綠色校園作文【推薦】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的綠色校園作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
綠色校園作文1
如果你來(lái)我校參觀的話,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。我們學(xué)校不論是春夏還是秋冬,它總是綠的,它給你的第一印象就是:好綠!
春天,校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。楊樹(shù)的新葉圓圓的,前端突出一個(gè)小尖角,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。懸鈴木樹(shù)杈上那鼓圓了的芽胞,也慢慢地伸展開(kāi)來(lái),像一個(gè)個(gè)淡紫色的小喇叭;▔,那毛茸茸的嫩葉搖擺著,仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手,在向你招手示意。各種樹(shù)兒都穿著綠裝,披著融融春光,迎著悠悠春天,翩翩起舞。
夏天,校園里一片濃綠。懸鈴木伸出寬大的葉子,在校園上空撐開(kāi)了一把巨傘,遮住了直射的陽(yáng)光,整個(gè)校園綠陰陰的。抬頭向上看,仿佛進(jìn)入了神話世界:陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉片,漏出斑斑星點(diǎn),微風(fēng)一拂面,令人神清氣爽,飄然欲飛。
如果說(shuō)春夏的校園綠得新鮮、嫵媚,那么秋冬的`校園則綠得深沉、蒼勁。當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)時(shí),雖然樹(shù)葉落下,但樹(shù)仍是綠的,它抖動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條,似乎不愿脫去身上的綠裝。懸鈴木的闊葉一片片地離開(kāi)樹(shù)枝,但它們卻沒(méi)有枯黃,像一只只綠舟一樣,在空中蕩漾,直到靜靜地躺下,還要遮住遍地的枯草,為校園鋪上最后一張綠毯。
隆冬,校園深綠,水泥道旁有兩個(gè)三角形花壇,雖然大雪紛飛,但是一行行的樹(shù)把校園裝點(diǎn)得很綠,仿佛是畫(huà)家在雪地留下的美妙絕筆。
。∥覀兊男@真綠!
綠色校園作文2
我們的學(xué)!x橋中心小學(xué),是一所綠色的學(xué)校。
在我們的校園里,到處都可以看見(jiàn)綠色:操場(chǎng)的.隔離帶,楊樹(shù)高大挺拔;樓梯旁邊,鐵樹(shù)刺如針一般鋒利;教學(xué)樓前后、大門(mén)前,也都有花壇和花園裝飾,就連跑道邊都長(zhǎng)滿了碧綠的小草,和四季飄香的香樟。
我們的學(xué)校有了綠色,好處還真不少!同學(xué)們來(lái)到學(xué)校,都能呼吸清新的空氣,使人心曠神怡。如果在考試前去綠蔭邊休息一會(huì)兒,讓我們頭腦清醒,說(shuō)不定分?jǐn)?shù)也會(huì)提高不少呢。
我們的校園里,花園隨處可見(jiàn),其中最漂亮的就要數(shù)校門(mén)口的那個(gè)花園了。
那里楊柳如絲,漂亮之至。在春秋季節(jié),百花盛開(kāi),花香彌漫了整個(gè)校園;▓@中間有座假小山,小山棱角分明,跟真的一樣。
這美麗的景色可不是天然的,是我們學(xué)校的園林藝術(shù)工人精心設(shè)計(jì)的。在他們的手下,一簇簇綠色像畫(huà)一樣裝飾著校園。我們每天負(fù)責(zé)把落葉,雜物清掃干凈,讓校園永遠(yuǎn)保持美麗,讓這幅畫(huà)永遠(yuǎn)保留下來(lái)。
怎么樣,我們的綠色校園是不是很美,您若還不信,就快來(lái)看看吧。
綠色校園作文3
小草探出了腦袋,各種花兒含苞待放,到處都是綠色的。到處都顯現(xiàn)出了蓬蓬勃勃的活力。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)是多么的愜意!
寬敞明亮的教室不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,我們每天迎著冉冉旭日走入校園,身披橘紅色霞光的教學(xué)樓高大挺立。
隱藏在校園的某個(gè)角落中的最純潔的友誼莫過(guò)于177的瞬間。
生長(zhǎng)在我們班47朵花兒各有芳香也各有色彩。最特別的我們有最獨(dú)特的打招呼方式。
對(duì)于慣友,見(jiàn)面不時(shí)吐槽兩句,對(duì)于陌友,見(jiàn)面說(shuō)句“:hello,再微笑一下。”是多么愜意而又舒適的畫(huà)面!
