校園生活的作文(合集15篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的校園生活的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園生活的作文1
清晨的早上，我睜開(kāi)朦朧的眼睛刷完牙洗完臉，吃了早餐，就被爸爸送到新學(xué)校——朝陽(yáng)小學(xué)，走進(jìn)校門(mén)，第一看見(jiàn)的就是樹(shù)木，許許多多花草，多么漂亮�。∫潜粍e人摘掉那多可惜啊。透過(guò)樹(shù)木，就是第一棟教學(xué)樓，我們的教室在第二棟樓的第二層樓左邊第二個(gè)教室。
丁零零，上課了，同學(xué)們紛紛坐到自己的座位，老師短短的頭發(fā)，瘦瘦的身材，不高不矮的個(gè)子，圓圓的臉蛋。老師先自我介紹，“同學(xué)們，大家好。我姓周，你們就叫我周老師吧”說(shuō)完，老師開(kāi)始把書(shū)發(fā)下來(lái)，咦，我怎么沒(méi)有書(shū)，我再看看別人，也有一部分沒(méi)書(shū)。老師說(shuō)：“新來(lái)的同學(xué)暫時(shí)沒(méi)有書(shū)，過(guò)幾天就會(huì)發(fā)了�！迸�，原來(lái)是這樣��！
丁零零，下課時(shí)間到了，做早操的時(shí)間也到了，老師給同學(xué)一個(gè)個(gè)排好隊(duì)，我是新同學(xué)不會(huì)做早操，老師選了兩位老同學(xué)來(lái)教新同學(xué)做早操，凡是都要慢慢呀。做完了早操，我們一隊(duì)接一隊(duì)的回到了教室，坐到自己的位置上面。
上課了，我只好向別人借書(shū)看，老師開(kāi)始講課，傳授了我們?cè)S多的知識(shí)。
丁零零，丁零零，下課了。同學(xué)們飛奔地像野馬一樣跑了出去，開(kāi)心玩耍10分鐘。就這樣，一個(gè)上午過(guò)去了。
老師帶著同學(xué)們走出校門(mén)，到達(dá)指定的位置，有家長(zhǎng)接的同學(xué)們都被接走，我也是……
校園生活的作文2
每天清晨， 當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園，我和學(xué)們就背著書(shū)包， 我和同學(xué)們就背著書(shū)包， 戴著紅領(lǐng)巾， 高高興興地上學(xué)去。 花兒向我們微笑， 鳥(niǎo)兒為我們歌唱， 我們開(kāi)始了新的一天。
升旗儀式開(kāi)始了， 同學(xué)們列隊(duì)操場(chǎng)上， 隨著雄偉的國(guó)歌聲， 五星紅旗冉冉升起。 我們瞻仰著五星紅旗， 心潮起伏，因?yàn)槲逍羌t旗是無(wú)數(shù)革命前輩用鮮血染成的， 我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)生活和條件， 加倍努力學(xué)習(xí)， 做建設(shè)祖國(guó)的接班人。
上課了， 我們專心致志地聽(tīng)老師講課， 跟著老師在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。 大家吸吮著知識(shí)的乳汁。
"放學(xué)了， 放學(xué)了。” 成千盈百的同學(xué)大聲嚷著。 我們就像關(guān)不住的小天使，
從校園里擠出來(lái)。 同學(xué)們一邊走， 一邊說(shuō)著， 互相匯報(bào)今天的收獲。 同學(xué)們個(gè)個(gè)大汗淋漓， 小小的身軀上噴發(fā)著太陽(yáng)的氣息。 也有些同學(xué)， 大概是跑累了， 坐在樹(shù)下看書(shū)。
春天的時(shí)候， 校園里生機(jī)勃勃， 大家三五成群， 觀賞著春天的景色， 唱著春天的歌。
夏天的時(shí)候， 我們的課間十分鐘熱鬧非凡， 我們盡情地玩耍著�！傲弧眱和�(jié)到了， 校園里洋溢著喜慶的氣氛 ，喜氣洋洋地涌向操場(chǎng)。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)， 天氣涼爽。一年一度的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)在校園里舉行，同學(xué)們笑著，歡呼著，校園里充滿著沸騰的氣氛。
寒冷的冬天， 北風(fēng)呼嘯， 晶瑩的雪花從天而降。同學(xué)們來(lái)到被大雪覆蓋的操場(chǎng)， 盡情地玩耍。有的滾雪球。堆雪人， 有的打雪仗。拍雪景。大家都興奮極了。
