我的心兒怦怦跳的作文(15篇)
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我的心兒怦怦跳的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的心兒怦怦跳的作文1
“叮叮當，叮叮當……”上課鈴聲響了，在地上玩雪的我，急忙跑回教室。只見方老師拿著已經批閱好的試卷，一組一組的發(fā)著，方老師從我身邊經過，(我懷里像揣了只兔子，真緊張啊!)我默念：不是我的，不是我的。沒想到被黃狗(黃睿軒，自號黃狗)聽到了，他生氣的對我說：“該烏鴉嘴時不烏鴉嘴，不該烏鴉嘴時偏偏烏鴉嘴，真是的!”
試卷到手后，我驚訝的問自己：“這不科學，怎么可能呢?還差一分呢!”陳涵宇聽到了笑著說：“哈哈!你沒達到目標分?”我說：“沒有，我是說差一分一百!”他又說：“這也不科學�！逼鋵嵨倚睦镎娴男老踩艨�，那可是99分呀，我一般考不到那么高的哦!
當我看著窗外屋頂上的雪時，方老師清了清嗓子說：“還有道法沒發(fā)，組長上來領試卷�！闭f著就開始報名字：“邱江柱，林思晨，李祝嘯，郭子莉……徐子涵。”我飛快沖向講臺，雙手領下試卷，發(fā)給五個組員，揭若冰最幸運，81分，不扣也不加星(低于85分，扣星，少五分，扣一顆，她在80至85之間，不用扣，超過85加星，跟扣星規(guī)則相同。)我94分，看到分數(shù)后，我的`小心臟都快要跳出來了!
我真的太開心了!前天下雪，到今天還沒化，我?guī)啄隂]見雪了，昨天“雙九”，我真和九有緣啊!都達到了目標分數(shù)線，這幾天我有點被興奮沖昏了頭腦。
我的心兒怦怦跳的作文2
大伙都經歷過心兒怦怦跳的時候吧，大概在考場上，大概在大賽當中……而我是在一場拔河比賽當中。
一年一度的拔河比賽來了，我班實力太弱已連敗兩場，隊員們的手也已變得通紅，但他們信心滿滿毫不退縮，使大家受到激勵，振作起來。
3、場比賽開始了，當教師喊下喊下“三——二——一拔！”的時候，作為啦啦隊長的我緊張起來，不禁心兒怦怦跳�！凹佑�！加油！的聲音震耳欲聾，如潮水般涌進隊員們的胸膛，他們好像更用勁了，這是最后的期望。
充目前鋒的張尚清把頭向上一昂大叫一聲：“呀！”如天雷般響亮，同學們受到激勵，那條紅領巾緩緩向大家這邊靠過來了！我為之一振，十分緊張，好像心臟要蹦出我的胸膛。小小的.喊聲卻有這樣力量！我心想：加油聲是否需要猛烈一點呢？對！就是如此。新一番的“吼聲”再一次進入“戰(zhàn)場”。
大家拉拉隊員目不轉睛的盯著紅領巾，加油聲更猛烈了！
一剎那，他們用大力把大家拉了回來，大家已潰不成軍。輸了。失落、悲傷一下子涌上心頭。有些同學發(fā)瘋地反復一句話：“這不可能！”，有些用自我的拳頭打自我，還有些都哭了……而我一直沉默不語。
大家班一下子成了全年級倒數(shù)1、，在學習上，大家班次次1、，而此刻卻反了反……
慢慢，大家把這件事放下，回憶起來真是驚心動魄，但結果卻大失所望，沒關系，可以重頭再來嘛。
此刻想起來真讓人心兒怦怦跳！
我的心兒怦怦跳的作文3
我非常膽小，特別是走夜路。記得寒假的那個夜晚，我晚輔結束，媽媽臨時有事不能來接我。無奈之下我獨自一人走回去。
我硬著頭皮走在再熟悉不過的馬路上，幸好馬路兩邊有路燈，可以照著我回家。突然一棵大樹擋住了前面的路燈，風一吹，昏暗的燈光在大樹的遮掩下忽明忽暗。
風隨著搖擺不定的枝葉投下了猙獰的.影子，發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音。我連大氣也不敢出，懷里像踹了只兔子蹦來蹦去。不禁將帽子戴在了頭上，頭也不敢回繼續(xù)向前走去。
走著走著，風停了。馬路上一片寂靜，靜的可怕，靜得我毛骨悚然。突然，草叢中傳來了悉悉嗦嗦的響聲，空氣仿佛在這一刻凝固了。恐怖片和小說里的妖魔鬼怪，頓時浮現(xiàn)在我腦海之中，悉悉索索的響聲越來越大，我的心提到了嗓子眼兒，渾身顫抖，雙腿發(fā)軟，就連路燈好像也變成了魔鬼，獰笑著……
正當我胡思亂想的時候，從草叢中躥出來兩只黑乎乎的東西。我禁不住發(fā)出一聲嘶啞的驚叫，感到像刀劈開了胸膛，我拼命向家的方向沖過去。
后來媽媽告訴我：“世界上是沒有妖魔鬼怪，只有自己嚇唬自己�！敝钡浆F(xiàn)在提到走夜路，我的心兒還怦怦直跳呢!
