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朝花夕拾讀書心得

時間:2023-01-13 15:29:00 其他心得體會 我要投稿

朝花夕拾讀書心得(精選15篇)

  當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?以下是小編為大家收集的朝花夕拾讀書心得,希望對大家有所幫助。

朝花夕拾讀書心得(精選15篇)

朝花夕拾讀書心得1

  看過《朝花夕拾》有一種老年人回憶往事時的脈脈溫情。書中的十則故事,給我印象最深刻的是《藤野先生》。

  當(dāng)時,中國在日本人的心中的確是一個弱國,可是,當(dāng)我看到《藤野先生》中的那一段話,便心痛起來——“中國是弱國,所以中國人自然是低能兒……”他看著自己的同胞在影片里被殺頭,而且還與日本人一同歡呼的國人,那種骨子里的麻木不仁,不僅可憐,而且,可恨!但是,日本人,也不是全部都不知道“尊重”二字為何意,魯迅在此則中更著重描寫的,是藤野先生嚴謹?shù)慕虒W(xué)作風(fēng),對作者真誠的關(guān)懷,還有,對于中國,對于“人”的熱愛。作品的字里行間,無不洋溢著作者對這位恩師的贊揚與牽掛。

  藤野先生對魯迅的耐心輔導(dǎo),是希望將日本精湛的醫(yī)學(xué)技術(shù)傳入中國,為中國的人們治療身體上的疾病,在此,藤野先生將醫(yī)術(shù)還原到了它本來面目——為著所有人的健康而學(xué)醫(yī),而不是以自己個人的利益為目標(biāo),著實可敬!在文章的末尾,魯迅先生寫他至今,仍然被藤野先生的影子鞭策著不斷地“寫為‘正人君子’所厭惡的文字”,又一次表達了魯迅對藤野先生的懷念和敬佩。

  魯迅先生,是我們“民族的脊梁”,以筆作槍,字字擲地有聲,這本《朝花夕拾》,雖是回憶性的散文集,但絲毫沒有改變它的風(fēng)貌,對于作品中所指出的舊中國的弊端,我看過后觸目驚心,慶幸我出生在了祖國富強的年代,我下定決心,盡我所能不讓悲劇重演。在過往的日子里,我們偉大的祖國,有著太多屈辱的歷史,而如今,在祖國繁榮富強的今天,身為未來棟梁的我們,怎能不為了中國而去努力呢?從《朝花夕拾》中,我看見自己的影子,一個堅定的影子!

  總而言之魯迅其實是在眾多的作家群中突出的'一個,也是特殊的一個,他敢罵,罵茍延喘、陰險狡詐的人,罵貌似中庸的偽君子;他敢論,論國民眾生的劣根本性,論轟轟烈烈的大革命的悲劇之源。這就是魯迅一個大膽的作家!

朝花夕拾讀書心得2

  寫作是一件很美好的事情,一個人一旦與寫作結(jié)了緣,就會與書籍為伍,就能經(jīng)常聞到墨香和書香,就能與文字打交道,成為一個與文字為伍的人,這是寫作者的光榮和自豪,F(xiàn)實中不少人并沒有讀幾年書,有的人就是喜歡上了寫作,有的成了作家,成了

  題記:初一新生在作文上存在諸多的問題:內(nèi)容空洞, 言之無物;結(jié)構(gòu)簡單, 平鋪直敘;語言貧乏, 缺乏真情;主題膚淺, 立意不深。為此要不停地訓(xùn)練找出問題所在,激發(fā)學(xué)生興趣,貼近生活,因材施教!

  我在暑假里讀了一本書是《朝花夕拾》,是魯訊寫的,原名又叫《舊事重提》。它收入了魯訊青年時期的十幾篇散文,魯訊在這篇散文集里表達了對童年時期留戀,以及對青年時期所遇到故人的懷念,這些給我留下深深的思考。

  在這部散文集里,當(dāng)我讀到《百草園到三味書屋》,看到魯訊在百草園里玩耍,碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑棋,我覺得魯訊的百草園可真美呀,既有健康的蔬菜,還有酸甜可口的水果,不但如此還有黃蜂,叫天子,蟋蟀竽各種昆蟲和鳥類,魯訊的百草園就像百寶袋兒,什么昆蟲和鳥類統(tǒng)統(tǒng)都有,這簡直就是一個大自然的游樂園。

  我對魯訊的百草園,既羨慕,又渴望。因為我們現(xiàn)在生活在水泥建筑的樓房里,只有去奶奶家時才能看到碧綠的菜園,所以說魯訊的童年在百草園度過得無憂無慮,是非?鞓返。

  當(dāng)我讀到三味書屋時,讀到魯訊中午還要習(xí)字,聽先生講課,背書,當(dāng)我讀到這里時不禁感嘆:原來魯訊小的時候也要練字啊,這讓我覺得新鮮,很驚奇,心想:大文學(xué)家魯訊小時候也要寫字,也要背課文。原來大文學(xué)家都是這樣煉成的啊!

