【熱門】五年級(jí)的作文集合6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
放暑假了，因?yàn)樽鳂I(yè)做完了，老爸想讓我去體驗(yàn)生活。我們家里開了一家小型造紙廠，那就是我體驗(yàn)生活的場所。
爸爸每天早出晚歸，在紙廠工作，而我卻沒有去過幾次他工作的地方，今天我來到這里，才發(fā)現(xiàn)與自己的想象中的情形相去甚遠(yuǎn)，陰暗潮濕的地方，灰塵遍地。稍事休息就開始干活了，我的任務(wù)是：把切好的紙從這件屋子搬到另一間，稱好后，再交給下一個(gè)人捆綁。剛開始時(shí)候，我還很有勁頭，也不覺得累，但是過了一會(huì)我就受不住了，因?yàn)槟抢锘覊m太大了，每次進(jìn)去都要屏住呼吸，迫不得已只好把衣服脫下來，捂住鼻子，才能繼續(xù)干活�？朔诉@個(gè)困難后，又出現(xiàn)了新的問題，一車子紙需要兩個(gè)多小時(shí)才能切完，現(xiàn)在切了一半，我已經(jīng)受不了了，一雙腳酸疼酸疼的。但是又不能停下來，如果我停下來后面的人就忙不過來了。沒有辦法我只好繼續(xù)干著。終于切完了，也到吃飯時(shí)間了，雖然米飯是夾生的，菜也都是我不喜歡吃的，但是我居然還吃了兩碗。
下午的時(shí)間真是不好熬啊，上午還涼快一些，下午火辣辣的太陽炙烤著，汗流浹背，真是不好受啊。晚上回到家里我一坐到凳子上就不想起來了，老爸問我：明天還去嗎？我極不情愿的說了句：去。
第二天和第一天差不多，晚上放工回家，我的腳像灌了鉛一樣沉重，一步路都不想走，吃完晚飯就睡了。第三天早上我還在睡得時(shí)候爸爸就走了，我起床后吃了點(diǎn)飯，就迅速奔向工廠，但是到了廠里后我覺得有點(diǎn)頭暈，只好在地下躺一會(huì)，雖然地下有點(diǎn)涼，而且還有點(diǎn)臟，但我還是睡著了。下午勉強(qiáng)幫忙收了一點(diǎn)紙，還被竹子里的蜜蜂蜇了一口，后來實(shí)在堅(jiān)持不住了，才被迫回家。
這一次的勞動(dòng)體驗(yàn)讓我提前嘗試到了生活的艱辛，也讓我感受到父
母的不容易。我明白要想有一個(gè)好的生活就要努力，就要辛勤的付出，也只有那樣才能打造屬于自己的天空。
五年級(jí)的作文 篇2
老師告訴我們，我們今天寫的作文是《捉魚》。我想：捉魚一定很有趣。我好想現(xiàn)在就去捉，快開始吧，好期待呀！
老師端來了一個(gè)紅色的塑料盆，盆子里裝滿了水，水里有兩種魚，有兩條烏魚，有四條鯽魚，它們就像一個(gè)家庭，在水里開開心心地玩耍，我們都不忍心打擾它們。
為了增加難度，老師規(guī)定，只能用一只手捉，我想：魚滑溜溜的，一只手能捉住嗎？我的心真是十五只吊桶打水——七上八下。
捉魚比賽開始了，先是我和梅葉誠捉魚，我伸出兩根手指捏小魚的尾巴。我剛碰到小魚的尾巴，魚兒像箭一樣飛快地游走。然后我又捏小魚的身子，把手迅速地伸過去，捉住了小魚提起來。小魚使勁地拍打著尾巴，想要脫離我的手掌。魚兒終于勝利了，飛快地掉到了桶里。而梅葉誠站在盆邊，一動(dòng)不動(dòng)，看到魚兒活蹦亂跳，嚇得心“砰砰”直跳，都忘記了比賽。
看到我們捉魚那么開心，其他同學(xué)忍不住了，一擁而上。很快地把小魚捉光了。最難捉的就是那條大烏魚，它的身子特別滑，力氣特別大，鄭佳鑫先捉到了烏魚，可魚兒使勁地扭動(dòng)著身子，眼看鄭佳鑫抓不住了，另外三個(gè)男生連忙支援，一個(gè)抓住頭，一個(gè)抓住身子，一個(gè)抓住尾巴，即使這樣，大烏魚還在掙扎，我們用了九牛二虎之力，才把烏魚放進(jìn)了另一個(gè)桶里。
