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小學美術(shù)興趣小組活動總結(jié)（精選15篇）
總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編精心整理的小學美術(shù)興趣小組活動總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學美術(shù)興趣小組活動總結(jié) 1
小學美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程，是對學生進行美術(shù)教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學生全面發(fā)展，具有重要作用。而美術(shù)興趣小組是美術(shù)課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其它活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。
但整個學期下來，在我們美術(shù)組在兩位專業(yè)老師的努力下，取得了較為令人滿意的成績。圓滿完成了學期初制定的各項計劃和任務(wù)。將本學期的工作情況總結(jié)如下：
一、基本情況概述：
開學初，我們遵照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：學生的學習興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
二、取得的成績與經(jīng)驗：
�。�、堅持常規(guī)月查不放松。使美術(shù)指導(dǎo)工作教學落到實處。
２、以活動促教學。根據(jù)學期初的教研活動安排及教導(dǎo)處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調(diào)動師生美術(shù)教學的`積極性，提高美術(shù)教學效果。
�。场⒆晕壹訅�，提高素質(zhì)。首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，必須加強自學，尤其是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師，更應(yīng)虛心學習。
４、搞好興趣展示活動，讓有特長的學生有個自由發(fā)揮的平臺
三、今后的努力方向：
今后我們將繼續(xù)以全面實施素質(zhì)教育為目標，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校成為優(yōu)秀的、獨具特色的農(nóng)村學校之一。
小學美術(shù)興趣小組活動總結(jié) 2
一學期的教學工作即將結(jié)束了，回顧這學期來美術(shù)小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
一、基本情況概述：
開學初，我們遵照學校的要求，結(jié)合學校實際情況，制訂了切實可行的興趣小組工作計劃，并盡可能地按計劃開展實施。外活動時間準時開展活動。
二、取得的成績與經(jīng)驗：：
本學期依據(jù)興趣小組工作計劃開設(shè)了書法、簡筆畫、兒童繪畫（鉛筆畫、彩鉛畫、素描等）。根據(jù)學校實際情況，采取“集中教育，分散輔導(dǎo)”的方法，重點對學生進行書法和鉛筆畫教學。
1.書法教學。
由于學生是初次接觸軟筆書法，可以說學生都是從零開始，針對這一現(xiàn)狀，我們首先讓學生欣賞一些書法作品，讓他們感受書法的魅力和博大精深，培養(yǎng)學生對書法藝術(shù)的認識，讓學生感覺到書法學習樂在其中，學會領(lǐng)略書法藝術(shù)之美。
在學生書法入門教育之始，我們不急于給學生范本，先讓他們進行以下幾種訓練。
⑴對毛筆的體驗訓練。教學生畫一些簡筆畫。首先嚴格要求執(zhí)筆，
做到指實掌虛，執(zhí)筆要低一些。在畫的同時要講解簡單的用筆，知道什么是藏鋒、露鋒、中鋒、回鋒等，并漸漸認識。通過學簡筆畫，對毛筆性能的掌握在手法上有所掌握。
⑵對線條美的體驗訓練。具體可出示不同長短、粗細、濃淡、枯濕的線條，或是對不同范帖線條的比較、分析，讓學生充分觀察，再進行模仿訓練。
2.兒童繪畫（鉛筆畫、彩鉛畫、素描等）教學。
鉛筆這種最普遍的繪畫工具每一個小學生都能接受，因此在美術(shù)興趣小組活動中采用這種繪畫工具，學生能很輕松的表現(xiàn)，同時也使一部分沒有基礎(chǔ)的學生克服了的畏懼心理。當然美術(shù)興趣小組應(yīng)該有自己的特色，如果只是教簡單的鉛筆畫也就失去了開展這一興趣課的意義，而且另一部分有基礎(chǔ)的學生也得不到進一步的發(fā)展，所以本小組在進行蠟筆基礎(chǔ)教學的同時也加入了蠟筆技法教學，引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比較有針對性的內(nèi)容：一方面，學生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。
在活動中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學方法來激發(fā)學生的參與熱情，從而達到較好的'教學效果。注重范畫教學，示范指導(dǎo)并重，在教學中多給學生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學生體驗、思考、判斷，努力提高他們的審美趣味。特別注意保護學生的個性發(fā)展，尊重他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使學生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進步和發(fā)展。
