關(guān)于敘事的作文匯編15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的關(guān)于敘事的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于敘事的作文1

　　結(jié)束了達(dá)蓬山樂(lè)園的游玩后，回到賓館，我們吃好飯，準(zhǔn)備去游泳，這可是我第一次游泳，心里別提多高興。

　　我和爸爸來(lái)到泳池邊，套上救生圈，手里拿著兩塊板子，小心翼翼地下了水。啊！好爽��！爸爸也下水了，他游到我這來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“爸爸先游給你看�！庇谑牵�爸爸戴上泳鏡，戴上泳帽，只見(jiàn)他鉆到水里，頭一會(huì)露出來(lái)，一會(huì)兒鉆到水里，不一會(huì)兒就到對(duì)岸了。爸爸了游了回來(lái)，說(shuō)：“游泳要先學(xué)會(huì)屏氣�！卑职衷诤竺嫱浦�我，突然，我“發(fā)明”了一種新式游泳法，身上套著救生圈，用板子劃，我對(duì)爸爸說(shuō)：“你去游泳，我自己可以�！蔽野粗鴦偛诺姆椒ㄓ瘟似饋�(lái)。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“該回去了。”我戀戀不舍地說(shuō)：“等一會(huì)兒�！眿寢層终f(shuō)：“其他小朋友都走了，我們也該回去了�！蔽疫@才乖乖地上了岸結(jié)束了游泳。

關(guān)于敘事的作文2

　　我喜歡老鷹，因?yàn)槔销検且环N高傲，雄偉，自由的動(dòng)物。而我正好喜歡這樣的動(dòng)物。老鷹是脊椎動(dòng)物，屬于猛禽類一般捕捉野兔，蛇，和其它鳥(niǎo)類，是天空霸主，嘴為黃色，頭白色，眼睛黑色，身體上的羽毛是黑色，尾部也是黑色。

　　老鷹在捕獵時(shí)通常會(huì)在天空上觀察獵物，發(fā)現(xiàn)獵物后會(huì)找好時(shí)機(jī)，猛撲下去，用爪子把獵物抓住帶回鳥(niǎo)巢給幼崽吃。

　　小老鷹一般在很饑餓的情況下會(huì)追逐同伴，或吃掉同伴。

　　老鷹是壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)類，一般可活七十多歲，但在四十多歲時(shí)會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)十分痛苦的事情，它們的喙已經(jīng)長(zhǎng)到胸口啦，腳爪也太長(zhǎng)抓不到獵物，羽毛很長(zhǎng)也會(huì)使它飛不快，所以它必須要經(jīng)過(guò)一個(gè)十分殘酷的考驗(yàn)，要把喙在石頭上磨短然后再用喙把腳趾上的指甲全拔掉，然后再把羽毛拔一些。這樣他才能活到七十歲不然就是死亡。

　　老鷹是十分驕傲的動(dòng)物，但還是有人在不殺它們，所以我們要保護(hù)所有動(dòng)物。

關(guān)于敘事的作文3

　　今天下午第三節(jié)課是體育大活動(dòng)，我和好朋友約好一起去沙池堆城堡。我們興致勃勃地到了游樂(lè)場(chǎng)，可老師卻說(shuō)要跳繩過(guò)關(guān)。一聽(tīng)到“跳繩”兩個(gè)字，頓時(shí)把我的大好心情給毀了。因?yàn)椋�我還不會(huì)跳繩。過(guò)關(guān)開(kāi)始了，別的小朋友跳起來(lái)像舞動(dòng)的蝴蝶，可我卻像笨重的企鵝。

　　我拼命地練習(xí)，可繩子專門(mén)和我作對(duì)，到腳下就停住了。邊上的鄭杰鴻還在不停地說(shuō)：“我都過(guò)關(guān)了，你怎么還不會(huì)？”聽(tīng)了他的話，我更加著急，可是怎么也跳不過(guò)去。這時(shí)，好多同學(xué)過(guò)來(lái)教我，有的說(shuō)：“繩子要甩起來(lái)�！庇械恼f(shuō)：“腳要跳高點(diǎn)�！钡�是一直到下課，我也沒(méi)有過(guò)關(guān)。今天，我真不開(kāi)心。

