【推薦】以幸福為題的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的以幸福為題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以幸福為題的作文1
陽(yáng)光在葉子的背后藏了一絲金線，那是給誰(shuí)的禮物呢？這一切被一個(gè)正在啼哭的嬰孩看見(jiàn)了，他奇怪的想著，也住了哭聲，也許是怕驚擾了自然的安排，他想這個(gè)幸福屬于我吧！他凝神的注視著。
這一切又被活潑的小女孩發(fā)現(xiàn)了他站在大樹下，仰望著那葉子，微笑著，好像在想辦法怎樣摘下它。
風(fēng)吹了起來(lái)，那片葉子搖搖欲墜，那嬰孩又啼哭了，彷似在哀求風(fēng)不要吹落了他的幸福。那女孩則期盼切切，希望那美麗飄到她手中！
可那葉子隨風(fēng)飄遠(yuǎn)了，被一個(gè)路過(guò)的正在尋找幸福的人拾起，拿在手里喃喃的說(shuō)：“好美的葉子，幸福在哪？”他好似受了誰(shuí)安排走向那棵樹，男孩在那里委屈的哭著，埋怨著風(fēng)。這個(gè)路人感覺(jué)有必要問(wèn)一下路，他剛要上前，那男孩銳利的目光發(fā)現(xiàn)了他手中的葉子，馬上停了哭聲，迎上去搭話，希望能要來(lái)葉子，他們說(shuō)了些莫名的'話，最終葉子屬于男孩了，但她并沒(méi)有絲毫開心的表情，相反那路人卻歡呼著找到了幸福！那男孩拿著葉子看了又看那金線，后來(lái)可能是她覺(jué)得這葉子對(duì)于她是無(wú)用的。散漫的走著，不自覺(jué)的向窗里望去，有個(gè)嬰孩在對(duì)他笑，笑里似乎有企圖，于是她把葉子吹給了他，落在他的小棉被上，他得到了葉子，他得到了幸福了么？而那男孩終于滿足的笑了，他細(xì)細(xì)的嘟囔著：“幸福原來(lái)這樣簡(jiǎn)單！”
那嬰孩用一種奇怪的眼神看著葉子，神情憂郁，不一會(huì)兒，風(fēng)又來(lái)了，它帶走了葉子，把它帶向了大地。這時(shí)嬰孩的笑才讓自然感覺(jué)到他只是個(gè)嬰兒，于是給了他能創(chuàng)造幸福的智慧！
我糊涂了，誰(shuí)能告訴我到底什么是幸福呢？
以幸福為題的作文2
店家爐火、抽油煙機(jī)和冰箱，轟隆轟隆地反覆作響，不知面相的溫暖氣味正牽動(dòng)食指，從鼻子引入至靈魂饑餒的食堂，啟動(dòng)早已裝置好的按鈕。
煙幕暫時(shí)遮蔽視線，卻壓抑不了饕餮，一口接著一口，肉臊香熟悉地占滿口腔，蕃茄湯頭橘紅色的油花一再被我翻弄，騰上來(lái)的是蔥段、豆芽菜和香菜，或一些我不知名的食材，在湯面下隱隱發(fā)牢騷，薄軟的河粉一層兩層的窩在塑膠湯匙里（有點(diǎn)類似客家粄條，但又更細(xì)更松嫩）浸覆在輕甜微酸的湯汁里，閃耀油光的一匙美味，滑順又熟練地溜進(jìn)口中，細(xì)致而單純的每分粒子，稍微黏著于齒縫間，忍不住將一團(tuán)美妙送往胃底，直達(dá)的舒暢和飽足，每個(gè)孔洞散溢的香氣都舍不得享完它。仍是一批懷念的味兒和吸面的`咻咻聲，驚覺(jué)湯碗見(jiàn)底，帶著一臉滿足與舌唇殘留的甘甜離去。
我生活的這條路上，共有五家河粉店。每逢放學(xué)時(shí)刻，暖烘烘的白煙恰好從眼前拂過(guò)，望進(jìn)窗口里的客人，多是穿顏色相同或不同的學(xué)生、一家?guī)卓谟心跛频狞c(diǎn)了口味不一的外帶。這些店不約而同都是老板娘掌鍋，細(xì)心專注在面的翻滾、配料的份量、鹽、醋、不知名的黃色粉末和深褐色的醬汁，完美的比例都銘記在她心中。時(shí)而和同樣身為主婦的客人聊起彼此的家庭、煮菜的技巧，也有可能是她同鄉(xiāng)的僑胞，一連串節(jié)奏急速得讓人摸不著頭緒，但眉色飛舞和釋懷的笑聲，不禁令人歡欣。
