學(xué)校德育工作總結(jié)集合15篇
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)校德育工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校德育工作總結(jié)1
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校德育工作將繼續(xù)以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，本著與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)的宗旨，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》和全國(guó)中小學(xué)德育工作會(huì)議精神，以落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為重點(diǎn)，以《中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以制度管理為抓手，緊緊圍繞增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，強(qiáng)化責(zé)任，講求實(shí)效，努力提高育人水平和學(xué)生思想道德素質(zhì)。
二、工作主題：
（一）、繼續(xù)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)這一中心環(huán)節(jié)。
一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班級(jí)，一所好學(xué)校肯定有一支好班主任隊(duì)伍。.班主任隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生素質(zhì)和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低。本學(xué)期我們?cè)谶M(jìn)一步完善班主任工作各項(xiàng)管理制度的基礎(chǔ)上，在班主任隊(duì)伍建設(shè)方面將重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面工作：
1、將“學(xué)習(xí)型”班主任培養(yǎng)的各項(xiàng)工作落到實(shí)處：
�。�1）、全體班主任要將學(xué)校統(tǒng)一訂購(gòu)人手一冊(cè)的《班主任之友》這份教育雜志學(xué)好、用好。班主任要經(jīng)常結(jié)合班級(jí)管理中遇到的實(shí)際問(wèn)題，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)雜志上介紹的一些好方法、好舉措，并創(chuàng)造性地進(jìn)行運(yùn)用。班主任要勤于積累，經(jīng)常寫教育手記，整理教育個(gè)案，積極向《班主任之友》雜志投稿，學(xué)校對(duì)稿件錄用者將給予獎(jiǎng)勵(lì)。
�。�2）、開辟班主任工作論壇。本學(xué)期，我們將一改過(guò)去每月班主任工作例會(huì)只側(cè)重于學(xué)校常規(guī)工作布置的不足，改用班主任工作論壇的方式，讓班主任在會(huì)議上就班主任工作中碰到的某些焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行討論，暢所欲言。每次的班主任工作論壇將確定一個(gè)鮮明的主題，主題的來(lái)源主要是班主任在實(shí)際工作中遇到的一些比較棘手和困惑的問(wèn)題。本學(xué)期我們要求全體班主任都必須上臺(tái)發(fā)言，展開交流，讓班主任工作論壇成為提高班主任教育理論水平的舞臺(tái)。
�。�3）、繼續(xù)舉辦教育專家講座。本學(xué)期，我們將繼續(xù)邀請(qǐng)教育專家來(lái)校為全體班主任老師作講座，并結(jié)合3月份學(xué)�！靶睦斫】到逃堋被顒�(dòng)，對(duì)教師，尤其是班主任老師開設(shè)教師心理健康教育講座。
2、以班主任工作考評(píng)制度為杠桿，著力抓好班主任工作的主動(dòng)性和責(zé)任心。
針對(duì)目前學(xué)校中普遍存在的班主任工作拖拉、隨便等不良現(xiàn)象，本學(xué)期，學(xué)生處對(duì)全校班主任提出班主任工作應(yīng)當(dāng)規(guī)范、高效、講究藝術(shù)。班主任對(duì)學(xué)校德育工作的具體要求應(yīng)當(dāng)主動(dòng)、積極地認(rèn)真完成，應(yīng)當(dāng)始終將學(xué)生的思想教育工作放在優(yōu)先位置，絕對(duì)不能以片面追求升學(xué)率而忽視了對(duì)學(xué)生的管理，對(duì)學(xué)生的教育。為此，本學(xué)期將以“一票否決制”的形式對(duì)下列情形的班級(jí)和班主任將取消先進(jìn)班集體和優(yōu)秀班主任的評(píng)選。即：經(jīng)檢查，班會(huì)課不上或上不完整或效果特別差的，學(xué)生周記連續(xù)幾個(gè)星期不寫不批的，每月的班級(jí)常規(guī)考核始終是排在年級(jí)較后的，因班主任工作失職而造成班內(nèi)有重大違紀(jì)事件的發(fā)生，給學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響的。班主任工作的考評(píng)結(jié)果將為我校試行班主任工作聘任制提供充足的依據(jù)。
3、繼續(xù)抓副班主任隊(duì)伍建設(shè)，為班主任隊(duì)伍準(zhǔn)備優(yōu)良的后備軍。
副班主任工作制度自推行以來(lái)，大部分青年教師能抓住這一難得機(jī)會(huì)，積極提升自己的班級(jí)管理能力，但也有少數(shù)青年教師對(duì)此不以為然，副班主任工作不到位，以應(yīng)付為主。針對(duì)這一情況，本學(xué)期我們將首先在高二年級(jí)試行副班主任聘任制，被解聘的副班主任在將來(lái)確定班主任人選和職稱評(píng)定等方面不作優(yōu)先考慮。這樣才能使部分責(zé)任心強(qiáng)、工作積極的青年老師真正起到榜樣作用。
總之，學(xué)校在具體貫徹落實(shí)以上活動(dòng)和措施中積極挖掘、培養(yǎng)、樹立班主任工作的典型，并逐步形成部分具體工作特色的班主任和班集體。本學(xué)期，我們將有針對(duì)性地培養(yǎng)2-3名班主任工作典型，并計(jì)劃對(duì)他（她）們的事跡進(jìn)行報(bào)道和展覽。
（二）、以讓學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”為核心，以專題活動(dòng)為陣地，精心打造學(xué)校德育工作特色。
“學(xué)會(huì)做人”是我校德育工作的主旋律，是學(xué)校德育工作的境界。本學(xué)期，學(xué)生處將繼續(xù)會(huì)同班主任、各學(xué)科任課老師從學(xué)生具體日常行為規(guī)范入手，利用一切教育手段，抓住每一塊教育陣地努力營(yíng)造文明、健康、向上的校園氛圍，通過(guò)“常規(guī)教育周、“法制教育周”、“心理健康教育周”、“傳統(tǒng)教育周”、“紅五月系列活動(dòng)”、“好人好事周”等專題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生成為“愛國(guó)的人”、“有道德的人”、“文明的人”、“心理健康的人”。具體計(jì)劃如下：
1、“教育學(xué)生立志報(bào)效祖國(guó)，做一個(gè)愛國(guó)的人�！�
�。�1）、本學(xué)期我們將進(jìn)行每周一次的升旗儀式，杜絕各種形式主義現(xiàn)象，真正發(fā)揮升旗儀式對(duì)學(xué)生愛國(guó)主義的教育作用。升旗儀式要求學(xué)生服裝統(tǒng)一，隊(duì)伍整齊、精神飽滿、嚴(yán)肅認(rèn)真、唱好國(guó)歌，國(guó)旗下講話主題明確、內(nèi)容新穎、不空洞，融思想性、教育性于一體。講話人員中有學(xué)校行政人員，也有普通老師、也有學(xué)生。
�。�2）、以“傳統(tǒng)教育周”為契機(jī)，在全校各年級(jí)開展“民族精神代代傳”專題活動(dòng)。本學(xué)期我們將組織全校學(xué)生進(jìn)行中國(guó)近現(xiàn)代史知識(shí)競(jìng)賽，組織學(xué)生觀看革命題材專題片，繼續(xù)邀請(qǐng)革命前輩來(lái)校作革命傳統(tǒng)教育專題講座，組織學(xué)生代表遠(yuǎn)足香山瞻仰烈士陵園。在“五四”青年節(jié)前后還將組織學(xué)生舉行18歲成人宣誓儀式，立志報(bào)效祖國(guó)，做一個(gè)愛國(guó)的人。
�。�3）、繼續(xù)在全校深入開展“愛我中華，愛我”的宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)板報(bào)、資料向全體學(xué)生大力宣傳xx高中先進(jìn)的辦學(xué)理念，優(yōu)美的校園環(huán)境、一流的教育設(shè)施；高素質(zhì)的師資隊(duì)伍和學(xué)校宏偉的發(fā)展規(guī)劃。通過(guò)“五育標(biāo)兵”的評(píng)選，大力宣傳優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)事跡，讓學(xué)生將愛國(guó)與學(xué)校緊密結(jié)合起來(lái)，使每一位學(xué)子都確立“今天我以為榮，明天以我為榮”的豪情壯志，努力為母校增光添彩。
�。�4）、繼續(xù)利用校內(nèi)圖書館、板報(bào)櫥窗、校外德育基地等場(chǎng)所，通過(guò)圖片資料，實(shí)物展覽等形式進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)愛國(guó)主義、集體主義、革命英雄主義的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感。
2、“教育學(xué)生尊重關(guān)愛他人，做一個(gè)有道德的人�！�
�。�1）、本學(xué)期將繼續(xù)組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《公民道德修養(yǎng)讀本》，要求全體學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際反思、撰寫心得體會(huì)，找出自身存在的不足，健全自己的人格。各班要以誠(chéng)信為主題組織班會(huì)，進(jìn)行討論，培養(yǎng)他們自覺遵守社會(huì)公德、尊敬師長(zhǎng)，同學(xué)之間友好
相處。
�。�2）、關(guān)愛校內(nèi)弱勢(shì)群體，繼續(xù)深入開展對(duì)特殊學(xué)生的幫扶工作。本學(xué)期，我們將利用“好人好事團(tuán)”、“交一次特殊的團(tuán)費(fèi)”等活動(dòng)，繼續(xù)為家境貧困、生活困難的學(xué)生進(jìn)行捐助。同時(shí)我們還準(zhǔn)備為貧困學(xué)生、離異家庭學(xué)生開展結(jié)對(duì)子活動(dòng)，挑一部分性格開朗，樂(lè)于助人的學(xué)生進(jìn)行“一幫一”的結(jié)對(duì)活動(dòng)，這些學(xué)生平時(shí)結(jié)特殊學(xué)生多關(guān)心、多幫助、多溝通，為他（她）們驅(qū)走心靈上的孤寂。
3、“教育學(xué)生自覺遵紀(jì)守法，做一個(gè)文明的人。”
�。�1）、進(jìn)一步加大學(xué)校的常規(guī)管理力度，繼續(xù)實(shí)行常規(guī)月評(píng)制，凈化、優(yōu)化、美化校園環(huán)境，純潔班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。本學(xué)期，我們將在班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上，開展“標(biāo)兵班級(jí)”的評(píng)比。每個(gè)年級(jí)推薦1-2個(gè)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)純的班級(jí)為“標(biāo)兵班級(jí)”，作為年級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣，“標(biāo)兵班級(jí)”將作為今后各級(jí)各類先進(jìn)班集體評(píng)選的重要依據(jù)。
�。�2）、繼續(xù)深入持久地開展《xx高中校園管理十五條》的學(xué)習(xí)活動(dòng)。各班要定期進(jìn)行排隊(duì)摸底的檢查活動(dòng)，對(duì)學(xué)生中的男女生非正常交往、偷竊、曠課、上網(wǎng)吧、打架、考試作弊等重大問(wèn)題一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)處理。本學(xué)期將繼續(xù)設(shè)立“考試舉報(bào)箱”、“誠(chéng)信考場(chǎng)”，狠剎作弊歪風(fēng)，對(duì)打架斗毆等嚴(yán)重違紀(jì)事件將嚴(yán)肅處理。另外，為進(jìn)一步激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后。本學(xué)期我們將在“五四”青年節(jié)前后在全校開展“五育標(biāo)兵”的評(píng)比活動(dòng)，并將他們的先進(jìn)事跡在櫥窗中給予公布。
�。�3）、本學(xué)期我們將進(jìn)一步規(guī)范對(duì)后進(jìn)生的管理和教育，建立后進(jìn)生檔案和班級(jí)幫扶小組，建立好行政人員的結(jié)隊(duì)幫扶工作。要求行政人員定期找后進(jìn)生談話，定期與家長(zhǎng)聯(lián)系，并做好幫扶記錄。
（4）、認(rèn)真組織好“法制教育周活動(dòng)”。為防止放假期間學(xué)生違紀(jì)違法行為的發(fā)生，本學(xué)期我們計(jì)劃在6月開展“法制教育周”活動(dòng)，繼續(xù)與法院、檢察院、派出所合作，開展法制講座，進(jìn)行圖片展覽，觀看法制教育專題片，旁聽法院庭審，繼續(xù)與文化市場(chǎng)等部門合作加大對(duì)周邊網(wǎng)吧、游戲廳的檢查力度，純潔校園周邊環(huán)境。
4、“教育學(xué)生自信樂(lè)觀向上，做一個(gè)心理健康的人”
�。�1）、本學(xué)期，我們將進(jìn)一步完善學(xué)校心理健康教育中心各項(xiàng)功能，繼續(xù)發(fā)揮好班級(jí)心理輔導(dǎo)員的群體作用，并定期對(duì)他們開展心理知識(shí)講座，提高心理輔導(dǎo)員的輔導(dǎo)水平。
（2）、繼續(xù)辦好深受學(xué)生歡迎的精神快餐----《心之旅》小報(bào)，設(shè)置心理信箱，心理咨詢室更名為“心語(yǔ)灣”，星期一至星期五正常開放。
�。�3）、本學(xué)期我們還將在3月份開展“心理健康教育周”專題活動(dòng)，計(jì)劃通過(guò)一周的時(shí)間，以校園環(huán)境的布置，心理知識(shí)講座，心理劇表演等活動(dòng)形式，將學(xué)校德育工作這一特色進(jìn)一步深入到廣大師生中間，使廣大師生能真正從這一活動(dòng)中得到收獲。
�。ㄈ⒗^續(xù)辦好四所學(xué)校，發(fā)揮社區(qū)教育功能，完善德育工作的教育網(wǎng)絡(luò)。
1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校。本學(xué)期我們將繼續(xù)組織好各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，大力宣傳學(xué)校辦學(xué)宗旨，辦學(xué)理念，學(xué)校教育、教學(xué)要求。與此同時(shí)，我們還將通過(guò)發(fā)放家長(zhǎng)學(xué)習(xí)材料的方式來(lái)加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)家庭教育技巧和方法的指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，提高教育效果。另外，我們還將配合市關(guān)工委做好《成功家教啟示錄》、《失誤家教警示錄》的征訂工作。
2、辦好青年學(xué)校。本學(xué)期繼續(xù)為學(xué)生入黨積極分子做好推薦、培養(yǎng)、考察工作。安排學(xué)校主要行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)上好每月一期的黨課，豐富學(xué)生的政治理論素養(yǎng)，提高學(xué)生政治思想素質(zhì)，建設(shè)一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍。
3、辦好法制學(xué)校。本學(xué)期要繼續(xù)把保障未成年人的身心健康、預(yù)防未成年人的違法犯罪、提高未成年人的綜合素質(zhì)作為學(xué)校德育工作的重中之重。要進(jìn)一步健全法制學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)，利用“法制教育周”活動(dòng)在全校師生中掀起學(xué)法高潮。要求廣大師生學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)文件，提高全校師生的法律法規(guī)意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，真正做到學(xué)法、知法、懂法、守法。
4、辦好交通學(xué)校。本學(xué)期，我們繼續(xù)與交通警隊(duì)楊舍中隊(duì)合作，正常交通安全學(xué)校的多項(xiàng)常規(guī)工作。定期邀請(qǐng)中隊(duì)來(lái)校宣傳，定期召開學(xué)�！敖煌ò踩珕T”會(huì)議，進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生的交通安全意識(shí)，杜絕師生各種交通事故的發(fā)生，做一所名副其實(shí)的交通安全學(xué)校。
學(xué)校德育工作任重而道遠(yuǎn)，創(chuàng)德育工作特色，重德育工作實(shí)效是我們永不改變的追求。本學(xué)期，我們學(xué)生處將繼續(xù)在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，扎扎實(shí)實(shí)開展各項(xiàng)工作，力求精致有效，為我校德育工作開創(chuàng)新的局面。
學(xué)校德育工作總結(jié)2
一、狠抓班級(jí)管理，強(qiáng)化學(xué)校德育工作
1、建立健全管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)每日做到“四查”，即查到校、查課間、查午間、查放學(xué)，所查結(jié)果每日小結(jié)，每月匯總，并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。
2、健全學(xué)生組織。建立健全班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。此舉不僅減輕了班主任的工作量同時(shí)還鍛煉了班干部的業(yè)務(wù)能力。
3、形成班主任例會(huì)制度。每月召開一次全體班主任會(huì)議。學(xué)校要求班主任每周召開一次班干部會(huì)議，班干部把學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋給班主任。然后在班主任會(huì)議上進(jìn)行交流。此項(xiàng)工作的開展，班主任受益匪淺，尤其是經(jīng)驗(yàn)不足的年輕班主任在會(huì)中對(duì)學(xué)生管理、班級(jí)管理以及突發(fā)事件的處理技巧方面有了很大進(jìn)步。
4、督促班主任做常規(guī)管理。要求班主任每周末填寫好《周工作安排表》，按要求計(jì)劃好一周的常規(guī)工作：儀表檢查、常規(guī)搜查、學(xué)生談心、德育主題、班會(huì)安排、清潔檢查等工作。
二、抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實(shí)處
具體工作有如下幾個(gè)方面：
（一）抓養(yǎng)成教育
一、學(xué)期初班主任組織學(xué)生對(duì)《小店鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行學(xué)習(xí)。并由學(xué)校組織測(cè)驗(yàn)，檢查學(xué)習(xí)效果。
二、德育處對(duì)學(xué)生文明行為等方面加大了檢查、考核力度，本學(xué)期德育處牽頭進(jìn)行檢查13次，主要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：
1、學(xué)生亂丟紙屑、粉筆頭現(xiàn)象。
2、部分學(xué)生對(duì)公物不愛護(hù)。
3、節(jié)儉意識(shí)欠缺。
4、部分學(xué)生服飾不符合要求。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)與班主任溝通處理，限期整改。并把檢查結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。
三、通過(guò)校園廣播、國(guó)旗下講話，每天利用大課間向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。
�。ǘ┳ゼo(jì)律安全教育
一、分別于3月21日、6月13日開展了2次“安全應(yīng)急演練”，加強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)能力和學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
二、學(xué)校還要求班主任及各專用教室管理員每周進(jìn)行一次常規(guī)檢查并記錄在冊(cè)。
三、以安全知識(shí)競(jìng)賽為抓手，在學(xué)生中大力普及安全知識(shí)并開展了形式多樣的活動(dòng)，如：“安全知識(shí)選拔賽“、“安全知識(shí)大家談”、“我為安全獻(xiàn)一計(jì)”等。
�。ㄈ┳シㄖ平逃�
為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識(shí)，我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實(shí)際，于4月份進(jìn)行了法制教育手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。同時(shí)利用板報(bào)、班會(huì)和校園廣播及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)的把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處。
�。ㄋ模┳ゲ钌D(zhuǎn)化工作
我校實(shí)行班主任牽頭、任課教師輔助的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化隊(duì)伍。在每學(xué)期開學(xué)初制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃，每周有針對(duì)性地和學(xué)生進(jìn)行談心，認(rèn)真做好差生轉(zhuǎn)化記錄，及時(shí)向?qū)W校反饋后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況；本學(xué)期張強(qiáng)等9名后進(jìn)生轉(zhuǎn)化效果明顯。