關(guān)于敘事的作文4

　　上幼兒園的時(shí)候，有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我的孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)在了。今晚，你自己睡吧！”

　　“唔~我不要�！蔽艺f(shuō)，“我還小，自己昨睡會(huì)被老虎吃掉的�！�

　　“不會(huì)的，老虎進(jìn)不來(lái)的�！�

　　“就算是這樣，我也不要。因?yàn)槟銈兛梢砸黄鹚�，我們�(yōu)槭裁床豢梢�？”我又說(shuō)。

　　“這些東西你以后才能知道。”

　　……

　　無(wú)論我怎么說(shuō)，媽媽仍然毫無(wú)改變。

　　到了晚上，我一個(gè)人呆在房里，我害怕極了。因?yàn)槟菚r(shí)不太懂事，我以為乞丐會(huì)飛上來(lái)，把我抓走，然后……我簡(jiǎn)直不敢想下去了。

　　我閉上眼睛，睡了。半夜，我關(guān)差點(diǎn)掉下床，一只腳在床上，一只腳在地上。我害怕極了，我想：唉！這下子死定了，鬼把我的腳拉下去了。

　　我連忙看看墻上的畫(huà)，可是，更可怕了，我總覺(jué)得這畫(huà)像鬼一樣，嚇?biāo)牢伊�。終于，可怕的一晚過(guò)了�？墒且院笤趺崔k呢？你們說(shuō)夜晚有這樣恐怖的嗎？

關(guān)于敘事的作文5

　　今天，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚。學(xué)校組織去西湖看菊花展，我們懷著

　　興奮的心情登上了開(kāi)往西湖的大巴，一路上大家歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非常，很快就來(lái)到了目的地——西湖公園。沒(méi)走多久，五彩繽紛的菊花就映入我們的眼簾，它們有紅的，黃的，白的，紫的，粉的。有的菊花花瓣筆直筆直，有的菊花花瓣彎彎曲曲，還有的菊花花瓣跟一團(tuán)毛似的。一陣

　　秋風(fēng)掠過(guò)，花兒們迎風(fēng)搖擺，仿佛跳起了歡快的舞蹈，歡迎我們的到來(lái)。

　　參觀完千姿百態(tài)的菊花，同學(xué)們?cè)谝粔K空地上開(kāi)心的分享著彼此的食物后，愉快的賞菊游結(jié)束了。大家依依不舍地離開(kāi)了西湖公園，期盼著明年再次與美麗的菊花見(jiàn)面。

關(guān)于敘事的作文6

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們把教室打掃的很干凈，迎接明天的學(xué)習(xí)。

　　下午放學(xué)回到家,我把明天上課用的學(xué)習(xí)用品都準(zhǔn)備好了。我看了一篇小故事，故事的內(nèi)容是：

　　許多小朋友在吃東西的時(shí)候，東西掉在地上，都撿起來(lái)再吃。這樣做不好。因?yàn)檫@樣做不講衛(wèi)生，掉在地上的東西都沾有細(xì)菌了。

