生活是本書作文（精選55篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的生活是本書作文，希望對大家有所幫助。
生活是本書作文 篇1
書有三種，謂有字之收，無字之書，心靈之書。平凡的生活，好比一本無字之書。
星期日中午，晴空萬里，我和同學(xué)相約來到樓底。正好有燒烤攤，我們買了里脊肉。吃著吃著，就有許多“散兵”掉在了地上。
“��！”正玩著，一個(gè)同學(xué)叫了起來，“你們看，這是什么？”我們停下玩耍的身子，發(fā)現(xiàn)地下有一團(tuán)黑色的`東西，蹲下身一看，嘿，是一群螞蟻。
螞蟻黑鴉鴉的一片，氣勢浩蕩，猶如一支大軍部隊(duì)，讓人看起來就不寒而栗。螞蟻個(gè)子小，力量小，面對里脊肉，那無疑于是大象前的蚍蜉，泰山前的小樹。但它們步伐整齊劃一，使勁全力，艱難地把肉舉了起來。路好長，好坎坷，沒有一只螞蟻脫離隊(duì)伍，馱著里脊肉，步步向前。
“其實(shí)，螞蟻不僅這樣，遇到火災(zāi)時(shí)，它們會(huì)圍著一個(gè)實(shí)心球，從火場里逃出來。雖然外圍的螞蟻會(huì)永遠(yuǎn)躺在火堆里，但犧牲時(shí)總是那么坦然�！�
同學(xué)說的這番話，使我非常感動(dòng)。不僅是螞蟻，人也是一樣，如果遇到了困難，不妨團(tuán)結(jié)一心，眾志眾城，困難就會(huì)迎刃而解。
生活是本書作文 篇2
打開生活這一本書，金光四溢，泛黃的紙頁與流年從指尖飛越。緋紅色的書簽，定格在了那一頁。生活，教會(huì)了我很多。
“咔——咔——” 外婆又在樓頂剪百香果了。它長得那么好，為什么要剪掉呢？我甚是不解，疑心這百香果是不是和外婆結(jié)下了什么不共戴天之仇。有幾次，我直接把外婆的剪刀藏起來，生怕把百香果給整死了。
今年的秋天，外婆依舊剪，并把火龍果新生的枝條也剪了。哇，“血腥”滿地！
我憋不住了，跑去問外婆：“外婆，你為什么要剪它啊？它不會(huì)死掉嗎？”
“死不了！”外婆喘了一口氣，“它的營養(yǎng)只有那么多，不剪掉，怎么結(jié)果呢？”
“可它有時(shí)不也長嗎？”
“長了也只有指甲蓋大小，吃得你滿嘴碴子！” 外婆語重心長地給我解釋。
我定在那里，細(xì)思極品。人不也一樣嗎？如果一個(gè)人就是一株樹的話，那一個(gè)人的能力也是有限的。如果他年輕時(shí)長出許多驕傲狂妄的枝條，那么他老了就一無所獲；相反，如果他年輕時(shí)腳踏實(shí)地，不好高騖遠(yuǎn)，那么他們的氣息就會(huì)醞釀成一壺絕世的好酒，結(jié)的`滿樹喜氣，沉甸甸的。
于是，我坐回書桌前，溫習(xí)第二天的功課，我想我現(xiàn)在付出的努力，一定會(huì)成為我的墊腳石，為以后“開花結(jié)果”做準(zhǔn)備。多年以后的我，一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己。
生活這本書，需要我們細(xì)細(xì)品讀。它有真善美，匯集了大智慧，并讓我們受益匪淺。每一頁都是經(jīng)典；每一字，都是金句；每一幕，都將成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。
生活是本書作文 篇3
生活就像一本多姿多彩的書，如果生活沒有色彩，書就會(huì)變成枯燥。要用心靈的七彩之筆來書寫人生，那人生才會(huì)變得有色彩，并且更加精彩。
有人說生活是一本暴力的`書；有人說生活是一本童話書；也有人說生活是一本漫畫書，而我認(rèn)為，生活就是一本多姿多彩的書。有紅、藍(lán)、白、黃、綠……各種美麗的顏色。
紅色就像一團(tuán)火，會(huì)帶來溫暖。紅色也代表著熱情和激情。用七彩之筆在心靈中點(diǎn)綴出紅色，為生活增添熱情和激情。如果沒有了紅色，就沒有了動(dòng)力，腳步不會(huì)繼續(xù)前進(jìn)。
用藍(lán)色使心靈的天空變藍(lán)，讓人生變的高遠(yuǎn)。如果沒有藍(lán)色，那心靈的天空就永遠(yuǎn)都是黑乎乎的，做什么是都失去了信心。
用白色除去生活的黑暗，讓內(nèi)心變得純潔，讓內(nèi)心充滿善良。如果沒有白色除去黑暗，那心中就會(huì)被邪惡所占領(lǐng)，被憤怒蒙蔽心靈的眼睛，會(huì)讓人分辨不了善與惡。
用黃色點(diǎn)亮人生道路上的明燈，為我們照亮人生的道路，讓前途不再黑暗。如果沒有了黃色，那前途是一片黑暗，沒有了目標(biāo)。
用綠色去裝飾心靈的眼睛，讓生活之書更加有生機(jī)。如果沒有了綠色，那生活之書就會(huì)缺少了生機(jī)，一切都變得枯燥、乏味。
生活，要用各種顏色來描繪，才會(huì)有生機(jī)、有活力。要用心去聽、用心去看。用心去描繪和用心去感受。要用心去生活，那生活才不會(huì)變的枯燥。
生活是本書作文 篇4
上午，媽媽做了許多家務(wù)，忙得腰酸背痛，直喊累，躺在床上不愿意起來。眼瞅著中午的時(shí)間快到了，我看見媽媽的疲憊：“媽媽，中午你休息，我來做飯�！眿寢尶粗遥骸澳阈袉�？”我拍拍胸脯：“瞧我的，那還不是小意思。”
打開冰箱看看，正適合西紅柿炒蛋和大白菜。哼，這難不倒我，洗好切好西紅柿，打散雞蛋，打開煤氣，等油熬熟。我把雞蛋往鍋里一倒。不料，一波“熱油”大軍正向我襲來，我慌忙躲閃，還是被擊中。這場沖擊波過后，我強(qiáng)忍疼痛，恢復(fù)正常，一邊炒菜一邊哼起小曲。西紅柿下鍋，它們與雞蛋一起舉行舞會(huì)，借助于鍋鏟的.力量自由旋轉(zhuǎn)。我沒留神，幾位“舞蹈家”飛出了舞池。我只能放棄。該放鹽，可哪里是鹽，管它呢，擱一些進(jìn)去，結(jié)果一盤甜菜被端上餐桌。
大白菜容易多了，放入鍋中，炒熟就行，但端起來，才發(fā)現(xiàn)菜葉已熟，菜梗還生，只能重新回鍋。原來，炒菜也不是一件簡單的事。
生活是一本書，需要你去積累，去實(shí)踐，去慢慢品味生活中的道理�！皶x百遍，其義自見”，生活也一樣，需要你去思索，去發(fā)現(xiàn)。只要你用心，你便會(huì)悟出很多道理，正如炒菜一樣，看似簡單，實(shí)則艱難，需要不斷實(shí)踐才能得其中奧妙。
生活是本書作文 篇5
生活是一本書，里面有許許多多的故事，有趣的，悲傷的，快樂的都有。有的人會(huì)把這本書讀得特別精細(xì)，有的則看懂大意便沒事了。
我的生活是充滿歡樂的，我有一群真心的伙伴，一個(gè)溫暖的家庭和一個(gè)美好的生活環(huán)境，我最喜歡和朋友蔣蔣在一起了。蔣蔣是一個(gè)特別努力的.女生。老師、阿姨都很喜歡，她也受同學(xué)歡迎，我們是形影不離的好朋友。
“小白，做作業(yè)了嗎？”蔣蔣從座位上走過來問。
“做了呀，還檢查了！”我回答，蔣蔣關(guān)心我的學(xué)習(xí)，有不會(huì)的題就幫我一起解決。
她常常叫我“小白”，高興時(shí)會(huì)叫我“小橙子”，這都習(xí)慣了，而且還規(guī)定，這個(gè)稱呼只能讓她一個(gè)人叫，其他人不可以的。
我們放假時(shí)會(huì)找個(gè)時(shí)間約一個(gè)地方出去玩，放松放松。記得暑假的一天，我們完成所有的作業(yè)約在我家——虎門。當(dāng)天我們東奔西跑，即使再累也不肯休息，和朋友一起玩是多么的快樂呀，互相關(guān)心互相幫助，讓我的生活多了幾分快樂，幾分光彩。
生活是一本書，一本多彩的書，友情是這本書中不可缺少的一部分，朋友可以讓我多一點(diǎn)安全感，因?yàn)樵谂笥衙媲�，可以無話不說，友情是一支彩筆，它將我的生活涂上了豐富艷麗的顏色。
生活是本書作文 篇6
有一本大書，它沒有一個(gè)字，卻能讓我們學(xué)到無數(shù)從書本上學(xué)不到的知識和道理，它就是——生活。
生活是本書，在那里，我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)。一夜的狂風(fēng)暴雨過去了，我站在小院的中央，看著四周的景象：樹枝被風(fēng)吹斷了腰，花兒被雨打斷了葉。這時(shí)，我被腳下的小草驚呆了，一夜的狂風(fēng)暴雨并沒有打消它生長的愿望，而是越發(fā)的堅(jiān)強(qiáng)�；▋弘m然美麗，去軟弱無比；樹雖然高大，但缺乏骨氣。唯有小草雖然矮小，卻頑強(qiáng)生長，對坎坷與磨難毫無畏懼之意——生活教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。
生活是本書，在那里，我學(xué)到了無私。悄悄地，在不為人知的時(shí)候，落下了一片枯黃的葉子。你不要為此而嘆息，懊悔，因?yàn)檫@片枯黃的葉子是無私的，它放棄了與百花爭艷的機(jī)會(huì)，落下來，為其他的花供足肥料，讓它們努力開放，這難道不正是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的.詩意所在嗎？它化為灰燼，但別人卻盛開了美麗的鮮花，落葉心甘情愿——生活教會(huì)了我無私。
生活是本書，在那里，我學(xué)到了勇敢。無聊時(shí)，坐在地上，呆呆地看著遠(yuǎn)處，一只蜜蜂吸引了我的目光。它被蜘蛛網(wǎng)粘住了，蜘蛛正用它厚厚的網(wǎng)裹著它，它明知道要死，卻努力地煽動(dòng)著翅膀，掙脫死亡的魔掌。我想，難道這就是生命的本質(zhì)？生活教會(huì)了我勇敢。
生活是本書，愚蠢的人草草翻過，聰明的人細(xì)細(xì)品讀。我們都是聰明人，我們知道人生沒有往返車票，生活這本書我們只能品讀一次。
生活是本書作文 篇7
多姿多彩的書。它讓我更深入的認(rèn)識了周邊的事，它讓我知道了書本上沒有的知識，它讓我懂得了怎樣做人。
回想以前，我是個(gè)自私自利的人。每天早上，我一來到教室，便專心致志的埋頭寫作業(yè)。我是班里著名的尖子生，同學(xué)們都關(guān)注，羨慕我。正在這時(shí)，班上一些基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)三五成群，帶著疑問向我請教。個(gè)我的想法呢？我怎能不寫作業(yè)呢？我怎能把早上這個(gè)美好而清涼的時(shí)間浪費(fèi)呢？我豈能教呢？我便把他們打發(fā)了。他們垂頭喪氣地走了。
從這天起，請教的同學(xué)都沒有得到答案。如此循環(huán)，過了好些日子，我身邊的'知心朋友漸漸離我而去，我越來越感到孤獨(dú)和寂寞。在這些日子里，生活告訴我“：要慷慨無私，熱于助人�！庇谑�，我按這生活的告誡改正錯(cuò)誤。每天早上，無論作業(yè)有多少，無論我有多忙，無論朋友向我請教什么問題，我都不厭其煩的教，直到朋友弄通弄懂為止。又過了一些日子，我與同學(xué)們都和好了。我感到無比溫暖和幸福。當(dāng)我傷心時(shí)，朋友會(huì)安慰我；當(dāng)我氣餒時(shí)，同學(xué)會(huì)鼓勵(lì)我；當(dāng)我做錯(cuò)了事情時(shí)，朋友會(huì)指正我；當(dāng)我遇到困難時(shí)，朋友會(huì)伸出援助之手，盡己所能的幫助我。
我怎能忘記呢？我深深體會(huì)到：一個(gè)人，只靠自己的能力，是不可能戰(zhàn)勝困難的。如果他走向生活，廣交朋友，在自己遇到困難時(shí)，被自己幫助過的人，也會(huì)伸出熱情的雙手，盡量幫忙。�。∩睢阏媸且槐緹o字的書，教會(huì)了我怎樣做人！難道不是嗎？
生活是本書作文 篇8
生活是什么？生活是本充滿哲理的書。
一日，我和敬洛、陳穎去滑旱冰，只能坐在臺(tái)階上當(dāng)個(gè)可憐的觀眾（我不會(huì)滑）眼巴巴的望著它們飛馳的身影和盯著他們歡樂的笑聲。在操場上飛馳的人是我該多好啊！敬洛滑到我的面前停了下來，看穿了我的.念頭，便脫下滑冰鞋遞給我，說：“沒有什么人是天生就會(huì)的�！�
我利索地穿上滑冰鞋，并試著抬了抬腳。唔！太重了，沒想到看起來那么輕靈，穿起來卻這么沉重。我鼓起氣，邁開右腳，誒，好像站穩(wěn)了，可就在這時(shí)，滑輪就是跟我過不去，撒開腿就跑，好像在嘲笑我：“你還沒能駕馭我呢！笨蛋。”好家伙……害我差點(diǎn)擺成一字架。
我滿頭汗水，站了起來，心里已經(jīng)打響了退堂鼓，我又看看陳穎，他正笑著對我做鬼臉呢！我暗罵自己：夜辰，你這么大個(gè)人了，怎么連個(gè)冰都滑不好，真笨。“要有耐心，堅(jiān)持下去�！贝瞾砹司绰宓穆曇�。嘿，我就不信今天學(xué)不會(huì)它！我小心翼翼的邁開右腿。“啪嗒！”我以大地來了個(gè)“苦澀的親吻”。但我心里只有一個(gè)念頭：堅(jiān)持下去！我站起來，又摔倒了，我又站起來，又摔倒了，接連不斷的聲音引得旁人側(cè)目。
夕陽下，我不斷摔倒的身影成了一道“亮麗”的風(fēng)景。被汗水浸濕的睫毛下，是我堅(jiān)定的眼神……
生活，讓我懂得了堅(jiān)持。
生活是本書作文 篇9
誰也不能給生活下一個(gè)完整的定義。字典上說：生活是指物質(zhì)生活和精神生活。想想，又太廣義。那么生活到底是什么?我不知道。但我覺得，對于任何人，生活都好像一本無字的大書。
目錄里，是一行一行的空白。沒有人可以預(yù)知未來，而過去，早已被時(shí)間的沖擊漸漸淡化。很多人，往往呆滯著，等到現(xiàn)在一點(diǎn)一點(diǎn)變成過去時(shí)，才霎時(shí)覺得空洞。而其余的人，則利用現(xiàn)在的空余時(shí)光來讀生活這本書。試著從中體味一些艱辛，得到一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