魚兒捉完了，桌子上、地上、身子上全是水，手上是難聞的腥味。但我們個(gè)個(gè)都不感到臟，依然很開心，教室里樂翻了天，人人臉上笑開了花。
捉魚真好玩，我好想天天捉魚��！
五年級(jí)的作文 篇3
我有一位和藹可親的媽媽，她今年39歲，她為我操了不心，她對(duì)好朋友熱情大方，還很樂于助人。
記得在我很小時(shí)，我經(jīng)常生病，每月至少去一次醫(yī)院。有一次夜里，我生病了，媽媽不管三七而十一立刻抱上我去醫(yī)院，醫(yī)生量了量我的體溫，說體溫很高，需要輸液。醫(yī)生開完藥，媽媽去一樓交費(fèi)，又到二樓拿藥，忙得臉上都沁出了細(xì)細(xì)的汗珠，可她顧不得這些，拿完藥又抱上我去輸液室趕緊輸液�？吹綃寢屵@樣，我的眼睛不覺濕潤了，媽媽為了自己的女兒真是太疲憊了，從早到晚，她幾乎一刻沒閑過。幾縷白發(fā)不知什么時(shí)候已悄然爬上了她的額頭。我卻渾然不知，還一個(gè)勁地嫌?jì)寢寙�，讓她為我費(fèi)心……
媽媽不僅疼愛自己的女兒，對(duì)鄰居也很熱心。遇到鄰里有困難她總是熱心相助。記得有一次，鄰居家的孩子出遠(yuǎn)門了，剩下老爺爺和老奶奶兩人在家，老爺爺開車庫門時(shí)不小心把鑰匙斷在了鎖眼里，兩位老人急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可就是掏不出鑰匙，媽媽知道后，趕緊從家里拿了工具幫助老人，可無濟(jì)于事，鑰匙就是紋絲不動(dòng)，怎么辦呢？媽媽想著辦法，對(duì)了，找一家開鎖公司！媽媽趕緊從別人那找出開鎖公司電話，然后打過去，可人家要一個(gè)小時(shí)后才能到，媽媽就陪著老人，一直到把鑰匙拔出，門鎖修好才回家。
我愛我的媽媽，我為有這樣一位熱心的媽媽而自豪！
五年級(jí)的作文 篇4
在生活中的各個(gè)領(lǐng)域里每一個(gè)人都有著自己的特長，如跑得快的人，跳得高的人，跳得遠(yuǎn)的人……但是，在籃球場上的我，是最生龍活虎的。
在一次體育課上，我以每秒二十邁的速度跑到了籃球場上，本以為我是第一個(gè)到的，正在洋洋得意時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)張健已經(jīng)在籃球場上練習(xí)三分線外“端尿盆”了。我用獵豹般的速度向他跑去，又以我長臂猿的優(yōu)勢奪下球，來了一個(gè)山寨版的三分籃。
雖然我現(xiàn)在是�；@球隊(duì)的隊(duì)員，但是我以前是不喜歡打籃球的。你想知道那是怎么回事兒嗎？讓我來給你說說吧！以前，我是最喜歡短跑的，我的速度也是全年級(jí)組的前三名�？墒�，隨著年齡的增長，雖然我變得非常的高，但是腿好像沒有長。身體變得長了，腿卻變成了小短腿。這樣的身材短跑是不占優(yōu)勢的，這時(shí)，爸爸便開始教我打籃球，我慢慢地發(fā)現(xiàn)：打籃球要技巧和體能的結(jié)合，才可以打好，我也開始喜歡上了打籃球。
每一次，只要NBA在電視上放映時(shí)，我都會(huì)不顧一切的去搶下?lián)u控器。我喜歡打籃球不僅是去場地上玩，只要有時(shí)間，我就會(huì)和別人講籃球，也時(shí)刻關(guān)心著球星們的情況，以后，我也要當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員，和飛人喬丹一樣的籃球運(yùn)動(dòng)員，我要為國家隊(duì)爭光，
我愛體育，我愛運(yùn)動(dòng)，我更愛打籃球。
五年級(jí)的作文 篇5
想起那件事，我就會(huì)想起一本書，《張海迪的故事》。