　　我們必須這樣做：掉在地上的東西應(yīng)撿起來(lái)洗洗再吃或不吃，不要害怕浪費(fèi)，我們身體健康是主要的。

　　同學(xué)們都記著吧，掉在地上的東西千萬(wàn)不要吃，我們的身體是最重要的。

關(guān)于敘事的作文7

　　早上，我被一種咿咿哎哎的聲音吵醒了，起來(lái)一看，原來(lái)是坐在客廳里媽媽聽(tīng)英語(yǔ)光盤(pán)。

　　我走過(guò)去問(wèn)：“媽媽，你為什么在聽(tīng)英語(yǔ)呀？”媽媽告訴我：“英語(yǔ)是一種國(guó)際語(yǔ)言，無(wú)論兩個(gè)相隔多么遙遠(yuǎn)，不管他們?cè)诤螘r(shí)何地相遇，只要他倆都會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，他們之間就能溝通，就能互相交流，所以說(shuō)學(xué)好英語(yǔ)是必要的�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話，我真的弄不明白，不要說(shuō)用英語(yǔ)說(shuō)話，現(xiàn)在我連聽(tīng)CD里的英語(yǔ)對(duì)話，我一句話都聽(tīng)不明白，怎么學(xué)呀？

　　媽媽又說(shuō)：“一次、兩次聽(tīng)不明白沒(méi)關(guān)系，只要在聽(tīng)得過(guò)程中認(rèn)真地聽(tīng)，輕輕地跟著哼，聽(tīng)的次數(shù)多了，你就會(huì)慢慢聽(tīng)懂了，就學(xué)會(huì)說(shuō)了�！�

　　我明白了，我想起我的英語(yǔ)老師——陳老師，她開(kāi)始教我們背英語(yǔ)短句時(shí)，最初我也聽(tīng)不懂，后來(lái)聽(tīng)多了，也終于學(xué)會(huì)聽(tīng)和讀了。以后我要多跟媽媽一起好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

關(guān)于敘事的作文8

　　我們已經(jīng)上了兩節(jié)琵琶課了

　　第一節(jié)是教我們?cè)鯓幽门�琶，怎樣彈撥�?/p>

　　第二節(jié)是加上手腕的彈撥，然后教了一些韻律。

　　今天是第三節(jié)課，老師終于教我們音符了，加上左手的動(dòng)作，我一下子就不太會(huì)彈了，不是忘記了手勢(shì)，就是忘記了按哪根弦。老師還教了我們一段小小的曲子。終于能彈曲子了，我覺(jué)得好開(kāi)心，但是我們的手因?yàn)榘丛谙疑弦�用力，不用力就發(fā)不出清脆的聲音來(lái)，所以我們的手都被勒得一條一條的，好痛。不過(guò)我們不會(huì)放棄，我們會(huì)加油學(xué)習(xí)，彈好聽(tīng)的曲子給爸爸媽媽聽(tīng)。

關(guān)于敘事的作文9

　　一到休息日，大街上就熱鬧起來(lái)了。

　　馬路上，車(chē)輛、行人來(lái)來(lái)往往，川流不息。

　　商場(chǎng)門(mén)口，漂亮的鮮花、大幅的廣告，吸引了許多的顧客。走進(jìn)商場(chǎng)，優(yōu)美的音樂(lè)，整潔的環(huán)境讓顧客感到心曠神怡。服裝柜、鞋帽柜、家電柜……前來(lái)購(gòu)物的人絡(luò)繹不絕

　　超市里呢？琳瑯滿目的商品看得人眼花繚亂，人們個(gè)個(gè)大包小包，滿載而歸。

　　書(shū)店里的人就更多了。男女老幼在這里精心挑選自己喜歡的書(shū)，平日寬敞的書(shū)店這時(shí)也顯得有點(diǎn)兒擁擠。兒童購(gòu)書(shū)區(qū)內(nèi)，小朋友們有的背靠書(shū)柜，有的席地而坐，個(gè)個(gè)捧著書(shū)看得津津有味。

　　到了夜晚，夜幕初垂，華燈齊放，整個(gè)大街成了燈的海洋。

　　休息日的大街真熱鬧呀！

關(guān)于敘事的作文10

　　今天上午，我和弟弟下軍棋，我們首先石頭、剪子、布定棋，弟弟贏了，他選了紅棋，我是黑棋。

　　游戲開(kāi)始了， 弟弟翻開(kāi)的是我的棋，我趕緊跳到行營(yíng)里，躲起來(lái)。弟弟接著又翻開(kāi)一個(gè)棋子，還是 我的棋，我也翻開(kāi)了一個(gè)棋子，是弟弟的軍長(zhǎng)，正好我得營(yíng)長(zhǎng)在他身邊，他就吃了我的營(yíng)長(zhǎng)，接著連連吃了我 很多棋，這一局我輸了。

