心靈的呼喚作文(通用15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的心靈的呼喚作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
心靈的呼喚作文1
早晨，因?yàn)楣财嚫牡劳猸h(huán)路，一輛輛擠得快關(guān)不上門的公共汽車可以說是桃溪路口的一道風(fēng)景。售票員看著車下猶豫的老人，招呼說：“上吧，再過兩站就有座位了。”
于是老人帶著他的小孫女，使勁地拉著欄桿才邁了上來。
小女孩夾在大人中間似乎連呼吸都很困難，但是周圍坐著的人沒有站起來讓座的。售票員似乎深知這種現(xiàn)象，所以動(dòng)了動(dòng)嘴，卻沒有說出話來鼓勵(lì)大家給老人和小孩讓座。
其實(shí)對(duì)于這種冷漠，我早已司空見慣了。按說，車上的人大都是些在寫字樓里辦公、受過高等教育的人，用時(shí)髦的話說，是“白領(lǐng)”階層。但是那副漠然的表情與身上那高檔的衣服，似乎都有一種拒人于千里之外的意思。
車過了兩站，終于有一個(gè)孕婦要下車，這時(shí)售票員示意讓孩子過去等著座位。我想，這孩子終于不用再被擠來擠去了。但是，當(dāng)我牽過小女孩的手?jǐn)D過去時(shí)，一件我意想不到的事情發(fā)生了——坐在孕婦旁邊的那位婦女往里面空出來的座位上一挪，一個(gè)胖男人便一屁股坐下來，好像什么都沒有看見。小女孩無奈的神色一閃而過。
我當(dāng)時(shí)的表情只能用驚愕來形容。這個(gè)看上去沒有絲毫病狀和身體不適的胖男人，竟然就這么搶了一個(gè)小女孩的座位!看到他那心安理得的架勢(shì)，誰還會(huì)說什么呢?
我不想知道這個(gè)胖男人有沒有必須坐下的理由，但很想知道這件事對(duì)于那個(gè)小女孩的心靈會(huì)有什么影響。她以后也許會(huì)成為這些所謂“白領(lǐng)”階層中的一員，也許她以后會(huì)樂于給別人讓座，也許她不會(huì)再給任何人讓座。
無論她將來怎樣，人們對(duì)她都很難指責(zé)什么，因?yàn)槭乾F(xiàn)實(shí)社會(huì)在左右著每一個(gè)人的成長(zhǎng)。
而我發(fā)自肺腑的呼喚是：別讓人們的心靈在這一坐之間又彼此拉遠(yuǎn)了一步……
心靈的呼喚作文2
當(dāng)我們哭出第一聲的時(shí)候，就代表了我們需要在這個(gè)世界里開始我們的人生，我們生活在這個(gè)物欲橫流的世界，因?yàn)樾枰m應(yīng)這樣的生活，所以我們一直都在致力于追求物質(zhì)上的滿足，從而總是忽略了心中一直都有一個(gè)聲音。有沒有這個(gè)時(shí)候，當(dāng)你獲得了物質(zhì)的滿足時(shí)，你的的心情雖然有些高興，但總會(huì)免不了有些失落，究竟失落什么呢?很多人心中都有答案，但很多人卻總是自動(dòng)的回避了這個(gè)答案，因?yàn)樵谒麄兛磥�，這個(gè)只是一個(gè)奢侈品，接受這個(gè)奢侈品的代價(jià)太大，他們不敢去嘗試�，F(xiàn)在的人說奇怪其實(shí)也挺奇怪的，當(dāng)他們擁有了也許很多人一輩子都擁有不了的東西，但他們卻總不會(huì)滿足，這個(gè)不會(huì)滿足當(dāng)然不會(huì)是物質(zhì)上的滿足，而是精神無法獲得應(yīng)有的滿足。
從前有個(gè)富人，他擁有了很多人一輩子都擁有不了的財(cái)富，但他總是每天茶不思飯不想，每天都生活在憂愁當(dāng)中，因?yàn)樗ε伦约旱呢?cái)富有一天會(huì)消失，他早已忘記了他的初衷是想要過得快樂。而與之相反的是他隔壁的一對(duì)夫婦，雖然是靠著賣豆腐為生，但他們每天都?xì)g聲笑語，時(shí)不時(shí)的還會(huì)哼著歌謠�？吹竭@樣的情況，富人的夫人就跟富人說：“你看隔壁的夫婦雖然很窮，但每天都開開心心的生活，為什么你有那么多的財(cái)富卻每天憂愁?”這個(gè)富人說了一句：“他們很快就笑不出來了，也會(huì)跟我們一樣了�！痹诟蝗说姆蛉巳艘苫蟮谋砬橹校@個(gè)富人從房間里拿出幾個(gè)金元寶丟到隔壁的那對(duì)夫婦的院子里，這對(duì)夫婦不明所以的來到院子，看到金元寶，就開始慌了，馬上把金元寶給藏起來了。而且每天提心吊膽的生活著，就是害怕別人發(fā)現(xiàn)了這些金元寶。從那時(shí)候這對(duì)夫婦每天都過的很憔悴，再也沒有了以前的那種歡聲笑語了，哼唱歌曲了。而富人這時(shí)候卻不那么憂愁了，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)財(cái)富不是越多越好，他的初衷是就是要過得快樂，人活得開心才是最重要的。