學(xué)校德育工作總結(jié)3
德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期德育處在趙濤征主任帶領(lǐng)下，結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：
一、狠抓學(xué)生常規(guī)管理，加強(qiáng)養(yǎng)成教育
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，我們以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格執(zhí)行《x中學(xué)學(xué)生行為獎(jiǎng)懲條例》，以班級(jí)量化考核為具體抓手，每月一個(gè)工作中心，每天一個(gè)檢查重點(diǎn)，逐步強(qiáng)化。并且通過(guò)檢查、監(jiān)督、通報(bào)、反饋等手段既注重檢查結(jié)果，更注重教育過(guò)程。
我們制定了班級(jí)量化管理細(xì)則，對(duì)學(xué)生一日常規(guī)提出明確要求，各班級(jí)能利用班會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)，同時(shí)德育處對(duì)值日工作進(jìn)行改革，制定了嚴(yán)密的值周管理細(xì)則，德育處所有人員每?jī)扇艘粛徚鲃?dòng)檢查，實(shí)行崗位負(fù)責(zé)制。各值日人員同心協(xié)力，檢查公正，管理透明，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向班主任反饋，從而過(guò)細(xì)過(guò)實(shí)地抓好過(guò)程管理，切實(shí)發(fā)揮德育值日組管理職能。學(xué)校常規(guī)管理呈現(xiàn)出一派喜人的態(tài)勢(shì)，校園整潔有序，無(wú)一衛(wèi)生死角，兩操整齊劃一，深受社會(huì)好評(píng)。
二、禮儀教育多想點(diǎn)子，成效顯著
我校持續(xù)開展禮儀教育，逐漸收到成效。在我校積極開展禮儀教育以來(lái)，全校師生員工綜合素質(zhì)不斷提高，拾金不昧的現(xiàn)象不斷涌現(xiàn)。x月初x一中x學(xué)校來(lái)我校參觀，對(duì)我校學(xué)生禮儀素養(yǎng)給予了高度的評(píng)價(jià)。
�。�1）注重宣傳和落實(shí)。
為了更好貫徹禮儀教育，德育處帶領(lǐng)全校師生群策群力，想盡心思，通過(guò)多種形式在全校范圍內(nèi)營(yíng)造禮儀空間。真正做到：入目，到處可見禮儀提示；入耳，到處聽到禮儀教育的聲音；入心，禮儀教育要促動(dòng)每個(gè)人的心靈；入魂，把禮儀教育溶化在血液中落實(shí)在行動(dòng)上。
德育處不但通過(guò)電子熒屏標(biāo)語(yǔ)、國(guó)旗下的講話、班會(huì)等多種形式大力宣傳禮儀教育，而且還派專人細(xì)化禮儀教育知識(shí)，整理相關(guān)文字材料分期發(fā)放到各班級(jí)，組織各班通過(guò)班談、板報(bào)等形式加強(qiáng)宣傳、教育、規(guī)范和落實(shí)。并且組織老師們編寫了禮儀教育校本課程，通過(guò)這些工作讓全體學(xué)生“知禮”，了解禮儀，學(xué)會(huì)遵守相關(guān)禮儀規(guī)范。
�。�2）頒布《x中學(xué)禮儀之星評(píng)選方案》，籌建班級(jí)禮儀教育推行小組。
德育處暨《x中學(xué)禮儀之星評(píng)選方案》頒布并實(shí)施后，又積極籌劃和協(xié)助各班建立文明禮儀推行小組。目前各班禮儀小組人員已經(jīng)確定，下一步這些成員將配合學(xué)校做好禮儀教育工作，并積極策劃組織富有班級(jí)特色的禮儀教育活動(dòng)。
三、高度重視各類德育實(shí)踐活動(dòng)，影響深遠(yuǎn)
（1）環(huán)保志愿者活動(dòng)異彩分呈，注重實(shí)效。
開學(xué)以來(lái)，x省x中學(xué)在全校范圍內(nèi)掀起了環(huán)保志愿者活動(dòng)�；顒�(dòng)中各班志愿者披掛條幅，深入校園，義務(wù)拾檢校園垃圾，制止邊走邊吃、隨手亂扔食品袋等行為，向同學(xué)們宣傳環(huán)保理念，倡議大家從自身做起，積極維護(hù)潔凈的校園環(huán)境。此外各班老師始終與學(xué)生一起，共同組織，共同參與，既收到宣傳教育的效果，又鍛煉了學(xué)生能力，還拉近了師生感情。校內(nèi)環(huán)保志愿者活動(dòng)圓滿結(jié)束后，我們精選各班環(huán)保志愿者標(biāo)兵共計(jì)x名，并與區(qū)環(huán)保局聯(lián)手組織這些同學(xué)深入本地旅游景點(diǎn)x景區(qū)宣傳環(huán)保。
這次環(huán)保志愿者活動(dòng)成效顯著，影響深遠(yuǎn)�！秞日?qǐng)?bào)》、《x新聞網(wǎng)》，x經(jīng)濟(jì)臺(tái)、x新聞?lì)l道、x科教“都市x”欄目等新聞媒體都在第一時(shí)間做了相關(guān)報(bào)道。
（2）畢業(yè)典禮活動(dòng)，場(chǎng)面感人，激人奮進(jìn)。
德育處本學(xué)期初，就開始研究部署2021界學(xué)生畢業(yè)典禮工作，為了該活動(dòng)舉辦成功，德育處全體同志群策群力，經(jīng)常加班加點(diǎn)反復(fù)研究相關(guān)程序和細(xì)節(jié)。x月x日，2021屆學(xué)生畢業(yè)典禮在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)隆重舉行，效果良好。該活動(dòng)秉x育處禮儀教育這一德育陣地，充分發(fā)揮典禮、儀式的教育功能，重在進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對(duì)自我、對(duì)校、對(duì)家、對(duì)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)，形成積極向上的情感態(tài)度，為學(xué)生邁向人生新的歷程鼓勁、加油。
（3）后進(jìn)生幫扶活動(dòng)持續(xù)有效，引起震撼。
我們高度重視后進(jìn)生幫扶活動(dòng)，通過(guò)好朋友計(jì)劃以及導(dǎo)師幫扶責(zé)任制等多種措施切實(shí)幫助他們糾正不足，健康成長(zhǎng)。
x月x日下午德育處召開各年級(jí)幫扶大會(huì)。會(huì)上x、初二年級(jí)介紹了他們此項(xiàng)活動(dòng)的開展情況，并推薦了x年級(jí)任x、段x、侯x、x、x等五位同學(xué)，初二年級(jí)x、x、x等三位同學(xué)作了典型發(fā)言。這些同學(xué)袒露心跡，話變化、談感受。他們真誠(chéng)的交流引起了所有與會(huì)者思想和心靈的震撼。會(huì)后德育處結(jié)合幫扶工作開展情況，制定了《行為考核條例的補(bǔ)充說(shuō)明》。明確規(guī)定，被幫扶同學(xué)只要獎(jiǎng)勵(lì)分達(dá)到15分，并由班主任提名獲得過(guò)一定進(jìn)步加分就可以提出申請(qǐng)，減免相關(guān)扣分處分。這項(xiàng)措施旨在給每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造發(fā)展的機(jī)會(huì)，增加改變自我、成就自我的希望。望大家積極努力，團(tuán)結(jié)向上，把握機(jī)會(huì)，創(chuàng)造未來(lái)。
四、弘揚(yáng)師德，樹立典型，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
為了激發(fā)廣大教師的工作熱情，我們定期推介優(yōu)秀班主任，將他們的典型事跡通過(guò)電視形式向大家展示，生動(dòng)的事例充分調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作熱情，使大家學(xué)有方向，趕有目標(biāo)，形成你追我趕的良好工作局面。
在工作中，我們還利用德育工作渠道，積極努力，多方聯(lián)系為學(xué)生成材，教師成名拓展渠道。
此外還注重加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提高班主任素質(zhì)。本學(xué)年我們分別召開了各年級(jí)班主任培訓(xùn)會(huì)，交流會(huì)，定期召開班主任工作總結(jié)會(huì)，使一批工作敬業(yè)，富有創(chuàng)意的班主任受到學(xué)校公開表?yè)P(yáng)，為班主任水平的提高，奠定了良好基礎(chǔ)。針對(duì)文科班特點(diǎn)，我們還召開了文科班主任工作研討會(huì)議，所有文科班主任積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、共商策略。
這些活動(dòng)使廣大班主任全身心撲入到工作中去，班級(jí)管理措施實(shí)，熱情高，方法活，…………等老師，班級(jí)管理有聲有色，班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，有明確的奮斗目標(biāo)，班集體凝聚力強(qiáng)，養(yǎng)成教育好，在管理積分中排在前列。
五、抓好校園衛(wèi)生工作，創(chuàng)造美好校園環(huán)境
三月以來(lái)，氣候漸暖。為創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生的校園環(huán)境，德育處加強(qiáng)了對(duì)各年級(jí)組、辦公室、教室、寢室、公共場(chǎng)所衛(wèi)生檢查工作。并制定《教室衛(wèi)生考核細(xì)則》發(fā)放到各班，下一階段將根據(jù)細(xì)則要求隨時(shí)驗(yàn)收，并與班級(jí)量化考核結(jié)果相掛鉤，并計(jì)劃每月評(píng)選出10個(gè)樣板教室和宿舍。并對(duì)相關(guān)班級(jí)給予相應(yīng)加分獎(jiǎng)勵(lì)。
四月下旬，在x主任的帶領(lǐng)下，德育處組織對(duì)x、x年級(jí)推選的x個(gè)候選樣板教室進(jìn)行了檢查和評(píng)選。經(jīng)過(guò)細(xì)致檢查、嚴(yán)格評(píng)比，最終評(píng)選出x個(gè)樣板教室；x年級(jí)x班、x班、x班、x班、x年級(jí)xx班、x班，以上這些班級(jí)地板干凈，沒(méi)有衛(wèi)生死角，教室文化豐富多彩、新穎獨(dú)特，物品擺放整齊，尤其是高二年級(jí)書桌整體擺放整齊，希望其他班級(jí)向以上樣板教室學(xué)習(xí)。
此外，x和李x老師不辭辛苦，順利完成了基礎(chǔ)年級(jí)學(xué)生的體檢工作，并為學(xué)生建立了規(guī)范的體檢檔案。
中考前夕，為了給全體考生和考務(wù)人員提供一個(gè)整潔優(yōu)美、衛(wèi)生健康、安全有序的工作和生活環(huán)境，使廣大考生能更好地發(fā)揮能力，取得優(yōu)異成績(jī)，德育處高度重視衛(wèi)生工作。一是思想上高度重視，成立了“愛衛(wèi)會(huì)”領(lǐng)導(dǎo)小組。二是制定制定衛(wèi)生檢查細(xì)則。針對(duì)這次高考考點(diǎn)要求，我們進(jìn)一步制定了相關(guān)衛(wèi)生檢查細(xì)則，同時(shí)也做到了由各領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)抓好制度的落實(shí)和檢查工作。三是做好保潔公司協(xié)調(diào)工作。此外檢查措施落實(shí)到位。每天派專人對(duì)學(xué)校餐飲、環(huán)境、考場(chǎng)、公寓、廁所衛(wèi)生對(duì)及醫(yī)療室管理等六大方面進(jìn)行檢查，并登記、反饋，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題整改。我們還六大衛(wèi)生重點(diǎn)包干到人，一人承包，全面負(fù)責(zé)。同時(shí)還做到了衛(wèi)生管理公開透明、全員參與，歡迎社會(huì)監(jiān)督。
六、存在的問(wèn)題和今后的努力方向
總之，本學(xué)年我校德育工作成效顯著。許多活動(dòng)受到媒體的關(guān)注和宣傳，也引來(lái)了許多兄弟學(xué)校的觀摩和學(xué)習(xí)。如x月初x一中兄弟學(xué)校來(lái)我校參觀，對(duì)我校學(xué)生禮儀素養(yǎng)給予了高度的評(píng)價(jià)。x月中旬x一中教育同仁來(lái)我校交流學(xué)習(xí)，他們高度評(píng)價(jià)了我校德育管理工作，充分肯定了我校禮儀教育活動(dòng)。特別是對(duì)我們中午誦唱活動(dòng)贊賞有加。
當(dāng)然，本學(xué)年德育工作雖然取得了較好的成績(jī)，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個(gè)方面：
1、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色，無(wú)法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織，在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)德育組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，爭(zhēng)取更多的社會(huì)支持。
2、德育活動(dòng)開展形式相對(duì)單一。在今后德育工作中，應(yīng)多采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的辦法，采用多種形式，通過(guò)多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。
3、在今后的工作中，應(yīng)加強(qiáng)德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性，還要注意德育工作的層次性，相信在未來(lái)的學(xué)期里，我們的德育工作將會(huì)取得更好成績(jī)。
學(xué)校德育工作總結(jié)4
德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。我校堅(jiān)持“以德育創(chuàng)新為動(dòng)力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手”，圓滿地完成了本年度的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將我校德育工作情況總結(jié)如下：
一、完善德育機(jī)制，形成工作合力
德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本年度，我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見，制定了《班級(jí)量化管理細(xì)則》、《班主任評(píng)價(jià)方案》 等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)�；�，使學(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證；成立了以“德育副校長(zhǎng)—政教處—班主任—學(xué)生；教學(xué)副校長(zhǎng)—教研組長(zhǎng)—教師—學(xué)生；黨總支書記—團(tuán)委—團(tuán)支部—學(xué)生”“三線四級(jí)”的德育管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，進(jìn)行分線管理，分級(jí)落實(shí)，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團(tuán)結(jié)協(xié)作，又能獨(dú)立地開展工作。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，每天對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評(píng)比，做到每天檢查登記，每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)，收到了較好的效果。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平
要辦好一所學(xué)校，要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展，必須要有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何，就要看學(xué)校的德育師資隊(duì)伍如何，為此，我校在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完善各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，重新修訂了《教師量化考評(píng)細(xì)則》、《學(xué)校德育工作制度》等規(guī)章制度，把教師的教學(xué)實(shí)績(jī)、教學(xué)常規(guī)、工作紀(jì)律等納入《教師量化考評(píng)細(xì)則》之中，通過(guò)制度規(guī)范教師的言行，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。二是加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，每周三下午都要召開一次全體教師會(huì)議，認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等法律法規(guī)；暑期學(xué)習(xí)會(huì)期間，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記。
三、狠抓班級(jí)管理，強(qiáng)化學(xué)校德育工作
班主任是開展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此，本年度學(xué)校挑選出了一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作，通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)管理進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的德育工作。開展的具體工作有如下六個(gè)方面：
1、完善班級(jí)管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，重新修訂了《班級(jí)量化考評(píng)細(xì)則》、《班主任管理制度》、《班主任評(píng)價(jià)方案》等規(guī)章制度。
2、建立健全管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以德育副校長(zhǎng)、政教主任、各班班干部為成員的考評(píng)和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查集會(huì)和早操、查課間和午間、查自習(xí)課、查放學(xué)，所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。
3、健全學(xué)生組織。建立健全班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。
4、上好每周的班會(huì)課。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會(huì)課，班會(huì)內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時(shí)做好班會(huì)記錄，及時(shí)上交政教處。
5、每周召開一次班主任會(huì)議。學(xué)校要求班主任每周召開一次班干部會(huì)議，班干部把學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋給班主任教師。
6、每學(xué)期至少召開了一次學(xué)生座談會(huì)和班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
四、抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實(shí)處
每年的9月份，是新生的入校的時(shí)間。隨著新生的入校，學(xué)生中就會(huì)出現(xiàn)一些新的問(wèn)題，為此，學(xué)校依然堅(jiān)持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個(gè)方面：
�。ㄒ唬┳ヰB(yǎng)成教育
學(xué)校從《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下：
�。�1）政教處對(duì)學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，并把檢查結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。
�。�2）通過(guò)班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話，以講故事的形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。
�。�3）利用開學(xué)典禮，班會(huì)和隊(duì)會(huì)課，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣教育。
�。ǘ┳ゼo(jì)律安全教育
學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。
�。�1）制定了《學(xué)校安全管理制度》；
�。�2）成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以德育副校長(zhǎng)、政教主任、團(tuán)委書記為副組長(zhǎng)，以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組；
�。�3）制定了“安全值班制度”，成立了“安全值班”領(lǐng)導(dǎo)小組，所有當(dāng)天值班人員24小時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校當(dāng)天的安全工作及日常事務(wù)；值班人員每天放學(xué)必須在校門口負(fù)責(zé)學(xué)生的疏導(dǎo)工作，在加大學(xué)生護(hù)航力度的同時(shí)，充分發(fā)揮了全體教師的主人翁意識(shí)和安全責(zé)任感；
�。�4）每學(xué)期都在學(xué)生中開展幾次“安全應(yīng)急演練”活動(dòng)，以加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力和學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力；
�。�5）學(xué)校在易發(fā)生安全事故的地點(diǎn)設(shè)立安全標(biāo)志及醒目的警示牌，譬如在學(xué)生上學(xué)的路段、學(xué)校大門口等處都設(shè)有醒目的安全標(biāo)志；