三、今后的努力方向：
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。今后我們將繼續(xù)通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝。
小學美術(shù)興趣小組活動總結(jié) 3
短短的一個學期已經(jīng)匆匆過去，本學期在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入地開展美術(shù)教研教改工作，從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手，提高了學生的文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學過程，提高了課堂教學效率，較好的完成了本學期的教學工作，下面就將本學期的教研教改工作綜合總結(jié)如下：
一、樹立了正確的教學目的，培養(yǎng)創(chuàng)新的態(tài)度
通過改進課堂教學，注重發(fā)展了學生的創(chuàng)新能力，強化他們的好奇心，啟發(fā)學生敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的意見，勇于質(zhì)疑，鼓勵學生善于反向思考，標新立異，以學生喜愛的`活動為突破口，主動突破教材的定勢與習慣性框框，引發(fā)學生的創(chuàng)造積極性，指導(dǎo)學生自主學習獨立思考，鼓勵學生自主的發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題的探索精神，變教學過程為學生帶著問題不斷探索的過程。
二、選擇恰當?shù)慕虒W模式，找準創(chuàng)新的途徑。
面向全體學生，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標，以學科學習為主要內(nèi)容，使學生學會主動學習。通過游戲和活動培養(yǎng)學生的興趣，引發(fā)學生創(chuàng)新的動力。以主動獲取新知識信息，掌握認知的策略，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題，提高學生在藝術(shù)教育的綜合素質(zhì)。
三、拓展美術(shù)文化范疇，培養(yǎng)創(chuàng)新的思維。
主要從培養(yǎng)學生的想象能力、求異思維能力、發(fā)散思維能力著手，在美術(shù)中創(chuàng)造一切可能的條件和機會，激發(fā)學生大膽探索，引導(dǎo)多向思維。讓學生在實踐中去體會、思考、發(fā)現(xiàn)解決問題的途徑。充分利用多媒體進行生動教學，樹立以發(fā)展能力和人格為中心的教學質(zhì)量關(guān)，在學生發(fā)展創(chuàng)新的要求本能上，把美術(shù)的著眼點放在開發(fā)學生的主動性上。
四、課堂上要有效的運用創(chuàng)新教育，使學生動手、動腦有機結(jié)合，實現(xiàn)由重知識傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化
在教學中能夠愉快的進行教學，使學生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識，促進了學校藝術(shù)教育的發(fā)展。
五、樹立新型的師生觀，營造和諧、民主、平等的教學環(huán)境。
實行教育民主化，學生由知識的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R能力的主動建構(gòu)者，成為學習真正的主體。教師也積極參加理論學習和業(yè)務(wù)學習，業(yè)務(wù)學習時間積極學習有關(guān)教研教改的理論文章，通過認真學習研究創(chuàng)新教育的理論，使教師真正轉(zhuǎn)變教育觀念。并結(jié)合自己的教學實際進行實驗研究，指導(dǎo)自己的教學實踐，進一步改進自己教學中的不足。提高自己的理論水平和教育教學能力。
總而言之，美術(shù)教師在教學過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術(shù)實踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學模式，使學生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術(shù)教學中能上一個更高的臺階。
小學美術(shù)興趣小組活動總結(jié) 4
“書籍是人類進步的階梯�！闭嬲拈喿x能吸引學生的理智和心靈，課外閱讀過程應(yīng)該是學生能動的、積極的參與過程，從《語文課程標準》認識到：“現(xiàn)代社會要求公民具有良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野，具備包括閱讀理解和表達交流在內(nèi)的多方面的基本能力�！遍喿x是搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗的重要途徑。為了開拓學生視野，培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)，從根本上提高學生的語文能力，特制定以下語文課外閱讀計劃。
一、指導(dǎo)思想：
課外閱讀是課內(nèi)學習的延伸與補充，有助于培養(yǎng)學生熱愛祖國優(yōu)秀文化的思想感情，有助于理解和運用祖國語言文字，有助于培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，有助于培養(yǎng)學生的自學能力和獨立精神，有助于學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。我們要充分發(fā)揮課外閱讀的作用，認真落實新課程要求，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書，讀好書，好讀書，讀整本的書。