  在生活中,每當(dāng)我在學(xué)習(xí)堅持解怡時,我就想:大文學(xué)家都那么努力,我還有什么理由可以懈怠?想完我又鼓起精神開始努力學(xué)習(xí)。

  我讀完《朝花夕拾》這本書,我覺得這里有讓我細細品味的地方,我喜歡童年時的魯訊因為他淘氣,頑皮,這不正是我們兒時的真時實寫照嗎?

朝花夕拾讀書心得3

  當(dāng)我讀完魯迅寫的《朝花夕拾》時,我從未厭倦過讀它。

  印象最深的是《百草園》那篇文章,非常逼真地描述了百草園的花壇、石井酒吧、無患子樹。我讀它就好像我在那里。長媽媽給魯迅講了“美人蛇”的故事,讓魯迅非常害怕,在夏天乘涼的時候不敢看墻上。作者還描述了冬天的草園相當(dāng)無味,但是下雪的時候就有趣了。玩雪人,抓鳥。捕鳥需要技巧,等到雪覆蓋地面一兩天就好了,那時鳥無處覓食。掃去一片雪露在地上,用短棍撐竹篩,撒些小米,綁一根長繩。當(dāng)鳥下來啄繩子時,它會蓋住鳥。

  文章沒有太多筆墨,只有寥寥幾筆刻畫了人物獨特的個性。比如長媽媽的單純善良。辛亥革命失敗后,作者經(jīng)常插入與內(nèi)容相關(guān)的典故和傳說,使文章內(nèi)容更加豐富多彩。更有說服力,值得我們在寫作中應(yīng)用。

  閱讀《朝花夕拾》真的讓我受益匪淺。

朝花夕拾讀書心得4

  對往事深情地回憶時,無法忘卻現(xiàn)實,在魯迅的鼻頭下,都是對曾經(jīng)的理性批評。《朝花夕拾》原名《舊事重提》,是魯迅刻畫下童年的生活與青年的求學(xué)經(jīng)歷。用寫作的方式,追憶往事,雕刻下清末生活的畫面。

  在歲月的長河里,總會忘卻些事情,可對于社會的批判,無法讓他隨波逐流。即便生活在黑暗的社會當(dāng)中,童年也總是讓人回味的。即便是腐爛的花朵,但在魯迅眼里看來,都有一種別有韻味的畫面。

  記起《從百草園到三味書屋》中,魯迅刻畫了百草園的無憂無慮,可三味書屋中私塾先生的嚴厲卻讓人一寒。就像兒童的思維本是無憂無慮,卻要拘束一個局面。不過,魯迅的諷刺,倒跟現(xiàn)在的社會一樣。兒童愛玩是天性的,他們在用自己的眼睛觀察世界,而家長卻拘束在所謂的讓孩子贏在起跑線上,這樣倒加重了兒童的思維負擔(dān),讓他們對世界僅有一個死板的理解;蛟S他們會早些厭倦世間而早死去。'

  而魯迅刻畫的童年生活,又像是在傾訴被壓迫人民的生活。魯迅的言語,就像是在閑聊時,無意間接物諷刺社會。記起魯迅小時候,也算是大戶人家,卻愿為勞動人民吶喊,以筆為武器,呼吁人們團結(jié)。

  魯迅知曉,要改變社會,就得從思想上開始”治療”。所以魯迅放棄了學(xué)醫(yī),奔波于寫文章當(dāng)中。

  他用悲憤的文筆,換起了勞動人民壓抑在內(nèi)心深處的良知。以深沉的文筆,去評論腐化的世界。在挽救的同時,又做出一絲感嘆!冻ㄏκ啊穼S著時代而深入人們的心中。

朝花夕拾讀書心得5

  《朝花夕拾》是現(xiàn)代著名的文學(xué)家魯迅先生筆下的唯一一部回憶性散文集。這本書雖然只有十篇,卻耐人尋味。整本書回憶了魯迅幼兒、少年、青年以及后來的事,其中不僅寫出對少年時期的懷念,更寫出了對當(dāng)時社會的不滿與諷刺。像《狗·貓·鼠》《五猖會》《無!贰斗稅坜r(nóng)》等作品也是耳熟能詳,卻各有感悟。