我的心兒怦怦跳的作文4
第一次當眾講故事我的心兒會怦怦跳；參加班干部競選，我的心兒會怦怦跳；登上領獎臺，我的心兒會怦怦跳。
但在出站門口等待久別的爸爸歸來時，我的心兒也會怦怦跳。
爸爸走了已經十天了，我每天都想：“爸爸什么時候回來呀？明天還是后天還是下星期？他回來的`時候會帶什么呢？一袋零食？一條小狗？一件新衣服？真希望他能快點回來！”
但是他就是沒回來。我也漸漸適應了這種三個人生活。有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。昨天晚上我接到了一個人打來的電話，電話里說：“你到樓下等我吧！”
對！那就是我爸爸。我身體里的那棵叫期待的小苗，終于掩藏不住了，開心得爆出枝葉來。我整理好衣著，快速地沖下樓。人算不如天算，外面烏漆麻黑的，一個人影沒有。難道爸爸在騙我？我一時不確定，慢慢悠悠地在黑暗中摸索著，找到板凳坐了下來，一分鐘，二分鐘，三分鐘……隨著時間的流逝，還是未曾看見熟悉的身影。外面的風嗚嗚嗚地吹著，天也漸漸變涼了，板凳也降低了溫度。我打了個冷戰(zhàn)，把衣服裹得更緊了。希望之火，悄悄黯淡。
正沮喪著，“瑤瑤！”熟悉聲音從遠方傳來，那是爸爸，那是爸爸！我一蹦三尺高，沖了過去，抱著著爸爸的腰直跳。心里被一種幸福的力量擊中，怦怦直跳，久久不能平靜！
我的心兒怦怦跳的作文5
今天早上，陳老師告訴大家下午要去打針，我一聽，汗毛都豎了起來，在心里苦苦哀求道：“上天啊!希望我不需要去打針!”