歡樂(lè)的校園， 給我的童年生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。六個(gè)春夏秋冬， 將永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里。
……
校園生活的作文3
到了30年后，隨著高科技飛快速發(fā)展，那時(shí)學(xué)校己煥然一新，就如天上的瑤池讓人心曠神怡。
現(xiàn)在科技知此發(fā)達(dá)，無(wú)人汽車己上市，無(wú)人收銀超市也以成為現(xiàn)實(shí)生活，接下來(lái)機(jī)器人可以成為人們的工作好伙伴，我們可以想象未來(lái)科技發(fā)展融入教育之中，會(huì)是怎樣的一個(gè)情景。
我的想象仿佛乘坐著宇宙飛船一下飛到了我們的未來(lái)學(xué)校，這時(shí)我沉浸在美好的幻想之中……
未來(lái)的學(xué)校是一座“智能化”學(xué)校，一進(jìn)校門(mén)口，那里不再有保安，只有一個(gè)機(jī)器人，他會(huì)識(shí)別同學(xué)們錄入點(diǎn)名冊(cè)中，你來(lái)點(diǎn)名冊(cè)上，自動(dòng)會(huì)幫你勾畫(huà)上，按一下按鈕，讓你一瞬間來(lái)到自己的教室。進(jìn)入教室，課桌上空空如也。原來(lái)，書(shū)都放進(jìn)“萬(wàn)能”百寶箱里了，課桌上一按鈕按下，語(yǔ)音說(shuō)話，它就會(huì)自動(dòng)將你上課所需要的課本拿岀來(lái)，而且上課不認(rèn)真聽(tīng)講，也會(huì)提醒你，它會(huì)讓你長(zhǎng)些記性，認(rèn)真聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)。下了課，再次按鈕，教室瞬間變成樂(lè)園，讓同學(xué)們歡樂(lè)不己。
我還渴望未來(lái)學(xué)校有著魔法課堂，這樣學(xué)習(xí)不僅增添了興趣，還能發(fā)揮我們的想象力，變出各式各樣的東西和物品，也讓同學(xué)們之間互相交流魔法高技術(shù)，這仿佛就是一堂魔法變變變課了。
“叮當(dāng)”一聲鬧鈴響，我被吵醒，我揉了揉眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我相信，隨著科技迅速發(fā)展，以后會(huì)有這樣高科技學(xué)校。
有著這樣的校園E生活時(shí)代，你們一定很向往吧！
校園生活的作文4
追尋著記憶的大門(mén)，我站在小河旁邊，樹(shù)葉躺在大樹(shù)母親的懷抱中，偶爾也會(huì)有幾片樹(shù)葉落下來(lái)，我的思緒不禁回想起我以前的時(shí)候……
天真的時(shí)候，我真像天上的白云一樣純潔。扎著馬尾的我，好奇的望著我的新教室，心里想著應(yīng)該怎么樣交朋友，會(huì)不會(huì)別人會(huì)拒絕我��？老師嚴(yán)不嚴(yán)厲？哎呀，心里好緊張。然后劉想著以前的趣事，不知不覺(jué)的笑出了聲，我的同桌看了我一眼，問(wèn)我:“你笑什么啊？在新的班級(jí)還笑的出來(lái)�！蔽野盐乙郧暗娜な抡f(shuō)給他聽(tīng)，他也笑了起來(lái)。我們也就順理成章的成了好友了。
心里難受的時(shí)候，就像平靜的水被石頭扔了一下，泛起層層漣漪。第一單元英語(yǔ)考試的時(shí)候，我才考了70多分，我悄悄的把試卷的成績(jī)擋住，忍住眼中的淚水，可能是忍的久了吧，輕輕一眨，眼淚就掉了下來(lái)。模糊了字跡，我的同桌安慰我:“哎呀，你自尊心真強(qiáng)啊，如果是我我都不會(huì)哭，這又不代表你以后考不好的啦，一切皆有可能嘛�！笨粗男θ荩以谛睦锵�，我要努力學(xué)習(xí)，我一定會(huì)成功的。
離別的日記，淚珠就像雨一樣一滴一滴丟下來(lái)。我和我同桌的眼睛紅紅的，我的同桌直接哭了起來(lái)，我聲音哭腔的安慰她，:“好啦，你考了一個(gè)好學(xué)校不應(yīng)該高興嘛，你哭什么。別哭了，我們以后會(huì)找到更好的朋友的，你看我我就沒(méi)哭�！笨墒俏业臏I珠卻不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)。