�。�6）政教處在學(xué)生中不定期對(duì)管制刀具進(jìn)行突擊檢查；在使用取暖設(shè)備之后，校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班子成員不定期對(duì)集體辦公室、教師宿舍等進(jìn)行檢查，杜絕了安全事故的發(fā)生。
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法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識(shí)，我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持以教育為本，以預(yù)防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機(jī)構(gòu)，成立了德育副校長(zhǎng)、政教主任和各班主任為組員的法制領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。今年10月份，我校為學(xué)生做了一場(chǎng)題為“珍惜美好時(shí)光，遠(yuǎn)離違法犯罪”的法制報(bào)告會(huì)，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的法律意識(shí)，收到了很好的效果。此外，我校還利用板報(bào)、班會(huì)和校園廣播及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)的把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處。
（四）抓差生轉(zhuǎn)化工作
�。�1）學(xué)校要求任課教師在每學(xué)期開學(xué)初認(rèn)真制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃，認(rèn)真做好差生轉(zhuǎn)化記錄，學(xué)期末向?qū)W校反饋后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況；
（2）召開后進(jìn)生轉(zhuǎn)化專題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過(guò)交流會(huì)的形式使班主任樹立全新的育人觀念，提高育人水平；
�。�3）對(duì)極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，政教處積極配合班主任做好他們的思想教育工作。
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本年度，我校積極貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》 ，認(rèn)真、扎實(shí)、有效的開展了一系列健康教育工作。
( 1）上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，全面提高了學(xué)生健康知識(shí)的知曉率和健康行為形成率。
�。�2）做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理，對(duì)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任教師，并納入班級(jí)量化考核之中。
�。�3）做好甲型流感防控工作。學(xué)校成立甲型流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了甲型流感防控預(yù)案，建
立甲型流感監(jiān)控室，學(xué)校每天安排人員在大門口為學(xué)生體檢，同時(shí)班主任再在班里為學(xué)生作進(jìn)一步體檢，切實(shí)把這項(xiàng)工作落到實(shí)處。
�。�4）積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳工具，對(duì)學(xué)生做好健康教育宣傳工作；開展了“健康知識(shí)競(jìng)賽”和“健康實(shí)際操作能力競(jìng)賽”活動(dòng)。
（5）做好學(xué)生的心理健康教育工作。學(xué)校于九月份建成了心理咨詢室，咨詢工作由思品老師擔(dān)任，切實(shí)把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實(shí)處。
五、發(fā)揮主陣地作用，強(qiáng)化學(xué)科滲透
俗話說(shuō)：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。每一學(xué)科都有對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源，只要加以合理利用，對(duì)學(xué)生良好品德的形成會(huì)起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)改進(jìn)教學(xué)方法，強(qiáng)化學(xué)科滲透，把德育工作滲透在教育教學(xué)之中，通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育；此外，學(xué)校還充分發(fā)揮校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、升國(guó)旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
六、營(yíng)造育人環(huán)境，增強(qiáng)工作實(shí)效性
校園文化是一本無(wú)聲教科書，會(huì)潛移默化地影響學(xué)生。為了給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)健康和諧的校園文化氛圍。我校在教室的室內(nèi)墻壁上都懸掛了名人畫像、名人語(yǔ)錄、警示語(yǔ)等宣傳板；在教室內(nèi)的墻壁上懸掛了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等規(guī)章制度；在每個(gè)教室里都設(shè)立了圖書角、報(bào)刊欄等讀書角，通過(guò)豐富的課外知識(shí)拓展學(xué)生的視野。學(xué)校還把“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新”定為領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、把“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取、奉獻(xiàn)”定為教師的教風(fēng)、把“勤奮、誠(chéng)實(shí)、文明、健美”定為學(xué)生的學(xué)風(fēng)。自從開展文化進(jìn)校園活動(dòng)以來(lái)，我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。
七、體驗(yàn)活動(dòng)，強(qiáng)化育人實(shí)踐
本年度，我校積極響應(yīng)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要〉的通知》、《教育部辦公廳〈關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育〉的通知》等精神的號(hào)召，結(jié)合有意義的節(jié)日，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動(dòng)之中，通過(guò)開展各種活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。
目前，我校已形成一個(gè)多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
20xx年12月
學(xué)校德育工作總結(jié)5
本學(xué)期，我校德育工作積極貫徹浦東新區(qū)社發(fā)局xx年德育工作精神，落實(shí)“兩綱”教育，繼續(xù)踐行“弘揚(yáng)世博精神，踐行文明禮儀”活動(dòng);以愛國(guó)主義精神為核心，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神;以創(chuàng)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)為抓手，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以藝術(shù)與科技為兩翼，打造特色校園文化，營(yíng)造和諧的校園氛圍;以“學(xué)體育健兒，做陽(yáng)光少年，迎北京奧運(yùn)”為主題，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，為新區(qū)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校的中審奠定了良好的基礎(chǔ)。
1、構(gòu)建規(guī)劃，強(qiáng)化德育整體管理與推進(jìn)
制定學(xué)校20xx年度德育發(fā)展規(guī)劃”，細(xì)化“教學(xué)質(zhì)量為基礎(chǔ)，藝術(shù)科技為兩翼，科學(xué)人文素養(yǎng)為核心”的學(xué)生培養(yǎng)要求的具體標(biāo)準(zhǔn)與落實(shí)措施，明確德育推進(jìn)的常規(guī)渠道與創(chuàng)新平臺(tái)，使我校德育管理立點(diǎn)更高、切點(diǎn)更實(shí)，更具有整體性、系統(tǒng)性和可操作性。
2、注重創(chuàng)新，多渠道多途徑開展德育工作
繼續(xù)以愛國(guó)主義、民族精神、行為規(guī)范等教育為重點(diǎn)，以創(chuàng)新為德育工作推進(jìn)的切入口，有主題、分層次、多渠道地開展德育教育。
一、“學(xué)習(xí)十九大精神，我和祖國(guó)共成長(zhǎng)”活動(dòng)
1）教師撰寫學(xué)習(xí)十九大論文《社會(huì)主義核心價(jià)值觀與學(xué)校德育等論文，學(xué)生以“我的小康生活”、“弘揚(yáng)民族精神”為題撰寫心得體會(huì)。學(xué)校政教處印發(fā)資料作專題宣傳、輔導(dǎo)。
2） 參加上海市中學(xué)生學(xué)習(xí)”十九大”知識(shí)競(jìng)賽
3）參加上海市中學(xué)生“我和祖國(guó)共成長(zhǎng)”征文比賽。表達(dá)“我和祖國(guó)共成長(zhǎng)”的心愿，和“青少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)的理想信念”。
二、開展民族精神教育月活動(dòng)
在“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”，我們深入開展了以愛國(guó)主義為核心的民族精神教育。
1)以“形勢(shì)教育大課堂”為抓手，組織學(xué)生觀看“生活新變化”、“社會(huì)新氣象”、“農(nóng)村新面貌”、“科技新發(fā)展”、“國(guó)際新形象”、“未來(lái)新藍(lán)圖”等六個(gè)形勢(shì)報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、理想信念教育，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感、民族自尊心和民族自信心。
2）以“嫦娥一號(hào)”登月，傳回月面圖像的時(shí)事為背景，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)家意識(shí)教育，激發(fā)學(xué)生的民族自信心和自豪感。
3）組織學(xué)生觀看現(xiàn)代青春京劇《走出迷�！罚_展觀后感評(píng)比活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生鑒賞中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)，體驗(yàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合的藝術(shù)形式。
三、開展踐行教師禮儀活動(dòng)
教師節(jié)班班召開主題班會(huì)，班班制定尊師禮儀。
1、創(chuàng)設(shè)條件，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的自主管理
1)明確學(xué)生在德育中的自主地位，幫助學(xué)生確立自我管理的自信心，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自理自治的作用。
2)把學(xué)生志愿者隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)生自主管理的重要載體。在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升“小黃帽交通管理志愿者隊(duì)伍”的服務(wù)質(zhì)量，同時(shí)繼續(xù)發(fā)揮“班級(jí)社區(qū)服務(wù)志愿者隊(duì)”、“年級(jí)社區(qū)服務(wù)基地”的作用，把自理自治與社會(huì)服務(wù)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生走出校園，在社會(huì)實(shí)踐中接受鍛煉。
3)學(xué)校還將進(jìn)一步健全值周班制度，發(fā)揮學(xué)生的自主管理作用，既起到對(duì)學(xué)生的示范引領(lǐng)作用，也有利于學(xué)生的自我管理、自我督促。
2、強(qiáng)化職責(zé)，不斷加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1)繼續(xù)加強(qiáng)以年級(jí)組長(zhǎng)、班主任等為主的德育主干隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步拓展年級(jí)組在德育綜合管理與協(xié)調(diào)上的功能，加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)建設(shè)，形成團(tuán)結(jié)向上的氛圍，增強(qiáng)凝聚力、向心力;
2)進(jìn)一步明確班主任在“構(gòu)建班級(jí)生命共同體”和學(xué)生德育教育中的職能，積極創(chuàng)設(shè)條件，逐步幫助班主任從瑣碎的.事務(wù)中解放出來(lái)，鼓勵(lì)班主任創(chuàng)建班級(jí)特色和引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
3)注重德育工作制度建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、班級(jí)常規(guī)的考核管理，出版20xx班主任教育論文集。
3、整和資源，增強(qiáng)三位一體的德育合力
進(jìn)一步開發(fā)利用社會(huì)多層面的德育資源，建立和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，健全聯(lián)系制度，暢通渠道、加強(qiáng)溝通，形成良好的德育伙伴關(guān)系。
進(jìn)一步完善學(xué)校教育向社區(qū)開放的活動(dòng)，及時(shí)接受社會(huì)的監(jiān)督;進(jìn)一步完善“家長(zhǎng)委員會(huì)”，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校德育工作的意見與建議，召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)交流信息。召開“家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)”，為家校溝通創(chuàng)設(shè)一個(gè)更寬松、更和諧的平臺(tái)。
進(jìn)一步加強(qiáng)與八家共建單位的合作，繼續(xù)在預(yù)備、初一年級(jí)創(chuàng)辦少年軍校，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品格，把民族精神教育落到實(shí)處。學(xué)校在社區(qū)的聲譽(yù)進(jìn)一步得以提升。
4、科藝融合，全面提升科學(xué)人文素養(yǎng)
重視校園文化對(duì)師生的引領(lǐng)作用，凸顯藝術(shù)、科技教育，提升藝術(shù)、人文素養(yǎng)。
我校積極調(diào)動(dòng)師生的藝術(shù)創(chuàng)造力，舉辦書法、繪畫展示，在活動(dòng)中展示了我校學(xué)生的書畫藝術(shù)的才華。
xx年xx月——20xx年3月，以“生態(tài)世博，美好家園”為主題的美術(shù)、書法、科幻畫作品創(chuàng)作選拔賽。
20xx年3月，我校在音樂(lè)殿堂上海音樂(lè)廳成功舉辦了“春天的旋律”吹奏樂(lè)專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，精彩的演出博得領(lǐng)導(dǎo)、專家和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
20xx年7月，我校銅管樂(lè)隊(duì)報(bào)名參加上海市非職業(yè)銅管樂(lè)團(tuán)展演比賽，獲得初中組銀牌的殊榮。
20xx年10月，參加上海市中學(xué)生風(fēng)采展示活動(dòng)，使同學(xué)們開闊眼界。
加強(qiáng)美術(shù)、書法特色教育，普及美術(shù)、書法教育的學(xué)生不低于學(xué)生總數(shù)的50%，建立藝術(shù)社團(tuán)和興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，積極參加社會(huì)藝術(shù)展演活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和展示才華提供廣闊的舞臺(tái)。
我校的書畫社在新區(qū)明星社團(tuán)評(píng)比中榮獲十強(qiáng)社團(tuán)，在xx學(xué)年在全國(guó)、市、區(qū)比賽中取得突出成績(jī)，獲得了50多項(xiàng)榮譽(yù)的基礎(chǔ)上。今年，我校堅(jiān)持定點(diǎn)、定時(shí)、定人地開展社團(tuán)活動(dòng)，同樣取得了可喜的成績(jī)，20xx.6在第十二屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫、書法比賽中，楊慶億、梁國(guó)平老師獲書法、繪畫類指導(dǎo)工作一等獎(jiǎng)，張曼同學(xué)第獲繪畫類一等獎(jiǎng)，陳嘉、張茹、李煒、劉俊雪、申曼利、戴勝楠同學(xué)榮獲書法類二等獎(jiǎng)，馮承佳、楊楠榮獲工藝類三等獎(jiǎng)。
5、尊重生命，重視生命教育與心理健康教育
重視生命教育與心理健康教育。懂得生命的價(jià)值與尊嚴(yán)，擁有良好的心態(tài)和自我心理調(diào)適能力。
重視責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)。尊重他人，養(yǎng)成對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)，關(guān)切他人與社會(huì)，關(guān)注人與自然的和諧發(fā)展。
6、以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐
通過(guò)學(xué)生的體驗(yàn)與親歷，實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)主流文化的認(rèn)同。各類活動(dòng)以學(xué)生自主組織為主，教師指導(dǎo)為輔，充分發(fā)揮學(xué)生在經(jīng)驗(yàn)課程的主體作用�；顒�(dòng)系列可分為：
儀式文化系列：升旗儀式、開學(xué)典禮、結(jié)業(yè)式、14歲生日儀式、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等;
人文之旅系列：綜合實(shí)踐活動(dòng)的社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)考察以及人文知識(shí)競(jìng)賽系列活動(dòng)等;
社團(tuán)活動(dòng)系列：飛翔書畫社、銅管樂(lè)隊(duì)、合唱隊(duì)等社團(tuán)組織進(jìn)一步健全，由學(xué)生自主組織活動(dòng);
主題班會(huì)活動(dòng)系列：開展豐富多彩的主題班會(huì)活動(dòng)，作為班級(jí)建設(shè)的重要抓手并形成制度。內(nèi)容選擇多樣化，但需對(duì)班級(jí)良性文化構(gòu)建具有價(jià)值，突出人文性。
陽(yáng)光體育在歷城活動(dòng)：今年暑假至今，我校積極深入貫徹市、區(qū)、署、學(xué)校體育工作會(huì)議精神，精心策劃歷城中學(xué)陽(yáng)光體育活動(dòng)，把“健康第一”的理念落實(shí)到學(xué)校工作中，切實(shí)提升學(xué)生的健康理念，提高學(xué)生的體質(zhì)水平。
7、領(lǐng)導(dǎo)重視，部門通力合作。
我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。由俞建雄、楊文偉二位校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，政教處、體育組、衛(wèi)生室分工合作，使得活動(dòng)有序地開展。
8、精心構(gòu)思，活動(dòng)主題鮮明。
暑假活動(dòng)主題：參與陽(yáng)光體育活動(dòng)，煥發(fā)青春絢麗光彩。
學(xué)期活動(dòng)主題：和諧校園，健康與文明同行。
9、內(nèi)容豐富，深受學(xué)生喜愛。
1)“陽(yáng)光體育，快樂(lè)暑假”體育活動(dòng)有跳繩、定點(diǎn)投籃、跑步、25米往返男女混合接力等。
2)“和諧校園，健康與文明同行”體育節(jié)活動(dòng)有打野鴨、障礙接力、老鷹捉小雞、小火車接力、蜈蚣跑接力、三步上籃、籃球趣味游戲比賽等。
3)“和諧校園，健康與文明同行”20xx秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)有富有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)式;目不暇接的表演項(xiàng)目有啦啦操表演、擒拿格斗表演、廣播操?zèng)Q賽;扣人心弦的田徑比賽、歡呼雀躍的趣味體育游戲。
10、人人參與，獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品多多
活動(dòng)結(jié)束，陽(yáng)光少年、給予表彰。廣播操比賽、創(chuàng)意儀仗隊(duì)、班牌設(shè)計(jì)、攝影比賽、趣味游戲等方面得獎(jiǎng)的班級(jí)發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品進(jìn)行表彰。
11、活動(dòng)感悟
1)體育是躍動(dòng)的音符，體育是舞動(dòng)的旋律，體育是運(yùn)動(dòng)的藝術(shù)。歷城中學(xué)的同學(xué)們?cè)谘酃饣顒?dòng)的推動(dòng)下，擁抱太陽(yáng)，盡情地享受陽(yáng)光下體育的樂(lè)趣，切實(shí)提升了學(xué)生的健康理念，提高了學(xué)生的體質(zhì)水平!
