【熱】中學(xué)生演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在充滿活力，日益開放的今天，越來越多地方需要用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的中學(xué)生演講稿，歡迎大家分享。
中學(xué)生演講稿1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好，
我今天演講的話題是關(guān)于魯迅先生的《吶喊》。
第一次聽到“吶喊”這個名字的時候是在中學(xué)，還記得當(dāng)時我自以為它會是類似郭敬明的《小時代》，饒雪漫的《沙漏》等小說，怎么著也得是“青春的吶喊”吧，現(xiàn)在想來真是羞愧，可謂是“肉食者鄙”啊。雖然，它沒有描寫我所想象的青春，卻也是讓我肅然起敬。魯迅先生的作品本就稱得上“精粹”，而《吶喊》更是“龍中之龍”。
《吶喊》中，最讓我印象深刻的應(yīng)該是 《藥》，這也是我接觸到的第一篇�，F(xiàn)在，我還記得，當(dāng)時只是覺得好奇和震驚，粘了血的饅頭是什么味道的？它真的可以救人的命嗎？我沒有想過，魯迅先生是用怎樣氣憤的、諷刺的語言在敘述這個故事，我更加沒有去思考當(dāng)時百姓的愚昧和悲哀�，F(xiàn)在在重新讀這篇文章，沒有了好奇，沒有了震驚，更多的是痛苦和萬幸，我一面為時代的`迂腐和無知而悲傷痛苦，一面為自己沒有生活在那個時代而感到僥幸。我們所有的人都實在不該把這血淚史僅當(dāng)成故事，難道粘血的饅頭激不起我們的思考嗎？
《阿Q正傳》應(yīng)該是我接觸到的第二篇，這也是我最喜歡的一篇，阿Q的處事精神，成為很多人茶余飯后品讀的話題。在我的生活中我好像是遇到了兩類人，一類人，他們對“阿Q精神”持一種鄙夷的眼光認(rèn)為這是沒出息、太軟弱，所以他們事事爭強(qiáng)好勝，處處為自己謀利，當(dāng)然，我們也不能把這種人看的太壞，因為他們所做的一切都是秉著“絕不受欺負(fù)，努力成功”的宗旨的。另一類人，是信奉“阿Q精神”的人，他們覺得自己的心態(tài)最重要，快樂最重要，“哪怕是別人打了你，那又怎樣，反正他也會感覺到疼�！蔽覀兏荒鼙梢曔@一類人，因為他們確實是快樂的，生活中的苦難這么多，能夠快樂，已經(jīng)很不容易了。直到現(xiàn)在我也不知道阿Q給我的是“警示”還是“提示”，所以，我其實并不了解我自己。同學(xué)們，你們了解自己嗎？
“孔乙己是站著喝酒且穿長衫的唯一人�！边@是我讀《孔乙己》的時候自覺的摘錄出來的話，當(dāng)時沒有想到它的意蘊(yùn)會這么深，只是覺得這個人很奇怪，讓我有些心疼，不僅心疼他的清高精神而且心疼他的經(jīng)濟(jì)水平�，F(xiàn)在再看《孔乙己》，我開始去考慮魯迅先生這是在通過孔乙己給我們介紹一類人，通過這一類人讓我們知道，這個時代所給的限制。不管多久，我們所處的時代中總會有“孔乙己”，他們的身上我們可以審視自己，可以觀察社會，不過這些行為，好像并不能改變什么，只是讓我們的文學(xué)淚珠有個安放的地方吧。同學(xué)們你們見到過“孔乙己”嗎？
魯迅先生的《吶喊》和《彷徨》讓無數(shù)的中國人為之振奮，帶有深刻思想韻味的巨作怎會讓我短短幾字就說的明白，而且我也只是讀了幾遍而已，并沒有做太多深入的調(diào)查鉆研，現(xiàn)在我把自己的感悟講給大家，希望可以被大家理解，甚至是和大家一塊討論。同學(xué)們，我最后想請大家思考一個問題，你們“吶喊”過嗎？
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
中學(xué)生演講稿2
教師不是農(nóng)民，卻是一個播種者；教師不是把谷子撒進(jìn)泥土播種希望，而是傳播知識，播種未來。教師，是美的播種者，是美的耕耘者，有了教師愛的滋潤，學(xué)生的心靈才綠如草茵，繁花似錦。教師是園丁，為山川添秀色；教師如春雨，讓大地盡芳菲。
多少個春夏秋冬，多少個季節(jié)輪回，教師就是那紅燭，燃燒著生命，不求青史留英名，教師們真情傳播著智慧的火種，就像春蠶獻(xiàn)出一生……
法國作家羅曼 .羅蘭曾說過：“要撒播陽光到別人心中，先得自己心中有陽光�！崩蠋煹拿恳粋�善舉，總能讓我們銘記心田。好老師總是用“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，堅守著教師的精神家園和人格底線，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為帶動學(xué)生。