上了初中,老師們的原則是至多耐心、善于自控、充實(shí)自我。
我喜歡現(xiàn)在的'校園生活,來(lái)到這兒,這么美好的境界。老師對(duì)你和藹可親;同學(xué)對(duì)你親密無(wú)間……整個(gè)校園洋溢著和諧的氛圍!
我們的校園充滿活力,富有生機(jī),含有情趣,充滿詩(shī)意,注有笑意!獨(dú)一無(wú)二,鶴立雞群的我們,在如此美好的校園無(wú)憂無(wú)慮的,快樂(lè)茁壯的成長(zhǎng)!
我們的初中生活只有三年,三年不長(zhǎng),且行且珍惜!
綠色校園作文4
天藍(lán)白云伴,風(fēng)輕陽(yáng)光暖。白的葉,綠的草,專屬于美好的綠色校園。當(dāng)我們正做著自己的事的時(shí)候,是否曾設(shè)想有一天我們將失去這個(gè)美麗的校園?
“課間,當(dāng)你與同學(xué)們?cè)谧呃壬希賵?chǎng)上聊天,嬉戲時(shí),看到紙屑,不要怕丑,彎腰拾起,沒(méi)有人會(huì)笑你多管閑事。我環(huán)保,我美麗!當(dāng)你看到有人在墻上信筆提書(shū),大練畫(huà)技時(shí),應(yīng)當(dāng)制止。因?yàn)槟阋h(huán)保。校園,是如此令人神往,因?yàn)樗钋楣噍斨行耘c理性交織的思想,讓年輕的'心從幼稚走向成熟。校園,是如此令人留戀,因?yàn)樗o予每位學(xué)子回憶憧憬的廣闊空間,令多少顆失落的心在風(fēng)雨晨昏中找回自我。青青校園,學(xué)子圣地,碧樹(shù)芳草,一花一木,靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù),才會(huì)春意常在。所以,我們要保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)建美好校園。
綠色校園是美麗的。但她給我們的,更多的是心靈的啟迪,思想的陶冶,內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)。當(dāng)春天悄然而至,萬(wàn)物復(fù)蘇,盎然的生機(jī)彌漫在樹(shù)梢。一天的課程結(jié)束之后,校園變成我們快樂(lè)的游樂(lè)園。羽毛球,籃球,乒乓球……各個(gè)角落空地上都有同學(xué)們的嬉笑聲……
“學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,建設(shè)靠的是我們。讓我們從點(diǎn)滴做起,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互檢查,明確自身在學(xué)校環(huán)保工作中的地位。學(xué)校綠色需要你,需要我,需要我們大家共同努力!
綠色校園作文5
今天下午,在這陽(yáng)光明媚的天氣里,一場(chǎng)關(guān)于校園衛(wèi)生的主題班會(huì)“扮靚綠色校園”在班級(jí)里拉開(kāi)了序幕。
為了這次班對(duì)會(huì),我們花費(fèi)了許多心血:黑板花了30分鐘布置,音樂(lè)也全部錄好了,隊(duì)旗、臺(tái)詞、小詩(shī)一類的也全部準(zhǔn)備好了。
“!彪S著上課鈴,班隊(duì)會(huì)也開(kāi)始了。首先是升旗,然后是唱隊(duì)歌,在小隊(duì)報(bào)告人數(shù)后,一場(chǎng)關(guān)于“扮靚綠色校園”的“隊(duì)會(huì)”就正式開(kāi)始了。
班級(jí)里的同學(xué)都紛紛舉手發(fā)言。有的同學(xué)寫(xiě)了一個(gè)關(guān)于愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生的和墻壁衛(wèi)生的標(biāo)語(yǔ)牌;有的同學(xué)用廢品做了一個(gè)撮子;還有的`自愿擔(dān)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
其中,最有趣的就是李濤、唐雪昊、李禹彭和楊鎮(zhèn)嶺表演的小品《校園禮儀三句半》。表演過(guò)程中,唐雪昊說(shuō)得最逗,雖然他每一次說(shuō)得只有半句,可他的奇聲怪調(diào)讓全班同學(xué)都哈哈大笑。最有趣的是四個(gè)人中兩人向左、兩人向右的動(dòng)作,再加上洪亮的“屬一小”大家差點(diǎn)沒(méi)把房蓋笑翻。
班隊(duì)會(huì)上,他們的舉動(dòng),言行無(wú)非是讓我們?nèi)?ài)護(hù)校園的一草一木和環(huán)境衛(wèi)生。校園里面并不臟,只是因?yàn)榈孛嫔系睦,這么大一個(gè)校園,單靠幾個(gè)人是不行的,只要大家一起去愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,校園就會(huì)干干凈凈的!
