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【實(shí)用】四年級敘事作文匯編5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的四年級敘事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級敘事作文 篇1
生活中人們最討厭的事，莫過于失手時(shí)干的拙事了。但我和媽媽卻有辦法化解這種懊惱，因?yàn)槲覀冇小皩W(xué)費(fèi)”。先不告訴你學(xué)費(fèi)是什么，你往下讀，慢慢就明白了。
有一次，媽媽給我買了個(gè)冰淇淋。我太高興了，竟連路都不想看一眼，眼睛里就只有一個(gè)碩大的冰淇淋球。果然，我的腳下突然就冒出來一個(gè)想和我作對的臺階，舌頭也成了“幫兇”，一骨碌兒把冰淇淋頂了下去。我的手里只剩下一個(gè)空空如也的'冰淇淋筒。我又氣又急：冰淇淋多貴呀!媽媽肯定會罵我。我還沒來得及好好品嘗它的美味就被浪費(fèi)掉了，好可惜!我抬頭忐忑不安地看著媽媽，她顯然也很生氣，但她卻耐著性子說：“乖乖，冰淇淋掉在地上，是不能再吃了。但我們能學(xué)著總結(jié)教訓(xùn)，下次吃的時(shí)候就知道要一邊看冰淇淋，一邊看路。這個(gè)冰淇淋就當(dāng)是學(xué)費(fèi)吧�！蔽曳浅８兄x媽媽樂觀的安慰，所以那天我們并沒有因此而不開心。
生活中的損失是難免的，但如果我們把它看成“學(xué)費(fèi)”，從中汲取教訓(xùn)，就因禍得福了。
四年級敘事作文 篇2
我喜歡剪紙，物別喜歡剪窗花。我家樓下的玻璃上貼著兩張圓形的窗花，中間有個(gè)大大的福字、周圍有人、稻谷、顏色鮮紅，特別耀眼。
窗花是我國傳統(tǒng)優(yōu)秀的民間藝術(shù)。從清朝開始，人們就在新春佳節(jié)時(shí)，喜歡在窗戶上貼上名式各樣的窗花，有八角形的，有圓形的、有正方形的。窗花能烘托出喜慶的節(jié)日氣氛，蘊(yùn)含了人們對生活的美好向往。
一天，我在家里，準(zhǔn)備做一個(gè)窗花送給媽媽。我先用圓規(guī)畫一個(gè)圓圈，然后沿著圓的.邊剪下來，對折再對折，成了一個(gè)九十度的角，左邊緣畫上喜歡的圖案，如三角形，剪下來打開一瞧！哇，好漂亮的窗花。我走到媽媽身邊說：”媽媽，我把自己親手做的窗花送給你。”媽媽說：“剪得好漂亮，但是你這個(gè)小棱形是用剪刀刻下來的嗎？”我回答：“這并不困難，只要找到方法，就會很容易�！�
明天我想剪一個(gè)八角形的窗花送給爸爸，對他說：“祝您健康快樂�！�
四年級敘事作文 篇3
我們都有一個(gè)偉大的母親。但是，在這個(gè)世界上，接受母親給予的無私的愛的人多，懂得回報(bào)母愛的偉大的子女卻是那么的少。
為了讓我們學(xué)會感恩與回報(bào)，今天，給自己的媽媽洗腳。我感到不敢，因?yàn)槲议L這么大也還沒給自己的父母洗一次腳。回到家，我看到媽媽正在為我做飯。廚房里很悶熱，媽媽大汗淋漓，幾綹頭發(fā)貼在腦門上。我在門邊看媽媽，突然覺得心里有點(diǎn)酸酸的。媽媽轉(zhuǎn)頭看我，說：“怎么站在這兒了，快，先去寫作業(yè)，飯馬上好了，我還燒了你最愛吃的炸蝦呢！”
我對媽媽說：“媽媽，累了吧？來，我為你洗腳。”
“喲，今天怎么這么乖，沒在外面做什么壞事吧？”
“沒有啦，媽媽。我看你這么累，想為你洗洗腳。”
媽媽摸著我的頭，說：“我的孩子長大了”
是啊，媽媽給了我無數(shù)的愛。為這個(gè)家，她付出了多少辛勞！早上，媽媽要為全家做可口的早點(diǎn)，晚上為我們洗衣服，做飯、收拾房間，洗衣服，擦地板……白天，又要在單位辛勤地工作，上下班時(shí)間還風(fēng)里來、雨里去接送我上學(xué)放學(xué)……她雖然沒有做出災(zāi)難中那些驚天地泣鬼神的.偉大壯舉，但卻在生活中默默地?zé)o私地奉獻(xiàn)著母愛。她為我，為這個(gè)家操碎了心。我難過地發(fā)現(xiàn)時(shí)光老人讓媽媽漸漸地變老了�？晌矣衷鴰缀螘r(shí)，想過回報(bào)母親于萬一呢？
“怎么啦，寶貝？”
“沒什么�！蔽一卮�。
于是我打了一盆溫水放在媽媽腳下。輕輕抬起媽媽的腳，脫下襪子，放入水中。我問媽媽:“水溫還行吧？”“還可以�！笨粗鴭寢專液軕c幸她還很年輕。我精心地為媽媽洗腳，輕輕地搓著、洗著、揉著……媽媽的笑容，我也笑了……
天上最美的是彩虹，地上最美的是母愛!
