愛(ài)就在我身邊作文【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的愛(ài)就在我身邊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)就在我身邊作文1
從小到大，總有一個(gè)人在我身后注視我；總有一個(gè)人在遠(yuǎn)方牽掛我；總有一個(gè)人那樣無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)我、將她一生的精力傾注。我，能感覺(jué)得到……——題記
望著墻上的鐘表，看著秒針一秒秒跳動(dòng)，我在家里的時(shí)間越來(lái)越少了……那個(gè)身影一直在我眼前晃動(dòng)，從我一個(gè)月前到家時(shí)就一直這樣，一直……沒(méi)有什么理由，就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單那幾個(gè)字——因?yàn)槟銗?ài)我。
一個(gè)月前，我的寒假開(kāi)始了，當(dāng)我剛到家時(shí)，你便在廚房沖出來(lái)，一把抱住我，露出了像孩子一般的笑，一直拉著我的手，“哎呀！我從上個(gè)暑假過(guò)完就開(kāi)始盼，都盼了半年了終于把我的大孫子盼回來(lái)了，這半年過(guò)得怎么樣��？你又瘦了……”就這樣你一直盤問(wèn)我學(xué)校的事，邊問(wèn)邊望著我，眼中依然是那熟悉的溫柔慈祥，“哎呀媽，來(lái)咱先吃飯�！眿寢尨驍嗔四棠痰脑挘棠踢@才站起身來(lái)，“對(duì)咱先吃飯，來(lái)看看奶奶給你做的這一桌好飯，嘗嘗可口嗎�！蔽铱粗@一桌豐盛的晚餐，看著一旁越來(lái)越顯矮小蒼老的奶奶，眼眶不禁濕潤(rùn)了。
我是被你從小帶大的，因?yàn)樵谖覄倓倽M月時(shí)媽媽便到濟(jì)南進(jìn)修去了。就這樣，在別的同齡孩子還在媽媽懷里嗷嗷待哺時(shí)，我便來(lái)到了你的懷抱。一把小勺、一個(gè)小碗，你把我?guī)Т�，直到小學(xué)二年級(jí)我早上吃飯還喜歡讓你喂著吃飯，一勺一勺雖然很慢，但是飯菜卻因此而更香了。
兩年前，我從此離開(kāi)了你溫暖的懷抱過(guò)上了寄宿生活，再也不能天天吃你炒的菜了；再也不能聽(tīng)到你一句句的叮嚀；更是再也不能天天見(jiàn)到你。聽(tīng)媽媽說(shuō)你每天晚上九點(diǎn)半左右就會(huì)坐到電話前看著表等著電話響起，為的就是第一時(shí)間能聽(tīng)到我的聲音，而一聊每次總是好長(zhǎng)時(shí)間，我也不忍心打斷她的話。
兒行千里母擔(dān)憂，但每個(gè)游子都不曾孤單，以為鑒遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)有這樣幾個(gè)人牽掛你，永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……在我們身邊。
愛(ài)就在我身邊作文2
“慈母手中線，游子身上衣……”這是母親對(duì)子女的愛(ài)。愛(ài)，可以用許多種方式來(lái)表達(dá)，而每一種都耐人尋味。
——題記
嚴(yán)厲的愛(ài)
我的父親一副“五閻王”的面孔，就算是對(duì)你笑，也會(huì)讓你不寒而栗。他對(duì)我要求十分嚴(yán)格；每天跳繩20xx次，讓我筋疲力盡，還美其名曰“讓我長(zhǎng)得更高”；看書(shū)1小時(shí)，看得我眼花頭腦漲，父親說(shuō)是“讓你的作文更精彩”；練鋼琴2小時(shí)，彈得手麻還不能說(shuō)……他每天回家總不忘問(wèn)：“跳繩跳了嗎？鋼琴練了嗎？書(shū)是不是沒(méi)看？”雖然我很煩，可我是敢怒不敢言。有時(shí)我又會(huì)想：要不是父親不厭其煩地督促，我會(huì)變得懶散不成器。鄰居的叔叔阿姨都說(shuō)我，正因?yàn)槲冶澈笥谢值墓芙�，才�?huì)讓我的學(xué)業(yè)年年更上一層樓。
溫暖的愛(ài)
所謂“母愛(ài)如水”，護(hù)著我這條小魚(yú)游向浩瀚的大海。媽媽工作很忙，但她總能盡力擠出時(shí)間來(lái)陪我，即使晚上要加班，很晚回來(lái)，仍堅(jiān)持給我檢查作業(yè)，她寧可自己累，也絕不會(huì)放松對(duì)我學(xué)習(xí)上的支持。有一次，我在奧數(shù)班上發(fā)燒了，可也不巧，媽媽出差在外，電話里面她那個(gè)急喲，難以用語(yǔ)言來(lái)形容，更令人震驚的是，她連夜坐飛機(jī)趕回家看我。在給我輸液的時(shí)候，給我買吃的，熬夜陪在我身邊。早晨我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽的黑發(fā)上居然沾上了“白顏料”。媽媽用她的全部身心守護(hù)著我，我感到無(wú)比的溫暖�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我拿什么來(lái)回報(bào)我親愛(ài)的媽媽呢？
