滿分作文錦集8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的滿分作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
滿分作文 篇1
朝來(lái)夕去，春去秋來(lái)，不知何時(shí)，你的頭上漸添了幾許華發(fā)，原來(lái)還算英俊的臉龐更是生出了時(shí)光的印痕。在這里，女兒想對(duì)您說(shuō)幾句話：
爸爸，謝謝您。
長(zhǎng)大后，讀的書多了，一些簡(jiǎn)單的閱歷也都具有了，才想起我小時(shí)候您給我的財(cái)富。學(xué)前教育對(duì)孩子的人生是很有意義的，而我，也在無(wú)數(shù)的大圓中接受了當(dāng)時(shí)并不怎么實(shí)行的學(xué)前教育。不知從何時(shí)起，院子里的大圓成了我的休憩地，枯燥的數(shù)字一遍遍從我喉中溢出，但是效率卻很低下，僅僅能背過(guò)九九乘法表的前七條。剩下的兩條是在飯桌前背過(guò)的，您那是嚴(yán)厲的臉龐還歷歷在目。在您的引導(dǎo)下，我的智力得到了啟蒙，喜歡上了枯燥的學(xué)習(xí)，學(xué)有小成。爸爸，謝謝您，在我最弱小的時(shí)候給我插上了飛翔的翅膀，讓我能順利起飛。
爸爸，對(duì)不起。
歲月累加，我們的地位也發(fā)生了交換，我換上了冷漠面具，而您，卻換上了笑臉。您那卑微的聲音每次都讓我難受到想吐，家里的`狀況不容樂(lè)觀，你那本就不算硬朗的身軀更是日益彎曲�？墒钱�(dāng)我不懂事的和您要錢時(shí)，您總是第二天就準(zhǔn)時(shí)給我，從不拖延，面上卻依舊燦爛如舊。長(zhǎng)大了，懂事多了，才懂得你那錢來(lái)的不易，更知道那需要您不停的低下您那本應(yīng)高昂的頭，緬著臉，出賣自尊。女兒大了，懂了，卻也只能說(shuō)一句，爸，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫业哪晟俨桓隆?/p>
爸爸，我愛(ài)您。
世上最感人的字眼便是“愛(ài)”。小時(shí)候，愛(ài)是單純的，想說(shuō)就說(shuō)，我說(shuō)，您也說(shuō);長(zhǎng)大后，愛(ài)是復(fù)雜的，顧著臉面，因羞澀而說(shuō)不出口，我不說(shuō)，您也不說(shuō)。早上是忙碌的，您匆匆的解決早飯，匆匆的處理自己的外表，再匆匆的本想工作的大門。一切都很急切，而那閑余的時(shí)間卻又因其他事兒用竭，從早到晚，日復(fù)一日，年復(fù)一年。您不斷地進(jìn)出，馬不停蹄地為這個(gè)家貢獻(xiàn)出自己的所有，而我對(duì)您的感激也只好簡(jiǎn)化成一句簡(jiǎn)單而羞于出口的：爸，我愛(ài)您，我會(huì)努力活得好點(diǎn)兒，再好點(diǎn)兒。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。桃花椒鹽，春風(fēng)溫暖，歲月流逝，父恩難忘，愿我的父親永遠(yuǎn)能保持年輕時(shí)的活力。爸，您辛苦了!