二、課外閱讀目標：
1、通過讀書活動，讓學生感受讀書帶來的快樂，喜歡和好書交朋友，具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的'語感。
2、學會運用多種閱讀方法，能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。
3、通過課外閱讀，激發(fā)學生的寫作興趣，提升學生的寫作水平。
4、能借助工具書閱讀淺顯的文言文。
三、讀書內(nèi)容：
1、必讀書目：初二上冊推薦的名著，包括《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》；
2、教師根據(jù)教學及學生實際情況推介一些文章或書籍。
3、學生根據(jù)自己的特點和興趣愛好而定，可以誦讀古詩詞，也可以閱讀名著，背誦名言警句。
四、提出閱讀要求：
瀏覽：快速翻看有關(guān)的閱讀材料。
略讀：速讀閱讀材料，了解主要內(nèi)容。
精讀：對精讀的文章至少讀三遍。一遍整體感知，了解文章主要內(nèi)容，借助工具書解決生字詞；二遍找出精彩詞、句、段，做摘抄，可做適量背誦；三遍寫點隨筆，提出看法或疑問。
五、讀書筆記要求：
1、學生專用讀書筆記本，用于做讀書筆記。
2、每周不少于一篇讀書筆記。
六、幫助學生制訂課外閱讀措施。
一般可以從以下幾方面來要求：
�、俦ＷC每周一定量的閱讀時間與數(shù)量�？梢砸�?qū)W生的實際情況而異。
�、陂喿x的同時要動筆�；蛘跃�，或摘精彩片斷，還可以在自己的書上圈點批注。
③精讀的文章還要寫讀書筆記，讀寫結(jié)合，相互促進。
④閱讀時要思考。古人云：學而不思則罔。閱讀并不是僅僅把書看一遍，還必須要求學生對書中或文中的內(nèi)容有整體把握，對文章的遣詞用句、中心思想、寫作方法、人生啟迪等有比較細致的思考。
七、檢查辦法
1、定期檢查學生讀書筆記的質(zhì)與量。
2、以小組為單位定期開展讀書交流活動。
3、定期開展全班讀書征文評比活動或其他形式的讀書知識競賽活動等。
八、課外閱讀活動的具體措施：
1、保證課外閱讀時間：每周一節(jié)課的集中閱讀時間。
2、給學生推薦閱讀材料，為學生選擇合適的課外讀物。
3、尊重學生閱讀的自主選擇，鼓勵學生談閱讀后的感受。
4、重視課內(nèi)外銜接增大閱讀容量，重視閱讀方法的指導(dǎo)。
5、指導(dǎo)學生閱讀
�。�1）上好閱讀課。教會學生閱讀的方法：像如何學會提問，如何學會圈點評注等，幫助學生學會閱讀，提高閱讀效率，營造讀書閱讀氛圍。
�。�2）做好讀書筆記。讓學生把讀書活動中讀到的精彩片段，好詞好句，名人名言，心得體會記在讀書摘記本之中，這樣做既培養(yǎng)學生“不動筆墨不讀書”的良好習慣，又幫助學生完成了部分積累和消化。
�。�3）交流讀書方法。在學生讀書有了一定收獲或讀完一部書后，教師要想方設(shè)法給學生提供展示交流平臺，讓學生自己交流讀書成果，暢談讀書收獲，享受成功喜悅，實現(xiàn)自我創(chuàng)新。
6、強調(diào)寫讀后感。讀完一本書，總有自己的想法，鼓勵學生把這些想法及時地有意識地記下來，實現(xiàn)學生與文本、學生與作者之間的對話。
7、可以對作品進行再創(chuàng)作：仿寫、續(xù)寫、改寫、擴寫、縮寫、故事新編......
九、課外閱讀時間安排：
1、每周一節(jié)閱覽室集中閱讀；
2、課外自主安排時間，每天不少于40分鐘；
3、周六、周日及假期。文章
小學美術(shù)興趣小組活動總結(jié) 5
本學期書法興趣小組以學校的工作計劃為依據(jù)，按照學生的特長出發(fā)，重點培訓書法的尖子生，平時讓他們進行課后的練習工作，讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).以生為本.著重發(fā)展他們的個性特長。通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚。下面就這學期工作作一個總結(jié)：
一、培養(yǎng)了學生的對書法的興趣：
有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前學書法只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組
二、定期組織學生進行書法訓練。
為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導(dǎo)學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開始，每周二下午第
三、四節(jié)課是書法興趣小組活動課，所以有了固定的時間訓練。每節(jié)課進行軟筆練習，從結(jié)構(gòu)開始，對學生進行書法的基礎(chǔ)知識和基本技能的訓練。通過這學期結(jié)構(gòu)的'強化訓練，經(jīng)過師生的共同努力，全體學員的書法水平有了進一步的提高。而且讓學生認識到學習軟筆并不難。
三、培養(yǎng)學生的知識面：
在書法小組中不但培養(yǎng)學生的書法技能，還引導(dǎo)學生掌握了許多書法的基本知識，使他們的知識面得到很大的拓展。
四、增加了實踐的機會：
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手及展示才華的機會。學校每期有開展寫字比賽。有專門的展示欄展示學生的作品。讓學生學以致用，展示了他們的才華，當然也更增加他們的學習興趣。
當然，我的工作還存在不足，期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高。
小學美術(shù)興趣小組活動總結(jié) 6