四年級敘事作文 篇4
金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香。同時(shí)也是菊黃蟹肥的季節(jié)，古人曾說過一句話“不去廬山愧對目，不食螃蟹辜負(fù)腹”。
今天，爸爸就帶回來了五只大閘蟹，雖然他們都是活的，但我望著他們，就已經(jīng)垂涎欲滴了。吃飯了，我急忙從桌上那一只蟹，撥開外殼，黃燦燦的蟹黃顯而易見，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就如同一塊塊金子。我用勺子舀一點(diǎn)醋放在蟹蓋里，酸溜溜的醋配上蟹黃十分美味。
我把蟹黃“清理”干凈后準(zhǔn)備吃蟹腳，我一開始想用牙把肉咬出來，可使了半天勁，連一小塊蟹肉都沒有，后來還是爸爸教我蟹腳的正確吃法——先用剪刀把蟹腿剪成三截，最末一截蟹腳尖可充當(dāng)工具。再用蟹腳尖細(xì)的那一頭把蟹腿中段的肉捅出來，然后用蟹腳尖粗的那一頭把蟹腿前段的肉捅出來。
爸爸還告訴我蟹的'腳前面的可不叫大腳，叫蟹鉗，里面有很多肉的！
大閘蟹不僅肉質(zhì)細(xì)嫩，味道鮮美，還含豐富的蛋白質(zhì)，但大閘蟹不可以與柿子同吃，因?yàn)槭林泻匪幔啡飧缓鞍�，二者相遇，凝固為鞣酸蛋白，不易消化且妨礙消化功能。使食物滯留于腸內(nèi)發(fā)酵，會出現(xiàn)嘔吐、腹痛、腹瀉等食物中毒現(xiàn)象。
孕婦、皮膚敏感、膽固醇過高的人盡量忌吃或少吃，即使健康人士也不宜多吃哦！
我愛大閘蟹，愛他那種獨(dú)特的味道！
四年級敘事作文 篇5
老師，我想對您說：“您辛苦了。”
您教會了我們寫作文、讀書、寫字和做手工。您就像正在燃燒的蠟燭，給了我們光亮。
二年級下冊的評價(jià)冊上，您提醒我說：“尹彥哲小朋友，你是對板凳有意見嗎？”其實(shí)，我對板凳沒有意見，只是坐久了，就感覺屁股癢癢的。我想我上了三年級會有改善的。
讀書的時(shí)候，我有的地方讀錯(cuò)了，同學(xué)們笑我，我就沒了自信。這時(shí)，老師您溫柔地說：“沒關(guān)系，再來一次�！�
我發(fā)言的時(shí)候，有點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)的.，老師您每次都鼓勵我。
地震的時(shí)候，其他老師都跑下樓去了，您卻走進(jìn)教室，叫我們快點(diǎn)跑出去，等我們都下樓了您才最后下樓。
肖老師，我有好多感謝想對您說，我想把我的感謝融進(jìn)小小的音樂卡里，優(yōu)美的音樂就是我對你無盡的感激。
肖老師，我想對您說：“您辛苦了，真的辛苦了�！�
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