通過這則小故事，讓我們明白了當(dāng)我們致力于追求物質(zhì)上的滿足的時(shí)候，同時(shí)也要調(diào)整心態(tài)，遵從心靈的呼喚，開心的生活，別忘記了自己最初的想法。
心靈的呼喚作文3
我不是個(gè)作家，但記錄每一次的感動(dòng)是我的習(xí)慣，我不是個(gè)畫家，但擷取美的片刻，是我的心愿。五彩斑斕的大千世界里，或現(xiàn)在，或曾經(jīng)，有許多的人，許多的事觸動(dòng)著人的心靈：芊芊蘆葦，觸動(dòng)了文人的心靈；巍巍神州，觸動(dòng)國(guó)人心靈；眷眷親情，觸動(dòng)了游子心靈；殷殷師恩，觸動(dòng)學(xué)子心靈……
如果我有一個(gè)快樂，我將會(huì)第一個(gè)與他分享。
他是這樣的一個(gè)人，當(dāng)我還是一杯白開水時(shí)，他告訴我：“為什么要等別人來豐富你的生活，而不是主動(dòng)去新鮮你的味道呢？”
“因?yàn)槲也欢��！?/p>
“我可以教你，請(qǐng)準(zhǔn)備好你的熱情，你的精神，還有你的雙手……”
在走向未來的路上，您引領(lǐng)我們前進(jìn)，如同抖落了冰霜的精神，屹立在心間的山崗，洗去了平庸的陰貍，在平凡中郁郁生輝。老師，像一粒最善良的愿望，在天空的溫柔注目中默默歌唱……我想用盡一切華美的語句來形容您，雖然平凡卻偉大，因偉大而平凡，但一張紙、一支筆，又怎能訴盡師生間的綿綿恩情。
那年，中考失利，成績(jī)雖優(yōu)秀但卻與理想高中失之交臂，心煩意亂中，您成了我高中的老師，您沒有因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)生的沮喪而沮喪，而是給予我一種特殊的教育方式：呼喚。老師，是您的呼喚打開了我緊閉的心扉。您呼喚我警醒，呼喚我前進(jìn)，也呼喚我思考。您向我闡述責(zé)任，詮釋堅(jiān)強(qiáng)……曾經(jīng)的遺憾期待一聲呼喚，如久旱逢甘霖，我“長(zhǎng)大了”。
我很快適應(yīng)了高中階段的學(xué)習(xí)生活，老師與我的關(guān)系也不斷進(jìn)化著：陌生人——師生——朋友，甚至如同骨肉親情，讓我第一次感受到了超越血緣關(guān)系的一種愛。您上課，氣氛活躍，下課關(guān)系和諧；做錯(cuò)事，您嚴(yán)格對(duì)待，優(yōu)秀時(shí)，您用心欣賞……一切的一切……
歲月的使者沖淡了往事，但我永遠(yuǎn)也無法釋懷您——老師。
心靈的呼喚作文4
這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，......每當(dāng)我聽到《愛的奉獻(xiàn)》這首歌的時(shí)候。心中就會(huì)再起波瀾，就會(huì)想起發(fā)生在今年暑假的一件事。
那天我參加完區(qū)少年宮舞蹈班訓(xùn)練回來，十分順利地趕上了225路公交車，還有了座位。坐在座位上真是愜意，這大半天的訓(xùn)練真把我累壞了。可車剛開出一站，三好街就上來一大群人，最后一個(gè)上來的是一位年紀(jì)很老的奶奶，她緩緩地走上車來，看車上沒有座位就顫微微地站在我的身邊。我本想把座位讓給她，可自己實(shí)在有些累了，于是我把頭轉(zhuǎn)向了車窗外。這時(shí)，我身后響起了一個(gè)小女孩銀鈴般的聲音：老奶奶，您坐這里吧！顯然那女孩把自己的座位讓了出來。好像就站在我身后，我不由自主地一回頭，正好和小姑娘的目光接了個(gè)正著，我認(rèn)出了這不是實(shí)驗(yàn)班的杜靜嗎？她也認(rèn)出了我，機(jī)關(guān)炮似的說開了：哎呀，這不是張爽姐姐嗎？，張爽姐姐我好崇拜你呦，你給我們講的那么多雷鋒、賴寧的故事，我特別愛聽......聽到這些，我的臉火辣辣的。你們‘三道杠’怎么都學(xué)習(xí)那么好呀！你們真的一個(gè)比一個(gè)好呀！尤其是你，張爽姐姐......聽到這里我簡(jiǎn)直有個(gè)地縫都能鉆進(jìn)去，坐在那里一點(diǎn)也不自在，好像座位上有釘子在扎我！我忙不迭地把杜靜摟進(jìn)懷里。