記憶該告別這一段了，我們?nèi)松穆泛荛L(zhǎng)，我不會(huì)忘記我的母校，更不會(huì)忘記1年以后和朋友再見(jiàn)面的諾言！
校園生活的作文5
校園生活的美好在于它不僅讓我擁有了教書(shū)育人的好老師，還有陪伴并豐富我課余時(shí)間的摯友。
我作為普通的中學(xué)生，并沒(méi)有太多優(yōu)點(diǎn)，但我性格開(kāi)朗，用心交朋友，我總是能和同桌相處融洽，我每天除了學(xué)習(xí)，就和朋友說(shuō)說(shuō)笑笑，總能打發(fā)最無(wú)聊的時(shí)間。
和好朋友在一起，總讓我感覺(jué)她們更像親人一樣。
這學(xué)期，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)加重，需要把書(shū)帶回去。有一次，我把這件事忘了，放學(xué)的時(shí)候犯難了，書(shū)太多，而我只背了一個(gè)帆布袋，根本裝不下。朋友看我書(shū)太多，背的包又小，主動(dòng)把她好不容易借來(lái)的塑料袋給我裝書(shū)，我自然也是很不好意思，她們反而笑著說(shuō)沒(méi)事，我怎么能不感動(dòng)呢？
和我一起值日的同學(xué)摔壞了手，只能我一個(gè)人值日，而我的朋友趕緊過(guò)來(lái)幫忙，兩個(gè)人互幫互助，一起值日，因?yàn)橥�，值日完就可以一起走，感情也與日俱增，每天放學(xué)有說(shuō)有笑，讓學(xué)習(xí)了一天的我們好好放松放松，那段時(shí)間我們也是無(wú)憂無(wú)慮的。
朋友為我趕走了一天的苦悶與疲憊，帶來(lái)了歡樂(lè)，讓我有了開(kāi)心的校園生活，而老師也為我?guī)?lái)豐富的知識(shí)，交給我做人的道理。
我很幸運(yùn)，有這樣負(fù)責(zé)任的老師，不辭辛苦的為我們傳道解惑。
因?yàn)閿?shù)學(xué)基礎(chǔ)差，老師每天為我們額外抄題解題，購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料使數(shù)學(xué)成績(jī)慢慢有了提升。
歷史老師每天讓我們背書(shū)，讓我們抄筆記，有了老師的規(guī)范，我的歷史成績(jī)可以有很大提升，這離不開(kāi)老師的嚴(yán)厲與關(guān)切。
語(yǔ)文老師為了讓我們有高分，為我們解析作文，為我們的作文寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，寫(xiě)出優(yōu)缺點(diǎn)，并讓我們改正。嚴(yán)格要求背書(shū)，老師的努力，我們都可以看出來(lái)。
我的校園生活有老師的教誨，朋友的陪伴，校園生活是這樣美好，我定會(huì)珍惜，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
校園生活的作文6
“一，二，三，四…”一聲聲口號(hào)聲震蕩云霄，一個(gè)個(gè)腳步踏著清晨的陽(yáng)光，天露出了一抹羞澀，太陽(yáng)也遮著面，在云間遮遮掩掩。鳥(niǎo)兒在天邊嬉戲打鬧著，時(shí)不時(shí)還發(fā)出爽朗的笑聲。柳姑娘在梳妝著她的長(zhǎng)發(fā)，楊柏則在音樂(lè)下鍛煉著身體……一切都富有了活力，五星紅旗在陽(yáng)光下徐徐飄揚(yáng)，熠熠生輝，照應(yīng)著揮灑在空中的汗水。
“沙沙”的翻書(shū)聲在教室中回響，講臺(tái)上是老師講課的身影，同學(xué)們都在緊張而有序地學(xué)習(xí)著，而我卻在一下又一下地敲著筆，時(shí)而瞟著窗外。窗外一大片一大片的油菜花，燦若金星，在花間我看見(jiàn)了一只只玩耍的小雞，他們穿梭在花叢中，悠然自得，我多想向他們一樣擁有快樂(lè)的生活，在花間游戲，玩耍，但我深知我不能�，F(xiàn)在的我的任務(wù)是奮發(fā)學(xué)習(xí)，為我今后的美好生活打下基礎(chǔ)。我還有夢(mèng)想，我還有希望，我要為它們而奮斗，擁有美好的未來(lái)。想到這些，我將思緒放回課堂，“噠噠”的筆尖聲充斥在教室上空。
當(dāng)清晨的一縷陽(yáng)光從窗戶中照在我的臉上，不情愿地睜開(kāi)了我的雙眼，一切景物便都醒來(lái)了。輕輕打開(kāi)宿舍的窗戶，微風(fēng)迎面而來(lái)，給了你一個(gè)大大的懷抱，輕嗅這泥土的芳香和梔子的香氣，你會(huì)感到生活是如此的美好，不論這一天是否忙碌還是緩慢。