2)“陽(yáng)光體育，快樂(lè)生活”，同學(xué)們積極參與到陽(yáng)光體育活動(dòng)中，通過(guò)運(yùn)動(dòng)和鍛煉，強(qiáng)健體魄，磨練意志、培養(yǎng)集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)了身心健康全面的發(fā)展。
由于全校師生的共同努力，學(xué)校的德育工作取得了顯著的成績(jī)。獲得上海市藝術(shù)教育先進(jìn)單位、上海市非職業(yè)銅管樂(lè)展演銀獎(jiǎng)、新區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、區(qū)學(xué)生藝術(shù)節(jié)銅管樂(lè)比賽二等獎(jiǎng)、第四教育署暑期活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
回顧一年的工作，取得的成績(jī)來(lái)源于教育署、學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)源于廣大教師敬業(yè)精神和艱苦的努力， 20xx年，我們要再接再厲，鞏固已有成績(jī)，積極爭(zhēng)創(chuàng)上海市行為規(guī)范示范校，讓我們攜手奮進(jìn)，迎接新的挑戰(zhàn)，為歷城的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校德育工作總結(jié)6
歲月總是在無(wú)聲無(wú)息中流逝，記憶總是在歲月的印痕里銘記，希望總是在歲月的時(shí)空里延續(xù)，當(dāng)又一個(gè)暑假即將來(lái)臨的時(shí)候，我就任xx縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)已經(jīng)三年年之久了，當(dāng)我們目睹和親歷了一個(gè)個(gè)身邊的同學(xué)、戰(zhàn)友離開我們而遠(yuǎn)去的時(shí)候，我們不得不驚嘆時(shí)光的飛逝和歲月的無(wú)情!
眨眼間一學(xué)年的學(xué)校工作即將結(jié)束，今天我們一起在此回顧我們走過(guò)的日日夜夜，倍感艱辛和勞頓;檢點(diǎn)我們收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又增欣慰和自豪，總之，選擇了這份工作，就注定了我們必須付出;選擇了這份職業(yè)，就注定任重而道遠(yuǎn)。剛才各位領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真、細(xì)致盤點(diǎn)了一年來(lái)所做的工作和下學(xué)期的工作計(jì)劃，我們足以可以自豪的說(shuō)“我們付出了，我們努力了，我們問(wèn)心無(wú)愧了!”,而面對(duì)我們?nèi)〉玫呢S碩成果和良好效應(yīng)，我們也可以欣慰的說(shuō)“我們回報(bào)了，我們揚(yáng)眉吐氣了!”,在此，我想站在學(xué)校的高度，再把我們的各項(xiàng)工作補(bǔ)充總結(jié)一下：一年來(lái)，在縣委、縣政府和上級(jí)主管部門的的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校緊緊圍繞縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)需求，認(rèn)真遵循“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以技能為核心，以素質(zhì)為根本”的辦學(xué)理念，秉持走“長(zhǎng)短結(jié)合，升學(xué)與就業(yè)并重，校企聯(lián)辦、訂單培養(yǎng)、突出技能、產(chǎn)教結(jié)合的”辦學(xué)道路，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的同步發(fā)展。辦學(xué)中，按照“內(nèi)強(qiáng)管理，外樹形象;創(chuàng)新體制，強(qiáng)化教研;謀求發(fā)展，提升水平;圍繞當(dāng)?shù)�，服�?wù)人民”的辦學(xué)思路;以“修德，精技”為校訓(xùn);以“為發(fā)展盡職”為校風(fēng);以“為學(xué)生進(jìn)步盡責(zé)”為教風(fēng);以“為自我完善盡力”為學(xué)風(fēng);堅(jiān)持“把學(xué)生成才作為第一生命，把學(xué)生進(jìn)步作為第一要?jiǎng)?wù)，把師資建設(shè)作為第一抓手，把安全管理作為第一責(zé)任”；鼓勵(lì)教師樹立“我們的學(xué)生是需要教育的，我們的學(xué)生是可以教育的，我們的教育是必要的，我們的教育是重要的，我們是可以打造一流的職業(yè)教育教學(xué)效果的”五種觀念；大力實(shí)施“六項(xiàng)建設(shè)”。在社會(huì)各界的大力支持下，通過(guò)全校師生的共同努力，朝著既定的“三個(gè)目標(biāo)”邁進(jìn)，取得了顯著的成效。
一、搶抓機(jī)遇，提升水平，大力實(shí)施職教中心建設(shè)
(一)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力提升辦學(xué)水平
1、在縣委政府的大力支持下，積極努力申報(bào)并獲得中央財(cái)政支持的x萬(wàn)元(中央x萬(wàn)元，地方配套x萬(wàn)元)“職業(yè)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)二期項(xiàng)目”。項(xiàng)目具體名稱為“xx縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)車間建設(shè)項(xiàng)目”，此項(xiàng)目已列為我縣20xx年政府工作重點(diǎn)項(xiàng)目，現(xiàn)已順利通過(guò)項(xiàng)目可研、土地預(yù)審、征用審批等工作，該項(xiàng)目正在等待國(guó)家發(fā)改委批復(fù)，批復(fù)后力爭(zhēng)盡快完成項(xiàng)目初設(shè)、勘探、設(shè)計(jì)、招投標(biāo)等前期工作，并努力及早開工建設(shè)。
2、在原有設(shè)備基礎(chǔ)上，為每個(gè)處室都配套安裝了自動(dòng)化辦公設(shè)備(包括電腦、打印機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、校內(nèi)電話等)，為教育教學(xué)研究提供了物質(zhì)保障;圍繞處室功能，改善了處室文化氛圍和人文情懷。
3、增設(shè)了體育運(yùn)動(dòng)專業(yè)并配備了武術(shù)訓(xùn)練室，滿足了教學(xué)的需求。周六學(xué)校與武術(shù)協(xié)會(huì)在縣城公園舉辦的首屆消夏演出中學(xué)員嶄露頭角，收到很好的社會(huì)效應(yīng)，為下一步招生和學(xué)校拓展起到了積極的宣傳作用。
4、投資x8萬(wàn)元改造旱廁65米2，達(dá)到了我縣創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生縣城的標(biāo)準(zhǔn)。
5、獲得縣政府支持，投資近x萬(wàn)元改建250米跑到的高標(biāo)準(zhǔn)塑膠操場(chǎng)。
6、調(diào)整校園綠化格局，合理調(diào)配苗木品種，擴(kuò)大校園綠化面積至20xx余平米。并整修綠化帶，增加綠化帶護(hù)欄800米。
(二)確立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，創(chuàng)建五星級(jí)管理水平
在我校確立的“三個(gè)目標(biāo)”的引領(lǐng)下，在去年四月份通過(guò)四星級(jí)驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，加大建設(shè)力度，于十二月十九日順利接受了五星級(jí)學(xué)校評(píng)估復(fù)查，由于“五星級(jí)管理學(xué)校的指標(biāo)體系”是系統(tǒng)和嚴(yán)格的，雖暫未通過(guò)，而且我們要想實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，在內(nèi)涵發(fā)展上還需要付出不懈的努力!但是，我們?nèi)〉玫倪M(jìn)步和發(fā)展，也得到了省市領(lǐng)導(dǎo)和專家組的一致好評(píng)，這些來(lái)之不易的進(jìn)步和發(fā)展表明，我們的工作正朝著既定目標(biāo)大闊步邁進(jìn)。
(三)創(chuàng)新辦學(xué)模式，訂單培養(yǎng)人才
1、校企合作，聯(lián)合辦學(xué)，訂單培養(yǎng)，變招工為招生。
20xx年，學(xué)校由政府統(tǒng)籌下的校企聯(lián)辦，實(shí)現(xiàn)真正意義上的校企合作辦學(xué)，與本縣的龍頭企業(yè)——沁新集團(tuán)直接簽署專業(yè)人才訂單培養(yǎng)協(xié)議，單獨(dú)招取兩個(gè)煤炭機(jī)電專業(yè)班共90人。校企聯(lián)合共同把關(guān)，實(shí)現(xiàn)變招工為招生;根據(jù)企業(yè)用工要求，考核生源條件，設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，協(xié)同教學(xué)管理。實(shí)現(xiàn)了真正意義上的“校企聯(lián)合，變招工為招生”的辦學(xué)模式。去年由于受煤炭市場(chǎng)的金融風(fēng)暴影響，我們招收的90余名煤炭班學(xué)生花落誰(shuí)家?一直困擾著我們，幾經(jīng)努力，終于結(jié)合我縣煤炭企業(yè)實(shí)踐，決定由煤管局牽頭，為我縣現(xiàn)在的各個(gè)生產(chǎn)和建設(shè)礦井培養(yǎng)配備防治水專業(yè)煤礦急需人才。我校20xx級(jí)煤炭專業(yè)班262名學(xué)生到訂單各煤礦企業(yè)實(shí)習(xí)一年后，已有不少成為各企業(yè)專業(yè)骨干。另一方面，北京中華總工會(huì)職工之家酒店、呼和浩特職工之家酒店定向培養(yǎng)酒店管理人才23名，這些學(xué)生目前已有四名學(xué)生成為內(nèi)蒙古職工之家大酒店主管和領(lǐng)班。
2、科技強(qiáng)農(nóng)，人才興農(nóng)，傾力培養(yǎng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)農(nóng)村青年人才
立足全縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，貫徹落實(shí)全國(guó)人才工作會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》(20xx——20xx)，大力實(shí)施人才強(qiáng)農(nóng)戰(zhàn)略。在縣委、縣政府的高度重視和大力協(xié)調(diào)下，繼續(xù)招收第二屆現(xiàn)代農(nóng)業(yè)農(nóng)村青年人才一年制專修班學(xué)員50名。
在培訓(xùn)中，學(xué)校圍繞“一縣一業(yè)”、“一村一品”和“莊園經(jīng)濟(jì)”農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展目標(biāo)，以培養(yǎng)農(nóng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展急需人才為重點(diǎn)，以人才資源能力建設(shè)為核心，著力培養(yǎng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技實(shí)用型人才，使之成為農(nóng)業(yè)科技的示范帶頭人、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的領(lǐng)軍人和“莊園經(jīng)濟(jì)”建設(shè)的骨干力量。學(xué)校選用涉農(nóng)專業(yè)教師、農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的技術(shù)骨干和本地各農(nóng)業(yè)園區(qū)研究所的專家，同時(shí)聘請(qǐng)山西農(nóng)業(yè)大學(xué)和省農(nóng)科院的知名專家教授進(jìn)行教學(xué)，確保了專修班教學(xué)質(zhì)量;在此基礎(chǔ)上，組織學(xué)員到我縣垣上、趙寨、南石、法中、官灘等農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基地實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，并組織到昔陽(yáng)大寨、晉中榆次等縣外農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)莊園實(shí)習(xí)參觀。目前，農(nóng)業(yè)專修班50名學(xué)員已圓滿完成所有學(xué)習(xí)任務(wù)，順利結(jié)業(yè)。根據(jù)我們的跟蹤調(diào)查，首屆學(xué)員57名中，現(xiàn)在自主創(chuàng)業(yè)14人，其中從事養(yǎng)殖業(yè)5人，種植業(yè)5人，服務(wù)業(yè)4人;在縣內(nèi)各園區(qū)從事技術(shù)業(yè)務(wù)7人，從事其它工作8人;線外就業(yè)或者家中待業(yè)28人。創(chuàng)業(yè)率24.6%，就業(yè)率超過(guò)50%。第二屆農(nóng)修班也有五名學(xué)員目前已經(jīng)和擬創(chuàng)業(yè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目。為全縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。
總之，在靈活的辦學(xué)思路和辦學(xué)模式的主導(dǎo)下，基本構(gòu)建了校企聯(lián)合，變招工為招生的辦學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)了招生與企業(yè)用人的緊密對(duì)接、專業(yè)設(shè)置與企業(yè)工種要求的緊密對(duì)接、教學(xué)與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的緊密對(duì)接和辦學(xué)模式與企業(yè)生產(chǎn)的緊密對(duì)接。通過(guò)聯(lián)合辦學(xué)，加強(qiáng)了企業(yè)人才儲(chǔ)備，也促進(jìn)和加快了學(xué)校專業(yè)發(fā)展和規(guī)模發(fā)展的步伐。
學(xué)校德育工作總結(jié)7
一、常規(guī)教育
1.開展衛(wèi)生崗位班級(jí)賽：每天放學(xué)后各班及時(shí)清堂，進(jìn)行衛(wèi)生崗位計(jì)時(shí)賽。實(shí)踐周同學(xué)對(duì)各班當(dāng)天的衛(wèi)生崗位進(jìn)行檢查，根據(jù)完成質(zhì)量、完成時(shí)間進(jìn)行打分。每周將班級(jí)五天的衛(wèi)生崗位完成情況反饋到班級(jí)，班主任進(jìn)行再培訓(xùn)。
2.開展衛(wèi)生崗位校級(jí)賽：在每天班級(jí)衛(wèi)生崗位賽的基礎(chǔ)上，年級(jí)組開展衛(wèi)生崗位技能比賽。掃地、排課桌、拖地、擦玻璃，每個(gè)崗位各班推薦一組崗員參賽。在滿是紙屑、桌椅零亂、窗玻璃很臟的模擬教室內(nèi)，同學(xué)合作、快速有序地完成清掃和整理。通過(guò)崗位比賽，在激發(fā)學(xué)生崗位工作責(zé)任心的同時(shí)，規(guī)范學(xué)生的崗位工作。
二、主題活動(dòng)
1．秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：在嚴(yán)格執(zhí)行蘇州市教育局《關(guān)于明確學(xué)校組織學(xué)生外出集體活動(dòng)車輛備案審核的通知》的基礎(chǔ)上，10月18日、20日，全輔導(dǎo)區(qū)二年級(jí)、三年級(jí)的同學(xué)分別赴蘇州上方山動(dòng)物園、上�？萍拣^開展了一天的戶外實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們不僅認(rèn)識(shí)了許多珍稀動(dòng)物，感受到科技創(chuàng)新的魅力，更是這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了合作、分享。
2．表情換購(gòu)活動(dòng)：大隊(duì)部開展了“陽(yáng)光表情”積攢兌換活動(dòng)。電影兌換、作業(yè)免做兌換、小禮品兌換和與教師共進(jìn)午餐兌換等。將一日常規(guī)與陽(yáng)光表情積攢緊密地結(jié)合起來(lái)，用最光的禮物激勵(lì)學(xué)生的陽(yáng)光表情、陽(yáng)光行動(dòng)。
3．二年級(jí)家長(zhǎng)開放日：9月30日下午，舉行了二年級(jí)“家長(zhǎng)開放日”系列活動(dòng)，全體二年級(jí)家長(zhǎng)參加了此次活動(dòng)。首先，四百多名家長(zhǎng)齊聚在學(xué)校報(bào)告廳，認(rèn)真聆聽了蘇州市心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師陳維麟老師的講座。陳老師通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言、具體的事例向家長(zhǎng)們講述了在教育孩子過(guò)程中的幾個(gè)誤區(qū)，告訴家長(zhǎng)，在孩子健康成長(zhǎng)的過(guò)程中最需要的是家長(zhǎng)的理解、包容、尊重、陪伴，一個(gè)個(gè)鮮活的事例警示家長(zhǎng)們要避免語(yǔ)言暴力和精神暴力，千萬(wàn)別打著愛孩子的旗號(hào)而傷害孩子。講座過(guò)后，家長(zhǎng)們紛紛走進(jìn)教室全程參與到孩子的課堂教學(xué)中。陳熙等九位老師為家長(zhǎng)們展示了精彩的課堂教學(xué)。樸實(shí)又精彩的課堂上充分調(diào)動(dòng)起每一個(gè)孩子的積極性，讓每一個(gè)孩子都有了更多的表達(dá)機(jī)會(huì)，也讓家長(zhǎng)們看到了孩子真實(shí)的課堂表現(xiàn)，了解孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)生活。課后，各班班主任和任課教師向家長(zhǎng)介紹了孩子在校學(xué)習(xí)的情況，請(qǐng)家長(zhǎng)交流教育經(jīng)驗(yàn)或提出教育困惑。孩子的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)的陪伴。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)也應(yīng)走出家庭教育的誤區(qū)，與時(shí)俱進(jìn)，改進(jìn)教育方法，為家庭教育增添更多的快樂(lè)。
