【推薦】尋找作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的尋找作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尋找作文 篇1
錦城絲管日紛紛，半入江風(fēng)半入云。
此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞。
有人說蓉城樂音勝似天堂，蓉城之景卻也不亞于天堂，因而得名篇之贊。
春杜鵑
每當(dāng)春至，蓉城的杜鵑花總會(huì)一團(tuán)團(tuán)、一簇簇嬌艷的盛開著。這杜鵑花大都是紅的，鮮紅如血的并不少見。關(guān)于杜鵑花，還有一個(gè)悲涼的故事——杜鵑啼血。因?yàn)橛泄攀駠鼍庞钏篮髴n憤，化為杜鵑鳥，終日悲啼，直至嘴角流血流到花上，才有杜鵑花的出現(xiàn)。每當(dāng)望見蓉城街邊大片的杜鵑花，總會(huì)想起那個(gè)悲涼的典故，念及那些思鄉(xiāng)思家的異鄉(xiāng)游子的內(nèi)心悲鳴。正如詩人李白所寫：
蜀國曾聞子規(guī)鳥，宣城還見杜鵑花。
一叫一回腸一斷，三春三月憶三巴。
夏清荷
荷花一直是清雅高潔之物，只可遠(yuǎn)觀、不可褻玩。一片碧海里，有幾只嬌艷卻不庸俗的荷花在風(fēng)中搖曳生姿。荷花，沒有過于出眾的姿色，卻有一份它獨(dú)有的寧靜致遠(yuǎn)的氣質(zhì)。荷花并非蓉城獨(dú)有之物，但在三圣花鄉(xiāng)的“荷塘月色”，我卻真真的體會(huì)到了那份清雅與高潔，那種清香帶給人靈魂的洗滌。
游夢揮戈能斷日，覺來持管莫窺天。
堪笑榮華枕中客，對蓮余做世外仙。
秋銀杏
銀杏不是花，卻比花還美。秋天，走進(jìn)蓉城的`銀杏街巷，放眼望去，滿是在陽光下金光閃閃的銀杏。那落在地上的銀杏葉，也如同給街巷鋪了一層金色的地毯。雖說是黃色，卻沒有深秋的沉寂與死氣，而是一種安寧與祥和，一種低調(diào)與莊重，似乎淡淡的又帶有一種神圣。描寫銀杏的詩句并不多見，可是不知不覺中銀杏總讓人進(jìn)入一種如詩般的意境。即使沒有詩句，銀杏的詩韻也讓人陶醉。
冬寒梅
在冬季，幸福梅林總是彌漫著一股濃濃的梅香。雖濃郁，卻不令人反感。靜靜綻放的梅花花色各異，但屬于蓉城的氣息最濃厚的當(dāng)屬淡黃色。淡黃色，不似明黃那般惹眼，不似淺黃那般低調(diào)，卻讓人在不經(jīng)意間想起，鼻尖似乎還縈繞著一種沁人心脾的芬芳。梅花，總在寒冬之際開放，不與百花爭艷，只是固執(zhí)地守著只屬于自己的氣息。
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。
遙知不是雪，為有暗香來。
蓉城的四季，或許并沒有什么特別令一方為之驚嘆的靚麗景色。但是，卻有一種油然而生的詩韻，不求美得驚人，只求美得醉心。
尋找作文 篇2
村東真是一幅美麗的畫!小河在村前流過，河水清澈見底，映出怡人的藍(lán)天、白云。水邊蛙鳴，河邊種滿水芋，芋葉相擁，青翠欲滴。岸邊蝶舞，村后的翠綠竹林隨山連綿起伏，山雀在林中歡唱。最歡樂是夏天，我和小伙伴們在小河里戲水時(shí)的歡笑聲和抓魚時(shí)的歡呼聲交織在一起。在河邊還常�？吹揭环椭C的景象：小孩在河里沖涼戲水、婦女們在河邊一邊洗刷衣服，一邊嘻笑著、大爺趕著一頭牛到河邊咕咚咕咚地飲著水……