課堂上，老師教給我們知識；課堂外，老師也引導(dǎo)著我們的成長方向。老師如果能蹚過急流，能不畏艱險，那么學(xué)生必然摩拳擦掌，不落人后；老師如果藝高膽大、知識淵博，那么學(xué)生必然會聞雞起舞，勤學(xué)不輟；老師如果能笑容滿面、興致高昂，那么學(xué)生必然會歡聲笑語，團(tuán)結(jié)和諧。老師是我們的`模范，在是非、曲直、得失等方面率先垂范，以身作則，以自己的言行化作潤物無聲的細(xì)雨，滋養(yǎng)學(xué)生們茁壯成長。
有人說：“除了哲學(xué)在一直追求著智慧外，還有一項工作也在始終不渝地追求著智慧，那就是教育�！庇膽烟睾８翘岢觯骸敖逃娜磕康木褪鞘谷司哂谢钴S的智慧�！睂W(xué)高為師，誨人不倦。教師在“授人以魚”的同時，也“授人以漁”，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，默默無聞，樂人為梯，使我們既掌握知識又學(xué)會做人。
從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，一直堅守著三尺講臺，廣大教師懷著對教育事業(yè)的忠誠，用赤誠之心寫下數(shù)十年如一日堅守付出的人生篇章。看得見的講臺上，老師用粉筆為學(xué)生們傳遞知識，為我們描繪出人生最初的藍(lán)圖；看不見的地方，老師依然兢兢業(yè)業(yè)，為了祖國的未來廢寢忘食、鞠躬盡瘁�！疤依畈谎裕伦猿甚琛�，老師一直在無言地付出，但他們的無私奉獻(xiàn)讓所有人銘記。
所以，讓我們發(fā)自內(nèi)心地向我們的老師們說一聲：老師您好，我的好老師！您辛苦了！
中學(xué)生演講稿3
排隊遵循的原則是依靠理性，而非感情。
很多事情通常理論上常人皆達(dá)成共識，操作上卻難以如愿。比如排隊，“先來這居前”中國人說了千百年，至今卻尚未實現(xiàn)。
相關(guān)故事太多，不計其數(shù)，耳聞目睹的太多，已經(jīng)使我目不忍視，便感到麻木。
這則真實的故事，竟讓我麻木了許久。周末的晚上，天空中紛紛揚揚的雨中夾雜著冷風(fēng)，落在身上很不舒服。天冷，路滑，街頭是那個行人稀少，路口的咖啡店里人滿為患。經(jīng)過一番艱難的奮斗，我終于坐了下來，在等待雨停的同時，享用著奶茶。
不斷有人涌入，卻很少有人出去，排隊的人竟到了店外。
只聽見一聲伴有濃重鄉(xiāng)音的“來杯茶”，我抬頭，看見一個衣著寒酸的`老人在眾人的哄堂大笑聲中，站在臺前�！安�，一壺茶”。濃重的口音又在店內(nèi)回響，隨之又是眾人的哄笑�！氨�，本店不出售茶飲”。店員回答，禮貌中隱約帶著不屑。
哄笑聲更響，不知道誰高呼，“不買快走，別光占地兒！”這句話竟得到了多數(shù)人的響應(yīng)：“就是！快走，排隊的人多了，沒時間陪你�！薄翱禳c啊，等很久了！”此起披伏�！拔�，我……”他分辨著，但那老邁而低沉的聲音頃刻消失在了眾人或嘲弄或憤怒的聲浪中�！翱禳c兒，還在這兒干什么？”“快，走��！”一彪行大漢聲色俱厲�！拔乙褪悄莻�，那個�！睙o奈老人不認(rèn)識英文，又看不清那細(xì)若蚊足的中文小字。人群不耐煩他的遲緩，又開始驅(qū)逐……終于在眾人的聲討下，一個青年“見義勇為”將老人趕出店門。他最后的一句“我先來的，你們……”又換來眾人一笑。
老人被趕走了，店里又恢復(fù)了往常的氣氛。
看著排隊的人群，我只看見他們臉上那快樂的笑臉；看看店員，我只看見機(jī)械的微笑�；剡^頭，透過窗戶，只見老人的身影正消失在路的轉(zhuǎn)角處。
不經(jīng)意間，從窗戶的反光中，我看見了自己的臉，竟也帶著微笑，麻木的笑。
店里有塊小牌，上面寫著“請大家按順序排隊，謝謝”。不知道是牌子太小，還是社會太冷漠，在人群中顯得那么蒼白無力。
回家路上，我一路無語。
整夜的雨。
從此，再也沒走進(jìn)那家咖啡店，怕再看見眾人的笑，再看見自己的臉。
中學(xué)生演講稿4
大家好，我叫黃克。
黃色的黃，克服的克。
很高興和大家分享。
看到套路，
大家馬上想到了什么？
我們都會：
多一份真誠，少一份套路。
大家還想到什么：
虛偽，這位同學(xué)說的對。
做作，對。
做套，這個同學(xué)說得很好。
……
但大家可能不知道：
套路是個中性詞。
有沒有聽過這樣的套路：
之前在深圳海雅百貨上班的時候，
我的上司有一天和我說：
黃克，你做事很努力，
但是
安排你做一件事的時候，
你很積極的說：明天一早就交給你。
但是你講的都是樂觀估計，
做一份很簡單的工作，就像交每天日報表，
其實也不是那么簡單的，
