學生工作總結集合15篇
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,不如立即行動起來寫一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫些什么,以下是小編為大家收集的學生工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學生工作總結1
各位領導、老師,各位晚上大家下午好。
我是今天商院學生工作總結表彰大會的主持人***很高興此時此刻和大家相聚在這里。庚寅春意猶未盡征程戰(zhàn)鼓今又擂。
今天我們在這里集會召開商學院學生工作總結表彰大會。回首即將遠逝的20xx年,是全體師生奮力拼搏的難忘之年。一年來在我院領導、老師的正確領導下,在學校領導的關心支持下,以建設xxxxx為發(fā)展目標奮發(fā)有為、求真務實取得了良好的成績。
我院師生恪盡職守謀發(fā)展創(chuàng)先爭優(yōu)樹形象圓滿完成了,各項目標任務為學院進一步穩(wěn)定、健康、快速發(fā)展奠定了基礎。在今天的學生工作總結表彰大會我們總結過去一年工作表彰獎勵涌現出的先進個人并啟動我院第一屆綠色科技節(jié)安排部署學院工作鼓勵我院師生再鼓干勁迎難而上不斷推動學習、工作邁上新臺階。下面我很榮幸的宣布商學院20xx年度工作總結表彰大會現在開始。
首先有請學院黨委副書記宣布會議議程。感謝為我們做了全面重要生動的講話。更加鼓舞了我們的精神激勵了我們的'斗志堅定了我們的信心。
在即將過去的20xx年里,我們可以看到這樣一些身影。
他們在學業(yè)上努力奮斗,他們在學院和班級工作上盡職盡責,他們在軍訓訓練場上吃苦耐勞。
他們不僅用行動證明了自己的優(yōu)秀,還用奉獻讓我們體會到奮斗的魅力。他們不僅是非常可愛的人同時也是應該表揚的人。
為了繼續(xù)發(fā)揚這種優(yōu)良品質,樹立良好的育人氛圍構建和諧校園。經過學院的仔細研究和層層審核,在今天對商學院20xx年度表現突出的同學予以表彰獎勵。下面有請xxx宣讀個人表彰名單。
下面就進入今天激動人心的頒獎環(huán)節(jié)頒獎完畢。今后我們將以更加奮發(fā)有為的精神、求真務實的作風再接再勵積極進取希望在明年的表彰名單上有我們每一個人的名字。
回首20xx年,我們豪情滿懷,展望20xx年,我們信心百倍。過去的成績已經孕育著新的希望,新的希望將激勵著我們繼續(xù)創(chuàng)造新的輝煌。我們相信,在新的一年里,我們一定會繼續(xù)全面給力,乘勢而上,實現新的更大的跨越!下面我宣布,大會到此結!
學生工作總結2
本學期我擔任初二年級的英語教學工作,為此我針對學校安排一對一精準扶貧幫扶教學,我把幫扶的重點放在對李濤的學習的輔導上,并制定了詳細的幫扶計劃,經過我耐心、細致的幫教工作,學生的幫扶,家長的支持,學困生取得了明顯的進步。
一、具體幫扶措施
1.加強思想教育
此學生在與同學的相處之中,往往有自卑心理,所以要幫助他克服自卑心理,樹立自信心。如果認為從主科學習中樹立自信心比較困難,可以從副科入手。經常找?guī)头鰧ο笳勑,平均每周談話一次,每月月考結束談話一次,幫助學生樹立自己能學好、能進步的信心。
2.加強關注程度
在平時的教學中,多關注這名學生,做到勤觀察、勤發(fā)現、勤表揚、勤糾正,對他進行正面引導和必要的輔導,鼓勵該生的進步。經常與班主任和任課教師聯系,密切關注學生的進步情況,并加以記錄。
3.培養(yǎng)學習習慣
(1)課前準備
每天準備好第二天的學習用品,或下節(jié)課的'準備工作,上課之前要求該生把教材讀一遍,把問題找出來,把教師預留知識點、重點、難點找出來,并通過自己的歸納把它總結出來。起初可以放寬要求,只要完成其中的部分內容,循序漸進逐步完成。
(2)上課環(huán)節(jié)
首先要告訴該生應該精神飽滿進課堂,把所有與課堂內容無關的事情都拋在一邊,認真聽講,做到邊聽邊想邊記,養(yǎng)成手腦并用的好習慣。對于該生起初會很困難,但要鼓勵學生堅持,哪怕一堂課只記住一兩點,那也是學習成果。
(3)練習環(huán)節(jié)
課堂練習要認真對待,如果不會可以請小組成員幫助解決,不懂就問而不是不懂裝懂,但絕不能不會就算了,當然難一點的題可以放過。課后練習也就是作業(yè)要認認真真地完成,按時完成,時間觀念強,不拖拉、最好要獨立完成,絕不能抄作業(yè)。
4.鼓勵學生幫助
通過鼓勵組內優(yōu)秀生的方法,來幫助此學生。教師與學生的接觸時間總是比學生們在一起的時間短,讓優(yōu)秀生在平時的學習中多幫助他。同時可以從這些同學中間了解學困生的各種情況。
二、總結體會
1、要關心、愛護幫助學生。
任何學生、任何人都有優(yōu)點和缺點,對于優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,而對相對差一點的學生則易發(fā)現其缺點,而看不到其優(yōu)點,這種現象是不利于學生進步的。作為老師,應尊重他們,進可能地去發(fā)現他們的閃光點,愛他們,愛是具體的,滲透在對學生的一言一行中,慢慢地去感動、感化學生。應該用發(fā)展的眼光來看待學生:差生的今天比他的昨天更好,即使不然,也應相信他的明天會比今天好。雖然他們有缺點,但他們同樣懂得愛,而且更需要愛。他們也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應享有同其它學生同樣的平等和民主,也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。
2、關愛學習存在困難的學生,就是真正做到以情動人:
(1)做到"真誠"二字,教師不應該有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生發(fā)現"有假",那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲",因為他們缺少辨別能力,他們會說:"老師是說給我們聽的,才不是那么回事。"結果是真的也變成假的了。
(2)做到"接受",即能感受他們在學習過程中的各種心理表現和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。
(3)做到"理解"二字,即通過學生的眼睛看事物。正所謂外因通過內因起作用,教育者對他們的厚愛定會使他們實現向"自我學習、自我管理"的轉變。
3、了解學生各方面的現實情況。
要做好他們轉化工作,必須全面調查了解學生,對其各方面情況做到心中有數,這是做好轉化工作的基矗要充滿信心地去親近他們,成為學生真正的“朋友”和“知心人”,并進一步認真、仔細地分析他們后進的原因。
總之,一個學生思想覺悟的提高、道德行為的形成、學習成績的取得都離不開教師平時的關心和呵護,而對他們的轉化,更應傾注不懈的努力,在實施素質教育的今天,更應更新觀念,探索新的教育方法,努力做好他們的轉化工作。
學生工作總結3
短暫的暑假就這么過去了,我感覺這個暑期過得真快,從學校出來,到此刻快要回到學校,我覺得我的生活一眨眼的功夫就過去,但也是因為我在這個暑假做社會實踐的工作真的很充實,讓我每一天沒什么其他的時間想,而是認真的把工作做好。
這個暑假我在一家電商公司做平面設計的工作,雖然在學校學了很多的理論,同時對于一些軟件也是很熟悉,可是真的出來工作,發(fā)現還是有很多不懂的地方。我的工作資料是從攝影師那里拿到的原圖,進行修改,調整,做成產品頁面的圖片,以及做好一個廣告圖的設計工作。
修圖是一個很枯燥的工作,異常是攝影師有時候拍攝的光線,角度不是異常好的時候,因為公司不只是一個攝影師,并且有時候有些兼職的攝影師拍的外拍圖更是需要我后期下大功夫做好。因為產品上新的時間是比較緊張的,并且外拍的時候天氣是不好控制的,可是又必須在那天拍好。從拿到圖,到我做好,每一天的工作量都是比較大的,并且有些枯燥。
可是我在做的過程中確是發(fā)現了樂趣,一些同事覺得這個工作太無聊了,可是我覺得,從修不一樣的圖,會發(fā)現以前覺得沒有用的小技巧原先能夠這樣的用,以前沒想到攝影能夠這樣貌的角度,此刻也學會了。還有關于尺寸,關于風格的要求,雖然說是抑制了我們設計的創(chuàng)造性,可是卻是工作中會遇到的問題,因為我們設計只是整個公司運營的一部分,當然得服從安排,統(tǒng)一風格,這樣做出來的效果才能夠一致。
做了一段時間的修圖工作后,主管覺得我的工作做得不錯,就給了我一個廣告圖的設計工作,這次我能夠發(fā)揮我的創(chuàng)意了,主管只是定了一個風格和主題的要求,至于尺寸和格式那是固定的,可是廣告圖的資料效果確是我能夠把握的,總算有一個設計的能夠做了,這時候我也拿出我的本事來盡力的做好,在一些細節(jié)方面我也有我個人的印記在里面了。最終出來的效果圖,領導并不是異常的滿意,讓我反復修改了幾次之后,最終能夠使用了。雖然設計作圖的過程是很辛苦,并且這一張廣告圖在其他同事那里,可能只需要一天的時間就能夠做好,可是我卻需要三四天的時間,能夠說速度比較低,可是也是我做的第一份設計,我還是感到很興奮,并且還能使用,最終運營給到的點擊量數據也是不錯的。后續(xù)我也又做了幾份設計圖。
這份工作的時間過得很快,從早上上班到下班的時間基本沒怎樣停過,偶爾也是需要加班來完成工作的,可是一個多月的實習工作,我的本事卻是得到了巨大的提升,同時我對未來的工作也是充滿了信心。一個多月的社會實踐,我過得異常充實,我也收到了來到大學后首份靠自我本事賺來的錢。
第一天上班的感覺特別的興奮,覺得自己終于告別學生時代走上社會,可以花自己掙的錢了,心里有一種期待自由的感覺,七點半就到了單位。我的工作雖然比較復雜,但是剛感覺很舒服,整個上午都在有空調的`房間里跑來跑去,一點都不熱,心情很愉快。