慈祥的愛(ài)
爺爺已年過(guò)古稀，頭上滿是雜亂的白發(fā)，臉上的皺紋也像松樹(shù)的皮一樣。爺爺對(duì)我極好，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著我，在我受到父親的責(zé)罰時(shí)，他就用年邁的身子為我抵擋那高高揚(yáng)起的棍棒。在我遇到危險(xiǎn)時(shí)，他會(huì)不顧一切地保護(hù)我。那天我和爺爺走在街上，一只流浪狗無(wú)端向我撲來(lái)，爺爺立即用身體保護(hù)著我，并用顫抖的手驅(qū)趕流浪狗。這就是視我高于自己生命的爺爺。
愛(ài)，是無(wú)形的，是無(wú)處不在的。我被愛(ài)包圍著快樂(lè)成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后，我要用更多的愛(ài)回報(bào)他們！
愛(ài)就在我身邊作文3
在我的“記憶庫(kù)”里，收藏了我一個(gè)有一個(gè)的回憶，他們就像天上的星星一樣，閃動(dòng)著各自的光芒。其中，令我感觸最深的故事，就是發(fā)生在校園里的故事。
那是在一年前發(fā)生的事了。當(dāng)時(shí)，我們排著整齊的隊(duì)伍上飯?zhí)贸燥垥r(shí)，無(wú)意中看到我們學(xué)校的門衛(wèi)伯伯正背著一位左腳被紗布包裹著的小朋友向前走著。而那位小朋友緊緊的摟住伯伯，小頭挨在他的背上。我特別留意他們倆，所以，我立刻跑到我們班隊(duì)伍的最后一個(gè)位置上，看看他們想去哪里。
哦!原來(lái)他們想去飯?zhí)贸燥堁?看，老伯伯背著小朋友一步一步的走上樓梯，我目不轉(zhuǎn)睛的看著他們，看著看著，我頓時(shí)明白了!他們是一對(duì)父子。我之所以這么判斷，是因?yàn)槲矣X(jué)得，只有對(duì)自己的孩子才會(huì)這么愛(ài)護(hù)他。做上飯?zhí)�，我的目光依然凝聚在這對(duì)父子身上。瞧!老伯伯輕輕地把自己的兒子放在凳子上，等待他把飯吃完。突然，我的嘴角露出了一絲的微笑，為這對(duì)父子感到慰藉。
今后的幾天，我每天都看到老伯伯背著自己的兒子上下樓梯的身影，我不由得為這對(duì)父子而感到佩服，并且認(rèn)識(shí)了父愛(ài)的偉大。
知道有一天，在一節(jié)作文課上，我才知道自己的判斷是錯(cuò)誤的。
那節(jié)作文課，老師讓我們寫一篇關(guān)于我們身邊的故事。我頓時(shí)傻眼了，心想：“關(guān)于我們身邊的故事?我還真不知道怎樣寫!”老師好像看透了我的心思，對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“其實(shí)，在關(guān)于我們身邊的故事有很多呀!在我們學(xué)校里就有一個(gè)事例。我們學(xué)校的門衛(wèi)伯伯每天都背這一名小朋友上飯?zhí)贸燥垺边�沒(méi)等老師講完，我站起來(lái)有點(diǎn)自豪地說(shuō)：“他們是一對(duì)父子!”“不，他們不是一對(duì)父子，而是一個(gè)門衛(wèi)伯伯和一名低年級(jí)的小學(xué)生罷了!”老師微笑的說(shuō)。我愣了，他們不是一對(duì)父子嗎?不是只有父母才疼愛(ài)自己的孩子嗎?哦!我懂了。那是愛(ài)，那是老伯伯助人為樂(lè)的品質(zhì)。
只有人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界才會(huì)更美好!
愛(ài)就在我身邊作文4
星星燭火會(huì)使我們心情愉悅，點(diǎn)點(diǎn)梅花也會(huì)觸動(dòng)我們的心弦。在梅山——位于南京市的一個(gè)景點(diǎn)，讓我有幸看到了“真正美麗”的梅花。梅花一般開(kāi)在一月中旬至二月上旬這段寒冷的時(shí)間。作為春節(jié)期間的一次外出旅游，我終于能夠登上梅山，一覽梅花之美。開(kāi)始登山，由遠(yuǎn)及近，我始終沒(méi)有看見(jiàn)想象中的那滿山一片紅的景象。問(wèn)了媽媽，才知道梅山的梅花在山頂開(kāi)得最好。