“吃早飯了！”一位男同學(xué)大聲呼喊著，奔向了食堂。忽覺(jué)有人拉我的衣角，一回眸看見(jiàn)了你淡淡的一笑�！白甙桑覀円黄鸪燥��！蔽覜_著你一笑，抓著你的手便飛奔下了樓梯，你我的頭發(fā)在風(fēng)中凌亂，衣角在風(fēng)中搖曳，只留下了兩人的背影和那淡淡地相視一笑。
校園的云朵是我見(jiàn)過(guò)的最美麗的云朵，大片大片的云怒放著，時(shí)而像一個(gè)個(gè)腳印，記錄下我們的成長(zhǎng)足跡；時(shí)而像一條條大路，帶領(lǐng)著我們通向成功；時(shí)而像一盞盞明燈，照亮我們美好的前程……
校園生活的作文7
校園里收藏著成長(zhǎng)之譜，滿滿的，一頁(yè)頁(yè)，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠(yuǎn)銘記在我腦中，讓我終身受益。
一個(gè)清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛(ài)，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新。跨躍層層階梯，來(lái)到教室。
今天似乎安靜了許多，好像感覺(jué)有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開(kāi)了藍(lán)色的門(mén)，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開(kāi)得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預(yù)感老師會(huì)讓我來(lái)談，但我也沒(méi)太多顧慮。杜老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽(tīng)后感覺(jué)恐慌了：如果抽到我，該怎么辦?想著想著，老師開(kāi)始“掃描”了，老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我，我心里緊張無(wú)比，但還是裝著興奮的表情走上前臺(tái)。
大家的目光一齊投向我，我不由得緊張起來(lái)，支支吾吾，感覺(jué)難受極了。老師叫我不要緊張，放松一些。我聽(tīng)見(jiàn)了細(xì)微的一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準(zhǔn)備說(shuō)時(shí)，感覺(jué)有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。老師以為我說(shuō)不出來(lái)，就說(shuō)：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來(lái)對(duì)待”。此時(shí)，我臉通紅，說(shuō)不出的委屈和無(wú)奈，跌跌撞撞地回到了座位。
下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室。
從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒(méi)有什么不可以的。
校園生活的作文8
我的校園生活豐富多彩。讓我開(kāi)心，讓我難過(guò)，讓我自信。也讓我交到了很多朋友。
我記得我的小學(xué)生活很無(wú)聊。上初中之前，我的小學(xué)生活很枯燥，從未體驗(yàn)過(guò)校園的美好和樂(lè)趣。但是自從來(lái)到初中，我改變了自己。
我記得第一次來(lái)報(bào)道的那天，天氣很熱，人很多，太陽(yáng)還在燒，所以很著急。但是剛來(lái)這個(gè)班的時(shí)候，心里有一種從未有過(guò)的奇妙感覺(jué)，喜悅，好奇，或者別的，說(shuō)不清楚。
然后，我在班上遇到了我的第一個(gè)朋友。她純潔可愛(ài)。她和她聊天，有種似曾相識(shí)的感覺(jué)。就是從那個(gè)時(shí)候我愛(ài)上了這個(gè)班。
第一節(jié)課，老師讓我們自我介紹，這樣我們就可以互相了解了。我知道我們第一次見(jiàn)面的時(shí)候，心里或多或少都充滿了青春。我勇敢地舉手向大家介紹自己。一學(xué)期是新的自我表現(xiàn)。我想在這個(gè)班立足，和朋友搞好關(guān)系。