可能是新鮮的感覺過去了的緣故,剛過了一個星期就覺得工作好累。剛開始工作那幾天因為一直下雨,上班的路上感覺不熱,可是過了一段時間之后不下雨,上下班路上的滋味不好受了。尤其是中午下班和下午上班的時候,外面的溫度37℃左右,即使在宿舍里也感覺很熱。到我了單位,基本上是一身的汗,然后整個下午就感覺渾身粘粘的。
因為是協(xié)助計調的工作,每天都是整理材料,接聽客戶電話等工作,而且不能放錯任何一份材料,因為不同性質的材料都有固定的位置,這樣找起來就方便,如果計調因為找不到材料而找到你時你就應該意識到自己的工作有出錯的地方了。雖然他們不會說什么,但是我覺得一個大學生做這的工作都會出錯,就覺得很內疚。當然,在這里的一個月時間對我來說還是學會了很多在學校里學不到的東西。就比如說在學校里如果感覺這節(jié)課興趣不大,上課就會開小差。但上班了就不能因為不想上班而選擇逃避,而且絕對不能遲到早退。因為這是我的工作,做好它是我應該盡的義務。因此,實際的工作中一定要有堅強的工作毅力。
從這一個月的實習中我深深感覺到資源的優(yōu)化配置以及協(xié)調工作在經濟生活中的作用。旅行社的計調人員,一般都是從具有豐富的旅游經驗的人員中挑選,能夠面對和處理任何團隊的事務。因為從邊際成本角度考慮,隨著對工作熟悉程度的加深,計調的工作效率會進一步的提高,這樣在單位時間內所提供的服務的數量與質量都會有很大的提高。
另外,隨著工作效率的上升,計調的工作量增加的情況下,他所付出的成本將會減少。這樣對于做到各項費用支出合理,提高對顧客的服務質量都有很大的幫助。因此對于計調人員來說必須具有較高的業(yè)務素質;必須特別熟悉旅游業(yè)務操作程序;必須能拿到最佳的旅游費用和價格;必體現旅行社的全面細致的旅游活動;這樣,在單位時間內他們的工作成果會大大的增加。
學生工作總結4
20xx年,在校領導的親切關懷下,在院領導和老師的鼎力支持下,文史學院以加強基礎文明教育,培養(yǎng)學生良好的學風為重點,樹立育人意識、法制意識、服務意識及創(chuàng)新意識,探索新形勢下學生工作的新方法,新載體,扎實有序開展各項工作。在指導和培養(yǎng)學生成才的過程中,充分調動班主任、輔導員以及學生干部的積極性,團結和帶領同學們進行自我教育、自我管理、自我服務,創(chuàng)造有益于同學們身心健康發(fā)展的學習、生活、工作環(huán)境,促進同學們德智體美勞全面發(fā)展,成為社會主義建設的合格人才,確保了學校黨委、行政的各項政令在我院學生工作中的貫徹落實暢通,圓滿完成了各項任務。我院出色的完成年初提出的“三個確!保喝甏_保學生無安全事故發(fā)生,畢業(yè)生初次就業(yè)率保持在90%以上,學生學費繳款率99%以上。
現將本學年學生管理管理工作總結如下:
一、組織領導
1、領導重視,機構健全
學院黨政領導十分重視學生工作,認為學院的穩(wěn)定、和諧重在學生。學院領導班子會議、教師大會、院務會議、黨總支會議多次對學生工作進行專題研究。院長夏子科和書記盧秉利經常召開學生輔導員和班主任工作會議,了解學生工作情況,全力支持學生工作。對學生中發(fā)生的棘手難題,親自參與處理。我院班子成員的五位領導全都擔任班主任,管理班級,深入學生工作的第一線。學院組織機構健全,設有學生工作領導小組、安全工作領導小組、就業(yè)工作小組。
2、制度健全,隊伍保障。
學院學生工作的各項制度健全,強化班主任責任意識,明確班主任的責、權、利,優(yōu)化辦主任隊伍,選配好大一新生班主任。輔導員隊伍團結協(xié)調,既分工又合作,創(chuàng)造性的開展各項工作。
3、經費支持,保障有力。
學院每年投入大量經費,用于學生專項工作,支持、保障、促進學生活動的開展。學院用于學生工作的專項經費約三萬余元,并從學院行政經費中拿出一部分用于學生各項活動和就業(yè)工作開展,提高班主任津貼和院優(yōu)秀班主任的獎勵額度等。
二、思想教育方面
1、以專題教育為抓手,開展系列教育活動。
認真開展新生開學典禮及家長見面會、新生專業(yè)導學入學教育,新生軍訓教育、新老生學習經驗交流會、大學生誠信教育、安全教育,考研、公務員、選調生經驗交流會、就業(yè)動員大會、網絡新聞評論大賽、優(yōu)秀課堂筆記評選等,邀請校外專家開設專題講座,開展“語文寫作與教學論”專業(yè)教育講座、開展“誠信”、“感恩”、“自律”主題系列思想教育活動,通過專題教育,弘揚并培養(yǎng)學生的“愛國、誠信、謙虛、自律”的優(yōu)秀品質,教育學生要心存感恩,努力學習,不斷奮進,以優(yōu)異成績來回報學校、回報社會,同時提高大學生的思想政治素質。
2、創(chuàng)新活動載體,提升學生專業(yè)素質。
結合本專業(yè)的學科特點,提高學生專業(yè)技能,我院多次組織學生開展各類具有專業(yè)特色的活動,例如參加各類征文活動,如紀念紅軍長征勝利80周年征文《祖國在我心中》活動、20xx年度“一校一書——經典、精讀、經世”讀書心得征文活動、“感恩圖強”致長輩的一封信等活動。每學期開展大型的專業(yè)活動,上學期開展“寫給最美的妳”詩歌征集活動、“三尺講臺、展我風采”講課比賽活動,下學期開展中華經典誦讀大賽。文史之星評選、舊物DIY、心理情景劇大賽、安全知識競賽等具有專業(yè)特色的文化、體育、科技活動培養(yǎng)學生的藝術修養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力。
3、加大宣傳力度,樹立先進典型。
利用《文理文史助手》微信平臺,及時通報學院各項工作,傳遞正能量,引導學生求真向善,現已有近1.7萬人關注,基本覆蓋我院全部的學生;并且還利用學校的四大媒體、校團委、學生會的微信平臺和學院自己的網站、微博、微空間宣傳文史學院。在20xx年湖南省大學生“兩學一做”電視知識競賽中我院學生代表學校參賽獲一等獎。
4、積極開展志愿者活動,提高學生公益意識。
我院社會實踐部今年開展10項主要志愿者服務工作,分別是:別等母親流出渾濁的淚水——保衛(wèi)沅江行動;“東風小學”公益講堂;熄燈一小時;三下鄉(xiāng),關注留守兒童社會實踐活動;軍訓服裝捐贈活動;文史學院黨員關愛康復兒童志愿活動;愛在初春,把愛的聲音帶進無聲的世界;“心手相牽,與愛‘童’行”——陽光助殘活動;小小交通執(zhí)勤人,爭做文明出行者;“舊衣暖冬_讓愛遠行甘肅”舊衣物捐贈;無償獻血等,這些活動得到了常德日報、常德晚報、常德民生報、紅網常德站、常德政府網等多家媒體報道。志愿者們申報的湖南省大學生德育實踐項目《“情暖夕陽,送愛歸巢—關愛空巢老人行動”》也在積極開展中,爭取關愛更多的空巢老人。我們的“三下鄉(xiāng)”青年志愿團隊也被評為“優(yōu)秀團隊”。
三、學生日常管理工作
1、完善學生檔案信息。
掌握學生的基本信息是開展學生工作的基礎。學院建立了學生電子信息庫,包括學生的家庭住址、畢業(yè)學校、聯系電話等信息。同時制定了各班學生基本信息冊,為輔導員、班主任、學生會開展工作提供方便。
2、教務學工聯動,狠抓學風建設。
學院班子成員值班制,每天一名領導值班,負責當天的學風檢查,學工辦協(xié)同檢查;團總支、學生分會也安排一名學生值班,負責查課;教務辦負責檢查老師的教學情況。開展“零手機”進課堂活動,教室前排懸掛手機袋,學生進教室就把手機放進手機袋中,嚴禁課堂上使用手機。各班有專人負責考勤工作,學生會學習部和紀檢部對考勤工作進行檢查,輔導員對考勤結果進行督察,并針對不同情況及時作出相應處理,每周予以通報。年度考勤率為95%以上。副書記協(xié)同學工辦四位輔導員開展文明督察,每天早上6:40和7:40兩個時間段在T3樓下執(zhí)勤,檢查學生帶早餐進教室、不文明著裝進教室和早自習出勤率等情況,起到了良好的效果,年度早晚自習出勤率達99%。加強學生誠信教育,加強學生紀律教育,本年度沒有學生違紀受到學校處分的學生,違紀率為零。本年度,學校學工部開展流動紅旗制度,每周對宿舍衛(wèi)生、早餐文明監(jiān)督、早晚自習、輔導員下寢等情況綜合排名,文史學院每周都名列前列,在十次流動紅旗評選中,文史學院排名第一1次,排名第二2次,排名第三2次,共計6次在前八名之列。尤其是在下學期,隨著工作的推入和師生的不斷提高重視,所有排名都在前五。文史學院也采取流動紅旗評比制度管理班級,狠抓學生學風建設和管理,取得了實際效果。
3、規(guī)范評獎評優(yōu)工作。
評獎評優(yōu)工作是日常管理工作中的重要內容,又是涉及學生個人利益的`重要工作。做好評獎評先工作有利于創(chuàng)造積極向上的氛圍,有利于減少矛盾,有利于安定團結。在各級各項評優(yōu)評優(yōu)、獎學金評定過程中,學院堅持公開、公平、公正的原則,要求各級推薦、評選小組,組織到位,程序到位,集體評議,并公示三天。最后,由院務會討論確定名單。20xx年的學生各類評獎評優(yōu)工作順利完成。
4、認真處理違紀、休學等事件。
學校下達的處分文件在第一時間內通知學生本人簽收,電話通知學生家長,并及時對違紀學生進行教育。此外,協(xié)助教務辦做好學生的休學、轉學、退學和參軍等各項相關工作。
四、貧困生資助工作
資助工作規(guī)范有序開展。按學工部要求調查、認定經濟困難學生,分清困難等級。組織學生申請助學貸款,及時做好欠款欠息的催繳工作。根據實際工作需要設定學院勤工助學崗位,優(yōu)先安排特困生上崗,積極向校勤工儉學中學推薦助學人選。根據學工部要求,進行精準幫扶工作,組織受資助的學生參加資助儀式,做好學生勤工儉學工作的指導和管理。聯系社會力量和班主任、黨員老師的力量,為學生介紹家教和社會上的勤工助學崗位。在資助過程中,積極開展學生的感恩教育和誠信教育。
五、心理健康教育工作
1、心理健康工作定位明確。
把心理健康工作看作是學生思政工作的重要組成部分,以跟蹤、預防為主,有效的開展心理健康工作。積極配合校心理健康中心的各項工作,及時了解和掌握學生的心理健康狀況,按要求上報有關情況,針對不同個體,采取不同方法和手段,把不利因素控制在最小范圍內。
2、逐漸規(guī)范心理健康工作。