這學期的尾聲也響起了，讓人不得不感嘆時光的飛逝！幸而令人欣慰的是，通過美術(shù)社團全體社員的共同努力，社團發(fā)展了，壯大了，也更為優(yōu)秀了。
為了下學年能更好的開展興趣小組，特將這一學期來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
一、定期組織學生進行書畫訓練
為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導(dǎo)學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開始，兒童畫興趣小組在重新組建后又開始活動。
每周組織興趣小組的學生在一（5）班教室活動，每次都有每次的訓練內(nèi)容，對學生進行兒童畫的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力以及繪畫方面的基礎(chǔ)訓練。由于學生具有一定的美術(shù)興趣，有部分學生還具有一定的基礎(chǔ)，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。
二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學生的學習積極性。
為提高學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來，在學校的'各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示，并組織學生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，讓學生同其他書畫愛好者切磋技藝、進行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學我們給予表揚和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增。由于學生們的刻苦訓練，知識技能有了進一步地提高。
三、經(jīng)驗和教訓
1、教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3、教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。
4、要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量。
5、學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹�，考核可采取多種方式。
6、對學生美術(shù)學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。
總之，本學期工作成果累累，展望未來的教學工作，更應(yīng)該揚長避短，好好的利用教學環(huán)境，取得更大成績。
小學美術(shù)興趣小組活動總結(jié) 7
這學期，在學校的支持和組織下，我們繼續(xù)開展了美術(shù)興趣小組活動，通過活動提高了學生的繪畫能力和審美，為了下學年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長補短，有所提高，特將這一年來的美術(shù)興趣小組活動情況總結(jié)如下：
一、切實的學習計劃
在美術(shù)興趣小組成立初，我就決定在成員中選拔幾位有一定繪畫才能的學生，讓低年級的他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓練；而大部分的學生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解。
在興趣小組的活動中，我特別注意保護學生的個性發(fā)展，尊重他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使低年級的學生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進步和發(fā)展。
二、多樣的教學方法
本學期興趣活動主要是針對每個階段學生的年齡特點及其興趣愛好，將興趣小組培訓的主題為卡通畫。由于低年級學生年齡和繪畫基礎(chǔ)部分都比較低，因此，低年級的學生以基本的卡通人像畫為主學習和訓練，通過這些訓練提高了學生在繪畫中的觀察能力和造型能力，同時通過欣賞和實踐活動培養(yǎng)了學生健康良好的審美觀，提高了學生對美術(shù)學習的興趣和積極性。高年級的學生對繪畫已有了一些基礎(chǔ)，因此，學習的主要內(nèi)容是加強對卡通人物和環(huán)境結(jié)合的訓練和作品創(chuàng)作。
在本學期中進行彩色卡通畫訓練，在卡通繪畫創(chuàng)作著重進行了結(jié)合油畫棒、水溶性油畫棒、水粉等多種材料的綜合性繪畫嘗試，豐富了學生對繪畫工具、材料的認識，也豐富了作品的效果。同時重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。本學期積極為學生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導(dǎo)學生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的`學習，發(fā)展自己獨特的見解。
在美術(shù)教學中注重對學生審美能力的培養(yǎng)。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
三、長足的奮斗目標
