有關(guān)小學(xué)生的作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學(xué)生的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
在我的腦海里,有許多人的面孔.但是過了很久以后,我可能會把他們都忘了,唯有我已去世的爺爺,他的身影在我的腦海里總是揮之不去.
我的爺爺性格慈祥，雪白的頭發(fā)一雙烘烘有神的眼睛，面上有幾條好深的皺紋，看上去真的老了。他非常愛下棋，但下的棋藝不是十分好，有時輸了還邊吃飯邊下棋，真是一個老頑童。爺爺平時非常疼愛我，他突然離開，我真的很傷心，我吃飯的時候想他，睡覺也想他，我想：“啊！我以后想見到只可以在睡夢和相片中見到爺爺了，而且再也不可以耍他的嬌了。”因為爺爺以不在世上，所以我每天都痛哭流涕地想生前的爺爺。
爺爺去世的那天，是下著雨，陰陰的，已經(jīng)隔了有4年的時間了，我還是會記住當(dāng)時的一些黑白的片斷。
我尾隨著媽媽走進了殯儀館的大廳，他們圍這爺爺?shù)倪z體，旁邊也有好多我不認識你叔叔阿姨們。我看著爺爺?shù)倪z體有些害怕，但沒有悲傷，爺爺對我很好，我聽媽媽說的那天有好多人哭泣，小小的我不知道該不該哭泣，我在想我不哭泣是不是太對不起爺爺了，我有些不知所措了。
于是我拼命的擠出眼淚，拼命的，我感覺到有一點點的眼淚，我躲在媽媽的懷抱里，沒有說話。
到現(xiàn)在這件事情也一直留在我的心里，沒有一絲的挪動，深深的印在我的記憶里，我不知道我做的對不對，也不知道自己是不是很虛偽，我好害怕別人會說我是個壞蛋。
真的，現(xiàn)在想到這件事情就會莫明的想哭。我會一直拖著，這個對于我來說沉重的十字架！爺爺一路走好，我會永遠想念你！
小學(xué)生的作文 篇2
今天我和爸爸一起去殺雞，我們先準(zhǔn)備好盆子、菜刀和開水。爸爸右手抓住雞的翅膀，把雞頭往后扭，夾在翅膀之間，左手拿著菜刀往雞脖子上一劃，雞血一下子就涌了出來。爸爸把雞扔在地上，雞掙扎了一會就死了。然后爸爸用開水燙雞，拔掉雞毛，把肚子剖開，掏出內(nèi)臟。這樣雞就殺完了。不過我感覺傷雞是件殘忍的事，以后我可不愿意再看殺雞了。
小學(xué)生的作文 篇3
書，是人類的“長生果”，這個形容使我倍感親切。
一開始入學(xué)，那時候很悶，爸爸也不讓看電視。因為一年級是在打基礎(chǔ)，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年級打不好基礎(chǔ)，以后學(xué)習(xí)就好很吃力，跟不上。所以不讓我看電視，也不能看漫畫，打基礎(chǔ)的時候會影響學(xué)習(xí)�？墒欠帕藢W(xué)后除了吃飯’寫作業(yè)、和睡覺以外，我有的是時間，于是，我便讓爸爸給我買了課外書。
我一開始是看的是沈石溪的動物小說，那是我只對自己說：我是在打發(fā)時間�？墒呛髞恚覅s覺得書成看了我的知心朋友。它天天都給我講許多有趣的故事。《狗象大戰(zhàn)》是我笑聲連連，《最后一頭戰(zhàn)象》又使我揮淚如雨。從那時起，我和書就擁有了不解之緣。因此，我喜歡讀書，我愛讀書!因為書是一位會和你談心的朋友。
在高爾基的眼里，書是階梯;在莎士比亞眼里，書是營養(yǎng)品。而在我眼中，書就是最璀璨，最明亮的珍珠!