“!毕抡n了,班隊(duì)會(huì)也結(jié)束了?蛇@個(gè)道理,大家都沒(méi)有忘。從自我做起,養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。這次班隊(duì)會(huì),讓我們知道了環(huán)境的重要,也讓我們這些“環(huán)保小衛(wèi)士”知道該如何保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)校園。我相信,經(jīng)過(guò)我們的“改造”,校園一定會(huì)變得更干凈、更整潔!
綠色校園作文6
當(dāng)今社會(huì),全球都在呼吁綠色、環(huán)保。假如我能成為一名綠色校園設(shè)計(jì)師,我想為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)營(yíng)造一個(gè)綠色健康的校園環(huán)境。
我會(huì)讓校園到處都可以看見(jiàn)綠色:操場(chǎng)的隔離帶,楊樹(shù)高大挺拔;樓梯旁邊,鐵樹(shù)刺如針一般鋒利;教室前后,有花壇和樹(shù)木裝飾;就連跑道兩旁,都長(zhǎng)滿了碧綠的小草和四季飄香的香樟。
我會(huì)呼吁全校師生一定要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我們應(yīng)該節(jié)約校園里的各種資源:比如,上學(xué)期沒(méi)有用完的練習(xí)本,可以把空白的撕下來(lái),積少成多,然后做成草稿本。這樣也算是廢物利用吧!還有我們要養(yǎng)成隨手關(guān)燈關(guān)水的好習(xí)慣。節(jié)約每一度電和每一滴水。
我會(huì)在每年植樹(shù)節(jié)的時(shí)候,帶著大家一起去植樹(shù)。這不僅可以提高同學(xué)們的`積極性,更是為建設(shè)綠色校園盡了一份綿薄之力。
綠色校園環(huán)境直接影響著師生的生活和學(xué)習(xí)。從不亂扔垃圾,不穿越花叢,不踐踏綠地開(kāi)始吧!“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!睆奈易銎穑瑥男∽銎,從身邊做起,從現(xiàn)在做起!敖⒕G色校園”這不是口號(hào),更應(yīng)該是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
綠色校園作文7
綠色是活力的象征;綠色是和諧的代表;綠色更是健康的向往。
我希望的校園是綠色,但不僅僅是綠顏色,更是生機(jī)、和諧、無(wú)煙的校園。
當(dāng)你踏進(jìn)校門(mén)時(shí)的那一刻,首先映入眼簾的是綠油的野菊。他們整整齊齊的挨著,就像平鋪著的巨大綠毯。葉綠得發(fā)光,綠得發(fā)亮,綠得發(fā)炫,黃色的小花均勻地點(diǎn)綴著綠葉間,成群的蝴蝶花葉上翩翩起舞;小蜜蜂也不甘示弱,在綠葉間振翼;來(lái)回穿梭,變成了蝴蝶嬉戲的綠園,也成了小蜜蜂玩樂(lè)的城堡;花兒飄香,地上的小草向你招手,繽紛的花兒邀你舞蹈,這時(shí)你會(huì)覺(jué)得空氣是多么清香,天空是多么蔚藍(lán),校園是那么的美麗。一切都如詩(shī)如畫(huà)。
美麗的校園更有美麗的人,老師們的臉上掛著燦爛的'微笑、
和藹可親、像親愛(ài)的媽媽一樣呵護(hù)養(yǎng)育著我們。學(xué)生們一個(gè)個(gè)充滿陽(yáng)光、又樂(lè)觀向上,像幼小的樹(shù)苗一樣汲取著知識(shí)的養(yǎng)分。沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)或說(shuō)臟話的人,這就是校美人更美!
綠色的校園還有“綠色”環(huán)保的建筑。我們的教室冬暖夏涼
還不用空調(diào),節(jié)約能源;房子的顏色會(huì)隨著四季而變化;老師綠的辦公室不用同學(xué)打掃,是因?yàn)榍谟诖驋摺⒁?jiàn)垃圾就主動(dòng)撿起,久而久之、我們的校園就會(huì)更加綠。
這綠為校園披上了綠紗;
這綠為校園帶來(lái)了健康的氣息;
這綠為校園添上美的色彩;
綠色校園,我美麗的家!