就在這時(shí)候，汽車在一個(gè)車站停了下來，從下面上來一位抱著小孩的阿姨。我像找到了救星一樣，連忙把自己的座位讓給了阿姨。這時(shí)，我才知道有時(shí)候站著比坐著更舒服。
和杜靜小妹妹站在一起聽著車箱里播放著《愛的奉獻(xiàn)》的樂曲，我想：杜靜小妹妹用自己的行動(dòng)教育了我，不正是她用自己的美好心靈呼喚著我嗎！
心靈的呼喚作文5
一句溫暖融化一心的冷漠，心靈的跳動(dòng)給予一座房子溫暖……
——題記
在堅(jiān)冰中，陽光折射柔情；在冷漠中，熱血充斥脈搏；在寒冷中，彩虹激活眼中色彩。在淡漠中，一聲“寶貝”，給了我滿心的感動(dòng)。
走在壓抑潮濕的空氣中，我任由昏黃的燈光打亂我的視線；任由寒風(fēng)吹散我的思緒，我不選擇抗?fàn)�，只是選擇一起逆向行走，我選擇叛逆與壓抑來掩藏自己。
進(jìn)入初中，我的思想開始變得跳躍，努力想要掙脫束縛。所以我開始反抗，反抗著父母的關(guān)心，反抗著兄長(zhǎng)的教育，只是把自己壓抑在一個(gè)小小的房間里。我用叛逆來封藏自己。沒有歡笑，沒有言語，那座房子隨著我的內(nèi)心一同冰封起來。直到——
“嘭！”我重重地關(guān)上房門，在門的這頭埋頭哭泣，為了這次演講，我努力準(zhǔn)備了許久，可結(jié)果卻是……我懦弱的不愿面對(duì)失敗，只是一味的哭泣。那件昏暗的房間失去了原本就少得可憐生機(jī)。這時(shí)，門的那頭傳來了敲門聲，是爸爸！我不愿開門，不愿讓他看到我的懦弱�！皩氊悾 蔽倚念^一震，向來嚴(yán)厲地父親竟然……我呆住了，我開始側(cè)耳在門的這頭聽爸爸在那頭說話：“怎么了？有什么不開心嗎？能告訴我嗎？別憋在心里了，你這樣——爸、爸，心里難過�。 甭牭竭@，我壓抑的心再也忍不住了，我打開門一頭塞進(jìn)了父親的懷里�！皩氊�！我的寶貝！”我更緊地抱住了這個(gè)一直在等待，等待我打開我心靈的那扇門的身軀。那聲寶貝，久久的蕩漾在那個(gè)房子里，蕩漾在我的心里……
從那以后，我仿佛眼中的世界都充滿了色彩：我每天放學(xué)，我會(huì)滔滔不絕地和爸媽說著學(xué)校里的那點(diǎn)趣事；我會(huì)和哥哥一起整理家務(wù)，給爸媽驚喜……從那聲“寶貝”起，那座房子便不再是個(gè)房子，而是一個(gè)溫暖的家，一個(gè)充滿愛的家……
因?yàn)槲业母淖�，家里多了活力和歡笑，而我因父親的那聲呼喚，釋放了自己的心靈，生活中增添了色彩……
那聲呼喚，是一個(gè)叛逆少年守望幸福的起點(diǎn)！
心靈的呼喚作文6
總有一個(gè)人，值得我們懷念，總有一個(gè)地方值得我們保護(hù)，總有一首歌值得我們傳唱，總有一個(gè)愿望值得我們?nèi)プ穼�，也總有一顆心靈值得我們?nèi)ズ魡尽?/p>
未來的世界是怎樣?世界的發(fā)展會(huì)如何?人們的生活是否精彩?這一切的疑問沒有何人敢妄自定義。突如其來的災(zāi)難來臨，我們是去推測(cè)它的下一次會(huì)在哪里襲擊，還是奮不顧身、勇往直前地去解救傷員?毫無疑問，我們會(huì)選擇后者，如果你是一個(gè)真正的中國(guó)人，一顆中國(guó)心會(huì)驅(qū)使你勇往直前。正是中國(guó)心、中國(guó)魂，那一聲聲祖國(guó)的呼喚才使那惡魔般的地震之傷離開我們，而幸福的生活。
所謂“天地?zé)o情人有情”，即使天地再兇惡，環(huán)境再惡劣，也阻擋不住華夏兒女血濃于水的親情。災(zāi)難來臨，奮戰(zhàn)在第一線的戰(zhàn)士們，他們不顧生命安全，解救了落難者。他們都有親人，但是他們舍小家顧大家，為了國(guó)家與民族的發(fā)展，他們義無反顧與死神賽跑，奔赴災(zāi)區(qū)。白衣天使細(xì)心地照顧著病人，給孩子們講故事，幫助他們從陰影中走出來，躲過地震的孩子憧憬著美好未來，沒有校園的學(xué)生渴望擁有一座美麗的校園，新的同學(xué)，新的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。
在生命收到威脅的時(shí)間感謝他們無私的幫助，因?yàn)樗麄兊挠⒂聤^戰(zhàn)采換來了地震中人民的新生活。