4.五年級(jí)家長(zhǎng)開放日：10月25日下午，舉行五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)暨綜合實(shí)踐親子活動(dòng)。全體五年級(jí)家長(zhǎng)、學(xué)生以及任課教師參加了此次活動(dòng)。首先，由蘇州職業(yè)大學(xué)心理教育專家張翔教授帶來(lái)精彩的講座，此次講座的主題是“五年級(jí)孩子的樣子及教育策略”。張教授指出孩子在成長(zhǎng)過(guò)程不同階段中會(huì)遇到不同問(wèn)題，五年級(jí)是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，需要我們特別關(guān)注。張教授針對(duì)五年級(jí)孩子獨(dú)特的問(wèn)題有針對(duì)性的提出解決策略：呼喚性別教育、關(guān)注孩子偏科及學(xué)習(xí)方式、注重品行教育、情感教育要細(xì)化等，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)五年級(jí)孩子的實(shí)際問(wèn)題。講座過(guò)后，全體家長(zhǎng)和孩子們集中學(xué)生食堂，一起動(dòng)手，分工合作。本次家長(zhǎng)會(huì)，為家長(zhǎng)們創(chuàng)造了一次與孩子親密接觸的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诤献鲗?shí)踐的過(guò)程中，增進(jìn)親子間的合作和感情。同時(shí)，也讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解學(xué)校、教師的教育方法和手段，以便更好地做好家庭教育。
5．盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)第十六屆家委會(huì)成立暨第一次會(huì)議:10月25日，盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行第十六屆家長(zhǎng)委員會(huì)成立大會(huì)暨第一次會(huì)議。本屆家委會(huì)經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)自愿報(bào)名、班主任推薦、學(xué)校校長(zhǎng)室甄選，由11位優(yōu)秀家長(zhǎng)組成。家委會(huì)委員們一同參觀了學(xué)�；坌恼n程，了解教師和學(xué)生們的上課情況。聽取了學(xué)校對(duì)慧心課程種類、選課方法和教學(xué)成效的介紹，對(duì)慧心課程的課程設(shè)置、家長(zhǎng)參與等方面提出了寶貴的建議。
三、教師培訓(xùn)
1.主題式自我成長(zhǎng)團(tuán)體輔導(dǎo)：張翔老師工作室的全體成員，連續(xù)開展了四次主題式自我成長(zhǎng)團(tuán)體輔導(dǎo)。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)自我成長(zhǎng)體驗(yàn)的心理健康老師不僅難以從心理學(xué)獲得有益自身健康的滋養(yǎng)，且很容易把心理健康教育變成又一種知識(shí)教育或說(shuō)教教育或走過(guò)場(chǎng)教育。通過(guò)參與團(tuán)體輔導(dǎo)，借助他人為鏡，從中多維度了解自己、理解自己，提升人際中自我覺察、自我體驗(yàn)、自我改變的能力，在安全的“冒險(xiǎn)”中得滋養(yǎng)、得覺察、得提升，有助于提高工作效能感及生命幸福感。
2.伙伴德育課題組研討：課題組進(jìn)行了課題研討活動(dòng)，各子課題組匯報(bào)了研究進(jìn)展，提出了困惑。課題組成員，結(jié)合實(shí)際案例，共同探討如何讓伙伴德育真正落地。
學(xué)校德育工作總結(jié)8
大家上午好！
一、堅(jiān)持最初的工作定位不改變
必須要有規(guī)范的形式，覺得要想將一項(xiàng)工作做的出色。然后將形式行之有效的開展下去，使其能夠?yàn)楣ぷ鞯男史⻊?wù)，只有這樣才會(huì)取得應(yīng)有的成績(jī)。因此安排每項(xiàng)工作之前，為了實(shí)現(xiàn)最好的活動(dòng)效果，首先會(huì)全盤考慮各個(gè)級(jí)部之間的差異及能力范圍，協(xié)調(diào)好各個(gè)級(jí)部的力量，然后再在開展的形式和要求上作反復(fù)細(xì)致地考慮，最后才將要求下發(fā)給各個(gè)級(jí)部和各位老師。目的就是想讓每個(gè)級(jí)部能夠充分發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)，盡量做到讓老師們能夠非常清楚地了解活動(dòng)開展地流程和要求。為了使每項(xiàng)工作與活動(dòng)做到有始有終，具體地實(shí)施過(guò)程中，會(huì)努力做好老師們后方服務(wù)工作，并按照此項(xiàng)工作一開始時(shí)制定的要求，完成督導(dǎo)檢查的工作。服務(wù)的另一層含義是為領(lǐng)導(dǎo)服好務(wù)，不管是自己份內(nèi)的工作還是臨時(shí)安排的緊急性任務(wù)，都要求自己認(rèn)認(rèn)真真地完成。
就把德育處的工作定位為“服務(wù)、督導(dǎo)、協(xié)調(diào)”經(jīng)過(guò)第一年的探索與實(shí)踐，初接此項(xiàng)工作時(shí)。感覺這個(gè)定位還是比較恰當(dāng)和準(zhǔn)確的因此在這一年中，仍然以這個(gè)定位來(lái)嚴(yán)格要求和約束自己。
總結(jié)自己一年的工作，我可以堅(jiān)定的問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：自己真地是全身心的投入了工作。俗話說(shuō)：“人無(wú)完人”，我也不是一個(gè)完人，而是一個(gè)存在很多缺點(diǎn)和不足的俗人，或者更準(zhǔn)確的說(shuō)是一個(gè)感性多于理性的女人。因此，有時(shí)面對(duì)比較復(fù)雜、緊急性的工作時(shí)，面對(duì)老師們對(duì)某個(gè)問(wèn)題的爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，大腦便時(shí)常會(huì)發(fā)生短路現(xiàn)象，發(fā)點(diǎn)牢騷，說(shuō)點(diǎn)怨言，甚至面部表情出現(xiàn)了非常明顯的變化便會(huì)時(shí)有發(fā)生。但這真得是我無(wú)法控制的最真實(shí)的內(nèi)心變化的表現(xiàn)，過(guò)了這一會(huì)兒也就又都忘了。在這里還是真誠(chéng)地希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠體諒我的心情，同甘共苦的姐妹兄弟們?cè)徫业牟怀墒臁?/p>
二、繁忙工作中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)
在這個(gè)崗位上的第一年是我探索、學(xué)習(xí)、打基礎(chǔ)的階段，而今年就步入了成長(zhǎng)階段。其實(shí)很多老師也都感受到了我的變化，一是似乎比以前健談了；二是安排布置工作時(shí)的態(tài)度更堅(jiān)定了。是的，確實(shí)是這樣的。
人們常說(shuō)“環(huán)境造就人”，現(xiàn)在我覺得“對(duì)待工作的態(tài)度更容易造就一個(gè)人，改變一個(gè)人”。要想干好自己所負(fù)責(zé)的工作，必須要站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，自信多一點(diǎn)，學(xué)習(xí)刻苦一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)。正是這種想法促使我逐步克服了自己的畏難心理和懶惰情緒，把每一項(xiàng)工作都當(dāng)成是一個(gè)展示自我，促進(jìn)自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，多一份體驗(yàn)就多一份收獲，正是一次次專注而認(rèn)真地工作，促使我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)轉(zhuǎn)變。
這一學(xué)年，我們學(xué)校的工作是一項(xiàng)接一項(xiàng)，每一天都是忙地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師們更是這樣，因?yàn)楹芏嗟毓ぷ髯罱K還是要老師們來(lái)具體操作和實(shí)行的，其實(shí)每一項(xiàng)成績(jī)的取得那都是老師們的努力付出，全力配合而取得的。在下達(dá)每一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，像前面所說(shuō)的，我雖然是經(jīng)過(guò)了反復(fù)地研究和思考，但要讓每位老師都覺得100%的滿意和合理，那也是不現(xiàn)實(shí)的。因此，我很希望老師們能夠及時(shí)地提出意見和不足，使我們的工作能夠順利地有效地開展下去。但有時(shí)一些問(wèn)題從學(xué)校全局出發(fā)，一旦制定也是不能隨便改動(dòng)的，還希望老師們能夠體諒。
三、共同攜手迎接新的工作
風(fēng)風(fēng)雨雨中我們又共同走過(guò)了一年，閉上眼睛細(xì)細(xì)地品味一番，腦海中留下的更多的還是幸福與快樂(lè)。能夠在一起工作幾年，十幾年甚至幾十年，這真的是我們前世修來(lái)的緣份。雖然接下來(lái)的日子，還會(huì)繁忙，還會(huì)壓力重重，還會(huì)爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵，但只要我們攜起手來(lái)，彼此之間多一些幫助，多一些體諒，相信再苦再累的日子我們也會(huì)過(guò)得快樂(lè)而充實(shí)。
最后我在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們保證，我會(huì)一如既往地努力干好屬于自己的工作，也真誠(chéng)地肯請(qǐng)老師們能夠及時(shí)給我指出不足，讓我們的每項(xiàng)工作少走彎路，做出實(shí)效。
學(xué)校德育工作總結(jié)9
同志們：
為期三天的全市農(nóng)村經(jīng)管干部培訓(xùn)班就要結(jié)束了，培訓(xùn)班緊緊圍繞“落實(shí)全市農(nóng)村經(jīng)管工作會(huì)議精神，強(qiáng)化‘依法履職、服務(wù)大局、愛崗敬業(yè)、當(dāng)好管家’的意識(shí)，確保各項(xiàng)工作目標(biāo)、任務(wù)的完成”這個(gè)主題，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，取得了預(yù)期效果。
培訓(xùn)班上，市農(nóng)研中心黨組成員、紀(jì)檢組長(zhǎng)同志就舉辦此次全市農(nóng)經(jīng)干部培訓(xùn)班的目的、意義和如何辦好培訓(xùn)班，做了動(dòng)員報(bào)告；中心黨組書記、主任同志就當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)管工作面臨的形勢(shì)與任務(wù)，理論聯(lián)系實(shí)際，給我們帶來(lái)了知識(shí)和思維的盛宴；中心黨組成員、副主任吳志強(qiáng)同志，全面系統(tǒng)地介紹了農(nóng)村經(jīng)管工作的發(fā)展歷史，增強(qiáng)了我們工作的光榮感、使命感和責(zé)任感；中心黨組成員、副主任同志，為我們拓展了信息、信息化和信息技術(shù)的知識(shí)，明確了農(nóng)村信息化是做好農(nóng)經(jīng)統(tǒng)計(jì)、分析預(yù)測(cè)和決策支持不可缺少的重要支撐；市經(jīng)管站總經(jīng)濟(jì)師、副站長(zhǎng)同志圍繞農(nóng)村財(cái)務(wù)與資產(chǎn)管理問(wèn)題，給大家作了詳盡的專業(yè)輔導(dǎo)與講解；市檢察院職務(wù)犯罪預(yù)防處副處長(zhǎng)同志，通過(guò)播放反腐教育警示片，介紹北京涉農(nóng)職務(wù)犯罪案例，使我們了解了農(nóng)村職務(wù)犯罪的新規(guī)律、新特點(diǎn)，引發(fā)了我們進(jìn)一步完善監(jiān)管制度、加強(qiáng)民主監(jiān)督的深入思考。
培訓(xùn)班還組織大家觀看經(jīng)典故事片《艷陽(yáng)天》和《金光大道》，重溫了上個(gè)世紀(jì)五十年代我國(guó)農(nóng)村合作化的發(fā)展歷史，增強(qiáng)了我們?cè)谛聲r(shí)期培育好、發(fā)展好農(nóng)民專業(yè)合作組織的責(zé)任和信心。
剛才，各區(qū)縣的代表先后作了交流發(fā)言，大家一起分享了學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì)。
這次培訓(xùn)，是全市農(nóng)村經(jīng)管系統(tǒng)第一次大規(guī)模的工作培訓(xùn)，市、區(qū)(縣)近300名經(jīng)管干部參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。大家認(rèn)為，培訓(xùn)的課程設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心，內(nèi)容豐富，普遍感到收獲很大，受益匪淺。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大家知識(shí)更新了，思維啟迪了，思想交流了，視野開闊了，心情愉快了，達(dá)到了“四個(gè)新”，即新認(rèn)識(shí)、新拓展、新感悟、新空間。
一、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大家對(duì)新時(shí)期農(nóng)村經(jīng)管工作的重要性有了新認(rèn)識(shí)
首先，通過(guò)聽主任的《農(nóng)村經(jīng)管工作面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)》講座，使大家從國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的層面，認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)和政府在資源配置中的作用，認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)失靈和政府失靈的都會(huì)造成的一系列經(jīng)濟(jì)社會(huì)問(wèn)題。這使我們深刻認(rèn)識(shí)到，作為政府職能部門的經(jīng)管系統(tǒng)，在依法履職、當(dāng)好管家、維護(hù)農(nóng)民權(quán)益等方面的重大責(zé)任。
同志的報(bào)告，使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，推進(jìn)城鎮(zhèn)化、發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)、加強(qiáng)集體經(jīng)濟(jì)組織監(jiān)管等解決“三農(nóng)”問(wèn)題的三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，都與我們經(jīng)管工作密不可分，這對(duì)我們經(jīng)管工作提出了新的要求，也使我們清醒地認(rèn)識(shí)到，目前農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織中的政社不分、集體所有者缺位、信息不對(duì)稱、能力不對(duì)稱、外部約束力弱等問(wèn)題，對(duì)我們做好新時(shí)期經(jīng)管工作提出了新的挑戰(zhàn)。
通過(guò)同志的報(bào)告，大家認(rèn)識(shí)到，我們必須拋棄單純業(yè)務(wù)思維，將各項(xiàng)工作放到大局中去思考和把握，放在市委、市政府總體工作部署中去貫徹和落實(shí)。大家認(rèn)識(shí)到，要做好新時(shí)期的經(jīng)管工作，最重要的是堅(jiān)持正確的政治方向，進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)、統(tǒng)一思想，真正形成全市經(jīng)管系統(tǒng)的“大合唱”。
二、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大家對(duì)新時(shí)期農(nóng)村經(jīng)管工作的視野有了新拓展
這次培訓(xùn)班安排了由中心黨組成員、副主任曹四發(fā)同志講的《新形勢(shì)下做好農(nóng)經(jīng)統(tǒng)計(jì)與信息工作的思考》。通過(guò)四發(fā)同志深入淺出地介紹信息、信息化和信息技術(shù)的知識(shí)，使大家開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)；通過(guò)介紹農(nóng)經(jīng)統(tǒng)計(jì)、預(yù)測(cè)分析工作，使我們進(jìn)一步了解了農(nóng)經(jīng)統(tǒng)計(jì)和信息化工作在促進(jìn)農(nóng)村精細(xì)化管理、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展和科學(xué)化決策中的重要支撐作用。
通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步明確了“十二五”時(shí)期經(jīng)管工作的指導(dǎo)思想，這就是：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，圍繞“三個(gè)北京”建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)和世界城市建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，著眼于率先形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化新格局和率先形成創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展新格局的要求，以推進(jìn)農(nóng)村改革、加強(qiáng)農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)管理指導(dǎo)為中心，以保障農(nóng)民經(jīng)濟(jì)權(quán)益、引導(dǎo)農(nóng)民廣泛開展專業(yè)合作、促進(jìn)農(nóng)民增收致富為重點(diǎn)，以調(diào)查研究和農(nóng)經(jīng)分析預(yù)測(cè)為基礎(chǔ)，以推動(dòng)農(nóng)村信息化為手段，以合作交流服務(wù)為平臺(tái)，以人才隊(duì)伍建設(shè)為支撐，以“為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)、為維護(hù)和發(fā)展農(nóng)民經(jīng)濟(jì)權(quán)益服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)決策和管理服務(wù)”作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，提高工作的前瞻性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