我們還小，從小到大的生活中，父母給予了我們太多太多，為我們付出了許多也許我們想都沒有想到過的艱辛。而在現(xiàn)實(shí)中觸景生情時(shí)，真的'會(huì)讓我們長大很多。當(dāng)洗一件衣服都會(huì)覺得累時(shí)，才會(huì)發(fā)覺，怪不得以前媽媽的手總是發(fā)紅發(fā)白，腰會(huì)疼得直不起來；當(dāng)你第一次搬起有自己體重一半的東西時(shí)，才會(huì)覺得，怪不得以前爸爸總是在樓梯間大喘氣……想想真的很心痛。無意間，自己已經(jīng)讀懂了這本無字的大書。
不得不說，生活，真的很考驗(yàn)人。它就像一張考卷，每一道題，都有它存在的原因，都有它的用意。而有些事情，只有在自己親身經(jīng)歷后，才會(huì)真正的感同身受。
生活是無字的。這本大書只有靠一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛才會(huì)變得明朗起來。這時(shí)我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)：它真的很有用。
生活是本書作文 篇10
有一本大書，它沒有字，卻能讓我們學(xué)到無數(shù)從書本上學(xué)不到的知識和道理，它就是——生活。
生活是本書，在那里，我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)。一夜的狂風(fēng)暴雨過去了，我站在小院的中央，看著四周的景象：樹枝被風(fēng)吹斷了腰，花兒被雨打斷了葉。這時(shí)，我被腳下的小草驚呆了，一夜的`狂風(fēng)暴雨并沒有打消它生長的愿望，而是越發(fā)的堅(jiān)強(qiáng)。花兒雖然美麗，卻是柔軟無比；樹雖然高大，但缺乏骨氣。唯有小草雖然矮小，卻頑強(qiáng)生長，對坎坷與磨難，毫無畏懼之意——生活教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。
生活是本書，在那里，我學(xué)到了無私。悄悄地，在不為人知的時(shí)候，落下了一片枯黃的葉子。你不要為此嘆息、懊悔，因?yàn)檫@片枯黃的葉子是無私的，它放棄了與百花爭艷的機(jī)會(huì)，落下來，為其他的花公主肥料，讓他們的努力開放，這難道不正是“落紅不是無情葉，化作春泥更護(hù)花”的詩意所在嗎？它化作灰燼，但為別人盛開了美麗的鮮花，落葉心甘情愿——生活教會(huì)了我無私。
生活真的教會(huì)了我很多東西，我想對生活這本書說聲“謝謝”。
生活是本書作文 篇11
家中客廳的電視機(jī)旁，有一個(gè)金魚缸，里面有十多條金魚，幾乎每一條都很相似，但它卻十分醒目——這是條尾巴被同伴吃掉的小魚。
寒假里的一天早上，我洗漱完，下樓吃早飯，無意發(fā)現(xiàn)了那條“無尾金魚”。我問爸爸：“它還能活多久?”爸爸看著它艱難地?cái)[動(dòng)著尾巴，在水里蠕動(dòng)著，嘆了一口氣說道：“它活不了多久了�！蔽舶蛯痿~來說是非常重要的部位，沒有了它，它在水中就難以控制方向，就像大船的'舵一樣，沒了尾巴，它就會(huì)像無頭蒼蠅一樣。想著我就替它的難過起來。
每天早上，我都會(huì)來看它一眼，看它是否還活著，而它并沒有像爸爸所說的那樣快死了，而是每天依舊拖著它那殘缺的尾巴熬日子。在若干天后，我竟然感覺到它的尾巴比之前擺動(dòng)得有力了，它不再像原來那樣蠕動(dòng)了，而是游動(dòng)了。是我看花眼了，哦，不，這金魚的尾巴似乎正在修復(fù)。當(dāng)我正在為自己眼前看到的這一切驚嘆時(shí)，金魚卻顯得若無其事，一如既往地在魚缸里享受爭食的樂趣。
金魚的斷尾之痛就如我們?nèi)祟惐豢硵嗔穗p手一般，但是它能堅(jiān)持到尾巴重新長出來。它在這群金魚中成了異類，但它沒有就此放棄，而是重拾勇氣，在這個(gè)隊(duì)伍里生活下去。
受傷并不可怕，只需要重拾信心再追趕，競爭也不用畏懼，只要我們鼓起勇氣向前沖，就一定能有個(gè)美好的結(jié)局。
生活是本書作文 篇12
生活是一本書，是一本充滿哲理的書，是一本充滿知識的書，是一本能夠幫助我們的書。
一個(gè)悠閑的星期天，有“多動(dòng)癥”的我和爸爸早已按捺不住了，爸爸提議說：“既然今天天氣這么好，我們在家閑著干什么?還是出去釣魚吧！”“好呀！”本就閑不住的我一聽，更是不假思索地答應(yīng)了。
于是，我和爸爸拿了漁具來到漁塘。拋下魚鉤，我就學(xué)著爸爸的樣子注視著浮標(biāo)的動(dòng)靜，可沒一會(huì)兒，我就按捺不住了。突然，浮標(biāo)抖動(dòng)了一下，有魚！我興奮極了，大喊：“有魚了！有魚了！”可誰知我這一喊，剛好把正要上鉤的`魚給嚇跑了，提竿上來，啥也沒有。“唉！”我放下魚竿，沮喪地趴在橋邊的護(hù)欄上，一旁的爸爸見了，便對我說：“釣魚要有耐心。在未能釣上魚時(shí)千萬不過于興奮，心情沒有完全搞定不能驕傲，否則會(huì)功虧一簣�！�
聽了爸爸的話，我有點(diǎn)醒悟了。于是我又拋下魚鉤，這一次，我沒有了之前的浮燥，反而靜下心來，安靜地坐著，過了一會(huì)，浮標(biāo)又一次動(dòng)了起來，但因?yàn)槲×松洗蔚慕逃?xùn)，牢記了爸爸的話，壓抑住了內(nèi)心的興奮，屏住呼吸耐心地等待那條魚完全咬住鉤了，我才把魚竿往上一提�！肮�，太棒了，一條大肥魚！”爸爸幫我取下了魚放入了水桶，這次的成功，讓我一掃剛才的沮喪，我高興地一蹦三尺高。
�。∩钫媸且槐緹o字天書！這次釣魚，我認(rèn)識到做事要有耐心和恒心，我相信這本書定會(huì)讓我在以后的生活中受益無窮。
生活是本書作文 篇13
生活是一本書，一本多彩的書；生活是一本書，一本神奇的書。我慢慢地翻開這本書，突然看到那一頁，思緒慢慢被拉開，一張?jiān)嚲沓霈F(xiàn)在我眼前。
紅艷艷的分?jǐn)?shù)又一次出現(xiàn)在我眼前，頓時(shí)，我的心涼了一大截——我只考了85分！看起來并不差，實(shí)際上，我們班上90分的一大坨的！完了！完了！我又要挨罵了！唉，真不好！這也是自作自受，誰叫這期間沒努力。我四處翻看著試卷，本來還想看看有沒有算錯(cuò)分，好吧，并沒有！幾個(gè)同學(xué)過來看我的試卷，留下幾對看不起的白眼。我不再說話，一直沉默著，心里很不踏實(shí)。
回到家后，爸爸放下他的公事包：“聽說你們考試了，考得怎么樣？”我顫抖地拿出試卷，口齒不清地說：“考得有些差……有點(diǎn)粗心……”爸爸接過試卷，用手刮了刮我的鼻子，用另一只手拿著試卷。
“你雖然考得不好，但你發(fā)現(xiàn)考不好的原因了嗎？”爸爸和藹地說。說話時(shí)，語氣帶著鼓勵(lì)，神情是一種無法察覺的慈祥。一瞬間，我懸著的心垂了下來。我的心情開始好轉(zhuǎn)，并且不像剛才那樣，恐懼像是被打敗了似的.。我開心地與爸爸分析錯(cuò)題，爸爸也說出了我做這樣題的優(yōu)點(diǎn)，還有做得不好的地方。
記憶的大門突然關(guān)了，繼續(xù)回到現(xiàn)在。我突然感覺生活很美好！
太陽很溫暖，冬日的寒風(fēng)似乎也變暖了，還夾著愛。我靜靜地感受那風(fēng)，越吹越溫暖……
生活是本書作文 篇14
生活象本書，你總是在這本書中學(xué)會(huì)怎樣為人處事。生活象本書，你總是在這本書中學(xué)到什么叫甜酸苦辣。生活更象一本永遠(yuǎn)翻不完、看不完的百科大全，讓你一輩子都在學(xué)，一輩子都在體會(huì)它。
古往今來，書早已融入人們的生活。它是傳遞知識的橋梁，它是溝通感情的紐帶。有時(shí)它使人歡暢大笑；有時(shí)又使讀者唏噓不已。會(huì)生活的人可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活就是這樣一本書，一本每個(gè)人都在品讀并從中受益的好書。
生活是一本歡樂的書。從中你能讀出生命的'真諦與純粹的歡樂。記得有一年元宵節(jié)，我們一家子八口人去逛廟會(huì)，猜燈迷。在會(huì)上，五花八門的元宵燈讓我流連忘返，各式各樣的燈迷讓我目不暇接。我們笑著，走著，閱讀著關(guān)于元宵節(jié)傳統(tǒng)的介紹，競相猜著有趣的燈迷。那一晚，我學(xué)到了太多太多，仿佛像是讀了一本書。但這書沒有文字，而是以歡聲笑語傳播了知識。讀這本書，你會(huì)真正享受到快樂。
生活是一本充滿哲理的書，生活是一本與時(shí)俱進(jìn)的書，生活是一本……
細(xì)細(xì)品讀生活這本書吧！去感悟人生意義，去實(shí)現(xiàn)人生理想，去發(fā)掘人生寶藏，去體味人生價(jià)值！
生活是本書作文 篇15
生活是一本書，是一本打開的書，記下了每一天的心情，每一天的成長，而在一個(gè)星期六，記下的一切，名叫珍惜。我喜歡畫畫，非常喜歡，可以說這比看動(dòng)畫片和打電腦游戲?qū)ξ腋形�，而把這美妙的畫帶給我的是一位姓陶的老師。
六年級的那天，我走進(jìn)熟悉的少年宮，熟悉的教室，里邊卻不再是熟悉的身影。新的老師上課總愛絮叨著，又不讓我們輕聲說話，還很挑剔地找我們畫的石膏體的不是。回到家，我第一次感到后悔，第一次感到無助，只因?yàn)闆]有珍惜，沒有珍惜陶老師的課，總是開小差，沒有盡最大的.努力去畫，有經(jīng)常遲到，我此時(shí)才想起了自己的種種不是，跪在由陶老師最后一幅為我改的畫前祈求原諒，可又怎樣呢？這世上是沒有后悔藥的。
七年級的那天，依舊是熟悉的少年宮，熟悉的老師？陶老師，我驚訝地看著他走進(jìn)了教室，他親切地說：“啊！見到好多老面孔�！蔽沂箘诺厝嗔巳嘌劬Γ_信這不是個(gè)幻覺，陶老師回來啦！我恨不得大叫一聲。拿起筆的那一刻，我仿佛尋回了曾經(jīng)的自信與勇氣，不再畫那一個(gè)個(gè)熟悉得不能再熟悉的切面眼睛，鼻子。對，今天畫圓面的眼睛。教室里靜悄悄的，卻一點(diǎn)也不凄清，因?yàn)槊總�(gè)人的心是火熱的，沒有人像對待那位多話的老師一樣，故意搗亂，故意刁難，故意惹老師生氣。當(dāng)陶老師來幫助改畫時(shí)，說我"畫得很好，但是沒有注意要近實(shí)遠(yuǎn)虛，要把凹進(jìn)去的地方陰影加深。"不知不覺已略感歡暢，不知不覺已欣喜若狂。雖然忘了它是哪首歌唱的，但我的心里的喜悅就像要溢出來了，它是我一年來第一次在素描課上聽到的表揚(yáng)。所以從這一刻開始，我要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜每一堂課，每一張畫，每一個(gè)機(jī)會(huì)，所有的東西并不是可以永遠(yuǎn)留住的，只要牢牢把握，好好珍惜，即使失敗了，也不會(huì)后悔，也不會(huì)絕望。生活是一本書，是一本打開的書，記下了失敗與成功，記下了正確與錯(cuò)誤，而在一個(gè)星期六，記下的一切，名叫珍惜。
生活是本書作文 篇16
有人說生活是一鍋百味菜，酸甜苦辣咸，滋味盡在其中。而我想，生活就是一本書，自己就是這樣一本書的作者，用激情、勇氣、奮斗、智慧、理想去譜寫。
人的價(jià)值真正在于什么，是姣好的'外表還是厚道的內(nèi)心。擁有深厚思想的人，這生活的書外包裝未必是精美的，可是書一定寫得很厚，書的內(nèi)容很好，字字句句透露著智慧，能夠叫人閱讀以后感受到美好，又啟迪出生活的道理。
生活是本書，我們得用激情去譜寫，用心去讀懂，因?yàn)槟忝恳惶斓?#39;改變都會(huì)深刻記錄在書中，成為你永恒的印記。生活是本書，即使你不愿意寫，這本書依舊會(huì)寫下去，只管記錄你平淡的生活細(xì)節(jié)，也叫人能夠了解。生活是本書，我們應(yīng)該多創(chuàng)造精彩的文學(xué)作品，而不是一堆亂涂亂畫，讓這本書如同名家著作一樣能夠流傳千古，這樣多好。
一本書記錄著一段往事，一段人生就似一曲悠揚(yáng)樂曲，有開端、有中段、有末尾，其中曲折、絢爛、波動(dòng)演繹出一個(gè)又一個(gè)生命棱角，綻放出一段又一段的精彩片段。
我們得學(xué)會(huì)感悟人生，感悟生命。
生活是本書作文 篇17
生活，是一本有趣的書。它記載著所有有趣的事：玩游戲、斗嘴、講冷笑話……對于我來說，學(xué)校生活就如同一條絢麗的彩虹，那樣豐富多彩。在學(xué)校，最有趣的時(shí)間段莫過于課間十分鐘了。雖然短短的十分鐘一晃兒就過去了，但是在這十分鐘里充滿了歡笑、喜悅。在這課間十分鐘里，全班同學(xué)在愛干的事就是斗嘴了，男生一派，女生一派。一般情況下，男生總是會(huì)故意去激怒一個(gè)女生，說什么“某某某，你真是一頭大笨豬！”女生聽了，當(dāng)然不舒服，盡管心里癢癢的，還是忍住了。難男生見狀，越說越難聽：“哎喲，我還以為是誰那么會(huì)忍呀！原來是你這頭死大胖笨豬呀！”在這個(gè)時(shí)候，女生的'陣容就會(huì)強(qiáng)大起來。由原來的孤身一人變成旁大的群體。一場有火藥味的“戰(zhàn)爭”要開戰(zhàn)了�！澳闶俏南膶W(xué)生嗎?你是五(2)班的嗎?”我們女生發(fā)出獅吼功，大聲喊道。
男生毫不猶豫的說：“我當(dāng)然是啦！”“嗯，既然這樣”，女生一副勝券在握的樣子，“那我們就是同學(xué)，同學(xué)就是同類，我承認(rèn)我是死大胖笨豬，那你也就是死大胖笨豬！"男生結(jié)結(jié)巴巴的說：“你……你們……你們以大欺小，欺人太甚！好男不跟壞女斗，我們走著瞧，哼！”這時(shí)，我們?nèi)w女生就說：“你的語文水平太差了，是壞男不跟好女斗！不是好男不跟壞女斗，趕緊回家復(fù)習(xí)功課吧！”男生灰溜溜地逃了�？粗麄兟浠亩拥谋秤�，我們女生就跟打了勝仗似的，心中不免有些自豪感。這樣的故事，幾乎每天都會(huì)上演，周而復(fù)始，不知怎么的，斗嘴這玩意兒，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)厭。課間十分鐘真有趣，它就像一本有趣的書，每讀完一個(gè)故事就會(huì)快樂一陣子。
生活是本書作文 篇18
生活，是一本讀不完的書。
