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關(guān)于心靈的作文

心靈之橋作文

時(shí)間:2023-01-14 08:00:53 關(guān)于心靈的作文 我要投稿

心靈之橋作文4篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的心靈之橋作文,歡迎閱讀與收藏。

心靈之橋作文4篇

心靈之橋作文1

  讓我們拉起手,會(huì)作為溝通雙贏,可以在學(xué)習(xí)過(guò)程中取得輝煌。

  架起心靈之橋,架起心靈之橋我們會(huì)有更加驚人的實(shí)力,便我相信交換理想,每位同學(xué)都有了自己的行之有效的學(xué)習(xí)方法,求取雙贏。成就學(xué)業(yè),溝通合作,我們架發(fā)表職稱論文起了心靈之橋,于是完美的配合取得了完美成功。

  校園里,此人準(zhǔn)確投籃,傳給同伴后,一同學(xué)躍起搶球,籃球場(chǎng)上,另一位同學(xué)記錄數(shù)據(jù)有所提高,一位同學(xué)負(fù)責(zé)操作執(zhí)行,經(jīng)過(guò)溝通就會(huì)“雙贏”。實(shí)驗(yàn)室里,同學(xué)朋友之間架起心靈之橋,取得雙贏。

  校園課堂,各取所需,他們才得以各自生長(zhǎng),才能溝通共生,正是因?yàn)槎哂辛诵撵`之橋,使它們充分地生長(zhǎng),同時(shí)將有機(jī)物給予了根瘤苗,于是便有了豆科植物的欣欣向榮,這些根瘤菌默默地把空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)的建筑論文網(wǎng)化為可被植物吸收利用的氮素,一種微生物也悄然生長(zhǎng),在它們的根部,而人們卻不知道,豆科植物正蓬勃生長(zhǎng),在一望無(wú)際的田野中,各種生物就有心靈的溝愛(ài),才能共創(chuàng)和諧家園。

  自然界中,萬(wàn)事萬(wàn)物只有搭起心靈之橋,同樣,才能達(dá)到雙贏,人們只通過(guò)“心靈之橋”互相溝通,把人們連接了起來(lái),獲得雙贏。

  世界用一座無(wú)形的橋,于是共得一藝術(shù)佳作,因?yàn)橛行撵`之橋,二人經(jīng)濟(jì)論文網(wǎng)相視一笑。書面結(jié)合,躍然紙上,蒼勁這字,其揮毫而書,于是擱筆至?xí),達(dá)到共識(shí),畫家與書法王言兩語(yǔ),濃淡相宜,各色水墨,從此生活也會(huì)因此而豐富多彩。

心靈之橋作文2

  有一天,我們班出了一件事,我和我的同學(xué)在想法上發(fā)生了分歧。我們兩個(gè)從此以后只要有機(jī)會(huì)就會(huì)給對(duì)方一拳。在放學(xué)的隊(duì)伍里,我們兩個(gè)是站在一排的,我的旁邊就是他,所以我們總是用手做著斗爭(zhēng)。出了校門,我們兩個(gè)就開(kāi)始打了起來(lái),我給他一拳,他給我一腳,我們打得非常火熱,引起周圍人的注意,同學(xué)過(guò)來(lái)阻止我們才停手,各自回各自的家。

  第二天上午的一個(gè)課間,忽然,他給我一個(gè)紙條,我打開(kāi)一看,全部都是罵我的話,我很生氣。這張紙條落到了地上,被我同桌發(fā)現(xiàn),他就問(wèn)我這是怎么回事,后來(lái),我就如實(shí)告訴了他。誰(shuí)知道,他竟然告訴了老師。

  又一個(gè)課間,老師把我們兩個(gè)叫到了辦公室,我們兩個(gè)詳細(xì)說(shuō)明了經(jīng)過(guò),老師還說(shuō)了一段很難理解的話,我們又回到了教室。

  中午放學(xué)了,我們還是照舊地打著,和昨天晚上放學(xué)一樣,打得你死我活的。

  下午來(lái)上學(xué)的時(shí)候,我不想這樣下去,我又想起老師上午說(shuō)的話。走到校門口時(shí),我看見(jiàn)了他。他走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“我們和好吧!我不希望咱們兩個(gè)鬧得你死我活,老師說(shuō)的話很對(duì),讓我們重新開(kāi)始,做最好的朋友吧!”我看見(jiàn)他一臉誠(chéng)懇,就重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  我們就開(kāi)始學(xué)著理解對(duì)方和包容對(duì)方,我們之間的矛盾開(kāi)始減少了,仿佛老師那天的語(yǔ)重心長(zhǎng)是一座心靈的橋架在我們倆之間。

心靈之橋作文3

  橋梁是海峽兩岸溝通的媒介。因?yàn)橛辛藰颍藗兛梢栽竭^(guò)障礙到達(dá)對(duì)岸。

  每個(gè)人都需要一座橋梁來(lái)相互交流。這座橋需要雙方同時(shí)工作,從雙方建設(shè)。那么,我們應(yīng)該怎么做才能搭建心靈的橋梁呢?

