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關(guān)于校園的作文

校園流行風(fēng)作文

時間:2023-01-16 16:36:24 關(guān)于校園的作文 我要投稿

校園流行風(fēng)作文集合6篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的校園流行風(fēng)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

校園流行風(fēng)作文集合6篇

校園流行風(fēng)作文1

  到處都有流行風(fēng),我們學(xué)校也有流行風(fēng)。

  我們學(xué)校的時尚估計(jì)是全市最酷的時尚,就是滑板。我們的學(xué)生喜歡滑板。有一次在學(xué)校,三個人堆在一起,五個人分組討論滑板技巧。熱愛滑板的.人,一定會學(xué)到很多花樣,比如爬樓梯、跳板、翻板等。我們學(xué)生已經(jīng)“征服”了他們,這真的是小菜一碟。

  但是,滑板有好處也有壞處。優(yōu)點(diǎn)是不用走路就能前進(jìn),鍛煉平衡能力;但缺點(diǎn)是會讓學(xué)生無心學(xué)習(xí),整天想著滑板,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降,學(xué)生成績差。

  所以,我想告訴你,滑板是可以的,就是不要荒廢學(xué)業(yè)。

校園流行風(fēng)作文2

  我們的校園里刮起了一陣猛烈的“風(fēng)”,是在春天流行的,是因?yàn)橛袀同學(xué)把自己做的玩具帶到校園里來了,大家看了以后都很喜歡。你想知道是什么嗎?那就是陀螺玩具。

  下課了,同學(xué)爭先恐后地跑到他座位上請教他怎么做,做完了以后同學(xué)們都開心的拿著屬于他自己的陀螺。有的時候上課了,同學(xué)們很想快點(diǎn)下課,可是,總覺得時間過得非常慢。

  終于打下課鈴了,同學(xué)們都跑到安靜環(huán)境又好的地方去玩。同學(xué)和同學(xué)展開了陀螺大戰(zhàn)。一只手拿著發(fā)射器,另一只手放在拉條上,發(fā)射!陀螺和陀螺之間互相撞擊發(fā)出了刺耳的聲音。一只只陀螺飛速的旋轉(zhuǎn)起來,我們都發(fā)出了尖叫聲。

  正在觀看的人嘴里不時發(fā)出了“加油!加油!”而比賽的'人小聲的說:“這場比賽到底誰會贏!焙芸爝@場比賽又有了新的勝利者。

  過了一段時間,新的流行風(fēng)又再次出現(xiàn),而我們總能從中得到很多的快樂。

校園流行風(fēng)作文3

  隨著奔跑吧兄弟這部綜藝節(jié)目播出以后,校園里就流行了一種“撕名牌”活動,然后給我來給你們講講吧。

  每到叮鈴鈴的下課鈴想起,那時,我們班的同學(xué)們像飛快地箭一樣沖出教室,來到了走廊上,大家都在討論什么時候開始,非常激烈熱鬧。隨著“導(dǎo)演”的一聲令下激動人心的游戲開始了,同學(xué)們干凈找到隊(duì)友開始“撕名牌大戰(zhàn)了”,只見一位落單的同學(xué)不知所措的站在那里呆呆的望著別人,有一位同學(xué)提醒她快跑,可來不及了。一位同學(xué)以飛快的速度撕下了那位同學(xué)的名牌。在走廊上,同學(xué)們有的正在嚴(yán)肅的`找下手時機(jī),有的同學(xué)成功的撕下了別人的名牌就哈哈大笑,笑得合不攏嘴。大家都玩得很開心。

  別看“撕名牌”是個小小的游戲,可在同學(xué)的心里就是一個能讓人開心的事物。

  每次我看到同學(xué)們在走廊上操場上玩著當(dāng)下最流行的東西時,我都會想:下一次會流行什么呢?

校園流行風(fēng)作文4

  這幾天,我們班流行兩種搞笑式動作,一種是“熊貓燒香”另一種嘛,嘻嘻,請看以下介紹。

  動作的過程是這樣的:首先,你要鞠躬兩次,第三次時,你要低下頭,不要抬起來,在做以上動作時,你嘴里還要喊著:“一鞠躬,二鞠躬,向你默哀三分鐘!碑(dāng)你看見對方面帶生氣時,你就要趕快逃了,否則,你就會苦不堪言啊。如果你不相信,就請你試一試吧。

  “熊貓燒香”是一種電腦病毒,不過,搞笑動作可以十分搞笑哦!

  首先,你的`左手不能在袖子里,而是放在肚子前面,然后用手抓住空袖子,讓袖子與袖子連起來,最后,左手與右手交錯著上上下下地活動。如果你是個小胖子,你將會是一個十足的“熊貓”!靶茇垷恪钡膭幼鲗痈阈。

  快去試一試吧!

校園流行風(fēng)作文5

  曾幾何時,一股音樂風(fēng)在校園中盛行……

  呵!湖南衛(wèi)士真是應(yīng)了那些女孩子們的心哪!

  在校園的各個角落里都能看見他們的身影。

  看!這里有一群SHE的追星族,對面和他們爭論的是宋祖英的小歌迷們。

  “宋祖英的歌是專門給老奶奶們聽的,你們怎么也會感興趣?”SHE的支持者剛剛說完那邊宋祖英的歌迷就開始了反駁:“什么呀!你們一點(diǎn)欣賞水平都沒有!宋祖英的聲音多么柔美,那些二流歌星的聲音哪能與她比!”

  “你難道認(rèn)為現(xiàn)在流行的‘中國話’不好聽?”這邊的`歌迷反駁道,“你們才是沒有品位!”

  ……

  一番唇槍舌戰(zhàn)之后,兩邊的歌迷們來了個真槍實(shí)戰(zhàn)的大演習(xí)。你看那位,聽風(fēng)就是雨,居然拿起一只筆就唱了起來。只可憐了我們這些觀眾,差點(diǎn)將自己今天吃的東西都給吐出來。

  哎!哎!好一場校園流行風(fēng)!要是她們父母要知道自己的孩子居然對這些歌星影星如此著迷,他們一定會非常著急的。

校園流行風(fēng)作文6

  去年,校園里刮起了一陣強(qiáng)烈的“流行風(fēng)”,一下課同學(xué)們就迫不及待地拿出那些漂亮的卡片來玩,玩得特別高興。

  校門口的小賣部里剛擺上的小花仙卡片,眨眼間就被其他班的女生一搶而空了,每個年級的同學(xué)都絡(luò)繹不絕地“瘋狂”購買。買到的同學(xué),就趕緊打開包裝盒,看看里面有沒有重復(fù)的卡片。在我開心的把買到的卡片放到包里的時候,就聽到站在我旁邊的大姐姐說:“哎呀!真不走運(yùn),怎么又買到重復(fù)的卡片啦!

  回到班里,我就拿出那些五花八門的卡片,把重復(fù)的`卡片拿了和別的同學(xué)交換,遮掩給我就又多了一張漂亮的卡片了。每當(dāng)下課,我看著這些五顏六色的卡片,就對它們更加愛不釋手了。沒過多久,這些卡片又多了一些人物卡片了,有的卡片還是亮的很漂亮。

  當(dāng)然,這些小卡片有的可以拿來換,可以把自己喜歡的交給好朋友,換來的卻是友誼,友情。

  我們校園的流行風(fēng)真有趣呀,一僅可以用來欣賞,而且也代表了我們的友情。

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