很快下午就到了，也到了我們打針的時候，我們排著隊到大教室，準備打針。一開始，我還有一點激動，可很快我又開始緊張起來。因為我看到了一位同學“哇哇”大哭著，我猜一定很疼，想到這，我的腦子一片慌亂。
我和我后面的`同學整整排隊了一節(jié)課，跟罰站差不多，只不過能講話。
輪到我打針了，我全身發(fā)抖，好像心都要緊張地跳出來了。護士姐姐拿了兩根棉簽，放了一點酒精在上面，然后輕輕擦在我身上，她拿起針，對準我胳膊猛刺過去，我嚇的閃開了，護士姐姐一看沒打中，就讓旁邊的老師幫忙，老師死死地按住我胳膊，眼看針就要刺到肉里了，我馬上閉著眼睛，心想：”老天爺!希望打的不會很痛!下一回，還是要媽媽陪我去打針吧!”因為我覺得太痛了，就想要叫喊，可這字還沒蹦出我的嗓子眼，就打完了。
醫(yī)生將我?guī)У揭粋�位子上坐著，我邊看電視，邊按著傷口，心兒還在怦怦跳，但是我慢慢地放松下來。
現(xiàn)在回憶起來，我覺得其實一點也不痛，只不過是自己嚇自己而已。
我的心兒怦怦跳的作文6
“小芽兒廣播馬上就要開始了，請同學們……”那個時候，我一聽到這句話，心里就怦怦跳，因為馬上就要輪到我和另一個同學去廣播了。
一到廣播站門口，我的腿就開始發(fā)抖了，心里就像一只小兔子跳著，這可是我第一次給全校師生講故事呢，當然緊張了。但是，老師既然選了我，我只能咬著牙，壯著膽，走進了廣播室。
因為我是講英雄故事的，所以我要最后再講，前面推薦好書的同學說得很流利，一下子就說完了，不知不覺就快輪到我了，我頭上、背上、手上感覺全是汗，手上的稿子都快變濕了。突然一個同學把話筒遞給了我，我那是無比緊張，心也跳得越來越快，感覺都跳到嗓子眼兒了。這種緊張的感覺，我似乎是第一次體會到。
我接過話筒，對著稿子講了起來，我從外面的音響可以聽到，我的聲音是如此的結巴，似乎都可以聽到話筒在我手中抖動的'聲音。
過了一會兒，我的心還是沒正常下來，真不知道，我讀錯了多少個字？多少句話？故事講完后，我腦子一片空白，都想不起來那時發(fā)生了什么事了（當時的我緊張到了快暈倒的地步了）。
一直到現(xiàn)在，只要想起當時的情景，我的心又會怦怦亂跳……
我的心兒怦怦跳的作文7
我們都有過獨自待在家里的經歷，我非常清楚地記得爸爸媽媽有急事外出的那一晚，也一直銘記著那一刻心兒“怦怦”直跳的經歷，那一晚，是我人生中最長最長的一個夜晚，天空原本是那么的寂靜，突然
天上下起了暴雨，老天爺像是發(fā)怒了，傾盆大雨從天而降，閃電將天空照得像大白天一樣明亮。整個家中，只有秒針那“滴答、滴答”的聲音在回響。我蜷縮在被子里，雖然開了空調，但幾乎沒有作用，我仍然不斷出汗，那不是熱出來的汗，而是被“嚇”出來的冷汗。時不時被風卷走幾片樹葉，“轟隆”閃電像一條詭異的巨蛇，在天空中竄來竄去，那響亮的雷聲，更讓人瑟瑟發(fā)抖。
會不會有幽靈?我的腦海中頓時浮現(xiàn)出了一個幽靈的形象：大大的眼睛、長滿尖牙的嘴巴、干枯的雙手、身披白色的床單想著想著，我的心就像被一只無形卻充滿寒氣的大手揪緊了。
爸爸媽媽回家了，而我卻渾然不覺，滿腦子都是幽靈那可怕怪異的.形象，在腦海中揮之不去。我感覺我的心已經提到了嗓子眼兒，馬上就要跳出來一樣。
終于熬過了這個可怕的夜晚，第二天，我把整個“午夜驚魂”都告訴了爸爸媽媽，當我講到了幽靈時，媽媽笑著說：“這世界上根本就沒有鬼，更沒有幽靈，你這是自己嚇自己啊!”