下次你接的時候說：
最快明天一早，最遲明天下班前交。
我會更高興。
這里有個套路：
接任務(wù)時，要告訴上級：
你最快完成的時間，
也要坦誠你保守的`時間。
這樣才是會辦事的人。
大家來分享下你自己聽過的一些套路：
……
說得那么多，
大家回頭過來看：
我們對“套路”這個底層觀念有了不一樣的認(rèn)識，
你進(jìn)步了。
但你知道對銷售而言，
最大的套路是什么呢？
聰明，不是；
真誠，有意思了；
人格，這很深(自我評價)刻。
最大的套路是：
服務(wù)他人的心態(tài)。
全球百貨業(yè)最讓大家喜愛的是：美國諾德百貨。
諾德公司有個很有名的培訓(xùn)：諾德故事集。
有一個故事：
有一次就打烊了，
一個人裹著雪進(jìn)了大門，隨手找到一個專柜員問要退貨。
專柜隨即把他帶到服務(wù)臺，
要退個雪鏈，冬天下雪綁輪胎的。
就退了。
可是，諾德不賣雪鏈的。
這就是服務(wù)的心態(tài)，
有了這個，
沒有什么是銷售不出去的。
有了這個，
你的美謦度是完全不一樣。
你做事要下的功夫完全不一樣。
中學(xué)生演講稿5
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們:
大家好！
今天，教師節(jié)到了。這是所有在場的老師和值班老師的節(jié)日。在這里，讓我代表全校的學(xué)生，向一直在努力教我們、關(guān)心我們、關(guān)心我們的老師們致以最誠摯的問候。祝我們老師今天節(jié)日快樂！
感謝老師，讓我們獲得知識。無數(shù)個日日夜夜，老師們都在認(rèn)真地準(zhǔn)備教案，給我們批改作業(yè)，在我們犯錯的時候指出錯誤，在課堂上認(rèn)真地教每一節(jié)課，認(rèn)真地回答我們的'問題，總是耐心地給我們講我們科目上不懂的地方。有的老師教了幾十年書，可以說對教材特別熟悉，但不覺得無聊，也不覺得難受。對我們來說可能是個很難的題目，但是老師已經(jīng)回答了成百上千遍了，但是老師還是耐心的繼續(xù)回答我們的問題，讓我們在學(xué)校里獲得豐富的知識，豐富我們的大腦。
感謝老師，讓我們提高自己的素質(zhì)。一直以來，我們都會犯很多錯誤，或者說我們在與人相處時不懂得禮貌，但是老師總是耐心的指出我們的錯誤，告訴我們什么是對的，什么是錯的，幫助我們在學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。只要我們在生活和學(xué)習(xí)中做錯了什么，我們就會得到老師真誠的批評和指導(dǎo)，這將提高我們的整體素質(zhì)。讓我們成長，讓我們變得更優(yōu)秀，變得更有素質(zhì)，更有禮貌。讓我們成長為更好的人，更有禮貌的人。
多虧了老師，我們學(xué)會了堅持。每當(dāng)我們在生活或?qū)W習(xí)中遇到困難的時候，每當(dāng)我們想放棄的時候，每當(dāng)我們總覺得自己做不好的時候，老師總會在這個時候出現(xiàn)幫助我們解決困難，鼓勵我們不要放棄，告訴我們再做一次，我們一定能做好。老師會一直讓我們堅持下去，讓我們有勇氣去面對困難，勇敢前行，不被難題嚇倒，讓我們知道堅持的重要性，讓我們知道只有努力，不斷，才會有改變，才會有收獲。與其一開始就放棄，不如還沒結(jié)束就不要堅持。
感謝老師們，他們教會了我們這么多知識。感謝我們的老師，他們一直認(rèn)真對待我們的每一個學(xué)生，并一直幫助我們。你的光芒照耀著我們，溫暖著我們。在這個美好的節(jié)日里，我希望你能休息一下，感受節(jié)日的快樂，享受快樂。
最后，再次祝各位老師節(jié)日快樂！謝謝你！
中學(xué)生演講稿6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我們演講的主題是：在網(wǎng)絡(luò)的喧囂中固守自我。
狄更斯曾在小說《雙城記》中說過：“這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代�！痹谶@個飛速發(fā)展的信息化社會，網(wǎng)絡(luò)，隨著科技的發(fā)展，逐漸走進(jìn)人們的生活中，為人們提供便利，我們作為中學(xué)生，理所應(yīng)當(dāng)對其進(jìn)行追求、探索。
伴隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，各種各樣的信息鋪天蓋地向我們襲來，有知識和學(xué)習(xí)資料，然而也有廣告、謠言、一系列的虛假信息，甚至黃色、暴力等不健康的網(wǎng)站和圖片。隨之而來的還有種種誘惑，網(wǎng)絡(luò)游戲、釣魚網(wǎng)站……網(wǎng)絡(luò)世界正逐漸喧囂，如果不加甄別，不能在喧囂中固守自我，便可能沉迷其中，乃至誤入歧途。