同志給我們講的《農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)管理的歷史沿革》，對(duì)經(jīng)管歷史進(jìn)行了詳細(xì)的梳理和深入分析，將幾十年的經(jīng)管歷史濃縮在短短一個(gè)半小時(shí)的精彩報(bào)告中，使我們?nèi)嫦到y(tǒng)地了解了農(nóng)村經(jīng)管工作的發(fā)展歷史，了解了經(jīng)管職能的延伸和拓展。他通過(guò)臺(tái)北101大樓阻尼器作用的形象比喻，使我們認(rèn)識(shí)到經(jīng)管工作在促進(jìn)郊區(qū)改革發(fā)展中，發(fā)揮著維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展的重要作用。
另外，笑英同志以自己豐富的工作經(jīng)歷和精湛的專業(yè)知識(shí)，在操作層面上為我們大家講解了“農(nóng)村集體資產(chǎn)和財(cái)務(wù)管理”的業(yè)務(wù)知識(shí)，為我們無(wú)論從事經(jīng)管工作，還是從事研究分析預(yù)測(cè)工作，都提供了有效的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)分析知識(shí)，使我們能夠從大量的數(shù)據(jù)中挖掘出有價(jià)值的決策信息，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們的管理和服務(wù)能力，為新型集體經(jīng)濟(jì)組織的規(guī)范管理提供了有效的支撐。
通過(guò)上述課程的培訓(xùn)，使我們跳出了各自工作的小圈子，全面、立體、多維地了解了經(jīng)管工作在首都發(fā)展大局中的定位，使大家在思考如何落實(shí)“十二五”發(fā)展規(guī)劃與謀求自身發(fā)展的思維方法上有了新的拓展。
三、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們對(duì)做好新時(shí)期農(nóng)村經(jīng)管工作的意義有了新感悟
在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，大家感受最深、最難忘的可能就是觀看《艷陽(yáng)天》和《金光大道》兩部經(jīng)典影片。大家敞開心扉，談了影片的觀后感。對(duì)于40歲以上的同志，重溫和回顧了我國(guó)農(nóng)村合作化發(fā)展的歷史；對(duì)于年輕的同志，是一次學(xué)習(xí)了解農(nóng)村合作化發(fā)展歷史的機(jī)會(huì)。
雖然這兩部影片有其時(shí)代的局限性，但影片反映的“三農(nóng)”問(wèn)題，仍然與我們的經(jīng)管工作緊密相連。尤其是影片塑造的肖長(zhǎng)春和高大泉這兩個(gè)正面典型人物，他們的艱苦奮斗、戰(zhàn)勝困難的精神，他們心系群眾、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，仍然值得我們學(xué)習(xí)。特別是他們將自己的生命價(jià)值融入到為農(nóng)民服務(wù)中去的精神風(fēng)范和人生追求，給我們樹立了人生的榜樣。
通過(guò)觀看故事片，大家深刻認(rèn)識(shí)到，走合作經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路是農(nóng)民走向共同富裕的金光大道，農(nóng)民只有組織起來(lái)才能有力量。這是我們更加堅(jiān)定了大力發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作組織的信心與決心。
在培訓(xùn)班上，我們還觀看了新時(shí)期反腐警示片《算好人生幾筆賬》，市檢察院職務(wù)犯罪預(yù)防處副處長(zhǎng)，結(jié)合北京涉農(nóng)職務(wù)犯罪案例，為大家介紹了當(dāng)前涉農(nóng)職務(wù)犯罪的規(guī)律、特點(diǎn)和危害性�，F(xiàn)實(shí)反腐警示片使大家認(rèn)識(shí)到，在改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，一方面要加強(qiáng)自身的保護(hù)，做到廉潔奉公，防止和反對(duì)腐�。涣硪环矫�，要進(jìn)一步完善體制機(jī)制，加強(qiáng)制度的執(zhí)行力，防止和避免村干部在新農(nóng)村建設(shè)和城鄉(xiāng)一體化建設(shè)中陷入腐敗深淵。
通過(guò)觀看影片，引發(fā)了大家對(duì)歷史的深思和對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考，大家對(duì)進(jìn)一步做好農(nóng)村經(jīng)管工作有了新的感悟。
四、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們?cè)谛畔⑷谕ê突?dòng)交流方面有了新空間
大家認(rèn)為，這次培訓(xùn)的形式好、內(nèi)容新、效果佳，大家不僅在培訓(xùn)中提高了認(rèn)識(shí)、開闊了視野、增長(zhǎng)了知識(shí)、提升了境界，還大大拓展了我們經(jīng)管干部互動(dòng)交流的新空間。
一是拓展了思想認(rèn)識(shí)的新空間。大家認(rèn)為我們?nèi)薪?jīng)管干部通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，高度認(rèn)可“依法履職、服務(wù)大局、愛崗敬業(yè)、當(dāng)好管家”的工作主題，堅(jiān)定了方向，減少了迷惑。
二是拓展了工作互動(dòng)的新空間。我們不但拓展了全市經(jīng)管系統(tǒng)工作互動(dòng)的新空間，還啟動(dòng)了工作系統(tǒng)外部的交流。市檢察院的同志給我們講解的案例，對(duì)我們的工作具有很大的幫助。使我們?cè)诟蟮姆秶鷥?nèi)、更專業(yè)的角度上，深化對(duì)工作的認(rèn)識(shí)，啟發(fā)工作的思路與方法。
三是拓展了感情交流的新空間，我們近三百人的經(jīng)管干部匯聚一堂參加集體培訓(xùn)，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又增進(jìn)了互相了解和感情交流。
大家認(rèn)為，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，內(nèi)容豐富，形式多樣，既有領(lǐng)導(dǎo)和專家的精彩報(bào)告，也有小組的互動(dòng)交流；既觀看了經(jīng)典題材影片，又觀看了現(xiàn)實(shí)反腐警示影片。在這里，我們通過(guò)短暫的學(xué)習(xí)，汲取了新的營(yíng)養(yǎng)，并以此為開端，搭建了信息融通和互動(dòng)交流的新平臺(tái)。在這個(gè)新的平臺(tái)上，使我們的思想在此升華，使我們的工作在此融合，使我們的友誼在此凝聚。
這次培訓(xùn)班的時(shí)間是有限的，但是給大家提供的思考空間是無(wú)限的。通過(guò)培訓(xùn)，大家在互動(dòng)交流中使工作受益，在互幫互助中使友誼長(zhǎng)存。在這次培訓(xùn)中，大家提高了思想水平，提高了理論水平，提高了工作能力，提高了綜合素質(zhì)。大家對(duì)我們經(jīng)管系統(tǒng)內(nèi)部的培訓(xùn)都是很認(rèn)可的，這種培訓(xùn)是一種加強(qiáng)學(xué)習(xí)、促進(jìn)工作的很好的補(bǔ)充形式。
在這里，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和專家給我們作的精彩報(bào)告，感謝會(huì)務(wù)組給我們提供的周到服務(wù)。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志工作順利，家庭幸福，身體健康！謝謝大家！
學(xué)校德育工作總結(jié)10
德育工作總結(jié)
本學(xué)期，我校根據(jù)初期德育工作計(jì)劃，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。本學(xué)期主要做了以下工作：
一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效
學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。我校組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，愛生樂(lè)教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)，全面關(guān)心、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、良好的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊(duì)伍管理
適時(shí)召開班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、
處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生管理
做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。學(xué)校教導(dǎo)處和少隊(duì)部做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生進(jìn)行摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌
1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。
2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。
本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴、升旗儀式、語(yǔ)言文明、課間安全等檢查評(píng)比落實(shí)到位。尤其對(duì)衛(wèi)生、課間安全、語(yǔ)言文明采取天天檢查的方式，對(duì)紅領(lǐng)巾佩戴情況采取突擊檢查的方式，對(duì)班級(jí)布置、黑板報(bào)采取定期檢查的方式。
3、充分發(fā)揮各班衛(wèi)生監(jiān)督崗、校門口執(zhí)勤崗的值日監(jiān)督作用，一學(xué)期來(lái)，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平、公正，值周工作到位。
4、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗示范班，起到表?yè)P(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班級(jí)量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。
通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。
三、加強(qiáng)法制教育工作
學(xué)校把4月份定為法制宣傳月，聘請(qǐng)了轄區(qū)派出所所長(zhǎng)為我校的法制副校長(zhǎng)。并為我校全體師生做了《做知法、懂法、守法的好少年》法制報(bào)告會(huì)，收到了良好的教育效果。
四、其他工作
1、家庭教育工作
本學(xué)期，我校成功召開了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。學(xué)校還借此之際聘請(qǐng)了中國(guó)關(guān)工委的專家為家長(zhǎng)們做了精彩的報(bào)告。在報(bào)告會(huì)上，專家以具體事例講述了家庭教育的方法，博得了家長(zhǎng)的一陣陣掌聲；家長(zhǎng)會(huì)的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。
2、健康、環(huán)境教育
在本學(xué)期，我校加強(qiáng)了校園環(huán)境的綠化、美化，這樣不僅強(qiáng)
化了育人環(huán)境，而且加強(qiáng)了學(xué)生們主人翁的責(zé)任感，學(xué)生們也很少有踐踏草坪，折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。
3、交通安全教育
同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，放學(xué)后各班能夠排好隊(duì)有組織的離校，保證了放學(xué)期間的交通安全，并做到了不橫穿馬路，闖紅燈等不文明行為。經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校本學(xué)期無(wú)一起不安全事故發(fā)生。
總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jī)，但與上級(jí)要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。
1、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生保持不佳的主要原因之一。
2、少數(shù)學(xué)生在課間做危險(xiǎn)游戲的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，對(duì)課間安全有待進(jìn)一步加強(qiáng)和管理。
3、班級(jí)之間存在不平衡狀況，在“班風(fēng)”和“學(xué)風(fēng)”方面參差不齊，個(gè)別班級(jí)在管理上還存在一些問(wèn)題。
學(xué)校德育工作總結(jié)11
開學(xué)已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月，我覺得本學(xué)期開學(xué)至今，在各位班主任老師的共同努力之下，學(xué)生管理工作有條不紊的進(jìn)行，各項(xiàng)德育工作按照開學(xué)初的計(jì)劃正在不斷向前推進(jìn)。
開學(xué)至今，我們學(xué)校開展了系列德育教育活動(dòng)，主要有：
1、進(jìn)行了開學(xué)報(bào)到及控流工作。應(yīng)該講雖然還有個(gè)別初三學(xué)生由于各種因素最近未來(lái)校，但是我認(rèn)為總體情況是比較好的，也相信在我們共同努力配合下，學(xué)生的到校情況應(yīng)該會(huì)有所改進(jìn)。當(dāng)然要堅(jiān)決杜絕的這支隊(duì)伍繼續(xù)擴(kuò)大。
2、進(jìn)行了全校性的儀容儀表檢查，從檢查的情況看結(jié)果比較另人滿意。當(dāng)然國(guó)慶長(zhǎng)假后，難免會(huì)有個(gè)別男生頭發(fā)又偏長(zhǎng)了，所以學(xué)校近期將繼續(xù)開展檢查，同時(shí)也希望各班主任配合教育檢查。我們要把狠抓儀容儀表這項(xiàng)工作，作為學(xué)校德育重點(diǎn)工作之一。
3、開展了班級(jí)管理的“六項(xiàng)競(jìng)賽”活動(dòng)。從檢查情況來(lái)看，整體較好，尤其是初一、初二各班相對(duì)比較平衡。初三班級(jí)與班級(jí)之間差距明顯，有待改進(jìn)。
4、分層次召開了班干部、檢查人員和年級(jí)學(xué)生會(huì)議。
5、安排了學(xué)校行政的值周檢查活動(dòng)。
6、進(jìn)行了安全教育，尤其是對(duì)全校學(xué)生的自行車進(jìn)行了檢查和反饋。從檢查的情況來(lái)看，不是很理想，尤其是很多同學(xué)的自行車沒(méi)有上鎖，一些同學(xué)的自行車剎車有問(wèn)題，還有的同學(xué)車鈴損壞等，都給學(xué)生的安全造成了隱患。希望班主任老師也加強(qiáng)教育，同時(shí)要?jiǎng)佑煤眉议L(zhǎng)的力量，共同做好學(xué)生安全工作。
7、針對(duì)甲型h1n1流感。學(xué)校每天要求各班對(duì)學(xué)生到校情況進(jìn)行上報(bào)，對(duì)有熱度的學(xué)生及時(shí)通知家長(zhǎng)做好就醫(yī)工作。昨天教育局又到學(xué)生進(jìn)行了h1n1情況的檢查，可見預(yù)防h1n1工作相當(dāng)重要，也說(shuō)明最近h1n1的傳播較厲害，那么在此希望各位班主任如實(shí)的上報(bào)每天學(xué)生到校情況，對(duì)于未來(lái)的學(xué)生要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解原因，在日?qǐng)?bào)表上必須寫清楚學(xué)生未到校的具體原因，尤其是有無(wú)熱度必須要了解清楚。并及時(shí)上交政教處，以便于每天統(tǒng)計(jì)后我們上報(bào)教育局。當(dāng)然也希望平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防h1n1衛(wèi)生知識(shí)的宣傳。
8、安排住校學(xué)生住校和教師的晚自修督班、睡班，包括普通班的夜自修。及時(shí)召開住校會(huì)議，要求每位學(xué)生遵守學(xué)校住宿生規(guī)定，充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)。
9、成功開展“學(xué)生文明禮儀教育”和“迎國(guó)慶六十周年”系列活動(dòng)。
10、加強(qiáng)初三年級(jí)的管理。下發(fā)初三學(xué)生思想品德百分制考核，并且開展初三學(xué)生在校情況調(diào)查。將調(diào)查的結(jié)果及時(shí)反饋給班主任，同時(shí)根據(jù)調(diào)查的情況及時(shí)調(diào)整接下來(lái)初三年級(jí)的管理。
以上是個(gè)人對(duì)9月份學(xué)校德育工作的大致小結(jié)。當(dāng)然在工作中還存在許多問(wèn)題需要在今后進(jìn)一步改進(jìn)。希望各位班主任老師繼續(xù)配合，在此表示感謝!