  這本書比較完整地記錄了魯迅從少年到青年的生活,描繪了清末明初是的影像,《狗·貓·鼠》通過寫貓的行為,揭示了“正人君子”的真面目!栋㈤L與山海經(jīng)》寫了魯迅兒時與長媽媽生活在一起的經(jīng)歷。《二十四孝圖》打擊了社會的虛偽,《五猖會》則批評了對兒童天性的摧殘,《無常》借用一個鬼的形象諷刺了“正人君子”等等。

  這本書是魯迅在受到壓迫又歷經(jīng)戰(zhàn)爭而寫下的散文,它只留下一段記憶。讀它感受到魯迅的開心與困惑,讓我們走近這位作家,字里行間有著記憶的碎片,讓我們看到他特有的精神,看到了“橫眉冷對千夫子,俯首甘為孺子!钡聂斞浮覀冎腥A民族的“民族魂”。魯迅以上戰(zhàn)場打擊敵人不如把人們的愛國情感喚醒的心態(tài)棄醫(yī)從文,字里行間透露出執(zhí)著、希望和期盼,這樣的文章感染了我。

  《朝花夕拾》雖然不是那么深奧,卻十分耐人尋味。它反映出了中國當(dāng)時社會的黑暗與種種陋習(xí),也反映出魯迅愛國,想要改變國家此時狀態(tài)的愿望,看出了中國近八十年來的變化,不管過了多少年,魯迅的精神始終不變,這就是他的文章魅力所在。

  所以,我們要好好珍惜現(xiàn)在的美好時光,不要虛度光陰,讓時間白白流失。就算現(xiàn)在是和平年代,愛國的精神也不能丟!心中也要時刻想著如何讓祖國變得更加繁榮富強。

朝花夕拾讀書心得6

  細讀魯迅先生的《朝花夕拾》,享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,面前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。

  我讀魯迅先生這些對童年歸憶的散文,正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣。我仿佛瞅到了幼年的魯迅,趁大人不注意,鉆進了百草園,他與昆蟲為伴,有采摘野花野果。在三味書屋,雖然有壽先生的嚴厲教誨,卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣。

  全部感觸全部是那么天真爛漫,令人歸味,也學(xué)便引起了我心中的共鳴吧,因此我才會那樣喜愛,尤其是作者以一個孩子的眼光瞅世界,讀起來讓人感到異常的親切,布滿激情。

  我家屬于郊區(qū),附近有一大片的田野,小時候,總往那里享受著和煦的陽光,秋日里的習(xí)習(xí)微風(fēng),把那里的油菜花摘得一朵全部不剩,我沉醉在大自然的懷抱之中。我和伙伴全部在為自己的前程努力著,努力地讀書,因此,也不能在沉醉在兒時的天真散漫中了,少了幾分親切,少了幾分自由,也少了幾分對大自然的熱愛。

  童年已漸漸遙遠,留下的只是那些瑣碎的記憶,倒不如細讀一下《朝花夕拾》,體會以下那個不同的年代的童年之夢,體驗一下當(dāng)時魯迅的美好童年。

朝花夕拾讀書心得7

  每個人都有自己的青春時代,無論是苦還是樂,是哭還是笑,都會在自己的心靈留下了美好的回憶。魯迅先生的《朝花夕拾》講述的就是他的少年時代的往事,讀來讓人仿佛又回到了那個純真無邪的年代。

  書中,魯迅先生懷念了自己生命遇到的人:世故而善良的保姆阿長、學(xué)識淵博、溫文爾雅的師長藤野先生、命運坎坷的朋友范愛農(nóng)、自私病態(tài)的衍太太等等。書中,他用文字記錄了自己生命中發(fā)生的事:一本小時候喜愛的畫圖本子,長大后卻覺得荒唐、虛偽——《二十四孝圖》;小時候急切去看迎神賽會時,被父親強迫背誦《鑒略》,以至于最后熱鬧的場景完全忘卻——《五猖會》;一個充滿童趣的百草園和一個“全城中最嚴厲的書塾”成為一生中最美好的回憶——《從百草園到三味書屋》;為了尋求“另一類的人們”到南京求學(xué),探求真理——《瑣記》;去日本上大學(xué),卻發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)不是自己的理想,所以決定棄醫(yī)從文——《藤野先生》……

