【熱門(mén)】植物的作文十篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的植物的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
植物的作文 篇1
（一）植物的聽(tīng)覺(jué)
知道嗎？植物也愛(ài)聽(tīng)恭維話(huà)。
令人驚奇的是，植物也和人一樣，喜歡聽(tīng)恭維話(huà)。在德國(guó)某個(gè)公司的科學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)有趣的試驗(yàn)。這個(gè)試驗(yàn)里的主人公是番茄。他把番茄分成兩組種植。這兩組番茄所用的土壤、水分、肥料等條件完全相同。而唯一的區(qū)別是甲組番茄每天受到“您好！”“祝您長(zhǎng)得壯實(shí)美好！”等熱情問(wèn)候。而乙組番茄卻沒(méi)有受到熱情問(wèn)候。結(jié)果甲組番茄長(zhǎng)得非常茂盛，產(chǎn)量比乙組番茄高了百分之二十二呢�？梢�(jiàn)兩組的區(qū)別有多大。所以聽(tīng)恭維話(huà)對(duì)植物，特別是農(nóng)作物的幫助是很大的。而且植物能聽(tīng)到恭維話(huà)，這說(shuō)明它是有聽(tīng)覺(jué)的。
隨著歌聲翩翩起舞的植物──舞草
80年代初，有人在云南西雙版納的原始森林里發(fā)現(xiàn)了一種葉子會(huì)跳舞的植物。它看起來(lái)只是一種平凡的小灌木，然而令人吃驚的是，每當(dāng)有人在它旁邊唱歌時(shí)，它的葉子便會(huì)隨著音樂(lè)的節(jié)奏左右擺動(dòng)，仿佛是在伴隨歌聲起舞，屢試屢中，十分靈驗(yàn)。因此人們就把這種植物叫做舞草。舞草的“舞姿”變化多端，既可以上下擺動(dòng)，也可以旋轉(zhuǎn)……同一株植物上的葉子可以同時(shí)和著音樂(lè)，此起彼落或快或慢地轉(zhuǎn)動(dòng)，美極了。更有趣的是舞草喜歡聽(tīng)一些抒情曲或情歌，當(dāng)聽(tīng)到《月光下的鳳尾竹》之類(lèi)的歌曲，它就“舞”得很歡；而聽(tīng)到節(jié)奏感強(qiáng)烈的音樂(lè)和刺耳的噪聲，便會(huì)停止舞動(dòng)。這也說(shuō)明舞草應(yīng)該是有聽(tīng)覺(jué)的。
植物喜歡聽(tīng)節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)嗎？
時(shí)間：8月24日早上地點(diǎn)：朱家邦村（鄉(xiāng)下）
人物：我和兩位同學(xué)
我和同學(xué)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，想知道植物到底有聽(tīng)覺(jué)嗎？它們喜歡聽(tīng)節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)嗎？實(shí)驗(yàn)證明植物是有聽(tīng)覺(jué)的，但是它們好像有點(diǎn)討厭節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)。實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)是這樣的：我們先在地里找了一只合適的南瓜，作為實(shí)驗(yàn)的主材料。再拿一桿秤，稱(chēng)一稱(chēng)這只南瓜現(xiàn)在的重量。結(jié)果出來(lái)了，是2.7公斤。然后，我們?cè)侔岩魳?lè)磁帶放入復(fù)讀機(jī)內(nèi)，把耳機(jī)套在南瓜上，摁下按鈕，讓南瓜聽(tīng)節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)，直到兩盤(pán)磁帶全部放完為止。幾小時(shí)，很快就過(guò)去了，磁帶也放完了。我們把套在南瓜上的耳機(jī)拿了下來(lái)。把那桿秤拿出來(lái)，稱(chēng)一稱(chēng)聽(tīng)完音樂(lè)后南瓜的重量。結(jié)果出來(lái)了，令人驚奇的是，聽(tīng)完節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)后，南瓜的重量只有2.35公斤，足足下降了0.35公斤。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，植物并不喜歡聽(tīng)節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)。