夏天時(shí)和朋友被一團(tuán)團(tuán)熱氣浮貼在臉上，單調(diào)甚至有點(diǎn)簡(jiǎn)陋的桌椅擺設(shè)，但所有人都是那么享受，小店內(nèi)是那樣的溫暖，每每熱氣貫通全身，幼時(shí)媽媽將河粉小心送入我嘴里，電風(fēng)扇下難忘的幸福回憶一觸即發(fā)，肉臊番茄的香甜湯頭，曼妙地扶持回憶共舞，那樣豐采又美味，純樸香甜不做作，保留在味蕾的難以忘懷……
以幸福為題的作文3
幸福到底是什么，我不停的尋找答案。小妹妹手舞足蹈的說(shuō)："幸福嘛，當(dāng)然是吃好多好吃的，還有和小伙伴們一起玩唄。"小學(xué)生說(shuō)："幸福當(dāng)然是作業(yè)少一點(diǎn)，就不用整天埋在作業(yè)的苦海里爬不出來(lái)了。"大人們認(rèn)為，幸福就是不用為生活而苦惱，為錢財(cái)而奔波，安居樂(lè)業(yè)就是幸福。老人認(rèn)為，幸福就是永遠(yuǎn)年輕�；蛟S每個(gè)人幸福的定義都不同吧！可我的幸福到底在哪里呢？
又放學(xué)了，邁著沉重的腳步踏進(jìn)了我的房間。把一本本書，一本本作業(yè)本，一張張卷子統(tǒng)統(tǒng)拿了出來(lái)。一點(diǎn)一點(diǎn)的寫著。夜深了，但在燈光的照耀下卻顯得格外的明亮，甚至有點(diǎn)刺眼，但一切都不能阻止我的睡意。似乎瞌睡蟲一直在不停的給我唱著催眠曲。媽媽剛剛倒的咖啡進(jìn)了我的肚子似乎也變成了催眠藥�？粗鴽](méi)做完的作業(yè)，就像一座小山。"唉！"媽媽說(shuō)："嘆什么氣呀，不是都寫完這么多了嗎？來(lái)，吃點(diǎn)水果吧。"聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)寫玩大半座小山拉！也就來(lái)精神了，跟媽媽說(shuō)："你先吃吧，我把這些都寫完就好了。"我又一頭扎進(jìn)了作業(yè)的.海洋中，但這回就像一個(gè)游泳健將，不但絲毫不疲憊，還十分快樂(lè)。似乎瞌睡蟲也與我一起學(xué)習(xí)起來(lái)了。
在那一瞬間，我明白了什么才是真正屬于我的幸福。
生活就是逆著海水向前走，當(dāng)你不努力前行，將會(huì)被海水沖會(huì)起點(diǎn)，那么你的一切努力都前功盡棄了。我的幸福就是在逆境中尋找成功，尋找屬于我的快樂(lè)。
以幸福為題的作文4
“幸�！边@一詞是無(wú)處不在的，在我的生活中，親人給予我了幸福，老師給我了幸福，同學(xué)也給我了幸福，同學(xué)也給我了幸福。在同學(xué)這一詞中，我認(rèn)為幸福就是在學(xué)習(xí)上幫助過(guò)我的人。
在學(xué)習(xí)的道路上幫助過(guò)我的人有很多，最令我感到幸福、難忘的是就是孫弋涵教我吹口琴。
一年級(jí)時(shí)，最令我害怕的事就是吹口琴。同學(xué)不會(huì)吹，媽媽也不會(huì)吹，就這樣，我忐忑不安地過(guò)了一年，終于有一天，我找到了自己的'口琴老師——孫弋涵。
有一天，我和同學(xué)一起去地下室寫作業(yè)。不知為什么，我情不自禁地吹起了口琴，并且吹得很難聽(tīng)。突然，有一位女孩朝我走來(lái)，她就是孫弋涵�！澳悴粫�(huì)吹嗎？那我教你吧�！币魂囂鹈赖穆曇粞笠缭谖倚念^。她拿出了她的口琴，一邊吹一邊向我解釋：“小遲，你看，從左往右數(shù)第九個(gè)音是“哆”，第十一個(gè)音是“咪”，你還要記住，“哆”是吹，“來(lái)”是吸，“咪”是吹，“發(fā)”是吸，知道了嗎？要不，我給你示范一遍吧�！彼v得是那樣的認(rèn)真仔細(xì)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò)。她給我示范了好幾遍，每一次都很有耐心。我突然覺(jué)得一切都變得溫暖有生機(jī)，感到自己是幸運(yùn)的，更是幸福的。