完善心理信息員隊伍,學生會設有心理部,各班設有心理委員,確保心理委員及時反映各類情況,組織心理委員參加學校的心理健康知識培訓。排查、了解有心理問題的學生,建立學生心理檔案,關心他們的生活和學習,幫助他們走出困惑,快樂的學習和生活。根據心理健康指導中心的要求,協(xié)助做好16級新生和14級學生的心理測試工作,并做好相關的跟蹤工作。
3、繼續(xù)依托成長輔導室為平臺,開展學生成長服務。
培養(yǎng)朋輩輔導員,指導學生開展相關活動。朋輩輔導員既是成長輔導室的工作隊伍,又是學院心理健康教育的對象。對朋輩輔導員傳授一些心理健康教育知識,指導他們開展一些普及心理知識、促進心理健康的活動,不但培養(yǎng)了學院心理健康教育的隊伍,也很好地在學院進行心理健康知識教育。指導學院心理部舉辦“5.25”心理健康系列活動、“冬日暖陽”大小共十多次活動,并根據大學生的心理狀況以及喜好設定相應的活動主題,幫助學生們在放松中學習,在實踐中鍛煉。每個活動經過精細的策劃后后舉辦圓滿成功,并撰寫相應的總結上交至學校,廣泛宣傳,在學生們中間普及心理健康知識。活動得到了學生的積極支持和廣泛好評。
六、學生公寓管理工作
加強與學校宿管中心的聯系,扎實做好學生公寓管理工作。認真做好校外住宿、假期留校學生的審批及教育管理工作。平時,輔導員每周定時下寢兩次,走訪學生寢室,了解學生的生活、學習各方面的情況。及時解決我院學生存在的問題并提供幫助。積極組織學生參與學校組織的大學生公寓文化節(jié),創(chuàng)建文明示范寢室、溫馨寢室、黨員示范寢室、干部示范寢室。
七、科研與理論研究
在工作經驗積累的基礎上,加大理論研究,用理論更好地指導工作實踐。今年,我院學生工作方面,有一項校級黨建重點課題陳馥珺老師的《新媒體視角下深化高校學生黨支部“兩學一做”學習教育路徑探索》(DJZD1606),發(fā)表工作研究論文共計十一篇:《湖南省高校本科學生誠信狀況調查報告》,《高校誠信體系建設的探索與構想》,《對構建地方高校學生黨員培訓長效機制的思考》,《湖南高校校訓特點探析》,《試論如何做好離校未就業(yè)高校畢業(yè)生的職業(yè)指導》,《用“中國夢”培育當代大學生學業(yè)生涯規(guī)劃新價值》,《從中美比較中談推動高校職業(yè)指導工作》,《抗戰(zhàn)精神融入大學生愛國主義教育的路徑探析》、《以人為本視域下高校家庭經濟困難學生資助工作的幾點思考—以湖南文理學院為例》,《新媒體視角下高校學生黨支部“兩學一做”學習教育路徑研究》,《社會主義核心價值觀下的高校輔導員的非對稱性研究》。
八、工作中團隊所獲榮譽
歷史13101班紀執(zhí)政、凌翠萍代表學校獲得湖南省大學生“兩學一做”電視知識大賽一等獎(*湖南省委教育工委)
先進黨總支(*湖南文理學院委員會)
軍訓先進單位(湖南文理學院)
運動會甲組女子團體第五(湖南文理學院)
體育道德風采獎(湖南文理學院)
校女子籃球賽第一名(連續(xù)五年湖南文理學院)
軍訓視頻大賽一等獎(校學工部)
“學雷鋒三關愛”志愿者服務活動中被評為優(yōu)秀組織單位(常德市環(huán)保協(xié)會)
優(yōu)秀志愿者團隊(常德市恒德志愿者服務中心)
第五屆女生藝術節(jié)優(yōu)秀組織單位(湖南文理學院學工部)
學雷鋒活動優(yōu)秀組織單位(校團委)
校園櫥窗文化大賽創(chuàng)意獎(校團委)
暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動優(yōu)秀團隊(校團委)
優(yōu)秀心理部分會部門(校學工部)
學生工作總結5
從20xx年11月16日來龍陽鎮(zhèn)店子村工作,不覺間已過一月之余,在這忙碌和快樂的工作中,我時刻牢記自己的責任和使命,以滿腔的熱情投入到農村基層工作中,同時我也深深的感到了領導的關心和愛護,以及對我工作的引導和支持,更體會到了村民的熱情和老鄉(xiāng)的關懷,讓我在陌生的農村感到一絲溫暖。
我是一名大學應屆畢業(yè)生,剛踏出校園,就走入農村工作,所以社會經驗和工作經驗都十分匱乏。因此在工作中有許多需要學習的東西,一月的工作中,村兩委成員給了我極大的幫助和支持,村里的老黨員、年紀大的長者都是我的老師,讓我學到了很多東西。
現在,我將這一月多來的工作做一個簡要的總結:對于我一剛剛大學畢業(yè)的學生來講,困難的確很大。但就在一步步的摸索學習中,我同時感受到了做祖國最基層的工作——農村工作原來也是如此的神圣和偉大,它直接關系到我們國家的穩(wěn)定與和諧,關系到我們民族的繁榮與昌盛,我們每一個農村猶如一個個微小的細胞,支撐、構建起我們祖國這樣一個強大而優(yōu)秀的母體。如果說祖國是一個花園,那么農村就是花花草草,爭相開妍,姹紫嫣紅,盛開了滿園春色。作為一名“村官”,是直接和老百姓打交道,直接接觸國計民生,為百姓辦實事做好事。為百姓排憂解難、致富謀發(fā)展,就是為國家排憂解難、為國家謀發(fā)展,這才是真正為推進建設有中國特色社會主義,建設社會主義新農村添磚加瓦,盡一份綿薄之力。曾經也許因為我的年輕,總想
做驚天動地的大事,實現鴻鵠之志,殊不知做好點點滴滴的小事、實事,踏踏實實走好每一步,其實就是在成就一番大事。正如毛澤東主席曾說的一樣:“農村有著更為廣闊的天地,在那里會大有作為的!”的確,在已成白熾化發(fā)展的城市,面臨人才飽和的現狀,我們也許很難有成就一番事業(yè)、大顯身手的機會,但在相對落后,各方面基礎設施相對薄弱的農村而言,我們這些擁有一定文化知識和滿腔熱情的年輕人,恰好找到了一個展示才華、釋放激情的機會。面對著急待發(fā)展的.村莊,面對著一張張真誠而樸實的面孔,我在心中暗暗承諾,為了這些善良而淳厚的老鄉(xiāng),為了給我機遇、給我以希望的鄉(xiāng)村,即便是用盡全部青春也無怨無悔。
同時深知自己剛到農村工作,才知自己所學的知識還是具有一定的局限性,不夠廣博,尤其在某些方面如關于農村的法律法規(guī)、黨風廉政建設等知識還十分匱乏,因此我意識到,自己在做好本職工作的前提下,還必須不斷充電,學習各種關于農村工作的知識,方能勝任今后的工作。好在村里定有各種報紙雜志,這樣就方便了我及時獲取各種時政信息和國家、省內的各種相關政策和動向。利用工作之余,我認真的翻閱《人民日報》、《渭南日報》、《中國紀檢報》、等相關報紙、雜志,對重要內容和理論知識做好學習筆記,提高自身素質,以便做好本職工作,服務農村。剛到村里,倒是參與了很多工作,雖然都是一些小事情,但人生其實就是由無數點點滴滴的小事匯集而成的,而人生的價值也體現在點滴小事之中!安患磅筒綗o以至千里嘛!”來村之后,我便被邀請參加省農業(yè)廳舉辦的農民專業(yè)合作社會計人員
培訓,從培訓學習中我深深地了解到農民專業(yè)合作社在農村扮演相當重要角色,引導農民了解市場動態(tài),做好農副產品的推廣,幫助農民增產增收,起到良好的引導者。
在日常工作中,我主要就是協(xié)助書記和主任處理一些文件和文字方面的事情,起草一些文件、申請、規(guī)劃,方案,完善各種資料、檔案。我深知在自己在以后的工作中,一定盡力協(xié)助書記、主任做好各方面的工作,積極配合兩委為我村的經濟發(fā)展、為村民的生活謀求更多的福利。因為后半年村內工作比較多,我下戶了解民情的次數不是很多,在以后的日子里,我一定利用工作之余多到村民家串串,多了解大家的生活,多看看農村的真實面貌。希望可以為百姓辦一些實事。
學生工作總結6
20xx年學生處工作的總體思路和目標是:全面貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神,鞏固學習實踐科學發(fā)展觀活動成果,在學校黨委和行政領導下,學生處突出“服務、咨詢、指導”的工作理念,推進“讓學生從容面對未來”的工作目標。具體是:認真落實學校工作要點,深入開展大學生思想政治教育,改進職業(yè)生涯規(guī)劃教育,加強輔導員隊伍建設,做好學生日常管理,全力推進大學生就業(yè)工作。努力做到“重點工作求突破,特色工作求提升,常規(guī)工作求精細”,全面推進學生工作的科學發(fā)展,不斷促進大學生的全面和諧發(fā)展,為建設地方名牌大學做出新的貢獻。
一、豐富教育載體,扎實有效地開展和改進大學生的思想政治教育工作
1、深入進行社會主義核心價值體系教育。通過形勢政策課、專題講座、座談會、宣傳版面、網絡、社會實踐等形式,進一步推動、引導學生深入學習和領會社會主義核心價值體系內涵,從做合格的大學生和黃科大人為立足點,詮釋和落實社會主義核心價值體系。
2、推進“教+輔”工作模式。繼續(xù)加強輔導員與思政課教師“立交橋”建設工作,挖掘和整合資源,努力創(chuàng)造條件使思想政治理論課教師兼任輔導員,鼓勵專職輔導員要助講思想政治理論課,推進“教+輔”教學管理模式,力求實現思想政治理論教學與日常思想政治工作的有機結合,增強學生思想政治教育的針對性、實效性。
3、繼續(xù)開展主題班會評選活動。主題班會是輔導員對大學生進行思想政治教育的主要手段,優(yōu)質的主題班會能夠凝聚人心,明確導向,促進思想的大同,助推日常學生管理。本年的主題班會將充分發(fā)揮學院的積極性,在學院自評的基礎上,進行全校觀摩。
4、開展讀書工程活動。引導學生在學校推薦的100部書中每學期至少選讀一部好書,寫出讀書心得體會,進行讀書心得評選。
5、深入開展學校核心精神理念教育。利用入學教育、畢業(yè)生離校、校慶等重要階段,扎實開展校史校情教育,將學校的核心精神理念貫穿于日常學生管理,落實于日常行為之中。
二、以職業(yè)生涯規(guī)劃教育為切入點,切實加強學風建設在做好學風建設常規(guī)工作的基礎上,進一步探索學風建設的新途徑、新方法,以職業(yè)生涯規(guī)劃教育為切入點,讓學
生明確學習目的,端正學習態(tài)度,激發(fā)學生主體意識與潛能,真正變“要我學”為“我要學”,營造良好學風建設氛圍。