我就更加期待山頂?shù)拿坊�。終于到達(dá)了山頂。我迫不及待地下了車，大步流星地走進(jìn)了梅花叢中。眼前的景象使我眼花繚亂：在經(jīng)受嚴(yán)寒侵襲的情況下，梅花依然開(kāi)得嫵媚嬌艷，迎風(fēng)挺立在山頂。即使花瓣被風(fēng)吹落了許多，也絲毫不影響她美麗高潔的形象。剎那間，我也體會(huì)到了多少年來(lái)，文人墨客們?cè)谫濏灻坊〞r(shí)的喜悅、激動(dòng)的心情，那是一種怎樣的美啊！不知不覺(jué)，斜陽(yáng)籠罩著大地，天色越來(lái)越暗，游人越來(lái)越少，它們提醒我：該下山了。
梅花也像在目送著我們離開(kāi)。我依依不舍地回頭望了望，將畫(huà)面定格在了那幅夕陽(yáng)照射下的梅花圖上。汽車緩緩開(kāi)動(dòng)了。我還在回味著那早已印刻在我腦海中的動(dòng)人的梅花圖。想著想著，車窗外的另一幕情景卻引起了我的注意。一位年輕的媽媽牽著自己的小女兒步行下山。小女孩的好奇心特別的強(qiáng)，不久她就發(fā)現(xiàn)路那邊盛開(kāi)著一株美麗的花朵。她悄悄地將小手從媽媽的大手中抽出，自顧自地走到了路的中央。在車內(nèi)的我著實(shí)為那個(gè)小女孩捏了一把汗，可千萬(wàn)別有什么車經(jīng)過(guò)呀！可惜事與愿違，這時(shí)，有一輛面包車閃著車燈，正慢慢地逼近。而這時(shí)候，小女孩的媽媽嚇壞了，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的她竟然呆立在原地一動(dòng)不動(dòng)！就在緊要關(guān)頭，一位年輕人快速跑到路中央將小女孩轉(zhuǎn)移到了一個(gè)安全的地方。我舒了口氣，心里懸著的石頭也終于放下了。
愛(ài)就在我身邊作文5
世界以痛吻我，卻有愛(ài)在身邊。
——題記
無(wú)論你是失意還是得意，無(wú)論是在親人還是陌生人間，總有人默默愛(ài)著你。
球失半路
在紅燈轉(zhuǎn)綠之際橫跨馬路，天暖風(fēng)清，楊花四起，兩旁樹(shù)木生長(zhǎng)正興隆，一切都是之前的模樣，普通而寧?kù)o。偏此時(shí)，球網(wǎng)繩斷，球兀自滾遠(yuǎn)，繩宛如棒打的蛇軟綿綿的掉落。正欲去追，便有人呼到“球掉了！”接著一陣風(fēng)吹過(guò)，那人已撿到獨(dú)自出走的球，定睛看，大概是一名初一的同校學(xué)生。道謝后，再回憶，已不知其相貌，唯獨(dú)那聲清脆的“球掉了”常駐耳邊。
陌生人之間也有愛(ài)，哪怕只是撿球，哪怕未曾相識(shí)。
詩(shī)中有意
正當(dāng)初春之際，我卻陷入迷惘，當(dāng)有人問(wèn)起我“世界這么大，你將何去何從”時(shí)，我也不知如何回答。楊花四起之際，萬(wàn)物生長(zhǎng)之時(shí)，我卻混沌如隆冬，每日只在書(shū)中尋覓。一日看到《易水歌》中：“探虎穴兮入蛟宮，仰天呼氣兮成白虹�！币痪洌终鸷�，荊軻在重任在肩時(shí)尚且有如此豪情而我此時(shí)未探虎穴不入蛟宮又怎能如此迷惘？
詩(shī)書(shū)之間同樣有愛(ài)，哪怕跨越千年，卻仍永垂不朽。
楊花四起
正是楊花四起之時(shí)，月考卻不讓人如意，十分無(wú)法接受的是我準(zhǔn)備了很久，完全不敢懈怠，偏偏結(jié)果有所退步。無(wú)可奈何，下樓消遣，但見(jiàn)飛絮輕盈，一片生機(jī)。正此時(shí)，園中有一片水，水面粘連著些許楊花，遭人踐踏，一片泥濘。一些得楊花被粘連，而更多的再次紛飛飄散，春風(fēng)大概心生不忍，卷起它們防止誤入陷阱，是在震撼。
春風(fēng)尚且有情，更何況人乎？在我失望之際，那親人，市長(zhǎng)，朋友依舊愛(ài)護(hù)著我，鼓勵(lì)著我。
世界以痛吻我，我愿以歌報(bào)之。
愛(ài)就在我身邊作文6
父愛(ài)如山，使我刻骨銘心，長(zhǎng)久以來(lái)，我都不得不為那把藍(lán)色的雨傘而感動(dòng)。
那藍(lán)色，明澈如天空；那藍(lán)色，深沉如大海。
小時(shí)候的那些下雨天，爸爸總會(huì)撐著同一把藍(lán)色的雨傘來(lái)學(xué)校接我，我的頭頂是一片藍(lán)色，身和心都籠罩于一片藍(lán)色之中，目光所及也是一片藍(lán)色無(wú)雨的天空。
后來(lái)，一個(gè)下雨天，矮小的我抬頭和父親說(shuō)話，發(fā)現(xiàn)父親的那一半天空是一片陰沉的灰色，他的肩膀全濕了，額前的頭發(fā)也濕了，而我，卻依舊置身于一片溫暖的藍(lán)色無(wú)雨的天空中。
“爸爸，雨傘歪了�！蔽倚⌒囊硪淼奶嵝阎��！皼](méi)有歪，沒(méi)有歪啊。”父親輕輕的回答。我的目光投落在那傾斜的傘柄上，“是真的，傘歪了�！备赣H固執(zhí)的說(shuō)：“沒(méi)有，我沒(méi)看到啊！”面對(duì)父親無(wú)微不至的關(guān)懷，我選擇了沉默，不再說(shuō)話。