　　又開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的軍棋比賽。"石頭、剪子、布"我贏了，我先翻開(kāi)是我的司令，弟弟也翻開(kāi)了一 個(gè)棋子，是他的司令，我只好先下手為強(qiáng)，把兩個(gè)司令拼了，接著，我的軍長(zhǎng)出來(lái)了，連吃了弟弟很多的棋。 這一局我贏了，真高興！

　　我以后要好好練習(xí)軍棋，爭(zhēng)取贏得每場(chǎng)比賽。

關(guān)于敘事的作文11

　　汶川地震發(fā)生后，來(lái)自全國(guó)四面八方的救援物資相繼趕到了四川，從外國(guó)，從中國(guó)，從我們班。當(dāng)從老師口中得知汶川發(fā)生了如此大的地震，同學(xué)們議論紛紛，有的捐錢(qián)，有的向老師了解更深的情況“同學(xué)們被救出來(lái)了嗎”“他們有吃的穿的嗎”“傷亡慘重嗎”同學(xué)們有的埋頭拭淚，有的默默流淚，有的眼睛通紅，我同座心里頭酸酸的，一下子將身上50元掏了出來(lái)。50元對(duì)我們不算多，但卻是他2個(gè)月的生活費(fèi)。他媽媽待業(yè)在家，爸爸靠打臨工賺錢(qián)，養(yǎng)家糊口還不夠。他將50元遞給了班長(zhǎng)，微微一笑，滿不在乎。應(yīng)為他知道多一點(diǎn)錢(qián)，災(zāi)區(qū)人民就多一點(diǎn)生活的希望。

　　這些可歌可泣的事跡怎么都說(shuō)不完，他們感動(dòng)了天，感動(dòng)了地，同時(shí)感動(dòng)了屹立60年的中華民族，正可謂驚天動(dòng)地。

關(guān)于敘事的作文12

　　20xx，我們畢業(yè)了，沒(méi)有預(yù)想的撕書(shū)、撒紙、沒(méi)有擁抱、沒(méi)有淚水。沒(méi)有人說(shuō)我舍不得，沒(méi)有失落感、連最后看一眼對(duì)對(duì)方說(shuō)一句再見(jiàn)都沒(méi)有，大家就是考完試了收拾東西趕快走，沒(méi)有舍不得就像周一還會(huì)來(lái)學(xué)校一樣。

　　初中生涯開(kāi)始了。進(jìn)入中學(xué)的大門(mén)，心里激動(dòng)萬(wàn)分，熱血澎湃。我預(yù)想肯定會(huì)有學(xué)長(zhǎng)他們的熱烈歡迎、到班里一定會(huì)有同學(xué)的互相介紹認(rèn)識(shí)、互相說(shuō)話、但是沒(méi)有。當(dāng)我進(jìn)學(xué)校大門(mén)。學(xué)長(zhǎng)們都是讓一下。妹妹，你快點(diǎn)。當(dāng)進(jìn)到班里，沒(méi)有互相介紹，都是各自干各自的。吵得吵、鬧得鬧、在班里我沒(méi)有意識(shí)到這會(huì)是班。我懵然的對(duì)別人說(shuō)這是：7（5）班嗎？他們說(shuō)：是啊當(dāng)時(shí)我震驚了。在班里沒(méi)有一個(gè)學(xué)生安靜的讀書(shū)，進(jìn)班里，我拿起書(shū)。剛剛準(zhǔn)備讀，一個(gè)男生過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：你叫？我剛要說(shuō)我的名字，另一個(gè)人打斷了。唉，就這樣我懵然的上了7年級(jí)的第一天。