正值盛夏，一朵朵花在陽光下綻放，田野上綠油油的一片，湖水也被它們映得碧綠碧綠的，時(shí)不時(shí)傳來陣陣蟬鳴，整個(gè)鄉(xiāng)村一片和諧——我讀懂了自然的美麗。
偶然看見一只受傷的'蝴蝶，落在家門前的路上，奄奄一息地倒在地上，但它還是撲騰著翅膀想飛起來。可是，盡管每一次努力都會(huì)耗盡它的精力，它還是只向前移動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。終于，它不動(dòng)了，當(dāng)我正為這只倔強(qiáng)的小生命默哀時(shí)，它竟然又飛了起來，沖入花叢中，與其它蝴蝶混在了一起。原來它是準(zhǔn)備著做最后一捕——我讀懂了堅(jiān)持就是勝利。
汶川地震，我們銘記在心，無情的災(zāi)難吞噬了多少鮮活的生命，讓多少人承受著失去親人的傷痛，家園被毀，學(xué)校成廢墟……災(zāi)難無情人有情，全國上下齊心協(xié)力獻(xiàn)愛心，中國人表現(xiàn)出令世人震撼的力量，捐款、捐物，無數(shù)自愿者趕向?yàn)?zāi)區(qū)，撲在了抗災(zāi)的第一線，那一件件催人淚下的事情，那一幕幕感人肺腑的畫面——我讀懂了大愛無邊。
曾在一篇文章看到：地震中一座樓房倒塌了，一群孩子被壓在了下面，許多家長在一邊痛哭了一陣就走了，只有一個(gè)父親還在堅(jiān)持不懈地去清除廢墟。終于，他挖開了一個(gè)洞，所有的孩子都好好地在里面，因?yàn)樗膬鹤釉诠膭?lì)大家，說他的父親一定會(huì)來救他們——我讀懂了信任的力量。
生活中，我發(fā)現(xiàn)了很多，其實(shí)生活就是一本書，道理就藏在我們身邊，只要我們留意，我們就能發(fā)現(xiàn)。
生活是本書作文 篇19
生活是一本書，一本多彩的書；生活是一本書，一本神奇的書。我慢慢地翻開這本書，突然看到那一頁，思緒慢慢被拉開，一張?jiān)嚲沓霈F(xiàn)在我眼前。
紅艷艷的分?jǐn)?shù)又一次出現(xiàn)在我眼前，頓時(shí)，我的心涼了一大截——我只考了85分！看起來并不差，實(shí)際上，我們班上90分的一大坨的！完了！完了！我又要挨罵了！唉，真不好！這也是自作自受，誰叫這期間沒努力。我四處翻看著試卷，本來還想看看有沒有算錯(cuò)分，好吧，并沒有！幾個(gè)同學(xué)過來看我的試卷，留下幾對看不起的白眼。我不再說話，一直沉默著，心里很不踏實(shí)。
回到家后，爸爸放下他的公事包：“聽說你們考試了，考得怎么樣？” 我顫抖地拿出試卷，口齒不清地說：“考得有些差……有點(diǎn)粗心……” 爸爸接過試卷，用手刮了刮我的鼻子，用另一只手拿著試卷。
“你雖然考得不好，但你發(fā)現(xiàn)考不好的原因了嗎？” 爸爸和藹地說。說話時(shí)，語氣帶著鼓勵(lì)，神情是一種無法察覺的慈祥。一瞬間，我懸著的心垂了下來。我的心情開始好轉(zhuǎn)，并且不像剛才那樣，恐懼像是被打敗了似的.。我開心地與爸爸分析錯(cuò)題，爸爸也說出了我做這樣題的優(yōu)點(diǎn)，還有做得不好的地方。
記憶的大門突然關(guān)了，繼續(xù)回到現(xiàn)在。我突然感覺生活很美好！
太陽很溫暖，冬日的寒風(fēng)似乎也變暖了，還夾著愛。我靜靜地感受那風(fēng)，越吹越溫暖……
生活是本書作文 篇20
生活是一本書，從我們呱呱墜地時(shí)起，這本書就開始了新的篇章。
書的第一章，寫的是我們?nèi)绾无D(zhuǎn)動(dòng)著一雙大大的眼睛，好奇的打量著這個(gè)陌生的世界。一雙黑葡萄一樣的大眼睛，里面純澈干凈，我們好奇的接收著這個(gè)世界里的信息。書的第一章也就在當(dāng)我們對于這個(gè)世界熟悉起來后結(jié)束了。
很快了，書的第二章開始了。這時(shí)候我們迎來了童年，我們的生活無憂無慮，每天里，我們要不是在田野里奔跑，要不就是爬上古樹去觸摸太陽。我們的童年生活發(fā)生了很多有趣的事情，光記錄下這些事情，書的第二章就得用大篇幅的規(guī)模來寫了。就比如，我們每天早上是在吃完媽媽為我們做的早飯，然后開開心心的去上學(xué)的；每天放學(xué)是與朋友們一起打打鬧鬧的回家的。而假期里我們在與朋友們玩鬧的過程中，笑得很歡快，一張?jiān)揪褪侨忄洁降哪槪ζ饋砘钕袷且粋�(gè)肉包子……我們每天蹦蹦跳跳，這時(shí)候我們對這個(gè)世界還是充滿著好奇的`，只不過，沒有了之前那么的迷茫。我們的童年生活很精彩，很長，在我們童年的生活里，在這本生活之書中，記錄下來的都是一些歡樂的事情。
走過了童年生活，那段時(shí)光又成了書上的一個(gè)章節(jié)。只不過，生活在繼續(xù)著，我們成長在繼續(xù)著，生活這本書也還在編寫著。書的第三章，寫的就是我們青年時(shí)光了。這時(shí)候的我們長個(gè)了，生活上少了童年時(shí)許多玩樂的時(shí)光，這時(shí)候的我們更多的是投身在學(xué)習(xí)之上。我們的青春生活是充滿著奮斗的力量的。
生活是一本書，我們走過的每一個(gè)人生階段都是一個(gè)章節(jié)。如今，我的生活之書，已經(jīng)有了三個(gè)章節(jié)了，但是這本書會(huì)隨著我的生命而增厚。生活就是一本書，我們要好好的去書寫這本書。
生活是本書作文 篇21
生活就像一本書，翻開一頁又是一個(gè)嶄新的開始；生活就像一本書，充滿無盡的未知和挑戰(zhàn)，生活就像一本書，有著太多的歡樂與驚喜，生活就像一本書……
面對生活中的一切挑戰(zhàn)，有人選擇逃避，有人選擇退縮，有人選擇勇敢的面對，不同的選擇決定不同的人生。關(guān)鍵是你是否有勇氣直面人生，勇敢地將這一頁翻過，用勇氣和智慧去戰(zhàn)勝它。
記得剛上初中的時(shí)候，面對陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，陌生的老師，我感覺到了從未有過的恐慌。我該怎么辦？我該如何讀過初中的學(xué)習(xí)生涯呢？我茫然。
于是我學(xué)會(huì)了封閉自己，總喜歡靜靜的一個(gè)人躲在角落里，像一只躲在殼里的蝸牛，默默地看書，學(xué)習(xí)�？粗瑢W(xué)們在教室里嬉戲、打鬧；看著同學(xué)們在教室里談笑風(fēng)生，我也想嘗試著融入到他們當(dāng)中，但想到自己貧困的家庭，想到每次到學(xué)校送東西時(shí)蓬頭垢面的父親，看著自己身上洗的掉色的衣服。我的腳步停住了。
盡管老師和同學(xué)們都試著和我交流，但我都想刺猬一樣小心的呵護(hù)著自己，呵護(hù)著自己心靈里的那一片自由的`天地，時(shí)間長了，同學(xué)們漸漸的疏遠(yuǎn)我了，我在他們眼里只是一個(gè)成績很好的孤僻的怪物。
日子就這樣一天天的過去了，這天，班主任走進(jìn)教師說：“學(xué)校本周末要舉行演講比賽，歡迎同學(xué)們踴躍報(bào)名，尤其是普通話和語文基礎(chǔ)比較好的同學(xué)�！崩蠋熣f時(shí)，有意無意的看了我?guī)籽�，我知道老師是希望我參加。可�?.....
晚上回到宿舍，我翻來覆去久久不能入睡，眼前閃現(xiàn)的總是老師那期盼的眼神：也許我真的可以參加，也許我真的還行，也許同學(xué)們不一定會(huì)笑我。第二天早上，我鼓起勇氣，畏畏縮縮的走到老師面前：“老師，我想?yún)⒓友葜v比賽”，那是我感覺，我的臉火燎燎的，那聲音真比蚊子叫還小。老師笑了笑說：“很好，認(rèn)真準(zhǔn)備，明天在班級試講”。
第二天，試講開始了，看著前面兩位同學(xué)口若懸河，我更緊張了，這是老師的聲音在我耳邊響起“生活就像一本書，關(guān)鍵就在于你是否有勇氣掀開新的一頁”，我鼓起勇氣，走上講臺(tái)，開始演講，起初我感覺心都似乎要掉下來了，但看到下面同學(xué)們沒有笑我，看到老師鼓勵(lì)的目光，我的信心一下子上來了，下面的演講也順暢了。
演講結(jié)束了，同學(xué)們給了我熱烈的掌聲。�。∥医K于戰(zhàn)勝了膽怯、戰(zhàn)勝了自卑、戰(zhàn)勝了自己。后來我代表班級參加學(xué)校比賽，獲得了一等獎(jiǎng)。
從那以后，我終于走出了自己的世界，與同學(xué)們?nèi)诤显谝黄�，這時(shí)，我才體會(huì)到原來沒有人看不起你，只有自己看不起自己。這更使我想起老師說過的那句話“生活就像一本書，關(guān)鍵就在于你是否有勇氣掀開新的一頁”。
生活是本書作文 篇22
誰也不能給生活下一個(gè)完整的定義。字典上說：生活是指物質(zhì)生活和精神生活。想想，又太廣義。那么生活到底是什么?我不知道。但我覺得，對于任何人，生活都好像一本無字的大書。
目錄里，是一行一行的空白。沒有人可以預(yù)知未來，而過去，早已被時(shí)間的沖擊漸漸淡化。很多人，往往呆滯著，等到現(xiàn)在一點(diǎn)一點(diǎn)變成過去時(shí)，才霎時(shí)覺得空洞。而其余的人，則利用現(xiàn)在的空余時(shí)光來讀生活這本書。試著從中體味一些艱辛，得到一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
我們還小，從小到大的生活中，父母給予了我們太多太多，為我們付出了許多也許我們想都沒有想到過的艱辛。而在現(xiàn)實(shí)中觸景生情時(shí)，真的.會(huì)讓我們長大很多。當(dāng)洗一件衣服都會(huì)覺得累時(shí)，才會(huì)發(fā)覺，怪不得以前媽媽的手總是發(fā)紅發(fā)白，腰會(huì)疼得直不起來；當(dāng)你第一次搬起有自己體重一半的東西時(shí)，才會(huì)覺得，怪不得以前爸爸總是在樓梯間大喘氣……想想真的很心痛。無意間，自己已經(jīng)讀懂了這本無字的大書。
不得不說，生活，真的很考驗(yàn)人。它就像一張考卷，每一道題，都有它存在的原因，都有它的用意。而有些事情，只有在自己親身經(jīng)歷后，才會(huì)真正的感同身受。
生活是無字的。這本大書只有靠一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛才會(huì)變得明朗起來。這時(shí)我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)：它真的很有用。
生活是本書作文 篇23
生活是一本書，你總是在這本書中學(xué)會(huì)怎樣為人處事。生活是本書，你總是在這本書中學(xué)到什么叫甜酸苦辣。生活更是一本永遠(yuǎn)翻不完、看不完的百科大全，讓你一輩子都在學(xué)，一輩子都在體會(huì)它。
古往今來，書早已融入人們的生活。它是傳遞知識的橋梁，它是溝通感情的紐帶。有時(shí)它使人歡暢大笑；有時(shí)又使讀者唏噓不已。會(huì)生活的人可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活就是這樣一本書，一本每個(gè)人都在品讀并從中受益的好書。
生活是一本歡樂的書。從中你能讀出生命的真諦與純粹的歡樂。記得有一年元宵節(jié)，我們一家子八口人去逛廟會(huì)，猜燈迷。在會(huì)上，五花八門的.元宵燈讓我流連忘返，各式各樣的燈迷讓我目不暇接。我們笑著，走著，閱讀著關(guān)于元宵節(jié)傳統(tǒng)的介紹，競相猜著有趣的燈迷。那一晚，我學(xué)到了太多太多，仿佛是是讀了一本書。但這書沒有文字，而是以歡聲笑語傳播了知識。讀這本書，你會(huì)真正享受到快樂。
生活是一本催人奮進(jìn)的書。初一時(shí)，一次大考的失利讓我成天埋頭嘆息。媽媽指著墻角跟的一顆小幼苗，讓我仔細(xì)地看。我注視了一會(huì)，驚呆了！原來，這顆不知名的小樹苗竟將根扎在了磚與磚之間那極小的縫隙里。它的身子已被沉重的負(fù)擔(dān)壓彎，但它的苗頭卻永遠(yuǎn)向上，朝著太陽！我恍然大悟，媽媽讓我學(xué)的就是小樹苗的堅(jiān)強(qiáng)不息啊！小樹苗沒有被層層厚磚所壓倒，執(zhí)著向上，而一次考試失利對我的成長又何足掛齒呢！這件事就是一本勵(lì)志的書，給我鼓勵(lì)與支持。以后每當(dāng)我遇到了類似的失敗，我都會(huì)在腦海里翻開這本催人奮進(jìn)的書。
生活是一本充滿哲理的書，生活是一本與時(shí)俱進(jìn)的書，生活是一本……
細(xì)細(xì)品讀生活這本書吧！去感悟人生意義，去實(shí)現(xiàn)人生理想，去發(fā)掘人生寶藏，去體味人生價(jià)值！
生活是本書作文 篇24
生活就像一本多姿多彩的書，如果生活沒有色彩，書就會(huì)變成枯燥。要用心靈的七彩之筆來書寫人生，那人生才會(huì)變得有色彩，并且更加精彩。
有人說生活是一本暴力的書；有人說生活是一本童話書；也有人說生活是一本漫畫書，而我認(rèn)為，生活就是一本多姿多彩的書。有紅、藍(lán)、白、黃、綠……各種美麗的顏色。
紅色就像一團(tuán)火，會(huì)帶來溫暖。紅色也代表著熱情和激情。用七彩之筆在心靈中點(diǎn)綴出紅色，為生活增添熱情和激情。如果沒有了紅色，就沒有了動(dòng)力，腳步不會(huì)繼續(xù)前進(jìn)。
用藍(lán)色使心靈的天空變藍(lán)，讓人生變的高遠(yuǎn)。如果沒有藍(lán)色，那心靈的天空就永遠(yuǎn)都是黑乎乎的，做什么是都失去了信心。
用白色除去生活的黑暗，讓內(nèi)心變得純潔，讓內(nèi)心充滿善良。如果沒有白色除去黑暗，那心中就會(huì)被邪惡所占領(lǐng)，被憤怒蒙蔽心靈的.眼睛，會(huì)讓人分辨不了善與惡。
用黃色點(diǎn)亮人生道路上的明燈，為我們照亮人生的道路，讓前途不再黑暗。如果沒有了黃色，那前途是一片黑暗，沒有了目標(biāo)。
用綠色去裝飾心靈的眼睛，讓生活之書更加有生機(jī)。如果沒有了綠色，那生活之書就會(huì)缺少了生機(jī)，一切都變得枯燥、乏味。