有人說，美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主，培養(yǎng)學生繪畫能力和技巧.我不這么認為。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過教師的適當指導(dǎo)與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點，使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲。這才能讓學生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的美術(shù)之花。
美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術(shù)的同學深入學習美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術(shù)學習的信心和決心。
在一學期的工作中，有許多收獲、許多進步，當然，我們的工作還存在不足，我期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會更加努力，讓學生得到全面的發(fā)展！
小學美術(shù)興趣小組活動總結(jié) 8
聲樂是最容易被人接受的藝術(shù)表現(xiàn)形式，也是學生最喜歡的一種表現(xiàn)形式。合唱作為聲樂的一種藝術(shù)形式，是中小學音樂課內(nèi)與課外活動中的重要內(nèi)容，它能促進學生的智力與非智力的發(fā)展，在學校里進行合唱教學，對于啟發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂感受能力，對學生思想品德的培養(yǎng)，性格情操的熏陶，形象思維的豐富，都有重要的意義。
本學期，我校合唱興趣小組的培訓也如火如荼的進行著。我在這次合唱興趣小組的培訓中擔任指導(dǎo)培訓教師，每周兩次定時訓練，學生都是興趣十足，也從合唱訓練中得到了系統(tǒng)的、科學的學習和訓練。以下就是我對本學期合唱興趣小組培訓的總結(jié)。
一、合唱要會“學”
剛接觸合唱的學生都不懂合唱藝術(shù)的真正藝術(shù)內(nèi)涵，都以為合唱是家在一起聲的唱就可以了。其實不然，合唱是一門多聲部的藝術(shù)，兩個聲部或者兩個聲部以上在一起的演唱才叫合唱，所以要讓學生先學真正的學到什么是合唱的藝術(shù)�？梢圆捎米寣W生聽一些典型的、耳熟能詳?shù)暮铣處熢龠M行詳細講解。
二、合唱要會“唱”
學生認為唱歌就是聽著音樂放聲唱出來就可以了，其實這樣的演唱方式不僅對學生的嗓音有破壞作用，對整個合唱隊的合唱效果也起著很的破壞作用。真正的“唱”是要求每個學生學會控制自己的音量，而不咋，小而不沒，能用自己的.嗓音條件和技能控制好自己的聲音，學會“唱”，不用“喊”，最終為合唱的整體效果服務(wù)。
三、合唱要會“聽”
合唱的過程中不僅要“唱”好，還要培養(yǎng)學生會“聽”好。聆聽在合唱中也很重要，合唱時一門多聲部的聲樂藝術(shù)，一個好的合唱隊員除了能唱好自己的聲部以外，還能夠?qū)W會聆聽其他聲部的旋律，并與之協(xié)和的配合，這就要求學生在聽覺和音準方面得到加強和鞏固，訓練學生的音高。
四、合唱要會“和”
合唱是一種集體藝術(shù)，是一種個人服從集體、個性服從共性、集體服從指揮、指揮服從音樂的一個復(fù)雜的調(diào)節(jié)過程，也是一種講究群體的統(tǒng)一音色、協(xié)調(diào)均衡唱歌的藝術(shù)，它要求各個聲部在音準、音色、音量、吐、情感等方面做到統(tǒng)一、和諧，所以合唱最重要的一點就是要“和”，在小學的合唱訓練中，由于小學生的音高等各個方面還沒有完全鞏固，這一環(huán)節(jié)就顯得尤為重要，這就要求每一位參與合唱的學生共同努力，熏陶每個人在音樂中的素養(yǎng)，學會去追求完美的整體效應(yīng)，從而達到創(chuàng)造性和紀律性辯證統(tǒng)一的目的。
當前合唱藝術(shù)的地位在日益增長、影響在日益深刻，它在音樂的文化生活中以一個藝術(shù)科學出現(xiàn)，無論從藝術(shù)上還是從思想上都正在往更加科學、更加成熟的方面邁進，在學習合唱的過程中，仍然需要不斷探索、不斷創(chuàng)新、與時俱進，讓合唱藝術(shù)的魅力之波永遠蕩漾在藝術(shù)世界的天空中……
小學美術(shù)興趣小組活動總結(jié) 9
本學年度美術(shù)第二課堂小組以學校的工作計劃為依據(jù)。按照學生的特長出發(fā)，重點培訓書法，繪畫的尖子生。平時讓他們進行課后的練習工作，讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本，著重發(fā)展他們的個性特長。通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。下面就這學期工作作一個總結(jié)：
一、培養(yǎng)了學生的對美術(shù)的興趣：
有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組。
二、培養(yǎng)學生的知識面：
在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機會：
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的.學習興趣。
四、豐富了學生的第二課堂：
從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高。
小學美術(shù)興趣小組活動總結(jié) 10
本學期，我們小學美術(shù)興趣小組在學校的支持與指導(dǎo)下，順利開展了一系列豐富多彩的活動，不僅激發(fā)了學生對美術(shù)的濃厚興趣，還促進了學生藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造力的提升。以下是對本學期美術(shù)興趣小組活動的總結(jié)：
一、活動開展情況