這就是兒時(shí)留給我難忘的景象和歡樂。
今年暑假，爸爸準(zhǔn)許我從城里回家鄉(xiāng)度假，我高興極了，一大早就起程，回到闊別七、八年的'家鄉(xiāng)。踏上家鄉(xiāng)的土地，就看到昔日狹小泥濘的村道已變成寬敞的水泥路，公路兩旁林立的廠房、煙囪，村里一幢幢三、四層高的洋樓拔地而起，載貨卡車、農(nóng)村客車川流不息。
當(dāng)我回到奶奶家，行里剛放落，我就嚷著到小河游泳沖涼，會(huì)一會(huì)兒時(shí)的小朋友，尋找兒時(shí)的歡樂。奶奶說：“小河現(xiàn)在變成臭河了，魚蝦絕跡，岸邊寸草不生，還能沖涼?”我聽后，瞪大眼睛，根本不相信，我快步跑到河邊來：見不到往日熱鬧歡樂的場面，河邊冷冷清清，河水變成了混濁臭水了，岸邊植物已枯死了……是什么原因在短短幾年間把這條活生生的河弄死了呢?還是奶奶道明原因：河的上游建了很多工廠，工廠的老板不注重環(huán)保，將廢物、廢水排下小河，致使河水受到嚴(yán)重的污染，牲畜不能飲河水，甚至下河沖涼，引起全身皮毛已脫落。奶奶還說：群眾投訴河水受污染的事已引起當(dāng)?shù)卣叨戎匾暋?/p>
我不禁問：現(xiàn)在為什么經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，生態(tài)環(huán)保就被破壞了呢?拿環(huán)保換發(fā)展，這代價(jià)實(shí)在太大了，兒時(shí)歡樂、和諧的景象何時(shí)能再重現(xiàn)?
尋找作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間春天來了，春姑娘也來了，所以我想找找春天在哪里。
走在門前的小路上，看到了路旁的垂柳在小溪邊洗著她那長長的、柔軟的頭發(fā)，美麗極了。哦，春天在這里。
屋子后面的小竹林里，幾天前還死氣沉沉，今天一看，竹林里生機(jī)勃勃。小動(dòng)物們也都出來了。一場春雨過后，小竹筍迫不及待地想看看外面的世界，仗著自己有個(gè)尖尖的頭，調(diào)皮地鉆了出來。春天也來到了這里。
太陽快樂地跳躍在大地上，美極了。小朋友們脫下棉襖，換上春裝，在陽光、溪流的陪伴下載歌載舞起來，他們的臉上掛滿了微笑，春天畫在了小朋友的'臉上。
春姑娘跨過河流，走過竹林，來到了茂密的原始森林，這里似乎沒有一點(diǎn)兒生氣。然而，春姑娘一來，一切都發(fā)生了變化。樹木長出了嫩綠的枝和嬌嫩的葉，草叢又變成了綠色，蝴蝶在上面翩翩起舞……春姑娘也出現(xiàn)在這里。
美麗的春姑娘呀，你用那輕如棉，薄如紗的衣袖拂去冬天的寒冷，撒下希望的種子，原來你就在我身邊。
尋找作文 篇4
繁華紅塵，煙火人間，匆匆前行的你我，是否丟失了最真的夢，遺落了一顆顆晶亮的珍珠�！}記
四月的一個(gè)星期五的晚上，我絞盡腦汁出好一份試卷。然后便開始尋找答案，直到十一點(diǎn)，還是沒找到一些自我制造的難題的答案。精疲力竭的我才發(fā)現(xiàn)女兒也還在做試卷，也在翻看字典詞典資料找答案�？粗o蹙眉頭，苦思冥想的模樣，我惘然了：我和女兒都在尋找什么呢?記得我讀小學(xué)三年級的時(shí)候，沒有這么多的試卷啊，整天只知道瘋玩，偷看小人書。于是我說：“嬌嬌別做了，明天爸爸帶你去爬山，好嗎?”“真的?”女兒撲閃著大眼，有點(diǎn)懷疑地問。爸爸整天都很忙，常常緊鎖雙眉，明天競要帶她出去爬山，她高興得有點(diǎn)不放心了。