生活，要用各種顏色來描繪，才會(huì)有生機(jī)、有活力。要用心去聽、用心去看。用心去描繪和用心去感受。要用心去生活，那生活才不會(huì)變的枯燥。
生活是本書作文 篇25
漫漫人生路，有歡樂與悲傷，有成功與失敗，它宛如一本含意深刻，圖文并茂，讓人不得不細(xì)讀的書。
人生如同一本充滿活力的書，兒時(shí)在村口的大槐樹下，伙伴們各自拿著自己的玩具，我拿著自己心愛的玩具小車和那些親密的伙伴玩耍、嬉笑。那時(shí)的我們?nèi)缤杽倓偵鸬囊粍x那，充滿活力與生機(jī)每當(dāng)回憶起那些場景，我就又重溫了兒時(shí)的自信與活力。
人生如一本充滿困難的書時(shí)間在流逝，我們在長大，以前有父母的雙手?jǐn)v扶，現(xiàn)在卻要靠自己在一次女子1500米比賽中，我主動(dòng)報(bào)了名，但比賽并不是我想象的那么簡單，在即將到達(dá)終點(diǎn)的那一刻，體力嚴(yán)重透支，我想放棄，但是我不甘心這樣失敗，咬緊牙關(guān)奮力向前，雖然領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)沒有我，但是我深深體會(huì)到人生不是一帆風(fēng)順的'，只有敢于迎接的人才有機(jī)會(huì)走向成功。
人生是一本充滿溫馨的書。媽媽繁瑣的嘮叨聲，爸爸嚴(yán)厲的批評聲，同學(xué)親切的鼓勵(lì)聲，朋友忠懇的告誡聲……讓我走的更加從容、自信。尤其是在學(xué)校這個(gè)大家庭中。記得為了迎接全縣中學(xué)生球類運(yùn)動(dòng)會(huì)，披著清晨的星光，傍晚的紅霞，我們艱苦的訓(xùn)練，汗水濕透了衣衫�？墒牵沂軅�，不能去參賽，那天失落的心情讓我這個(gè)“假小子”淚流滿面。老師和同學(xué)一直陪在我身邊安慰我，看到他們親手制作的小卡片上那一句句鼓勵(lì)的話語，我的天空一下變得明朗。
人生是一本……
人生如一本書，親情是封面，挫折是書頁，其中內(nèi)容需要自己認(rèn)真撰寫，無論歡樂悲傷，成功失敗，它記錄著一個(gè)人的成長。
生活是本書作文 篇26
人的一生要經(jīng)過許多的挫折和失敗，就相那些著名小說寫的一樣，但每一次挫折也是你自己在自己寫的書里要說的一個(gè)重點(diǎn)。人從一出生就開始寫著這本書，只是在沒學(xué)會(huì)寫字前，是家人幫你先說著，等你會(huì)寫字了，就該自己寫了，每天都吧自己的一切寫進(jìn)了書里，直到老死。
人一生當(dāng)中也在看住別人寫的書，吸取前人的經(jīng)驗(yàn)讓自己寫的書更加美好，更加好看，來吸引別人的注意力。當(dāng)自己寫完每一篇時(shí)都會(huì)感到自豪，也會(huì)時(shí)不時(shí)去回想以前的自己。人每天寫日記也是一樣的`，寫日記是為了記住每天發(fā)生的事，不讓自己忘記，現(xiàn)在的我看看以前的自己，覺的真的好傻，人嗎總是會(huì)長大，大一歲在回頭看看以前的自己，自然覺的很傻了經(jīng)常為了一點(diǎn)小事而生氣。無聊的時(shí)候在看看以前的自己，也是一種美好的回憶。不管在好的東西，在好的風(fēng)景，也比不上自己美好的回憶。
人一生中都帶著一本書，一本由自己親手寫的書，沒有半點(diǎn)謊言，沒有半點(diǎn)虛假，也沒有半點(diǎn)夸張。這才是一本最好的書。一本好書不是看外表，而是看內(nèi)容。內(nèi)容不好表面在好看也不會(huì)有人讀。一本真正的好書，是讓人讀了身臨其境，與書融合在了一起，反拂自己就是主角。我以前看過一本書叫《學(xué)會(huì)選擇學(xué)會(huì)放棄》，這本書我一直藏在自己的書包里，時(shí)不時(shí)就拿出來看看。這本書真的寫的很不錯(cuò)，它教會(huì)了我如何去選擇，如何去放棄。這讓我的人生道路少了很多坎坷。選擇自己可以做到的事，自己覺的對的事，絕不一味的去追求高標(biāo)準(zhǔn)。穩(wěn)扎穩(wěn)打。一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，我覺的做人就要著要才好，別想著一步登天。人一生最珍貴最好看的一本書就是自己寫的這本書，不但寫出了自己的每分每秒，還寫出了自己的歷史。也是自己留給后代的一本好書，一份很好的禮物。
人生本來就是一本書，一本真正讓自己滿意。讓自己珍惜、愛護(hù)的一本書。
生活是本書作文 篇27
生活，是一本有趣的書。它記載著所有有趣的事：玩游戲、斗嘴、講冷笑話……
對于我來說，學(xué)校生活就如同一條絢麗的彩虹，那樣豐富多彩。在學(xué)校，最有趣的時(shí)間段莫過于課間十分鐘了。雖然短短的十分鐘一晃兒就過去了，但是在這十分鐘里充滿了歡笑、喜悅。在這課間十分鐘里，全班同學(xué)在愛干的事就是斗嘴了，男生一派，女生一派。一般情況下，男生總是會(huì)故意去激怒一個(gè)女生，說什么“某某某，你真是一頭大笨豬！”女生聽了，當(dāng)然不舒服，盡管心里癢癢的，還是忍住了。男生見狀，越說越難聽：“哎喲，我還以為是誰那么會(huì)忍呀！原來是你這頭死大胖笨豬呀！”在這個(gè)時(shí)候，女生的陣容就會(huì)強(qiáng)大起來。由原來的.孤身一人變成旁大的群體。一場有火藥味的“戰(zhàn)爭”要開戰(zhàn)了�！澳闶俏南膶W(xué)生嗎？你是五（2）班的嗎？”我們女生發(fā)出獅吼功，大聲喊道。
男生毫不猶豫的說：“我當(dāng)然是啦！”“嗯，既然這樣”，女生一副勝券在握的樣子，“那我們就是同學(xué)，同學(xué)就是同類，我承認(rèn)我是死大胖笨豬，那你也就是死大胖笨豬！"男生結(jié)結(jié)巴巴的說：“你……你們……你們以大欺小，欺人太甚！好男不跟壞女斗，我們走著瞧，哼！”
這時(shí)，我們?nèi)w女生就說：“你的語文水平太差了，是壞男不跟好女斗！不是好男不跟壞女斗，趕緊回家復(fù)習(xí)功課吧！”男生灰溜溜地逃了�？粗麄兟浠亩拥谋秤埃覀兣透蛄藙僬趟频�，心中不免有些自豪感。
這樣的故事，幾乎每天都會(huì)上演，周而復(fù)始，不知怎么的，斗嘴這玩意兒，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)厭。課間十分鐘真有趣，它就像一本有趣的書，每讀完一個(gè)故事就會(huì)快樂一陣子。
生活是本書作文 篇28
書，包羅萬象；生活，豐富多彩。
小說，不管長還是短，它的情節(jié)都扣人心弦。生活像一本小說，情節(jié)常常曲折，常常驚心動(dòng)魄，會(huì)遇到困難，會(huì)遇到煩惱，而常常也會(huì)使我們感動(dòng)。書中人物的經(jīng)歷說不定你也曾遇到過，而他的心理活動(dòng)的變化你好象也覺得似曾相識。生活，就像一部小說，情感豐富、異彩紛成。散文，寫人繪景栩栩如生，情感流露變化萬千。生活像一部散文，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣碎小事卻筑就了一部充滿感情的絕美樂章。在清涼如水的月光下與家人散步；在藍(lán)天白云下躺在碧綠的草坪上，享受著清風(fēng)拂面；在古色古香彎曲的石頭小徑上緩步獨(dú)行，獨(dú)想著心事……這些，都只是生活的細(xì)節(jié)，似乎有著“形散而神不散”的.味道，然而，就是這一點(diǎn)一滴的小事，卻蘊(yùn)含著對生活的無限熱愛之情。生活，就像一部散文，充滿韻味，洋洋灑灑卻不顯乏味。寓言，往往一個(gè)小故事卻能反映一個(gè)大道理。生活也是這樣，許多事情雖小，但它的道理卻意味深長。這些道理，會(huì)使你受益終生。與朋友鬧別扭使你懂得了友誼的珍貴；浪費(fèi)時(shí)間導(dǎo)致作業(yè)不能按時(shí)完成，使你明白了時(shí)間是千金都換不來的，長期努力學(xué)習(xí)而得到的好成績使你明白了“一分耕耘，一分收獲”。這些事雖小，道理卻是我們漫長的人生路上的導(dǎo)師。生活，就像一部寓言故事，小小事情卻蘊(yùn)含著博大精深的道理，耐人尋味�！�
書，不論是什么類型，不管是風(fēng)花雪月，還是真情實(shí)感，它都是有益于人們的，都真實(shí)的表達(dá)出作者的情感。書，值得人們?nèi)ネ诰�，去品位。生活也是一樣，多滋多味，酸甜苦辣咸，五味俱全，缺一不可；讓我們�(nèi)ビ靡浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛來看生活；讓我們象挖掘書中深?yuàn)W內(nèi)涵一樣的精神去探求生活中的樂趣。到那時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活和書一樣，都需要人們來發(fā)現(xiàn)它們的美，生活和書一樣，都是充滿陽光，充滿詩意的！
生活是本書作文 篇29
書，是知識的階梯，是心靈的源泉，生活如同一本書，這個(gè)世界正因?yàn)橛辛怂�，才變得更加的美好�?/p>
生活是一本書，我們能從其中學(xué)到許多。生活處處皆學(xué)問，只要留心觀察，我們就能學(xué)到許多課本上沒有的知識。就拿最簡單的一個(gè)例子來說：人人都拖過地板，大家都是從前向后拖的，因?yàn)榇蠹抑溃绻蚯�，臟鞋子踩到打掃完的地方，地面又會(huì)變臟，這是一種生活常識。再說其他方面，生活中從事各行各業(yè)的人都有行業(yè)的知識。去年，因?yàn)槲莺蟮脑鹤右恢狈N著花，還有點(diǎn)空地，爸爸決定種一些青菜，做一個(gè)現(xiàn)實(shí)版的`開心農(nóng)場。可是剛剛發(fā)芽，才樂了沒幾天，就有不少小蟲子趴在菜上，黑壓壓的，不到一天光景就把菜全吃光了。這才急的上網(wǎng)一查，原來這些小蟲子最喜歡吃這種青菜，而我們家周圍正好有一些這種蟲子，第一次以失敗告終。第二次，爸爸換了一種青菜，小心得看著，生怕出半點(diǎn)差錯(cuò)。終于沒發(fā)生什么亂子�？磥砩钪械闹R還不少呢。
自然是一本書，我們能從其中學(xué)到許多。從蝙蝠身上，科學(xué)家們研究出了超聲波；從雞蛋中，科學(xué)家們找到了薄殼結(jié)構(gòu)的奧秘；仿照著魚兒，科學(xué)家們造出了船與潛水艇。當(dāng)然，植物也能給我們許多啟示；松樹的堅(jiān)韌不屈，荷花的出淤泥而不染，梅花高潔，竹子謙虛……這些都是值得人們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。
身邊的人是一本書，我們能從中學(xué)到許多。三人行必有我?guī)�，每個(gè)人身上都有值得學(xué)習(xí)的地方。父母，老師，同學(xué)，以及素不相識的陌生人，這些人身上或多或少都有著閃光點(diǎn)，我們要懷著一顆謙虛的心去面對身邊的人，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。
生活就是你的一本書，我們是茶杯，書是茶，茶只有細(xì)細(xì)品味，泡的越久才能感覺出它的香醇。
生活是本書作文 篇30
昨天、今天、明天。生活中都記載著不同的酸、甜、苦、辣。其實(shí)人分三個(gè)階段：少年、中年、老年。記得我小的時(shí)候，感覺生活無憂無慮，整天都和小朋友們嬉戲打鬧，和爸爸媽媽頂嘴，從不去想大人們的事。到了十幾歲懂事了，漸漸的學(xué)會(huì)了洗衣服、做飯、和爸爸媽媽一起聊天，幫助家里做些力所能及的事，我也不再像小時(shí)候那樣跟爸爸媽媽頂嘴，也不再像小時(shí)候和小伙伴們一起無憂無慮的玩耍。因?yàn)槲抑牢议L大了，不能再像小的時(shí)候那樣頑皮搗蛋，因?yàn)槲抑牢以摓榘职謰寢屪鲆恍┦虑�。這就好像我們少年的時(shí)候這是多么無憂無慮的呀！
中年：中年好比我的爸爸、媽媽，他們正處于中年，忙碌著操持家務(wù)，供我上學(xué)、讀書。不停的周旋在社會(huì)的競爭當(dāng)中，慢慢地讓我感覺到生活中背負(fù)著重重壓力與責(zé)任。
老年：老年就好比那些七八十歲的老爺爺、老奶奶們，他們的生活方式就大不同，正回味著一生中的苦與樂。他們沒有過多的理想，沒有社會(huì)的競爭和壓力。只是想和家人們在一起快快樂樂的度過他們的晚年。重要的是保護(hù)自己的'身體、心態(tài)。他們要以一個(gè)健康的身體與心態(tài)尋找著屬于自己的快樂來安度晚年。
其實(shí)生活就是一本書，記載著生活中的酸、甜、苦、辣。就讓我們把一本書記載著美好的事物讓我們每一頁的人生都是美好與快樂的！
生活是本書作文 篇31
生活就像一本書，不去翻它就不會(huì)了解。
一天一頁，我早已煩膩，從沒想過自己有想死的一天！
在外人面前，我是個(gè)聽話懂事的孩子；在家人面前，我是個(gè)倔強(qiáng)叛逆的孩子；在老師面前，我是個(gè)乖巧聰明的孩子；在同學(xué)面前，我是個(gè)活潑開朗的孩子；在死黨面前，我是個(gè)善解人意的`孩子。是的，我一直是個(gè)孩子，準(zhǔn)確的說是個(gè)被寵壞的孩子。
我一直膽子很小，需要?jiǎng)e人的保護(hù)；但一旦有人需要我我可以天不怕地不怕。
可是，一次又一次，我自認(rèn)為很堅(jiān)固的友誼，只因?yàn)橐痪湓捝踔林挥幸粋�(gè)動(dòng)作，就破裂。只因?yàn)槲业膯渭儯驗(yàn)槲业牟环纻�。我對任何人都可以真心相待，但任何人都不�?huì)對我如此。
我愛看書。小時(shí)候，我認(rèn)為自己的生活是一本童話書，多姿多彩；上學(xué)后，我認(rèn)為自己的生活是一本笑話書，充滿快樂；而現(xiàn)在，我認(rèn)為自己的生活是一場悲劇，布滿淚痕！
為什么，所有人都要離開我？
生活是本書作文 篇32
生活是本無字的書，在那里，我們可以學(xué)到許多書本上學(xué)不到的知識，懂得許多做人的道理……那一次，我就從“生活之書”中感悟到：堅(jiān)持，必能成功。