（二）有情感的植物
植物也會(huì)痛苦
人有喜怒哀樂(lè)的情感表現(xiàn)，可是你能想象植物也有感情嗎？然而科學(xué)家們也已經(jīng)證實(shí)植物也有情感，所以它和人們一樣，也會(huì)痛苦。這是英國(guó)的一位植物學(xué)家得出的結(jié)論。他設(shè)計(jì)了一種專(zhuān)門(mén)研究植物的儀器，并且制造了出來(lái)。這種儀器能將植物的“心理活動(dòng)”測(cè)試出來(lái)，當(dāng)植物受到風(fēng)雨等自然的襲機(jī)時(shí)，它就發(fā)出低沉和混亂的聲音，類(lèi)似一個(gè)人在痛苦時(shí)發(fā)出的呻吟一樣。這就是植物的痛苦。
植物還會(huì)激動(dòng)
也許會(huì)不相信，植物還會(huì)激動(dòng)呢。在前蘇聯(lián)的普斯金博士曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他請(qǐng)來(lái)了一位催眠師，并叫這位催眠師對(duì)一名婦女施行催眠術(shù)，在催眠師和婦女之間放上一盆百合花。普斯金博士在百合花的小徑上固定著一個(gè)裝有腦攝像儀的傳送器。由于催眠的作用，這位婦女一會(huì)兒歡笑，一會(huì)兒憂(yōu)郁，與此同時(shí)百合花也相應(yīng)表現(xiàn)得十分“激動(dòng)”，因?yàn)樗跓晒馄辽纤@示的線條就像九級(jí)風(fēng)浪一樣，正在“奔騰咆哮”。這說(shuō)明了植物會(huì)激動(dòng)。
�。ㄈ┭芯拷Y(jié)果
以上兩部分，是我做實(shí)驗(yàn)、查資料所研究出來(lái)的。通過(guò)我的研究，植物是有聽(tīng)覺(jué)的，植物也是有情感的。我相信，如果讓農(nóng)作物多聽(tīng)一些抒情的音樂(lè)，那么農(nóng)業(yè)產(chǎn)量肯定會(huì)大大增高的。
�。ㄋ模┱{(diào)查對(duì)我的啟示
這次研究活動(dòng)對(duì)我的啟發(fā)很大。對(duì)于一件事物我們一定要多研究，多調(diào)查，多觀察，這樣才能翻開(kāi)它的另一面。而這另一面是怎樣的呢？不知道。所以我要再多研究，多調(diào)查，多觀察。我們要先從小事做起，保護(hù)身邊的一草一木，等長(zhǎng)大了以后，有這個(gè)能力了，再去研究更大的事物。
植物的作文 篇2
我有一位植物朋友，名字叫仙人球。
仙人球長(zhǎng)得像一個(gè)球，表面長(zhǎng)滿(mǎn)了刺。剛長(zhǎng)出來(lái)的刺是黃色的，不是特別硬。慢慢地，它的刺就會(huì)又硬又尖。你不小心碰它一下就會(huì)痛得哇哇大叫。
仙人球的球體是綠色的，這個(gè)綠色的球體充滿(mǎn)了水分。它喝水的時(shí)候一次性會(huì)把整個(gè)身體喝飽，因?yàn)檫@樣它就能保持很長(zhǎng)時(shí)間不喝水。天氣熱的話(huà)，每個(gè)月只用澆兩次水就夠了，冬天的時(shí)候一個(gè)月澆一次。如果你給它喝太多的水，它就會(huì)爛掉。因?yàn)橄扇饲蚰透珊�，所以它能生活在沙漠里�?/p>
仙人球還會(huì)開(kāi)出粉色的小花，粉色的小花就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小姑娘。仙人球不僅具有欣賞價(jià)值，它還是天然的空氣清新劑，具有吸收灰塵凈化空氣的作用。
這就是我的植物朋友“仙人球”。
植物的作文 篇3
有人喜歡萬(wàn)紫千紅的桃花，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，但是我最喜歡的是其貌不揚(yáng)的仙人球。