第二天上午，我?guī)е畠喝ヅ郎健?/p>
在“云深不知處”的意境里，我踏著潔白的旋律，山路幽苔親吻著我機(jī)械的腳，清涼的山風(fēng)蕩滌著我遲鈍的心，郁郁蔥蔥的綠樹營養(yǎng)著我饑渴的神經(jīng)。我站立在一塊如尖刃般突出的巖石上，忽生疑問：我從何處來，又往何處去?良久思考，卻又找不到答案。于是我不在攀登，而是匆匆下山，一任女兒撅起的小嘴。我回轉(zhuǎn)身，目光茫然地在山間山上尋找，我在尋找什么?……
到了山腳，下起了小雨。春雨如燕。放縱思緒，我收起了傘，任雨點(diǎn)飄在頭上、身上、手上，很覺愜意。后來索性脫了鞋，赤足在馬路上行走。放眼望去，路兩邊筆直挺拔的楊樹整齊美觀如翠竹，被小雨洗得亮油油的'。我的眼前忽然出現(xiàn)了童年時(shí)和小伙伴們背著書包上學(xué)，下雨時(shí)在雨中狂奔回家的鏡頭。五音不全的我競唱起《風(fēng)中有朵雨做的云》，還讓女兒跟我唱，她卻唱起了《童年》。在“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天”的歌聲里，我塵封的記憶被叩響了。
記得小學(xué)時(shí)每逢六一，穿著一件舊褂子的我，高興地和同學(xué)們拔河，跳高�？上Р粫�(huì)打乒乓球，只能眼巴巴地看著別的同學(xué)揮拍拼殺。學(xué)校慶祝六一的文藝表演開始了，不會(huì)唱歌更不會(huì)跳舞的我，卻是臺(tái)下最忠誠的觀眾，為那些在臺(tái)上表演的同學(xué)們鼓掌。天氣熱，人又多，看了一會(huì)便汗水淋漓，卻又沒錢買冰棍。會(huì)一結(jié)束，便和小伙伴們飛跑到離校不遠(yuǎn)的河塘邊，看看周圍沒人，閃電般地脫下短褲，幾個(gè)赤條條的身子便似泥鰍般在水里鉆來鉆去，翻騰著野性，翻騰著歡樂，翻騰著激情。
日子如流水般逝去，那次帶女兒去爬山在雨中漫步的經(jīng)歷已成了溫馨的回憶，我的生活仍舊忙碌而無緒，我仍在尋找。
不經(jīng)意間又到了“六一”。那天女兒早早就起床，并以不可否決的口吻說：“爸爸媽媽今天一定要到學(xué)校去�！苯裉焖诖髸�(huì)上唱歌，還要跳舞，爸爸媽媽不去，她會(huì)沒勁的。我和妻子說，好好好!我們一定去看看我們寶貝女兒的表演。妻子讓女兒穿上潔白的裙子，扎了兩條水靈靈的辮子，又把前幾天特地買的兩朵紅花戴在女兒頭上，再在臉蛋上涂上一點(diǎn)薄粉，在眉心點(diǎn)上一顆紅痣�！巴�!多酷啊!”我拍著手夸贊，女兒得意地笑了。
梳洗打扮完畢，我們前往女兒就讀的平林小學(xué)去。
學(xué)校的大門依舊朝東，站在大門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見校園中央那棵老樟樹，枝葉繁茂，依舊像二十多年前那樣古樸、沉默，只是更加虬勁有力，更加成熟，猶如一位飽經(jīng)滄桑的老人，又如一位沉默的智者。四周的院墻已不再是當(dāng)年的土墻，而是堅(jiān)固的石墻，我忽然想：如此堅(jiān)固的石墻會(huì)不會(huì)把孩子們的心也變得堅(jiān)硬了?