現(xiàn)在，雖然我現(xiàn)在很少一個人待在家里，即使一個人呆在家里也根本不怕了，但那件事仍像一張老照片，深深地印在我的腦海里，因為那一次心兒“怦怦”跳的經歷見證了我的成長。
我的心兒怦怦跳的作文8
第一次，總是那么讓人心兒砰砰跳。而最讓我心兒砰砰跳的，那就是我第一次拔牙了。
那天，我的一顆乳牙松動了，它搖搖欲墜，左搖右擺，可就是頑強地不愿掉下來，害得我一點兒東西都吃不了，怎么咬都不方便。于是，媽媽決定帶我去醫(yī)院拔牙。
一路上，我的腦海中不斷涌現(xiàn)出一幅幅拔牙的恐怖畫面。
當我坐在候診室時，我的心里好像有十五個吊桶打水——七上八下的，又像是一只小兔子在亂撞，有些慌亂，有些不知所措。這時，叫到我的號了，我的心一提，豆大的汗珠從身上的每個角落中冒出來，全身上下的每個細胞都在抗拒。媽媽拉我進去，卻怎么也拉不動我。沒辦法的媽媽只好許諾給我買一個玩具以作獎勵。在媽媽的`“威逼利誘”下，我邁著沉重的步伐，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進了診斷室。
終于，我躺在了口腔治療專用的躺椅上，只見那位頭戴白帽、臉上帶著大口罩的醫(yī)生的手上拿著一把銀晃晃的大鉗子。醫(yī)生示意我放松，張大嘴巴，我只好把眼睛緊緊閉上，無可奈何把嘴巴張大。這時，一陣冰涼鉗子觸碰牙肉的感覺傳來，我都來不及喊叫一聲，一股血腥味便在我的嘴里彌漫開來。我睜開眼睛一看，發(fā)現(xiàn)那顆乳牙已經靜靜的躺在托盤上。
原來，拔牙并沒有別人說的那么痛嘛！不過，我還是祈禱自己的乳牙能“自力更生”，自己掉下來，不要再麻煩牙醫(yī)了。
我的心兒怦怦跳的作文9
秋高氣爽，秋風習習，一年一度的秋天運動會書寫著一幕幕的精彩，驚叫連篇。
我人高馬大，報了男子實心球，有時懷疑自己是不是拾雞毛扎撣子——湊數(shù)。初賽開始，選手一個個像關公舞大刀，扔得很遠。我越看越緊張，身體里像有只小鹿活蹦亂跳，擔憂自己比不過他們，進不了決賽。
終于輪到，我深深吸一口氣，在心里告誡自己：“不要緊張!不要緊張!”我抓起實心球，身子微微向后傾斜，三、二、一!猛地使出全身力氣扔出手中的球。球著地，不好!前面有不少白點，扔得不那樣理想，我不禁替自己捏了一把汗，完了完了，我仿佛無緣參加決賽啦，像斗敗的公雞。
過了一會兒，裁判員來宣布作文參加決賽的名字，“07號，蔡銘杰�！薄疤袅�，我可以參加決賽啦!”我腮上兩個陷得非常深的酒窩也在笑。
決賽開始，選手憋足了勁兒，白點也你追我趕。“哇!”人群中爆發(fā)出一陣驚呼，原來一個高個子選手，站在白線后，拈了拈球，猛的發(fā)力，球飛了出去，暫時領先，欣喜若狂地尖叫起來。
我上場嘍，使出九牛二虎之力，球居然騰云駕霧般飛過，重重地印在海量白色印記的最前面。大伙驚嘆不已，我也好似這天的.藍天白云那樣明朗。最后，裁判員公布比賽結果，我是實心球決賽第1名。
在領獎臺上，我捧著金牌，像裂開了的紅石榴一樣笑了。藍天下，金牌愈加耀眼。鳥兒，快給母親捎個信!