1、加強職業(yè)生涯規(guī)劃教育。通過主題班會、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、辯論賽、社會實踐活動等多種渠道,繼續(xù)深入開展大學生職業(yè)生涯 教育活動,充分調動每位學生職業(yè)生涯規(guī)劃的主體性,做到人人談規(guī)劃,個個有方案,實現生涯規(guī)劃教育全輻射,使每位學生充分認識到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性和必要性,明確學習目的、奮斗目標,激發(fā)自身潛能,提升自身素質,為將來走向社會合理規(guī)劃。
2、指導學生制定職業(yè)生涯規(guī)劃方案。合理使用《職業(yè)生涯規(guī)劃手冊》,指導學生做好自我評估,明確生涯方向,做出年度奮斗目標,并根據實際情況有針對性地進行適時評價、調整。同時,對學生的生涯方向要進行分類分組指導,每月對小組開展一次研討、交流活動,積極引導并解決小組成員中存在的困惑和難點問題,督促學生階段性目標完成。
3、重視和認真開展學生假期社會實踐活動。鼓勵學生利用假期,參加社會實踐活動,培養(yǎng)學生的職業(yè)角色意識,使學生在社會環(huán)境中,得到鍛煉與熏陶,從而養(yǎng)成并具備良好的職業(yè)素養(yǎng)。通過實踐引導學生對自己職業(yè)生涯規(guī)劃進行分析、評估、修正,幫助他們順利完成從“學校人”到“社會人”的轉變、從學生生涯到職業(yè)生涯的轉變,達到“無縫式”過渡。
三、加強輔導員隊伍建設,努力打造一支職業(yè)化、專業(yè)化的輔導員隊伍
根據中央16號文件和全國高校輔導員隊伍建設工作會議的要求,結合我校實際情況及發(fā)展形勢,進一步完善輔導員的選聘、培養(yǎng)、發(fā)展、管理、考核等機制,全力打造一支職業(yè)化、專業(yè)化的輔導員隊伍。
1、健全長效機制,穩(wěn)定輔導員隊伍。注重梯隊建設,選拔一些思想政治理論背景的碩士研究生充實到輔導員隊伍中,改善輔導員整體結構;建立和完善輔導員培訓體系,加強輔導員的“專業(yè)”培訓和理論培訓,提高其“專業(yè)化”水平;嚴格輔導員工作考評制度,制定科學完善的輔導員工作考核量化指標,對輔導員的工作進行動態(tài)管理,增強考核工作的透明度與實效性。
2、修訂職業(yè)規(guī)劃,促進專業(yè)化進程。結合輔導員的專業(yè)背景和素質能力,引導輔導員修訂職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃,確定輔導員業(yè)務主攻方向,進而組建“心理健康教育”、“就業(yè)指導”、“學生事務管理”、“素質教育”、“思想政治理論課”等為方向的科研團隊,力爭使每一位輔導員有自己的研究領域,并做到術有專攻,促進輔導員專業(yè)化的發(fā)展。
3、加強輔導員“專業(yè)”研究與培訓。根據輔導員確定的“專業(yè)”方向,鼓勵輔導員結合“專業(yè)”發(fā)展方向加強前瞻性思考與研究,提高理論水平和工作實踐能力。支持輔導員主動承擔與學生工作相關的研究課題,支持滿足條件的輔導員參加與其“專業(yè)”相關的掛職鍛煉。繼續(xù)開展職業(yè)培訓、業(yè)務考核、輔導員沙龍、優(yōu)秀學生工作案例評選等活動,提高輔導員整體工作水平。
4、實施學院導師制。配合教務處進一步推行“導師制”,充分發(fā)揮導師在學生教育管理工作中的作用。利用專業(yè)教師的學術威望和專業(yè)優(yōu)勢,進一步鞏固學生專業(yè)思想、樹立較高學習目標,按照培養(yǎng)方案,實現培養(yǎng)目標。既教書又育人,注重學生的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮。
5、加強助理輔導員隊伍建設。根據學院實際,選拔和培訓部分學生助理輔導員,協(xié)助學院和專職輔導員開展工作,發(fā)揮班干部的橋梁作用、助手作用以及模范帶頭作用。
四、以素質教育為統(tǒng)攬,做好學生日常管理工作
1、實施素質教育工程。重點研究和實施如何將學生的職業(yè)生涯規(guī)劃和個人發(fā)展連接起來,試行以校訓為核心的素質教育工程。對學生按照學校人才培養(yǎng)目標的要求,根據個人職業(yè)生涯規(guī)劃方向進行素質教育規(guī)劃,培養(yǎng)“合格+特長”為核心的大學生素質發(fā)展理念。
2、完善制度建設,實行規(guī)范管理。積極推進學生工作法制化建設,針對現有規(guī)章制度存在的問題,對《學生手冊》作進一步的完善補充,充分發(fā)揮制度育人的作用,通過制度建設保證學生工作的順利開展和不斷推進。
3、完善評價體系,實行科學管理。要進一步完善對學生的評價體系,規(guī)范各類獎學金評審條例及流程,建立一套能夠引導學生個性發(fā)展、具有科學的評價內容、與社會需求相匹配的學生綜合評價體系,努力以科學的學生評價體系更好地激勵和促進學生全面發(fā)展。
4、深入開展學生心理健康教育工作。進一步完善新生心理普查、心理問題學生危機干預機制,培養(yǎng)一批具有一定水平的學院心理健康指導教師,實現部分心理咨詢輔導工作下移;重點關注特殊困難群體(經濟困難、身體殘疾、心理困難、學習困難)學生的心理狀況,并深入細致地做好“珍愛生命”為主題的大學生心理健康宣傳周活動。
5、多途徑幫助家庭經濟困難學生順利完成學業(yè)。認真做好貧困生的認定工作,建立完備的校、院兩級“貧困生數據庫”,鼓勵和支持學生參加生源地信用助學貸款;通過開展“助學〃勵志〃成才”的`主題活動,重點加強學生的自立自強意識和誠信、法制教育,增強學生感恩母校、回報社會的意識,逐步建立橫向覆蓋“經濟資助、思想教育、能力培養(yǎng)”領域、縱向貫穿“入學、求學、畢業(yè)”全過程的資助育人保障體系。
6、高度重視新生入學教育、畢業(yè)生的畢業(yè)教育等關鍵環(huán)節(jié)的工作。新生入學教育應突出新生角色轉換方面的引導和大學生活的適應性教育、組織紀律觀念教育、國防意識教育、軍訓和內務訓練等重點內容。畢業(yè)教育緊密結合學生的就業(yè)指導和服務進行,要在總結20xx年工作經驗的基礎上,科學規(guī)劃實施“留真情于母校、做貢獻于社會”為主題的系列教育活動,引導學生安全離校、文明離校。
五、凸顯教育、指導、服務功能,全面加強就業(yè)工作
20xx年學校就業(yè)工作以提高學生就業(yè)水平、拓展畢業(yè)生就業(yè)市場為重點,以提高就業(yè)工作人員服務意識與水平、規(guī)范就業(yè)管理為保障,以提高就業(yè)率與就業(yè)質量為工作目標,全力做好迎接教育廳就業(yè)專項評估工作。
1、加強就業(yè)指導課程建設。對就業(yè)指導課程設臵、內容、授課方式等進行研究,分年級制定課題,并加強案例教學,增強實效性。指導學生明確將來的就業(yè)趨向,幫助學生樹立良好的職業(yè)意識,培養(yǎng)職業(yè)能力,了解就業(yè)形勢政策,提升就業(yè)競爭力,增強自主創(chuàng)業(yè)的能力。
2、廣泛利用資源,搭建就業(yè)平臺。充足的信息量是保證 就業(yè)率的基礎,為應對當前特殊的就業(yè)形勢,要大量收集整理信息,合理利用網絡平臺,與外省市人才市場建立網絡鏈接,及時為畢業(yè)生發(fā)送就業(yè)信息;充分重視校友、教師、家長等人力資源,加強聯絡與溝通,廣開門路,力爭為學生就業(yè)創(chuàng)造更多機會。
3、加強大學生創(chuàng)業(yè)教育。深化創(chuàng)業(yè)教育研討班的后續(xù)工作。
4、高質量做好各項學生就業(yè)工作的服務工作。
5、全力以赴做好就業(yè)評估工作,確保理想成績。
六、營造和諧校園,確保學校穩(wěn)定
做好日常學生安全意識教育工作,做好特殊時段如開學、放假或敏感階段的安全教育,經常性的開展各項宿舍安全檢查,及時發(fā)現和排除各種安全隱患,維護正常校園秩序,確保全年無重大學生安全事故和其他惡劣事件,促進和諧校園建設。
學生工作總結7
大學生是十分寶貴的人才資源,是民族的希望,是祖國的未來。加強和改進大學生思想政治教育,提高他們的思想政治素質,把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人,對于全面實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略,確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地,確保實現全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的宏偉目標,具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義。為響應黨和國家的.號召,推進我院大學生思想政治覺悟,我們電氣系在思想政治教育工作中,本著堅持以學生為本,全心全意為學生成長成才服務的理念,積極探尋思想教育政治的內在規(guī)律,特開展以班級為單位的“思想政治大討論活動”。我09通信二班積極響應系里的工作安排,以宿舍為單位對當代大學生的思想、生活、學習等進行了討論并提出了相關看法?偨Y起來有以下幾點:
1)學習沒有計劃性。學習計劃是實現學習目標的重要保證。有些甚至大部分大學生對自己的學習毫無計劃,整天忙于被動地應付作業(yè)和考試,缺乏主動地自覺地學習計劃,看什么,做什么,學什么都心中無數。他們總是在考慮“老師要我做什么”而不是“我要做什么”。