  總之,讀完《朝花夕拾》,我能感受到雖然魯迅先生的童年和青年過的不是很好,但也時時刻刻有著美好的回憶。

  我們的少年時代也像魯迅一樣的,無論好壞都會留給我們回憶,不再年青的我們,閑聊時就會憶起童年往事:夏日田間地頭的老冰棍、傍晚巷子里懸掛的銀幕、麥場套麻雀、課間滾鐵環(huán),一幕幕的場景懷念著那時候無憂無慮的日子。跟魯迅相比,他小時候的書本里只在第一頁有題著“文星高照”四個字的惡鬼一般的魁星像來,我們已經(jīng)很幸福了,因為我們的課本里有豐富多彩的插圖,如果偶爾能得到一本小人書,那觀看場面可就熱鬧的很啦。

  在那個沒有網(wǎng)絡(luò)、物資貧乏的歲月里,我們的童年同樣過得有聲有色,簡約而不簡單,單純而不乏味,那些曾經(jīng)吃過的苦,何嘗不是一種富有。這也許就是魯迅先生給我們的教誨——珍惜現(xiàn)在的一切,無論是好是壞,都值得我們認真對待,因為逝去的時光中蘊含的都是滿當(dāng)當(dāng)?shù)男腋!?/p>

朝花夕拾讀書心得8

  這幾天看了《朝花夕拾》這篇文章,感觸很大。

  著名作家魯迅寫的《朝花夕拾》,原名是《舊事重提》,是回憶記事。多方面反映了作者魯迅青春期的生活,生動地反映了他性格和興趣的形成。前七篇文章反映了他童年時在紹興的家庭和私立學(xué)校的生活,后三篇文章描述了他從家鄉(xiāng)到南京,在日本學(xué)習(xí),然后回到中國教書的經(jīng)歷;揭示了半封建半殖民地社會丑陋的不合理現(xiàn)象,反映了雄心勃勃的年輕知識分子在舊中國廣闊的夜晚,不怕困難和危險,尋找光明的困難過程,表達了作者對過去親友和老師的懷念。

  《從百草園到三味書店》記錄了魯迅的童年生活。魯迅小時候一個人蹲在角落里。他閉上眼睛,專心聽大自然的交響樂。他心中的雜念似乎被美妙的音樂凈化了。幸福和自由充滿了他的心。沒有成年人的束縛,他可以和昆蟲一起玩。太棒了。

  深深感謝這本書《朝花夕拾》,喚起了我對社會的重新審視和對美好未來的憧憬!

朝花夕拾讀書心得9

  魯迅先生生于1881年的晚清,出生時雖然沒有帶著圣人的光環(huán),但從他出生起似乎就擔(dān)負著重大的使命,魯迅出生是他的祖父給他取名叫周樟壽,這個名字可能很多人不熟悉,只知道魯迅本名叫周樹人,據(jù)說周樟壽這個名字是因為張之洞的來訪,于是其祖父便為孫兒取名為“阿張”,之后以同音字取作大名“樟壽”。所以阿張也是魯迅小名。

  幼年的魯迅也只是一個很貪玩的普通小孩,他的百草園是屬于他而是最美好的記憶。在這里,泥墻,何首烏,捕鳥,放屁蟲都是屬于他美好的回憶,那時候魯迅天真爛漫,調(diào)皮可愛,可以說他與一個非常幸福的童年。但是,他在一天成長的同時,當(dāng)時整個社會卻在一天天的腐敗墮落!冻ㄏκ啊啡碾m說是在追憶往事,實則影射和暗諷當(dāng)時的社會現(xiàn)實。

  他從童年的百草園到三味書屋,再從紹興到南京,從中國到日本,最后棄醫(yī)從文回到中國,他的精神上發(fā)生了改變,當(dāng)時整個中國社會墮落,不是僅僅靠精湛的`醫(yī)術(shù)可以能救活的,毛澤東曾在延安文藝座談會上的講話中高度評價出自《自嘲》的“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”一聯(lián),認為“應(yīng)該成為我們的座右銘”。

  他以筆為刀諷刺封建社會所謂的“正人君子”、草菅人命的庸醫(yī),斥責(zé)衍太太的丑惡嘴臉,指責(zé)封建教育碾壓和摧殘兒童天性的現(xiàn)狀,他手中的筆,就像是一桿吹毛刃斷的砍刀,劈開的籠罩在上空的黑暗牢籠,使陽光照射整個大地,清除所有腐朽。他用文字痛擊整個糜爛的社會,喚醒人們,喚醒這頭東方獅子,掙脫枷鎖,為美好生活努力奮斗。他不是狂妄自大,他只是心急如焚,用他的方式來表達,去痛斥,去諷刺,只因他的心中有國家,有人民!正是像他一樣的革命家不斷無私奉獻,才喚醒了中華巨龍,在歷史上也永遠留下讓人都不會忘記的筆名—魯迅。