學(xué)校德育工作總結(jié)12
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國(guó)合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。同時(shí)，《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，近年來(lái)，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、健全學(xué)校德育管理系統(tǒng)。
進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長(zhǎng)、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。
二、明確責(zé)任，調(diào)動(dòng)每位德育工作者的積極性。
發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé)，調(diào)動(dòng)廣大德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實(shí)。要調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性，首先應(yīng)調(diào)動(dòng)管理者育人的積極性。學(xué)好《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》以及黨和國(guó)家的方針政策等，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，一致行動(dòng)，建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟，使他們既明確自己的責(zé)任，又有一定的職權(quán)范圍和利益。其次應(yīng)調(diào)動(dòng)教書育人者的積極性。一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性。因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位班主任是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的骨干力量，是學(xué)校德育工作的骨干。
為調(diào)動(dòng)他們育人的積極性，學(xué)校制定了班主任工作職責(zé)、考核細(xì)則，以及高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的班主任津貼，對(duì)班主任工作出色的同志在評(píng)先、評(píng)職、晉級(jí)等方面優(yōu)先，如評(píng)職指標(biāo)受限時(shí)，確有夠條件的班主任，實(shí)行校內(nèi)低評(píng)高聘的政策，并與工資掛勾，大大調(diào)動(dòng)了班主任的積極性，使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定。二是調(diào)動(dòng)各科教師教書育人的積極性。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識(shí)為載體滲透德育。愛國(guó)主義教育是德育的主旋律，各科進(jìn)行愛國(guó)主義教育都是同本學(xué)科的知識(shí)緊密結(jié)合在一起的，這就增強(qiáng)了愛國(guó)主義教育的說(shuō)服力和感染力，能給學(xué)生深刻的影響，形成強(qiáng)大的內(nèi)化力量。各學(xué)科德育以知識(shí)為載體，能實(shí)現(xiàn)知識(shí)與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé)，以及配合班主任抓好班級(jí)工作的具體要求，并對(duì)他們的工作在評(píng)選巴蜀好教師工作中有所體現(xiàn)，同時(shí)也把他們此項(xiàng)工作
的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評(píng)價(jià)中。第三，調(diào)動(dòng)服務(wù)者育人的積極性。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，特別是在營(yíng)造校園育人環(huán)境方面，需要他們有構(gòu)思、有設(shè)計(jì)、有計(jì)劃地實(shí)施。學(xué)校制定了有關(guān)服務(wù)育人的職責(zé)和制度，期末評(píng)價(jià)將成績(jī)顯著的同志評(píng)為巴蜀好職工，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校在德育管理中，重視了對(duì)各類人員的管理，運(yùn)用激勵(lì)性原則，調(diào)動(dòng)了各方人士的積極性，達(dá)成了育人共識(shí)，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。
三、更新觀念，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)。
未來(lái)社會(huì)的發(fā)展對(duì)基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，面對(duì)新世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)的要求，我們認(rèn)為應(yīng)更新教育觀念。更新觀念重點(diǎn)體現(xiàn)在一個(gè)重視、兩個(gè)克服上，即學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育；改進(jìn)德育工作的方式方法，克服形式主義傾向；更新人才觀念，克服用一個(gè)模子培養(yǎng)人才的傾向。必須樹立為受教育者今后的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的觀念，樹立為受教育者成為一個(gè)合格公民的觀念，按李嵐清同志提出的六個(gè)學(xué)會(huì)教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生，即教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)和創(chuàng)造，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)健體。
同時(shí)還應(yīng)根據(jù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)于人才素質(zhì)的要求，確立人在經(jīng)濟(jì)社會(huì)生產(chǎn)中的主體地位，要求給人的個(gè)性和人格以充分的尊重，使人的個(gè)性和創(chuàng)造才能獲得充分的發(fā)展。德育工作者的著眼點(diǎn)，應(yīng)放在作為教育主體的學(xué)生身上，致力于促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的全面發(fā)展和人格的健全，實(shí)現(xiàn)人格個(gè)性的社會(huì)化。為此，必須確立以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康的個(gè)性和健全的人格為著眼點(diǎn)的現(xiàn)代德育觀。
要做好小學(xué)德育工作，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)。學(xué)校重視對(duì)教師的培訓(xùn)，通過(guò)教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。德育工作者是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要傳播者和建設(shè)者，要切實(shí)履行教書育人的職責(zé)。因?yàn)�，教師思想道德水平的高低�?duì)學(xué)生的德育工作起著重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。因此，必須加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，樹立德育工作者的良好形象。
德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標(biāo)志，是德育工作科學(xué)化的保證，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們應(yīng)針對(duì)新形勢(shì)下青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)以下六個(gè)方面的教育和研究，即：愛國(guó)主義教育、良好行為習(xí)慣教育、艱苦奮斗教育、適應(yīng)社會(huì)生活能力的教育、心理健康教育和國(guó)防教育。我校多年來(lái)重視德育工作的研究和實(shí)踐，參與了市、國(guó)家級(jí)科研實(shí)驗(yàn)，如小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)與評(píng)價(jià)、小學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)及以紅巖精神為主導(dǎo)的小學(xué)生責(zé)任感啟蒙教育等。通過(guò)科研實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)、鍛煉、提高了干部、教師隊(duì)伍素質(zhì)，大家思想解放，努力實(shí)踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。
四、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。
校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)時(shí)時(shí)愛教育，處處受感染的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、閱覽室、少先隊(duì)活動(dòng)室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國(guó)地圖和世界地圖，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁成為無(wú)聲的語(yǔ)言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義和良好行為習(xí)慣教育。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下的講演，豐富多彩的巴蜀藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)并形成了學(xué)校藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)的大型活動(dòng)傳統(tǒng)。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
五、樹立整體觀念，加強(qiáng)綜合研究，強(qiáng)調(diào)整體效益。
當(dāng)今社會(huì)，只靠學(xué)校教育難以完成培養(yǎng)下一代新人的任務(wù)，要用大教育觀思想來(lái)指導(dǎo)小
學(xué)德育研究。要樹立整體觀念，加強(qiáng)綜合研究，要著眼在學(xué)校教育教學(xué)整體改革中，加強(qiáng)德育；著眼德育研究的過(guò)程和成果轉(zhuǎn)化，這才有利于學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)。有利于全面落實(shí)德育工作目標(biāo)。
系統(tǒng)論的核心是整體性原則。小學(xué)教育是一個(gè)有機(jī)的整體，學(xué)校中諸教育因素要互相配合，發(fā)揮自身的個(gè)性優(yōu)勢(shì)，形成整體功能，樹立整體觀念。從各育之間的關(guān)系看，德育與其它幾育互相促進(jìn)，相輔相成，構(gòu)成全面教育的整體。從學(xué)生本身來(lái)看，他們的各種個(gè)性、品質(zhì)是互相聯(lián)系、互相制約的。從學(xué)校實(shí)施德育的途徑來(lái)看，諸途徑各自發(fā)揮獨(dú)有的教育功能，互相配合，互為補(bǔ)充，形成有機(jī)的整體。從大教育觀的高度看，學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育也是一個(gè)整體，要協(xié)調(diào)一致，密切配合，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的一致性教育。
實(shí)施證明：在這樣的指導(dǎo)思想下，我們不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，大大提高了學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，取得顯著成效。學(xué)校先后獲得全國(guó)紅旗大隊(duì)，四川省校風(fēng)示范學(xué)校，重慶市文明禮儀示范學(xué)校，重慶市創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，全國(guó)德育實(shí)驗(yàn)學(xué)校等殊譽(yù)。在這樣的指導(dǎo)思想下，大大促進(jìn)了學(xué)生全面和諧、生動(dòng)活潑主動(dòng)地發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)生個(gè)人獲得市級(jí)獎(jiǎng)630人次，省級(jí)獎(jiǎng)215人次，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)110人次，國(guó)際獎(jiǎng)83人次。其中，一名學(xué)生獲國(guó)家標(biāo)徽設(shè)計(jì)專利，兩名學(xué)生獲得全國(guó)故事大王稱號(hào)，兩名學(xué)生在全國(guó)首創(chuàng)出版了個(gè)人詩(shī)畫專集，九名學(xué)生獲國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)，一名學(xué)生代表我國(guó)少年兒童出席了在日本舉行的第五屆亞太地區(qū)兒童福岡大會(huì)，一名學(xué)生3次舉辦了個(gè)人畫展，成為世界書畫家總會(huì)永久會(huì)員，在北京人民大會(huì)堂受到中央領(lǐng)導(dǎo)親自接見。
在這樣的指導(dǎo)思想下，大大加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系。家長(zhǎng)走進(jìn)了學(xué)校，學(xué)校走向了社會(huì)，并受到家長(zhǎng)和社區(qū)的好評(píng)。他們?cè)诮o學(xué)校的反饋意見中說(shuō)：通過(guò)家長(zhǎng)開放日教師的匯報(bào)、教育教學(xué)活動(dòng)的展示，使他們深受教育和感動(dòng)，教師寓教育于教學(xué)之中，不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)傳授，同時(shí)也進(jìn)行思想教育，我們認(rèn)為這不僅僅是成功，而且是對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)的教益都菲淺。參加社區(qū)活動(dòng)，街道分管教育的領(lǐng)導(dǎo)，多次在會(huì)上表?yè)P(yáng)學(xué)校與街道配合好，學(xué)生參加街道活動(dòng)熱情高，完成任務(wù)好，他們夸獎(jiǎng)巴蜀小學(xué)有良好的校風(fēng)，學(xué)生素質(zhì)高。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
學(xué)校德育工作總結(jié)13
這一學(xué)期，我校德育工作在校長(zhǎng)室的帶領(lǐng)下，繼續(xù)堅(jiān)持“追求完美道德，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)”的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作入手，創(chuàng)建了安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，取得了較好的德育績(jī)效，并形成了鮮明的德育特色�，F(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)
一、繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，明確育人責(zé)任
1、進(jìn)一步明確德育工作部門領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師的德育工作職責(zé)，在每周三的教師例會(huì)上進(jìn)行師德規(guī)范和師德精神以及教育理論和教育技巧的學(xué)習(xí)，使全體教育工作者明確育人任務(wù)，積極主動(dòng)做好德育工作，促進(jìn)德育工作責(zé)任制的落實(shí)。
2、強(qiáng)化全體教師的責(zé)任感，規(guī)范班級(jí)管理工作。使班主任有責(zé)任感，班級(jí)管理工作做到規(guī)范化和實(shí)效化。而副班主任做到默契協(xié)助班主任管理班級(jí)和分擔(dān)一部分工作。并根據(jù)各班管理情況評(píng)選優(yōu)秀班主任。
3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理。做好鼓號(hào)隊(duì)的更新工作，補(bǔ)充完善鼓號(hào)隊(duì)成員；做好少先隊(duì)大隊(duì)干部和值日生、禮儀隊(duì)員等的梯隊(duì)培養(yǎng)工作。并讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉自己，做輔導(dǎo)員的得力助手。
二、強(qiáng)化教育管理，建設(shè)安全文明校園
抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，把關(guān)注學(xué)生全面健康成長(zhǎng)放在首位。做到校園內(nèi)外無(wú)發(fā)生重大安全事故或意外。
1、與分管安全管理的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)合，每月開展兩次消防逃生演練，逃生演練有長(zhǎng)期的應(yīng)急預(yù)案和每次的演練安排，并有計(jì)劃地實(shí)施。做到事前有安排、事后有總結(jié)。在演練中以注重安全為首位，確定各班學(xué)生的逃生路線，做到有序撤離，有老師跟蹤保護(hù)。
2、以預(yù)防傳染疾病、交通、溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點(diǎn)，充分利用課堂教學(xué)、班隊(duì)會(huì)、集體活動(dòng)、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊(duì)墻報(bào)等陣地，舉辦專題講座、開展知識(shí)競(jìng)賽、組織觀看錄像、制作宣傳報(bào)等多種形式進(jìn)行宣傳教育。如在學(xué)期初，與街道合作，請(qǐng)來(lái)區(qū)十二人民醫(yī)院的醫(yī)生舉行“春季傳染疾病的防控”講座對(duì)全體師生進(jìn)行宣傳教育。做好晨檢，作到杜絕傳染病傳播。在五月和六月分別開展了控?zé)熀徒拘麄骰顒?dòng)和中隊(duì)主題活動(dòng)，得到家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可和支持。
三、活躍校園文化，提升學(xué)校文化底蘊(yùn)
1、營(yíng)造健康向上的校園文化，建設(shè)良好的德育氛圍，推進(jìn)了文化陣地的建設(shè)。加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個(gè)角落，特別是班級(jí)宣傳欄，營(yíng)造良好的班級(jí)文化，同時(shí)做好常規(guī)工作，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。
