的魔法學(xué)校。我們必須要長大,但并不代表我們一定要失去那顆相信童話的心。
《柳林風(fēng)聲》讀后感15
“牛津的教授聰明又博學(xué)
懂得世界上的萬事萬物。
但是他們的知識沒有一半
比得上聰明無雙的蛤蟆!
這是蛤蟆在逃離地牢、又干了幾件自以為很棒的事兒后為自己大大稱贊所唱的歌(顯得很自負(fù))。它和獾、河鼠和鼴鼠是好朋友,它們之間的故事組成了《柳林風(fēng)聲》那精彩的篇章。今天,我不講安命自守的獾,也不講本分的河鼠,更不講事事聽命于人的鼴鼠,而是講自負(fù)的蛤蟆。
蛤蟆 ,凡是看過這本書的人談起這只動物,不免會搖搖頭,說它有點兒反面角色的味道,因為蛤蟆它好吃懶做,隨意揮霍父親的遺產(chǎn),愛開快車,闖禍連連等等。但,我也看到了它好的一面——它的好品質(zhì)也不少。而這些好品質(zhì)中首當(dāng)其沖的,就是敢于嘗試。它購買了在當(dāng)時還很稀罕的汽車,并經(jīng)常使用它,體驗這種新生活。
拜托,別用這種怪怪的眼神盯著我,我可沒有對蛤蟆胡亂開車、惹下禍端而對它表示贊賞。我只是說蛤蟆這種敢于嘗試新奇生活方式(汽車在當(dāng)時也算是新奇的了)的品質(zhì)是值得我們大家學(xué)習(xí)的。我也有一個很好的例子,大家一起來聽聽吧!
自從科學(xué)課上動力小車賽結(jié)束后,我一直對冠軍——一輛由空氣為動力的塑料小車耿耿與懷。雖然爸爸說過不管多大的鐵皮車用空氣做動力阻力都太大,都開不動,雖然作業(yè)還整整齊齊地摞成一大迭等著我去做,但我仍然從床底下拉出裝鐵皮的盒子,打開,開始自己制作。我挑出四塊大鐵片,用螺絲擰在一起,再用最大的輪子和最長最粗的軸拼在一起,一輛車成型了。我給它裝上吹嘴和裝滿空氣的氣球并把它裝飾了一下,然后把吹嘴松開,氣球呼呼地往外吐氣,而車子卻一動也不動。我的心一下子凝固了看來還是打不破爸爸的預(yù)言啊。這時,我心底里的那分固執(zhí)喚起了我的希望,還在我的腦里刻下了這七個字:應(yīng)該是車太大了!于是我挑最小的零件拼裝小車,把吹嘴和裝滿空氣的氣球安上,松開吹嘴,做祈禱狀,請求奇跡誕生。只見小車四輪生風(fēng),飛快地向前駛?cè)。我高興得想唱歌,趕緊把小車放回袋子里,收好。我打破了爸爸的預(yù)言!
我覺得,如果一個人敢于嘗試一些新事物,那么他(她)就可能會獲得更多經(jīng)驗,也就很可能成功!
【《柳林風(fēng)聲》讀后感】相關(guān)文章:
《柳林風(fēng)聲》讀書筆記02-04
柳林風(fēng)聲讀書筆記01-28
柳林風(fēng)聲的讀書筆記04-18
《柳林風(fēng)聲》讀書筆記15篇12-30
柳林風(fēng)聲讀后感11-25
《柳林風(fēng)聲》讀后感06-19
柳林風(fēng)聲的讀后感04-07