災(zāi)害過后我們的天空將更加燦爛，“下面很冷，我又怕又餓，我靠著看書緩解心中的恐懼”這句話使我在學(xué)習(xí)中仍獲益匪淺。淚，不停的流;心，撕裂的痛。災(zāi)區(qū)的苦難讓我們感同身受。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我們一樣會(huì)珍惜這來之不易的生命�！笆掷滞酃矟�(jì)，心連心共渡難關(guān)”，這一口號(hào)讓我們對(duì)未來充滿信心，充滿希望。
感恩，讓每一個(gè)人都學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了勇敢。讓我們共同打開心靈的天窗，擁有個(gè)美麗的`夢(mèng)想。放飛“感恩”的夢(mèng)想，擁抱藍(lán)天、飛向藍(lán)天，共同唱響感恩的心。
心靈的呼喚作文7
親愛的朋友，曾幾何時(shí)，我對(duì)你們說：“你們應(yīng)該靠自己的努力去迎取成功�！笨赡銈兊幕卮饏s讓我意想不到——“要你管！”我對(duì)你們?nèi)绱酥孕牡貏窀妫銈儾坏珶o動(dòng)于衷，而且說出那么狠心的話語，我傷心地為你們流下一滴惋惜的眼淚。
在以后的日子里，我盡我的能力把作業(yè)給你們抄，雖然自己心里很傷心，很痛苦，但我卻一言不發(fā)，只是默默的看著為“完成”作業(yè)而高興的你們，或許你們會(huì)覺得：美好的生活莫過于如此。但是，你們?cè)脒^沒，如果到了考試，你們?cè)撛趺崔k呢？是否又抄別人的呢？那到時(shí)我還會(huì)坐在你們旁邊嗎？就算坐在旁邊，老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)嗎？親愛的朋友們，我再次懇求你們，別再抄作業(yè)了，行嗎？
每天躺在床上的時(shí)候，回想起你們抄作業(yè)的情景，我的心就象被千萬根針刺一般，心想：明天不能再給你們抄了�？梢幌氲侥銈冏鲥e(cuò)作業(yè)被老師罵時(shí)那一張張苦惱的臉，我的心一下子就軟了。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，六年小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，在最后一次歡聚在一起時(shí)，我把這事直接了斷地說：“你們和我在一起度過了許多美好快樂的日子，這些快樂的日子讓我終身難忘，當(dāng)然，有快樂就有傷心，令我傷心的是你們天天的早晨。天天都是這樣，這似乎已成了一個(gè)常規(guī)，每天我都是萬分痛苦，但看到你們開心的笑臉，我只好把痛苦隱藏了，但是到現(xiàn)在，這個(gè)痛苦已經(jīng)積少成多，成了我身體中的一團(tuán)‘黑云’在今天，我實(shí)在是支撐不住了，所以我要把這團(tuán)‘黑云’吐了出來。朋友們，你們的態(tài)度我很明確，但我希望你們能改變這個(gè)態(tài)度，努力去證明自己的實(shí)力，你們的腦袋并不比誰差，只是你們沒把精力放在學(xué)習(xí)上而已，只要你們?cè)趯W(xué)習(xí)上放上一點(diǎn)玩耍時(shí)的精力，再放上一點(diǎn)聊天時(shí)的興趣，你們就能得到無比美好的回報(bào)�！�
心靈的呼喚作文8
雖然已是三月，冬季的感覺卻依然存在，心中的煩惱也一直在腦海里回蕩，剪不斷，理更亂，雖然過去也有一個(gè)多月了。討厭深冬，在我心里已有一個(gè)不可改變的理念;悲劇，在深冬產(chǎn)生。忘不了，那一張枯瘦而又蒼白無力的臉;忘不了，那一雙滿是青筋老繭的手;忘不了，那慈祥的聲音和瘦削的身影;更忘不了，那雙總是和善望著我的眼。現(xiàn)在，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的見不到了，也聽不到了。躺在我面前的，只是一具冰冷的尸體。爺爺再也不能起來看我一眼了，再也不能親切的呼喚我的名字了，再也不能用手輕輕撫摸我的頭了。想到這兒，淚，不自覺的滑落下來。“孩子，不要太傷心了，爺爺還是關(guān)心你，愛護(hù)你的，只是，現(xiàn)在換了一個(gè)地點(diǎn)，你要聽話，乖乖的，那么，爺爺在天上也會(huì)放心，爺爺一定不希望自己的孫女哭壞了身子，對(duì)吧?”媽媽沙啞的嗓音在耳邊響起�！皝�，快把眼淚擦干�！彪S便抹了一下眼眶，神情恍惚，腦子里一片空白，霎那間，我好像又記起了什么：早晨，爺爺忙碌的身影在廚房里快速的移動(dòng)著，腳步匆忙，燒好了兩碗面后，趕緊端出來，還溫和的催促：“快，趁熱吃�！蔽衣掏痰某灾�，眼看快要遲到了，爺爺比我還急：“快，薇薇，要遲到了，快吃呀!