星期天，我做完了作業(yè)，與爸爸一起去釣魚。因?yàn)槭堑谝淮危也幻庥行┘?dòng)。釣魚的地點(diǎn)位于一座老房子后的一片小竹林，那兒有一條小河，爸爸在河中下了兩個(gè)“塘”，一個(gè)我用，一個(gè)他用。
等爸爸將一切都準(zhǔn)備好了，我便急著拿起了魚竿，坐了下來。我心想：小魚兒，快上鉤，我一定很快就能釣到魚。可是，一分鐘過去了，五分鐘過去了，二十分鐘過去了……我等得不耐煩了，自言自語道：“這河中沒有什么魚吧，怎么一條魚也沒釣到？”說著，我收起竿子，踏上了回家的路。
走著走著，走到了一個(gè)地方，我看到墻邊的水泥塊似乎給什么力量推上去了一點(diǎn)點(diǎn)。我停下腳步，好奇地翻開了那塊水泥板，只見下面長著兩根竹筍，一根竹筍的'頭已磨得不成形了，另一根竹筍也有些破損。
可能是在春雷打響的時(shí)候，它們得到了召喚，從土中探出了腦袋，可是頭頂上有一塊很大很重的水泥板壓著。然而，這無法阻止它們前進(jìn)的步伐！抑或是對雨露的渴望？抑或是對陽光的追求？不知是什么力量驅(qū)使著它們使勁地向上沖著，堅(jiān)信自己終能沖破障礙，長成挺拔的竹子。終于有一天，這一塊水泥板斷裂開來，它們成功了。
我心想：它們的頂端經(jīng)歷過多少次被堅(jiān)硬的水泥板給壓彎的痛苦，它們也許曾有過多少次想放棄的念頭，可它們沒有放棄，依然努力生長著。
我將這塊水泥板扔在了一邊，再看了它們一眼，又回去繼續(xù)釣魚。那天，我釣到了很多很多的魚。
我從生活這本書中讀到：堅(jiān)持，便能獲得成功。
生活是本書作文 篇33
生活是一本書，一本很厚的書，一本很精彩的書，也是一本多愁善感的書。
從我出生的那天起，我就翻開了這本名叫“生活”的書的第一頁，隨著年齡的增長我便翻看到了第二頁、第三頁、第四頁……
當(dāng)我翻開這本書的'第x頁時(shí)，我看見上面書寫著這樣一段文字：今天是你四歲的生日，你爸爸媽媽為你買了新衣服，你很開心，穿著新衣服和伙伴們?nèi)ネ婺喟�。你捏了幾個(gè)泥人，你對伙伴們說：“這是一個(gè)很幸福的家，有爸爸、媽媽、姐姐……”多幸福��！
當(dāng)我翻開這本書的第y頁時(shí)，我看見上面書寫著這樣一段文字：今天是你進(jìn)入小學(xué)的某天，你的數(shù)學(xué)檢測得了九十六分，你很高興，拿了試卷在座位上歡呼，這時(shí)老師對你說：“同學(xué)，你還不是最好的。”你不屑一顧，扭頭回座位上去了……
當(dāng)我翻開這本書的第z頁時(shí)，我看見上面書寫著這樣一段文字：今天是你最傷心的一天，因?yàn)槟愕囊晃恢翋鄣挠H人離開了你，你便失去了一種愛——父愛。從此你的生活中就有了一團(tuán)陰影，可你依然堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。
當(dāng)我翻開這本書的第n頁時(shí)，我看見上面書寫著這樣一段文字：你的貪玩好耍開始報(bào)復(fù)你了，你一蹶不振，成績?nèi)缙俨及阆陆�。你終于開始醒悟了，你對自己說，一定要專心學(xué)習(xí)，否則什么也沒有了，人生也就是一片黑暗了。
這本書我一直在翻看著，我也將繼續(xù)翻看下去。這本書蘊(yùn)含著太多的酸甜苦辣，我們只有細(xì)細(xì)地品味，用心去感受，才能讓自己不斷進(jìn)步，變得更好。
生活是本書作文 篇34
家中客廳的電視機(jī)旁，有一個(gè)金魚缸，里面有十多條金魚，幾乎每一條都很相似，但它卻十分醒目——這是條尾巴被同伴吃掉的小魚。
寒假里的一天早上，我洗漱完，下樓吃早飯，無意發(fā)現(xiàn)了那條“無尾金魚”。我問爸爸：“它還能活多久?”爸爸看著它艱難地?cái)[動(dòng)著尾巴，在水里蠕動(dòng)著，嘆了一口氣說道：“它活不了多久了�！蔽舶蛯痿~來說是非常重要的部位，沒有了它，它在水中就難以控制方向，就像大船的舵一樣，沒了尾巴，它就會(huì)像無頭蒼蠅一樣。想著我就替它的難過起來。
每天早上，我都會(huì)來看它一眼，看它是否還活著，而它并沒有像爸爸所說的那樣快死了，而是每天依舊拖著它那殘缺的尾巴熬日子。在若干天后，我竟然感覺到它的尾巴比之前擺動(dòng)得有力了，它不再像原來那樣蠕動(dòng)了，而是游動(dòng)了。是我看花眼了，哦，不，這金魚的尾巴似乎正在修復(fù)。當(dāng)我正在為自己眼前看到的這一切驚嘆時(shí)，金魚卻顯得若無其事，一如既往地在魚缸里享受爭食的'樂趣。
金魚的斷尾之痛就如我們?nèi)祟惐豢硵嗔穗p手一般，但是它能堅(jiān)持到尾巴重新長出來。它在這群金魚中成了異類，但它沒有就此放棄，而是重拾勇氣，在這個(gè)隊(duì)伍里生活下去。
受傷并不可怕，只需要重拾信心再追趕，競爭也不用畏懼，只要我們鼓起勇氣向前沖，就一定能有個(gè)美好的結(jié)局。
生活是本書作文 篇35
生活是一本書，是一本充滿哲理的書，是一本充滿知識的書，是一本能夠幫助我們的書。
一個(gè)悠閑的星期天，有“多動(dòng)癥”的我和爸爸早已按捺不住了，爸爸提議說：“既然今天天氣這么好，我們在家閑著干什么?還是出去釣魚吧！”“好呀！”本就閑不住的我一聽，更是不假思索地答應(yīng)了。
于是，我和爸爸拿了漁具來到漁塘。拋下魚鉤，我就學(xué)著爸爸的樣子注視著浮標(biāo)的動(dòng)靜，可沒一會(huì)兒，我就按捺不住了。突然，浮標(biāo)抖動(dòng)了一下，有魚！我興奮極了，大喊：“有魚了！有魚了！”可誰知我這一喊，剛好把正要上鉤的魚給嚇跑了，提竿上來，啥也沒有。“唉！”我放下魚竿，沮喪地趴在橋邊的護(hù)欄上，一旁的爸爸見了，便對我說：“釣魚要有耐心。在未能釣上魚時(shí)千萬不過于興奮，心情沒有完全搞定不能驕傲，否則會(huì)功虧一簣�！�
聽了爸爸的話，我有點(diǎn)醒悟了。于是我又拋下魚鉤，這一次，我沒有了之前的浮燥，反而靜下心來，安靜地坐著，過了一會(huì)，浮標(biāo)又一次動(dòng)了起來，但因?yàn)槲×松洗蔚慕逃?xùn)，牢記了爸爸的.話，壓抑住了內(nèi)心的興奮，屏住呼吸耐心地等待那條魚完全咬住鉤了，我才把魚竿往上一提�！肮袅�，一條大肥魚！”爸爸幫我取下了魚放入了水桶，這次的成功，讓我一掃剛才的沮喪，我高興地一蹦三尺高。
��！生活真是一本無字天書！這次釣魚，我認(rèn)識到做事要有耐心和恒心，我相信這本書定會(huì)讓我在以后的生活中受益無窮。
生活是本書作文 篇36
書，能告訴人道理，能教會(huì)人知識，能滋潤人心田，能陶冶人情操……而生活，就是一本書。
生活這本書，告訴我在困難面前不低頭。記得在一次奧數(shù)競賽中，我被周圍緊張的氣氛所壓迫，有一道難題我怎么做也做不出，求出來的總是循環(huán)小數(shù)，我懷疑這道題出錯(cuò)了，便向考官提出。所有的目光一下子凝聚到了我的身上，我覺得自己像個(gè)“救世主”，不由地挺起胸膛�？墒强脊倏戳艘粫�(huì)兒試卷，卻嚴(yán)厲地說：“這道題沒有出錯(cuò)，請好好讀題！”我頓時(shí)蒙了，這道題明明錯(cuò)了，考官卻說沒有錯(cuò)，那這個(gè)循環(huán)小數(shù)還有假？我無力的趴在課桌上，大腦飛速旋轉(zhuǎn)著，可求出來卻總是循環(huán)小數(shù)。對了，我靈機(jī)一動(dòng)，原來老師講過，求出是循環(huán)小數(shù)時(shí)，可變成分?jǐn)?shù)便于計(jì)算，我變成分?jǐn)?shù)，正好是三分之一。這時(shí)，收卷鈴響了，我胸有成竹的走出考場。又過了兩天，發(fā)下了成績單，我考了滿分，我也如愿得到了獎(jiǎng)狀。
生活這本書，告訴我在成績面前不驕傲。上個(gè)學(xué)期期末考試，我因好好復(fù)習(xí)，考了298.5分的總分，為此，我沾沾自喜，開始躺在成績單上睡大覺。這個(gè)學(xué)期，我滿不在乎，不好好學(xué)習(xí)，英語課上，我故意起哄，而語文課上，我也思想開小差，直到考試前半個(gè)月，我才開始抓緊復(fù)習(xí)，雖說“臨陣磨刀——不快也光”，可沒有地基的.樓是不穩(wěn)的，我暗自叫苦：這個(gè)學(xué)期沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，一定考不好。不出我所料，在語文考場上，課本上最簡單的兩句古詩，我卻忘得一干二凈，在考場上，我流下了后悔的流水，發(fā)下成績單，我又一次流下了眼淚，我總分考了281分，足足退步了18分。
生活這本書，告訴我在挫折面前不悲傷。記得去年的一次書法投稿，我十分有自信的將書法參賽紙放進(jìn)郵包中，過了兩個(gè)月，語文報(bào)給我打電話，我本以為是通知我去領(lǐng)獎(jiǎng)，可他說的那句話卻像一個(gè)晴天霹靂：“對不起，您的作品落選了�！蔽抑毕肟�，可媽媽告訴我，要化悲痛為力量。第二次比賽，我得獎(jiǎng)了。
生活，教會(huì)了我許多，就像書一樣，提供給我源源不斷的知識，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我變得謙虛。
生活是本書作文 篇37
一天，我打完籃球，汗流浹背的，回到家，奶奶馬上抱出一個(gè)大西瓜，準(zhǔn)備切給我吃。
我望著這個(gè)大大的“綠皮球”，腦袋里突然冒出了一個(gè)疑問：“為什么奶奶買的西瓜每次都比爺爺買的好吃一萬倍呢？”
我把這個(gè)疑問告訴了奶奶，她先是愣了一下，隨即故作神秘地對我說：“這個(gè)問題嘛，不能告訴你�！辈涣�，這更加勾起了我的好奇心，越發(fā)“死纏爛打”，非要奶奶告訴我這個(gè)秘密。最后她實(shí)在拗不過我，只好和盤托出。
奶奶邊切邊說：“這個(gè)買西瓜呀，是有小竅門的，你知道嗎？西瓜也是分公的和母的�！�
我一聽，覺得有點(diǎn)不可思議呀：“怎么可能？西瓜怎么也有性別之分？”
奶奶見我急了，說：“我還沒講完，急什么？”
奶奶繼續(xù)說：“告訴你，母的西瓜要比公的好吃�！�
我又急了：“那怎么分公的`母的呀？”
奶奶慢條斯理地說：“分辨西瓜是公是母，主要看這幾點(diǎn)：第一，西瓜的表皮紋路通常由淺綠和深綠兩種顏色組成。深綠色紋路既整齊又明顯的是母瓜，紋路雜亂無章的是公瓜�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)頭：“那還有呢？”
“第二，西瓜的底部有瓜臍，就是那個(gè)小黑點(diǎn)，有點(diǎn)像人的肚臍眼，但它是黑的。黑圈小的是母瓜，圈越大皮就越厚，瓜肉就少。第三，看瓜蒂，瓜蒂彎曲起來的是母瓜，若是筆直的就是公瓜了。”
“那如果瓜蒂?zèng)]有怎么辦？”我滿腦子問號。
“那根據(jù)前兩點(diǎn)你還分不出來嗎？不過要真是區(qū)分不來，就根據(jù)敲擊瓜的聲音了�！�
我聽得很認(rèn)真，問：“那爺爺買瓜了是不是都不看，直接蒙一個(gè)，結(jié)果經(jīng)常抱了個(gè)公瓜回來？難怪沒有您買的好吃�！�
奶奶笑著說：“有可能吧！那你問問爺爺去�！�
一邊吃著瓜，一邊聽著奶奶的話，真是長見識了：原來生活也是一本“百科全書。”
生活是本書作文 篇38
生活是一本書，它可以是一本漫畫書，幽默生動(dòng)；也可以是《駱駝祥子》，命運(yùn)悲慘；更可以是一套小說集，五彩繽紛。
這是一本漫畫書，你的生活或許幽默生動(dòng)，每天都有好笑的事情發(fā)生在眼前，遇到悲慘的人給予幫助，遇到任何人都能友好相處，什么也打敗不了你，那么你很幸運(yùn)，你是極少的那部分生活積極向上的人，這樣的生活肯定都人人向往！
這是一本《駱駝祥子》。祥子，原來也是一個(gè)樂觀向上的人，每天拉黃包車很辛苦，也掙不了幾個(gè)錢，健壯的祥子總是一如既往的.快樂，后來祥子娶了老婆，干活更有勁，但老天總是不順人意，祥子剛把舊黃包車還回去，新買黃包車后不久，黃包車就被警察收走了，家里太窮，妻子受不了和他離了婚，祥子怎么挽回都無濟(jì)于事，很多人爭氣卻悲慘，他們是可憐的。
這是一套小說集，它可以全是樂觀向上的，可以全是悲慘的，可以漫長，可以短暫，更可以是交錯(cuò)的。每天從起床開始就是一套小說，接下來的一大段時(shí)間里也可能經(jīng)歷一場交通事故，有人就在你的眼前去世，也有可能有人給予了你溫暖，讓你終身難忘，每天都有故事會(huì)發(fā)生在你眼前，也許是很久，也許是一瞬間，但總有一刻令你感動(dòng)，這不就是一套小說集嗎?可能索然無味，曲折離奇，可能幽默生動(dòng)，也可能悲慘至極。
生活就像一本書，你永遠(yuǎn)不知道下一頁會(huì)翻到些什么。哦！不對，生活就是一本書！
生活是本書作文 篇39
生活是一本書，是一本有著豐厚知識的書。很長一段時(shí)間，我們太過關(guān)注書本學(xué)習(xí)而忽視了對生活的觀照。其實(shí)生活中有很多的學(xué)問需要我們細(xì)致地體會(huì)。凡是，善于閱讀生活這本書的人肯定是一位智慧滿懷的人。本組課文就是為了吸引學(xué)生成為一個(gè)具有生活智慧的人。
本組課文由《釣魚的啟示》《落花生》兩篇精讀課文和《通往廣場的路不止一條》《珍珠鳥》兩篇略讀課文組成。這四篇課文圍繞本單元的學(xué)習(xí)主題“生活中的啟示”，分別告訴我們：道德判斷也許很簡單，但實(shí)踐起來卻很難；通往廣場的路不止一條，生活也是這樣；做人不能只講體面，而對別人沒有好處；信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界――讓人真切地感受到，生活的確是一本永遠(yuǎn)讀不夠，也讀不完的書，雖然書上沒有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問，就看我們善不善于去讀它。