組織有序，參與積極：本學期初，我們制定了詳細的活動計劃，明確了每次活動的主題、目標和內(nèi)容。通過校園廣播、海報宣傳等方式，吸引了眾多對美術(shù)充滿熱情的學生加入。學生們積極參與，每次活動都能準時到達，并全身心地投入到創(chuàng)作中。
內(nèi)容豐富，形式多樣：我們注重活動的多樣性和創(chuàng)新性，安排了繪畫、手工制作、雕塑、色彩搭配等多種形式的'課程。從基礎(chǔ)的素描、水彩畫到復(fù)雜的國畫、版畫，再到創(chuàng)意十足的手工藝品制作，學生們在輕松愉快的氛圍中，不斷嘗試和探索，享受美術(shù)帶來的樂趣。
專業(yè)指導(dǎo)，技能提升：我們邀請了具有豐富教學經(jīng)驗的美術(shù)教師擔任指導(dǎo)老師，他們不僅傳授了專業(yè)的美術(shù)知識和技能，還注重培養(yǎng)學生的觀察力和想象力。通過一對一的輔導(dǎo)和集體討論，學生們在繪畫技巧和創(chuàng)作思維上都有了顯著的提升。
成果展示，增強自信：為了讓學生們的作品得到展示和認可，我們定期舉辦了美術(shù)作品展。學生們精心布置展板，將自己的作品展示出來，吸引了全校師生的目光�？吹阶约旱淖髌肥艿酱蠹业南矏酆唾潛P，學生們更加自信地投入到美術(shù)學習中。
二、活動成效
激發(fā)了學生對美術(shù)的興趣：通過一系列的活動，學生們對美術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們開始主動關(guān)注身邊的美，用畫筆記錄生活的點滴。
提高了學生的藝術(shù)素養(yǎng)：在專業(yè)的指導(dǎo)下，學生們的繪畫技巧和創(chuàng)作能力得到了顯著提升。他們學會了如何運用色彩、線條和構(gòu)圖來表達自己的情感和想法。
培養(yǎng)了學生的團隊合作精神：在集體創(chuàng)作和作品展示的過程中，學生們學會了相互協(xié)作、相互支持。他們共同面對挑戰(zhàn)、解決問題，培養(yǎng)了良好的團隊合作精神。
增強了學生的自信心：看到自己的作品得到大家的認可和贊揚，學生們更加自信地面對學習和生活中的各種挑戰(zhàn)。他們相信只要努力付出就一定能夠取得成功。
三、未來展望
展望未來，我們將繼續(xù)秉承“以美育人”的教育理念，不斷創(chuàng)新活動形式和內(nèi)容，為學生提供更多展示自我、提升能力的平臺。同時，我們也將加強與家長的溝通和合作，共同關(guān)注孩子的成長和發(fā)展。我們相信在大家的共同努力下，小學美術(shù)興趣小組一定會越辦越好！
小學美術(shù)興趣小組活動總結(jié) 11
本學期，我們小學美術(shù)興趣小組在全體師生的共同努力下，圓滿地完成了各項任務(wù)，取得了令人滿意的成績。以下是對本學期美術(shù)興趣小組活動的一個總結(jié)：
一、活動開展情況
組織有序，學生參與度高：本學期初，我們制定了詳細的活動計劃，明確了活動目標、內(nèi)容、時間及地點。通過宣傳動員，吸引了眾多對美術(shù)有濃厚興趣的學生加入。在每次活動中，學生們都能準時到達，積極參與，展現(xiàn)出對美術(shù)的極大熱情。
內(nèi)容豐富，形式多樣：為了激發(fā)學生的.學習興趣，我們設(shè)計了豐富多彩的活動內(nèi)容，包括繪畫基礎(chǔ)訓練、色彩搭配、手工制作、創(chuàng)意繪畫等多個方面。通過繪畫比賽、作品展示、技法交流等形式，讓學生在實踐中學習，在學習中成長。
注重實踐，培養(yǎng)創(chuàng)新能力：我們強調(diào)理論與實踐相結(jié)合，鼓勵學生大膽嘗試，勇于創(chuàng)新。在創(chuàng)作過程中，學生們不僅掌握了基本的繪畫技巧，還學會了如何將自己的想法和情感融入到作品中，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新能力和藝術(shù)修養(yǎng)。
二、活動成果
學生作品質(zhì)量顯著提升：經(jīng)過一學期的努力，學生們的作品質(zhì)量有了明顯的提升。無論是色彩搭配、構(gòu)圖布局還是細節(jié)處理，都展現(xiàn)出了較高的藝術(shù)水平。許多作品在學校的展覽中獲得了師生的一致好評。
學生綜合素質(zhì)得到提高：通過參與美術(shù)興趣小組活動，學生們不僅提高了繪畫技能，還培養(yǎng)了觀察力、想象力和創(chuàng)造力。同時，他們在團隊合作、溝通交流等方面也得到了鍛煉和提升。
促進了校園文化建設(shè)：美術(shù)興趣小組的活動成果為校園文化建設(shè)增添了亮麗的色彩。學生們的優(yōu)秀作品被展示在校園各處，成為了一道道獨特的風景線，營造了濃厚的藝術(shù)氛圍。
三、存在不足與改進措施
活動時間有限：由于學校課程安排緊湊，美術(shù)興趣小組的活動時間相對較短。為了解決這個問題，我們計劃在下學期適當調(diào)整課程安排，為興趣小組提供更多的活動時間。
師資力量有待加強：雖然我們的指導(dǎo)教師具有豐富的教學經(jīng)驗，但面對日益增長的學生需求，師資力量仍顯不足。我們將積極爭取學校的支持，引進更多優(yōu)秀的美術(shù)教師加入我們的團隊。
活動形式需進一步創(chuàng)新：為了保持學生的新鮮感和學習興趣，我們將不斷探索新的活動形式和內(nèi)容。例如，組織外出寫生、邀請藝術(shù)家進行講座等，以拓寬學生的視野和知識面。
總之，本學期美術(shù)興趣小組活動取得了豐碩的成果，但也存在一些不足之處。我們將總結(jié)經(jīng)驗教訓，繼續(xù)努力改進和完善活動方案，為學生們提供更加優(yōu)質(zhì)、豐富的美術(shù)學習資源和發(fā)展平臺。
小學美術(shù)興趣小組活動總結(jié) 12