有沒有發(fā)現(xiàn)，在喧嚷的公交車上，總有這樣一群人，低頭專注地看著手機(jī)，沉浸在網(wǎng)絡(luò)的世界中，以至于坐過了站也全然不知。你又是否對這樣的一幕感到眼熟：家庭聚會中，親人之間本該愉快的交談，卻因為網(wǎng)絡(luò)的'存在，沖淡了親情的溫暖，同學(xué)們，將我們的視野轉(zhuǎn)換到校園內(nèi)，不知大家是否關(guān)注網(wǎng)絡(luò)對同學(xué)們的影響？部分同學(xué)整日沉迷于游戲的虛擬世界中，無法自拔，學(xué)習(xí)成績直線下滑，意志消沉，身體健康也受到影響。還有些同學(xué)做作業(yè)時遇到難題，不經(jīng)過思考就上網(wǎng)搜查答案，長此以往，不僅學(xué)習(xí)成績得不到提高，獨立思考能力也會因此下降。更有些同學(xué)在貼吧等社交平臺上使用污言穢語，謾罵、攻擊他人，對他人造成傷害的同時，也為自己的文明素質(zhì)減了分。甚至公然在網(wǎng)絡(luò)上挑釁別人，約架，造成惡劣的影響，這些都是
“問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏�！泵鎸Ω咚侔l(fā)展的社會，科技的進(jìn)步日新月異，難免會造成人心浮躁的情況，但若我們能夠擺正心態(tài)，能夠在角落中靜靜地品味一杯香茗，閱讀完一本好書，那么離與自己靈魂對話的日子就不會遙遠(yuǎn)了。
哲學(xué)家康德，每天同一時間，沿著一條偏僻的小道散步，靜靜地思考，守時精準(zhǔn)，甚至鄰居們每天利用這一時間對表。在安靜的一隅，他的哲學(xué)之樹結(jié)出累累碩果，生活的習(xí)慣也達(dá)到天人合一的境界�！翱档滦〉馈笔且粭l安靜的小道。唯其安靜，才成全了康德的思考。
一個真正優(yōu)秀的人，要懂得克制自己，抵制誘惑，現(xiàn)階段的我們，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們應(yīng)合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，勇于在網(wǎng)絡(luò)的世界里說“不”，約束自己，提升自己。網(wǎng)絡(luò)電腦不是玩具，而是工具，我們要正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長、避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對生活的積極促進(jìn)作用，享受健康交往帶來的樂趣。
為幫助大家更好地使用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校制定了嚴(yán)格的手機(jī)管理制度，并對大家進(jìn)行相關(guān)指導(dǎo)，我們的未來還很長，如果你曾經(jīng)被網(wǎng)絡(luò)迷惑，現(xiàn)在還來得及糾正你的方向。青春只有一次。所以，從現(xiàn)在開始，讓我們合理利用網(wǎng)絡(luò)，在空閑時間多拿起書本，嗅一下書香，沉下心去研讀古今中外雋永的名著；和家人朋友促膝長談，在綠茵草地上揮灑屬于青春的汗水，收獲屬于自己的榮耀。
同學(xué)們，在網(wǎng)絡(luò)的喧囂中固守我們的青春，別浪費時間，更別留下遺憾，讓我們的青春綻放出最耀眼的光芒！
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
中學(xué)生演講稿7
我今天為大家講一則關(guān)于道德的`小故事，名字是《華歆，王朗乘船避難》。
話說有一天，華歆和王朗共同乘船避難。有一個人想搭船，華歆表示為難，而王朗說：“船大得很，趕緊坐上來吧！”但是船沒開多久，強(qiáng)盜追上來了。王朗想把搭船的人拋下去，華歆阻止了他，然后說：“我當(dāng)初不讓他上船，就是考慮到了這一點。而你既然讓他上了船，為何要把他拋下去呢？”于是，他倆最終還是救了那個人。
從這故事中可以看出來，華歆的道德水平很值得我們學(xué)習(xí)。既然你做了，答應(yīng)了一個人做一件事，那你一定要遵守諾言。并且不能為了自己的利益作出傷天害理的事情。
中學(xué)生演講稿8
各位老師各位同學(xué)
大家好!