進(jìn)入學(xué)校便遇見了五十多歲的秦老師，當(dāng)年就是他教我“1+1=2”，教我識(shí)記自己的名字。那是趙老師，當(dāng)年捏過我耳朵呢；那是汪老師，他還像當(dāng)年那樣嚴(yán)肅，稀疏的頭發(fā)梳得整整齊齊，但在嚴(yán)肅的表情里蘊(yùn)含著慈愛。心被什么東西幸福地沖撞了幾下。
我和老師們來到了學(xué)校的大操場。如今的操場有幾百平方米，開闊平整。孩子們一如當(dāng)年的我們已坐在臺(tái)下，他們都穿戴得漂漂亮亮，都扎著紅領(lǐng)巾。那一張張活潑可愛的笑臉，那歡快的神情，感染著每一個(gè)人�！蹲屛覀兪幤痣p漿》、《泉水叮咚》、《讀書郎》，一首首優(yōu)美的經(jīng)典兒歌在這露天劇場上飛揚(yáng)，那熟悉的旋律，那珍藏心底的歌詞把人們的思緒拉回到童年�；秀敝形铱匆姴賵錾铣霈F(xiàn)一個(gè)十幾歲的穿著短褲、背心的小男孩正在踢足球，那不是我嗎?
臺(tái)上，女兒翩翩起舞，如燕子般輕盈，可愛的臉蛋如梨花綻放，而女兒黑寶石般的眼睛閃爍著智慧的光茫。女兒和她的同學(xué)正在歡快地演唱《小燕子》，我也拍著巴掌哼唱起來：“小燕子，穿花衣；穿了花衣多美麗�！逼拮涌次夷歉比绨V如醉的模樣，也不禁笑了。
操場成了歡樂的海洋，孩子們成了飛翔的燕子，大人們也由歡眾變成了演員。
下了臺(tái)，女兒和她的同學(xué)們?nèi)栽诓賵錾媳M情玩耍，今天她不需要
查資料、不需要找答案，今天他們是自由的。
看著這些歡快天真的笑臉，我那年輕卻又蒼老的心忽然無比的輕�？傆X得丟了什么，總是在尋找，現(xiàn)在找到了，找到了那一顆顆晶瑩閃亮的珍珠，它們連綴成一串串快樂的音符，倘徉在我的心中。
以后的日子里，我還要尋找嗎?
尋找作文 篇5
今天，金筆課堂上，老師決定帶著我們?nèi)ァ扒锾旎亍睂ふ颐利惖那锾臁Ｒ宦飞蠚g聲笑語，喜氣洋洋，充滿著快樂而又興奮的氣息。
到了“秋天基地”了。我們四周觀察，第一個(gè)映入眼簾的是美麗的野菊，它們競相開放，有雪白的、淡黃的、紫紅的，微風(fēng)中，它們向我們頻頻點(diǎn)頭。
我們繼續(xù)前行。咦？一個(gè)個(gè)圓溜溜的`“黑圓球”是什么東西？我拾起來，仔細(xì)打量了起來。這時(shí)，何一倩走了過來，大聲的對著我說：“這分明就是核桃嘛！”我半信半疑地望著她，問道：“真的嗎？”何一倩肯定地回答道：“是真的！”帶著疑問，我們掰開黑殼一瞧：白色的果仁躺在里面。果然是核桃呢！
時(shí)間慢慢過去，依依不舍中我們只好帶著遺憾離開了，把那美麗的秋景留在了身后。
尋找作文 篇6
幸福是什么？有人說，幸福就是擁有萬貫家產(chǎn)，大千世界任我隨心所欲。幸福在那里?有人說，幸福在每一處金錢所能及的地方，只要有錢，幸福無處不有。
幸福，對不同的人來說，意義是不同的。作為一名工人，幸福就是工作的順利；作為一個(gè)農(nóng)民，幸福就是年年有個(gè)好收成；作為一名軍人，幸福就是能夠保衛(wèi)自己的祖國~~~~~而作為學(xué)生的我們，最大的幸福就是能夠?qū)W好每一門功課，考出優(yōu)異的成績。而我的幸福卻是得到別人給予的愛和關(guān)心。
記得有一回，是我讀三年級的時(shí)候，媽媽半夜起來上廁所，聽見我在咳嗽，就走到我的床邊，習(xí)慣性的摸摸我的頭，唉呦，不好了，我發(fā)高燒，渾身像火爐一樣發(fā)燙。媽媽叫我穿上衣服，背起我就往醫(yī)院去�？粗鴭寢屖菪〉纳碥|，背著我著急的找醫(yī)生，我頓時(shí)心里一塵酸楚，在心里無數(shù)遍的.說：“媽媽，我一定要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)有出息的人，好好報(bào)答你的養(yǎng)育之恩�！焙芸�，在媽媽的照料下，我的病好好多了，可是我發(fā)現(xiàn)媽媽瘦了。這件事情我一直都忘不了，也成為了我好好學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