現(xiàn)在的我已是六年級(jí)，已是每次口琴考試都能拿“優(yōu)”的學(xué)生。我認(rèn)為我是幸運(yùn)的，幸運(yùn)能把我分到二班，我更認(rèn)為我是幸福的，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)成長(zhǎng)的道路上，很多同學(xué)都幫助了我，激勵(lì)了我。我會(huì)好好珍惜這份同學(xué)情的。
以幸福為題的作文5
幸福，像春天的雨露，甜滋滋的；幸福，像夏日的涼風(fēng)，涼絲絲的；幸福，像秋天的落葉，金燦燦的；幸福，猶如冬天的陽(yáng)光，暖洋洋的。我的幸福是源于父母的愛(ài)，那是無(wú)私的，偉大的.愛(ài)，讓我在幸福而溫暖的家庭中快樂(lè)成長(zhǎng)。
很多小時(shí)候的回憶，至今令我難忘。記得有一年的冬天，半夜的時(shí)候，我感覺(jué)頭疼得很厲害，全身發(fā)燙，我難受得哭了起來(lái)，爸爸媽媽趕緊從被窩里爬起來(lái)，急忙跑到我的床前問(wèn)我怎么回事？媽媽用手放到我的頭上一摸，嚇了一大跳，“哎呀，你發(fā)燒，燒的不輕啊，”爸爸一聽(tīng)，急忙幫我披上大衣，把我一下子背起來(lái)，匆匆忙忙的把我?guī)У结t(yī)院看病。到了醫(yī)院，我的心不由得緊張起來(lái)，死活都不肯打針。爸爸把我緊緊的抱緊，鼓勵(lì)我做一個(gè)勇敢的乖孩子，還說(shuō)回去就給我買我最喜歡的東西吃……在爸爸的鼓勵(lì)下我打針的時(shí)候，感覺(jué)好像真的沒(méi)有想象中那么疼，竟然沒(méi)有像以前那樣哭得震天響，這都是爸爸給了我戰(zhàn)勝病魔的信心，在爸爸的懷中我感到爸爸的愛(ài)，感到了被關(guān)懷的幸福。回家的路上，我才發(fā)現(xiàn)爸爸自己忘了穿外套，冷得直打哆嗦。我動(dòng)情的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我的好爸爸，你冷嗎”，爸爸笑笑說(shuō)：“不冷”。我一下子把爸爸抱得緊緊的，我有一個(gè)多好多關(guān)心我的爸爸��！
回到家里，在家等得心急的媽媽已經(jīng)把熬好的食品給我端過(guò)來(lái)，關(guān)切的問(wèn)我好些沒(méi)有，我撒嬌地抱住媽媽，多好的媽媽��！“媽媽，你辛苦了”�！爸灰憧鞓�(lè)健康地長(zhǎng)大，媽媽什么苦都不怕”媽媽看著我懂事的眼睛，眼睛里含著淚光，這就是我親愛(ài)的媽媽，每天為我辛苦操勞的媽媽。媽媽把我抱在懷里，撫摸著我，看我是不是退燒了，還不停的幫我擦汗，媽媽的懷抱多溫暖啊！
我就在這么溫暖的家庭里快樂(lè)地長(zhǎng)大，我多幸福啊！
以幸福為題的作文6
幸福，也許是沙灘邊的某一粒小沙子；幸福，也許是一塊黑板，一根粉筆；幸福，也許是你或我說(shuō)出的一句話……這些幸福，都是發(fā)生在我們身邊的。
小時(shí)侯，幸福藏在了沙子里。為了做一個(gè)美麗沙子城堡。我們一起分工合作，運(yùn)水的運(yùn)水，堆沙的堆沙，堆城堡的堆城堡，……大家做得“不亦樂(lè)乎！”雖然是弄得一身臟，還挨了不少的罵，可這又算什么呢？我們相視一笑，一切都變得美好。因?yàn)椋沂斋@了快樂(lè)，收獲了友情，更重要的是收獲了只屬于我們的幸福。
后來(lái)，我踏進(jìn)了學(xué)堂。一塊黑板，一根小小的粉筆，就構(gòu)成了我們幸福的來(lái)源。一只蒼老的手拿著一根粉筆，在黑板上飛舞地寫著，留下了一個(gè)個(gè)改變我們命運(yùn)的文字。我們像一匹餓狼貪婪地取著知識(shí)糧食。我們?cè)谝黄鹛接憣W(xué)習(xí)，把擋在前面的攔路虎，殺個(gè)片甲不留。收獲著學(xué)習(xí)中的喜悅與幸福。