2)學習環(huán)節(jié)上的不完整。學生在學習過程中進行預習、上課、復習、作業(yè)、小結這五環(huán)的僅占很小的比例;而在習題作業(yè)上,很多只求完成即可,一部分就是抄襲,只為應付老師罷了,而去考慮一題多解,巧妙解法的則寥寥無幾。這說明大部分學生在學習上仍然存在于傳統(tǒng)與被動的狀態(tài)之中,沒有真正掌握主動學習的能力。而被同學們忽視的預習、復習、小結等環(huán)節(jié)往往是檢驗大學生自學能力的重要特征。
3)讀書方法不求甚解。在讀書方法上,一半的同學只求了解全書概況,對部分內容作些記號;很少去細讀分析段落,掌握層次段意;而綜合研讀全文,弄清各段之間關系,掌握全書中心的學生更是寥寥無幾。許多大學生讀書時不善于找出重點和難點,找不到學習的突破口,眉毛胡子一把抓,看后也不知所云。
4)在學習過程中不會利用圖書館。僅有很少的同學對圖書館的利用情況相對不錯,能夠熟悉并充分了解圖書館藏書和書刊的編排與類別,快速查索圖書資料;還有一些根本就沒有想過要去圖書館。
5)當代大學生最缺乏的是獨立思考的能力。大部分人進入大學一段時間后就失去了目標,甚至處于醉生夢死的狀態(tài),一切依賴于別人,很少獨立思考和獨立決策。還有一部分同學還像高中時代那樣,相信標準答案,相信唯一答案,在學習中苦苦追求著正確答案,卻從不思考知識的本身,更不用說融會貫通。在學習上學習方法是提高學習效率,達到學習目的的手段。在大學學習中要把握住的幾個主要環(huán)節(jié)就是:預習、聽課、復習、總結、記筆記、做作業(yè)、考試等,這些環(huán)節(jié)把握好了,就能為進一步獲取知識打下良好的基礎。而如何解決當
學生工作總結8
本學期以來,以學生身心健康發(fā)展為中心,以常規(guī)管理為切入點,以提高教師育人本領為重點,采取規(guī)范約束與心育啟導有機結合,實施“五抓五突出”活動,抓過程注重落實,抓細節(jié)突出重點,抓學風突出中心,抓習慣養(yǎng)成突出道德實踐,抓成人成才教育,突出典型效應,進一步探索高中生成長規(guī)律和心理健康教育規(guī)律,繼續(xù)在德育形式和方法上想辦法,在安全管理上花氣力,在細節(jié)和文化品位上做文章,進一步拓寬拓深了德育工作空間,提高了德育工作實效,鞏固了德育工作特色。
一、狠抓學生日常行為規(guī)范
有人開玩笑地說,學生處是派出所。他說出學生處的一項職能,維護學校正常秩序。“無常不穩(wěn)”,無規(guī)矩不成方圓。本學期,狠抓七項常規(guī),從抓儀容儀表、考勤著手,抓學生兩操、單車擺放、室內外衛(wèi)生、午間紀律,要求學生遵守日常行為規(guī)范。對品行偏常的學生進行思想動態(tài)跟蹤和教育。通過藍色河畔論壇、個別交談、座談會等形式了解學生思想動態(tài)。引導學生思想上進,努力為實現自我人生價值奠定基矗在全體師生努力下,聿懷學風和校風再上一個臺階。
二、打造兩支隊伍,構成德育主干隊伍
在全員育人的基礎上,著手兩支德育主干隊伍。一支是年級長班主任隊伍,另外一支是學生干部隊伍。
(一)提升年級長班主任德育主體的管理藝術
1、提高德育理論素養(yǎng)。組織年級長班主任聆聽吳海洋校長的《快樂地經營班級》系列講座、廣東省星海學院蔡美娟教授《網絡——教育資源的黃金屋》、方仰群老師的《如何上好班會課》、楊宋濤老師的《質美—聲美》等講座。
2、德育焦點熱點問題的討論。杜小芝老師的《高中班主任的幾點思考》,林靜蘭老師的《讓班會課活起來》,周新武老師的《對班主任工作的反思》等主旨發(fā)言,各位老師敢于亮劍,講述班主任工作的點點滴滴,尤其是德育絕招,引起老師們的共鳴和思考。
3、推動班會課程,保證每周一的班會時間,打造主題班會序列化,高一重點是養(yǎng)成教育、高二重點是成長教育、高三重點是理想教育,還根據各個年級學生身心特點和本校情況,形成年級主題班會序列。一批班主任逐步形成自己獨特的班會序列,班會課形式多樣化,有辯論賽、點播視頻、班級博客、演講等。如高一(1)、高二(9)等班會課有序有效。
4、推動年級長班主任加強自身學習,組織學習李鎮(zhèn)西的《做最好的班主任》、《100個成長細節(jié)、100份人生答卷》,提升對德育的`認識。還組織10位教師參加心理健康教育C證培訓。
(二)推動“三自教育”,打造學生服務工作的能力
1、挑選和培養(yǎng)學生會干部,讓學生真正實行自我教育、自我管理、自主發(fā)展。學生干部通過兩個月的暑假實習,四輪競選,大型活動的檢閱,得到很好的鍛煉。組建新的青年志愿者隊伍,通過體育節(jié)、義教、辯論賽等活動展示其風采。
2、加強和推進團員青年的思想政治工作和思想理論建設,提高團員青年理論水平和綜合素質,增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過座談會等形式,培養(yǎng)學生集體榮譽感、責任感,通過他們,帶動其他學生。
3、通過活動鍛煉工作能力。組織他們參加一些社會實踐活動,如作為青年志愿者到聾啞學校及紅橋二小助教、辯論賽、“我為母校盡一責”除草活動等。培養(yǎng)他們自覺參與管理的意識,鍛煉他們開展工作的實踐能力。
4、組織社團活動,活躍學校文化氛圍。由學生會組織20多場班級之間的辯論賽,活躍了校園氣氛,增強同學們的集體榮譽感;還組織了一場名為《我們的party》的文藝演出,收到了很好的反響,充分展示了聿懷中學學生朝氣蓬勃,積極向上的精神面貌;在成人節(jié)期間由文學社組織了《18歲,我想對父母說》征文比賽;積極組織學生參加第二屆“未來杯”廣東省中學生創(chuàng)意設計競賽、汕頭市第四屆校園社團文化節(jié)、環(huán)保杯詩歌大賽、金平區(qū)舞蹈大賽、區(qū)首屆美術、古詩文朗誦比賽、書法作品展等各種校外文體活動,豐富學生的課余生活。我校在金平區(qū)古詩文朗誦比賽中榮獲一等獎,在區(qū)舞蹈大賽中榮獲特等獎。在參加汕頭市首屆定向運動比賽中榮獲女子團體冠軍。
三、以活動為平臺,提升德育內涵
1、8月28-30日三天新生入學訓練。我們請汕頭市水警區(qū)教官對隊列基礎動作的訓練,還請譚飛鵬副校長給高一學生作《成功人生》的專題講座,請鄭林坤書記給高一學生做校史專題講座,請汕頭市交警支隊二大隊副大隊長作《交通教育講座》,還進行入學訓練會操。通過新生入學訓練,高一學生精神面貌煥然一新,新班集體逐步形成。
2、組織9月至10月體育節(jié)系列活動,挖掘了體育競賽人才,培養(yǎng)了學生體育鍛煉習慣,豐富校園文化;@球比賽、毽球賽、排球賽、羽毛球賽等集體項目大大增強班級的凝聚力,師生排球賽、4*100接力賽等展示教師風采,增強師生的溝通。女子8圈跑男子15圈跑、閉幕式系列活動等展示了班級風采。我奉獻、我參與、我快樂健身月宣傳專欄、奧運回眸感動瞬間、歷屆體育節(jié)剪影、班級綜合素質運動會等宣傳專欄,充分展示我校體育活動的激情。
3、組織教師節(jié)活動和成人節(jié)系列活動。
9月10日是我國第24個教師節(jié),通過教師節(jié)宣傳專欄——歷屆學生祝語、學生致教師的一封信、教師節(jié)教師莊嚴承諾,以及學生送老師一支筆等活動,營造了學生尊師重教的氛圍,也樹立了教師職業(yè)的自豪和責任感。10月8日是成人節(jié),利用成人節(jié)專欄,學生代表宣誓、校長寄語、家長期望等成人節(jié)宣誓儀式等活動,構成學子朝氣、活躍、拼搏的風采圖。
4、組織學生進行社會實踐活動。
(1)組織11月11日學生參加汕頭市首屆粵東僑博會和汕頭市經貿洽談會的煙花晚會。汕頭市處于發(fā)展的關鍵時期,打造粵東中心城市,發(fā)展東部工業(yè)經濟帶等,是每一個汕頭人所關注的問題。我校500名學生隊伍積極參加活動,感受到汕頭市的發(fā)展和變化,為家鄉(xiāng)的發(fā)展搖旗吶喊,也體現對汕頭市新一輪發(fā)展的期盼。
(2)走進大自然。“風聲,雨聲,讀書聲聲聲入耳;家事,國事,天下事,事事關心。”11月15日組織高一學生到漳州龍佳生態(tài)觀光園進行社會實踐活動。漳州龍佳生態(tài)觀光園是全國農業(yè)旅游示范點和聯合國南南合作網成員單位,也是福建省最大的青少年校外活動基地。這次活動有利于學生認識自然和社會,開闊了學生視野,加強同學間的'友誼和班級凝聚力。
5、思想的大熔爐——學生業(yè)余黨校
學生業(yè)余黨校是陶冶學生思想、鍛造學生干部的大熔爐。廣泛挖掘社會資源,力求活動形式多樣、內容豐富多彩。本學期舉辦第八期學生業(yè)余黨校,邀請金平區(qū)組織部李偉佳部長、區(qū)團委張林書記等與青年學子共話人生成長之路,受到學生熱烈歡迎。還請金平區(qū)非公企業(yè)工委蘇旭昌副書記作《黨的基本知識》講座,還邀請省人大代表、黨總支鄭林坤書記作《2008年的中國熱點》講座,請?zhí)丶壗處煑钗幕屠蠋熥鳌蹲岦h史告訴我們……》等,這些課堂內容的設置大大堅定學員的信念,提高學員的思想道德素質,加大培養(yǎng)聿懷學生骨干的力度。
6、生存演練——提升學生安全意識
安全重于泰山,必須加強生命教育。2009年1月8日,我們進行生存演練預演,讓學生摸清逃生的線路。2009年1月17日,進行正式生存演練,通過消防官兵救援演練、逃生方法介紹,汕頭市紅十字會講解日常急救方法,全校師生在活動中受益匪淺,提高自我保護意識。
四、營造校園文化氛圍,打造人文聿懷精品聿懷
1、營造校園文化氛圍,讓全校師生感受到家的溫馨和校園文化魅力。通過《新學期寄語》、《教師節(jié)祝語》、《校園十佳》、《學生會》、《歷屆體育節(jié)》、《成人節(jié)》、《奧運回眸感動瞬間》、《日常病的來由和防治》、《高三文理科明星榜》、《書香校園》、《綠色校園》、《活力校園》、《健身月》、《2009年新年寄語》等20多個精致宣傳欄,解讀人生、社會、自然和歷史。
2、推動班級文化建設
通過黑板報和美麗班級,結合迎接廣東省書香校園評比,使班級文化建設推向縱深發(fā)展,學生能從班級文化中感受到力量和創(chuàng)造力。10月我校榮獲廣東省書香校園稱號。