綠色校園作文8
春天來(lái)了,校園里生機(jī)勃勃,許多花開(kāi)了,許多樹(shù)也發(fā)芽了。
校園的小樹(shù)發(fā)芽了,嫩綠的葉子綠油油的,看上去好像抹了油似的。花壇的花開(kāi)了,有桃花,有茶花,還有迎春花。一陣風(fēng)吹來(lái),花兒 向我們點(diǎn)頭,小樹(shù)向我們招手,大家十分開(kāi)心。但是有的小朋友摘下一朵桃花別在頭上,有的小朋友摘下一朵桃花別在書(shū)包上,還有的摘下一片葉子玩。
學(xué)校開(kāi)展了綠色行動(dòng),制定了保護(hù)花草樹(shù)木的`措施。我們成立了綠色行動(dòng)小組,每個(gè)小組都有自己的責(zé)任區(qū)。下課了,同學(xué)們跑到自己的責(zé)任區(qū)去,有的澆水,有的施肥,還有的栽樹(shù)。
有一次,我跑到我們小組的責(zé)任區(qū),看見(jiàn)一個(gè)小孩在摘桃花,我走了過(guò)去,那個(gè)小孩看我來(lái)了,驚慌失措地把手里的桃花丟到了地上。我對(duì)他說(shuō):“你為什么 要摘花呢?”他滿不在乎地說(shuō):“我沒(méi)摘,就算我摘了,關(guān)你毛事。”我心平氣和地對(duì)他說(shuō):“地上的桃花就是證據(jù)。”他聽(tīng)了我的話,啞口無(wú)言,只好承認(rèn)了,還 羞愧地低下了頭。他還說(shuō):“我能和你一起保護(hù)樹(shù)木嗎?”我說(shuō):“當(dāng)然可以!庇谑,我們倆一起抓到了許多個(gè)亂摘花的人。
在我們的呵護(hù)下,小樹(shù)苗的成長(zhǎng)中沒(méi)有受到一點(diǎn)傷害,如果所有的樹(shù)都是這樣,校園就會(huì)更美。
綠色校園作文9
綠,是構(gòu)成美好生活環(huán)境的基調(diào),是洋溢著生命力的色彩。竹林、清泉……大自然精妙絕倫的創(chuàng)造,陶冶著我們純真美好的心靈,激發(fā)著我們?yōu)槔硐霝槲磥?lái)去探索和追求。
走進(jìn)校門(mén)放眼望去,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)展現(xiàn)在你面前的是片小小的綠海,環(huán)顧周?chē),你已?jīng)被綠所包圍,仿佛游在綠海中,隨波蕩漾。那疏條隨風(fēng)搖曳,婆娑起舞,密葉團(tuán)團(tuán)簇簇,欣欣向榮。
疏密相間的枝條織成一幅翠綠的輕紗,似帷幕,掩映在窗前。透過(guò)樹(shù)縫,那點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光猶如嬉戲碧波的片片白帆。
有時(shí)樹(shù)葉籟簌,像母親為孩兒哼著《綠色小夜曲》,溫柔、甜美,我的心也甜甜地沉醉在綠的懷抱里了……校園之綠,不正是學(xué)習(xí)中閃耀著生命奮斗和創(chuàng)造光芒的`色彩嗎?在萬(wàn)紫千紅、絢麗多彩的校園里,我惟獨(dú)鐘情于她,是因?yàn)樗妹匀说纳,給校園母親送來(lái)了青春的活力和歡樂(lè)。
綠,點(diǎn)綴了我們的校園;綠,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了幽雅的環(huán)境;綠,更代表了我們同學(xué)的朝氣蓬勃,在人生的道路上奮勇向前的精神。
猛抬頭,我看見(jiàn)池塘邊的一棵柳樹(shù)枝頭已綻出星星點(diǎn)點(diǎn)的新芽……
綠色校園作文10
人們都向往綠色,我們的校園就是綠色的,在炎熱的夏天更能體會(huì)到綠色校園的可愛(ài)之處。
校園西邊有一排白楊樹(shù),它們是那么挺拔秀麗、枝繁葉茂,像一排穿著綠軍裝的戰(zhàn)士,在守衛(wèi)著我們的校園。