小學(xué)生的作文 篇4
我們中華民族有很多的優(yōu)良傳統(tǒng)。論語就是一部讓我們每一個炎黃子孫都應(yīng)該珍惜的瑰寶，其中有一條“天時、地利、人和是國家興旺，事業(yè)成功的基礎(chǔ)”就是對我們現(xiàn)代人的啟發(fā)。
當(dāng)時間的鏡頭定格在今天，當(dāng)我們醫(yī)護人員為順利通過”二乙”醫(yī)院復(fù)審而歡聚一堂時，大家可以驕傲的發(fā)現(xiàn)，我們醫(yī)院正擁有天時、地利、人和。并已經(jīng)站在一個新的歷史起點，并在院班子的領(lǐng)導(dǎo)下，我們服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)療質(zhì)量同步提升，社會效益和經(jīng)濟效益穩(wěn)步增長�？次覀兏鱾�科室墻壁上掛著的面面錦旗、和收到封封感謝信，就可知道又一個老病號在我們這里康復(fù)，又一個垂危掙扎的生命在我們這里手術(shù)成功，又一個新的生命降生……，這不就是我們最好的見證嗎？現(xiàn)在我們的服務(wù)范圍從過去單一的院內(nèi)服務(wù)拓寬到院前、院中和院后，一道新的醫(yī)患溝通的橋梁正在架起。只要你漫步在醫(yī)院的每個角落，你都能體悟到時間就是生命，“嘀嘟，嘀嘟”只要‘120’車一停穩(wěn)，馬上就啟動綠色通道進行緊急搶救。
在醫(yī)院里你還能感受到細膩體貼的噓寒問暖；
“大爺，您哪兒不舒服？”
“這里，尿憋得慌。”
“哦，您要看外科醫(yī)生，請到這兒辦張卡吧，然后往右拐第二個房間就是外科診室�！�
“謝謝！謝謝！”……
你還能聆聽到春風(fēng)化雨般的柔和細語。
“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚……”
“不哭，不哭，小朋友乖，我們來打電話，張開嘴巴，��！”這是兒科醫(yī)生經(jīng)常為小朋友看病時的所發(fā)出的溫柔細語。
醫(yī)務(wù)工作者就是這樣用自己愛和奉獻地把每一件簡單的事做好，把每一件平凡的事做好，忠于職守、熱愛本職工作。
在我的身旁也不斷涌現(xiàn)愛崗敬業(yè)，愛自己醫(yī)院的同事，在我們醫(yī)院里就有好幾位被外面大城市醫(yī)院高薪聘請的醫(yī)生，他們毅然放棄外面醫(yī)院的優(yōu)越待遇，回到自己縣醫(yī)院為家鄉(xiāng)人民服務(wù)。他們的'行為深深地感動著我們醫(yī)院的每一位工作人員，讓我們也收回了想到外面世界去流浪的心。
還有我們的護理學(xué)科帶頭人，她們對我更是言傳身教，是她們讓我耳濡目染。讓我真正意識到護理這個普通職業(yè)的崇高；讓我又一次品讀著“白衣天使”的魅力內(nèi)涵所在——因為白衣天使的桂冠不是輕易可以被承載的，它是用荊棘編就，它需要醫(yī)護人員用心呵護，用心血和汗水灌溉——的確在多少個深夜我不管是雷電交加還是風(fēng)寒雨雪，也得從溫暖的被窩中爬起來，沖入茫茫的黑夜之中。進入緊張、繁忙的工作，走進病房，走過去替這個病人掖掖被子，為那個病人戴好氧氣管。并繼續(xù)著當(dāng)日治療未完成的任務(wù)，寫下巡視記錄。
從這個病房出來再走進另一個病房輕輕推開門，又輕輕地帶上門。測量病人的血壓數(shù)數(shù)病人的脈搏，就這樣在黑暗與病房里那些可親的病人共同期待初升的太陽在走廊的盡頭頑強照射進來的朝氣蓬勃的力量。
當(dāng)遇到急診垂危病人，就與醫(yī)生一起“戰(zhàn)斗”在崗位上，使病人脫險了。當(dāng)焦急萬分的病人家屬得知這一消息時，感動得熱淚盈眶，緊握著我們的雙手遲遲不肯松開。過后還端來熱氣騰騰的餃子，并哽咽道；“辛苦了，謝謝你們”。剎那間，一股從未有過的體驗與幸福一起涌上心頭。
以前覺得護理工作的乏味寂寥，惆悵茫然也離我遠去。從此讓我?guī)е焓闺[性的翅膀飛翔，把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻給了醫(yī)院，就像魚兒愛大海一樣。
如果說我們醫(yī)院是一棵參天大樹，我們就是與樹干息脈相連的片片綠葉；如果救死扶傷的事業(yè)是一條奔騰不息的河流，我們就是激流中悄悄綻放的朵朵浪花。時刻樹立“院榮我榮，院衰我恥”的思想，困難與希望同在，機遇與挑戰(zhàn)并存。我們醫(yī)院已站在通過“二乙”醫(yī)院復(fù)審新的起點，也就意味新的新挑戰(zhàn)，我有理由相信，一個醫(yī)療水平更高、服務(wù)質(zhì)量更優(yōu)、經(jīng)濟效益更好、社會效益更佳的松溪醫(yī)院，在我們的手里，在不久的將來，必將以她更加強勁的實力、更加迷人的魅力展現(xiàn)在松溪人民面前。
小學(xué)生的作文 篇5
每年農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，是民間的傳統(tǒng)節(jié)日，又稱端陽節(jié)。
端陽節(jié)還稱“重五”，許多習(xí)俗也與“五”這個數(shù)字聯(lián)系在一起。
有人用紅、黃、藍、白、黑、五色絲線系在兒童的脖頸、手腕或足踝上，稱為長命縷�？�!每戶人家的窗戶上都有“五端”：菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。南方過節(jié)要吃“五黃”：黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包粽子、雄黃酒。而在南京，人們則吃“五紅”：烤鴨、莧菜、紅油蛋黃、龍蝦、雄黃酒。在這一天，奶奶早已準(zhǔn)備好我最愛吃的龍蝦、烤鴨、咸鴨蛋等美食，等我和哥哥、姐姐們一起來吃。而無論南方還是北方，家里的大人們在這一天都要用雄黃酒在兒童的額上畫個“王”字，再給他們帶上五顏六色的香囊，而這些漂亮的香囊都是兒童們在小伙伴面前炫耀的資本。
你看，端午這一天與“五”有關(guān)的習(xí)俗是不是很多?
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