3、組織系列愛心傳遞活動。為2008屆畢業(yè)生戎超朝同學爭取社會捐款一萬多元;為11位貧困學生爭取到1.1萬的社會捐助;與總務處聯合,為貧困學生減免學雜費;還發(fā)動“慈善一日捐”,學生踴躍捐款,捐助金平區(qū)一些困難家庭。愛心暖流充滿整個聿懷。
五、加強我校德育工作的推介工作
加強校內德育工作的宣傳,如我校宣傳欄、廣播站、黑板報、聿懷中學網站等;還加強社會媒介宣傳,如汕頭市電視臺和汕頭市都市報對我校的成人節(jié)、體育節(jié)、生存演練等活動進行相關的報道,展示我校德育特色,讓社會進一步了解和認識聿懷。
六、其他
1、整理綠色學校資料和《汕頭市未成年思想道德測評分工表》資料;
2、進行日常的師生護理工作,對相關問題進行追蹤。
3、加強安全管理,對安全隱患進行督查整改,加大校門車輛的疏通工作。
附本學期獲獎情況:
2008.10廣東省書香校園稱號
2008.12汕頭市首屆中學生定向運動女子團體冠軍
2008.12金平區(qū)古詩文朗誦比賽一等獎
2008.12高一(1)班羅奕斐同學獲汕頭市女子圍棋冠軍
2008.12六位教師在區(qū)德育論文評比中全部獲獎,兩人一等獎,兩人二等獎,兩人優(yōu)秀獎,一人獲市德育論文三等獎
2009.1金平區(qū)中小學舞蹈大賽特等獎
學生工作是靈魂塑造靈魂的工作,需要體力、智慧和藝術。在上級有關部門和學校領導的指導下,在德育團隊無私的幫助下,在全校師生的努力下,我們開展一系列內容豐富、深受學生歡迎的活動,并富有成效。本學期無論是教師理論涵養(yǎng)和管理水平的提升,還是校園文化建設,還是學生的精神風貌,都有了一定的進步。聿懷中學成為一所管理嚴格,校風純正,獲得社會廣泛贊譽,事業(yè)不斷向前推進的名校。
學生工作總結9
為了進一步加強對我校留守學生的教育和管理,努力營造全社會親情關愛留守學生的'良好氛圍。根據上級《關于開展外出務工人員留守學生家訪活動的通知》有關精神,我校主要做了以下工作:
一、成立專班,制定方案
我校成立了以校長為組長,以教導主任和班主任為組員的留守學生家訪活動工作專班,并制定了可行的家訪活動方案。學校根據方案安排,統(tǒng)一印制了家訪情況記載表,留守學生及監(jiān)護人聯系卡及相關宣傳資料。
二、統(tǒng)一部署,專任到人
我校于元月25日召開留守學生家訪動員會,對家訪工作進行統(tǒng)一部署。會上把家訪對象進行了分工,并要求全體教師要提高認識,克服困難,確保在春節(jié)前后把此項工作圓滿完成,取得實效。
三、下村上門,當面交流
根據日程安排,各專任教師紛紛下村上門,與留守學生家長進行了有效的面對面溝通。老師們向家長通報了學生在校期間的品德、學習、行為及生活情況,宣傳了國家實施免費義務教育的各項政策,送達了學生素質報告單,督促家長在假期要注意學生安全,正面引導、關心教育學生,多輔導孩子作業(yè)。同時,我們還相互交換了親情聯系電話,保證了家長與學校、學生之間的聯絡暢通。
到目前為止,我校留守學生共8人,教師走訪8人,留守學生各項基本情況已核定準確,各種檔案資料已收集整理完畢,學校、家長、學生定期聯系制度已基本建立,此次留守學生家訪工作取得了一定的實效。
學生工作總結10
時間過得真快!轉眼間又是學期結束了。當我回憶起在媒體中心的采訪時,感覺就像發(fā)生在昨天一樣,F在,我忙碌的工作生活已經告一段落,我的辦公室工作也畫上了圓滿的句號。在媒體中心工作的日子里,我學到了很多,從不熟悉到熟悉,從一個人到團隊合作。回顧自己走過的路,有苦有樂。
第一,與他人相處
在媒體中心最可貴的是,我認識了很多值得學習的人。首先,我不得不提到我的主編潘帥。他非常善良,平易近人。我記得快樂小組的暖場活動。我是最后一個到達火鍋店的人。當我趕到商店時,我的肚子已經餓了。但是,讓我感動的是主編的關心。他不停地給我上菜,我心里暖暖的。在梅地亞中心辦公室工作,我最崇拜的是我的辦公室主任——應柔。她做什么事都那么認真,每一項工作都按時按量完成,即使熬夜也會堅持下去。(令我佩服的'是,她經常熬夜,皮膚還是那么好。)還有辦公室的其他成員。認識他們我覺得很開心,平時對他們的工作也很開心。我在梅地亞中心真的很開心,這是一個溫暖的大家庭。
第二,工作的點點滴滴
現在,我覺得學生干部的工作并沒有我想象中的那么輕松,尤其是辦公室工作,看起來很輕松,但是很瑣碎,很難做。每次做完工作,我總會深深地嘆一口氣:終于可以喘口氣了!
我做了章程考試的座次表,做到了凌晨兩點,做了兩次,因為第一次沒通過,要重做。當時真的很累。有時候工作很辛苦,但也有喜怒哀樂。在工作的過程中,我也感受到了與媒體中心成員一起工作的樂趣。有時候導演會好心請我們的軍官吃宵夜。總之,工作的樂趣大于辛苦。
第三,個人感受
加入媒體中心真的是一種緣分。在媒體中心認識朋友,感覺很開心。每一次活動的成功都有賴于小組的合作和努力,編輯和部長們的領導和官員的勤奮,以及媒體中心的團結。最后,祝明年的招聘工作順利開始。我們將以全新的姿態(tài)接受下一份工作,制定好工作計劃,爭取更大的成績。
學生工作總結11
我叫XXX,20xx年X月底畢業(yè)于遼寧科技學院測繪工程專業(yè),20xx年X月底到達了XXXX煤業(yè),有幸成為了XXXX煤業(yè)的一名職工,在來公司后一年多的時間里,先后在綜采隊,掘進隊,開拓隊進行了實習,實習的工種包括電鉗工,支護工和掘進機司機等崗位。現在在開拓隊做一名支護工。
一、思想政治學習方面
剛來到XXXX煤業(yè)之后,面對如此惡劣的工作環(huán)境和條件,我一度很失望,很多次想到了放棄。在領導和前輩的關懷和鼓勵下慢慢的轉變了自己的看法和態(tài)度。的確是,態(tài)度決定一切,在我轉變了態(tài)度之后,發(fā)現現實并沒有自己想象中的那么差。
。1)努力學習,注重實踐
始終把學習作為獲得新知、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法,切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取,把自己現有的知識用于社會實踐中,在實踐中也才能檢驗知識的有用性。所以在這工作期間給我最大的感觸就是在學校學到了很多的理論知識,用于社會實踐中,這樣理論和實踐就不會脫節(jié),不至于在以后的學習和生活中找不到方向。同時在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。社會在變化,人也
在變化,所以你一天不學習,你就會落后。通過這段時間的學習,并結合煤礦的實際情況,認真學習各項管理制度和相關規(guī)程,使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過學習使我進一步加深了對各項工作的理解,可以求真務實的開展各項工作。
。2)圍繞中心,突出重點
在各項工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠,但我迅速從自身出發(fā)尋找原因,和同事交流,認識到自己的不足,以至于迅速的轉變自己的角色。為使自己盡快熟悉工作,進入角色,我一方面抓緊時間查看相關資料,熟悉自己的工作職責,另一方面我虛心向領導、同事請教。
(3)以極大的熱情投入到工作中
剛步入工作崗位我難以適應角色的轉變,不能發(fā)現問題,從而解決問題,認為沒有多少事情可以做,我就有一點失望,開始的熱情有點消退,完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情,同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該干什么,這就是一個熱情的問題,只要我保持極大的熱情,相信自己一定會得到認可,沒有不會做,沒有做不好,只有你愿不愿意做,肯不肯去做,良好的開端就是成功的一半,所以只要態(tài)度端正了,肯去做了,就已經成功了一半,所以我們不僅要做語言上巨人,更要做行動上的巨人。
二、工作學習方面
來到四通之后,通過培訓合格后,分到了掘進一隊,開始了我有生以來的第一次井下生活,下了井的感覺就是暗無天日,感覺一切都是那么可怕,在工人師傅的講解下再加上自己的慢慢摸索,也感覺到井下生活并不是那么可怕,相反到是挺不錯,冬暖夏涼,可謂一舉多得啊。
第一天下井跟著師傅是個電鉗工,我本身是學測量的,對電這方面,也就和個初中生差不多,所以剛開始講解的時候理解起來很吃力,畢竟理論基礎不扎實,更沒有實踐經驗,后來在師傅的認真講解和自己的努力下,可以獨立處理一些電方面的小故障,也算是小有收獲吧。在接下來的一個月里,天天都是和電打交道,雖然對井下的各種電氣設施還不是太了解,但是基本上明白了這些機器的作用以及它們的存在對井下工人的重要性.在這期間還學習了電纜的懸掛,知道了電纜掛鉤不能大于一米一個,電纜不能和水管風管懸掛在同一側。
接下來的時間里參加的XX回風巷臨時避難硐室的開拓和構筑,剛開始沒有炸藥,只能人工開鑿,辛苦程度可想而知,先是用洋鎬挖然后用風鎬整平側幫和底板,工作過程非常辛苦,煤塵非常大有時候面對面都看不到人,這時候就需要灑水降塵,利用高壓水管發(fā)出的高壓水流,將煤塵降下來,
這對井下師傅很重要,因為煤塵是誘發(fā)煤工塵肺病的主要因素,接下來就是出煤,全部是人工,非常辛苦。后來有了炸藥之后能輕松一些但相比地面還是非常辛苦的,在這期間,我學習了怎么打錨桿,錨索,雖然沒有親自操作,但是大體步驟掌握了,相信自己以后會勝任這份工作的,在接下來的裝修的工作中,我負責做一些雜活,在師傅們眼里雖然是小活,但對我來說卻不那么簡單,因為井下很多工作對我來說都很陌生,所以我要抓住機會鍛煉自己。武裝自己,讓自己盡快成長起來,早日成為公司的'中流砥柱,為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