東南面是學(xué)校的生態(tài)池塘,里面長(zhǎng)著茂密的蘆葦,纖柔的葦桿隨風(fēng)起伏,碧綠的葦葉透著清新,引得蜻蜓也在上面歇歇腳。清澈的池水,能清楚的倒映出人影。黑黑的小蝌蚪在青青的水草里游著,我仿佛聽(tīng)到它們?cè)诤埃骸皨寢屇阍谀睦铮俊迸氯说膭?dòng)物都在葦叢里,可能有青蛙在里面產(chǎn)卵,可能有小鳥(niǎo)在里面作窩,也可能有魚(yú)兒在里面嬉戲。葦塘旁邊有一條緩緩流動(dòng)的小溪,彎彎曲曲地通向校外的'小河。
校園的主路兩旁是綠油油的草坪。每一片草葉好像是一個(gè)綠色的小精靈,正在展示著它們旺盛的生命力。看著如綠毯一樣的草坪,真想在上面打一個(gè)滾。草坪的周?chē)性S多盛開(kāi)的鮮花,像是給綠色的草坪鑲上了金邊,花香吸引來(lái)了許多蝴蝶,有的蝴蝶飛累了,停在草坪上休息,展動(dòng)著它們那美麗的翅膀。
教室前面一排高大法桐樹(shù)。像一把把巨大的遮陽(yáng)傘,投下綠陰讓小伙伴游戲,陽(yáng)光透過(guò)葉子的縫隙在地上留下許多光斑。看到這情景,蟬也禁不住放聲歌唱。
綠色校園作文11
我們的國(guó)家也十分重視保護(hù)環(huán)境教育的學(xué)生,“綠色校園文化活動(dòng)”是一個(gè)重要組成部分,我們的學(xué)校環(huán)境保護(hù)和綠化工作已經(jīng)取得了巨大的成就,F(xiàn)在我們走進(jìn)洋溢著書(shū)香味的校園,你就會(huì)被它那迷人的風(fēng)光。高大現(xiàn)代化教學(xué)樓、郁郁蔥蔥的樹(shù)木,色彩鮮艷,是鮮花和植物。走在校園這綠地景觀,將使你精神為之一振,心情都很好。在校園綠地景觀,到我們的同學(xué)是非常有用的。不是嗎?一個(gè)類,站在走廊里看看校園是綠色的,讓我們大飽眼福,使精神更高、更好的境界!在空閑時(shí)間內(nèi),各學(xué)生留在學(xué)校,可以行走路徑,看風(fēng)景,不是一個(gè)地方的'感覺(jué)自己的花園嗎?!因此校園顯然更好!所以,我們應(yīng)該讓校園的綠色萬(wàn)歲!為了學(xué)習(xí)不踐踏草坪,樹(shù)和花那缺德,努力清潔、垃圾撿起了習(xí)慣的積極性,等等。我經(jīng)?吹皆S多學(xué)生在學(xué)校里所有的撿垃圾,用他們的雙手來(lái)保護(hù)一個(gè)美麗的校園。然而,我們?nèi)匀挥幸恍﹩?wèn)題仍然存在:有人扔紙屑等行業(yè)的荒場(chǎng);還有人踐踏草坪;學(xué)校的綠化帶,偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)深腳一些地方甚至走成了一個(gè)線索。然而,我相信,我們的學(xué)生將有一天的環(huán)保意識(shí)總要性。
對(duì)我自己說(shuō),我過(guò)去有過(guò)也沒(méi)有注意到倫理,現(xiàn)在,我已不再是小孩子,當(dāng)嘴痰,我會(huì)覺(jué)得有點(diǎn),拿出紙巾、包裝好,扔進(jìn)垃圾桶里。當(dāng)手攥著包裝、我將會(huì)有一點(diǎn)思考,直到手汗,我要扔進(jìn)了垃圾桶。當(dāng)眼睛面對(duì)紅燈,我還會(huì)更多的思考,靜靜地等待綠燈閃爍再…你問(wèn)我為什么,因?yàn)槲沂且粋(gè)中國(guó)人,新一代的小主人。
綠色校園作文12
我的母校是龍華小學(xué),那里有干凈整潔的教室,有寬闊的操場(chǎng),有書(shū)香四溢的圖書(shū)館,還有令人陶醉的綠色長(zhǎng)廊,我最喜愛(ài)的便是那里。
