- 友情的作文300字 推薦度：
- 友情的作文300字 推薦度：
- 友情的作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【實用】友情的作文七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的友情的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
友情的作文 篇1
那年的冬天很冷，前一天下了一夜的雪。
第二天我們來到學(xué)校時，地上結(jié)了一大片冰，老師告訴我們不要滑冰，否則就罰抄語文課文，當時我們齊聲答應(yīng)。
第二節(jié)課下課，是大課間，老師讓我們出去玩，但不可以滑冰，天很冷，同學(xué)們都凍得不愿意出去，但老師說出去跳跳蹦蹦，玩一會就暖和了，大家應(yīng)聲，同學(xué)們出去了。
我蹲在一旁看她們玩游戲，班隊長站在一旁監(jiān)視有沒有人滑冰。
“秋雨我們?nèi)セ��！崩羁∽哌^來拉起我說。
“老師不是說不能滑冰嗎，更何況班隊長在一旁監(jiān)視。我們滑什么呀？”我繼續(xù)蹲在一旁。
“沒事，班隊長不會和老師說的'，陪我滑嘛，我們不是最好的朋友嗎？”
是呀，我和她是最好的朋友，“好，我們只玩一會�！�
“好，我蹲下你拉我，我們在冰上玩。”
“恩�！蔽依羁≡诒贤媪艘粫�
“你們滑冰，我要告訴老師�！卑嚓犻L看我們在冰上玩的我們立刻說道。
我沒反應(yīng)過來，李俊卻說了一句讓我們友情瞬間破碎的話。
她說：“是她硬要我陪她玩的�！�
李俊你可知道就因為你那一句話讓我們3年的友情立刻破碎，我冒著被老師批評的危險陪你玩是因為你是我最好的朋友，而你哪在班隊長的一句玩笑中卻把我一人推入危險之中。
友情的作文 篇2
歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱著自我的心靈，總有一段段記憶在你的生命中留下深深的痕跡。每當我們想起它時，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。
——題記
翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰，拾起，驚覺這是小學(xué)畢業(yè)時同桌送給我的，背面上寫著“珍重，朋友！”不記得當時是否有種想哭的沖動，只是此刻，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。忽想起，這世上還有一種心境叫感動。
很長一段時間，我似乎已經(jīng)忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關(guān)緊要的東西充斥得沒有了空間？
曾有個朋友送給我這樣一句話：“我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了兩個字——感動。”是啊，我們的心所以不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動，僅有當我們錯過它，再回首時，才發(fā)現(xiàn)原先我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少。其實不然，只要我們靜下心來想一想，你就會發(fā)現(xiàn)，其實感動無時不在，無處不在。
早晨打開窗，看著陽光穿透每一片樹葉，以一種無聲而又樸素的方式與生命對話，我感動著。傍晚散步，看夕陽落下，品味著李商隱“夕陽無限好，只是近黃昏”的意境，我感動著。讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你倒上一杯水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一齊分享歡樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……