隨著本學期的圓滿結(jié)束，我們小學美術(shù)興趣小組的活動也畫上了一個圓滿的句號�；仡欉@一學期的活動歷程，我們深感收獲滿滿，不僅激發(fā)了學生們對美術(shù)的濃厚興趣，還培養(yǎng)了他們的審美情趣和創(chuàng)新能力，為他們的全面發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
一、活動回顧
本學期，我們美術(shù)興趣小組在學校的大力支持下，開展了豐富多彩的活動。我們根據(jù)學生的年齡特點和興趣愛好，設(shè)計了多樣化的教學內(nèi)容，包括繪畫基礎(chǔ)技巧訓練、色彩搭配與運用、手工制作、創(chuàng)意繪畫等。通過這些活動，學生們不僅掌握了基本的美術(shù)技能，還學會了如何運用色彩和線條表達自己的情感和想象。
在每次活動中，我們都注重引導(dǎo)學生觀察生活，從大自然和日常生活中汲取靈感。我們鼓勵學生走出教室，走進自然，觀察花草樹木、藍天白云，感受大自然的美麗與和諧。同時，我們也鼓勵學生關(guān)注社會熱點，用畫筆記錄下自己的所見所感，培養(yǎng)他們的社會責任感和使命感。
二、成果展示
經(jīng)過一學期的努力，學生們在美術(shù)方面取得了顯著的.進步。他們的作品從最初的簡單涂鴉逐漸變得豐富多彩、富有創(chuàng)意。在學校的藝術(shù)節(jié)和畫展上，我們美術(shù)興趣小組的學生作品得到了師生們的一致好評。他們的作品不僅展示了他們的美術(shù)才華，更體現(xiàn)了他們對生活的熱愛和對美的追求。
此外，我們還組織學生參加了校外的一些美術(shù)比賽和交流活動。通過與其他學校的同學交流切磋，學生們不僅開闊了眼界，還結(jié)識了許多志同道合的朋友。這些經(jīng)歷不僅讓他們更加熱愛美術(shù)，也激發(fā)了他們不斷進取、追求卓越的精神。
三、問題與反思
在取得成績的同時，我們也意識到在活動中還存在一些問題。例如，部分學生在創(chuàng)作過程中缺乏耐心和毅力，容易半途而廢；有些學生在色彩搭配和構(gòu)圖方面還有待提高；另外，由于時間和資源的限制，我們無法為每個學生提供足夠的個性化指導(dǎo)。針對這些問題，我們將在下一學期中加強對學生耐心和毅力的培養(yǎng)，加強色彩和構(gòu)圖的教學，并爭取更多的資源和時間為學生提供更加個性化的指導(dǎo)。
四、展望未來
展望未來，我們將繼續(xù)秉承“以美育人、以文化人”的教育理念，努力將美術(shù)興趣小組打造成一個充滿創(chuàng)意和活力的學習平臺。我們將繼續(xù)探索更加適合小學生的美術(shù)教學方法和活動形式，為學生們提供更多展示自我、交流學習的機會。同時，我們也期待與更多的家長和社會各界人士合作，共同為孩子們的成長和發(fā)展貢獻力量。
小學美術(shù)興趣小組活動總結(jié) 13
本學期，我們小學美術(shù)興趣小組在學校的關(guān)懷與支持下，順利開展了豐富多彩的美術(shù)活動。通過這一學期的實踐與探索，不僅激發(fā)了學生們的藝術(shù)興趣，還培養(yǎng)了他們的審美能力和創(chuàng)造力，取得了令人欣喜的成果。以下是對本學期美術(shù)興趣小組活動的總結(jié)：
一、活動開展情況
組織有序，參與積極：本學期初，我們制定了詳細的美術(shù)興趣小組活動計劃，包括活動時間、地點、內(nèi)容等，確保了活動的有序進行。學生們對美術(shù)活動表現(xiàn)出極高的熱情，每次活動都能準時參加，并全身心投入其中。
內(nèi)容豐富，形式多樣：我們精心設(shè)計了多樣化的美術(shù)活動內(nèi)容，包括素描、色彩、手工制作、國畫等多個方面，旨在讓學生全面了解并體驗美術(shù)的魅力。通過講解示范、實踐操作、作品展示等環(huán)節(jié)，學生們不僅掌握了基本的美術(shù)技能，還學會了如何欣賞和評價美術(shù)作品。
注重創(chuàng)新，鼓勵想象：在活動中，我們特別注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和想象力。鼓勵學生大膽嘗試不同的材料和技法，創(chuàng)作出具有個性的作品。同時，通過小組討論和互評互學的方式，激發(fā)學生的創(chuàng)作靈感和團隊合作精神。
二、活動成果展示
作品質(zhì)量顯著提升：經(jīng)過一學期的努力，學生們的美術(shù)作品質(zhì)量有了顯著提升。無論是線條的流暢度、色彩的搭配還是構(gòu)圖的創(chuàng)意性，都展現(xiàn)出了學生們的進步和成長。
興趣與自信心增強：美術(shù)活動不僅讓學生們感受到了藝術(shù)的樂趣，還增強了他們的自信心和表達欲望。許多學生在活動中找到了自己的興趣和特長，并表示愿意在未來的學習和生活中繼續(xù)探索和實踐。
團隊合作能力提升：通過小組活動和作品展示等環(huán)節(jié)，學生們學會了如何與他人合作、溝通和分享。他們的團隊合作能力得到了有效的'鍛煉和提升，為今后的學習和生活打下了堅實的基礎(chǔ)。
三、存在問題與改進措施
活動時間有限：由于學校課程安排緊湊，美術(shù)興趣小組的活動時間相對較短。為了更好地滿足學生的需求，我們將嘗試調(diào)整活動時間或增加活動頻次，以確保學生們有足夠的時間進行創(chuàng)作和實踐。
材料資源有限：在美術(shù)活動中，材料資源的豐富程度直接影響到學生的創(chuàng)作效果。未來，我們將積極爭取學校和社會各界的支持，為興趣小組提供更多樣化、更優(yōu)質(zhì)的美術(shù)材料。
評價體系待完善：目前，我們的評價體系主要側(cè)重于作品質(zhì)量的評價，而忽略了學生的創(chuàng)作過程和情感體驗。未來，我們將建立更加全面、科學的評價體系，關(guān)注學生的創(chuàng)作過程、創(chuàng)新思維和情感體驗等方面的表現(xiàn)。
總之，本學期的小學美術(shù)興趣小組活動取得了圓滿成功。我們將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗、改進不足，為學生們提供更多元化、更高質(zhì)量的美術(shù)教育活動，讓他們的藝術(shù)夢想在這里起航！
