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以什么為話題的作文

以老師為題的作文

時(shí)間:2023-01-13 10:55:41 以什么為話題的作文 我要投稿

以老師為題的作文(集錦15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的以老師為題的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

以老師為題的作文(集錦15篇)

以老師為題的作文1

  有人說老師像園丁,用辛勤的汗水培育出美麗的花朵,也有人說老師似春蠶耗盡畢生精力,只為結(jié)繭人間,還有人說老師是人類靈魂的工程師,他(她)從事著太陽底下最光輝的事業(yè)。我想說老師像一艘小船,把我們帶到知識(shí)的彼岸,在我心中最難忘的一位老師是鄧?yán)蠋煛?鄧?yán)蠋煾吒叩膫(gè)子,剃著平頭,頭發(fā)有些發(fā)白,眼睛炯炯有神。 記得鄧?yán)蠋熓嵌昙?jí)接上我的數(shù)學(xué)課,先前的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)非常糟糕,自從他來教我數(shù)學(xué)炮的數(shù)學(xué)成績好多了。 我的數(shù)學(xué)是在鄧?yán)蠋煹墓膭?lì)下才進(jìn)步的,記得三年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試我只考到了七十多分,我非常傷心,鄧?yán)蠋熥哌^來看了看我的考試卷,說:“你只是太粗心了,只要細(xì)心一點(diǎn),就可以考好的。”鄧?yán)蠋熡质职咽值慕涛也欢念}目,還幫我講解。 通過這件事,我更加努力了。在我考得好的時(shí)候,他在我考試卷上寫“你真棒”。 雖然現(xiàn)在鄧?yán)蠋煵辉谖覀儼嗌仙蠑?shù)學(xué)課了,但我永遠(yuǎn)記得他。

以老師為題的作文2

  我要感謝的人有很多很多,比如:爸爸、媽媽、老師、鄰居等,其中,我最應(yīng)該感謝的還是我的班主任老師。因?yàn)樗坏探o了我知識(shí),還教會(huì)了我做人。

  有一次數(shù)學(xué)課上,老師正在專心致志的給同學(xué)們上課,同學(xué)們也都聚精會(huì)神地聽著,我和幾個(gè)同學(xué)聽課不認(rèn)真,有點(diǎn)兒走神兒。突然,老師叫我回答問題,我覺得自己都會(huì),便隨口回答起來?晌乙粫r(shí)大意,竟把面積單位說成了長度單位。老師狠狠的批評(píng)了我,我感到很不是滋味。我在心里默默告誡自己,以后再也不要粗心大意了。

  還有一次,我和別的班的同學(xué)打架,老師及時(shí)的趕到了,只見我們雙方瞪著對(duì)方,臉紅紅的,老師知道情況后,批評(píng)了我們兩個(gè)。我當(dāng)時(shí)就哭了,另一個(gè)同學(xué)也低下了頭,好像是知道自己錯(cuò)了。這件事過后,我們兩個(gè)也成了好朋友。

  我要對(duì)我的班主任老師說:“謝謝您,老師!”

以老師為題的作文3

  把老師比作辛勤的園丁,攀登人生高峰的階梯,默默燃燒的紅燭,這些比喻恐怕已經(jīng)老掉牙了吧!那么現(xiàn)在換換口味,來欣賞一下我們這位絕版老師吧!她可是很不一般的哦!

  校園外不知怎的傳來一聲霹靂,震的大地?fù)u搖欲墜!循聲望去,乃是初四八班教室傳來的。靜觀其動(dòng)靜,學(xué)生個(gè)個(gè)嚇的膽戰(zhàn)心驚,面帶懼色,甚至有幾個(gè)瘦弱的抵不住大陣勢(shì),有要嘔吐之勢(shì)!七尺講臺(tái)上,一位兇神惡煞的老師正在用她那炯炯有神的大眼不停的掃瞄著臺(tái)下38位可憐的學(xué)生們!突然

  老師如火山噴發(fā)似的大嚷道:“這次期中考試非常不理想,你們就不能爭(zhēng)點(diǎn)氣,難道就讓老師白工作一場(chǎng)!激動(dòng)間,猛拍了一下桌子(桌子好像有點(diǎn)微微顫動(dòng),我懷疑是被老師的怒氣給震的!)之后,老師展開了她的教育工作,從初三進(jìn)入八班到未來一年后的考試,說的是滔滔不絕,暈的`是余音繞梁,三日不覺!之后,我們可敬的老師又就現(xiàn)如今考試的形勢(shì),大方向,我們班的總體狀況說了一車!