在接下來(lái)的日子里，我和同學(xué)們相處的很好，關(guān)系更親密了。我把他們當(dāng)成兄弟姐妹，哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)摩擦，我也會(huì)很快原諒對(duì)方。因?yàn)槲覍?duì)班級(jí)的熱愛(ài)，在我眼里，每個(gè)學(xué)生都是那么可愛(ài)。課堂上總是爆發(fā)出笑聲，因?yàn)槊總�(gè)人都找到了自己的學(xué)習(xí)方法和樂(lè)趣。
初中生活剛開(kāi)始就遇到了那么多樂(lè)趣。即使以后會(huì)有磨難和挫折，我也不會(huì)氣餒，因?yàn)槲抑烙型瑢W(xué)的支持和我在一起。對(duì)下輩子充滿期待和信心，相信初中生活會(huì)改變我的人生。加油！我會(huì)更加努力！
校園生活的作文9
當(dāng)青澀年華逝去，驕縱心性煙消云散，我們是否記得震耳欲聾的吵鬧聲曾將寂靜的校園剎那間換了一個(gè)世界?年少時(shí)光兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在黑白眼睛里不停回放。
那時(shí)升入中學(xué)后不久，每月評(píng)比的黑板報(bào)向來(lái)是我們班獨(dú)占鰲頭的項(xiàng)目。出板報(bào)的細(xì)節(jié)已在落日余暉中模糊不清。依稀記得彩色粉筆在黑板上四處游走，印下的字畫(huà)忠實(shí)地記錄著年少時(shí)光，余下溫暖的回憶。
一年過(guò)去，白色校服依舊整潔干凈，只是教室從一樓遷至二樓，每個(gè)人的眼睛里夾雜了更多的勇敢與沖動(dòng)。我們?cè)谛@里橫沖直撞，從不介意我們無(wú)比頭痛的學(xué)科，不介意偷偷流逝掉的，愈來(lái)愈少的，抓在手里的時(shí)間。
第二個(gè)暑假過(guò)去，黑白幕布上多了些深沉與思索，沒(méi)有了兩年前的囂張跋扈，少了一年前的渴望與好奇，下課了也總是帶著疲倦的微笑在桌上小憩。某次，我想放過(guò)一道數(shù)學(xué)題，你卻一把扯過(guò)那張卷：“哪題不會(huì)，我給你講。”你耐心的講解化解了那片空白，遇到我不明白的地方就講兩遍，三遍。用了三頁(yè)草紙，費(fèi)盡周章。你細(xì)細(xì)翻看我的卷子，指出每一道錯(cuò)題的原因。讓我拒絕拖沓，天天向上。
驕傲的心性早已在書(shū)山題海中煙消云散，只記得那年初三，頎長(zhǎng)的身影立在翻滾的藍(lán)色窗簾前，逆光少年吹著風(fēng)清醒頭腦;那年初三，我與眉目晶瑩的你并肩坐于落了花瓣的教室臺(tái)階上，翻看考綱查漏補(bǔ)缺;那年初三，踏進(jìn)中考考場(chǎng)前她安靜地笑，似是鼓勵(lì)，又帶些許期待。
年輕的時(shí)間一路狂奔，帶走了三年的校園時(shí)光，卻帶不走流連在校園的記憶。我喜歡每年春天的樹(shù)榮草盛，每個(gè)月的板報(bào)評(píng)比，每周的升旗儀式，還有每天瀉在走廊的晨光
白校服洗得發(fā)舊了，黑白眼睛里不復(fù)當(dāng)年的青澀與幼稚，那個(gè)我曾生活了三年的校園，終和回憶一起，凝成了一抹微光。意蘊(yùn)久遠(yuǎn)，回味悠長(zhǎng)。
校園生活的作文10
寒風(fēng)拽下了枯葉，落葉歸根，我不由得陷入了沉思，難忘的校園初中。老師那慈祥的面容，同學(xué)那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語(yǔ)，串成了那難忘的校園生活。噢，不知不覺(jué)中，我仿佛回到了昔日的校園。 再回首，母校的一草一木令我動(dòng)情；再回首，母校的一磚一瓦令我眷戀。這里，就是與我相伴六年的母校，和我經(jīng)歷了酸甜苦辣的家。看，
那棵古老而堅(jiān)韌的梧桐，還是老模樣，歲月讓他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；聽(tīng)，那只能歌善舞的鳥(niǎo)兒，還是老模樣，時(shí)間讓他懂得了勇敢。多么鮮艷的花兒，多么可愛(ài)的教學(xué)樓，多么熟悉的一切，多么美麗的校園！我希望時(shí)間能定格在這一刻，在腦海里烙上這里的一切，永生難忘。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是李商隱對(duì)天下老師的頌歌——老師，人類靈魂的工程師。還記得，是誰(shuí)在六年里對(duì)我無(wú)微不至，噓寒問(wèn)暖？還記得，是誰(shuí)在六年里對(duì)我潛移默化，諄諄教導(dǎo)？