在演講之前我先給大家看一樣?xùn)|西，請看，看完之后大家可能會想，這不久是個普通的小臺燈嗎?呵呵大家可別小看了這個臺燈，它可是節(jié)能臺燈，功能可大著呢!他每小時只用耗費0.18度電，而普通臺燈每小時卻要用0.6度電，能整整節(jié)省0.42度，如果我們學(xué)校每一位同學(xué)每天都用這種臺燈一小時，那就能節(jié)省252度電，如果我們的同學(xué)能堅持一星期，也能節(jié)省1764度電呀!
聽我說了這么多，可能有人會問了了?你為什么要談這些呢?原因很簡單那就是為了節(jié)電，因為人口的快速增長、資源缺乏、資源浪費這些問題，“電荒”這個棘手的問題日益嚴(yán)重了起來!其中最讓我記憶深刻的一次莫過于20xx年夏天的那次全國性大電荒了!20xx年入夏以來，華北缺電、華中缺電、華東缺電、華南缺電!席卷中國內(nèi)地的大缺電給國民經(jīng)濟(jì)、相關(guān)產(chǎn)業(yè)和人民群眾的生活造成嚴(yán)重影響。更為可怕的是：能源行業(yè)還在繼續(xù)“缺電、上項目、過剩、減少投資、又缺電”的惡性循環(huán)。20xx年底，國家發(fā)展與改革委員會一位副主任在接受新華社記者采訪時，就不少地方反映電力供應(yīng)緊張的問題，振振有辭地說：“真正拉閘限電的還是少數(shù)……我不贊成‘電荒’的說法。總體上說，缺電是季節(jié)性的、高峰時段的�！�
然而，就在這位以電力專家自居的主管官員話音未落，20xx年的全國性大缺電便洶涌而至：
缺電，正成為內(nèi)地發(fā)展無法承受之痛;缺電，正成為擺在人們面前的又一場公共危機(jī)!
缺電，，其隱性損失更是不可估量的'：成百上千的企業(yè)無法正常生產(chǎn)，安全生產(chǎn)埋下隱患，投資環(huán)境和城市形象蒙上陰影。據(jù)專家測算，如果從20xx年開始的缺電計算，5年來“電荒”給國民經(jīng)濟(jì)的直接和間接損失已超過1萬億人民幣!同學(xué)們聽著上面這一連數(shù)據(jù)不知你們有何感想?難道繼續(xù)讓“電荒”接二連三的發(fā)生，不!不!絕不行，絕不行!為了不讓我們的后代因為我們而遭罪，我們必須亮出自己的行動來!為此我還找到了幾條省電的小竅門!
1.制冷時室溫定高1度，制熱時室溫定低2度，均可省電10%以上，而人體幾乎覺察不到這微小的差別。
2.少開門窗可以減少房外熱量進(jìn)入，利于空調(diào)省電。
3.冷藏物品不要放得太密，留下空隙利于冷空氣循環(huán)，這樣食物降溫的速度比較快，減少壓縮機(jī)的運轉(zhuǎn)次數(shù)，節(jié)約冰箱電能。
如果我們每一個人都愿意為地球的未來獻(xiàn)份力，哪怕只是節(jié)一瓦電而已，那地球的明天也會更美好。
中學(xué)生演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《夢想》。
我偶爾看到一個小故事，它深深地觸動了我的心，講的是一只小毛毛蟲做了一個夢，夢見自己在大山頂上看到了整個山谷，它喜歡夢中看到的景色。于是決定將夢想變成現(xiàn)實，蝗蟲、青蛙和花兒們都勸它放棄這個打算，但小毛毛蟲始終堅持向前爬行……最終，小毛毛蟲蛻變成美麗的蝴蝶飛到了大山頂上，重生的小毛毛蟲終于實現(xiàn)了自己的夢想。對于小毛毛蟲來說，一塊石頭就是一座高山，一個水坑就是一片海洋，一根橫臥的枯樹干就是一個無法逾越的障礙。它歷經(jīng)艱辛，為的是一朝化蝶，為的是翩然展翅的美麗。
每個人都有自己的夢想。在我心中也有一個夢——那就是我要做一個能夠救死扶傷的醫(yī)生。我從小就特別喜歡醫(yī)生，覺得醫(yī)生特別偉大，因為家里人多多少少會有一些病，然后去醫(yī)院檢查一下，拿一些藥，按醫(yī)生所說的一天喝幾次，飯前還是飯后，照這樣，你的病過一兩天就會好了，我感覺這樣特別神奇。或有時候一些人得了什么重病，為了救一個病人，他們會用盡全部的力量和死神作斗爭，你們不覺得這樣特別偉大嗎？或許現(xiàn)在我的成績很不好，沒有什么耀眼的才能，夢想從來都是最美麗而鼓舞人心的。張海迪高位截肢，而她在病床上用鏡子反射的`方法來看書，最終以驚人的毅力學(xué)會了四種語言，并成功地翻譯了十幾本海外著作，當(dāng)我從小就要決定想成為一名救死扶傷的醫(yī)生時，就做了承受寒風(fēng)冷雨的準(zhǔn)備。
這個世界正是因為“我為人人，人人為我”的愛心才變得更加絢麗、溫暖。我希望，我能夠像小毛毛蟲一樣；最終蛻變成美麗的蝴蝶，像魯迅先生一樣做出對祖國有用的人，像張海迪一樣不放棄自己的信念，最后獲得成功。
我的演講完畢，謝謝大家。
中學(xué)生演講稿10
尊敬的各位評委、老師：
大家好！
今天我演講的題目是《追根溯源文為本，弘揚發(fā)展字當(dāng)先》
中華五千年文化博大精深。且不說那完備深刻的道德倫理，且不說那浩如煙海的文化典籍，就說那獨具一格的語言文字，就讓我們由衷地產(chǎn)生深深的自豪。