我家有一個(gè)像拳頭大的仙人球，那是阿姨送給我的，它已經(jīng)陪伴我一年了。每天我放學(xué)回家的時(shí)候，第一件事就是給它澆一點(diǎn)點(diǎn)水。我的仙人球穿著一件綠色的衣服，渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了尖尖的刺，像一只蜷著身子的刺猬。你知道嗎？其實(shí)仙人球的刺就是它的葉子，仙人球多生長(zhǎng)在沙漠，為了適應(yīng)沙漠里干旱的環(huán)境，減少水份流失，聰明的仙人球把自己的葉子進(jìn)化成一根根像針一樣的刺，你可別小看這小小的刺，這可是它防身的武器。有一次，我很好奇的用手輕輕地碰了一下，手指又痛又癢，緩了好一會(huì)兒，如果剛才我再用勁兒，可能就會(huì)被扎出血了。仙人球的花是白色的，開(kāi)花的時(shí)候總是兩朵一起開(kāi)放，像極了小女孩頭上的蝴蝶結(jié)�；ㄐ睦镩L(zhǎng)著幾個(gè)黃色的花蕊，只要靠近，你就會(huì)聞到淡淡的清香。聽(tīng)媽媽說(shuō)，仙人球可以吸收甲醛，幫我們凈化空氣。
這就是我最喜愛(ài)的仙人球。
植物的作文 篇4
我們小區(qū)馬路對(duì)面就是植物園，無(wú)論在哪個(gè)季節(jié)，園內(nèi)的景色都非常美麗。
冬天，鵝毛大雪覆蓋住了地面。勤勞的環(huán)衛(wèi)工人們用笤帚把雪掃到路邊，好讓游人們行走。植物園里的花草樹(shù)木都穿上了銀白的衣裳。小河也好像覺(jué)得冷了，就把那層厚厚的冰窗戶(hù)關(guān)上了。孩子們愛(ài)在小河的窗戶(hù)上溜來(lái)溜去，速度也太快了，連大人都追不上。
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。春姑娘把春雨帶來(lái)了。小草們被春雨敲醒了，紛紛從泥土里鉆出小腦袋，盡情地享受春雨的滋潤(rùn)和清涼。春雨把小河的冰窗戶(hù)敲碎了，小河并不生氣，它一邊歡快地奔走，一邊唱起了春天的歌。雨停了，天邊留下了一片彩虹。這景色難以想象，人們都不想錯(cuò)過(guò)，紛紛拿出相機(jī)拍照留念。
夏天，河里長(zhǎng)出了荷花與睡蓮。河水非常清澈，各色的魚(yú)兒自由地穿梭在水中。柳樹(shù)姑娘對(duì)著鏡子般清澈明亮的河面，用輕風(fēng)做成的梳子梳理她滿(mǎn)頭秀發(fā)。植物園里樹(shù)木蔥蘢、綠草如茵，各色的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，真是“風(fēng)光不與四時(shí)同”��！站在樹(shù)陰下，人們似乎感覺(jué)不到夏日的酷暑了，只感到?jīng)鏊蛺芤狻?/p>
秋天，天氣涼爽。植物園里的楓樹(shù)葉像火那樣鮮紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像是火把在熊熊燃燒。告別了夏日的炎熱，在涼爽的秋季里感到格外舒服。鴿子們出來(lái)覓食，淘氣的小孩在鴿群里“喔喔”地跳來(lái)跳去，嚇得鴿子們“撲棱棱”飛走了。
我愛(ài)四季里的植物園，更愛(ài)勤勞的人們。
植物的作文 篇5
春天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇，正是春游的好季節(jié)。
周日下午，在老師的帶領(lǐng)下我們?nèi)话嗳w同學(xué)和家長(zhǎng)來(lái)植物園游玩。老師先帶著我們看植物園的植物，千奇百怪，有的像小鳥(niǎo)，有的像兔子，有的像猴子……太神奇了！還有幾只大石龜，栩栩如生，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：歡迎你們的到來(lái)。
游玩園后，我們分成四組，互相認(rèn)識(shí)，然后競(jìng)爭(zhēng)激烈的拔河比賽開(kāi)始了，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，結(jié)果我們輸了。然后是跳繩比賽，我跳了91個(gè)，雖然沒(méi)有得第一，但我開(kāi)心極了！
自由活動(dòng)的時(shí)候，我和張振鐸等同學(xué)進(jìn)行足球比賽，我們配合默契，打了個(gè)0：5，我開(kāi)心的像拿了世界杯的冠軍一樣！然后我們又進(jìn)行了抱成團(tuán)和綁腿接力。同學(xué)和家長(zhǎng)都很開(kāi)心，我還贏得了獎(jiǎng)品呢！
時(shí)間過(guò)得真快�。∥覀兿嗷ジ鎰e，依依不舍的離開(kāi)了植物園。這次郊游同學(xué)們加深了友誼，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，我特別感謝我的老師和班委會(huì)的成員給我們策劃了精彩而有意義的活動(dòng)。
植物的作文 篇6
我喜歡水仙的典雅，荷花的純潔，牡丹的高貴，梅花的耐寒，但我更喜歡不起眼的孔雀蘭。