那是在兩年前了，那天天氣晴朗，我背著書包去上學(xué)。在路上遇見了一個(gè)殘疾小男孩路安。從小到大，我就對(duì)殘疾人有著的別的關(guān)心、同情。我正想去扶他，就在這時(shí)，一個(gè)小孩從我身邊走過。正是走到路安身邊停了下來。
他便開始了嘲笑：“小孩，腳殘疾了，正是天生不辛，我送你一個(gè)屁拐杖吧！”說完便朝他放屁。路安的.臉頓時(shí)煞白，一聲不吭拐著腿走了�！肮�，我去上學(xué)了，啦啦……”
我很是生氣，便是叫住那小孩。我沒說他也沒罵他，只是從我書包中掏出一本書，送給了他。我只說了一句：“想對(duì)他說對(duì)不起，在這里這個(gè)時(shí)間等我�！闭f完我便走了。那本書正是《張海迪的故事》。因?yàn)槁钒彩俏覀冃^(qū)的，我知道他住哪兒。那小孩果真來了，我便帶他去見路安。他當(dāng)面說了對(duì)不起，這我才安心。
《張海迪故事》告訴我殘疾人也是人，殘疾人比我們更有尊嚴(yán)！
五年級(jí)的作文 篇6
每當(dāng)你走進(jìn)我們教室，總會(huì)看到一位長相秀氣的老師站在講臺(tái)上耐心地講課，她披著長發(fā)，戴著一副框架眼鏡，眼睛顯得炯炯有神，她就是我們的班主任劉老師。劉老師說的普通非常標(biāo)準(zhǔn)，聲音也十分動(dòng)聽，講起話來很有條理，所以我特別喜歡聽她講課。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我比較害羞，上課時(shí)，就算知道答案也不會(huì)舉手發(fā)言。下課后，我也總是默默地坐在座位上，也不主動(dòng)跟同學(xué)玩。有一次，我坐在教室里發(fā)呆，劉老師面帶微笑的向我走來，這時(shí)，我馬上假裝看書，心里“砰砰”直跳，劉老師關(guān)切地對(duì)我說：“你為什么上課不舉手，下課也不出去玩呢?以后要自信啊!你是一個(gè)很棒的小男孩!”這時(shí)我心里充滿了溫暖的感覺，下定決心，要做個(gè)自信的男孩。從此，我上課開始慢慢舉手發(fā)言，下課后也開始跟同學(xué)們玩了，就這樣，我成了一個(gè)開朗、自信的孩子。
還有一次，爸爸媽媽沒按時(shí)來接我，那天正好下著大雨，外面又寒冷又潮濕，劉老師看見我站在校門口，冷得瑟瑟發(fā)抖，連忙把我?guī)нM(jìn)辦公室，還拿出一些零食和水果給我吃，甚至把自己的座位也讓給了我，這時(shí)我內(nèi)心有說不出的滋味。、
一二年級(jí)的時(shí)候，我總是在學(xué)校食堂吃午餐，一天，我們食堂正好吃雞腿，我一不小心，把手上的雞腿掉了!“這可是一個(gè)星期才有一次的雞腿啊!”哎!我非常傷心，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)碗里突然多了一個(gè)雞腿，我抬頭一看，原來是劉老師把自己的雞腿讓給了我，我問：“劉老師，您不吃嗎?還是給你吧!”劉老師回答：“我不喜歡吃雞腿，給你吃吧!”你看，這就是我們的劉老師。
每當(dāng)我不自信時(shí)，老師會(huì)鼓勵(lì)我;每當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師會(huì)幫助我;每當(dāng)我傷心時(shí)，老師會(huì)把她無私的愛給予我!母親的愛是溫柔的，父親的愛是深沉的，而老師的愛是慈祥的!我為有這樣的好老師而感到幸運(yùn)，我愛劉老師!
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