從不會有人刻意得去尋找感動，因為這是一種樸素的真實，一種心靈的震顫。當我們看見自我的同伴們?yōu)榱藞F體而戰(zhàn)時，總會不禁為他們加油，失敗了哭，成功了也會哭，從鼻尖涌起的是酸酸的，但從心里涌出的卻是甜甜的。許多人總喜歡聽一些老歌，也許并不是那么好聽，只是，那些熟悉的旋律和簡單的音符總能讓人想起過往的人事，回想著當時聽這首歌時的心境。同樣的，無論想起的是悲傷還是歡樂，總有感動縈繞心頭。
感動是什么？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。
感動，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的'內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
感動，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
所以，每每捧著一張偶然翻出的舊照片，不要驚詫自我為何淚流滿面，也許那模糊的身影是你以往的牽掛。
所以，夢里飄來一片紅葉，不要驚詫于它的無端，或許它是你一段塵緣的珍藏。
所以，臨窗偶讀一篇精致的小品，不要驚詫于自我為何指尖微顫，也許那一段哲理演繹的正是你走過的滄桑。
生活便是如此，我們不經(jīng)意間的一聲招呼，一句問候，一個微笑，一點緣分……這些東西藏在心里便是一種真實，久了，便是深刻，甚至是一生的刻骨銘心。這些溫馨的記憶，當我們孤單寂寞時會不自覺的涌出，備感溫馨。
生活中，有許多完美的事物，都在我們不經(jīng)意之間悄然流逝。朋友，千萬別讓這美妙的感覺如細細的流沙從你的指間溜走，讓我們學(xué)會珍惜，學(xué)會回味吧！
友情的作文 篇3
有你，我很知足。
愜意的午后，我拉開窗簾，任陽光肆意灑滿我的屋子。不知不覺，我卻想起了悅。我在想我們分別了三年后，還擁有些什么……有，有，我們擁有的還很多，譬如這天空，我們依然一起在這片天空下守護我們的友情。
二年級的那天，8月18號，永遠忘不了這一天。那一次，我們舉行短跑比賽�！版茫阋佑汀薄版�，盡力就好”，比賽前，同學(xué)們都在為我加油。終于開始跑了，我拼盡全身所有力氣，突然，被一顆石子畔倒了。尖利的石頭劃破了我的褲子，淚水在我的眼眶盤旋。我輸了，我輸了……好強的我，使勁的打著自己的腿，可是，疼痛使我再也無法爬起來。這時，前面終于有一位同學(xué)停了下來，“嗨，你沒事吧？”“……”“來，我服你上去”，就這樣，我架著悅的胳膊，一瘸一拐走回了教室。這一天，是我真正了解她的日子。
從此，我和她變成了形影不離的好朋友。一起度過的那段歲月，天真，幼稚的好笑。我們后來變成了同桌。我們一起跳皮筋，一起打毽子，一起吃吃喝喝……我們一起無憂無慮。
放學(xué)時，她總是大方的請我吃棉花糖，你揪一下，我揪一下，最后吃的手上粘不拉幾的，爸爸媽媽看到我們時，總是訓(xùn)斥我們吃成了大花貓，我們總會露出少了一顆大門牙的笑容互相望望，最后“噗嗤”一下笑出聲來。
五年級的一天，她拉著我座到了柳蔭旁，“婷，我會唱一首很好聽的歌了”“是什么歌？”“嗯~~，我忘了，那我唱給你聽吧”
“怎么去擁有一道彩虹
怎么去擁抱一夏天的風(fēng)
天上的星星笑地上的.人
總是不能懂不能覺得足夠……“
微風(fēng)吹過了我的臉龐，我靜靜的聽著，她緊緊的拉著我的手，直到唱完了最后一句。多么好聽的歌啊，多么純潔的友誼啊。“好聽么？”“真好聽”“哈哈……”我們一起笑出聲來。后來，我知道了那首歌叫做《知足》，那些年，我多么知足啊，被老師罵了，她總會用紙擦去我委屈的眼淚；跑步跑不動了，她總會拉著我一起跑；生氣了，她總會用最好聽的笑話讓我陰轉(zhuǎn)晴……
我以為我會被她拉著手，靜靜的聽她在柳蔭旁唱歌，直到畢業(yè)聯(lián)歡會。聯(lián)歡會那天，她和我去了那件空無人的教室。她拿出了手機，放出了《知足》的配樂，我和她一起唱了起來
“當一陣風(fēng)吹來風(fēng)箏飛上天空，
為了你而祈禱而祝福而感動
終于你身影消失在人海盡頭，
才發(fā)現(xiàn)笑著哭最痛……”
我們說好的不哭最后變成了放聲大哭……
每次打開QQ音樂盒，總要聽著那首《知足》。原來，有你，我一直很知足……
友情的作文 篇4
友情是什么？它是照射進你心田的一縷陽光，溫暖你的心房；它是困難時緊握你的手，給你力量和勇氣。