媽媽，我不知如何回報(bào)你，但你總是說：“我不需要回報(bào)，只要你健康成才，好好學(xué)習(xí)就好�！泵慨�(dāng)聽到媽媽怎樣說，我想大聲的喊一聲；“媽媽，我好幸福啊，感謝你！”。
從此，我明白了一個(gè)道理：只要心中有愛，就有不干的河；只要心中有愛，就有不荒的天；只要心中有愛，就有真正的幸福！
尋找作文 篇7
有一座城，綿延了千年的恩慈；有一帶溪，流淌著不斷的情思；有一個(gè)人啊，在歲月風(fēng)霜的沉淀后，仍以一顆孝子之心長存。他，就是董黯。
20xx年，為弘揚(yáng)“慈孝”這一文化名片，我市拍攝了《尋找董黯》這部公益電影。
主人公陳述，生活優(yōu)越，卻不知何為孝，更不知如何盡孝。一次偶然穿越使他來到東漢尋找董黯，尋找慈孝的足跡。他親眼看到董黯為了給阿母治病而沒日沒夜做著陶罐,為了阿母好好養(yǎng)病而精心做飯；他又跟著董黯走過彎彎曲曲的山路，走到很遠(yuǎn)的山澗去挑水，雖路途遙遠(yuǎn)，但聽說泉水能治阿母的眼睛，董黯一點(diǎn)都不覺得辛苦……陳述就這樣一路跟隨著董黯尋找到了心中缺失的愛，更在他的心里，在每一個(gè)觀眾的心中播下了一顆“慈孝”的種子。
一千多年來，董黯的孝行風(fēng)范及其人格魅力深深地影響著三北大地。那條彰顯了董黯孝心的名不見經(jīng)傳的小溪也因此名垂青史，而我們生活的這座城市——慈溪，也以此為名。我生在慈溪，長在慈溪，身邊的慈孝故事一路伴我成長，看完這部影片，我不禁也想去尋找身邊的.董黯們。
我找到了，他們就在這里—— “孝老愛親”道德模范付雪美為照料一雙腦癱兒女和臥病在床的婆婆，17年只回過娘家6次；勝山的余洪武不論自己有多苦，無怨無悔照顧雙親；慈溪一對企業(yè)家夫妻收留照顧一個(gè)單身老漢，不是親人勝似親人……他們用行動(dòng)唱出了一首首愛的頌歌，完美地詮釋了孝心的意義。他們，不正是我要尋找的“董黯”嗎？
我繼續(xù)尋找著。啊，我又找到了，他就在這里——我的同學(xué)把家委會(huì)贈(zèng)予的草莓小心翼翼地用餐巾紙包裹起來，放進(jìn)了課桌里，為的是“帶回家給爸爸媽媽吃。”；我家對門的小男孩為生病的爺爺購買早點(diǎn)，兩個(gè)月如一日，風(fēng)雨無阻；我校的陸騰大哥哥只要有好吃的，總是先遞給曾祖母吃，還 講故事給她聽。每天傍晚，也能看見他攙扶著曾祖母，邊走邊聊的情景……從他們身上，我找到了一種透過指尖，抵達(dá)心底的溫暖。他們，不正是我要尋找的“董黯”嗎？
大隱的溪水還 在緩緩流淌，十多里長的小路上，董黯的腳步聲仿佛還 在回響。而我們已經(jīng)不再刻意去尋找董黯，因?yàn)槎鼍驮谏磉�。因�(yàn)槟�，我，還 有他，我們每一個(gè)浸潤著慈孝文明成長的慈溪人，都將成為一個(gè)個(gè)，一代代的董黯。
尋找作文 篇8
每當(dāng)我看到蜘蛛結(jié)網(wǎng)時(shí)，總會(huì)情不自禁地想起一只可愛的小蜘蛛——夏洛，他就是美國大作家E.B.懷特的一部著作《夏洛的網(wǎng)》的主人公，他和小豬威爾伯一同演繹了一段愛的故事。