后來(lái)我長(zhǎng)大了，已近13歲了，不再需要父親在雨天來(lái)接我了，而那把藍(lán)色的雨傘也在柜子中一年一年的褪色，我也曾一度淡忘了它。
在某一天，又是一個(gè)下雨天，那天，我正好放假，回到家中，而這一次，不是爸爸為我撐傘，而是我為他撐傘，這時(shí)的我，只和父親差10厘米。爸爸扭頭和我說(shuō)話，卻發(fā)現(xiàn)我的身子一半全濕了，額前的劉海也濕了，父親對(duì)我說(shuō)：“寶貝，傘歪了。”而我卻說(shuō)：“沒(méi)有歪，沒(méi)有歪啊。”父親和我當(dāng)年一樣沉默了。
那把褪了色的雨傘，又重現(xiàn)了，又恢復(fù)了以前明澈如天空的藍(lán)色，深沉如大海的藍(lán)色，使我心中升起一輪紅日，拂過(guò)縷縷春風(fēng)。醉人的藍(lán)色，永遠(yuǎn)牽動(dòng)我的情思，銘刻在心。
評(píng)語(yǔ)：一柄藍(lán)色的雨傘，一份溫暖的父女情，愛(ài)，無(wú)聲無(wú)息，卻是那般細(xì)膩，文章角度新穎恰當(dāng)，表達(dá)極具感染力。
愛(ài)就在我身邊作文7
愛(ài)是油畫(huà)棒上的一滴顏料，畫(huà)出美麗的畫(huà)卷;愛(ài)是樂(lè)譜上的一個(gè)音符，奏出美妙的樂(lè)曲;愛(ài)是炎炎夏日里的一縷清風(fēng)，涼爽著我的心靈;愛(ài)是嚴(yán)寒冬日里的一抹陽(yáng)光，溫暖著我的心田我感覺(jué)，愛(ài)在我身邊。
記得那是我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。早晨，鬧鐘把我從夢(mèng)中喚醒，我依依不舍的穿上衣服。洗漱完后，我叼了個(gè)面包就向?qū)W校走去，因?yàn)楫?dāng)時(shí)學(xué)校很近，就沒(méi)讓父母送我了。在出門前，媽媽一再的囑咐我，要我?guī)闳W(xué)校，說(shuō)天氣預(yù)報(bào)預(yù)測(cè)今天會(huì)下暴雨。我向窗外望了一眼，天空烏云密布，感覺(jué)隨時(shí)都要下雨。但我還是把媽媽的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，沒(méi)當(dāng)成一回事。
在去學(xué)校的路上，天空的烏云慢慢散開(kāi)，太陽(yáng)公公露出了面孔，我的心情也隨著溫暖的陽(yáng)光漸漸好了起來(lái)，心想：媽媽也真是的，太陽(yáng)都出來(lái)了還會(huì)下暴雨？要下也是下太陽(yáng)雨吧。天氣預(yù)報(bào)真是不可靠啊！
但不過(guò)，天空像嬰兒的臉，說(shuō)變就變，時(shí)而哭時(shí)而笑。上學(xué)時(shí)還是艷陽(yáng)高照，一放學(xué)又變回了早晨的模樣。天空突然電閃雷鳴，不再是那樣晴朗，雷公在天上敲打著鑼鼓，電母在一旁賣弄著金嗓。
我的眼淚都快從淚框中流出，我一個(gè)勁的朝家里跑。
跑著跑著，在不遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的身影向我跑來(lái)。仔細(xì)一看，那是媽媽！我撲進(jìn)媽媽的懷抱，眼淚不聽(tīng)使喚，不停的流著。媽媽看到我后撫摸著我的頭，以安慰的口吻對(duì)我說(shuō)：別哭了，乖！媽媽這不是來(lái)接你了嘛，天氣誰(shuí)也料不準(zhǔn)，下次多注意一下就好了。媽媽幫我擦掉了臉頰上的淚水，把我濕透的外衣脫了下來(lái)，讓我披上她的大衣。
在回家的路上，傘一直向我這邊傾斜著。到家后，媽媽右肩膀全濕透了，當(dāng)時(shí)年幼的我，眼睛也不知為何濕潤(rùn)了，只覺(jué)得一股暖流在心中緩緩流淌。
光陰似箭，日月如梭。小學(xué)的歡樂(lè)時(shí)光，就這么度過(guò)了，現(xiàn)在我已步入初中的大門，開(kāi)始了新的初中生活。不再像以前那樣淘氣，在生活中，我慢慢懂得什么是愛(ài)。
愛(ài)不是一個(gè)尋常的字眼，它包涵著多少深刻的含義，沒(méi)有人能完整的體會(huì)。
愛(ài)就在我身邊作文8
星期天的早上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“妞，快和我一起去騎單車�！蔽易蠖M(jìn)，右耳出，不耐煩的說(shuō)：“得了，我知道了！不就是騎單車嗎！”媽媽聽(tīng)了后說(shuō)：“什么，騎單車可以……”“得了得了，你天天在這里念經(jīng)，耳朵都生繭了，你不要和我說(shuō)了！”可媽媽還是像唐僧念經(jīng)一樣嘰里呱啦的說(shuō)了一大堆，我無(wú)奈的只能懷著氣憤的心情和她出去了。
我們拿著“裝備”出發(fā)了。