朝花夕拾讀書心得10

  “喜歡讀書的人一輩子不寂寞,不喜歡讀書的人一輩子都不知所措!蔽蚁矚g這句話,這是一個浮躁喧囂的年代,只有在讀書的時候才能讓心真正地安靜下來,閑暇之余我讀了一本魯迅的《朝花夕拾》,讓我讀到了一種溫暖,一種真實,一種親切。

  在談及魯迅的時候,可能更多的人停留在對魯迅的評價上,他犀利的筆鋒,他嚴肅的面容,他嫉惡如仇的豪邁。魯迅真的像傳說中那樣需要我們仰視嗎?這本書讓我了解了真實平凡的魯迅。

  《朝花夕拾》是魯迅對童年生活的回憶與重提,以及對所處的現(xiàn)實社會的深切關(guān)注,他將回憶與現(xiàn)實交織起來,真切地宣示自己的瞬間感受和內(nèi)心情感的流程,那些在魯迅生活歷程中曾留下印記的人和事都一一流瀉于筆端。

  在《朝花夕拾》這本書中,可以了解魯迅在過往的生活中,有快樂,也有悲傷,也可以知道魯迅的生活中曾遇到了一些給予他幫助的人。

  魯迅的童年并不神秘,甚至和我們的童年一樣豐富多彩,他有個小隱鼠的寵物,魯迅也喜歡看熱鬧,看迎神賽會中的“五猖”神和“梅姑”神,還有看戲,畫畫,在雪天捕鳥,繡像,看神話故事,尤其愛看帶圖案的故事書。魯迅的快樂在百草園,百草園其實一個長滿草的一個樂園,可是童年的魯迅卻有本事讓它變成一個樂園。這種本事就是童心。它可以令單調(diào)無趣的生活變得豐富有趣起來。在童年的魯迅的眼里,油蛉是個歌手,而蟋蟀是會彈琴的,一旦聽說何首烏長得像人形,吃了便可以成仙,就非要撥出它的根來看看,在冬天的百草園,則在下完雪后捕鳥。

  魯迅自己也說“回憶可以使人歡欣,有時也不免使人寂寞”。細細品讀魯迅的散文,我們似乎還能讀到縈繞在魯迅內(nèi)心的陰暗的回憶:自己幼時自己心愛的小隱鼠死掉了,可愛的小白兔被貓吃掉了,充滿了無限樂趣的百草園賣給了別人,渴望去看五猖會被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受,三味書屋讀書的乏味生活,父親被庸醫(yī)治死,一直是埋在魯迅心中的痛苦,有機會讀書學(xué)校卻是烏煙瘴氣,學(xué)了知識什么都做不成,在日本遇到了藤野先生,卻為了醫(yī)治國人的精神病苦而與之離別,朋友范愛農(nóng)窮困潦倒,落水而逝……

  我們在讀到這些的時候,知道了魯迅的過往的生活中不僅僅都是快樂,還有一些感傷,甚至在讀到感傷之處,還會忍不住熱淚盈眶,這些發(fā)生在魯迅生活中的快樂的事、感傷的事都讓我們看到了最真實的魯迅,最平凡的魯迅。

  每個人都有自己心中的魯迅,一定要用自己的心靈去感受魯迅的作品,這份最初的感受是可貴的,在將來的某一天,也許當(dāng)我們再次翻看魯迅的作品,隨著人生閱歷的增長,我們也許都會漸漸理解和喜歡這位偉大的作家。

朝花夕拾讀書心得11

  暑假里我細讀了魯迅先生的《朝花夕拾》,享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。

  我讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文,正如讀著發(fā)自魯迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣。突然間,我仿佛看到了幼年的魯迅。趁大人不注意,鉆進了百草園。他與昆蟲為伴,又采摘野花野果,然后與玩伴一起捕鳥,但由于性急,總是捕不到很多;他又常聽保姆長媽媽講故事,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋,雖然有壽鏡吾先生嚴厲的教誨,卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣,當(dāng)他讀書讀得入神時,卻沒發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事。