　　我想，盡管是那樣，悲慘的開(kāi)學(xué)、我也一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上內(nèi)高班。

關(guān)于敘事的作文13

　　昨天，我和爸爸去了南京。晚上，爸爸帶我去農(nóng)場(chǎng)吃飯。上樓時(shí)，我睜開(kāi)眼睛：屋頂上掛著許多古董，柜子上有雕刻精美的木登海。從上面往下看，風(fēng)景很美。還看到一個(gè)特別的秋千。我很喜歡，就坐在上面晃了晃。很有趣。感覺(jué)就像一只自由的小鳥(niǎo)在空中飛翔。

　　農(nóng)場(chǎng)真的很美，到處都是綠色，但是有一種味道我不太喜歡，那就是農(nóng)場(chǎng)的.味道。不臭，但是不習(xí)慣。

　　晚飯做好了，就端上一盤(pán)盤(pán)豐盛的晚餐，香香可口。人家看到了，就流口水。吃飽了，我就在旁邊玩。

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼就很晚了，于是我們離開(kāi)了農(nóng)場(chǎng)。

　　我期待著下次再來(lái)參觀農(nóng)場(chǎng)！

關(guān)于敘事的作文14

　　每個(gè)家庭都望子成龍，望女成鳳。在成功之前，家長(zhǎng)們都費(fèi)盡心思去管教自己的子女。而我的家庭給我?guī)��?lái)的是無(wú)比的幸福。

　　爸爸給我的幸福是嚴(yán)肅的。嚴(yán)肅的幸福會(huì)讓我敢于面對(duì)世界，面對(duì)那種種可能出現(xiàn)的事情，還讓我去克服它，鍛煉自己的適應(yīng)能力。

　　媽媽給我的幸福是和藹的。和藹的幸福能使我在失敗面前重新抬起頭，使我在沮喪的時(shí)候去重新面對(duì)它。還能使我在于某人發(fā)生沖突時(shí)放寬心胸，與那人和平相處。

　　奶奶給我的幸福是嘮叨的。嘮叨的幸福會(huì)使我在每時(shí)每刻銘記犯下錯(cuò)誤時(shí)的教訓(xùn)。

　　我，是幸福的……

關(guān)于敘事的作文15

　　今天是大年初一，也是拜年的時(shí)候，一大早我就起來(lái)了，我要跟爸爸媽媽還有姐姐一起去拜年。

　　爸媽讓我同姐姐一起到姐姐的同學(xué)家去拜年，我一聽(tīng)著急的對(duì)爸媽說(shuō)：“我不認(rèn)識(shí)姐姐的同學(xué)，怎么說(shuō)話啊？我還是到我同學(xué)家去吧。”爸媽說(shuō)：“你總是不愛(ài)說(shuō)話，這次給你個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，看看你的表現(xiàn)吧！”真是沒(méi)有辦法，我只好硬著頭皮跟姐姐走了。我一邊走一邊想：姐姐的同學(xué)長(zhǎng)的什么樣呢？見(jiàn)了面我該怎么打招呼呢？

　　不知不覺(jué)，我們已經(jīng)到了姐姐同學(xué)家，沒(méi)想到姐姐竟是借拜年的名義要給她的同學(xué)補(bǔ)課。我在一邊暗暗著急：都怪爸媽亂安排，我還沒(méi)有給我的同學(xué)拜年呢！姐姐忙著給我介紹同學(xué)的家長(zhǎng)，我連忙說(shuō)：“叔叔阿姨過(guò)年好！”接著，姐姐的同學(xué)叫來(lái)她的小妹妹來(lái)陪我玩，我們年齡差不多，在一起玩的非常開(kāi)心。

　　終于，姐姐終于給她的同學(xué)補(bǔ)完課了。我和姐姐一塊高高興興的回家了。我今天的收獲是增強(qiáng)了我的交際能力，我會(huì)繼續(xù)努力的。

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