我的心兒怦怦跳的作文10
在四年的小學生活中，我遇到過許多事情，有的令人高興，有的令人害怕，有的令人傷心……其中一件事讓我印象最深刻——發(fā)試卷。
記得那一次上午，是發(fā)期中試卷的日子，我很期待。因為在復習的時候，爸爸說過：“只要數(shù)學考95分以上，就給我買一套漫畫書�！蔽衣牶螅徒o自己立了一個小目標，數(shù)學要考95分以上。如今，就到了發(fā)試卷的'時候，我坐在桌子上忐忑不安地等待著上課�！扳忊忊�！”上課鈴響了，老師不動聲色地走進教室，手里拿著我們班的試卷。從老師的表情上，我看不出一點破綻，霎時，我更緊張了，心里就像一只被困在籠子里的兔子在不停地跳著。
老師叫組長把數(shù)學試卷發(fā)了下來，在拿到試卷的那一刻，我把試卷反扣在桌子上，輕輕一翻，然后再輕輕一翻，看見一個鮮紅的“0”。我快速合上試卷，嘴里念道：“阿彌陀佛，上帝啊，保佑我考100分吧，千萬不要60分，求求你了！”我用力一翻，看見我的分數(shù)，是100分。我高興得手舞足蹈，心里高興地說：“耶！我完成目標了，我終于可以得到一套漫畫書了，萬歲！”我要趕快跟爸爸說我考了100分這件事。
此次心兒怦怦跳，代表的是前進。我的目標和愿望，將伴隨著我的每一次怦怦心跳，每一次努力，不斷地實現(xiàn)。
我的心兒怦怦跳的作文11
今年秋天，我參加“全國第九屆少兒編程比賽”獲得了第二名。學校要給我和其他獲獎的同學舉辦一個頒獎儀式，我非常的興奮。
那一天，我們在樹陰底下候場，我的心情焦急而又激動。終于要上臺領獎了，老師一個接一個地念著領獎者的名字，要大家排隊上臺。我心里開始忐忑不安起來，心兒也怦怦直跳�？墒抢蠋熌盍撕镁靡矝]有我的名字，我恍惚地以為老師已經忘記了我，可就在這時，老師最后一個點到我的名字，我那顆懸著的心終于稍稍放松一些。
接著我們由大隊長帶領，排隊走去升旗臺。我非常擔心自己走錯，到時不但隊伍會亂，同學們還會笑話我。我的心臟怦怦直跳，身體也有一點僵硬，幸好我們走得非常整齊，猶如一匹匹白色戰(zhàn)馬，齊頭并進。我跟隨“大部隊”走到了升旗臺下，身體站得筆直，像一個等待檢閱的戰(zhàn)士一樣。
老師給我頒獎時，我激動極了，手心冒出了汗，心里像有一只小兔子在快樂地跳躍著，我伸出手顫巍巍地接過獎狀，深深地向老師鞠了一躬，然后向老師敬禮。老師還鼓勵我繼續(xù)努力。捧著鮮紅的獎狀，我感覺自己的心仿佛升上了天空，臉上也不自覺地露出幸福的`笑容。同學們都順利領完了獎，臺下同學們也鼓起了掌向我們表示祝賀。
一分耕耘，一份收獲!我以后還會再接再厲，爭取獲得更多的獎狀。
我的心兒怦怦跳的作文12
在我經歷的事中，有很多事讓我心跳加速，可有一件事讓我心跳得最快。
上一次考完試后，我一夜沒睡好，一夜翻來覆去，就怕考不好。
第二天，幾個同學和我一樣夜里都沒睡好。上課了，只見老師拿著批改好的試卷走了進來，臉色怪怪的，說：“這次有一些同學退步了很多�！蓖蝗�，教室里有一股很強的“殺氣”傳出。同學們都小心翼翼地看著老師。我提心吊膽，心臟仿佛來了個大加速。開始發(fā)試卷了。
我的心越跳越快，像一只小兔子在胸口不停地撞擊。發(fā)到試卷的同學有兩種表現(xiàn)，考得好的同學笑瞇瞇的.，嘴里說著：“耶!耶!我考好了�！睕]考好的同學愁眉苦臉、垂頭喪氣，撓著頭，有的眼里都能看到淚花。在嘴里不停地說：“怎么只考這一點分呢?”老師發(fā)到我的手里，我一看九十五分，我激動地差一點跳了起來，剛才的緊張頓時變成了高興。我真的好想大聲說：“我考了九十五分，我考了九十五分，太好了，耶!”這時的心兒也在怦怦跳，只不過是激動的。
我回到家給奶奶看，奶奶開心地給我做了排骨等好吃的，還獎勵給了我五塊錢。
這件事過去了很久，可每當我想起這件事的時候，我的心還是會怦怦地跳動。
我的心兒怦怦跳的作文13
我常常做同一個夢，做夢夢見我站上了冠軍的領獎臺上。今年暑假，這個夢想終于變成了現(xiàn)實，我站上了省運會的冠軍獎臺。
暑假時，我參加了湖南省第十三屆運動會花樣游泳比賽。經過這么多年的努力，大家終于拿到了花樣游泳25米步伐游的.冠軍。大家要上臺領獎了!