2、精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動(dòng)，體現(xiàn)知識(shí)性、科學(xué)性，突出趣味性、娛樂(lè)性，發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，豐富了學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。在體藝科老師和少先隊(duì)大隊(duì)部協(xié)助下，以及在全體老師的一致努力下，成功舉行了“第一屆xx小學(xué)足球文化節(jié)”、 “與經(jīng)典同行 與藝術(shù)為友”第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)、春游、第二屆xx小學(xué)“校長(zhǎng)杯”班際足球賽、“迎六一”兒童節(jié)游園和“國(guó)際環(huán)境日”宣傳等各項(xiàng)活動(dòng)
四、塑造亮點(diǎn)，拓展德育活動(dòng)
1、把豐富多彩的教育活動(dòng)作為學(xué)校德育工作的重要載體。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，寓德育于教育活動(dòng)中。結(jié)合重大紀(jì)念日，通過(guò)生動(dòng)活潑的校內(nèi)外教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義”教育。如利用紅領(lǐng)巾廣播站、墻報(bào)、國(guó)旗下講話、德育和少先隊(duì)主題活動(dòng)等陣地和途徑進(jìn)行感染、內(nèi)化和教育。
2、發(fā)展學(xué)校特色教育，提供展示舞臺(tái)。學(xué)校一向努力打造特色教育，尤其是在第二課堂中，根據(jù)教育部“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的要求和學(xué)校發(fā)展的需要，并根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)開設(shè)有特色的興趣組，主要有武術(shù)、男足、女足訓(xùn)練、電子琴、圍棋、象棋、書法和國(guó)畫、手工、繪畫、小和小主持人等29個(gè)興趣班。在學(xué)期末，學(xué)校還舉行第二屆“校長(zhǎng)杯”足球比賽，每年級(jí)決出第一名的班級(jí)并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
五、密切家校社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)
1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，構(gòu)建家�；�(dòng)格局。通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)、利用家長(zhǎng)委員會(huì)的積極作用，對(duì)家長(zhǎng)加強(qiáng)家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。通過(guò)家庭教育講座、家訪、電訪、信訪、網(wǎng)上聯(lián)系平臺(tái)（校訓(xùn)通）等形式，使德育深入家庭。通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書等形式對(duì)家庭教育及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。
3、與家長(zhǎng)聯(lián)系，相互交流，共同配合，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，預(yù)防學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參加學(xué)校的各項(xiàng)重大體驗(yàn)活動(dòng)；利用校訊通等各種平臺(tái)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育；與家長(zhǎng)溝通對(duì)學(xué)生校內(nèi)外衛(wèi)生、安全教育，利用“小手拉大手”的途徑對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行垃圾分類宣傳教育和控?zé)煿ぷ餍麄鞯�。根�?jù)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和參與學(xué)生教育情況，評(píng)選本學(xué)年“xx小學(xué)優(yōu)秀家長(zhǎng)”。
4、與社區(qū)密切聯(lián)系。如xx街道辦緊密合作，共同開展鞏固衛(wèi)生城市和文明城市成果的教育宣傳活動(dòng)，及時(shí)完善資料以備上級(jí)部門檢查；與兄弟學(xué)校合作，參與他們主辦的活動(dòng)，如組織學(xué)生到南國(guó)小學(xué)參加禁毒教育游園活動(dòng)
5、配合學(xué)校和上級(jí)主管部門開展各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)完成上級(jí)布置的任務(wù)。
六、今后工作方向
1、今后嘗試開展德育課題的研究并嘗試與科研結(jié)合，帶動(dòng)德育工作上新臺(tái)階，完善管理方法和手段，形成理論。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意工作思路的創(chuàng)新，有條理和有計(jì)劃開展活動(dòng)，拓展德育特色。
學(xué)校德育工作總結(jié)14
德育工作是一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)期的工作，我們要在取得成績(jī)的同時(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷探索德育工作的新方法、新路子，為進(jìn)一步提高教育工作的實(shí)效而努力工作。
xx屆級(jí)部xx個(gè)班xx名學(xué)生（寄宿班xx個(gè)走讀班x個(gè)）的思想教育工作和安全衛(wèi)生教育工作，在全體老師的共同努力下，特別是個(gè)班主任的辛勤教育勞動(dòng)下，繼承了xx屆級(jí)部的管理、教育的經(jīng)驗(yàn)，圓滿地完成了學(xué)期初的工作計(jì)劃，取得了良好的成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)
一、所做得工作和取得的成績(jī)
1、入學(xué)教育
�。�1）在政教處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織安排下，8月30日至9月1日，對(duì)xx屆全體學(xué)生進(jìn)行了為期三天的軍訓(xùn)教育活動(dòng)，在教官的辛勤教育下，學(xué)生在坐姿、站姿和內(nèi)務(wù)整理等方面進(jìn)行了規(guī)范的教育，也磨練了學(xué)生的意志，鍛煉了學(xué)生的韌勁，收到了良好的效果。
（2）校規(guī)校紀(jì)教育。軍訓(xùn)期間各班利用軍訓(xùn)期間的晚自習(xí)時(shí)間，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了校規(guī)校紀(jì)的教育，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生一日常規(guī)》、《xx市第十二中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《xx市十二中學(xué)學(xué)生違規(guī)違紀(jì)處罰條例》和《xx市第十二中學(xué)學(xué)生儀表儀容要求》。
�。�3）學(xué)習(xí)校訓(xùn)和三風(fēng)。各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)了我校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校訓(xùn)。每一個(gè)學(xué)生都能牢記校訓(xùn)和三風(fēng)，做到校訓(xùn)在腦中，三風(fēng)在心中。
這些活動(dòng)的開展，對(duì)規(guī)范學(xué)生的行為。促進(jìn)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，引領(lǐng)學(xué)生積極向上，起到了很好的效果。
開展了主題教育活動(dòng)。根據(jù)政教處的安排，每一月對(duì)學(xué)生進(jìn)行一個(gè)主題的主題教育活動(dòng)，9、10、11、12月分別開展了文明守紀(jì)、愛國(guó)愛校、集體精神為主題的主題教育活動(dòng)。各班利用主題班會(huì)課、班刊、晨會(huì)，有的班級(jí)還利用板報(bào)，對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行主題教育，各班規(guī)定的主題教育內(nèi)容不少，自選教育內(nèi)容有特色、有針對(duì)性。主題教育活動(dòng)的開展，對(duì)引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，引領(lǐng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)起到了積極的作用。
3、扎實(shí)開展了儀表儀容檢查督促工作。在xx屆級(jí)部對(duì)學(xué)生進(jìn)行儀表儀容的檢查督促的基礎(chǔ)上，扎實(shí)開展了儀表儀容的檢查督促工作，各班選派了一名學(xué)生共20名學(xué)生，分成5個(gè)小組，每周對(duì)20各班學(xué)生進(jìn)行儀表儀容的檢查，對(duì)分析不規(guī)范的學(xué)生進(jìn)行教育，督促及時(shí)糾正。級(jí)部于十月份和十二月份進(jìn)行了2次儀表儀容的專項(xiàng)檢查，對(duì)不合要求的學(xué)生予以糾正。根據(jù)每周的檢查評(píng)分每一月進(jìn)行一次文明行為星的評(píng)比。這一活動(dòng)的扎實(shí)開展對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育起到了積極的作用。
4、開展了星級(jí)班級(jí)和文明示范班級(jí)的評(píng)比。根據(jù)政教處的要求，每一個(gè)月進(jìn)行一次星級(jí)班級(jí)和文明示范班級(jí)的評(píng)比，七2班的14個(gè)班被評(píng)為文明示范班級(jí)，其中8班2次被評(píng)為文明示范班級(jí)。20個(gè)班級(jí)都獲得若干顆星。星級(jí)班級(jí)和示范班級(jí)的評(píng)比，對(duì)形成我級(jí)部“在競(jìng)爭(zhēng)中和諧，在和諧中競(jìng)爭(zhēng)”的良好級(jí)部風(fēng)尚，起到了積極的作用。
5、開展了勵(lì)志教育活動(dòng)。11月初開展了勵(lì)志班歌比賽，11月下旬開展了班級(jí)風(fēng)采展示報(bào)告會(huì)，12月份與xx中學(xué)進(jìn)行了班主任經(jīng)驗(yàn)交流，12月份組織全體班主任參加了xx三校首屆班主任，xx年12月29日在報(bào)告廳舉辦了xx年有點(diǎn)晚會(huì)。這些活動(dòng)的開展對(duì)激勵(lì)全體師生奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，努力工作和學(xué)習(xí)，起到了一定的作用。
6、認(rèn)真開展了安全教育和衛(wèi)生工作。 各班利用主題班會(huì)課、晨會(huì)和班刊等教育陣地認(rèn)真開展了安全教育和衛(wèi)生教育工作。先后對(duì)學(xué)生進(jìn)行了交通安全、飲食安全、課間安全、室外課安全、人際安全、預(yù)防防寒保暖、防摔傷、預(yù)防傳染病、預(yù)防結(jié)核病等安全衛(wèi)生教育。還利用七年級(jí)教學(xué)開放周請(qǐng)高成林老師在七12班為全體班主任上了一堂以安全教育為主題的主題班會(huì)課。高老師的精心準(zhǔn)備，加上精美的課件和幽默的語(yǔ)言，博得了全體觀課老師的高度贊譽(yù)。
7、成功召開了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。12月2日下午召開了第一次學(xué)生家長(zhǎng)，請(qǐng)安師大xx教授為全體走讀班的家長(zhǎng)做了“架起兩代人的心靈橋梁——--談與學(xué)生溝通的藝術(shù)”，政教處xx主任和級(jí)部長(zhǎng)xx主任，為全體寄宿班學(xué)生家長(zhǎng)開了廣播校會(huì)，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)了我校我級(jí)部的情況，對(duì)家庭教育提出了要求，各位班主任在班級(jí)教室里有召開了班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)的召開對(duì)加強(qiáng)家校聯(lián)系與溝通，共同教育學(xué)生健康成長(zhǎng)，起到了積極班的作用。
8、開展了關(guān)愛留守兒童的工作。各班在學(xué)期初建立健全了留守兒童的資料，為留守兒童召開主題班會(huì)，關(guān)愛留守兒童的成長(zhǎng)。為留守兒童共同撐起成長(zhǎng)的藍(lán)天。
二、工作中的不足學(xué)生的文明禮儀教育的成效不明顯，還需加強(qiáng)。
2、學(xué)生的行為規(guī)范教育 是一個(gè)長(zhǎng)期的工作，還需繼續(xù)努力和堅(jiān)持。
3、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)一步加強(qiáng)教育。
三、今后工作的展望
下一學(xué)繼續(xù)在學(xué)校和政教處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和安排下，扎實(shí)開展政教活動(dòng)。繼續(xù)扎實(shí)開展安全、衛(wèi)生和思想教育工作，努力打造積極向上、和諧競(jìng)爭(zhēng)的xx屆級(jí)部。
看過(guò)去，我們忙碌充實(shí)；展未來(lái)，我們信心百倍。期待明天會(huì)更好！
學(xué)校德育工作總結(jié)15
取得的經(jīng)驗(yàn)和成效
一、通過(guò)為期一周北京高研班的學(xué)習(xí)，收獲頗多：看到了、聽到了潞河中學(xué)的教學(xué)特色，也參加了XX區(qū)的區(qū)教研活動(dòng)，明確了日常教研的具體做法。通過(guò)高研班學(xué)習(xí)，聆聽了四位著名教授的講座，學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的教育理念和課題的研究方法。從不同層面提升了我們的理論和教育教學(xué)水平。 姚教授的強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該如何學(xué)生有效溝通，林靜教授如何撰寫論文，宋萑教授(印象很年輕，但學(xué)識(shí)很淵博)系統(tǒng)但又深入淺出的闡述行動(dòng)研究法的具體操作方法，最后錢志亮教授的以人的角度認(rèn)識(shí)了教育該如做。
二、5月份的遠(yuǎn)程同題異構(gòu)活動(dòng)中，通過(guò)聆聽賈長(zhǎng)寬老師和武波老師《新文化運(yùn)動(dòng)》一課，明白了自己在教學(xué)過(guò)程中缺點(diǎn)和應(yīng)該努力的方向：應(yīng)該在知識(shí)，能力，情感、態(tài)度、價(jià)值觀三維目標(biāo)如何在日常教學(xué)中落實(shí)，并且能夠?qū)W以致用的學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)楊森老師的課知道了要想使初高中課程的有效銜接，作為高中的教師的我們應(yīng)該多看看初中的課堂、教材、課標(biāo)，多和初中歷史教師交流，這樣才能正真的把高中歷史教學(xué)搞好。
三、通過(guò)項(xiàng)目組在本學(xué)期安排的活動(dòng)：如四月份在北京理論學(xué)習(xí)中聽宋萑教授系統(tǒng)但又深入淺出的講解，明確了行動(dòng)研究法的具體操作方法，及7月份潞河中學(xué)邊良老師的遠(yuǎn)程指導(dǎo)課題研究活動(dòng)，清楚了從選擇課題、設(shè)計(jì)方案到實(shí)驗(yàn)研究、處理資料、撰寫報(bào)告等課題研究的全部環(huán)節(jié)。以及課題研究的共通規(guī)律，確定研究?jī)?nèi)容、研究思路、落實(shí)研究目標(biāo)等環(huán)節(jié)。為我們的課題研究指明了方向。理論導(dǎo)師闞唯教授面對(duì)面的交流知道了自己在課題研究過(guò)程中的存在的一些問(wèn)題，如對(duì)學(xué)案教學(xué)和學(xué)生歷史思維能力的關(guān)系理解有誤，及時(shí)為我們組的課題研究糾偏。通過(guò)課題研究，導(dǎo)師遠(yuǎn)距離課題指導(dǎo)，我們課題組對(duì)高三一輪復(fù)習(xí)過(guò)程中的學(xué)案的編寫有了一定的認(rèn)識(shí)——學(xué)案中應(yīng)該設(shè)計(jì)以下內(nèi)容：
1、基礎(chǔ)知識(shí)的總結(jié)和梳理。知識(shí)的梳理作為作為學(xué)案的核心，教師必須在認(rèn)識(shí)專研教材的基礎(chǔ)上編寫。一般做到既對(duì)本課知識(shí)深刻理解，還要做到對(duì)相關(guān)知識(shí)的“瞻前顧后”、“中內(nèi)外聯(lián)系”。從而幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)從宏觀和微觀上對(duì)知識(shí)的梳理和內(nèi)化。
2、基礎(chǔ)知識(shí)的延伸。學(xué)案既要源于教材，又要高于教材，因此我們要對(duì)知識(shí)的重難點(diǎn)知識(shí)要設(shè)計(jì)思考問(wèn)題，供學(xué)生在預(yù)習(xí)時(shí)思考，始終讓學(xué)生學(xué)思結(jié)合。上課時(shí)老師和學(xué)生進(jìn)行思維的碰撞，提高學(xué)生的思維能力。對(duì)問(wèn)題的呈現(xiàn)可以有兩種方式：一是通過(guò)一些史料的呈現(xiàn)并圍繞史料展開提問(wèn)。史料最好包括文字、圖表、照片等，為了史料的準(zhǔn)確性其來(lái)源可以是課本的課后思考或是高考題或是通過(guò)網(wǎng)上的選擇;二是就課本知識(shí)教師要設(shè)計(jì)一些有思維含量的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考。
3、學(xué)習(xí)方法的滲透。讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法，是我們教學(xué)中重中之重。學(xué)習(xí)方法不到位就會(huì)出現(xiàn)功倍事半的惡果，從而影響這一科的學(xué)習(xí)效率，成績(jī)的提高更是無(wú)從談起。所以我在設(shè)計(jì)學(xué)案就把學(xué)習(xí)方法滲透進(jìn)去，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)歷史的方法。在學(xué)案一般會(huì)滲透看書的方法、思維的方法、做材料式選擇題的方法、做主觀題的方法、記憶方法等
4、典型例題的精選。學(xué)案中包括以上內(nèi)容只能說(shuō)成功了一半，要想使學(xué)案更據(jù)有效性必須精選典型例題。學(xué)案上的例題必須做到難易適中，題量適度，梯度合理，精選精煉，才能練一題而同一類。這樣為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了及時(shí)反饋，使學(xué)習(xí)的目的更加明確。
需要解決的問(wèn)題及建議
建議：1.望下學(xué)期的研修能多些實(shí)踐方面的內(nèi)容如跟班學(xué)習(xí)、同課異構(gòu);并且能夠把理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)很好的結(jié)合。感覺在前面的學(xué)習(xí)過(guò)程中理論研修和實(shí)踐有脫節(jié)現(xiàn)象，如理論導(dǎo)師在聽評(píng)課過(guò)程中參加很少。在高中英語(yǔ)組方面我認(rèn)為就搞的挺好：朱志勇教授和鄭華寧老師的針對(duì)同一個(gè)學(xué)員、同一課的精彩點(diǎn)評(píng)給學(xué)員留下深刻的印象，對(duì)日常教學(xué)過(guò)程中落實(shí)新課程理念更具有啟發(fā)性。
2.希望在下年的活動(dòng)中多些一線教師授課，把他們的教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)例展示給各科學(xué)員這樣更有針對(duì)性。
3.希望在課題研究過(guò)程中多看看、聽聽、學(xué)學(xué)高中一線教師的課題研究，如潞河中學(xué)的邊良老師，因?yàn)樗麄兪抢碚摵徒虒W(xué)實(shí)踐的良好紐帶。他們?cè)谡n題研究方面經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)更易為學(xué)員理解和接受、對(duì)之前從沒(méi)有搞過(guò)課題研究的我們更具指導(dǎo)性、更有說(shuō)服力、更有可操作性。
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