  我想這次教育是深刻的!的卻起到了相當(dāng)大的作用!

以老師為題的作文4

  時(shí)間過的飛快,一眨眼就升到了四年級(jí)。當(dāng)然,一個(gè)班主任不可能一下子把我們帶到六年級(jí),所以,校長就把教育我們?nèi)甑陌嘀魅卫蠋煋Q成了邱老師。一個(gè)暑假以來,我一直懷念著那位雙眼皮大眼睛美女,她的微笑永遠(yuǎn)刻在我心里,想逃也逃不掉。

  開學(xué)的這幾天,我一直在吃午飯時(shí)、放學(xué)的隊(duì)伍里尋找著那位王老師,想找個(gè)機(jī)會(huì)和她聊聊天,分享一下把老師換掉的心情。但是,我卻一次也沒和她見面。記得有一次,那時(shí)的我還在讀二年級(jí),王老師把我叫到了辦公室,我還以為我闖禍了,讓我去罰站,我害怕的跟了過去,誰知王老師笑瞇瞇的對(duì)我說:“石楚君,你在這里挑九本書,傍晚來我這里拿,明天再來我辦公室,再送你一本!闭f著說著她就讓我去上課了。出去時(shí),我狠狠地拍了一下自己的腦袋,確定一下這是不是真的,那一刻,我感受到了老師的愛,這種愛很溫暖。

  新的學(xué)期開始了,新的老師上任了。我希望老師們和藹、認(rèn)真,能尊重我們,當(dāng)然,我們也會(huì)尊重老師,更加努力的學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。

以老師為題的作文5

  前幾天,學(xué)校里新來了一個(gè)老師,“為什么會(huì)來一個(gè)新老師呢?”陣陣疑問也在我的心里升起。

  上課了,一個(gè)陌生的老師向我們班走來,我們激動(dòng)的歡迎新的音樂老師,本以為老師很溫柔,就沒有太注意自己的言行。

  可不久后的一節(jié)音樂課,徹底改變了我們對(duì)這個(gè)新老師的看法。上課了,老師對(duì)我們高聲說道:“你們知道現(xiàn)在教育局讓我們練習(xí)吹樂器嗎?”我們扯著嗓子齊聲回答:“知道!

  就在這時(shí),窗外有一只小貓走過,同學(xué)們都感到十分驚奇,一個(gè)個(gè)伸長了脖子,扭頭向外面張望。老師不知道發(fā)生了什么事情,也將目光移向了窗外,可當(dāng)她發(fā)現(xiàn)是一只小貓時(shí),立刻瞪大眼睛板著臉說:“都別看了,你們沒見過小貓嗎?”同學(xué)們聽到老師嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,嚇得一個(gè)個(gè)坐得筆直,一聲不敢吭了。之后,老師的每一句話,都帶有不好聽的詞語,十分嚴(yán)肅。

  開始講課了,老師時(shí)不時(shí)就會(huì)批評(píng)一個(gè)人,嚇得同學(xué)們大氣都不敢出。

  雖然老師很嚴(yán)肅,但我還是很喜歡她上的音樂課。

以老師為題的作文6

  老師,您如同陽光雨露,用光明照耀著我們祖國的花朵。您一天一天的在變老,我們一天一天的成長。您為了我們那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)變成了銀絲,細(xì)嫩的雙手因?yàn)槲覀兌兊么植。您為我們批改作業(yè)到深夜,還要備課。

  老師,您把您的知識(shí)傳授給我們,您就像園丁每天給我們澆水,不是澆水,而是澆灌出來的知識(shí)。老師啊,您整天像蜜蜂那樣,辛勤采花,精心釀蜜。您給我們上課的時(shí)候,一站就是40分鐘,而且還要講課,把您的知識(shí)傳授給我們,課程多的時(shí)候,您一站就是幾個(gè)小時(shí),一講就是幾個(gè)小時(shí),日復(fù)一日,年復(fù)一年。請(qǐng)讓我在這里說一聲:“老師,您辛苦了!”