春天,葡萄藤上長(zhǎng)出了新芽,嫩黃嫩黃的,好像小雞從殼里探出的小嘴,仿佛都能擠出水來(lái)。池塘上面的冰融化了,魚(yú)兒在水里自由自在地玩耍,好不愉快。一旁的迎春花舒展開(kāi)了自己的四肢,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,對(duì)像夜空中閃爍的星星,把長(zhǎng)廊裝飾得如同宮殿一樣。
夏天,葡萄藤如同一條條碧綠的絲帶,又如一條長(zhǎng)龍盤(pán)繞在葡萄架上,葉子碧綠碧綠的,中間還有幾個(gè)青澀的小葡萄,它們躲在綠葉間,好像不愿意讓人看到他們的臉?biāo)频。玉蘭樹(shù)上開(kāi)滿了粉白相間的玉蘭花,仿佛一位位少女撐起了花傘,香氣直透豪端,引得蜂、蝶也來(lái)欣賞玉蘭花的美麗。喇叭花也不甘示弱,吹起了紫的、粉的小喇叭,可愛(ài)極了。
秋天,葡萄成熟了,密匝匝的葡萄猶如一堆堆晶瑩剔透的`紫寶石一樣掛在藤蔓上,讓人垂涎三尺,巴不得立刻能吃到葡萄。樹(shù)葉也變黃了,像一葉葉金黃色的小舟一樣漂浮在水面上,魚(yú)兒在下面嬉戲、玩耍,時(shí)不時(shí)還來(lái)一個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”,水花濺到我們身上,我們享受著這難得的歡愉時(shí)光。
冬天,葡萄藤上的葉子幾乎都掉光了,只有幾片枯萎的葉子搖搖欲墜。池塘結(jié)冰了,仿佛一個(gè)天然的滑冰場(chǎng)。下雪時(shí),雪花落在樹(shù)枝上,好像一個(gè)個(gè)冰雕作品展現(xiàn)在我的面前,讓人以為自己誤入仙境,陶醉其中。
四季的長(zhǎng)廊真是多姿多彩讓人回味無(wú)窮。
綠色校園作文13
無(wú)論什么時(shí)候你到我們的學(xué)!推街行男W(xué),你總會(huì)感受到我們的學(xué)校與眾不同,那滿眼的“綠”讓你心曠神怡,如置身于花園中一般。
春天,校園里到處是一派生機(jī)勃勃的“嫩綠”。芒果樹(shù)上的新葉橢圓形的,前端突出一個(gè)小尖,從遠(yuǎn)處看,真像一個(gè)綠色的小桃;▍怖铮蔷G油油的嫩葉搖擺著,仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手,在向你揮手致意。各種樹(shù)兒都穿著綠裝,披著融融的陽(yáng)光,迎著悠悠的春光,翩翩起舞,婀娜多姿。
夏天,校園是一片“濃綠”。芒果樹(shù)伸出寬大的葉子,在校園上空撐起了一把巨傘,遮住頭頂直射的陽(yáng)光。整個(gè)校園籠罩在大榕樹(shù)的'陰影下,綠瑩瑩的,夏日的炎熱被驅(qū)趕得無(wú)影無(wú)蹤。
如果說(shuō)春、夏的校園綠的新鮮,嫵媚,那么秋天的校園則是綠得“蒼勁”。芒果樹(shù)葉盡管一片片地離開(kāi)樹(shù)枝,但是他們并沒(méi)有枯萎,像一只只綠舟一樣在空中蕩來(lái)蕩去,直到靜靜地躺下,還要遮住遍地的枯草,為校園鋪上最后一張綠毯。榕樹(shù)的葉子并沒(méi)有落光,依然保持著那種說(shuō)不出的綠。木棉樹(shù)綠中帶黃,它們的葉子說(shuō)啥也不肯離開(kāi)自己的母親。
當(dāng)嚴(yán)冬來(lái)臨,許多不知名的小草無(wú)可挽回的枯萎之后,整個(gè)校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹(shù)上。那是一種“不屈的綠”,在花園中顯得格外引人注目,你不得不感嘆它那頑強(qiáng)的生命力!
每當(dāng)我們晨讀時(shí),總會(huì)吸引來(lái)無(wú)數(shù)的小鳥(niǎo)躲在茂密的綠葉叢中嘰嘰喳喳地跟讀,小鳥(niǎo)、綠樹(shù)和我們一起成長(zhǎng)!