到了自行車道，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看啊，這風(fēng)景多美啊，這里真好，可以一邊騎單車一邊欣賞這美麗的風(fēng)光。”我一賭氣，一腳沖了出去：“嗯，還是沒(méi)媽在一邊‘念經(jīng)’的日子好。”我對(duì)姐姐說(shuō)。
可是，接下來(lái)的一幕讓大家大吃一驚。
當(dāng)我在和姐姐聊天時(shí)，我的前輪和姐姐的后輪碰到了一起，我摔了一跤，當(dāng)時(shí)我的腿被刮了一道小口子，一直在我后面的媽媽看到后馬上沖了上來(lái)，她蹲下來(lái)，撫摸著我的頭，說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”說(shuō)完，她像變魔術(shù)似的從包里拿出一張濕紙巾幫我清理在我腿上的泥土，她不小心碰到了我的傷口，我叫了起來(lái)。媽媽用嘴吹了我的`傷口，我看著她的頭，頭上早已有很多白發(fā)。
有一位好心人給了一片創(chuàng)口貼，媽媽謝過(guò)她后，給我貼上。因?yàn)槲业哪_動(dòng)不了，所以她攙扶著讓我上單車，自己在后面扶著。
我們到了一家最近的藥房，醫(yī)生給了我們一瓶藥，叫噴上。我很怕那個(gè)藥，所以不敢噴。媽媽一手接過(guò)藥瓶，一手拉著我，對(duì)我說(shuō)：“如果很痛的話就抓我的手，3、2……”還沒(méi)到1時(shí)，媽媽就噴了，我用生氣的眼神看著她，然后我們哈哈大笑起來(lái)。
現(xiàn)在我的腿上還有著傷疤，時(shí)光飛逝，我們?cè)陂L(zhǎng)大，父母也在變老，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光吧，因?yàn)辄c(diǎn)點(diǎn)滴滴都是回憶，愛(ài)，一直在你身邊從未離開(kāi)過(guò)。
愛(ài)就在我身邊作文9
老家的院子里，有一棵梧桐樹(shù)。梧桐樹(shù)下坐著我的奶奶。春天來(lái)了，梧桐樹(shù)的枝頭冒出毛茸茸的小芽，沐浴著陽(yáng)光，瞇著小眼。樹(shù)下坐著我的奶奶。
奶奶佝僂著腰，頭發(fā)全白了，五官凹陷在細(xì)密的皺紋里。那雙樹(shù)根一樣的手，捏著一根銀色的針，在小毛衣或小棉襖之間來(lái)回穿梭。她最喜歡坐在樹(shù)下的石凳上，用她那干枯而又靈巧的手，為我編織溫暖。
去年春天，我和爸爸媽媽提著大包小包禮物回到老家。那天，奶奶正坐在院子里，依舊坐在樹(shù)下的石凳上。奶奶見(jiàn)到我，拿起我的手就來(lái)回搓，想了好久才叫出我的名字。她親手替我穿上新縫制的小棉襖，雙手笨拙地扣著紐扣，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，奶奶卻擺弄了好久。
終于把口子扣好了，我低頭看了看，發(fā)現(xiàn)扣子扣錯(cuò)了眼，奶奶卻渾然不知，拉著媽媽的手，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我笑。
去年春天，爸媽讓我了解到了一個(gè)陌生的詞——老年癡呆癥。老年癡呆癥是什么，那時(shí)的我并不懂。
今年中秋節(jié)，我們又回家看望奶奶。我一下子就看到了梧桐樹(shù)下的奶奶�？墒遣煌氖�，奶奶不是坐在樹(shù)下的石凳上，而是坐在輪椅上。泥地被壓出了許多來(lái)來(lái)回回的車輪印�？磥�(lái)奶奶一早就已經(jīng)做好了迎接我們的準(zhǔn)備。
輪椅上的奶奶銀發(fā)滿頭，一雙渾濁的眼直望前方。奶奶咧開(kāi)只剩三顆牙的嘴沖著我笑。我逃回了房間，媽媽跟進(jìn)來(lái)問(wèn)：“你為什么不在外面陪奶奶？”“因?yàn)槲遗履棠��！眿寢屝χf(shuō)：“傻孩子，奶奶和爸爸媽媽一樣，都是最愛(ài)你的。你看，你來(lái)的時(shí)候奶奶還沖你笑，證明奶奶是愛(ài)你的�！甭�(tīng)完媽媽的話，我頓時(shí)明白了奶奶的愛(ài)。
我走出門去，嘗試著和爸爸一樣推奶奶散步。握在輪椅把上，一股溫暖便涌上心頭。陽(yáng)光灑在奶奶干癟的身子上，奶奶露出那三顆牙齒的嘴，再次開(kāi)心地沖著我開(kāi)心地笑。那一刻，我發(fā)現(xiàn)奶奶的愛(ài)是多么偉大。
愛(ài)，就在我們身邊，在一點(diǎn)一滴的生活中，浸濕你的心。
愛(ài)就在我身邊作文10
時(shí)光如梭，歲月歲月如流，回首過(guò)去精彩瞬間，微小之處，充滿了爸爸媽媽的關(guān)懷，她們給與我了非常多……