小學美術(shù)興趣小組活動總結(jié) 14
本學期，我們小學美術(shù)興趣小組在全體師生的共同努力下，圓滿地完成了各項教學任務(wù)，并取得了顯著的成效。以下是對本學期美術(shù)興趣小組活動的一個總結(jié)：
一、活動開展情況
組織有序，參與積極：本學期初，我們根據(jù)學校的教學計劃和學生的興趣愛好，精心策劃并組織了美術(shù)興趣小組。通過宣傳動員，吸引了眾多對美術(shù)充滿熱情的學生加入。在每次活動中，學生們都能準時到場，積極參與，展現(xiàn)出極高的學習熱情。
內(nèi)容豐富，形式多樣：為了激發(fā)學生的學習興趣，我們設(shè)計了豐富多彩的教學內(nèi)容，包括素描、色彩、手工制作、國畫等多個方面。同時，我們還采用了多種教學形式，如教師示范、學生實踐、小組討論等，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習美術(shù)知識，提升繪畫技能。
注重實踐，鼓勵創(chuàng)新：在興趣小組活動中，我們非常注重學生的實踐操作能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。通過布置具有挑戰(zhàn)性的作業(yè)，引導(dǎo)學生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出具有個性的作品。同時，我們還鼓勵學生參加各類美術(shù)比賽和展覽，讓學生在實踐中鍛煉自己，提升自信心。
二、活動成果
技能提升：經(jīng)過一學期的努力，學生們在美術(shù)技能方面有了顯著的提升。無論是繪畫技巧還是色彩搭配能力，都較之前有了明顯的進步。
作品豐富：在興趣小組活動中，學生們創(chuàng)作了大量優(yōu)秀的.美術(shù)作品。這些作品不僅展示了學生們的繪畫才華，也體現(xiàn)了他們對美的追求和熱愛。
團隊合作：在小組活動中，學生們學會了相互合作、相互幫助。他們共同討論創(chuàng)作思路，分享繪畫技巧，形成了良好的團隊合作精神。
三、存在問題與改進措施
時間分配：由于學校課程安排緊湊，部分學生在參加興趣小組活動時存在時間沖突。未來我們將與學校教務(wù)處溝通，爭取為興趣小組活動安排更合理的時間。
資源有限：目前我們的教學資源和材料相對有限，有時難以滿足所有學生的需求。未來我們將積極爭取學校支持，增加教學資源和材料的投入。
評價體系：目前我們的評價體系主要依賴于教師的主觀評價，缺乏客觀性和全面性。未來我們將探索建立更加科學、合理的評價體系，以更好地評估學生的學習成果和進步。
總之，本學期美術(shù)興趣小組活動取得了圓滿成功。我們將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷完善活動方案和教學方法，為學生提供更多優(yōu)質(zhì)、有趣的美術(shù)學習資源，讓他們在藝術(shù)的道路上越走越遠。
小學美術(shù)興趣小組活動總結(jié) 15
隨著本學期接近尾聲，我們小學美術(shù)興趣小組的活動也圓滿地落下了帷幕�；仡欉@一學期的活動歷程，我們充滿了喜悅與收獲，不僅激發(fā)了孩子們對美術(shù)的熱愛，也促進了他們藝術(shù)素養(yǎng)的全面提升。
一、活動開展情況
本學期，美術(shù)興趣小組共組織了多次豐富多彩的活動，包括基礎(chǔ)繪畫技巧教學、創(chuàng)意手工制作、名畫欣賞與臨摹、戶外寫生等。我們注重培養(yǎng)學生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，通過多樣化的教學方式，讓學生在輕松愉快的氛圍中感受美術(shù)的魅力。
基礎(chǔ)繪畫技巧教學：我們從最基礎(chǔ)的線條、色彩、構(gòu)圖等方面入手，通過示范講解和個別輔導(dǎo)，幫助學生逐步掌握繪畫的基本技能。學生們從最初的生疏到后來的熟練，每一次進步都讓人欣喜。
創(chuàng)意手工制作：為了激發(fā)學生的創(chuàng)新思維，我們組織了多次手工制作活動，如紙藝、泥塑、廢舊物品改造等。學生們發(fā)揮想象力，將普通的材料變成了一件件精美的藝術(shù)品，既鍛煉了動手能力，又培養(yǎng)了環(huán)保意識。
名畫欣賞與臨�。何覀兙x了多幅世界名畫供學生欣賞，并引導(dǎo)他們從色彩、構(gòu)圖、情感表達等方面進行分析。同時，我們也鼓勵學生嘗試臨摹名畫，通過實踐加深對藝術(shù)的理解和感悟。
戶外寫生：為了讓學生更直觀地感受自然之美，我們組織了戶外寫生活動。學生們走進大自然，用畫筆記錄下眼中的美景，既鍛煉了觀察能力，又激發(fā)了創(chuàng)作靈感。
二、活動成果與收獲
經(jīng)過一學期的努力，美術(shù)興趣小組的成員們在美術(shù)方面取得了顯著的進步。他們的繪畫作品越來越成熟，色彩運用更加自如，構(gòu)圖更加合理，創(chuàng)意也更加豐富。更重要的.是，他們學會了用美術(shù)來表達自己的情感和思想，這將對他們的成長產(chǎn)生深遠的影響。
此外，美術(shù)興趣小組還促進了學生之間的交流與合作。在活動中，學生們相互學習、相互幫助，形成了良好的團隊氛圍。這種團隊精神不僅有助于他們在美術(shù)方面取得更好的成績，也將對他們未來的學習和生活產(chǎn)生積極的影響。
三、展望未來
展望未來，我們將繼續(xù)秉持“激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、提升素養(yǎng)”的宗旨，不斷創(chuàng)新教學方法和活動形式，為更多的學生提供展示自我、發(fā)展特長的平臺。我們相信，在全體師生的共同努力下，小學美術(shù)興趣小組將會取得更加輝煌的成績！
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