記得在五年級的時候，我明顯地感覺到學(xué)習(xí)上失去了曾有的風(fēng)光。這也難怪，班里轉(zhuǎn)來了不少來自于農(nóng)村新同學(xué)，雖然他們穿著并不鮮艷，行動并不活躍，但他們都有一股鉆研的精神，很多同學(xué)成績都十分優(yōu)秀。我漸漸地落后了。雖然我也在暗暗地使勁，但總是不盡如人意。更為氣人的是，我“青梅竹馬”的好友申蘭依然像以前一樣輕輕松松，可成績卻依然“扶搖直上”，多次“榜上有名”。漸漸地，我好像同她有了距離，雖然她對我依然如故。
又到了語文檢測“揭榜”時間。“85”——鮮紅的分數(shù)，嘲笑地看著我。我偷偷地把試卷塞進了書包，又裝著不經(jīng)意的樣子瞥了申蘭一眼�！�93”——鮮紅的分數(shù)，直逼我的眼睛。我的臉一下子紅了。一個下午我都沒有說一句話。接連幾天，我都繃著個臉。申蘭同我說話也莫名其妙的緊張。有時，我也問自己：你這是怎么了？可是我也說不清楚這是為什么，我就是覺得別扭。
一天放學(xué)后，我獨自一人走在小路上�？纯搭^上毫無生氣的云彩，瞧瞧腳下悶悶不樂的野草，我不禁暗自悲傷起來。想想以前，自己在學(xué)習(xí)上是一帆風(fēng)順，哪一次考試自己的照片不是高高地掛在學(xué)校的光榮榜上？那時我是老師的驕傲，父母的自豪�？墒乾F(xiàn)在，哎！
“哎喲！”一不留神，我不知被什么絆了一下，一下仰面跌倒在了地上，我眼前金星閃爍，身上疼痛難忍。我把頭埋進臂彎，坐在地上哭起來，孤獨無助感一下子溢上了我的心頭。
“怎么了？”很輕柔的`聲音傳來。這聲音很熟悉，就像熟悉腳下的一片土地，熟悉它的四季，它的歡樂和它的沉寂。但我沒有回頭，頭埋得更低，淚水更是傾瀉而下。一雙手輕輕地拉著我的胳膊，慢慢地往上拉。抬起頭，陽光下一個微笑的臉龐清晰地出現(xiàn)在我的眼前。微笑、微笑——她沒有說話，只是帶著微笑，注視著我的眼睛。我低下了頭，說不清為什么，只是我不愿意面對這張純真的臉。
“我們還是好朋友嗎？”她輕輕地問，帶著柔和的語調(diào)。剎那間，淚水又一次奪眶而出，心中仿佛有千般傷萬般痛，只是與她無關(guān)�！拔覀冞�是好朋友嗎？”又是一聲輕輕的詢問。它一下子撞破了我心中的閘門，我使勁地點頭，點頭。她伸出一雙手，眼睛灼灼閃光地注視著我。我一愣，我明白！“你拍一我拍一，我拍二你拍二，我們永遠都會在一起——”歌聲飄在微風(fēng)習(xí)習(xí)的小路上，蕩漾在暖融融的空氣中。
友情就是無私的陽光，就是困難中永不放棄的一雙手，你相信嗎？
友情的作文 篇5
友情，是一種神秘的東西。對有些人來說，是毫不起眼的，在我的生命中，它無比重要！
在我困難的時候，是誰默默的伸出手，是誰幫我度過難關(guān)？是朋友！是我們那無比厚重的友情！
我有一個好朋友，叫張宇石。他的皮膚很黝黑，有一雙炯炯有神的大眼，厚厚的嘴唇，惹人喜愛。
那一天，我們兩個和其他幾個學(xué)生打羽毛球，他和別人一對。打著打著，我們發(fā)生了分歧：他們輸了，不認賬，我們就開始搶球拍。我跑到哪里，心想：我還是幫其他人吧，宇石不會怪我的！我上去一把搶過來球拍，給了另外一個人。宇石突然大發(fā)雷霆：“雨達你行啊，幫他都不幫我！’’我頓時傻了眼！我急忙跑過去，說：“宇石，其實……”“什么都別說了，我們再也不是朋友了！”我的心里頓時“崩塌”了！
和他破裂的.這兩天里，我的心里總是忐忑不安，因為我總是擔心他會永遠不理我。于是，我決定，去找他說清楚。
到了學(xué)校，我走到宇石面前說：“對不起！”“對不起什么�。∥也徽J識你！”他憤怒的吼道。我急忙和他解釋：“事情不是你想象的那樣，其實我不幫你是因為我當你是好朋友��！我以為你不會怪我，我才不幫你的！”我的眼眶濕潤了，我忍住不讓眼淚流下來，但眼淚還是從我的眼里流了下來！宇石看到我的樣子，慚愧的說：“好了好了，朋友，別哭了！”我聽后，擦了擦眼淚，“我們還是好朋友么？”“當然��！”我笑了，他也笑了。
那一刻，我明白了，這就是友情！就算世界末日也無法打敗的友情，因為友情是無止境的！
友情的作文 篇6
在這個世界上，友情是一個很神秘的。它不像情親一樣悄然落淚；又不像感情一樣心事重重。它是完美的，親切的，匆匆的。這就是它的神秘，很難讓人捉摸，但卻又捉摸的到，
只要你細心體會，就會嘗到酸甜苦辣。
你可想過陪你一起嬉戲的朋友？你可曾想過陪你一起笑一起哭的朋友？當年那種分別心情是否還在？