滿分作文 篇2
愛(ài)笑的我她，一個(gè)俏皮可愛(ài)的樂(lè)天派女生，特別愛(ài)笑，乃是集天下“笑”氣于一身。她，一個(gè)前所未有的幽默大師，每次都能把別人逗笑。她長(zhǎng)著一雙又大又靈活的眼睛，鼻子圓圓的，還有一張能言善辯又愛(ài)笑的嘴巴。臉的兩旁長(zhǎng)著一對(duì)像孫悟空一樣的耳朵，再配上一張娃娃臉，就成了一個(gè)愛(ài)笑的我。
我的笑幫助過(guò)好多人。有一次，表弟不小心摔了一跤，疼的哇哇叫，我微笑著把他拉起來(lái)，他不但不哭了，而且還沖我笑呢！我的笑還幫我結(jié)識(shí)了好多朋友呢！記得三年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，班里來(lái)了不少新同學(xué)。老師讓我們寫作業(yè)，我的新同桌筆粗了，我借他了一支自動(dòng)筆，誰(shuí)只他用力過(guò)猛剛買的.自動(dòng)筆就早早夭折了，他連忙對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我賠你吧�！薄安挥貌挥�，我是個(gè)爽快人，破了就破了唄，大不了再買一支得了。”我心里雖然不大好受，但我還是微笑著把一支鉛筆遞給了他。這一笑，我們倆就成了無(wú)話不談的好朋友�！靶σ恍�，十年少。
愁了愁，白了頭�！彼匀藨�(yīng)當(dāng)笑。因?yàn)閻?ài)笑，我得到了好多人的喜歡；因?yàn)閻?ài)笑，我克服了感冒的侵?jǐn)_；因?yàn)閻?ài)笑我戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)次的困難，因?yàn)閻?ài)笑，給我留下了許多美好的回憶！我愿把我燦爛的笑容獻(xiàn)給每一個(gè)人，讓每個(gè)人都得到快樂(lè)！
滿分作文 篇3
年歲漸長(zhǎng)，心思惶然。漸漸地對(duì)于“人生”這兩個(gè)字的具體含義，開始有了些影影綽綽的疑問(wèn)。
我翻開歷史一查，這歷史沒(méi)有年代，歪歪斜斜地每頁(yè)上都寫著密密麻麻的字。我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來(lái)，滿本都寫著兩個(gè)字是“飯局”。
要想吃好這頓飯，怎么吃才是關(guān)鍵，由此也就出現(xiàn)了漫畫里的那一幕，四只同樣的貓咪，能真正品嘗到美味的，恐怕只有一直默默無(wú)語(yǔ)、埋頭肯“吃”的第一只吧。
在人生的飯局上，會(huì)遇到各種“飯友”。有的像第四只，堅(jiān)持原則，酒肉眼前擺，佛祖心中留。固然精神可嘉卻得不
到周圍人的'支持和理解，這樣的“飯友”，很可能是不但自己吃不到，還會(huì)壞了整個(gè)飯局的氣氛。
我們還有可能碰見(jiàn)類似第二、第三只小貓的“飯友”。他們整天無(wú)所事事，只會(huì)無(wú)事生非制造事端�？偸瞧髨D用閑話來(lái)滿足自己那點(diǎn)見(jiàn)不得人的猥褻之心，總是把“吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸”當(dāng)做生存的哲學(xué)。這樣的“飯友”也不會(huì)吃到美味的飯局。原因嗎，眾所周知，誰(shuí)能一邊說(shuō)閑話一邊吃飯呢？
最可敬的“飯友”是第一只小貓咪，它深諳中庸之道，既不學(xué)第四只小貓的英勇表現(xiàn)，省得“槍打出頭鳥”；又不學(xué)另兩只小貓無(wú)風(fēng)不起浪的瘋癲作風(fēng)，免去了“墻頭草”左右搖擺的苦惱。以沉著冷靜的看客態(tài)度看著周遭的風(fēng)起云涌，慢慢品嘗著眼前的佳肴，最后酒足飯飽得意而去。
縱觀漫畫，四只小貓讓我們看遍天下吃客的吃相，不由得感嘆：原來(lái)，人生，不過(guò)是一場(chǎng)飯局。
滿分作文 篇4
理想是水，澆灌綠色之樹；
理想是樹；裝扮荒蕪的地；
理想是地，延伸前進(jìn)的路；
理想是路，引你走向未來(lái)。