  印象最深的情節(jié)是《從百草園到三味書屋》和《阿長與山經(jīng)》,三味書屋后面還有一個園,雖然小,但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹上尋蟬蛻。描述了兒時在家中百草園玩耍的無限樂趣。而《阿長與山海經(jīng)》說的是兒時與長媽媽相處的情景,比如她睡相不好,“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”,給我講“長毛的故事”,謀害了我的“隱鼠”,給我買來了《山海經(jīng)》等。刻畫了一位可敬可愛的封建女性的形象,她有著中國勞動婦女的傳統(tǒng)美德,她不僅質(zhì)樸,而且善良,關(guān)愛別人。作者由原來的討厭她,變成敬她愛她。一切感受都是那么的天真爛漫,令人回味,尤其是作者以一個孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到親切,充滿激情。魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛自然,向往自由的那份熱情,希望能自由自在的玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母家奴管束著,不過,這正是兒童特有的。

  閱讀著作者的童年,字里行間不時流露出童年的天真爛漫,令人向往。這些文章是魯迅先生在逐漸老去的時候?qū)懢偷。人將老的時候,回憶起自己童年的點點滴滴,回憶起當(dāng)初的味道,應(yīng)該別有一番滋味吧!我們應(yīng)當(dāng)珍惜這些回憶、珍惜自己的童年,不斷地去回味,不斷地去領(lǐng)悟,相信有一天,我也會有屬于我自己的一本《朝花夕拾》,你更會有這樣的一本書。

朝花夕拾讀書心得12

  我從未想過,自己可以和魯迅先生如此近距離的接觸!

  暑假,一本《朝花夕拾》踏入我的假期生活。在故事里,我認識了淳樸善良的阿長,心術(shù)不正的衍太太······這些人身上發(fā)生的故事,讓我仿佛置身于當(dāng)時的那個社會,清楚地了解了許多當(dāng)時的社會現(xiàn)象。如此生動鮮活的形象使我不禁由終感慨。今天,就讓我們來聊一聊魯迅這本《朝花夕拾》。

  《朝花夕拾》全書共十篇,記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活歷程,生動描繪了清末民初的世態(tài)人情和民俗文化,從獨特的視角展現(xiàn)了當(dāng)代社會狀況與風(fēng)氣,并以閑散溫馨,色彩紛呈的語言風(fēng)格使其書散發(fā)出奇特的風(fēng)味。

  在故事中,通過“寫人”,“記事”,“諷刺丑惡現(xiàn)象”三個結(jié)構(gòu)來反映社會現(xiàn)象。

  在“寫人”的故事里,阿長是一個真實、生動的普通勞動婦女。作者以自己的經(jīng)歷(阿長睡覺總是擺成一個“大”字,喜歡竊竊察察)表瑞了阿長不拘小節(jié)、饒舌多事;卻又在“阿長買《山海經(jīng)》這件事中表現(xiàn)她的淳樸善良,熱愛學(xué)習(xí),抒發(fā)了作者對阿長的懷念。由此看來,魯迅也有童年時美好的回憶。在《藤野先生》一文中,對比了其他日本人與藤野對作者的態(tài)度,體現(xiàn)了藤野先生沒民族偏見,真摯誠懇,反觀當(dāng)時很多中國留學(xué)生在日本不學(xué)無術(shù),只想著跳舞娛樂,沒有理想且腐敗的現(xiàn)象,體現(xiàn)魯迅無比悲憤。

  在“記事”結(jié)構(gòu)上,《從百草園到三味書屋》與《五猖會》二則以對比手法,批判了封建教育制度對兒童天性的束縛。百草園表現(xiàn)了兒童對大自然的熱愛,天真活潑;三味書屋則是對兒童天性的摧殘,所以在生活中,我們應(yīng)讓兒童健康活潑成長?上攵斞感r候和我們一樣向往自由,憧憬玩耍時光。

  “諷刺丑惡現(xiàn)象”類別中,批判了所謂的“正人君子”,同情弱小者!抖男D》中,揭露了封建孝道的虛偽和殘酷!稛o常》則拿有人情味的鬼與沒有人情味的人作了對比!陡赣H的病》中,反諷了所謂的“名醫(yī)”,揭示了這些人巫醫(yī)不分,草菅人命,故弄玄虛的實質(zhì)。這不僅反應(yīng)了魯迅所生活的完整會現(xiàn)狀,還告訴我我們做人的道理。

  《朝花夕拾》是警醒人民的一本小說,它如同燈塔,為人們指明正確的方向,是每個人都不得不讀的一本著作。全書不僅告訴了我作者對舊勢力,舊制度,舊道德的憎惡,諷刺與批判,還帶給了我許多生活上的啟發(fā)。

  在生活中,在學(xué)習(xí)時,我們要勞逸結(jié)合,不能死讀書,在學(xué)習(xí)的間余里,我們可以多出去走走,游玩,感受河山里的清爽,觀望日出的晨光,落日的余暉,讀萬卷書,行萬里路,才能身心健康,獲益良多。在孝順父母時,應(yīng)該懂得合理的孝順,百事孝為先是應(yīng)該的,但迂腐是可悲的,愚蠢的。最重要的是,我們要愛集體,愛國家,要社會風(fēng)氣變得更加良好,要是某些人因為迂腐而導(dǎo)致社會變得陰暗,那么一定要像魯迅先生一樣,做一束有溫度的光!