”等我磨磨蹭蹭一番后，爺爺跨上自行車，快速的把我送到學(xué)校，親切的囑咐我?guī)拙洌缓笥挚缟献孕熊�，走了。�?dāng)我這個(gè)小粗心上學(xué)忘帶作業(yè)本的時(shí)候，爺爺總是火急火燎的趕到學(xué)校，不管刮風(fēng)下雨還是嚴(yán)寒酷暑，盡可能快的將作業(yè)本送到我的手上。啊，那段日子多好啊，多快樂啊，可惜，我沒有記錄下那段最美好的時(shí)光，還給爺爺添了許多麻煩，讓他老人家整天跑來跑去，而且爺爺?shù)耐饶_也不靈便……現(xiàn)在，我坐在爺爺?shù)纳磉�，覺得冷，是那種心灰意冷的感覺，惋惜自己沒能見上親愛爺爺?shù)淖詈笠幻妗獱敔斉R走前，還惦記著我，嘴里不住的叫著：“薇薇呢，薇薇怎么沒來看我啊……”
心靈的呼喚作文9
在“真與假”的十字路口，何去何從，你的心會(huì)告訴你——題記
想當(dāng)初，你步入社會(huì)時(shí)，在人生的十字路口，做出的是怎樣的選擇？是選擇了用“真”去感染他人，感動(dòng)世界，還是選擇了偽裝自己，隨著社會(huì)的潛規(guī)則處世？
在這飛轉(zhuǎn)的時(shí)代，欲望催生出巨大的變異，物質(zhì)把一切壓垮，虛榮再把一切卷向天空，鉆石的光芒切割著瞳孔。
為了自身的利益，突破臉皮的極限，翻過自尊的邊界，阿諛奉承，不亦樂乎地做一個(gè)“假面人”——情，假了。
為了自身利益，改變?nèi)诵缘牡咨�，扭曲心靈的本性，用別人的痛苦給自己帶來享受——義，假了。
為了自身利益，跨過道德的門檻，越過素養(yǎng)的柵欄，做出讓人難以啟齒的事——心，假了。
我們的“真”，哪兒去了？
我認(rèn)為，“真”在我們的身邊，更在我們的心里。
常用心去尋找感動(dòng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“真”就在身邊。不必說用歌聲點(diǎn)亮希望的叢飛，也不必說讓自己的生命改變航向的李劍英，更不必說汶川大地震中那無數(shù)催人淚下的感人故事，就是最平常的日子里，只要你用心去感受，你也會(huì)找到一份感動(dòng)：早晨起來，餐桌上那碗媽媽精心烹制的牛肉面；月考失敗，課桌里那張朋友寫滿鼓勵(lì)的小紙條；放學(xué)回家，公共汽車上那個(gè)為老奶奶讓座的小女孩......常常叩問自己的心靈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來你也是一個(gè)有情有義有真心的人，“真”蟄伏在你的心里。你不是常常因?yàn)槠垓_了父母而深深地內(nèi)疚嗎？你不也是含著淚水看完《暖春》整部電視劇的嗎？看著問題奶粉受害兒童的真實(shí)圖片，你不也大罵那些黑心的商人嗎？......
“人之初，性本善”，雖然我們穿行在現(xiàn)實(shí)社會(huì)這個(gè)如同用冷氣建筑起來的長(zhǎng)長(zhǎng)的管道里，在物欲的籠罩下，身邊的“真”漸行漸遠(yuǎn)，善良，真誠(chéng)，熱情的本性，也漸漸被掩藏，但我們內(nèi)心深處都是真誠(chéng)的，我們的心靈都渴望著“真”，呼喚著“真”。
既然如此，那就讓我們?cè)谌松碌氖致房冢爮男撵`的呼喚，去掉偽裝，堅(jiān)定地走向“真”之路吧！
心靈的呼喚作文10
冬天已經(jīng)來臨，我討厭冬天，因?yàn)槟羌掳l(fā)生在冬天……眼前一片白：白色的墻壁，白色的大褂，白色的被單，還有那蒼老的臉——一張熟悉得不能再熟悉的臉，一雙慈愛的眼睛，永遠(yuǎn)地閉上了。爺爺?shù)娜ナ溃瑤Ыo了我很大的傷痛。
爺爺生前是一位慈祥的老人，他很少發(fā)脾氣。有一雙炯炯有神的眼睛，略顯蒼白的頭發(fā)整齊的貼在兩邊。他的臉上總是帶著微笑，那張樂呵呵的嘴好像有說不完的話，也總是那么幽默。
有一件事我至今還記得很清除。那是我上幼兒園的時(shí)候，老師布置的作業(yè)就是要我們畫一副風(fēng)景圖�；氐郊液螅夷贸鏊使P，可畫了一半，便出去玩了。爺爺在我沒畫完的紙上畫了一棵大樹，但因爺爺?shù)难劬Σ缓茫o大樹上錯(cuò)了顏色。我回家看到后，又哭又鬧，嚷著要爺爺賠。爺爺無可奈何，哄了我好長(zhǎng)時(shí)間，我才停止哭泣�，F(xiàn)在想起來那時(shí)我真是太幼稚了，真對(duì)不起爺爺。