  老師您就像一支蠟燭燃燒了自己,照亮了我們。想對(duì)您說的話太多,千言萬語也表達(dá)不了我對(duì)您的感激。十年樹木,百年樹人,插柳之恩,終生難忘;▋阂院暧^世界馥郁的芳香作為對(duì)哺它的大自然的回報(bào),我就以優(yōu)異的成績向您表示感謝吧!

以老師為題的作文7

  老師像蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了學(xué)生;老師像春蠶,吐出了絲,卻不求回報(bào),老師多我的教誨之恩,我終生難忘!

  記得那是三年級(jí)的一天,我正在急速的寫著作業(yè),字就像那個(gè),被狂風(fēng)吹倒的小草,東倒西歪,正當(dāng)我寫的速度很快時(shí)我突然感覺到有一只溫暖的大手落在我的肩膀上,我抬頭一看,只見老師站在我身旁,只見老師笑瞇瞇的說,快點(diǎn)看看你的字,怎么寫的這么不好?我不好意思的看看我的作業(yè)本,不好意思的笑了,老師說,這個(gè)字如其人,你字寫得好,說明你這個(gè)人的品質(zhì)也好,你這么漂亮的小姑娘字怎么都寫得這么不好?我慚愧極了,老師把著我的手,在作業(yè)本上寫了幾個(gè)漂漂亮亮打字,然后轉(zhuǎn)身便離開了我,從此以后每當(dāng)想起老師給我的話,我都會(huì)努力把字寫好。

  謝謝我敬愛的老師,是她教給我們知識(shí),教給我們做人的道理,老師的教誨之恩我終生難忘!

以老師為題的作文8

  老師,我想對(duì)您說,你像園丁一樣,為了培養(yǎng)祖國的接班人,日夜操勞,忘我的工作的精神多么可貴!每當(dāng)夜晚的時(shí)候,人們?cè)缫堰M(jìn)入甜甜的夢(mèng)想之中,您卻還在燈下精心地為我們批改作業(yè),你想到的不是自己,而是祖國的接班人。

  老師,我想對(duì)您說,您關(guān)心學(xué)生,就像慈母一樣,愛生如子。記得有一次,我因生病而不能來學(xué)校上課,你總是打電話到我家來問我的病情,還買了東西到我家來探望我。當(dāng)我回到學(xué)校時(shí),你常常對(duì)我說:“朱語芊,你的病好了嗎?你要多多休息,保持一個(gè)健康的身體,這樣才能做好事。知道了嗎?”不光是我,你對(duì)其他同學(xué)也是一樣的,把我們大家都當(dāng)成你的兒女。

  老師,我想對(duì)你說,你是大樹,你是天使,你是海洋,給別人的甚多,給自己的甚少,你忠誠黨的教育事業(yè),無私奉獻(xiàn)的精神多么高尚!老師,我從心底里佩服你!

以老師為題的作文9

  我的爸爸是位能解決很多難題的有名的大數(shù)學(xué)家。他今天的樣子很嚴(yán)肅,因?yàn)樗タ赐睦蠋煛?/p>

  我的爸爸還有老師?這真是個(gè)新鮮事。這位老師到底是位什么樣的人呢?我倒真想去看看。于是,我就三番五次地懇請(qǐng)爸爸帶我一起去。爸爸沉思了一下,眼睛一眨,對(duì)我說道:唔,好吧!可是臨走前爸爸叮嚀我要注意這個(gè)那個(gè),當(dāng)然我都答應(yīng)。

  一路上,我都在想:這位老師到底是什么樣的人呢?他一定是一位胡子很長,學(xué)問很大,比爸爸還強(qiáng)的老數(shù)學(xué)家。要不然怎么能教爸爸?

  我們來到了學(xué)校,爸爸向他的老師鞠躬問好。你們能猜到他的老師是誰嗎?怎么也想不到爸爸的老師就是我的老師!不過,我念三年級(jí)了,她還在教一年級(jí)。這位老師,看著我爸爸,就像看著娃娃一樣,關(guān)心地說:你這些年在數(shù)學(xué)上成績確實(shí)很大爸爸立刻回答:我得感謝老師,是老師教會(huì)了我,懂得二二得四

  這時(shí),我恍然大悟:我的爸爸雖然學(xué)問很大,但是他也是從一年級(jí)學(xué)起,因此,一年級(jí)的老師永遠(yuǎn)是他的老師。

以老師為題的作文10

  把老師比作辛勤的園丁,攀登人生高峰的階梯,默默燃燒的紅燭,這些比喻恐怕已經(jīng)老掉牙了吧!那么現(xiàn)在換換口味,來欣賞一下我們這位絕版老師吧!她可是很不一般的哦!

