關(guān)于美麗的小學(xué)作文5篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的美麗的小學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗的小學(xué)作文 篇1
你好像一個頑童，蹦蹦跳跳；好像一個少女，優(yōu)雅迷人；好像一個少年，富有活力；又好像一個智叟，穩(wěn)重又聰慧。你啟迪了我的心，帶領(lǐng)我上天入地，穿越古今，游走于童話與現(xiàn)實。你那聰慧的目光，總使我奮發(fā)前行。我的世界因你而美麗。
沒有人能夠說清你的年齡，也沒人能看透你聽博大。你的大小樣貌在變化著，變化著，但不變的，是創(chuàng)造你的人的那顆心。
也不知是什么時侯，你闖入我的視野。也不記得，你當時與我分享什么。只知道從那以后，我的內(nèi)心便漸漸充實起來，心靈漸漸堅強。不同的你帶給我不一樣的體驗：愛好古典名著的你，吟唱詩文，觀賞優(yōu)雅字句，使我明事理；喜歡童話故事的你，在海底歡唱，在天空翱翔，使我內(nèi)心溫暖，充滿善良；喜歡科學(xué)的你，研究物理力學(xué)，探索太空的奇妙，讓我大開眼界，心中充滿想象；而喜歡探險的你，總拉著我下海底，在海面與風(fēng)浪搏斗，于荒島求生，讓我明白人的潛力、勇氣與智慧的力量。還有喜歡動物的'你，幽默風(fēng)趣的你，嚴肅認真的你……你總是帶領(lǐng)我領(lǐng)略世界的美麗，而我的世界也因你而美麗——因閱讀，因書而美麗。
美麗的小學(xué)作文 篇2
星期天，媽媽和爸爸說要帶我去朱雀森林公園玩，我興奮得一蹦三尺高。連著三個小時我都沒有安靜下來，我實在是太高興了！
去的路上，我和爸爸開始討論《三國演義》，我們父子倆來了一場口舌大戰(zhàn)，最后我嗓子說得直冒煙，感嘆地說了一句：“爸爸懂的真淵博呀！”爸爸最終獲得勝利，我不服，又跟他斗了幾個回合，還是敗下陣來。說著說著我們的目的地朱雀森林公園就到了。
一下車我便被大自然給吸引住了：青山綠水，鳥語花香，到處芬芳迷人。我深深地吸了一口氣，��！我感覺全身神清氣爽。忽然，天空漸漸暗了下來，小小的雨滴淅淅瀝瀝從天空落了下來。開始攀登了，雨越下越大，我和媽媽打頭陣，我也不甘示弱。一步箭地沖了上去！一路上風(fēng)雨無阻，雨水加雜著汗水從我的頭上流了下來，路旁的小溪因為雨水的降臨而變得洶涌起來。大約爬了有十幾分鐘，我們來到了第一個景點—黃龍瀑布，這條瀑布從一塊巨石上順流而下，形成了一條被水沖刷的.小凹路。流到了一個小水潭里，我站在平坦的巨石上四周環(huán)望著重山俊嶺、樹陰茂盛，不禁感受到了大自然的力量鬼斧神工，是無與倫比的。離開了黃龍瀑布，媽媽說：“加油！前面就是目標—掛天瀑布”！聽了這句話，我更加信心百倍，想捷足先登，腳下的步子邁得更大了，一步兩個臺階快速向山頂跑去，我的行為立即被媽媽制止住，媽媽用關(guān)心的話語提醒我：“雨天路滑，安全第一”還有幾十個臺階就到掛天瀑布，我已經(jīng)累得氣喘吁吁、上氣不接下氣了，想臨陣脫逃，我的舉動立刻就被媽媽的“火眼金睛”看穿了，我只好往臺階上奔去，到了掛天瀑布，我看見了一番奇異的景色，我能看見霧氣在山間游動，云在山頂上飄動，水從對面的山頂一落千丈，落進山底的深潭里，我被迷住了，坐在臺階上休息不知不覺就睡著了……
雖然爬山的過程很艱辛，但我沒有氣餒，我戰(zhàn)勝了自己。通過自己的努力，我看到了由如仙境一般的美景，讓我深刻體會到：無論做任何事，只要不懈努力，就一定會成功！
美麗的小學(xué)作文 篇3
錢江三橋就在錢江新城附近，從我家出發(fā)，一直往東，就到了錢江三橋。
登上大橋，眼前的景美極了。大橋像一條長龍橫臥江面，氣勢雄偉，中間兩條機動車道寬闊得很，上面鋪著瀝青，平坦干凈。我看遠處的景色，寬大的江面波瀾不驚，幾條船在江面上顯得很渺小，遠處的高樓大廈在這就像中國畫一般，僅一個輪廓而已，水天一色，雖不艷麗，卻很壯觀。天上的云彩就像金色的沙灘一樣，給這幅畫增添了許多生機。