它的莖非常奇特，是紫紅色的，上面還長(zhǎng)著一些毛茸茸的小金毛。莖的里面是空的，像是喝酸奶的吸管。
孔雀蘭的葉子像一只只手掌。遠(yuǎn)看，像一只只孔雀的羽毛，近看，層層疊疊，像浪花，摸上去毛絨絨的，像摸絨布一樣。
孔雀蘭下面有一朵不起眼的小花，它是淡黃色的，聞起來(lái)有淡淡的清香。它雖然引人注意，但是它還是默默地為人們散發(fā)著清香。
孔雀蘭的生命力很強(qiáng)，你把它的一個(gè)小枝叉砍下來(lái)，在放在另一個(gè)花盆里，它還能生長(zhǎng)�？兹杆{(lán)還知道白天和黑夜，晚上，它的枝葉就聚攏在一起，把身子挺得筆直。白天，它像剛睡醒的小寶寶一樣，伸了一個(gè)舒服的懶腰，舒展開(kāi)那狹長(zhǎng)的葉子。
我非常喜歡孔雀蘭！
植物的作文 篇7
我家有許多的花，有婀娜的蘭花，有挺直的玉樹(shù)，它們都很美麗，我最喜歡的就是綠蘿。
綠蘿的葉子四季常青，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一位穿著軍衣的戰(zhàn)士。它的葉子有的上邊圓下邊尖，像一個(gè)愛(ài)心；有的圓圓的像一把小扇子；剛長(zhǎng)出來(lái)葉子，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一根針?biāo)频�，它們的大小不一、形狀萬(wàn)千非常漂亮，表面有一層薄薄的膜，看上去有點(diǎn)兒油膩膩，摸一摸，滑滑的，肉肉的，像小孩子的臉一樣。那一叢叢細(xì)密的葉子中間，彎彎曲曲的莖是一節(jié)一節(jié)的，摸起來(lái)有些硬，像人的血管一樣。推開(kāi)窗子，有風(fēng)輕輕吹過(guò)，綠蘿就像小姑娘的頭發(fā)一樣飄來(lái)飄去，美麗極了！
綠蘿不但外形美，它還每天默默無(wú)聞的凈化空氣，吸收甲醛，被人們稱(chēng)為環(huán)保小衛(wèi)士。所以我非常喜歡它。
植物的作文 篇8
我最喜歡的植物是桃樹(shù)，它不僅能開(kāi)出美麗的鮮花，還能結(jié)出美味的桃子。
春天，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，桃樹(shù)抽出了新的枝丫，一場(chǎng)春雨過(guò)后，春雨澆灌著桃樹(shù)，慢慢地粉紅色的桃花開(kāi)了，吸引了很多蜜蜂蝴蝶前來(lái)采蜜。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，粉色的花瓣飄落，就像仙女散花一樣，那場(chǎng)景美麗極了。
慢慢地，桃花謝了。結(jié)出了許多毛絨絨的桃子，小桃子上面尖尖的'，下面圓圓的，像一顆顆小愛(ài)心，果實(shí)一天天的長(zhǎng)大，由青變紅，到了五月，桃子成熟了，一個(gè)個(gè)紅，彤彤的像抹了胭脂一樣，可愛(ài)極了，摘下一個(gè)個(gè)桃子洗干凈，掰成兩半紅彤彤的果肉就露出來(lái)了，一口咬下去可口極了，所以我才喜歡桃樹(shù)這個(gè)植物。
秋天的時(shí)候，桃樹(shù)的葉子一片片落下來(lái)，到了冬天，桃樹(shù)被白雪包裹著，它正等待著春天的到來(lái)。
植物的作文 篇9
這個(gè)星期天，我和我的同學(xué)來(lái)到了王老師的家里。我們?cè)谕趵蠋煹臅?shū)房里，看見(jiàn)其中放置著一盆樣子奇特的花，它的葉子一對(duì)一對(duì)的，好像兩個(gè)好朋友在拉著手玩似的。莖又細(xì)又長(zhǎng)，還長(zhǎng)著許多小刺兒。我走近那盆花，上前用手去碰它的葉子，誰(shuí)知那葉子馬上就合攏起來(lái)，好像一個(gè)害羞的小姑娘，我又捏了一下它那又細(xì)又長(zhǎng)的莖，那條莖竟也奇怪地垂了下來(lái)，緊接著就有更多的葉子合攏了，好像不敢見(jiàn)人似的。