  校園外不知怎的傳來一聲霹靂,震的大地?fù)u搖欲墜!循聲望去,乃是初四八班教室傳來的。靜觀其動(dòng)靜,學(xué)生個(gè)個(gè)嚇的膽戰(zhàn)心驚,面帶懼色,甚至有幾個(gè)瘦弱的抵不住大陣勢(shì),有要嘔吐之勢(shì)!七尺講臺(tái)上,一位兇神惡煞的老師正在用她那炯炯有神的大眼不停的掃瞄著臺(tái)下38位可憐的學(xué)生們!突然老師如火山噴發(fā)似的大嚷道:“這次期中考試非常不理想,你們就不能爭(zhēng)點(diǎn)氣,難道就讓老師白工作一場(chǎng)!激動(dòng)間,猛拍了一下桌子(桌子好像有點(diǎn)微微顫動(dòng),我懷疑是被老師的怒氣給震的。┲螅蠋熣归_了她的教育工作,從初三進(jìn)入八班到未來一年后的考試,說的是滔滔不絕,暈的是余音繞梁,三日不覺!之后,我們可敬的老師又就現(xiàn)如今考試的形勢(shì),大方向,我們班的總體狀況說了一車!

  我想這次教育是深刻的!的卻起到了相當(dāng)大的作用!

以老師為題的作文11

  你認(rèn)識(shí)我的爸爸嗎?相信你們肯定知道他,他就是遠(yuǎn)近馳名的大數(shù)學(xué)家,再難的問題他都會(huì)解答,你說他偉不偉大?

  今天,他穿著西服,打著領(lǐng)帶,態(tài)度異常認(rèn)真嚴(yán)肅,我問爸爸:偉大的大數(shù)學(xué)家,今天你要干什么呢?怎么這么嚴(yán)肅?寶貝兒,我呢,今天要見老師,當(dāng)然要嚴(yán)肅嘍!他回答。我萬分驚訝,支支吾吾地說:不不是吧,你你還有老師?爸爸在一旁默不作聲,好像是沒聽見一樣。我心里充滿了好奇:這老師到底是誰呀?我忍不住問:老爸,帶上我唄。爸爸想了想,說:行!他對(duì)我說了好多的規(guī)矩,之后我們就出發(fā)了。

  一路上,我腦子里在想這老師是誰?他應(yīng)該是一個(gè)比爸爸更有名的數(shù)學(xué)家,這樣才能教我爸爸。

  你猜猜老師是誰?保證你猜不出來。如果是我看老師,那還不算怪,爸爸看的老師,就是我的老師,我已經(jīng)三年級(jí)了,可老師還在一年級(jí)。老師用看娃娃的眼睛看著爸爸:你這些年的數(shù)學(xué)成績確實(shí)很大爸爸說:我還得感謝您,是您教會(huì)我二二得四

  我才知道偉大的爸爸雖然很偉大,卻又一年級(jí)的老師教導(dǎo)過他。

以老師為題的作文12

  老師,您是一位偉大的老師;老師,您就像蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了每一位學(xué)生;老師,您就是一位辛勤的園丁,培育著我們。

  光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)教我們四年。平時(shí),您大多數(shù)的時(shí)間都在批改我們的作業(yè)。我還記得有一次,您在微信上說您批改作業(yè)批得手都紅了。當(dāng)時(shí)我想,如果我要是可以幫您就好了。老師,您是一位盡職盡責(zé)的好老師,您為我們付出的太多太多了。每一次過兒童節(jié),您都會(huì)給我們買很多很多各式各樣的禮物,不僅兒童節(jié),還有圣誕節(jié)……

  古人曾說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句名言已流傳千古。俗話說得好,老師像園丁,桃李滿天下。老師,我特別想對(duì)您說:“謝謝!”雖然只有兩個(gè)字,但表達(dá)我對(duì)您的無限感激。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)跟您說聲:“謝謝!”

  老師,您對(duì)我們的愛,我們無法用語言表達(dá)呀!