這四篇課文，雖情節(jié)性強(qiáng)，語言質(zhì)樸簡潔，但含義深刻，學(xué)生不一定能真正讀懂，這正是本單元課文教學(xué)的重點(diǎn)所在。好在每篇課文，特別是兩篇精讀課文，都有直接點(diǎn)明文章主旨的重點(diǎn)句，我們可以憑借這些關(guān)鍵詞句，引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)，不僅讀懂課文本身，而且能延伸到從生活這本特殊的'書中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示──這也是本單元重點(diǎn)要培養(yǎng)的語文能力和需要落實(shí)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的目標(biāo)。除課文之外，本組教材還在“口語交際?習(xí)作”“回顧?拓展”中安排了與本單元主題相關(guān)的讀寫結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容�！翱谡Z交際?習(xí)作”要求從日常生活中選取一件讓自己獲得啟發(fā)的事（或憑借課文提供的漫畫故事），以及給自己留下印象特別深的名言警句，聯(lián)系具體事例，寫清事情的經(jīng)過和從中受到的啟示；“回顧?拓展”中的“交流平臺(tái)”“日積月累”和“成語故事”，既幫助學(xué)生回顧和整理了本組課文的重點(diǎn)語句，又補(bǔ)充提供了富有警戒意義的名言佳句，為學(xué)生積累感悟進(jìn)一步打開了思路，豐富了材料。
生活是本書作文 篇40
每個(gè)人的生活都是一本獨(dú)一無二的百科全書，上面記載著人們成長中需要的錦囊，每當(dāng)人們不知道怎樣度過時(shí)，翻看這本書，就會(huì)了然，原來應(yīng)該這樣做。
一個(gè)悶熱的午后，我出門買東西。夏天獨(dú)有的烈日炙烤著這座小城市的每一寸土地，粘在裂開道路上的瀝青也被融化，變得泥濘不堪。我拎著一大袋子?xùn)|西，站在一棵打蔫的樹旁等車，因?yàn)榕赃叺恼九_(tái)太小無法幫我擋住烈日。不一會(huì)兒，公交車轟隆隆地來了，帶來濃重的汽油味，讓人呼吸一窒。我拖著大袋子，費(fèi)力地上了車，挺小的車廂里只坐著一個(gè)老人，倒也顯得空曠。
我挑了一個(gè)最后排中央的座位，沒有多少陽光，兩邊開著窗戶，應(yīng)該很涼快。剛剛一坐下，汽車便徐徐行駛起來。不一會(huì)，我就受不了了，汽車在路上行駛，總是經(jīng)過裂縫或者小石頭，最后排的座位更是顛簸，我坐在上面晃晃悠悠，被彈起的次數(shù)我也數(shù)不清。胃里翻江倒海，我一邊開始回想早上吃了什么，一邊祈禱不要吐出來。這時(shí)，突然有一瓶水跑到了我的眼前，我循著方向一看，是剛才那個(gè)老奶奶，她似乎很擔(dān)心地看著我。我立馬恢復(fù)了一點(diǎn)意識，想：這人大熱天還帶著口罩，穿著長褲長衫也太奇怪了吧，應(yīng)該不是什么好人。于是我連忙擺擺手，拒絕了這瓶水。
我的.胃還真是不配和我，剛才的翻江倒�，F(xiàn)在立馬升級成了巨浪滔天。我捂著嘴巴，勉強(qiáng)壓下那種吐出來的沖動(dòng)。老奶奶又把水遞過來了，我皺著眉頭，心想：這也太有毅力了，不知道我不想喝她的水嗎？我又搖了搖頭。她終于開口了：“小姑娘，喝點(diǎn)水會(huì)好受點(diǎn)�！蔽艺f:“我不需要�！彼孟癃q豫了一下，說：“你都難受成這樣了，還是喝點(diǎn)吧�！蔽也荒蜔┢饋恚骸澳氵@人怎么這樣啊，不依不饒的�！蔽业脑挵阉緳C(jī)大叔引來，他停下車，走了過來：“小姑娘，你是遇到了什么問題？需要幫忙嗎?”我連忙說：“這個(gè)人非要讓我喝她的水�！�
我永遠(yuǎn)忘不了她口罩下的臉。有皺紋，還有……一條觸目驚心的紅道子，像是胎記i，猙獰嚇人。她在司機(jī)大叔的逼問下把口罩拿下來，對著我們震驚的目光，似乎并沒有什么疑問，好像早知道我們會(huì)有這種反應(yīng)似的。她沉默地把水遞給了我，開門，下車。她遠(yuǎn)去的背影，蕭條又落寞。
我不記得是怎么從車上下來，獨(dú)自走回家的。那瓶水呢？好像被表弟喝了。
社會(huì)現(xiàn)實(shí)就是這樣，不提防別人不行，可是也不應(yīng)該過度吧。人與人之間的信任已經(jīng)隨著社會(huì)的發(fā)展和家庭的進(jìn)步而逐漸減少。這可不是一個(gè)好現(xiàn)象。我想我以后應(yīng)該學(xué)會(huì)去更多的信任他人。這就是生活所教給我的。
生活是本書作文 篇41
打開生活這一本書，金光四溢，泛黃的紙頁與流年從指尖飛越。緋紅色的書簽，定格在了那一頁。生活，教會(huì)了我很多。
“咔——咔——” 外婆又在樓頂剪百香果了。它長得那么好，為什么要剪掉呢？我甚是不解，疑心這百香果是不是和外婆結(jié)下了什么不共戴天之仇。有幾次，我直接把外婆的剪刀藏起來，生怕把百香果給整死了。
今年的秋天，外婆依舊剪，并把火龍果新生的枝條也剪了。哇，“血腥”滿地！
我憋不住了，跑去問外婆：“外婆，你為什么要剪它�。克粫�(huì)死掉嗎？”
“死不了！”外婆喘了一口氣，“它的營養(yǎng)只有那么多，不剪掉，怎么結(jié)果呢？”
“可它有時(shí)不也長嗎？”
“長了也只有指甲蓋大小，吃得你滿嘴碴子！” 外婆語重心長地給我解釋。
我定在那里，細(xì)思極品。人不也一樣嗎？如果一個(gè)人就是一株樹的話，那一個(gè)人的能力也是有限的。如果他年輕時(shí)長出許多驕傲狂妄的枝條，那么他老了就一無所獲；相反，如果他年輕時(shí)腳踏實(shí)地，不好高騖遠(yuǎn)，那么他們的氣息就會(huì)醞釀成一壺絕世的好酒，結(jié)的滿樹喜氣，沉甸甸的`。
于是，我坐回書桌前，溫習(xí)第二天的功課，我想我現(xiàn)在付出的努力，一定會(huì)成為我的墊腳石，為以后“開花結(jié)果”做準(zhǔn)備。多年以后的我，一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己。
生活這本書，需要我們細(xì)細(xì)品讀。它有真善美，匯集了大智慧，并讓我們受益匪淺。每一頁都是經(jīng)典；每一字，都是金句；每一幕，都將成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。
生活是本書作文 篇42
一個(gè)星期天的早晨，陽光明媚。我和爸爸早已按捺不住了。爸爸提議說:“既然今天天氣這么好，我們在家閑著干什么?還是出去釣魚吧！“好呀！”我爽快的答應(yīng)了。
于是， 我和爸爸拿著漁具來到河邊。我拋下魚鉤，過了一會(huì)兒，學(xué)著爸爸的樣子注視著浮標(biāo)的動(dòng)靜�？蓻]一會(huì)兒我就按捺不住了。突然，浮標(biāo)抖動(dòng)了一下，有魚！我興奮極了，大喊:“有魚啦，有魚啦！快上鉤啦！”可誰知我這一喊，把正要上鉤的魚兒給嚇跑了�！鞍�！”我放下魚竿，嘆了口氣，沮喪地趴在橋邊的護(hù)欄上。
一旁的爸爸見了，便對我說:“釣魚要有耐心，在未釣上魚時(shí)千萬不要過于興奮，也不能吹噓�！�
聽了爸爸的話，我有點(diǎn)醒悟了。于是我又拋下了鉤，過了一會(huì)兒，浮標(biāo)再一次動(dòng)了起來�？晌椅×松弦换氐慕逃�(xùn)，牢記爸爸的話，不在大喊大叫，而是耐心的等待那條魚完全咬鉤了，我才把魚竿往上一提。哈哈，一條大魚！我把魚從魚鉤上取下來，放入水桶，一掃剛才的沮喪，高興得一奔三尺高。這可是我釣到的第一條大魚！
啊，生活真是本無字的書！這本書讓我通過這次釣魚，認(rèn)識到:做任何事情要有耐心和恒心。我相信，在今后的生活實(shí)踐當(dāng)中，這本書還會(huì)讓我學(xué)到“為什么每個(gè)人都把心藏在很深很深的樣子，然后用一副丑惡的皮襄包裹起來呢？”生活回答我說：“因?yàn)樗麄儧]有讀懂我�！�
我懂了。生活這本書的推薦詞是——“它是一本讓人琢磨不透的書”。
“我走了”，“路上小心！上課認(rèn)真聽講”，“知道了”，每天早上樓道間我與媽媽的對話已經(jīng)成了習(xí)慣。兩個(gè)之間親切而又平常不過的對話聽起來是那么溫情�！班培�，交作業(yè)呀！”“好啦好啦，教我一下十五題怎么寫，我就寫完了啦！”每天在催作業(yè)的.叫囂聲的間隙中喘上一口氣，然后接著又回到繁重的題海中去。這樣的生活雖忙碌，卻也充實(shí)。時(shí)間在與同學(xué)們親切的拌嘴中過去了。拐彎那家包子店的阿姨。食堂里“兇巴巴”的打飯的伯伯。樓下小賣部里總對我笑的爺爺……這些不斷在我生活中出現(xiàn)卻不想揮之而去的普通人物，已經(jīng)成為了我生活的一部分。嵌進(jìn)生命的年輪，粉刷著一輪又一輪昔日的年華。美好而溫暖。他們鮮活在柔軟的記憶中。
我懂了，生活這本書的任教是——你，以及所有與你有關(guān)的人。
那些不被憶起的，卻在腦中揮之不去的，是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它們是“生活之書”的細(xì)節(jié)。
那些浮在大腦最淺層，一下就能想起的，是生活的章章故事，它們是“生活之書”的情節(jié)。
那些未知的，遠(yuǎn)離現(xiàn)在而又觸不著的，是生活的冒險(xiǎn)，它們是“生活之書”的未來旅程。
而我在“現(xiàn)在”的這一章節(jié)游離，我要在那一排排沉砌的字碼中——找到一條路——它通往自己救贖。
生活是本書作文 篇43
生活如同一本書，剛出生時(shí)，書中空空如也，等到長大后，我們用心靈五彩的顏色點(diǎn)綴它，每一頁都有我們的喜怒哀樂。當(dāng)自己死后，這本寫得滿滿的書就永遠(yuǎn)留在了人間。生活之所以如此豐富多彩是因?yàn)樗行撵`的點(diǎn)綴。假如生活沒有了顏色，這本書就會(huì)變得很枯燥。
我們用紅的去點(diǎn)綴烈火，給生活帶來了激情，給人一種熱情，溫暖那一個(gè)個(gè)冷漠的心靈。用火的溫暖給盲人光明。
我們用藍(lán)色來點(diǎn)綴蔚藍(lán)的天空，讓心空變藍(lán)，讓人生變得更高遠(yuǎn)。讓人生變得如同天空一樣廣闊。
我們用綠色來點(diǎn)綴生活這本豐富多彩的書。讓生活之書變得更有生機(jī)。裝飾心靈的.眼睛。如缺少這個(gè)顏色，到處將一片荒涼。
我們用白色涂去內(nèi)心的黑暗，讓內(nèi)心變得更加純潔。
我們用黃色點(diǎn)綴麥子，黃色讓人們嘗到豐收的喜悅。
我們用心去聆聽；用心去描繪；用心去感悟；用心生活。讓生活這本書變得豐富多彩，讓人生變得快樂幸福。
生活是本書作文 篇44
生活就像一本讓人百看不厭的書。在這本書里，有著太多形形色色的故事在上演，有悲傷，有歡樂，正是因?yàn)橛辛诉@些情感，才匯聚成這豐富多彩得生活。歡樂時(shí)，我們會(huì)笑；悲傷時(shí)，我們會(huì)哭。在這本書里，有太多知識和樂趣等我們?nèi)ヌ剿�、去體會(huì)。
生活是一本百科全書。一次吃蘋果的時(shí)候，無意間發(fā)現(xiàn)蘋果中間有一顆五角星，我為之興奮不已。思考之下，我覺得我們每個(gè)人都吃過蘋果，但是否每個(gè)人都知道里面有一顆美麗的五角星呢？在生活中，在我們身邊，有許多不為人知的秘密，等待我們?nèi)ビ^察、去實(shí)踐、去發(fā)現(xiàn)、去學(xué)習(xí)。
生活是一本富含哲理的書。面對生活中的困難和逆境，我們要勇敢的抬頭，跌倒了并不可怕，可怕的是缺乏重新站起來的勇氣和毅力。只要站起來的次數(shù)比跌倒的`次數(shù)多一次，就相當(dāng)于我們一只腳踏進(jìn)了成功的大門。逆境給人寶貴的磨練機(jī)會(huì)，因?yàn)橹挥薪?jīng)得起考驗(yàn)的人才能算是真正的強(qiáng)者。自古以來的偉人大多數(shù)懷著不屈不饒的精神，從逆境中掙扎奮斗過來的。
生活是一本復(fù)雜的書。生活中的各種關(guān)系是復(fù)雜的，但朋友的關(guān)系又是平等的。誰都沒有權(quán)利欺辱誰，誰也都不能看不起誰。當(dāng)自己受到無理的欺辱時(shí)，一味的退縮并不是很好的辦法，學(xué)會(huì)用自己的回映證明自己的價(jià)值，誰都不是天生就會(huì)被打敗的。當(dāng)你用積極的態(tài)度維護(hù)自己的時(shí)候，世界會(huì)為你而改變的。
生活就像一本永遠(yuǎn)沒有結(jié)束的書。什么事都有可能發(fā)生，什么知識都能在生活中尋得答案。生活每天都在變化，這些都是我們不可預(yù)料的，在細(xì)細(xì)品讀這本書的過程中，我們經(jīng)歷了淚水和汗水，我們更收獲了心靈體驗(yàn)和感悟。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。為了讓我們的生活情趣濃濃郁郁，請細(xì)細(xì)品味生活這本大書吧！
生活是本書作文 篇45
媽媽說，要寫我的奶奶，可以出一本厚厚的書。我五歲上大班放假到山東之前，一直和奶奶住在一起，來到山東后，我也每星期和奶奶通一次電話�；丶液竽棠虒ξ腋裢鈱檺�，我對奶奶也特別有感情。那我就由近及遠(yuǎn)的寫起吧。
今年暑假剛開始，奶奶毅然放棄老家從事二十余年的做飲食零售小買賣的“事業(yè)”，和爺爺一起，到我山東的家里常住，(爸爸和媽媽都考上了研究生，我今年開始上小學(xué))。其實(shí)根本不是“毅然”，不知道她有多少個(gè)夜晚不能成眠，也不清楚她做過多少次的思想斗爭。我只是知道她從一九八六年(我姑姑上大學(xué)那年)開始的這個(gè)“事業(yè)”，不僅保證了她的三個(gè)兒女順利地完成了大學(xué)學(xué)業(yè)、幫助他們?nèi)蘸蟪杉伊I(yè)、生兒育女，還資助了鄉(xiāng)下的幾個(gè)侄子上完大學(xué)。