去年冬天，我倚在爺爺?shù)牟〈睬�，任他撫摸我的臉。那手雖干燥，卻依舊是那么溫暖，仿佛要把他所有的愛都傾注在我身上。淚水如泉水般地從他那凹陷的眼眶里流出，和著我的淚一并靜靜地流淌著，讓我最后再次享受著爺爺?shù)膼蹞�。忽然，爺爺�(shù)淖齑絼?dòng)了一下，我貼近他的嘴：“不要任性……不要任性……”我再也抑制不住，撲到爺爺懷里。
不！不要！不要爺爺這么早就離開我，我心里拼命地喊。漸漸地，他的手松開了，垂了下去。從此，爺爺離我遠(yuǎn)去，離大家遠(yuǎn)去，他帶著無限的愛走了，把思念留給了我們。
爺爺以前住的老房子現(xiàn)在已拆了，每當(dāng)我路過哪里，又會(huì)多一份對(duì)爺爺?shù)乃寄�。爺爺，你可曾知道，一年來我多少次在�?mèng)中見到你，多少次閑暇之時(shí)眼前會(huì)出現(xiàn)你的身影，爺爺，我是多么想念你呀！淚水中，我似乎望見你魁梧的身材，你在家門口向我招手，在我耳邊親切地對(duì)我說一些勉勵(lì)我的話。
今年冬天，依舊很冷，每當(dāng)在寒風(fēng)凜冽的日子，我總會(huì)想起爺爺曾經(jīng)說過的話：“不要任性……不要任性……”
心靈的呼喚作文11
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)……”嘹亮而深沉的歌聲在我耳邊時(shí)時(shí)響起。愛，使得我們家庭幸福美滿，亦因?yàn)橛辛藧�，使得人與人之間增添了信任和坦誠(chéng)，多了些歡聲和笑語。愛的光芒四射，無時(shí)無刻不在撫摸著你和我，有愛就要懂得回報(bào)。
我的媽媽已年過五旬，那消瘦的臉頰已被歲月印上了細(xì)細(xì)的紋路。媽媽總是無微不至地照顧我，關(guān)心我，而我又真正關(guān)愛過她幾回？“哀哀父母，生我劬勞”。媽媽給予了我生命，含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大，教我做人，這種恩情我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。
今日我何不“照顧照顧”媽媽呢？
晚飯過后，媽媽躺在床上看起了電視，我笑瞇瞇俯到了媽媽的身邊，對(duì)她說：“媽，我可以為您剪一剪腳趾甲？”媽媽一愣，丈二的和尚摸不著頭腦，但很快轉(zhuǎn)疑為笑：“可以讓你試試，要小心點(diǎn)兒哦！”我為媽媽脫下了鞋襪。長(zhǎng)年的奔波勞累，媽媽的雙腳很硬，腳底板布滿了厚厚的繭子�？吹竭@兒，我潸然淚下，凝視片刻，我用手中的指甲刀小心翼翼地剪起來……媽媽的腳非常粗糙，繭子扎得我手生疼，趾甲也變了形，厚厚硬硬的，有時(shí)用力剪好幾下都剪不掉，我更心疼了。媽媽是一個(gè)很勤快的人，每天在田里勞累一天以后，回家還要做繁重的家務(wù)活，她從來不給自己放半天假。“累在母親身，痛在兒的心”，看到母親那憔悴的茴容，有時(shí)我多想幫幫她，可媽媽總會(huì)讓我離開，叮囑我應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位。她不管多忙多累，總會(huì)抽出時(shí)間輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。
趾甲剪完了，媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說：“剪得不錯(cuò)，下次還幫我剪喲！”我爽快地答應(yīng)了。
媽媽為我操碎了心，為我付出了太多心血，我一定要努力讀書，學(xué)好文化知識(shí)，做個(gè)有出息的人，用找優(yōu)異的成績(jī)和孝心回報(bào)媽媽。
愛我撫育我的媽媽，清允許我說一聲：“I LOVE YOU!”