我的理想不像其他同學(xué)那么遙遠(yuǎn)，那么舉世矚目，我的理想是開一家小小書吧。
我想在一個(gè)幽靜的街區(qū)開一個(gè)書店，取名為“書香”。在一個(gè)精致的小屋里的書架上放著小說(shuō)，散文，詩(shī)歌雜志等各類深受大家喜愛(ài)的書籍；還要在墻上貼一些大文豪，大作家們的肖像；再擺上兩三排桌椅，打掃的干干凈凈，收拾的'整整齊齊，讓“書香”彌漫而來(lái)。早上七點(diǎn)鐘，我的書吧開門營(yíng)業(yè)。顧客光臨時(shí)，我會(huì)微笑著迎接，耐性細(xì)致的幫顧客選書，當(dāng)看書的人們拿著我的書在細(xì)細(xì)“咀嚼”時(shí)，我會(huì)獻(xiàn)上一杯濃濃的淥茶，讓他們消渴提神；當(dāng)沒(méi)有顧客光臨時(shí)，我會(huì)找出一本自己喜歡的書，伏在我的書桌上慢慢的看。到了晚上，我會(huì)等那些品書的人心滿意足的離開之后再靜靜的收拾好書吧，開開心心的回家。
我絕不讓盜版書和不健康的書刊進(jìn)入我的小書吧，影響書吧的純凈。我覺(jué)得在這個(gè)書吧里，充滿的是純正，高雅的書香
“一本書就是一位好朋友。”是的，一本好書既能讓人解除憂慮，又能讓人振作精神，還能使人獲取知識(shí)和力量。
我知道在實(shí)現(xiàn)理想的道路上會(huì)遇到很多坎坷和曲折，但是我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力奮斗，就一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。
滿分作文 篇5
晚上坐在藤椅上，抬頭仰望星空。如同黑幕的天空中，僅有幾顆星星在閃爍。天空中可能不只有這幾顆星星，可是因?yàn)樗鼈兲^(guò)璀璨，所以被人們注意到了。打開我記憶的膠卷，一幅幅畫面浮現(xiàn)在眼前，許多朦朧的畫面匆匆而過(guò)，想要抓住卻無(wú)從下手。然而有一幅圖片如同黑夜中僅有的星星般閃亮，它被無(wú)限的放大、拉伸……原來(lái)這是媽媽拉住我的那張圖片。
記得，那是夏季的一天，也是一年之中最炎熱的一天，同時(shí)還是我的生日。我和媽媽打算去樂(lè)園玩一天，以此來(lái)慶祝我的生日。在去樂(lè)園的路上，我坐在車?yán)�，看著旁邊飛馳而過(guò)的車，覺(jué)得它們都在為我慶祝；看著飄動(dòng)的云，也認(rèn)為它們?cè)跒槲业蕾R；甚至在看到飛速倒退的路燈時(shí)，也覺(jué)得它們?cè)跒槲腋吲d。一切都是那么的美好！可是，這些都安撫不了我焦急的心情。終于到了樂(lè)園，媽媽把車停在路對(duì)面，拉著我過(guò)馬路。也許是當(dāng)時(shí)的年齡太小，也沒(méi)有考慮過(guò)馬路要注意安全，我竟然甩開了媽媽的`手自己沖向了馬路對(duì)面。興奮又焦急的我根本沒(méi)有注意到向我飛馳而來(lái)的汽車，正當(dāng)我被刺耳的剎車聲嚇得不知所措時(shí)，我落入了一個(gè)溫暖的懷抱，那輛車也緊急地停了下來(lái)，我看著媽媽與車之間短短的距離，“哇”地一聲哭了出來(lái)。
現(xiàn)在想起這個(gè)畫面仍有一些后怕，那樣短的距離，我不敢想象如果車沒(méi)有及時(shí)停下來(lái)，媽媽會(huì)怎樣？也許那時(shí)的我太過(guò)于幼稚，哭過(guò)后不顧媽媽的感受就繼續(xù)去樂(lè)園玩。而現(xiàn)在回想起，卻體會(huì)到了媽媽濃濃的愛(ài)意。有時(shí)媽媽會(huì)因?yàn)閷W(xué)生而顧不得我，有時(shí)媽媽會(huì)為了妹妹而批評(píng)我，我甚至一度以為她不愛(ài)我�？删褪悄且凰查g本能的意識(shí)和動(dòng)作，讓我深深地體會(huì)到了母愛(ài)的偉大。
雖然這件事過(guò)了許多年，可我還是記憶猶新。我想：即使幾十年后，這件事依然會(huì)深深地刻在我的腦海中，因?yàn)樗屛叶昧四笎?ài)的真諦。