這次見到奶奶，與一年半前我隨父母回老家看她時(shí)相比，背更駝了，頭發(fā)也更白了，但不變的是她的精神。一個(gè)暑假，奶奶忙忙碌碌地做飯、做家務(wù)、督促我學(xué)習(xí)，一刻也閑不住。父母利用休息日，帶他們和我逛了微山湖和外灘豫園、游玩了動(dòng)物園、植物園、游覽了泰山，雖然每次奶奶嘴上直嘮叨“太浪費(fèi)了”，但看得出她心里非常高興。陪奶奶游玩的空閑，奶奶都會(huì)不失時(shí)機(jī)地和我講她總結(jié)的一些人生經(jīng)驗(yàn)和做人道理，雖然直白，但每句話都會(huì)重重地敲擊我的心靈。
奶奶時(shí)常和我講起她的童年。“小白菜呀，地里黃啊，三四歲呀，沒了娘啊”是她的真實(shí)寫照。奶奶沒有上過一天學(xué)，卻深知“知識能改變命運(yùn)”，退休之前就利用三班倒的時(shí)間推著自行車沿街叫賣冷飲，含辛茹苦地把三個(gè)兒女全都供上大學(xué)，這在老家小鎮(zhèn)上是史無前例的.，奶奶爺爺也因此成了當(dāng)?shù)貍涫茏鹬氐拿�。受良好家風(fēng)的深刻影響，我從小就熱愛學(xué)習(xí)并以此為榮。
奶奶心地善良，得到她無私幫助的人數(shù)也數(shù)不清。奶奶教育做醫(yī)生的爸爸對待病人要像自己的親人一樣、教育當(dāng)教師的姑姑對待學(xué)生要像自己的兒女一樣、教育當(dāng)老總的姑夫?qū)Υ龁T工要將心比心…奶奶把大愛毫無保留地傳遞給了她的子孫后代，她的行為也潛移默化地感染著我，讓我明白“厚德載物”是一個(gè)中國人的高尚品質(zhì)并努力去做。
正如媽媽所說，要寫奶奶，寫也寫不完。其實(shí)奶奶就是一本書，一本我一輩子也讀不完、學(xué)不完的人生長卷……
生活是本書作文 篇46
生活就是一本書，這本“書”讓人讀也讀不懂，讀也讀不透，非要你去體驗(yàn)體驗(yàn)才行。那么，就來看看我是怎樣“體驗(yàn)生活，戰(zhàn)勝自己”的吧！
今日，一次“南國書香節(jié)”在東莞市圖書館舉辦了，一向與陌生人交流都會(huì)感到恐懼的我，也聞?dòng)嵹s了過去。
采訪活動(dòng)一開始，我便在組長的帶領(lǐng)下找到了一位正在翻看一面面書頁的阿姨，我立刻跑了過去。
“阿姨…您……您好！我是東莞市《小主人報(bào)》的……的小記者。打擾您幾分鐘，請問您愿意接……接受我的采訪嗎?”這是我采訪那位市民阿姨前的自己介紹。說話時(shí)，我努力用微笑掩飾自己內(nèi)心的恐懼，可話音還是有些吞吞吐吐。但是，那位阿姨還是向我溫和地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意。所以，我的采訪又順利地延續(xù)了下去。
“請問，您覺得這些書對您有什么幫助?”我有禮貌地問，但心里卻十分緊張。當(dāng)然，那位阿姨也熱心地回答了我，說：“我覺得這些書可以豐富我的知識�！甭犃税⒁虩崆榈幕卮�，我的心情便從緊張中慢慢松弛下來。
由于第一個(gè)問題的成功，我又循序漸進(jìn)，開始問第二個(gè)問題：“那么，您喜歡哪種書呢?”“金融方面的�！卑⒁毯喍痰鼗卮鸬馈！盀槭裁�?”我又急切地問，生怕阿姨漏了這個(gè)重要的問題�！耙�?yàn)榕c我的專業(yè)有關(guān)，”阿姨立刻回答，“對我的工作有幫助�！�
聽了阿姨一個(gè)又一個(gè)十分完整的回答，我覺得自己的采訪開始輕松起來。接著，我又向阿姨問了第三個(gè)問題：“您覺得這次展銷的書籍好看嗎?”阿姨聽了，馬上拿起一本書，充滿自信地說：“我認(rèn)為還不錯(cuò)。”“為什么?”我緊接著問�！耙�?yàn)檫@些書有不少新的知識，可以提高自己的專業(yè)水平。”阿姨耐心地回答了我向她提出的最后一個(gè)問題。
采訪完這位阿姨，我又有禮貌地對阿姨說了聲：“謝謝您接受我的采訪�！彼灿押玫叵蛭尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
突然，我明白了：其實(shí)，與陌生人交流并不難，也并不可怕，只要你有禮貌，別人也會(huì)禮禮相待的'。
有了第一次獨(dú)自采訪的成功，我乘勝追擊，又繼續(xù)獨(dú)自采訪了四五位市民，挑戰(zhàn)了自己的膽量。隨后，我便沉浸在書的海洋中……
高爾基先生曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！庇纱耍覀兛梢韵氲剑航o自己一個(gè)鍛煉的舞臺(tái)就是自己膽量進(jìn)步的階梯。杜甫先生有句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神�！庇纱�，我們又可以想到：讓自己時(shí)常沉浸在書的海洋中，成為“下筆如有神”的人。
今天，8月25日，“南國書香節(jié)暨東莞書展”的活動(dòng)，給了我一個(gè)鍛煉自己的舞臺(tái)，使我學(xué)到了許多新的知識，使我勇敢地面對了內(nèi)心的恐懼，戰(zhàn)勝了這個(gè)強(qiáng)大的“敵人”，戰(zhàn)勝了自己！
生活就是一本書。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)通過一個(gè)個(gè)磨練自己的舞臺(tái)，更上一城樓。通過與他人的交流，讓陌生人逐漸變成我的朋友。
生活是本書作文 篇47
生活就是一本書，只看封面，也許很簡單，只有打開它，才能體會(huì)出其中的滋味。
我的生活經(jīng)驗(yàn)就是如此。
我出生于六十年代，除我之外下面還有五個(gè)兄弟姊妹，在我印象中，母親一天到晚給我們忙吃穿，還是有干糧筐子空了的時(shí)候，衣服露肉鞋露腳指的時(shí)候。隨著年齡的增長和逐漸懂事，我知道了日子過得不好是一件很不好的事情，于是對家里的這種狀況感到了不滿，我甚至有時(shí)還懷疑我父母的能力，認(rèn)為她們是否太低能了，才把日子過成這樣。那時(shí)我家的條件也確實(shí)太差了，滿屋子看去沒幾件像樣的家俱，桌椅都是母親出嫁時(shí)姥姥陪送的嫁妝，然后就是兩個(gè)大土炕，炕上的被褥也大多是姥姥陪送的。除此之外再?zèng)]別的.物件。日子過得艱難，大人的脾氣也就不好，母親時(shí)常發(fā)火，訓(xùn)了大的罵小的，似乎生活中沒有一件事情令她高興。
還有一件事就是我的父親在外工作，而他每次回來幾乎都不給我們帶好吃的東西，也不給我們買好看的衣裳。記得那時(shí)我已上四年級，懂得不少事了，也有了愛美之心，看到別人的在外工作的父親回家都買來好看的衣服，我就流露出不滿的情緒，母親知道了自然是訓(xùn)斥我一統(tǒng)，她沒時(shí)間給我講道理。而我自然心服口不服。
但有一件事終使我明白了我家境困難的原因，我明白了我父親掙的錢都到哪里去了：那一年我外公病逝，因我母親沒有兄弟，所以從看病到發(fā)喪事宜都由我母親出錢操持，等到端午節(jié)隊(duì)里分麥子的時(shí)候，我和母親照樣推著小獨(dú)輪車到場里分麥子，看到別人都分上麥子高高興興地回家吃煮麥仁過端午，而我卻和母親又推著空車垂頭喪氣地回了家。因?yàn)槲壹医徊簧腺徏Z錢。母親給隊(duì)長陪著笑臉，說父親掙的工資都給姥爺治病了，先欠著，以后再還上。隊(duì)長說那也得再商量商量。隊(duì)長的口氣像棉花一樣軟，但也像棉花一樣令人堵得慌。
那天我似乎一下子長大了，我知道父母撫養(yǎng)我們這些孩子是多么的不易，在這之前我只看見糧食是從生產(chǎn)隊(duì)分來的，卻不知道我們這些沒有勞動(dòng)力的家庭的口糧是需要交錢買的，就是交錢也要看別人的白眼，因?yàn)檫@些糧食里畢竟沒有你的一滴汗水在里頭。
自那天開始，我再也不為難父母了，再也不為家境的困難而牢騷滿腹了，而是發(fā)憤讀書，讓知識來改變命運(yùn)。二十多年過去了，現(xiàn)在我們家真的好起來了，我們兄妹都讀書有成，各自有了各自的事業(yè)，父母也開始安享晚年。再翻開過去那頁曾灼傷我的記憶，我已經(jīng)不感到有什么傷痛了，我只是覺得生活有時(shí)候就是一座山，你越是弱小的時(shí)候，它越是壓的你透不過氣來；而你強(qiáng)大起來的時(shí)候，它卻又變成了你忠實(shí)的仆人，匍匐在你的腳下，任你攀登。
生活是本書作文 篇48
我們掙扎在生活里。我一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)它是糖水，一會(huì)兒它又變成了苦水。這世界上所有的人掙扎在它里面。有的被溺死，有的最終自己贖救。
而我，發(fā)現(xiàn)它是一本無窮書，而它以“無字”的這種方式告訴我太多太多。
商家因貪小便宜而缺斤少兩。司機(jī)因堵車而與乘客吵架拌嘴。路人因“你踩著我的腳”“你擋著我的路”而冷眼相橫。同學(xué)因打小報(bào)告而打擊報(bào)復(fù)……生活中，每天都上演著這樣因雞毛蒜皮而最后不歡而散的戲碼。大家都活在自己的小世界中碎碎地抱怨著，不時(shí)還走出來擺氣勢嚇唬別人，然后又把自己圈進(jìn)小世界里，等待著下一次矛盾激發(fā)的爭吵之后的再一次禁錮。我問生活：“為什么每個(gè)人都把心藏在很深很深的樣子，然后用一副丑惡的皮襄包裹起來呢？”生活回答我說：“因?yàn)樗麄儧]有讀懂我�！�
我懂了。生活這本書的推薦詞是——“它是一本讓人琢磨不透的書”。
“我走了”，“路上小心！上課認(rèn)真聽講”，“知道了”，每天早上樓道間我與媽媽的對話已經(jīng)成了習(xí)慣。兩個(gè)之間親切而又平常不過的對話聽起來是那么溫情�！班培�，交作業(yè)呀！”“好啦好啦，教我一下十五題怎么寫，我就寫完了啦！”每天在催作業(yè)的叫囂聲的間隙中喘上一口氣，然后接著又回到繁重的題海中去。這樣的生活雖忙碌，卻也充實(shí)。時(shí)間在與同學(xué)們親切的拌嘴中過去了。拐彎那家包子店的阿姨。食堂里“兇巴巴”的打飯的伯伯。樓下小賣部里總對我笑的爺爺……這些不斷在我生活中出現(xiàn)卻不想揮之而去的普通人物，已經(jīng)成為了我生活的.一部分。嵌進(jìn)生命的年輪，粉刷著一輪又一輪昔日的年華。美好而溫暖。他們鮮活在柔軟的記憶中。
我懂了，生活這本書的任教是——你，以及所有與你有關(guān)的人。
那些不被憶起的，卻在腦中揮之不去的，是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它們是“生活之書”的細(xì)節(jié)。
那些浮在大腦最淺層，一下就能想起的，是生活的章章故事，它們是“生活之書”的情節(jié)。
那些未知的，遠(yuǎn)離現(xiàn)在而又觸不著的，是生活的冒險(xiǎn)，它們是“生活之書”的未來旅程。
而我在“現(xiàn)在”的這一章節(jié)游離，我要在那一排排沉砌的字碼中——找到一條路——它通往自己救贖。
生活是本書作文 篇49
誰也不能給生活下一個(gè)完整的定義。字典上說：生活是指物質(zhì)生活和精神生活。想想，又太廣義。那么生活到底是什么？我不知道。但我覺得，對于任何人，生活都好像一本無字的大書。
目錄里，是一行一行的空白。沒有人可以預(yù)知未來，而過去，早已被時(shí)間的沖擊漸漸淡化。很多人，往往呆滯著，等到現(xiàn)在一點(diǎn)一點(diǎn)變成過去時(shí)，才霎時(shí)覺得空洞。而其余的人，則利用現(xiàn)在的空余時(shí)光來讀生活這本書。試著從中體味一些艱辛，得到一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
不得不說，生活，真的`很考驗(yàn)人。它就像一張考卷，每一道題，都有它存在的原因，都有它的用意。而有些事情，只有在自己親身經(jīng)歷后，才會(huì)真正的感同身受。
生活是無字的。這本大書只有靠一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛才會(huì)變得明朗起來。這時(shí)我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)：它真的很有用。
生活是本書作文 篇50
每一天都在生活中汲取營養(yǎng)，每一天都在生活中增長閱歷，每一天都在生活中走向成熟。生活是一部書，每閱讀都有新的體驗(yàn)，活是一部書，每閱讀都能領(lǐng)悟到真諦。生活，這部最偉大的巨著，越品越有滋味。
生活中總有妙語連珠。早晨，第一縷陽光灑在床前，那是生活的氣息；正午，蔭綠的草地一望無際，那是生活的氣息；夜間，葉上的露珠晶瑩透徹，那是生活的氣息。自然萬物都在點(diǎn)綴生活，串聯(lián)起來，形成妙語連珠。在生活這本書里，我看到了紅碩的花朵，看到了七色的彩虹，看到了世間的美好。這，不是一本乏味的書，而是一部圖文并茂，引人入勝的巨著。
生活中難免曲折蜿蜒。每一段人生都要經(jīng)歷磨難，只有細(xì)品生活這部書中的曲折情節(jié)，我們才能從中領(lǐng)悟人生真諦�；厥讱v史，蘇軾屢遭貶謫，辛棄疾壯志難酬；放眼現(xiàn)在，霍金全身癱瘓，史鐵生雙腿殘疾……雖然道路坎坷，但他們依舊演繹出屬于他們的精彩人生。偉人也是由普通人轉(zhuǎn)變而來的`，只有我們同他們一樣，笑看生活這部書中的挫折磨難，一樣可以綻放出自己的光彩。人生路漫漫，我們在一點(diǎn)一點(diǎn)參透這部奧秘的著作。
生活中盡顯人間真情。生活這部書總有那么一些文字在書面上跳躍：開心時(shí)我們一同快樂，悲傷時(shí)我們一同失落，喜悅時(shí)我們共同歡快，失落時(shí)我們互相勉勵(lì)……一切真情在這本書中一覽無余。生活這部書的作者是所有人，當(dāng)一個(gè)人離去，就會(huì)有一個(gè)人續(xù)寫，這部書中記載了無數(shù)的自轉(zhuǎn)，他們都在和人生一同分享，一同品味。從中，我們學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了釋懷，懂得了回報(bào)，懂得了喝彩，懂得了成長……