最痛苦的事情是什么？分別。這一個看似很簡單的詞語，卻包含著濃濃的情誼。
在人生當中至少要經(jīng)歷4次分別，每一次都是值得回憶的。
為什么說友情是完美的？因為每個人都會交到朋友，對誰都是公平的。為什么說友情是親切的？因為每個人都和朋友說的最多，寧愿向朋友訴說也不愿意向家人說。為什么說友情是匆匆的？因為每一場友情的背后都有一段回憶。
朋友的笑臉，朋友的聲音，朋友的'愛好，朋友的生日……這些你當年曾向朋友問過的，記得最清楚的東西。你現(xiàn)在還能想起嗎？
現(xiàn)在，我們要讓還沒有匆匆過的友情，變得更加美好。
友情的作文 篇7
我是一個非常喜歡乒乓球的初二生。在初一時，由于對乒乓球過于狂熱的追求，我失去了很多很多。不過我也通過了乒乓球這項運動，認識了許多朋友。而我下面要為大家介紹一位與我有朦朧友情的乒友??葉育欽。
他，球技高超
在我初一下學(xué)期時，我的乒乓球技有很高的提高，我就開始有些飄忽忽的了。有一次早上和黃偉軸去全民健身廣場打球。由于我們在夢鄉(xiāng)中逗留了幾分鐘，到了全民后才發(fā)現(xiàn)每張球桌都“名花有主”了。只好加入一張球桌和別人一起打了。我們加入了葉育欽在打的球桌。我在對戰(zhàn)葉育欽時，因為目中無人，我并沒有將實力打出來。在試球的時候我才領(lǐng)會了他的球技之高，暗暗使出全力。在激戰(zhàn)一番后，他在我不知覺中離開了。不過，在我心里，他流下了我不能忘懷的深刻印象。至少，他讓我親身體會了“山外有山，人外有人”的道理。
他，球品高尚
轉(zhuǎn)眼就到了暑假，我漸漸的將對乒乓球的興趣轉(zhuǎn)移到了足球。經(jīng)常和傅強他們踢足球。在假期只剩下二十幾天時，邱憲偉打來電話說信利有比賽，正是這個電話，這場比賽。讓我更深的了解了他，并對他肅然起敬。
我和邱憲偉參加了這次比賽。在比賽時，我意外的發(fā)現(xiàn)葉育欽的身影。于是我觀看了他的比賽。只見他以兇焊的攻勢3比0贏了一個乒乓球新手。不過他作了一個讓家長欣慰，讓敗方重新燃
起斗志的'舉動：握手。他邁著大步走向那名擺者，舉起右手并說道：“你打得真不錯！”就是這幾個字，讓許多家長欣然一笑，我也從內(nèi)心感到一陣陣憾動。這個贊美能使許多失敗者擺脫自卑，我對他又有了一份敬重之意。因為，他做到了與人為善。
與他的兩次打球
農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)晚，我和偉軸騎車到了全民健身廣場打球。在那晚，我又與葉育欽相見了。他看見了我，便舉起了右手向我打招呼。不知怎的，一直沒有舉手打招呼習(xí)慣的我也不由自主舉起了手。之后我們便大戰(zhàn)了一番。休息時，我了解到他與我同齡。不過他就讀于紅衛(wèi)小學(xué)六年級。我們談了幾分鐘后，他去散步了。我不知道我怎么會忘記問他的電話和他的住址，真是奇怪極了。
最后一次與葉育欽打球是在初二上學(xué)期的某個星期日的早上，我又通過乒乓球認識了幾個紅衛(wèi)的球友。在這次打球中，我又看到了葉育欽大度的一面。他總是打了一段時間后讓球給別人打，而在平時，我們打球都希望能蟬連勝利，繼續(xù)打下去。真是他身上的“閃光點”！
沒再見到他了
在這篇文章中，我并沒有對葉育欽進行肖像描寫。但是他在對敗者的握手、與我的打招呼、都深深的印在我的心里！我們似乎在一層云霧中交往，并沒有看清彼此。而我卻微微的感覺到??這樣奇妙的關(guān)系，讓我們彼此都在心中留下了最好的印象。我們互相的了解并不深，但是我們擁有朦朧的友情，彼此尊重與理解。也許，不互相了解透徹，是保持最好關(guān)系的一種方法吧。
大家都應(yīng)該有許多朋友吧，那有沒有像我們這樣擁有朦朧友情的朋友呢？如果有，請珍惜這段朦朧友情吧！因為，這種朋友已經(jīng)很少了。
【友情的作文】相關(guān)文章：
友情作文：回首友情12-16
寫友情的作文 友情風(fēng)波12-16
善待友情作文高中友情作文11-23
友情的作文08-19
友情作文02-06
以友情的作文08-20
友情的作文(精選)10-13
【經(jīng)典】友情的作文10-27
友情的作文(經(jīng)典)08-26
【精選】友情的作文08-24