心靈的呼喚作文12
沒有陽光的日子里，記憶很潮濕。曾經(jīng)的故事，長(zhǎng)成了一片青苔；沒有月光的晚上，思緒很迷惘。擁有的希望，照不亮滿天的黑暗。
今晚，又是一個(gè)沒有月光的夜――不知道是我看不到，還是確實(shí)就是這樣，天上的月亮只是一個(gè)空殼，暗淡無光。似乎它已是一位花甲老人，巔峰時(shí)期已成為過去式，迎接他的將是老花眼中看到的模糊而又殘酷的現(xiàn)實(shí)。在這樣的夜里，我感覺不到絲毫光亮，感覺不到絲毫溫暖，感覺不到絲毫希望……能感覺到的是已被黑暗吞噬的道路，被烏云遮蔽的天空，被風(fēng)沙侵蝕的河床……
在初三的日子里，我的生活似乎已被定了格――早上六點(diǎn)起床，接著上學(xué)……晚上十點(diǎn)放學(xué)，而不在學(xué)校的時(shí)間里，這雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手除了拿筷子就是拿筆，從沒停歇過。日復(fù)一日，不知何時(shí)才能放松。而生活在這種格式中的我已變得麻木了，和木偶人沒什么差別，但遺憾的是主宰這個(gè)木偶的那根線卻握在別人的手中。這個(gè)木偶要完成的是別人給的使命，腦里擠滿的是老師的期望，父母的盼望……但誰又知道，正是因?yàn)檫@些“望”，把這個(gè)木偶心靈的彈簧給壓得幾乎窒息，早已超過了他本身的限度，再也沒有了可以超越自我彈性。唉，中國(guó)像我這樣的木偶人又何止一個(gè)呢？和我是同道中人的簡(jiǎn)直不可勝數(shù)。
我的生活已沒有了方向，就像暴風(fēng)雨中的一葉小舟，隨波逐流。大海排斥我，無情地將我拋起；暴風(fēng)雨也嫌棄我，將我恨恨吹下。啊，何時(shí)我才能回到那溫馨的港灣呢？現(xiàn)在的我是在沙漠中迷路的人，沙塵暴想把我吞噬，烈日想把我烤干。啊，何時(shí)我才能找到沙漠中的綠洲呢？
有誰可以幫我一把？我在風(fēng)中呼嘯，在雨中吶喊，在沙塵暴中歇斯底里……但呼天天不應(yīng)，叫地地不靈。難道我就要跌倒在這里嗎？善良之神何時(shí)才能找到我呢？
一陣陰風(fēng)吹過，月亮完全被遮住了。
心靈的呼喚作文13
翻開這鉛墨飄香的書頁，睿智俏麗的文字給予我一份心靈的震顫。
《萬卡》的故事，勾起李京京對(duì)往事深深的懷念，他多么想在課堂上滿懷感情地朗讀這篇課文。可是老師卻說他“嗓音沙啞”，拒絕了他的要求。
我讀到情深處，霎時(shí)，有一種莫名的沖動(dòng)涌上心頭，是對(duì)程老師當(dāng)初的行為義憤填膺，是在為李京京打抱不平，還是對(duì)“心聲”情有獨(dú)鐘？
藍(lán)天下，我苦苦地深思……在記憶的長(zhǎng)河中，我拾起了那一顆耀眼奪目的珍珠。
記得，那是一節(jié)政治課。老師一反常態(tài)，竟在黑板寫下了幾道數(shù)學(xué)題，并叫林怡上去做。“3×3=9，4×4=16，5×5=25，6×6=26”。我們琢磨著，百思不得其解。只是幾道簡(jiǎn)單的題，她卻還會(huì)做錯(cuò)，大家都暗笑她的愚。老師問我們結(jié)果時(shí)，大家異口同聲地說：“最后一道題錯(cuò)了！”之后同學(xué)們便是得意揚(yáng)揚(yáng)。
老師若有所思，問了一聲：“你們?yōu)槭裁床徽f她前面的三道題都做對(duì)了呢？”
驀地，教室里一陣?guó)f雀無聲。
我震撼了，這位老師無疑是給我們上了一堂很有意義的政治課，與《心聲》不正形成鮮明的對(duì)比嗎？
是啊，人們大都如此，在大力批判別人的過錯(cuò)，肆意揭露他人的缺點(diǎn)的時(shí)候，又何曾想到，別人的心情，別人的感受？當(dāng)我們沉浸于譏笑別人的時(shí)候，是否也該換位思考一下，如果被譏笑的人是自己，我們又將作何感想？是面對(duì)無盡的辛酸，還是無聲地哭泣？
生活中的許多亮點(diǎn)，都因?yàn)槲覀兊目量潭雎粤耍?/p>
我們總是看到別人不好的地方，就加以指責(zé)，卻忽視了別人身上的亮點(diǎn)。人無完人，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。缺點(diǎn)，應(yīng)委婉指出，讓別人及時(shí)糾正；優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)充分肯定它的價(jià)值，使別人得到信心，增添一點(diǎn)激奮的勇氣。
我想，如果只因那么一節(jié)公開課的需要，而湮沒了李京京那純真的心靈，那么這一節(jié)課就是上得再好，再精彩，又有何價(jià)值和意義呢？
難道我們不該自我反省，靜心去聆聽一個(gè)孩子的心聲嗎？
豁然開朗后，我聽到了一聲來自心靈深處的呼喚……
心靈的呼喚作文14
現(xiàn)在是深冬。我討厭冬季，因?yàn)槟羌掳l(fā)生在冬季……眼前一片白:白色的大褂，白色的被單，白色的墻壁，還有那蒼白的臉—一張熟悉得不能再熟悉的臉，一雙慈愛的眼。
“過去吧，奶奶要和你說話�！备赣H干澀的噪音嗡嗡作響。
我恍惚地走到床邊，腦子里一片空白，仿佛什么也記不清，一剎那，好像又恢復(fù)了記憶:一幢灰色的三間平房鑲嵌在風(fēng)雪中，清晰地呈現(xiàn)在眼前……小時(shí)候，我是在農(nóng)村奶奶家長(zhǎng)大的，那兒的冬天可真冷，西北風(fēng)總是可以從奶奶抹了又抹的墻縫中擠進(jìn)來。我一個(gè)人坐在冰涼的小板凳上，鼻子凍得酸溜溜的。每當(dāng)這時(shí)候，我總會(huì)伸出紅腫的小手呼喊著:“手捏捏!手捏捏!”