生活這部書，雖不是十全十美，但卻意味深長；雖不是事事順心，但卻充滿啟迪；雖不是字字珠璣，但卻絢麗多彩……生活，一部永遠(yuǎn)讀不完的巨著。
生活是本書作文 篇51
老師經(jīng)常跟我們說：“生活就是一本書，讀懂生活這本書，我們就會(huì)成長得更好。”我對這句話一直都不是太懂，近日我在電視上看了一則題為“女子暈倒公交車上 公交變身‘救護(hù)車’” 新聞后，我終于有了認(rèn)同。
事情是這樣的：7月11日7時(shí)50分左右，開往市橋汽車站方向的番51B路車，當(dāng)行至南村羅邊市場附近時(shí)，車上忽然有人大喊：“有人暈倒了！”司機(jī)招炳坤聽聞車廂內(nèi)乘客叫喊，立刻將車�？吭诼愤叞踩貛Р⑵鹕聿榭辞闆r，發(fā)現(xiàn)一名20歲左右的女乘客暈倒在地，面色發(fā)白身體發(fā)軟，不停地冒著冷汗。眾人合力將該名乘客扶上座位，熱心乘客梁小姐姊妹拿出隨身攜帶的救急藥油幫該乘客涂抹。眼看該名乘客情況非常危急，招師傅致電公司線路管理員匯報(bào)緊急情況，并向乘客講明情況，請有急事的乘客先下車，公交車要改道送暈倒的女子去附近的南村醫(yī)院。
到南村醫(yī)院時(shí)，梁小姐姊妹和招師傅三人一同將暈倒乘客攙扶送到醫(yī)院急診部，向醫(yī)護(hù)人員說明病人情況，并幫她掛了號，隨后，三人又聯(lián)系上附近值班的民警。最終，經(jīng)過緊急救治，病人漸漸恢復(fù)清醒，并說出其家屬的聯(lián)系電話。沒等家屬到來，三人便離開了醫(yī)院。隨后，招師傅重新開車把兩姐妹和其他留下來幫忙的乘客送往目的地，乘客們對他們的熱心救人行為紛紛表示贊揚(yáng)。
其實(shí)溫暖著我們的'又何止梁小姐姊妹和招師傅三人呢？那一車的乘客在向我們詮釋著什么是新時(shí)期的廣東精神：厚于德、誠于信、敏于行。進(jìn)入今年6月份以來，隨著“托舉哥”的成名，到 “奪刀俠”的出現(xiàn)，媒體爭相報(bào)道，呈現(xiàn)出狂轟濫炸之勢，有媒體評論說 “托舉哥”托舉的其實(shí)是一種人心向善的力量，也有人評論說“奪刀俠”大俠風(fēng)范，事了拂衣去，深藏身與名。也許，所有的一切，都是為了復(fù)興一種力量，一種早已被淡漠或者被忽視的力量，那就是克己向善！
這種力量，存在于每個(gè)人的心底，也許大多時(shí)刻都在沉默，一旦遇到適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，它會(huì)如流星般綻放出耀眼的光芒。
所以我們看到“托舉哥”、“奪刀俠”，救人后悄悄地離開，而在面對媒體的長槍短炮時(shí)，露出的卻是靦腆而略微不安的神情，質(zhì)樸的話語，都是那么幾句話，“自己只是做了一件很簡單的事情”，“換了別人也會(huì)這么做”。我相信，這幾句話應(yīng)該是他們本能的質(zhì)樸反映。
生活的確是一本書，這本書很難讀懂，但我覺得我們都應(yīng)該細(xì)細(xì)地品味每一頁的內(nèi)容，細(xì)嚼慢咽，讓它轉(zhuǎn)化成我們自身的力量！
生活是本書作文 篇52
初中生活是一本書，讀也讀不盡，道也道不完。每一個(gè)故事都那么精彩。我們(指我們班的同學(xué))，正如老師說的“brother and sister”那樣和諧，快樂。
記的剛開學(xué)的時(shí)候，我們彼此都還很陌生。但不到一天，就打成一片了，盡管面孔很生疏。
好了，快，讓我們翻開它吧！
有一次，我們體育達(dá)標(biāo)，400米，二圈，不算長。輪到我們小組了，我一開始和宋苗雨并排跑，朱玫追了上來，我一閉眼，沖了上去。1分32秒！一會(huì)，宋苗雨吐了，同學(xué)們都上前關(guān)切地問：“宋苗雨是不是剛才跑地太快了?”有的還去拿她的水壺，有的一會(huì)給她拍拍背，一會(huì)給她擦擦嘴。大概是剛才大家的熱情感染了她，她直說謝謝。
但，考試不好了，還碰著以打?yàn)橹鞯母改福恰澳信旌想p打”的“愿望”就實(shí)現(xiàn)了。不止如此，還要小心翼翼地說話，辦事。要不然，不僅皮肉受苦，還有不知何時(shí)是盡頭的“政治思想教育”課。肉體和心靈受雙重“打擊”。好好可憐哪！再將鏡頭轉(zhuǎn)到別家去，喜氣洋洋，這個(gè)干杯，那個(gè)吃菜，很熱鬧。為什么?因?yàn)樗荚嚳己昧藛h。我到想問問家長：分?jǐn)?shù)是你們的孩子，還是我們是你們的孩子?”這一般來說，小學(xué)不是這樣的。
小學(xué)沒有人會(huì)邊走邊討論問題，但上了初中之后，竟發(fā)現(xiàn)有人邊走邊拿著書看。很用功，但也不過是2年級的學(xué)生。想到這里，我不禁吐了吐舌頭，有些人初中就死用功，那上高中還了得?就是為了幾獎(jiǎng)勵(lì)?就是為了幾聲父母與老師的表揚(yáng)?還是為了向別人證明——我學(xué)習(xí)了，我用功了?其實(shí)我不以為然，學(xué)習(xí)一定要表現(xiàn)在表面上嗎?這，只是做給別人看的。在我看來，只有默默用功才是真正的學(xué)習(xí)，其實(shí)，學(xué)好了只要一鞏固就行了。總感覺某些初中生少了青少年應(yīng)有的活力。
真好！上了初中，又認(rèn)識了一幫“虎朋狗友”整天胡說八道一通，其實(shí)也不錯(cuò)。從客觀上看有利于邏輯思維的“提高”。嘻！看，我們這群小女生一下課就三五成群地聚在了一起。
從來不喜歡挑燈夜戰(zhàn)的我，都不得不為寫完作業(yè)而晚睡，當(dāng)然有時(shí)也會(huì)在學(xué)校寫完。自然，預(yù)、復(fù)習(xí)更不用說了，時(shí)間更緊了。這，也是“史無前例”的'。
才剛上初中就體會(huì)到了那么多，那以后呢?這就是一本讀不盡，道不完，讀不懂的書，
我真想好好學(xué)習(xí)，快點(diǎn)長大，好建設(shè)我們的國家。
古往今來，書早已融入人們的生活。它是傳遞知識的橋梁，它是溝通感情的紐帶。有時(shí)它使人歡暢大笑；有時(shí)又使讀者唏噓不已。會(huì)生活的人可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活就是這樣一本書，一本每個(gè)人都在品讀并從中受益的好書。
生活是一本歡樂的書。從中你能讀出生命的真諦與純粹的歡樂。記得有一年元宵節(jié)，我們一家子八口人去逛廟會(huì)，猜燈迷。在會(huì)上，五花八門的元宵燈讓我流連忘返，各式各樣的燈迷讓我目不暇接。我們笑著，走著，閱讀著關(guān)于元宵節(jié)傳統(tǒng)的介紹，競相猜著有趣的燈迷。那一晚，我學(xué)到了太多太多，仿佛像是讀了一本書。但這書沒有文字，而是以歡聲笑語傳播了知識。讀這本書，你會(huì)真正享受到快樂。
生活是一本催人奮進(jìn)的書。初一時(shí)，一次大考的失利讓我成天埋頭嘆息。媽媽指著墻角跟的一顆小幼苗，讓我仔細(xì)地看。我注視了一會(huì)，驚呆了！原來，這顆不知名的小樹苗竟將根扎在了磚與磚之間那極小的縫隙里。它的身子已被沉重的負(fù)擔(dān)壓彎，但它的苗頭卻永遠(yuǎn)向上，朝著太陽！我恍然大悟，媽媽讓我學(xué)的就是小樹苗的堅(jiān)強(qiáng)不息��！小樹苗沒有被層層厚磚所壓倒，執(zhí)著向上，而一次考試失利對我的成長又何足掛齒呢！這件事就像一本勵(lì)志的書，給我鼓勵(lì)與支持。以后每當(dāng)我遇到了類似的失敗，我都會(huì)在腦海里翻開這本催人奮進(jìn)的書。
生活是一本充滿哲理的書，生活是一本與時(shí)俱進(jìn)的書。
生活是本書作文 篇53
生活似水，它純潔而透亮；生活似火，它溫暖而又殘忍；生活似歌，它時(shí)而歡樂，時(shí)而悲憤；生活似書，豐富多彩、五味俱全，既讓人迷戀、依賴，又讓人感到疲憊、苦澀。
生活是一本充滿愛與責(zé)任的書，在生活中，你處處都可找尋到愛，找尋到責(zé)任：媽媽安撫自己幼小的孩童；撫慰心疼因頑皮而摔倒的孩子；撿起地上的垃圾，使環(huán)境變得干凈；幫助需要幫助的人，給他們溫暖與安慰，讓他們知道這世界充滿陽光與希望等。這些生活中的事，都留露出愛與責(zé)任，使人與人之間更和諧、更快樂也更團(tuán)結(jié)，進(jìn)而使世界更加的美好、溫馨。
生活是一本有挫折與磨煉的書。每當(dāng)有學(xué)生考試失利；有人工作上遭人排擠；有人被許多人看不起、不被重用；有人從生下來就很貧苦、碌碌無名。這不都是生活給予我們的挫折與磨煉嗎？在經(jīng)歷這些挫折和磨煉后，我們往往都有所改變，也許就此成名成功，就此揚(yáng)名萬里了，這就是生活讓我們懂得了經(jīng)歷風(fēng)雨才能看見彩虹！
生活是一本充滿知識與智慧，充滿了哲理的.書。是生活讓我學(xué)會(huì)以“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”這樣樂觀積極的態(tài)度面對事情；是生活這本書讓我有了“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟；是生活這本書讓我知道了“天下興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任；是生活這本書讓我有了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大抱負(fù)；是生活這本書，讓我明白懂得了許多，于是我開始為了更美好的生活?yuàn)^斗、拼搏，從而有了進(jìn)步與理解。
生活是一本書，一本充滿了愛、磨煉與知識的書；一本給我許多啟示與感受，從而不斷完善自己的書；一本人人都應(yīng)熱愛的書。
生活是本書作文 篇54
書，是智慧的源泉，是精神的食糧。書，讓人們向更高的境界發(fā)展。生活，是我一本充滿無盡智慧的書。
瓦特是生活給予靈感，發(fā)明了蒸汽機(jī)；貝爾是生活賜予智慧，發(fā)明了電話；貝多芬是生活迸發(fā)激情，譜寫出一篇篇?jiǎng)尤说臉氛�；達(dá)·芬奇是是生活留下沉思，繪出一張張動(dòng)人的畫卷……生活如一本實(shí)用的書，給予我許多啟發(fā)。
那日，陰雨連綿，我留在教室里訂墻上的畫，其他同學(xué)早已回家了，也許現(xiàn)在正不亦樂乎地看著電視呢。我一想到這，就將手中的大頭釘狠狠地往墻上一敲，看著那釘在墻上的畫，我不禁嘆了口氣。
就在不經(jīng)意低頭的時(shí)候，我看見了一只小螞蟻。我大生疑惑：教室里哪來的這東西？也許是被哪個(gè)饞鬼掉下的餅干屑引來。我不禁覺得好笑：外面食物多得是，怎么爬到這來呢？不知不覺間，圖已定好，我將剩下的大頭釘隨手一扔，便背起書包，朝回家的.路走去。
快到家時(shí)，我感到腳上有些刺痛，抬起腳一看：呀！鞋上“釘”了幾個(gè)大頭釘。我不禁一愣，腳上越發(fā)越覺得疼痛起來。我不禁懊悔不已，恨自己不專心訂圖，恨自己將大頭釘隨手一扔便揚(yáng)長而去……生活與我開了個(gè)玩笑，在這個(gè)玩笑中，我明白了干什么都要專心致志，考慮周全。
還有一次，我發(fā)現(xiàn)家里的臺(tái)燈時(shí)亮?xí)r暗，便大生疑惑。問別人，都說不知道。正當(dāng)我要放棄時(shí)，突然想到：是不是接觸的緣故？等我拆下臺(tái)燈燈泡再安上后，燈果然亮了。生活又告訴我要大膽創(chuàng)新。
生活給予我快樂，給予我知識，在生活中，我明白了許多，生活，你真是我的一本書。
生活是本書作文 篇55
生活象本書，你總是在這本書中學(xué)會(huì)怎樣為人處事。生活象本書，你總是在這本書中學(xué)到什么叫甜酸苦辣。生活更象一本永遠(yuǎn)翻不完、看不完的百科大全，讓你一輩子都在學(xué)，一輩子都在體會(huì)它。
古往今來，書早已融入人們的生活。它是傳遞知識的橋梁，它是溝通感情的紐帶。有時(shí)它使人歡暢大笑；有時(shí)又使讀者唏噓不已。會(huì)生活的人可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活就是這樣一本書，一本每個(gè)人都在品讀并從中受益的好書。
生活是一本歡樂的書。從中你能讀出生命的真諦與純粹的歡樂。記得有一年元宵節(jié)，我們一家子八口人去逛廟會(huì)，猜燈迷。在會(huì)上，五花八門的元宵燈讓我流連忘返，各式各樣的燈迷讓我目不暇接。我們笑著，走著，閱讀著關(guān)于元宵節(jié)傳統(tǒng)的介紹，競相猜著有趣的燈迷。那一晚，我學(xué)到了太多太多，仿佛像是讀了一本書。但這書沒有文字，而是以歡聲笑語傳播了知識。讀這本書，你會(huì)真正享受到快樂。
生活是一本催人奮進(jìn)的書。初一時(shí)，一次大考的`失利讓我成天埋頭嘆息。媽媽指著墻角跟的一顆小幼苗，讓我仔細(xì)地看。我注視了一會(huì)，驚呆了！原來，這顆不知名的小樹苗竟將根扎在了磚與磚之間那極小的縫隙里。它的身子已被沉重的負(fù)擔(dān)壓彎，但它的苗頭卻永遠(yuǎn)向上，朝著太陽！我恍然大悟，媽媽讓我學(xué)的就是小樹苗的堅(jiān)強(qiáng)不息��！小樹苗沒有被層層厚磚所壓倒，執(zhí)著向上，而一次考試失利對我的成長又何足掛齒呢！這件事就像一本勵(lì)志的書，給我鼓勵(lì)與支持。以后每當(dāng)我遇到了類似的失敗，我都會(huì)在腦海里翻開這本催人奮進(jìn)的書。
生活是一本充滿哲理的書，生活是一本與時(shí)俱進(jìn)的書，生活是一本……
細(xì)細(xì)品讀生活這本書吧！去感悟人生意義，去實(shí)現(xiàn)人生理想，去發(fā)掘人生寶藏，去體味人生價(jià)值！
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