每當八月十八，那壯觀天下的錢江潮奔騰而來，后浪推前浪，一浪高過一浪，前仆后繼，好像千軍萬馬呼嘯奔向戰(zhàn)場，氣勢磅礴，用“驚濤拍岸，卷起千堆雪”來形容再貼切不過了。
每當夜幕降臨的時候，大橋就成了燈的海洋。大橋里閃耀的'燈光像五顏六色的彩虹灑落人間，馬路上一串串明亮的車燈如同閃光的長河，奔流不息。城市陽臺的日月在燈光照映下熠熠生輝，錢江四橋這時亮起了燈光，就像一道發(fā)光的彩虹在夜空中展現(xiàn)美麗的身姿。
錢江三橋夜晚的景色美麗極了，我愛這美麗的錢江三橋！
美麗的小學(xué)作文 篇4
有的人喜歡百花盛開的夏天；有的人喜歡果實累累的秋天；有的人熱喜歡雪花飛舞的冬天；而我最喜歡充滿希望的春天。（排比）
聽！春姑娘“呼呼—”的吹過，為大地披上了一件綠色的外衣。小草伸了伸懶腰，打了個哈欠，彈出了小腦袋。柳樹姑娘起床了，伸展開嫩綠的紙條，像少女的秀發(fā)在隨風(fēng)飄擺。大雁從南方飛回來“嘎嘎—”的叫著，好像在告訴我們“春天來了！春天來了！”小鳥也“嘰嘰喳喳—”的飛過來和我們打招呼。（全段運用了擬人，非常好）
忽然，只聽見“唰—”的一聲，閃電劃過天際，雷公也“轟隆隆—轟隆隆—”的作響，雨點“啪嗒—啪嗒—”打在窗戶上，不一會兒，大雨“嘩啦啦—嘩啦啦—”下了起來，好像是在彈奏一曲春天的交響曲。（擬人）
草地上的花開了，有紅色的`，黃色的，粉色的……蜜蜂“嗡嗡—”的飛來采蜜，蝴蝶也拍打著翅膀飛過來，它們好像在圍著花兒跳舞。（擬人）一群鴨子“嘎嘎—”的叫著，一轉(zhuǎn)眼功夫卻又“噗通—噗通—”跳下水給自己好好的泡個澡。（擬人）
在這樣好的天氣里，小朋友們也閑不住了，他們來到了操場上，有的在放風(fēng)箏，有的在滑旱冰；還有的在玩木頭人的游戲�！肮睆V場上遍布了歡聲校語。
春天給我們帶來了溫暖和希望，我愛這美麗的春天。
教師評語：本文短小精悍，開篇運用排比句，引人入勝。中間部分不僅運用了大量的擬人句，而且還恰如其分的運用了象聲詞，讓我們眼前出現(xiàn)了一幅帶有聲音的美麗春之圖。
寫景作文應(yīng)按照一定的順序進行描寫。本文的順序稍顯混亂。加油！你會做得更好！
美麗的小學(xué)作文 篇5
陽臺上那兩盆美麗的鳳仙花，為我家增添了幾分色彩。
一盆是長得比較矮的鳳仙花，我稱它為“兒子花”。它的莖非常粗壯，下面的顏色火紅火紅的，而上面的顏色卻嫩綠嫩綠的，可愛極了。莖上伸出幾根枝條，枝條又細又長，摸上去滑滑的，可舒服啦！枝條上長著綠油油的葉子，葉脈整整齊齊地“站”在上面，好像列隊的士兵呢！葉子的邊緣還有許多“鋸齒”，假如你想和它親密接觸，它絕對不會傷人的。
在這幾片葉子之中，總會冒出一兩朵鳳仙花，這些花兒真美：有的白如雪，有的紅似火，還有的淡如粉。這一朵朵像小燈籠似的花兒在風(fēng)中搖曳著，我被眼前的`美景陶醉了：只見我變成了一朵鳳仙花，穿著粉紅色的衣裳，昂首挺胸地站在那里。一陣微風(fēng)吹過，我隨風(fēng)舞動，其他花兒看著我那優(yōu)美的舞姿，也跟著跳起了舞來，我們在微風(fēng)中盡情地舞蹈。風(fēng)過了，我們也停止了舞蹈。這時，一只小蜜蜂飛過來，告訴我采蜜的辛勞；一只蝴蝶停在枝頭，向我訴說在花叢中捉迷藏的樂趣……
哦，差點忘記給你們介紹“母親花”了。“母親花”有兩條特別長特別細的枝條，枝條上開著許多淡雅芬芳的鳳仙花，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，活像一個個水晶球，美麗極了！
把兩盆花放在一起，就像母親在對兒子諄諄教導(dǎo)，所以我給它們?nèi)×艘粋�好聽的名字——“母子情深”。
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