漢字作為中華民族恒古至今的文字，體現(xiàn)的是我們這個國家，這個民族的精神。它是根植于民族靈魂與血液間的文化符號，是中華文明之魂，是承載民族文化的工具，橫豎撇搽都有著濃厚的文化底蘊(yùn)。
試想，倘若沒有漢字，又怎會有“孔孟”用漢字講述仁愛，流傳千古的持節(jié)；又怎會有“李杜”用漢字吟詠唐詩，泠泠作響的高志；又怎會有“蔡倫、畢昇”用漢字傳播文明，永垂史冊的佳話！
漢字是中華文化進(jìn)步的基石，是中國科技進(jìn)步的路基，是所有國人的財富。它點燃了千千萬萬個炎黃子孫的奮斗之夢。少年智則中國智，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。只有學(xué)習(xí)，傳承、珍惜漢字，這才是我們的責(zé)任，才是我們實現(xiàn)中國夢的根基。
我的夢想就是為弘揚中華文化——漢字作貢獻(xiàn)。
中國的漢字、埃及的圣書文和美索不達(dá)米亞的楔形文并稱為“三大元老”�？蓺q月的風(fēng)沙，早已將埃及圣書文，風(fēng)化成了一具蒼白的“木乃伊”；歷史的長河，也早已將美索不達(dá)比亞楔形文，沖刷得只剩下一具抽象的軀殼。
獨有我們的文字，像擎天玉柱一樣，狂風(fēng)刮不倒，暴雨沖不倒，歲月的塵
土掩蓋不了，歷史的長河埋沒不了，她那定海神針般的身影，屹立在世界的東方已五千多年了。
漢字，我要弘揚你的詩意之美。每一個漢字都是一首動人的詩篇�？础皦簟弊�，拆開為“林”、“夕”。林間夕照，那是夕陽投在林梢的深情一瞥，是最美麗又最容易觸動人心靈的畫面。
漢字，我要弘揚你的形態(tài)之美。漢字是全世界最美麗的文字。甲骨文之神秘美，大小篆之古樸美，隸體書之端莊美，
楷體字之雋秀美，行體字之飄逸美，草體書之神奇美。在書圣王羲之的《蘭亭序》中，324個字，每一字都被創(chuàng)造出富有生命的形象。感覺或坐、或臥、或行、或走、或舞、或歌。26個“之”字，各形不一，令后人無不驚嘆——這，就是中國漢字的魅力四射；這，就是中國漢字的力量。
漢字，我要弘揚你的音韻之美。漢字的發(fā)音變幻莫測，極富音樂性。四種聲調(diào)，講究輕重緩疾，抑揚頓挫，使得漢字錯落有致、音韻和美。
讀《念奴嬌赤壁懷古》：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物??”仿佛親歷那場著名的赤壁之戰(zhàn)，你的耳畔頓時響起如雷的濤聲，刀劍鏗鏘，殺聲陣陣。
漢字，我要弘揚你的語言之美。每一部名篇巨著，無不體現(xiàn)出國人運用祖國文字的獨具匠心。
中華漢字所蘊(yùn)含的美遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及如此，我所了解的也只是它其中的鳳毛麟角。它不愧為中華文化的.代表，中華文化的精髓。此時此刻，漢字在我心中的地位更高了。
朋友們，祖國的文字，讓我們驕傲和自豪。而我們，唯有繼承和發(fā)揚，才是對祖國文字尊嚴(yán)的最大維護(hù)。才是對中華文化最好的弘揚。
當(dāng)你面前的小朋友經(jīng)常操著半生不熟的英語對你說“Yes Sir”時，那種沾
沾自喜、親外鄙內(nèi)的表情，你還會不熱愛漢語嗎？
當(dāng)各種文娛節(jié)目中外賓朋友用純正的漢語唱著“跑馬溜溜的山上”的時候，你還會不珍惜漢語嗎？
當(dāng)漢語成為聯(lián)合國六種工作語言之一，并借著改革開放的東風(fēng)飄洋過海的時候，你還會不弘揚漢語嗎？
我相信答案是肯定的：不會�。�！
值得驕傲的是：目前世界上有80多所孔子學(xué)院，海外學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)已超過3000萬，漢語必將會推動世界的和平與穩(wěn)定。
在電腦普及的今天，我理應(yīng)寫好漢字，為中華文化的弘揚盡自己的職責(zé)；在世界交往頻繁的今天，我更應(yīng)適當(dāng)收入外民族的語言來豐富本民族的語言。
在我看來，要想實現(xiàn)“中國夢”，我們就要博古通今，好好在中國的“字”海中尋找答案，重振華夏神威，弘揚文化的魂，將那些迷失方向的中華兒女從此解救出來！
朋友們，讓我們攜手同行，關(guān)注中國漢字，關(guān)注中國文化，共同傳承、弘揚中國漢字文化，只有這樣，中國文化——這壇承傳了千年的佳釀，才會越陳越香！
我的演講結(jié)束！
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿11
尊敬的各位評委、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是望江聯(lián)校八年一班的學(xué)生張欣怡。今天我演講的題目是《理想，讓青春綻放光彩》。
青春如火，跳動著奔騰的節(jié)奏，燃燒著熾熱的情懷！青春似河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事；激蕩時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光彩。