“快到大家了”，我抓著姐姐的手說�！爸獣粤耍獣粤恕�。我感到我的小心臟已經要到嗓子眼了。過了一會兒，我忽然感覺臉也紅了，心跳愈來愈快了。原來下一個就是大家上獎臺了。姐姐一看到我這個樣子，拍拍我的肩膀笑著對我說：“沒關系的!不要緊張�！甭犃私憬愕脑挘乙幌伦幼魑妮p松了很多。
我懷著緊張又快樂的心情大步跨上了領獎臺，大家隊員竊竊私語：“哪個時候發(fā)大家的獎牌啊!我好想快點看到金牌長什么樣子。”叔叔給我發(fā)獎的時候，我對他笑了笑，說了一聲謝謝，叔叔同我握了手，還表彰我說“你真有禮貌”!領完獎后，大家開心地抱在一塊跳啊，蹦啊!
拿到這獎我真是太高興!為了這次領獎，其他人在玩的時候，我在練習。臺上一分鐘，臺下十年功。只須努力，就會有收獲。我在這次領獎中我感受到了我們的進步和成長。我將來要愈加努力，爭取拿到全運會，奧運會的冠軍。我要站上更高的領獎臺!我要為國爭光!
我的心兒怦怦跳的作文14
同學們，你們體驗過心兒怦怦跳的感覺嗎？那種感覺是終身難忘的，現(xiàn)在就來和我一起分享一下這種感覺吧！
那時我還是一個五歲的小孩子，什么都不懂，但是我明天就要上臺表演“小跳蛙”了，我是又興奮又擔心，興奮的是我明天就要把我練了四個月的舞蹈展示給大家欣賞了；擔心的是我怕有一個舞蹈動作跳錯，會害得我們班扣分！我想著想著，眼睛呼哧一下子，黑了！
到了第二天，該來的還是來了�？斓轿疑吓_的時候，我的舞蹈鞋不見了。我心急如焚。最后我媽媽靈光一閃，想到幫我去前臺借一雙鞋來用。還好借到了！不然我努力的四個月都白費了！“接下來有請中二班的`小朋友來為我們表演——小跳蛙，掌聲有請！”伴隨著歌聲，我那緊張的心情放松下來了。到最后一個動作的時候，我突然一個踉蹌，差點摔倒，幸好我反應較為靈敏，趕緊穩(wěn)住身子，奔向舞臺中心做完最后一個動作！
直到公布獎項前的時候，我的心還是十五個吊桶打水——七上八下。當聽到“中二班的小跳蛙分數(shù)最高，是第一名”時，我興奮得一蹦三尺高。我直奔領獎臺，站在最高處，激動地望著觀眾和評委，此時我的心情感到了無比的輕松和喜悅！
這件事雖然過去好幾年了，但現(xiàn)在我想起來心還是砰砰跳呢！
我的心兒怦怦跳的作文15
光陰似箭日月如梭，轉眼間我都已經長得這么大了，回想過去的時光，不明的情緒用上了我的心頭……
記得那是四年級的時候，我是個非常文靜的女生，性格內向，怕生，和同學相處的也是平平淡淡，成績平平，在班里并不起眼，但是不知曉哪個時候，我的作文得到了老師的夸獎，日漸地，我的作文寫得愈來愈好，可能是由于老師的表彰，激起了我的動力，也開發(fā)了我的潛力，每次老師都會拿我的作文讀給大伙聽，我總會感覺不好意思，低著頭不語，但老師看我的`目光是柔和的。
那天放學，語文老師叫住了我，她說，市里有一個作文比賽，她推薦我去。我聽了，非常遲疑，對我們的能力一點也不自信，況且自己也沒那個膽量去，只好低著頭盯著我們的腳丫子。就如此和老師僵持了十幾秒鐘，老師柔聲開口道：“小汐，你不要不相信你自己，你非常棒的�！蔽衣犃�，悄悄紅了臉。
之后我聽老師的，參加了市里的作文比賽，獲得了出色的成績，雖然沒第一名，但第二名我就非常滿足了，頒獎那天，是語文老師陪我去的，我站在領獎臺上望著她，心里有說不出來的自豪，老師眼里攜帶光，向我豎起了大拇指。
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