奶奶或是在洗菜，或是在洗衣服，總會(huì)急忙把手在圍裙上擦擦，向我跑過來，用那又大又暖的手，輕輕地揉捏著我的手。她把我摟抱在懷里，像一條大棉被蓋在我身上，我覺得自己是在春天的田野里奔跑，陽光正在暖融融地包圍著我，自己是世界上最最幸福的人!
現(xiàn)在，我倚在奶奶的病榻前，任她撫摸著我的臉。那手雖干枯，依舊是那么溫暖，仿佛要把她所有的愛傾注在我身上。淚水像泉水般地從她那凹陷的眼眶里渾 At-I流出，和著我的淚，并靜靜地流淌著，讓我最后再享受一次奶奶的愛撫。
忽然，奶奶的嘴唇動(dòng)了一下，我貼近她的嘴:“手捏捏……手捏捏……”我再也抑制不住，撲在奶奶懷里。
不!不要，不要奶奶這么早就離開我!我心里拼命地喊，想對(duì)奶奶說幾句安慰的話。漸漸地，她的手松開了，垂了下去。從此，奶奶就離開了我，帶著她對(duì)孫女無盡的愛和思念走開了，把孤獨(dú)留給了我。
今年深冬，依舊很冷，每當(dāng)在大雪紛飛的寒冷日子，我總會(huì)想起奶奶的“手捏捏!手捏捏”。
心靈的呼喚作文15
現(xiàn)在是深冬，我討厭冬季，因?yàn)槟羌掳l(fā)生在冬季……眼前一片白：白色的大褂，白色的被單，白色的墻壁，還有那蒼白的面龐。
“過去吧，老太太要和你說話�！备赣H用沙啞的嗓音說道。
我恍恍惚惚地走到床邊，腦子里一片空白，仿佛什么也記不清，剎那間好像又恢復(fù)了記憶：一幢灰色的三間平房矗立在風(fēng)雪之中，清晰地呈現(xiàn)在眼前……
小時(shí)候，我是在家住農(nóng)村的曾祖母家長(zhǎng)大的。那兒的冬天可真冷，西北風(fēng)總可以從祖母抹了又抹的墻縫中擠進(jìn)來。我一個(gè)人坐在冰涼的小板凳上，鼻子凍得酸溜溜的。每當(dāng)這時(shí)候，我總會(huì)伸出紅腫的小手喊著：“手捏捏，手捏捏！”
曾祖母或是在洗菜，或是在洗衣服，總會(huì)急忙把手在圍裙上擦擦，向我跑過來，用那又大又暖的手，輕輕地揉捏著我的手，她把我摟在懷里，像一條大棉被蓋在我的身上，我覺得自己是在春天的田野里奔跑，陽光正暖融融地包裹著我，自己是世界上最最幸福的人！
現(xiàn)在，我倚在曾祖母的病榻前，任她撫摸著我的臉。那手雖然干枯，但依舊那么溫暖，仿佛要把她所有的愛都傾注在我身上。淚水像泉水般地從她那凹陷的眼眶里涔涔流出，和著我的淚，靜靜的流淌著，讓我最后再享受一次曾祖母的愛撫吧！
忽然，曾祖母的嘴唇動(dòng)了一下，我貼近她的嘴，“手捏捏……，手……捏捏……”曾祖母用微弱的聲音艱難地說。我再也控制不住，撲在她的懷里嚎啕大哭起來……
不！不要！不要曾祖母這么早就離開我！我心里拼命地喊，想對(duì)她說些什么，但又什么都說不出。漸漸地，她的手松開了，垂了下去。曾祖母走了，帶著對(duì)我無盡的愛和思念永遠(yuǎn)地走了，把孤獨(dú)和傷痛留給了我。
今年深冬，依舊很冷，每當(dāng)大雪紛飛的寒冷日子，我總會(huì)想起曾祖母的“手捏捏，手捏捏”……
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