接下來到了開拓隊,學習了單體液壓支柱的安裝。巷道內剛開始是用錨桿錨網錨梁錨索一起加固,但時間長了之后,山體下沉,原來的加固方式就不是那么安全了,這時候就需要安裝單體液壓支柱進行加強支護。首先把頂板下降的地方所對應的的底板清理干凈,整平,然后找兩根好的支柱立在巷道的兩邊,再將工字鋼放在支柱的上方,這時候就向支柱里面注水,直到工字鋼頂到頂板并且受力之后方可松開,然后再將木板墊到工字鋼和頂板之間的空隙處確保工字鋼均勻受力,最后再用防倒鋼絲繩將支柱固定起來,防止支柱倒掉,引發(fā)事故。
接下來的時間里還學習了一些其它方面的知識,但大多數還都是略知皮毛,在以后的工作中一定要加強學習。
三、自我評價
(1)個人表現
通過一年多的學習,使我的思想取得了很大的進步,逐漸成熟起來。由一名剛畢業(yè)的學生成長為一名合格的員工,思考問題不再單獨的片面性,能夠很好的工作,勤奮虛心好學。對自己的未來有了很好的規(guī)劃。在這兩年的時間里,在礦領導和同事們的悉心關懷和指導下,通過自身的不懈努力,各方面均取得了一定的進步,記得剛開始實習,曾經很擔心不知該如何做好工作,不知該怎么與人共處,但是單位寬松融洽的工作氛圍,團結向上的企業(yè)文化,讓我很快的完成了角色的轉變,F將我的工作情況作如下匯報:學習期間,我努力工作,嚴格要求自己,虛心向領導和同事們求教,利用空余時間認真學習一些課本以外的相關知識,掌握了一些專業(yè)技能,從而進一步鞏固自己所學到的知識,為以后真正走上工作崗位打下基礎。努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方向轉化,盡量做到理論與實踐相結合,在工作期間能夠遵守工作紀律,不遲到、早退,認真完成領導交辦的工作,得到單位領導及同事們的一致好評,同時也發(fā)現了自己的許多優(yōu)點和不足之處。
。2)個人收獲
首先是心態(tài)的轉變。要知道作為一名已經畢業(yè)的大學生,通常對自己的今后感到很迷茫,而且有一種眼高手低的
學生工作總結12
在學校領導的親切關懷下,在信息工程系老師的悉心指導下,在同學們的大力支持和積極配合下,我系學生會本學期的工作已經在我們前進的腳步中悄然結束;仡櫸羧,我們在繼承中創(chuàng)新,在挑戰(zhàn)中前進,我們正在用一顆熾熱的心不斷的創(chuàng)造,用激情點燃希望的火炬。努力完善自我,在真實的行動中不斷摸索,在各種各樣的活動中不斷進取。以下是x學院信息工程系學生會本學期的工作總結:
1.快樂學習,知識競答
我們知道,在大學里,學習知識和鍛煉能力是同等重要的,學習,也早已不是高中那樣被老師督促了,也正因為如此,我們可以涉獵更廣的知識面,而不局限于課本知識,所以為了同學們可以展示他們的才多識廣,我系學生會特意舉辦了“快樂學習,知識競答”活動;顒佑谒脑轮醒诒睎|階舉行。從本系的各專業(yè)分別選出兩個人,共組成五隊參賽。比賽環(huán)節(jié)共分為專業(yè)介紹,必答題和搶答題,才藝比試四部分。比賽題目涉及面廣,上有天文,下有地理,更有風土人情。氣氛也時而緊張,時而輕松,完全達到了我們要快樂學習的目的;顒釉诟鞑康木o密配合下,圓滿成功。但也不免暴露一些小問題,分配任務不是太明確,節(jié)目篩選有些疏漏,這也給我們今后的活動帶來了啟示和經驗教訓。
2.籃球比賽
為了豐富同學們的課余生活,為了提高各專業(yè)的凝聚力,為了讓同學們更加團結,我系學生會利用每天中午時間,舉行了為期兩周的籃球比賽。雖然場上只有十余人,但從拉拉隊的加油聲中我們看到了他們團結的力量之大,他們用盡了自己的力氣渴望場上每一個隊員都能發(fā)揮出的水平,而場上的隊員也都拼出自己的力氣爭取。這讓我們每個組織者看后都很是欣慰。這次活動的成功,不是我們學生會的功勞,而是每個學生的奉獻。
3.送老生晚會
為了歡送我系x級大四學生畢業(yè)離線,我系學生會在各部門的密切配合下,在老師的領導下,群力群策用心準備了一場精彩紛呈的送老生晚會。這次晚會從四月中旬起策劃準備,歷時將近兩個月,在這兩個月中,我系學生會制定出演出計劃,挑選演出人員及節(jié)目,組織各項節(jié)目進行前期排練并且在體南樓進行了多次全套節(jié)目的彩排。終于在x月x日晚七點三十分,這臺大型文藝晚會在x學院學術報告廳拉開帷幕。
在晚會中間我們插了一段愛心募捐,對象是我系x電子的一名身患白血病的同學,雖然我們的力量不大,但我們要通過我們微薄的'力量給他希望,并且呼吁更多的人為他獻出愛心,希望他早日康復。
這次晚會是學生會本學期最后一項活動,各部成員發(fā)揮了認真務實創(chuàng)新的精神,用汗水和努力完成了這樣一臺座無虛席,成功的晚會。
學生會各個部門都各司其職,并且都緊密聯系相互配合,保證了每次活動的順利進行。
辦公室的主要任務是會議記錄和簽到,保證會議的有效性和有秩性。還負責活動策劃,活動總結的整理,發(fā)現優(yōu)點,改正缺點。另外辦公室還負責著學生會的賬目管理,認真的為同學們服務,絕對做到清廉。
宣傳部的主要任務是負責以板報的形式對學生會及所舉辦的活動進行宣傳,會場設計及會場布置需求東西的統(tǒng)計。
生活部主要負責購買活動過程中所需的物品,及會場布置,擺放物品及物品的看管。
學習部主要負責一些學習類活動的進行,例如知識競答活動,學術經驗交流會,讓每個同學不僅在組織的能力上有所提高,更在學習上不松懈,更有方法。
外聯部主要負責拉外聯,讓社會公司與學校更好的聯系,讓公司贊助學生會舉辦活動,保證活動更高質量的進行。
文藝部主要負責文藝節(jié)目的篩選,主持人的篩選,保證晚會及文藝活動的最主要因素的質量,使每個人都能夠欣賞到最精彩的節(jié)目。
體育部主要負責文藝一類的工作,主要負責運動會和籃球賽的組織與協(xié)調工作。
回顧這個學期的工作,收到超乎預期的效果,我們固然歡喜,但也有不足,我們尚需改進。我們在工作中在實踐中都學習都許多寶貴的經驗。通過總結,我們將會繼續(xù)發(fā)揚我系學生會工作的長處,克服學生會工作中存在的瓶頸,讓學生會工作真正提升到一個新的高度,在日后的工作中更好的服務同學們,將工作開展的更加完善!
以上是x學院信息工程系學生會x學年第二學期的工作總結,誠請校領導系領導的指導與批評!
學生工作總結13
學年回首,透視本學年工作的點點滴滴。雖然很短暫,我部卻認真履行自己的職責。這一學年里有我們辛勤的汗水和我們努力工作的成果,更多得是我們對自己成敗得失的反思和總結。
下面將從我們紀檢部所開展的活動中,具體說明我們在本學年的工作以及在以后的工作中需要改進的地方:
上半年,我部積極組織了“腕力王”大賽、協(xié)助法學本科19班舉辦了拔河比賽,豐富了同學的課余生活,提升了同學的團隊合作意識。此次活動在一定程度上提高了大家的綜合素質及班級凝聚力,在同學中得到了廣泛好評,取得了顯著成效。但也存在些許不足:首先,活動時間沒有把握好;其次,干事對班級活動細節(jié)不了解,以致于活動中出現手忙腳亂的現象,以及現場秩序稍顯混亂。為此,下次活動我們應注意提前向參加的同學說明活動細節(jié)及規(guī)則,確定后不予更改;第二,部門內部可先行實踐,及時發(fā)現問題,最終提高活動的質量。此外,還有“文明考試周”活動的成功舉辦,在我部各成員的積極參與下,整個活動周的效果非常好,各班級同學積極參與,不論是海報的展覽、倡議書的簽發(fā),還是最終考試過程中同學們的表現,都顯現出本次活動的效果是顯著的,最終我部在此項活動中為我院奪得“最佳組織獎”。唯一美中不足的是此次的活動內容略顯單調,不夠豐富;顒又芙Y束后,我部召開了總結會,各班級負責人的積極配合為我部以后開展工作與班委配合做了良好鋪墊。
下半年,我部的特色活動是“視頻與配音大賽”,舉辦第一屆配音大賽,我部算是摸著石頭過河,各位干事積極策劃準備、承辦班級負責人積極配合,在大家的共同努力下,本次的“視頻與配音大賽”圓滿落幕,各個項目的單項獎、集體獎眾望所歸,獲得了大家的一致好評。唯一美中不足的是,活動舉辦過程中沒有達到班級同學參與度40%以上的目標,間接導致此次的“視頻與配音大賽”活動沒有廣泛的深入人心,僅僅停留在表面,對將其擴展成為一個延續(xù)性活動造成一定的影響。
但通過本學年的工作實際情況來看,我們紀檢部內部還存在著一些問題,諸如有些成員對部門的工作性質和工作目的沒有明確的認識;在工作方法上尚有欠缺;工作效率仍然有待提高。鑒于此,我認為在下一學年紀檢部的工作方向應該有如下幾點:
一:提高紀檢部內部人員素質,堅持務實、高效的工作作風
“金無足赤,人無完人”我們每個人的身上或多或少都會有一些這樣或那樣的缺點,只要我們能夠及時發(fā)現,并予以正確對待,那么我們同樣是合格、稱職的表率。大一新生進學生會的初衷是希望從中能夠鍛煉自己的組織領導能力、社會實踐能力等,如何滿足同學們的初衷,這將是擺在我們學生干部面前的一個重要而且很現實的問題,對此我們應當嚴格要求自己,處處起模范帶頭作用,敢于堅持原則,積極為同學們謀正當利益,能夠處理和協(xié)調好各種事務間的利害關系,最終達到互利共贏!這就要求我們要注重加強自身道德素質,提高思想覺悟水平,只有我們在思想和道德上都達到了要求,在提高和完善自我的同時,才能將我們紀檢部的學生工作提升到一個嶄新的高度。
二:進一步加強內部成員的工作方法、工作態(tài)度的學習
俗語云:成功的捷徑就是正確的方法和良好的態(tài)度的結合!任何一項工作都有一套相對應的工作方法,只有掌握了這種工作方法才能脫穎而出,游刃有余。我們做工作亦是如此,結合我們紀檢部的工作實際來說,首先我們應當正確認識本部門的工作性質和工作目的,其次正確掌握怎樣處理我們所面對的各種問題,這是要求內部成員在接受鍛煉的具體實踐中探索和學習的!“態(tài)度決定高度”這是亙古不變的真理。良好的工作態(tài)度是順利完成工作的根本保證,我們這里的態(tài)度包括兩方面:一是對待工作的態(tài)度;二是工作中對待他人的態(tài)度。所以下一學年我們紀檢部要針對這兩個態(tài)度采取具體措施,有了好的工作態(tài)度就能保證我們團隊旺盛的凝聚力、戰(zhàn)斗力;有了好的對待他人的態(tài)度,就可以使我們在工作中做到統(tǒng)籌兼顧,互利共贏!