“啊！我終于把工作做完了！”我伸了一個(gè)伸懶腰說(shuō)。正當(dāng)性我將工作理好，準(zhǔn)備趴在桌子上有氣無(wú)力地發(fā)了呆的情況下，忽然一包新鮮的山核桃進(jìn)入我的眼前。慢跑以往，拿出包裝袋子，三兩下就打開(kāi)了。取下一顆圓鼓鼓、肉乎乎的小山坡核桃，我開(kāi)始了艱辛的開(kāi)核桃之途。手掰、牙咬、書(shū)砸……五花八門的方法我還用到了，可是那核桃卻有意跟我對(duì)著干一樣，仍然巋然不動(dòng)的躺在那邊，調(diào)皮地望著我滿身是汗的模樣。
這時(shí)候媽媽走回來(lái)，看到我還在剝，便從我懷中抓了一大把，隨手取走二張餐巾紙，靜靜地坐到沙發(fā)上。我望著媽媽迷惑不解：為何媽媽要拿衛(wèi)生紙，剝了立即食用不就可以了嘛？算了吧，還是趕快剝吧。惦記著，便再次和這種核桃學(xué)起了抗?fàn)帯＿^(guò)了一會(huì)兒，我還是禁不住往媽媽那里看去。但見(jiàn)媽媽2個(gè)拇指各自放到核桃的兩側(cè)，牙一咬，手指頭一按，核桃分戶了。然后，媽媽把一半的核桃學(xué)會(huì)放下，另一半拿起來(lái)，逐漸細(xì)細(xì)品味剝起來(lái)。她用無(wú)名指緩緩的把剝出去的肉放到衛(wèi)生紙上，害怕它被損壞……這一姿勢(shì)往返地反復(fù)著，是那般嫻熟。
當(dāng)不怕困難的我專家學(xué)者她的模樣再次逐漸剝的情況下，突然，兩堆濃濃的核桃肉在餐巾紙的烘托下出現(xiàn)在了我的眼下。隨著是那一個(gè)溫柔的聲音：“優(yōu)優(yōu)，快點(diǎn)兒吃否！別再摧殘那一個(gè)可伶的小核桃了�！绷硗獗M收眼底的也有一雙因剝核桃而越來(lái)越紅通通的兩手。話剛說(shuō)完，媽媽便選擇離開(kāi)。伴隨著縈懷的身影，我的眼淚從此承受不了，猛然盈眶。我眼中的自己的媽媽，她杰出的身影在眼淚中蕩開(kāi)。
花束感恩晨露，應(yīng)是晨露讓它發(fā)展；蒼鷹感恩蒼穹，由于蒼穹讓它展翅翱翔；大山感恩大地，由于大地讓它高挺……而大家感恩爸爸媽媽，由于她們將愛(ài)瀉在大家身旁。
愛(ài)就在我身邊作文11
世界，是什么樣的？是冷酷無(wú)情的，還是充滿溫情？我認(rèn)為它是溫暖的，因?yàn)橛幸环N事物，像火一樣照亮世界，她環(huán)繞在我們的身別，讓人人的心溫暖如春——她就是愛(ài)。
同學(xué)之誼
那天上學(xué)時(shí)，天空下著傾盆大雨。我打著傘，在水坑中行走，前往公交站，到公交站時(shí)，鞋子浸了水。到校時(shí)間快到了，要遲到了，可公交車卻遲遲不見(jiàn)蹤影。我十分著急，踏著地面，向遠(yuǎn)處望，心急如焚。這時(shí)，來(lái)了一輛出租車，正好同學(xué)要坐，我就也跟坐上。到了學(xué)校，要五元錢，同學(xué)很快給了，但我就不妙了，把書(shū)包翻了個(gè)遍，也沒(méi)見(jiàn)著錢。同學(xué)說(shuō)：“好好找找。”我又翻了一遍，沒(méi)有。車外的雨滴滴答答，好似我的心跳，我慌亂起來(lái)。這時(shí)，同學(xué)將手中握著的錢，快速伸出去，給了司機(jī)，他沒(méi)了早餐錢，我看著大雨中他走進(jìn)校園的朦朧背影。
路人之情
在一個(gè)天寒地凍的冬天，還下著大雪，寒風(fēng)像刀刮一般。我走路回家，路上不慎跌了一跤，鑰匙偷偷滑落出來(lái)了，到家門時(shí)才發(fā)現(xiàn)了丟失的鑰匙。我有些慌，唯恐鑰匙被別人撿去了，于是緊忙回去找，路上的一角一落都找遍了。忽然，我看見(jiàn)一位頭戴棉帽，身著大衣的老大爺，身體有些發(fā)抖，嘴唇微微發(fā)紫。我便上前問(wèn)：“您有沒(méi)有看見(jiàn)一把鑰匙？”他聽(tīng)后，從口袋里拿出鑰匙給了我。我問(wèn)：“您為什么會(huì)一直在這等呢？”他說(shuō)：“我怕丟鑰匙的人著急。”
母親之愛(ài)
一天晚上，我和媽媽開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后回家，由于沒(méi)帶鑰匙，只能等爸爸辦完事回來(lái)后開(kāi)門。我們徘徊在街上，由于沒(méi)吃飯，我們來(lái)到了一家快打烊的飯館，店里食物不多，只有一碗炒飯了。炒飯上來(lái)了，我和媽媽一起分了兩碗。我迫不及待地吃起來(lái)，像頭餓虎，媽媽沒(méi)有吃，看著我吃。吃完后，意猶未盡，盯著媽媽那碗，媽媽毫不猶豫地推給了我。我又拿碗吃了兩口，一抬頭看見(jiàn)母親慈愛(ài)的臉，我有些自責(zé)，也吃不下去了，放下了碗，鼻子不禁有些酸了。
愛(ài)是人間春風(fēng)，愛(ài)是寒冬的篝火，世界是溫情的。世界充滿了愛(ài)，愛(ài)就在我身邊。
愛(ài)就在我身邊作文12
下課鈴打響了，同學(xué)們一窩蜂的沖出教室，似乎一架彩虹在他們頭頂上，而我卻發(fā)愁了，烏云般籠罩著我。