是老師，是那給指明前路的明燈。老師，記得不？您為了我們，熬夜備課，連眼睛都紅腫了；可我們卻心不在焉，成績(jī)一落千丈，讓您大失所望，您甚至因此病倒了。老師，您是最可愛(ài)的人——您是園丁，澆灌我們成長(zhǎng)；您是蠟燭，照亮我們前進(jìn)；您是導(dǎo)師，教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)。老師，和藹可親的老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，認(rèn)真學(xué)習(xí)！
朋友，是人生最寶貴的財(cái)富；而同學(xué)，是海底里的珍珠。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過(guò)；六年的酸酸甜甜，我們一起分享。我怎能忘記？在那漆黑的雨夜，是你們?yōu)槊Ｈ坏奈宜腿ビ陚�；在那�?jìng)爭(zhēng)的年代，是你們?yōu)槁浜蟮奈規(guī)?lái)關(guān)懷。校運(yùn)會(huì)中，我們一起爭(zhēng)分奪秒，朝著勝利的曙光沖去；聯(lián)歡會(huì)中，我們一起分享幸福，整個(gè)教室喜氣洋洋。忘不了，忘不了曾與我朝夕相處的同學(xué)，忘不了你們那燦爛的笑臉！
時(shí)間之水繼續(xù)流淌著，但抹不掉的，是校園生活的精彩與難忘。比天高，是師恩；不地厚，是友誼。愿母校永遠(yuǎn)都朝氣蓬勃，昂首闊步地迎接每一天！
哦，難忘的校園生活！
校園生活的作文11
我是英才小學(xué)四年級(jí)二班的學(xué)生。我們的校園生活是豐富多采的。
伴隨著清脆的鐘聲，我們開(kāi)始了一天的生活。早操，每日英語(yǔ)，晨讀，早餐……我們的課程開(kāi)的非常全，除了語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)等國(guó)家規(guī)定的學(xué)科，還有舞蹈和武術(shù)課，在我們這里讀書(shū)的學(xué)生是要全面發(fā)展的。
早餐我們經(jīng)常吃面包，米粉，和牛奶。中午，晚上都是兩個(gè)菜。經(jīng)常吃的食物是魚(yú)。雞，鴨，瘦肉，空心菜，豆腐，雞蛋等，這些菜很新鮮，顏色很漂亮，我以前從來(lái)沒(méi)吃過(guò)向我們學(xué)校這么好吃的菜。課間的水果餐也是多種多樣的。有香蕉，桃子，西瓜，荔枝等等，都是我們喜歡吃的水果。
下午上完課后，就到了課外活動(dòng)時(shí)間了。有的同學(xué)去參加英語(yǔ)，美術(shù)，舞蹈，武術(shù)等特長(zhǎng)班，有的同學(xué)到操場(chǎng)上打籃球，羽毛球，提足球，校園里歡聲笑語(yǔ)連成一片。教室里也有一些同學(xué)在監(jiān)守呢，他們是棋迷和小書(shū)迷。我們班里27個(gè)同學(xué)，會(huì)下象棋的就有十幾個(gè)，還經(jīng)常和我們的班主任下象棋呢。
吃完消夜之后，我們就是自由活動(dòng)了。一直到9點(diǎn)鐘，我們開(kāi)始休息。生活老師早就為我們準(zhǔn)備好了一切就寢的物品。宿舍里打掃的干干凈凈，物品擺放的整整齊齊，是內(nèi)溫度調(diào)節(jié)的'恰倒好處。這可都是我們生活老師的功勞呀。
我想告訴我的爸爸媽媽，謝謝你們把我送到這么好的學(xué)校。我想告訴其他小朋友的爸爸媽媽，讓你的寶貝到我們學(xué)校來(lái)上學(xué)，這是最好的選擇。你的孩子一定會(huì)成為最快樂(lè)，最有出息的孩子。
校園生活的作文12
我愛(ài)校園生活
一直以為，學(xué)習(xí)是意見(jiàn)無(wú)聊的事情，沒(méi)想到我竟然漸漸地愛(ài)上了學(xué)習(xí)，愛(ài)上了那忙碌，充實(shí)又快樂(lè)的校園生活。
一大早，在涼風(fēng)的陪伴下，隨著陸陸續(xù)續(xù)的人群來(lái)到教師，放下書(shū)包，打開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始了一天的校園生活。
早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥(niǎo)的叫聲，格外動(dòng)聽(tīng)，整齊。雖然有個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有朗讀，但在課代表的管理下，所有的同學(xué)都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。