滿分作文 篇6
可愛(ài)的女孩，你可知道，你友善的一笑，魅力如花。
——題記
午后，安靜而祥和的屋內(nèi)灑滿了溫暖的陽(yáng)光，舒適的搖椅，木桌上彌漫清香的淡茶。此刻卻也化不去我眉宇中的憂愁。
窗外，鳥兒飛翔，鳴聲清脆。我出去走走吧，我想。
沒(méi)有方向，沒(méi)有目的，就這樣走著。不覺(jué)中，已走到一片田野間，放眼望去，盡是無(wú)邊無(wú)際的綠色。突然，在那個(gè)不起眼的角落處，我看到了一抹粉色，或許是它的外形太過(guò)嬌美，我忍不住往前一湊，一陣淡淡的幽香撲鼻而來(lái)。眉宇中的憂愁似乎淡了幾分，但只是瞬間。當(dāng)我瞥見(jiàn)那野花和旁邊的小草，它們個(gè)個(gè)抬著頭，露出鄙夷的眼光，仿佛都在指責(zé)我，剛剛淡出的眉宇，瞬間又緊鎖在一起。為什么？為什么怪我？心中的怒火越燃越盛，我用力地踩它們，似乎只有這樣才能平復(fù)我的心情，“呼哧…呼哧…”我大口的喘著氣。難道我不對(duì)嗎？不愿多想，我離開了這個(gè)角落，大步地向前走著。
六月的`天，說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間，一道閃電劃過(guò)，便下起了雨。今天老天爺像是和我作對(duì)似的，雨越下越大。不得已，我低頭跑著往家里趕。“砰”我好像撞到了什么，耳邊響起一聲“啊”，我抬頭看見(jiàn)了身著粉色短裙的女孩，“你沒(méi)長(zhǎng)眼啊，不知道有人��！”“對(duì)不起，對(duì)不起�！迸⒚鎺⑿�，走到我的身邊，把一把傘遞到我手中，“你全身都濕透了，給你我的傘吧！”我微微一愣，看著女孩的笑，我心中竟有些異樣，女孩隨即轉(zhuǎn)身，消失在雨霧中……
我低下頭，看著手中女孩給我的傘，想起她微微上揚(yáng)的嘴角，我好像突然明白了，要善待他人，和別人友好相處……
漸漸地，雨變得越來(lái)越小，直至不再滴落。我拿著傘，向家的方向踱步。目光倏的被一抹粉色吸引，連忙向前一湊，果然，還是那股清香，我彎下腰，小心翼翼地把花扶起來(lái)，靜靜地注視著它，似乎又有綻放之姿，一如剛才，女孩的友善；一如剛才，女孩友善的笑，魅力如花。
滿分作文 篇7
“唉,我該怎么辦?”面對(duì)桌上翻開的地理課本,我只能無(wú)助的嘆息,
初中生活,應(yīng)該是美好而快樂(lè)的,可是我卻并不是這樣認(rèn)為,撇開別的不說(shuō),單單是這位新朋友——地理，就讓我犯了難。
“唉，七十七分。”第一次月考成績(jī)。
“唉，七十分。“期中考試成績(jī)。
對(duì)于地理，我和對(duì)待其他科目并沒(méi)兩樣，同樣是上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，可這老師講的內(nèi)容對(duì)我來(lái)說(shuō)就像天書，這成績(jī)也是愣愣的上不去，記得我還寫過(guò)：聽(tīng)地理，如地里，地里學(xué)地理，地里地理……這聽(tīng)地理嘛，便如同在地里一樣，漆黑漆黑，找不到方向，在這伸手不見(jiàn)五指的地里面學(xué)習(xí)地里，那還不是鐵定定的沒(méi)了方向感么？
為什么？為什么？到底是為什么？隨著學(xué)習(xí)的加深，知識(shí)的增多，對(duì)于地理的負(fù)重感也越來(lái)越多，問(wèn)同學(xué)？人家不見(jiàn)得樂(lè)意幫我這個(gè)地理癡呆兒；問(wèn)老師？那可麻煩她了，我連這東西半球的分界線還弄不懂呢，這可得從第一節(jié)課開始補(bǔ)了……該怎么辦呢，我無(wú)從下手。
周末，漫步在河邊，我眉頭緊鎖，在腦海中一遍遍的回蕩著地理老師的`話，可無(wú)論再怎么想，地理知識(shí)還是如同殘缺的拼圖，終不見(jiàn)完好，失望無(wú)奈之際，我坐在河邊的石頭上，望著對(duì)面的學(xué)校，一塊塊使勁往河里丟石子，嘴里還不住嘟囔：“什么破學(xué)校，什么破老師，什么破地理，什么破考試，什么破成績(jī)，什么破排名……”看著水面泛起的水花，一絲絲是無(wú)助又涌上心頭，我真想做一顆石子，沉悶無(wú)語(yǔ)；我真想做一株小草，無(wú)憂無(wú)慮；我真想做一陣微風(fēng)，自由自在；我真想做一朵白云，隨風(fēng)而飄……可我偏偏是一個(gè)人，一個(gè)被地理難住的人；一個(gè)被成績(jī)纏住的人；一個(gè)被煩惱包圍的人……我只能去想，坐在河邊，我想了許多……