我不情愿地站了起來(lái)，望著同學(xué)有說(shuō)有笑的樣子，我嘆了一口氣，慢慢地挪著步子來(lái)到操場(chǎng)。低年級(jí)的歡笑聲揪著我的心，想起自己昨天從跳高竿上摔下來(lái)，心頭仍隱隱作痛。
“嘿，老兄，快點(diǎn)兒！”一群很熟悉的聲音在對(duì)我喊，我抬起頭一看：原來(lái)是我們班上的老師和同學(xué)！“格英啊，明天運(yùn)動(dòng)會(huì)了，你是田徑隊(duì)隊(duì)員吶！跳高的冠軍，老師看好你�。 彼卫蠋熭p輕拍了拍我肩膀，我望著老師殷切的目光，愣住了。記得當(dāng)初在偶然的競(jìng)賽中加入田徑隊(duì)，痛苦而孤獨(dú)并伴隨而來(lái)，可是，沒(méi)有想到，我的到來(lái)，卻讓他們這么在意，而且那么看重！我的心一顫，一個(gè)聲音叫道：“去吧！練習(xí)！”我不知哪來(lái)的自信走到跳桿前，將跳桿調(diào)到95厘米處作為起點(diǎn)，確認(rèn)無(wú)誤后，我后退了幾步，右腳在前，左腳在后，擺好姿勢(shì)，這一刻，我感覺(jué)到40多雙的眼睛盯著我。我深呼吸，故作輕松。我心里喊：開(kāi)始！一，二，三起跳！左腳離地，右腳一跨，好，過(guò)去了！在我落地的那一刻，全班同學(xué)歡呼起來(lái)，我嘴角一翹，微微地笑了！
“背越式才是你的實(shí)力！”我的體育老師不知何時(shí)冒了出來(lái)！他走到桿前把桿調(diào)了調(diào)，示意我開(kāi)始，我一眼看過(guò)去，看到一個(gè)微小的數(shù)字：103。我愣住了：“我行嗎？”正在我猶豫遲疑之際，全班同學(xué)齊聲鼓勵(lì)著我：“你行的！加油！”
以往僵硬無(wú)比的心得到了絲絲安慰，一下暖了起來(lái)，抱著大家的希望，我跳了過(guò)去！同學(xué)們一下?lián)砩锨皝?lái)，熱情像一股風(fēng)朝我撲過(guò)來(lái)，我感受到了老師和同學(xué)給予我的溫暖，也堅(jiān)定了我明天拿第一的信念。是的，原來(lái)，你們一直在我身邊呀！
愛(ài)就在我身邊作文13
愛(ài)，一個(gè)多么觸動(dòng)人心的話題。每當(dāng)提到這個(gè)字你的腦海中是不是就浮現(xiàn)出很多的畫(huà)面呢？生活中，到處都是愛(ài)的隱形橋。這座橋正是連接人與人之間的心靈。
家庭溫情
今年的冬天好像比以前來(lái)的更早了，現(xiàn)在正值十月上下，天氣就變得格外寒冷了，本是旅游佳節(jié)，現(xiàn)在人們卻全都窩在家里。每天早上媽媽都要頂著嚴(yán)寒去上班，刺骨的寒風(fēng)一吹，高大的媽媽就已經(jīng)縮成只有四，五年級(jí)的學(xué)生那么高了。每天下午回來(lái)，媽媽的手都凍得發(fā)紫了。媽媽真辛苦！這天早上，我把媽媽給我買的暖寶寶，先放了兩個(gè)在我的包里，等到我上學(xué)走的時(shí)候，它已經(jīng)變得暖和了，我將它悄悄的放進(jìn)媽媽的上衣口袋，然后飛快的跑了。
同伴友情
“叮鈴鈴”，下課鈴一響，同學(xué)們都迫不及待的跑了出去，只有我在教室里做下午的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，突然遇到了一只“攔路虎”，我苦思冥想都沒(méi)有任何結(jié)果，這時(shí)我的同伴進(jìn)來(lái)了，我把他叫了過(guò)來(lái)，他認(rèn)真地讀著題，只見(jiàn)他一會(huì)兒皺緊眉頭，一會(huì)兒又在練習(xí)上，寫寫算算。最終他松開(kāi)了眉頭，對(duì)我講：”你看這個(gè)應(yīng)該使用代值法，設(shè)a等……b等……所以X的值應(yīng)為……我在練習(xí)本上驗(yàn)算了一下，正確，“你真�！�，我叫著。
路人深情
誰(shuí)說(shuō)陌生人是“冷血?jiǎng)游铩蹦�？其�?shí)陌生人也有一顆熱情的心。暑假，我坐公交車去我小姨家，車上已經(jīng)人滿為患了，我上車時(shí)，順著人縫擠到了中間。突然司機(jī)一個(gè)急剎車，把我甩到了前面。腳也被順勢(shì)給崴了，站不起來(lái)了，這時(shí)，一位阿姨從座位上起來(lái)，將我扶起，并拉到她的座位上，一時(shí)，我不知道：“謝謝阿姨”，應(yīng)該怎么說(shuō)。
愛(ài)，乃是最美好的。只有每個(gè)人都充滿愛(ài)意，生活才會(huì)更美好！
愛(ài)就在我身邊作文14
雨，放肆地下著。
烏云,霸占了整個(gè)天空。樹(shù)影瘋狂地扭曲著,如一個(gè)個(gè)魔爪四處亂抓。四周，一切一切，都是無(wú)情的，都是黑暗的，都是可恨的！愛(ài)，你到底在哪？在哪?!