朝花夕拾讀書心得13

  拿著流行的杰作《朝花夕拾》,擦去上面久久的塵埃,輕輕翻閱。

  這是魯迅先生在風(fēng)燭殘年時寫的。老了,累了,累了,品味著年輕的童心,一定不再是年輕的滋味吧?

  魯迅的童年并不無聊。雖然他是農(nóng)村人,但他可以和城市人一起上學(xué);有趣的百草園;他在雪地里捕鳥;他在課堂上偷偷畫畫。魯迅的童年似乎在一首圓舞曲中結(jié)束了。無聊,無聊是魯迅對書店最好的詮釋。懶一會兒,就會被壽鏡五老先生說:人到哪里去了?”喊回來。從這本書《朝花夕拾》中散發(fā)出的天真似乎感染了我,讓我看到了童年的光輝事跡。

  當(dāng)我還是個孩子的時候,我經(jīng)常坐在祖母家的河岸上,看到古橋下面,向我游來一只小鴨,歪著頭,折斷指數(shù)一、兩、三、五……;喜歡把奶奶洗好的衣服扔進臟水盆,想到這里,心里有些竊喜,似乎是個小陰謀得逞了。

  魯迅的童年充滿了樂趣,魯迅的中年為國家做出了貢獻。他很有戰(zhàn)斗精神,他用他。一支筆與敵人作戰(zhàn)。他創(chuàng)作了很多作品,如小說集《吶喊》、《猶豫》、散文集《朝花夕拾》、散文集《雜草》;他還翻譯了許多外國作家的作品,如蘇聯(lián)作家法杰耶夫的小說《毀滅》和《中國人失去信心了嗎》。魯迅先生是我們民族脊梁,用筆作槍,寫出了舊中國的弊端。今天,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),為祖國的繁榮而努力。獨飲花酒釋胸竹寒衣不勝于夏日花夕撿誰屬于甜、酸、咸、辣、苦的回憶錄。大部分都是風(fēng)花月殘、捕風(fēng)捉影的閑暇。沒見過這個夜晚撿的朝花也有獨特的味道。也是,百味離不開它的宗教,像朝花夕一樣鮮艷。

朝花夕拾讀書心得14

  暑假中,我讀了一本頗有趣味的散文――《朝花夕拾》,在不知不覺中,就對這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣,它在不知不覺中成了我最親密的朋友,一個似曾相識的老友。

  《朝花夕拾》,聽名字就有一種很深奧的感覺。“朝花”,“夕拾”,分開來讀,“朝”對“夕”,“花”需“拾”,早晨的花傍晚拾起來,又反復(fù)的去讀,一遍又一遍,好像漸漸明白了,這寫的是作者年輕時候的一些事情。從“朝”到“夕”,寫出了時間的遷移。

  初讀《朝花夕拾》,只是對其表面有所感觸,細讀品味,便覺得另有一番風(fēng)味。這本書主要寫了作者魯迅的童年生活,令我印象最深刻的是那篇《從百草園到三味書屋》!稄陌俨輬@到三味書屋》,從字面上就覺得有一股仙氣,能夠讓人浮想聯(lián)翩,有一種遙不可及的感覺,給人留下的印象總是深刻的。

  百草園是作者魯迅家的一個園子,不過早已賣給朱文公的后代了,但這可是作者小時候的樂園,充滿了童趣,你看那碧綠的菜畦,光滑的石井欄,紫紅的桑葚,無一不是鄉(xiāng)下的田園風(fēng)光,這或許就是作者所羨慕的一種生活吧,就像閏土那樣可以捕鳥的生活。

  三味書屋,聽名字讓我想起了三昧真火,可想而知是多么的“兇猛”,它是作者學(xué)習(xí)的書塾。印象深刻的是那教書先生,嚴厲的好像隨時就要噴三昧真火一樣,俗話說得好,嚴師出高徒,想必正是這樣,才成就了魯迅這個偉人吧。