成長(zhǎng)路上，有美好有酸澀，有快樂(lè)有煩惱。煩惱不是只會(huì)讓你厭惡，它還時(shí)刻提醒著你：學(xué)會(huì)克服，你會(huì)成功。
滿分作文 篇8
我們身邊的物品在無(wú)聲地塑造著我們，而這種塑造愈是無(wú)聲，對(duì)我們的影響愈是深遠(yuǎn)，以致把我們推向了兩個(gè)極端——正與邪。（本段沒(méi)有扣緊作文材料展開論述，這在高考閱卷中很容易被認(rèn)定為行文有脫靶的嫌疑，會(huì)直接影響基礎(chǔ)等級(jí)“內(nèi)容”一項(xiàng)的得分。）
優(yōu)質(zhì)的電視節(jié)目通常會(huì)為成年人傳遞正能量。以普法節(jié)目為例，此類節(jié)目常常通過(guò)展示正、邪雙方之間的較量過(guò)程來(lái)弘揚(yáng)正氣。然而，電視人似乎忽視了另一部分群體——一群對(duì)信息甄別能力欠佳的未成年人。對(duì)他們而言確，這種正能量的輸出極有可能轉(zhuǎn)變?yōu)樨?fù)能量的輸入，負(fù)能量將持續(xù)抵消未成年人體內(nèi)的正能量直至他們的性格被扭曲，人性被泯滅。（此段未結(jié)合現(xiàn)實(shí)來(lái)展開形象的論證，影響基礎(chǔ)等級(jí)“內(nèi)容”一項(xiàng)的得分。）
幸好，有一部分電視人仍舊記得未成年人，為他們輸入正能量。中央電視臺(tái)教育頻道的《成長(zhǎng)不煩惱》就為他們搭建了一個(gè)解決問(wèn)題的平臺(tái)。在那里。家長(zhǎng)與孩子們彼此溝通，彼此尊重，彰顯了一份人性美。貴州電視臺(tái)的《論道》引領(lǐng)著未成年人發(fā)現(xiàn)社會(huì)的真善美，同時(shí)給以理性的觀點(diǎn)與深刻的見(jiàn)解，同青少年一道剖析社會(huì)的靈魂……這一切已值得慶幸！因?yàn)槲闯赡耆苏粩喑蔀榈赖碌耐寥�。那又何必埋怨電視�?jié)目的暴力內(nèi)容與低俗呢？（最后一句與語(yǔ)段整體描述不一致。影響基礎(chǔ)等級(jí)“內(nèi)容”一項(xiàng)的得分。）
其實(shí)，物類常常帶有我們的思想。任何事物都是應(yīng)運(yùn)而生的`。電視節(jié)目的形式與內(nèi)容恰恰是一個(gè)時(shí)代的縮影。當(dāng)代中國(guó)，浮躁虛榮之風(fēng)盛行，中國(guó)人缺乏一種信仰，丟失了生命中最為厚重的土壤。試問(wèn)：失之沃土，何以生焉？抱怨是沒(méi)有任何意義與價(jià)值的！（此段有過(guò)分拔高的嫌疑，語(yǔ)言缺乏理性，會(huì)影響基礎(chǔ)等級(jí)“內(nèi)容”一項(xiàng)的得分。）
國(guó)人真的得應(yīng)該冷靜地反思了！物類的產(chǎn)出是為了滿足國(guó)人的需求，國(guó)人的需求體現(xiàn)了國(guó)人的價(jià)值取向，國(guó)人的價(jià)值取向才是一個(gè)國(guó)家真正的力量所在。我們必須明白不是電視節(jié)目毒害了孩子，而是“腐朽”的思想。只有清除“腐朽”的思想，才能挽救國(guó)人，挽救道德，挽救靈魂。（此段文字論述點(diǎn)集中在“價(jià)值取向”上，有偏離題意的嫌疑，影響基礎(chǔ)等級(jí)“內(nèi)容”一項(xiàng)的得分。）
讓我們成為國(guó)家的主人，進(jìn)行一場(chǎng)社會(huì)的自我補(bǔ)救與修復(fù)。
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