同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽(yáng)光的照耀，跑得大汗淋漓。
上午第四節(jié)課下課，大家肚子都在大家咯！同學(xué)們興奮地跑出教室去拿飯盒，個(gè)個(gè)都笑嘻嘻的，你爭(zhēng)我時(shí)還忘不了開(kāi)玩笑，但同學(xué)們的友誼卻仍是堅(jiān)固的，有的同學(xué)甚至一次拿四盒飯，飯盒快遮住鼻子了。大家高高興興地分享午餐，一塊兒聊天說(shuō)笑，教師里一下子就熱鬧了！
吃飽了飯，又該開(kāi)始一下午的緊張學(xué)習(xí)了，在知識(shí)的海洋中遨游，在良好的氛圍中學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)都是精神抖擻的，誰(shuí)也不落誰(shuí)。
辛苦了一下午，當(dāng)那悅耳的下課鈴聲一響，同學(xué)們就立即從嚴(yán)肅的狀態(tài)變得活潑，邊說(shuō)話邊整理書(shū)包。擦窗的人擦窗，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾，值日組的同學(xué)們忙了起來(lái)，以便讓大家有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
說(shuō)完了“拜拜”就該回家了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴而行，討論著自己的事。
接著每天都發(fā)生這同樣的事情，就像工廠里的機(jī)器一樣，每天要干同樣的事。雖然校園的生活不過(guò)就是每天八節(jié)課，上課、下課，但是和同學(xué)在一起的快樂(lè)時(shí)光卻是難忘的。
我愛(ài)校園生活。不僅愛(ài)在校園生活的小徑上，慢慢地踱著小步，感受春、夏、秋、冬的氣息，更愛(ài)和同學(xué)們?cè)谝黄疰覒虼螋[，在一起談天說(shuō)地，在一起研究題目，在一起互幫互助。
我愛(ài)校園生活，雖然緊張，忙碌，刻苦，卻又是那么得充實(shí)、快樂(lè)。兩個(gè)月的長(zhǎng)假已經(jīng)讓我不耐煩了，我想長(zhǎng)對(duì)翅膀，快點(diǎn)飛到學(xué)校，與同學(xué)們?cè)谝黄穑?/p>
校園生活的作文13
我們的校園生活，如萬(wàn)花筒，展示出一個(gè)五彩繽紛的世界。
秋天。涼風(fēng)刮起來(lái)了，樹(shù)葉飄下來(lái)了，思念涌出來(lái)了。但在我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我體會(huì)到了堅(jiān)持不懈的真正的詮釋，它是一首拼搏的歌。
我喜歡看跳遠(yuǎn)。他們忘情了，竭盡全力地助跑，竭盡全力地踏板，竭盡全力地飛躍，竭盡全力地向前飛揚(yáng)而去，竭盡全力落在自己渴望的最遠(yuǎn)的那一點(diǎn)。這一切的竭盡全力，都源于他們心中對(duì)夢(mèng)想的渴望，堅(jiān)持不懈地努力，所以跳遠(yuǎn)不僅是一種視覺(jué)的享受，更是心靈的震撼，一種堅(jiān)持與拼搏。
在那次蕭瑟卻又火紅的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，有一位運(yùn)動(dòng)員給我留下了深刻的印象。她，1米65厘米高，留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)她參加100米短跑和跳遠(yuǎn)。跳遠(yuǎn)比賽開(kāi)始了，緊跟著，跑步比賽也開(kāi)始了，她奮力一跳，就趕緊去跑步了，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”得一下，運(yùn)動(dòng)員們就像一支支離弦的箭沖向終點(diǎn)。她腳下好像踩著浮云，一下子就跑在了第一個(gè)，快要到終點(diǎn)的時(shí)候，她奮力一沖，就得了第一名。后來(lái)，去問(wèn)跳遠(yuǎn)的成績(jī)，也是第一名。就這樣，她兩個(gè)項(xiàng)目都得了第一名，也都破了紀(jì)錄，我們?yōu)樗械礁吲d!