由出生到長(zhǎng)大，由天亮到夜晚，由放學(xué)到上學(xué)，你都在夸別家的孩子哪樣好，哪樣優(yōu)秀……難道我就沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)嗎？你就不能夸一下我嗎？淚，冰冷地劃過(guò)指尖�！拔液弈悖瑡�！”我對(duì)著天聲嘶底里地吼著，“一千年，一萬(wàn)年，永遠(yuǎn)都恨你!”媽，你有給過(guò)愛(ài)我嗎？
闖入雨中，隱隱約約地望見(jiàn)那個(gè)小小的公園，那張沒(méi)有椅背的石凳，似乎坐了兩個(gè)人。那個(gè)媽媽摟著年幼的我，與我的臉蛋相碰，一手拿著書(shū)本，一手握著我的小手指著一個(gè)個(gè)字，圓圓的嘴發(fā)出清晰的讀音。那個(gè)我響亮地跟讀著，她欣慰地笑了笑，嘴角微微向上翹……難道這不是愛(ài)嗎？那張石凳上的痕跡，就是愛(ài)的證明。
雨漸漸小了，柔柔地滴落在我手中。隱隱約約，似乎望見(jiàn)一個(gè)抱著小孩的人在飛奔。那是八歲的我，沉沉地昏過(guò)去了，口吐白沫。她滿臉焦急，手在不停地顫抖，喃喃道：“孩子，你一定要醒過(guò)來(lái)，不要睡著！”我感受到急促的喘氣聲，砰砰的心跳……難道這不是愛(ài)嗎？那個(gè)深深的腳印，就是愛(ài)的證明。
雨，停了。天邊露出一個(gè)淺淺的微笑，我似箭般地飛奔回去，望見(jiàn)那個(gè)矮小的背影。她緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，遞來(lái)一張潔白無(wú)暇的紙巾，“孩子，別哭了，我不會(huì)再這樣過(guò)分地說(shuō)你……”我跑上前緊緊地抱住她，淚如泉水般涌流不息。難道這不是愛(ài)嗎？
她，說(shuō)那個(gè)說(shuō)這個(gè)，也都是為了激勵(lì)我。那一張張一百分的卷子，一張張獎(jiǎng)狀，一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)?wù)拢欢际恰凹ぁ被貋?lái)的！生命中有哪個(gè)人會(huì)由出生到長(zhǎng)大，由天亮到夜晚，由放學(xué)到上學(xué)不停地嘮叨呢？這愛(ài)，難道還沒(méi)發(fā)覺(jué)嗎？愛(ài)，我找到你了。原來(lái)，愛(ài)就在我身邊！
那張石凳上的痕跡，那個(gè)深深的腳印，那張潔白無(wú)暇的紙巾，都是愛(ài)！“媽，一千年，一萬(wàn)年，即使一億年，我都永遠(yuǎn)愛(ài)你!”
愛(ài)就在我身邊作文15
愛(ài)是什么？愛(ài)，是在大樹(shù)下坐著，享受著假期的愜意；愛(ài)，是用一幕白布，編織成的絢麗的圖案；愛(ài)，是在你心情低落時(shí)，那猶如陽(yáng)光般的希望。
無(wú)形的友愛(ài)
友愛(ài)如風(fēng)，時(shí)刻陪伴你。在你考試考砸時(shí)，朋友的安慰給你動(dòng)力；在你百無(wú)聊賴時(shí)，朋友會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)；在你生病時(shí)，朋友的探望會(huì)給你帶來(lái)溫暖。她有時(shí)溫柔，有時(shí)調(diào)皮，有時(shí)又溫暖，她百變，但她總是在你需要她時(shí)，她就在那里。
無(wú)私的母愛(ài)
母愛(ài)如水，滋潤(rùn)著我的心田。在你饑餓的時(shí)候，母親會(huì)送來(lái)熱騰騰的飯菜，溫暖你的胃；在你無(wú)助的時(shí)候，母親就像一盞指明燈，為你指明方向；在你遭遇挫折時(shí)，母親變身為“能量棒”，讓你重振旗鼓。無(wú)論你是快樂(lè)還是悲傷，她總是第一時(shí)間出現(xiàn)在你面前；無(wú)論你是進(jìn)步，還是退步，她總是那個(gè)最操心你的人；無(wú)論你是健康還是生病，她總是一刻也不敢掉以輕心。她就是水，你總是喝著，常覺(jué)得無(wú)味；但是沒(méi)有她的滋潤(rùn)，你便不能成長(zhǎng)。
仁厚的父愛(ài)
父愛(ài)如山，寬容、仁厚。在你呱呱落地便開(kāi)始享受這無(wú)私的父愛(ài)。在你耍賴不愿多走時(shí)，父愛(ài)是那充實(shí)，安全的肩膀；在你夜里無(wú)法入睡時(shí)，父愛(ài)是那撫摸你的大手；在你一言一行充斥著叛逆時(shí)，父愛(ài)是那一聲聲嘆息；在你調(diào)皮闖禍時(shí)，父愛(ài)是一聲聲呵斥聲和道歉聲。他有時(shí)沉穩(wěn)，有時(shí)無(wú)奈，但他就是給你大山般的依靠。
愛(ài)是無(wú)形的，她需要用心靈去感受；愛(ài)是永恒的，她使人終生難忘；愛(ài)是偉大的，她給人無(wú)窮的力量。生活中處處充滿著愛(ài)——只要你善于去發(fā)現(xiàn)。
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