  三味書屋中的“仁遠乎哉我欲人斯仁至矣”“笑人齒缺曰狗竇大開”“上九潛龍勿用”“厥土下上上錯厥貢苞芽橘柚”這些煩躁無味的古文使人感覺到了封建社會的那種私塾的嚴肅和教書先生對孩子們的嚴厲,在那里似乎沒有一點樂趣,這完全是一個孩子所待不住的地方,沒人能想到像作者這么一個讓人感到貪玩的孩子竟能承受得了,這也許就是毅力吧。

  在百草園中還有一個人大家仿佛也會記得,誰呢?長媽媽。到現(xiàn)在我還記得她說的美女蛇,那是一個神奇的故事,這讓我想起了小時候看的動畫片《葫蘆娃》中的蛇精,是不是和她一樣美呢?

  說起長媽媽,又不得不提那本《山海經(jīng)》了,它可是作者的寶書。你能想象的到一個不識字的人竟然能買來書?恐怕連記住名字都很困難!也難怪她把《山海經(jīng)》記成了“三哼經(jīng)”,這也可見長媽媽對作者真摯的愛。

  讀了這本書,我才真正的明白了,為什么人們稱魯迅為文學(xué)巨匠,為什么有那么多人喜歡他的作品。就拿《朝花夕拾》這本書來說,它反映了當(dāng)時的社會背景,作者也暗寫了對當(dāng)時舊社會的批判。這本書真實反映了作者在用筆和敵人作斗爭的過程,在當(dāng)時那樣的社會,能有這種勇氣的人也真是難得,他擁有大的力量――一種能夠傷人于無形的力量,他就是魯迅,人們心中永遠的文學(xué)巨匠。

朝花夕拾讀書心得15

  《朝花夕拾》,正同于它優(yōu)美的名字一樣,這本膾炙人口的巨作,是魯迅先生在追憶往昔時寫下的。老了,累了,回味起童年時的點點滴滴,心中還是會有當(dāng)初的味道,想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會顯得更加嬌嫩,到了夕陽西下時分去摘取,失去了剛剛盛開時的嬌艷與芳菲,晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻,那若有若無的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下,讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴,細細咀嚼,幼年時童真的味道留在心頭,慢慢漾開。

  我們所了解到的魯迅先生似乎是倔強而又剛直,為天下所擔(dān)心的偉大作家,但他的童年卻并不乏味。他是鄉(xiāng)下人,卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂,多了一份知書達理。少了城里孩子的嬌氣,多了一種大度氣派。他懷念在百草園無憂無慮的日子,與小蟲子們?yōu)槲,仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神,以神不知,鬼不覺的神速,鉆進百草園。油蛉在這里低唱,蟋蟀也會來伴奏,魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。

  枯燥,乏味,是對魯迅先生在三味書齋的的詮釋。稍稍偷懶一會兒,也會被壽鏡吾老先生的一句:“人都到哪里去了?”喊回來,整天除了讀書還是讀書,閑來無趣。

  從書卷里散透出的天真爛漫,不經(jīng)意間似乎也把我感染了,或許魯迅的文章真有什么魔力吧,他用一個孩子處世不深的目光探射了我的心,引起了我的共鳴。

  有人說:要看一個人是不是真的會寫文章,最主要還是看他的文章里有沒有感情。老師也曾說過:只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認魯迅確實厲害,他的一切話語雖然平淡樸實,熾熱的情感卻展露無疑。他希望與大自然真正擁抱在一起,憧憬在山水間流連,向往與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著,仿若年邁的老人頓時變成了一個活力四射小孩子,身上散發(fā)著陽光般的氣息。

  小的時候,自己也曾擁有過那樣的純真時光。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過,頒著手指頭細數(shù)“一只,兩只……”;喜歡奔跑在林間小道,拋開心中的不愉快,盡情去笑,不用管禮數(shù)是否;還喜歡躲在一個隱秘的地方,看著同伴進進出出找自己的忙碌身影,最后因為自己躲的技術(shù)太高超,無奈,只得向我低頭認輸。想到這里,心中有種竊喜的感覺,說不上來是什么。好象是一個小小的“陰謀”得逞了,又象是躲過了一場小小的“災(zāi)難”。

  童年在漸行漸遠,留下的只有可供回憶的片段和永遠不會忘卻的情懷?纯础冻ㄏκ啊钒桑ヮI(lǐng)略一下一代名家的童年,慢慢體會其中的幸福與酸苦吧。

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