威爾伯是朱克曼谷倉中的一只小豬，正當(dāng)他愁沒人跟他玩時(shí)，蜘蛛夏洛出現(xiàn)了，并和他建立了深厚的友誼。但是，當(dāng)小豬的未來是“熏肉火腿”的消息傳來時(shí)，小豬悲痛至極。這時(shí)，看似渺小的夏洛卻用自己的網(wǎng)織出了讓人類稱為奇跡的網(wǎng)上文字，拯救了威爾伯，讓威爾伯安享天年，可夏洛的生命卻走到了盡頭。
讀了這本書，我想，什么是友誼？友誼一定是像夏洛那樣不遺余力地保護(hù)自己的伙伴：友誼一定是像夏洛那樣有福同享，有難同當(dāng)；友誼一定是像夏洛那樣給同伴帶來快樂，在朋友有難時(shí)挺身而出，幫助朋友度過難關(guān)。
想想上學(xué)期，我的腳因?yàn)樵谕鏁r(shí)不小心骨折了。這時(shí)，許多“夏洛”幫助我這個(gè)“威伯爾”度過難關(guān)：有的“夏洛”扶我去上課，有的.“夏洛”幫我到食堂拿飯，有的“夏洛”關(guān)心我的腳的好轉(zhuǎn)情況。想到這兒，我感覺真幸福，有那么多的“夏洛”幫助我。我想：等我的腿好了，我一定要成為更多人心目中的“夏洛”！
讀了這篇感人至深的小說，我學(xué)會(huì)了很多，懂得了更多。其實(shí)，友誼是一種用任何東西都交換不了的財(cái)富，擁有了這筆財(cái)富，生活中的孤寂，便會(huì)一掃而空，面對我們的將是一個(gè)嶄新的世界，那里充滿了希望和快樂。
尋找作文 篇9
……”這首歌大家一定聽過，也一定會(huì)唱。當(dāng)你唱起這歌時(shí)，一定會(huì)想起母親對你的愛。在我心中，母愛永遠(yuǎn)是最偉大、最無私、最深厚的。
記得去年冬天一個(gè)寒冷的夜晚，北風(fēng)呼呼地號叫，。已經(jīng)是深夜12點(diǎn)多了，我因感冒發(fā)起了高燒，躺在床上，全身酸痛，非常難受，連說話的力氣都快沒了。
爸爸不在家，看到我病得這么厲害，媽媽非常著急，連忙披上外套，二話沒說，就背著我去醫(yī)院看病。醫(yī)院離我家很遠(yuǎn)，天又下著雪，路上又冷又滑，我無力地趴在媽媽的后背上，心里想：多好的媽媽��！雖然燒得難受，但我卻感受到媽媽柔柔的.關(guān)愛。醫(yī)生給我看完病后，她就慌慌張張地去拿藥，我躺在病床上，看著媽媽心急如焚的樣子，淚水早已奪眶而出。
終于到醫(yī)院了，媽媽趕快把我放下，不顧滿頭的雪花和滿身的汗連忙去找醫(yī)生。醫(yī)生給我看完病后，她就慌慌張張地去拿藥，我躺在病床上，看著媽媽心急如焚的樣子，淚水早已奪眶而出。
我記得在上次四年級的時(shí)候天空說變就變，剛才還晴空萬里，到放學(xué)時(shí)，烏云密步，不一會(huì)兒刮起狂風(fēng)，接著電閃雷嗚，天上好似破了個(gè)窟窿，大雨無情地下了起來。心想：誰能來接我呢？媽媽又臥病在床。眼看同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走了，學(xué)校的人也快沒了，這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來一個(gè)熟悉的身影，是媽媽，媽媽……，”我沖到了媽媽的雨傘里，回家路上，媽媽不停地把傘往我這邊推，媽媽大半身子都濕了，我對媽媽說：“媽…媽…你…的…衣…服…”媽媽說：“我是大人，抵抗力強(qiáng)，只要你別凍著，我就放心了�！贝藭r(shí)，我不知說什么好，只冒出一句：“媽媽你真好！”
每當(dāng)我想起媽媽帶我看病和送傘的這幾件事，我都心存感激，我為我有這樣愛我的好媽媽而感到自豪！
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