青春，總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連著未來，青春，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來！
然而，曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢，走進(jìn)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，在青春的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。有人認(rèn)為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生活，頗有要把老莊的`“無為”思想發(fā)揚光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的校園減退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不再純真，確實把一切都看的平淡了呢？然而我要說，不！都不是！主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。青春需要我們用心靈和智慧去詮釋，它更需要我們用勇氣和自信去充實。面對未來和自我的挑戰(zhàn)，只有理想，才能讓青春綻放光彩！人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅強(qiáng)。生活在黑暗和寂寞世界里的海倫.凱勒，走遍美國和世界各地，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。海倫用頑強(qiáng)的毅力，克服生理缺陷所造成的精神痛苦。因為心中有理想，海倫.凱勒的青春綻放了光彩；高位截癱的張海迪，在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，沒有沮喪和沉淪，以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗，對人生充滿了信心。因為心中有理想，張海迪的青春綻放了光彩；“最美女教師”張麗莉，車禍瞬間推開學(xué)生，自己卻失去雙腿，在自己的安危與學(xué)生的安危做選擇時，她毅然決然地將健康留給學(xué)生，麗莉老師就像“默默開放的花朵”，她的美不張揚，卻在關(guān)鍵時刻大放異彩，。因為心中有理想，麗莉老師的青春綻放了光彩。
正因為如此，我們愿意走過的那段漫長而又充滿荊棘的道路，讓我們用艱辛的汗水沖散痛苦，用堅強(qiáng)的信念在崎嶇的道路上，鋪就一條通往理想的平坦大道,我們要學(xué)會珍惜這里的一切，學(xué)會在風(fēng)雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進(jìn)。
讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一路艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒。我堅信有了理想，青春便能綻放光彩！篇二：中學(xué)生演講稿：綻放青春,放飛夢想
中學(xué)生演講稿12
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好！
書是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤。讀書使人明智，讀書使人聰慧。我就是一個愛讀書的孩子，我讀過許許多多的書，然而我最喜歡的還是一部兒童小說《秘密花園》今日我就把它推薦給大家。
我推薦這本書的原因是在這本書里我學(xué)到了：要改變自我的人生，要靠努力，要靠自信。這本書的主要資料是：故事的主人公是瑪麗是個任性霸道的怪孩子，可是她經(jīng)歷了許多事情之后從一個瘦弱陰暗、自私自利的怪孩子，到開朗活潑、關(guān)愛他人的好女孩——瑪麗完成了人格的升華。在她身上，許多原本不為人知的優(yōu)秀品質(zhì)也被挖掘和展現(xiàn)出來，宛如一塊落滿灰塵的.翡翠，經(jīng)過雨水洗禮之后，漸漸閃現(xiàn)出人性的光輝。
在讀這本書之前，當(dāng)我看到題目時，就感到了神秘感。當(dāng)看到瑪麗的父母被瘟疫帶走時，我也感到了淡淡的悲傷;當(dāng)我看到遼闊的荒原時，我的心境就變的十分寬闊;在看到瑪麗在種植球根、蝴蝶花等植物時，我感到十分新鮮趣味;
在看到瑪麗對身體虛弱的克林說呼吸新鮮空氣的好處時，我感到周圍仿佛有許多的清新空氣，令我心曠神怡;當(dāng)我看到克林在瑪麗等好朋友的幫忙下身體慢慢康復(fù)時，我在心里默默為他祝福;當(dāng)我看到經(jīng)過他們的不懈努力，最終喚醒了沉睡了十年的古老花園時，我的心境是多么歡樂呀!