  用善意搭建心靈的橋梁。

  善良,是我國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。每個(gè)人都應(yīng)該有一顆善良的心。善待他人,建立和諧。1990年夏天,河南省駐馬店市退休女職工邵美玲在街上逛街時(shí),看到路邊的阿姨搬東西很費(fèi)力,于是上前幫忙。談話中得知,78歲的劉淑珍是五保戶。此后,邵美玲經(jīng)常來(lái)幫老人做家務(wù),照顧她的日常生活。邵美玲的善意,在她和老人之間架起了一座心靈的橋梁。世界是如此美妙。這位老人是他自己的母親。由于生活壓力,老人將自己的女兒送給了別人。母女倆互相認(rèn)識(shí),玩得很開(kāi)心。

  試想,如果不是邵美玲的好意,如果沒(méi)有她的幫助,沒(méi)有和她交流,她怎么可能打開(kāi)塵封多年的往事,寫出人生的好故事。善良確實(shí)可以在人與人之間架起精神橋梁。

  用真誠(chéng)搭建心靈的橋梁。

  真誠(chéng)的人總能得到別人的信任,對(duì)彼此敞開(kāi)心扉。

  孔子說(shuō):“交友,言而有信!睗h朝季布以誠(chéng)懇著稱。被項(xiàng)羽打敗,被劉邦通緝。很多人都出來(lái)掩護(hù)他,讓他安全渡過(guò)難關(guān)。后來(lái)因冀部的誠(chéng)意,被漢朝重用。吉布用真誠(chéng)在人與人之間架起了精神橋梁,讓他在與人交流時(shí)少了一些障礙。

  廉頗和林相如之間有很大的誤會(huì),彼此無(wú)法溝通,可能會(huì)危及趙國(guó)的安全。正是林相如用他的誠(chéng)意化解了矛盾,讓兩人成為了“親人”。靈魂之橋,直通兩個(gè)人的心,不再有沙漠,有的只是為了國(guó)家而共同努力。

  用寬容搭建心靈的橋梁。

  寬容是消除障礙和誤會(huì)的良藥,是化解矛盾和恩怨的法寶,是整合人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑。

  諸葛亮死后,蜀國(guó)任命姜萬(wàn)主持政務(wù)。屬下楊曦一臉冷漠,不敢說(shuō)話。姜婉跟他說(shuō)話,他也只能回答。有人聽(tīng)不懂,對(duì)姜婉說(shuō)道:“楊汐對(duì)你這么不屑一顧,太丟人了!他坦然一笑,道:“嗯,人各有脾氣,讓楊曦當(dāng)面夸我。,那不是他的本性,讓他說(shuō)我不在大家面前,他會(huì)覺(jué)得我”下不了臺(tái)。所以他只好保持沉默。事實(shí)上,這才是他有價(jià)值的地方!睂捜荩谒麄冎g架起了心靈的橋梁,共同維護(hù)人與人之間的協(xié)調(diào)。

  讓我們彼此敞開(kāi)心扉,搭起心靈的橋梁,讓世界沒(méi)有隔閡,讓世界和諧美好!

心靈之橋作文4

  如果心靈沒(méi)有距離,天涯也是咫尺;如果心靈有了距離,咫尺就是天涯。搭建一座心靈的橋梁,拉近我們彼此的距離。每時(shí)每刻,我都銘記著:敞開(kāi)心門,為他人建造一個(gè)充滿愛(ài)與溫馨的心靈心靈之橋

  送人玫瑰,手留余香。至今依稀記得那“驛路梨花處處開(kāi)”的美景,那是人與人之間心靈的碰撞,激起的一朵浪花,取名叫:愛(ài)。人人為我,我為人人,鐘情那辛勤的蜜蜂,這可愛(ài)的小生靈,對(duì)人無(wú)所求,給人卻是極好的東西,為人們釀造生活,那是云淡風(fēng)輕中所留下的一種精神,取名叫:奉獻(xiàn)。在生命的延續(xù)里,每個(gè)人都有屬于自己的心靈之橋,它所孕育的不正是愛(ài)與奉獻(xiàn)的精神嗎?

  愛(ài)的`色彩紛繁復(fù)雜,愛(ài)的格調(diào)雅俗高低。只要你真正用心靈蔚藉與幫助他人,那么,這樣的愛(ài)定能流放遐邇,愈加甘甜。一句輕輕的問(wèn)候,一個(gè)溫暖的眼神,一雙助人的雙手,都將是愛(ài)最好的傳遞,它們?yōu)樾撵`之橋增添更多色彩。讓愛(ài)在這里播種,沐浴陽(yáng)光雨露,收獲一份心靈的淳樸與希望。讓愛(ài)在這里發(fā)光,享受著真誠(chéng)與坦蕩,拮取一顆助人為樂(lè)的心。

  長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方,玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情,白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜。它們都是彼此心靈的橋梁,不求任何回報(bào),默默地散發(fā)自己的光亮,照耀他人,潤(rùn)澤他人。面對(duì)人生,面對(duì)社會(huì),我懂得了奉獻(xiàn)的偉大與高潔,它不是愚蠢的代名詞,更沒(méi)有索取的意味,它直接源于至圣至潔的心靈

  心靈的美好將鼓勵(lì)我勇往直前,我會(huì)在呵護(hù)自己心靈的同時(shí),也將愛(ài)與奉獻(xiàn)傳送給其他人,讓他人感受樂(lè)源于心的真情,讓他人諦聽(tīng)那愛(ài)源于心得旋律。

  揚(yáng)起生命之帆,建造心靈之橋,奏一曲超越時(shí)空的樂(lè)聲,唱一支激勵(lì)心靈的贊歌,在愛(ài)與奉獻(xiàn)的心橋下,沉淀出最悅耳的歌聲,溫暖彼此的心房。

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