綠色校園作文14
當(dāng)我們帶著無(wú)盡的歡喜與新奇向你走來(lái)的時(shí)候,你顯出學(xué)者的風(fēng)度與儒雅,敞開(kāi)知識(shí)的大門(mén)迎接我們,使我們直達(dá)知識(shí)的殿堂;你美麗博學(xué),而又充滿生機(jī),使我幼稚的心靈漸漸走向成熟。在我的心目中,你是綠色的,因?yàn)槟愫途G色一樣,永遠(yuǎn)象征著熱切的希望,崇高的理想,蓬勃的生機(jī)。你把一切的道理都融入綠色,教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
晨曦初露,金色的陽(yáng)光灑在你身上,給你披上了一件節(jié)日的盛裝。伴著斜斜的'太陽(yáng)走進(jìn)校園,一切是多么的朝氣蓬勃,到處是莘莘學(xué)子,在草坪上,花壇中沐浴著朝陽(yáng),盡情陶醉。這氛圍如何不讓人頓生學(xué)習(xí)激情,于是,我也捧著語(yǔ)文書(shū)走進(jìn)這美妙的環(huán)境中去。一早,你就讓我領(lǐng)略到了一種生機(jī)勃勃的綠。
在來(lái)到教學(xué)樓來(lái)看看吧。有“ABCD……”的誦讀英語(yǔ)聲,有“飛流直下三千尺”的背誦古詩(shī)聲,還有……班會(huì)課上,大家各抒己見(jiàn),百家齊鳴;數(shù)學(xué)課上,同學(xué)們?nèi)褙炞ⅲ蚪蛴形。各個(gè)都沒(méi)有了分?jǐn)?shù)的壓迫,也不再做分?jǐn)?shù)的奴隸,當(dāng)然“作弊”這個(gè)詞也漸漸從我們身邊遺忘了。每個(gè)人都融入了學(xué)習(xí)的天堂,知識(shí)的海洋。聽(tīng)著同學(xué)們歡快的笑聲,你有為我們奏上了一首《綠的暢想曲》。
最后來(lái)到咱們的操場(chǎng)場(chǎng)面更是生動(dòng)。跑道上,同學(xué)們?cè)谂懿,綠茵中,同學(xué)們?cè)谧分。到處可以尋覓到大家活躍的身影,玩得不亦“樂(lè)”乎。這不,你又獻(xiàn)上了一片充滿活力的綠!
你把一切的道理都融入綠色,把我們從無(wú)知的少年培養(yǎng)成人生目標(biāo)的有智者我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你——我的綠色校園。
綠色校園作文15
綠色,一個(gè)熟悉的不能再熟悉的詞語(yǔ),它在一般人眼里只是一個(gè)鮮亮的.顏色,但是,對(duì)我來(lái)說(shuō),它,是一個(gè)代表著環(huán)保、文明、充滿活力的詞語(yǔ)。如果這個(gè)詞語(yǔ)用到學(xué)校上會(huì)怎么樣呢?
我希望中的綠色校園很簡(jiǎn)單,只有六個(gè)小小的要求。
第一,學(xué)生上課要舉手發(fā)言;
第二,學(xué)生(特別是許晨沐注意)上課不能吃東西;
第三,不管是學(xué)生還是老師都必須將普通話;
第四,學(xué)生上課不能亂說(shuō)話;
第五,老師不能留堂;
第六,也是最簡(jiǎn)單(可能對(duì)某些老師來(lái)說(shuō)不簡(jiǎn)單)、最容易實(shí)現(xiàn)的一條,老師少布置點(diǎn)家庭作業(yè)!因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的花朵,我姐姐上初中,每天寫(xiě)作業(yè)就要寫(xiě)到十一點(diǎn)多,早上還第六點(diǎn)起床,萬(wàn)一累癱了怎么辦吶!
但是,我覺(jué)得,想實(shí)現(xiàn)這幾條還很難。因?yàn)樵谖覀兊男@里,大吼大叫、罵別人的人還真不少,有些人甚至連公共器材都敢破壞,比如學(xué)校里的健身器材,乍一看沒(méi)什么,可是走近看后,卻發(fā)現(xiàn)上面有很多油漆都掉了,像被刀割的一樣。真不知道是誰(shuí)干的,怎么能破壞公共設(shè)施呢!
大家既然都想要綠色校園,為什么不用實(shí)際行動(dòng)來(lái)建設(shè)呢?我相信,只要大家都肯講文明、懂禮貌,那么,綠色校園就離我們不遠(yuǎn)了!
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