時(shí)間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂(lè)、苦惱也隨之而來(lái)。但，我們愛(ài)校園生活，因?yàn)樗腔鹋c詩(shī)一般的生活，這是真正的生活!噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂(lè)與苦惱;又如萬(wàn)花筒，展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界……
校園生活的作文14
說(shuō)起我的校園生活，那可是豐富多彩。現(xiàn)在，我就挑選其中的一天來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，上午是2班對(duì)3班，也就是我們班對(duì)3班。比賽開(kāi)始之前，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。終于，裁判吹響了手中的哨子。我們立刻拉緊繩子，用力往自己這邊拉，對(duì)方也不甘示弱，使勁地拉著繩子�？粗荣愑�(jì)時(shí)器，這才發(fā)現(xiàn)上半場(chǎng)已經(jīng)過(guò)了10分鐘了。我便暗暗發(fā)力，終于，在我又一次發(fā)力下，繩子總算往我們這邊移了些。這是，2班發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，立刻用力將局面扭轉(zhuǎn)了。又是10分鐘過(guò)去了，雙方的體力都漸漸不支了。“嘟……”上半場(chǎng)結(jié)束的哨聲響起了，雙方都回到自己班的休息區(qū)去休息了。我坐在花臺(tái)的邊緣，大口大口地喝水、喘氣。心想：這樣可不行，這樣下去我們不是平手就是輸，不可能贏，對(duì)了，可以這樣！我叫齊同學(xué)們，說(shuō)：“等會(huì)比賽開(kāi)始的時(shí)候，我們就不用力，但一定要保證不輸，10分鐘后，他們就會(huì)放松警惕，我們便使出吃奶的勁拉繩子，這樣我們就能‘殺’他們個(gè)措手不及。”“嘟……雙方選手上場(chǎng)！”我們走上比賽場(chǎng)地，拿好了繩子。“開(kāi)始！”我們立刻拉緊了繩子，并沒(méi)有用多大的力氣，只是保證了不輸。看向計(jì)時(shí)器，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有10分鐘了，對(duì)方也如我所料地放松了警惕。這時(shí)，我們一起使力，繩子立刻往我們這邊移了幾十毫米，我看向?qū)Ψ�，發(fā)現(xiàn)他們的臉上都是驚恐的表情，我得意得笑了笑，可我又立刻發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁——對(duì)方有好幾個(gè)人很高大！對(duì)方一見(jiàn)情況不對(duì)，也立刻用力拉起了繩子。我們這邊沒(méi)有防備，便全部趴在地上了。
我不甘心地站起來(lái)，不愿相信眼前的一切，心想：我們竟然輸了，為什么？我頹廢地走回教室，還是不愿相信我們輸了的事實(shí)，可我們輸了就是輸了，不相信也沒(méi)用，沒(méi)關(guān)系，我們雖敗猶榮，下次加油！
校園生活的作文15
校園生活“起立，老師好!”新的一天開(kāi)始，新的一節(jié)課開(kāi)始了這節(jié)是語(yǔ)文課，高老師讓我們討論十課中魏王為什么射不到大雁，當(dāng)高老師說(shuō)出這的話題時(shí)，起初，教室里還是鴉雀無(wú)聲的，但是得到高老師勤于觀察，善于思考這個(gè)提示時(shí)，同學(xué)們紛紛舉起手來(lái)，還把手舉的高高的。老師讓一位同學(xué)說(shuō)出自己的想法，只見(jiàn)這位同學(xué)說(shuō)：“因?yàn)槲和鯇?duì)射箭并不熟悉，而是偶爾出去打獵，但是更羸本來(lái)就是一個(gè)射箭能手，他比魏王更加了解�！闭f(shuō)完，得到同學(xué)不約而同的掌聲。接著，老師又叫了好幾位同學(xué)，他們每個(gè)人都說(shuō)得格外精彩。叮叮叮，下課了，老師高興的說(shuō)：“這才是真正的課堂，這才是三年級(jí)的課堂!”下課了，一些大哥哥們?cè)诨@球場(chǎng)上打籃球，還有四五年級(jí)的哥哥姐姐們?cè)诓賵?chǎng)上比賽跑步。更多的，是低年級(jí)的同學(xué)，在操場(chǎng)上說(shuō)說(shuō)笑笑。還有的同學(xué)要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以在辛苦的練習(xí)呢!下午，來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，我就要和我的好搭檔練習(xí)雙人跳繩了。開(kāi)始，我們練的還不太好，一分鐘才能跳三十多下，我們就打算一直練下去，可是又一想，這樣也不是個(gè)頭呀!所以，我們就一起想了個(gè)辦法，我盡力往下彎腰，他也要盡力往上立，這樣，我們跳起來(lái)就快多了，再加上我們練了好長(zhǎng)時(shí)間，終于，我們達(dá)到了目標(biāo)，那就是一分鐘跳九十多個(gè)。這就是我們一天的校園生活。
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