以老師為題的作文13

  老師我有很多話想對(duì)您說,但是出于缺乏勇氣,我一直不敢說,所以我想借這次作文來說說我對(duì)您的建議。

  一天男生們突然喜歡玩自己的筆桿槍,女生喜玩跳繩,每逢下課就玩這兩樣“寶貝”。

  可是就在那一天,你讓我們失去了玩“寶貝”的機(jī)會(huì)。

  就在那天,你正在給我們講課。叮零零,下課鈴聲終于響了。男生們緊緊握著筆桿槍,女生們也緊緊地攥著跳繩。可是您還在不停地講課。一分鐘,兩分鐘,時(shí)間一分一秒地過去了,可您講課還是那么滔滔不絕。

  鳥兒在天空飛翔,多么自由,我們仿佛等了半個(gè)世紀(jì)。終于你說下課了,我們一窩蜂地沖出教室?赡猩臉寗倓傃b上子彈,女生們剛展開跳繩,叮零零,上課鈴就催促我們上課了,同學(xué)們無可奈何地回到了教室。

  老師,請(qǐng)你不要再拉堂了,下課那十分鐘對(duì)我們真的很重要。

  這就是我要對(duì)你說的話,請(qǐng)接受。

以老師為題的作文14

  老師,謝謝您,是您把我從一個(gè)不懂事的入學(xué)新生培養(yǎng)成一個(gè)成績優(yōu)異的小學(xué)生,教我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),讓我明白了許多做人的道理。老師,您就像一支蠟燭,點(diǎn)燃了自己,卻照亮了別人的心。您默默無聞地?zé)o私奉獻(xiàn)著,您就是吐絲的春蠶!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”不就是對(duì)您的最高評(píng)價(jià)嗎?老師,您仿佛就是一位辛勤的園丁,撫育著祖國的花朵,他們?cè)谀男燎谂嘤抡聣训爻砷L。老師,當(dāng)我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),是誰還在燈下細(xì)心的批改作業(yè),仔細(xì)地備課?是您。老師,當(dāng)我們遇到困難垂頭喪氣時(shí),是誰投以鼓勵(lì)和信任的目光,使我們沒有在困難面前退縮?是您。老師,是誰在我們?nèi)〉昧顺煽儠r(shí),不失時(shí)機(jī)的給予表揚(yáng)同時(shí)激勵(lì)我們爭(zhēng)取更大的成功?還是您!,您的一顆心都撲在了您衷愛的學(xué)生們身上,您為了我們而獻(xiàn)出了自己的一切。一年一度的教師節(jié)又快到了,此時(shí)此刻我要對(duì)您說一聲:“老師,謝謝您!”

以老師為題的作文15

  這世界上,有著許多的愛。有父愛、母愛,也有老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。

  尊敬的劉老師——您在我心中不是偉人卻勝似偉人,您對(duì)我的關(guān)愛不是親人勝似親人。

  劉老師,您為了我們的學(xué)習(xí)、成長操碎了心。當(dāng)班上的同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí),您總是會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)他,但當(dāng)班上的同學(xué)生病,您對(duì)他想父母一樣呵護(hù)他。當(dāng)您正在上課時(shí),您是不是會(huì)給我們講講故事,說說笑話。我知道您這樣做是為了吸引同學(xué)么的注意力和興趣,讓他們有興趣上您的課。

  劉老師,您才教了我們短短的半年時(shí)間,可我看到您頭上那烏黑的頭發(fā)跑出了一根根銀絲。我恨不得想對(duì)您是你說:“老師,您辛苦了。”老師您卻和別的老師不同。午讀的時(shí)候,其他老師會(huì)叫他們的學(xué)生讀書或者睡覺,而您卻讓我們?cè)谖缱x的時(shí)間看書,使我們?cè)鲩L更多的知識(shí)。

  劉老師,當(dāng)我遇到困難時(shí),是您讓我和您一起解決。當(dāng)我寫完每一篇作文讓你評(píng)價(jià)的時(shí)候,您卻毫不猶豫的放下手頭上的工作指導(dǎo)我。

  老師,您就像我們的朋友,您一有煩惱就和我們說。您一有有趣的事就會(huì)第一時(shí)間與我們分享。

  老師,我用真誠的話語對(duì)您說:“老師,您辛苦了!

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