三:工作中要開動腦筋,主動思考,探索工作的新方法和新思路
任何工作的方法并不是一成不變的,它也是隨著工作的層層開展和工作性質的`不斷演變而隨之變化的。由于每個人的人生觀、世界觀、價值觀的不同,導致了我們所看待和處理事務的角度和方法有所差異,這些方法在相比之下各有優(yōu)劣,此時我們應該團結一心,集思廣益,各取其優(yōu),最后果斷地做出決議才是制勝工作的上善之策。只有這樣才能產生出工作的新方法和新思路,有了源頭活水的保證才能保持我們部處的生機與活力。
以上是我對我們紀檢部本學年學生工作的概述和對下階段工作的簡要計劃,希望各成員都能認真切實的將各項工作落實到位,雖然我們的學生工作的路還很漫長,也許前方會崎嶇坎坷,荊棘叢生,但沐浴在社會主義和煦春風里的當代大學生不相信人生會有絕路。其實人生就是一次播種,而大學是播下理想與希望之種的最佳時期,也許播種了不一定會有收獲,但不播種永遠都不會有結果。所以我們的播種途中需要廣大老師和同學們的支持與信任,只要我們每一個人都能積極踴躍的參與其中,我們一定會用充實的每一天將我們的大學履歷綴地色彩斑斕,這就是我的自身學習和生活以及各項學生工作的終極目標,只要我們永不言棄,一往無前,那么我相信我們的人生就不會是一種單色調的水墨意境,而是一種多姿多彩,壯麗輝煌的盛世華章!
新的學年即將來臨,我們會不斷提高自身素質,繼續(xù)努力,爭取做出更大的成績。在下一學年里,我部的常規(guī)工作如到課率的檢查、宿舍安全的檢查等將會總結這學期的經驗和不足,持續(xù)并且做得更加出色。
學生工作總結14
一晃大學一學期就這樣匆匆過去了,也就意味著在學生會任期已是一學期了。自從進入學生會組織部并成為其中一員來,我從這個組織里學會了許多東西,逐步的是自己完善。翻開這一學期的會議筆記,記載著在組織一年里工作的全部事情,用心體會才發(fā)現在這個大家庭里,我的確成長了很多,也收獲了很多。回眸曾經在這里一年的歷程,沉淀著汗水和微笑。
還曾記得剛進入大學的時候,這里的每一片寸土都讓我充滿了好奇,懷揣著新奇的心扉踏過了校園里的每個角落。后來學校里的活動相繼接踵而至,每個學員都懷著滿心的熱忱參入到自己心儀的社團,甚至是“不知所謂”,的組織,整個校園都包圍在一片活躍的氛圍里,我當然也不例外參加了好幾個社團和協(xié)會組織。就這樣,隨著活動不斷迎來,我的時間便被壓縮的好緊,慢慢的我們開始迷茫在大學的活躍里,開始對參加的組織產生懷疑,每次遇見組里的學長和學姐,我們都問及一些相關情況,包括我的困惑和無耐。他們總是告訴我們堅持,在堅持,一切都是值得的。就這樣我們一個一個圓滿的完成了相關任務的安排,走到了現在,我相信在今后的組織生涯里,我會學得更多,做得更好。
從收和整理團員證、金鷹杯籃球賽、迎新晚會、到金鷹杯辯論賽、再到“且聽風吟”校園歌唱大賽。我們所做的可能不是什么驚天動地的大事,但是真正把要做的小事做好也是一種偉大。很多時候我們重主體,輕次要。然而,細節(jié)也絕定成敗,千里之堤,之所以潰于蟻穴,就在于螞蟻從細微處開始做起。做的事情不在于大小,而在于對待事情的態(tài)度。當我們真正開始注重生活工作的細節(jié),會發(fā)現,生活是一門很活的教程,透過身邊的人和事,讓我們學會反思,取長補短,并付諸于行動,讓我們不斷地提高和完善自己。
一學期里做的事情形形色色,接觸的人也形形色色,不敢說現在我有多高的交往技巧,但這一年一年讓我學會了好多人際溝通的技巧,至少我學會了更多的禮貌,更好更恰當的表達方式和表達技巧,同時也時刻警戒我低調做人,高調做事。否則,做的不好,影響的.不僅僅是自己,甚至可能給整個學生會組織部抹黑,因為現在的我不僅僅是我,我還是一個學生干事。組織里的的工作、例會與學習、生活存在一定的沖突,權衡不好,可能學習搞不好,工作也搞不好,為了做好權衡,加強自律能力成了必然,工作、學習督促我永遠不要把現在該做,能做的事情往后推,因為后面還有后面的事要做;永遠不要給自己安排上網休閑的時間,那只會讓我的生活節(jié)奏更加匆匆;永遠不要把學習問題歸咎與工作,那只是一個自己不努力的可笑的借口而已。正是存在著沖突,更督促我嚴格要求自己,規(guī)劃自己,平衡得失。我并不是一呼振臂的英雄,如果自己都管理不好自己,作為學生干部,更別談能為別人做什么。我一直相信,逼迫能激發(fā)我們的潛能,沒有壓力,也就沒有了動力。
學生會教會我在學習之中不能獲得的東西。有時我在想,如果我不在學生會,我可能會還是什么樣子?可能還是一個性格內向的一個小伙子,可能不會認識那么多的人,我可能把自己的一部分業(yè)余時間花在上網上,可能可能像寢室的一個室友一樣漸漸的沉迷網絡游戲,我可能要到正式畢業(yè)才知道寫一篇論文的正確格式,可能會漸漸習慣單槍匹馬,缺乏團隊意識,可能不了解現在所忽視的細節(jié)對將來不可小覷的影響,可能會走很多彎路,吃了虧也不知道原因。
在組織部里留下的汗水,留下的記憶,記錄的照片,不會隨著時間的流逝,像電視里的情節(jié)那樣變成單調的黑白。我一直堅信“大浪淘沙,留下來的才是真金子”。
學生工作總結15
我的名字叫陳亮,現在是羅龐塬作業(yè)區(qū)基層的一名采油工,自從20xx年11月1日本人從長慶橋培訓基地培訓結束到現在,已經過去了大半年時。這大半年的輪崗過程中,在處領導的關懷和作業(yè)區(qū)對我的耐心指導下,本人在基層崗位進行觀摩學習,投身于工作中去,了解和認識基本崗位操作,能夠獨立承擔相應的崗位工作,并且在實踐學習中勤于思考,獨立進行自己的理論探索并進行學術研究,現將本人的工作情況分以下個方面加以闡述:
一、工作情況
輪崗實踐對我們非主體大學生的基本要求就是認識和了解基層崗位的工作流程和基本要求,在實踐中掌握和認識采油作業(yè)中的各項操作技術,能夠獨立完成所在崗位的工作內容。
我被分配到采油三處后,采油三處和羅龐塬作業(yè)區(qū)領導都分別組織開展了相關的培訓工作,讓我們從宏觀上了解將要面臨的工作和我們非主體大學生發(fā)展方向,認識了長慶的企業(yè)文化和工作情況,為我們今后的發(fā)展起到了奠基作用。
本人在作業(yè)區(qū)實踐的過程中,先后在單井、增壓撬、注水站、和視頻監(jiān)控進行過崗位實踐,了解所在站點的工作流程和注意事項,能夠完成崗位要求的技術操作,在實際工作中學習各項技能,向前輩學習,理論聯合實際,用理論豐富自己,用實踐深化認識。于此同時根據自主學習本人就在工作中所思所想進行理論研究并加以成文,現階段已經完成較為成熟的論文和配套PPT。
二、學習情況
學習知識是為了更好的服務于實踐,而實踐中的經驗總結是為了凝結成科學理論,在實際的工作中,探索和研究工作中的工藝流程和企業(yè)管理中的理念,提出自己的觀點并加以思考,在辨正的唯物主義理論中對自己的思考進行驗證其可行性并加以書面化是我們主體和非主體大學生自身的責任要求。
創(chuàng)新是企業(yè)的生命源泉,有了創(chuàng)新企業(yè)才會有動力,才能夠不斷的發(fā)展,科技的創(chuàng)新能夠帶來生產技術的改革發(fā)展,而管理理念的創(chuàng)新能夠為企業(yè)優(yōu)化管理,為企業(yè)的整體發(fā)展提供良好氛圍,保證企業(yè)內部的良心循環(huán)和穩(wěn)定發(fā)展。
本人在自己進行關于數字化管理和長慶企業(yè)文化理論研究的過程中,將自己的部分觀點進行總結歸納,形成書面文字,并進行在多次修改和論證后在學術期刊投稿發(fā)表關于數字化管理模式中數據庫和企業(yè)文化的主題論文,初步形成自己的觀點,同時對現有報產模式、工作分工、稿件投稿模式提出了新的看法。
三、思想情況
每個人對于自己的未來都有一個思考,都會勾畫自己的未來,而隨著時間和周圍事物的影響自己勾畫的未來也會隨之調整,本人自來到采油九廠以來對自己的人生和發(fā)展思路進行切合實際的思考,聽取長輩的意見,腳踏實地,在完成基本工作的同時,進行人生規(guī)劃并加以實施。
每個人都有自己的定位,我在基層崗位就定位為基層崗位員工,踏踏實實做好每一件事,盡到自己的工作責任、完成本職崗位任務是我的工作原則;我是新時代的大學生,理應有新時代青年精神風貌,勤于思考,對面對的企業(yè)生產、企業(yè)文化理念的'貫徹落實,在理性上進行理論思考;作為一名基層的中國共產黨員,就要學習黨的方針路線,積極學習黨的現行理論學說,用理論來豐富自己、來升華自己;我在采油九廠,就以采油九廠為家,立志成為企業(yè)的一員。
四、工作中存在的問題
1、由于本人是非主體專業(yè),所以對于采油生產的工作了解還不夠深入,對于其中很多原理還不是很明白,所以在關于數字化管理的學習中還有很多不足,應該在以后的工作中,盡可能多的查閱相關文獻資料,對此進一步的學習。
2、個人基礎薄弱,在基層站點的工作中,對于我們黨、我們政府的方針路線學習不足,對于我們企業(yè)的制度、文化學習還有欠缺,在今后的工作中要以此為重點進行多方面的學習和了解。
五、提出的建議和意見
本人在基層崗位學習和實踐中根據自己的思考提出了一些自己的觀點,其中包括基層選稿模式的改良、數據庫的建立、數字化管理的延伸,但是那些在現階段還缺乏硬件實施,在本人的論文中都有所涉及,這里就具體遇到的一些可以現在實施解決的問題進行建議。
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