我以為花被我捏死了，就跑去問(wèn)王老師，王老師告訴我：“這花叫含羞草，它是一種會(huì)害羞的植物，剛才你摸了他，它也許是害羞了，低下了頭，過(guò)一會(huì)兒就會(huì)變回原樣的�！边^(guò)了一會(huì)兒，含羞草果然恢復(fù)了原樣。含羞草會(huì)害羞真讓我覺(jué)得好奇，也讓我想到很多很多。我們班上有些學(xué)生在對(duì)待學(xué)習(xí)上從不把學(xué)習(xí)放在心上，好像把自己是個(gè)學(xué)生，自己的職責(zé)忘了個(gè)一干二凈——每次面對(duì)沒(méi)完成的作業(yè)他們總是那么心安理得，每次考試下來(lái)面對(duì)可憐巴巴的分?jǐn)?shù)，總是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；老師批評(píng)他們時(shí)，他們總是擺出一副若無(wú)其事的樣子，即使老師當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地教訓(xùn)他們一頓，他們還是臉不紅，心不跳，對(duì)待學(xué)習(xí)還是老樣子，沒(méi)有一點(diǎn)悔恨改過(guò)的意思。
含羞草作為一種植物都有自尊，懂得害羞，而我們班的那些學(xué)生竟連含羞草都不如，真不知道他們來(lái)學(xué)校念書(shū)還有什么意思。哎，我真為那些學(xué)生感到可悲呀！我從中知道了：知恥而后勇這個(gè)道理。人只有懂得廉恥，有尊嚴(yán)，這才是一個(gè)做人最基本的道理。
植物的作文 篇10
過(guò)年的時(shí)候，我和媽媽去廣州，在那里，一個(gè)阿姨送給了我三盆植物：一盆仙人掌、一盆仙人球和一盆類(lèi)似蘆薈的東西，全是沙漠植物。
我非常喜歡這幾盆植物，尤其是那盆像蘆薈的，最爭(zhēng)氣，來(lái)了不到三天，就長(zhǎng)出了芽。其余的兩盆也長(zhǎng)了一些。
我每次澆水的時(shí)候都有些偏心，給那盆像蘆薈的植物澆的最多。后來(lái)，我隔三差五的給它們澆水，看著他們一個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃的樣子，我就特高興——我把他們養(yǎng)得很好。卻對(duì)媽媽說(shuō)這是沙漠植物不可以澆太多水，這句忠言逆耳的話(huà)放到了一邊。后來(lái)，媽媽反復(fù)跟我交代后我才沒(méi)有澆水。
可是，就在今天回家時(shí)，不幸發(fā)生了。
我回到家，首先走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)看了看。先看看我的風(fēng)信子，后來(lái)才把目光瞄到了我的三盆植物上面，仙人掌、仙人球，最后一眼看到了那盆像蘆薈的植物上面。我大吃一驚，由于那個(gè)植物的根部以上一片葉子的地方居然斷了。我大叫一聲“媽媽?zhuān) �，媽媽出�?lái)一看，就對(duì)我說(shuō)：“這就是由于你整天整天的澆水的緣故，根都被水漚爛了�！保易屑�(xì)一看，果然，那里不是被折斷的平面，而是那種爛掉的樣子。
我后悔莫及，我辛辛苦苦種出來(lái)的東西居然毀于我對(duì)他的喜愛(ài)！
從我這件事我悟出一個(gè)道理來(lái)：
愛(ài)，是偉大的，但也是創(chuàng)造一些罪惡的根本。
你們可能對(duì)我這句話(huà)不了解，我解釋給你們聽(tīng)罷！舉一個(gè)例子吧：有一個(gè)孩子，他的父母非常的愛(ài)他，滿(mǎn)足他任何愿望，不讓他受一點(diǎn)點(diǎn)委屈。這是一種愛(ài)，但叫做“溺愛(ài)”后來(lái)呀，這個(gè)孩子長(zhǎng)大了，父母對(duì)他的溺愛(ài)并沒(méi)有給他帶來(lái)半點(diǎn)好處，只讓他在人生的道路上遭遇了無(wú)數(shù)的挫折，而沒(méi)有一次成功。后來(lái)，他沒(méi)有工作，只好去當(dāng)歹徒。當(dāng)他第一次搶東西的時(shí)候，剛把東西搶到手，就遇上了那個(gè)被搶的人的激烈反抗，他打不過(guò)人家，就逃跑。結(jié)果從小尊優(yōu)處養(yǎng)的他跑步跑不快，體力也很差，三下五除二就被人家抓住了。扭送到公安局。當(dāng)他的父母與他在法庭上見(jiàn)面的時(shí)候，他的父母留下了渾濁的老淚，感慨道：“愛(ài)要用得恰當(dāng)呀！”
生活中這樣的例子很多很多，我的植物就算是一個(gè)例子。當(dāng)有了溺愛(ài)心理的時(shí)候，你溺愛(ài)的那個(gè)對(duì)象一只腳就已經(jīng)跨入的死亡之門(mén)。當(dāng)執(zhí)行這種錯(cuò)誤的時(shí)候，你的那一只踏進(jìn)死亡之門(mén)的腳已被牢牢的抓住了，過(guò)不了幾天，你的另一只腳也會(huì)踏進(jìn)去，后果那就不言而喻了。
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