《秘密花園》就是洞悉成長秘密的金鑰匙，瑪麗正是再次得到了最好的成長。讀完了故事你必須能夠在心里開辟出一座屬于自我的秘密花園。那里必須是百花齊放，幸福永駐!
中學(xué)生演講稿13
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好：
我是xx班的xxx，今天，我很榮幸參加學(xué)校舉辦的“勵志之星”評選活動，也很高興站在這里為大家演講，我演講的題目是《挑戰(zhàn)自我，放飛夢想》。
記得小時候，媽媽常對我說“人不怕窮就怕沒夢想，沒追求”，從此我心中就有一個夢，也明白夢想的實現(xiàn)必須要付出辛勞，也要有堅定的信念，所以在追求夢想的道路上我努力學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)成績的同時，我更加注重德智體美勞全面發(fā)展，積極參加學(xué)校和社會組織的有益的活動，把自己鍛煉成不怕苦，不怕累，充滿愛心，樂觀、積極向上的學(xué)生。我始終堅信一句話：“低頭不是認(rèn)輸是要看清自己的路，仰頭不是驕傲，是要看見自己的`天空”。夢想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生;現(xiàn)實就是腳下的土地，踏實而厚重的記錄行走的足跡。在人生的道路上，應(yīng)是左邊夢想，右邊種植真實，隨時采擷，收獲希望。
看著關(guān)心照顧我們一天天成長，而他們一天天變老的父母，看著辛勤為我們付出，嘔心瀝血而不求回報的老師，我更應(yīng)該用堅定的信心，滿腹的豪情，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的金鑰匙開啟成功的大門!
我相信，大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見輕松巍峨!我堅信，今天，我以融入成武一中而自豪;明天，成武一中定會因我而驕傲!我的演講完畢，謝謝大家!
中學(xué)生演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好，今天我演講的主題是：好好學(xué)習(xí)，天天向上!
光陰似箭，歲月如梭，今天，我們已經(jīng)成為五年級的學(xué)生了。記得初入小學(xué)的時候，老師就讓我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，那時，我們在心中默默地告誡自己：我是最光榮的少先隊員，我要為飄揚的五星紅旗添上輝煌的一筆。
無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿;無限的未來，都以現(xiàn)在為起點。同學(xué)們，不要過份地依賴過去，只有把握現(xiàn)在，才能創(chuàng)造出輝煌的人生。所以，讓我們一起學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)做人，成為一個德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。
記得有句歌詞是這樣的：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。是的`，學(xué)習(xí)求知的道路是漫長的，是坎坷艱辛的。怯弱者止步不前，勇敢者勇不艱縮。只要心中有一片求知的土地，經(jīng)過辛勤耕耘，必將收獲知識的碩果。知識就是力量，就是財富。知識愈多，就愈有價值，知識愈廣，就愈加完善。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上!
我們是新世紀(jì)的雛鷹，今天，我們有不斷學(xué)習(xí)，才能實現(xiàn)夢想。讓我們在知識的海洋中，踏浪高歌，走向成功。
我的演講到此結(jié)束了，謝謝大家。
中學(xué)生演講稿15
老師同學(xué)們大家好：
上一個學(xué)期，無論是失利的挫敗，或是成功的喜悅，都已經(jīng)成為了永久的記憶，將它妥善保存，踏上新的征程，新的風(fēng)景，新的憧憬，新的希望正從這春意中破土而出。
新學(xué)期無疑為我們提供了嶄新的園地�！敖瓥|子弟多才俊，卷土重來未可知�！弊蛉盏目嗤匆呀�(jīng)凝固成永恒的記憶，今朝的期待和努力才能孕育明天的豐碑。
“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”我們作為當(dāng)今時代的弄潮兒，未來歷史的推動者。敢做夢，更應(yīng)勇于追夢。新學(xué)期開啟的新希望有著無限的`可能，新的起點之下敢于追夢，方能圓夢。因此，放眼當(dāng)下學(xué)習(xí)，開啟嶄新征程。
對于高一的學(xué)弟學(xué)妹們來說，歷經(jīng)半年求學(xué)路，熟悉了銅中生活，應(yīng)改正壞習(xí)慣，形成成套的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大理想，深信“天道酬勤”，不忘初心，砥礪前行。
而作為高二的我們，高中旅途已然過半，太多心得太多方法應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)，探究最為有效的學(xué)習(xí)方法�？偨Y(jié)，思考，提升。
高三經(jīng)歷過無數(shù)次考驗的學(xué)長學(xué)姐們，以筆作刃，以夢為馬，奮戰(zhàn)到底，三點一線的穿梭構(gòu)成了你們生活的主旋律。
而現(xiàn)在，夢想即將騰飛，帶上毅力和智慧，背負(fù)老師的囑托和父母的期望，在不久的六月，為百年銅中添上濃墨重彩的一筆。堅信“三載立志求學(xué)，一朝鯤鵬展翅。”讓我們憧憬更美好的未來，再次踏上征程！
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