在生活中，總是避免不了這樣或那樣的.挫折與煩惱。也許在這時(shí)，你需要有一個(gè)人來(lái)安慰你。只要有人和你說(shuō)說(shuō)話，聊聊天，都會(huì)覺(jué)得自己還有人在乎，有人珍惜�；蛟S她會(huì)對(duì)你說(shuō)：“怕什么！這不還有我嗎？”然后和你一起哭一起笑。這時(shí)，我們又收獲了生活中的幸福，友情中的幸福。
幸福娃娃最淘氣了，它總是變來(lái)變?nèi)�，讓人逐磨不透。一�?huì)兒變成一個(gè)眼神，一會(huì)兒變成個(gè)手勢(shì)，一會(huì)兒又變成了一陣風(fēng)……不管它變成什么樣子，我相信，只要我們有一雙敏銳的眼睛，善于觀察的眼睛，就可以讓它無(wú)地可遁乖乖地現(xiàn)身。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這淘氣的幸福就在我們的身邊，從未離開過(guò)。
以幸福為題的作文7
有時(shí)候，我覺(jué)得幸福對(duì)于我來(lái)說(shuō)有些許縹緲，但我現(xiàn)在覺(jué)得，幸福就在身邊。
碩果累累的秋天，與好朋友一起行走在鄉(xiāng)間小路上，手牽著手，一起訴說(shuō)著過(guò)去的往事，懷念著過(guò)去的美好時(shí)光。這難道不是一種幸福嗎？是，這是一種耐人回味的幸福。
寂靜的課室，同學(xué)們坐在一起學(xué)習(xí)，坐得緊緊的，不會(huì)的你問(wèn)問(wèn)我，我問(wèn)問(wèn)你，發(fā)表一下自己的意見(jiàn)，表達(dá)一下自己的觀點(diǎn)。這難道不是一種幸福嗎？是，這是一種受益匪淺的幸福。
明亮的辦公室，教師們都在，不會(huì)做的題目拿到辦公室請(qǐng)教老師，老師會(huì)一字一句，手把手地教著，沒(méi)有一點(diǎn)兒不耐煩，直到你聽(tīng)懂了為止。這難道不是一種幸福嗎？是，這是一種令人心里暖暖的幸福。
閑遐之余，戴上耳機(jī)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，那給人帶來(lái)快樂(lè)的音樂(lè)，聆聽(tīng)著悅耳的聲音，欣賞著那動(dòng)人的旋律，這難道不是一種幸福嗎？是，這是一種令人心情舒暢的幸福。
放學(xué)歸來(lái)，放下緊張的學(xué)習(xí)，吃上父母為自己做的一頓飯，雖然不是什么山珍海味，但這粗茶淡飯里，更飽含了父母對(duì)我們的愛(ài)。這難道不是一種幸福嗎？是，這是一種包含了深沉之愛(ài)的幸福。
每時(shí)每刻，幸福都在。
我想，不是沒(méi)有幸福，而是我自己還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)幸福，自己過(guò)去是“身在福中不知�！�。
現(xiàn)在，有好朋友的訴說(shuō)，同學(xué)的互助，老師的教導(dǎo)，音樂(lè)的.陶冶，父母的慈愛(ài)，我每一刻都覺(jué)得自己很幸福，我會(huì)珍惜這幸福，因?yàn)槲抑�，它也�?lái)之不易呀！
幸福，就像冬日里的一縷暖陽(yáng)，溫暖你的心；幸福，就像夏日里的一滴雨露，滋潤(rùn)你的心田；幸福，就像春天里的一陣春風(fēng)，吹開你的心扉；幸福，就像黑暗里的一盞明燈，指引你走向光明！幸福，對(duì)于幸福，有太多太多的詮釋，而我只能用三言兩語(yǔ)感謝幸福。
幸福就在我身邊！
以幸福為題的作文8
幸福是遭遇挫折后得到的安慰，幸福是生病之后的句句溫暖人心的話語(yǔ)，幸福是經(jīng)過(guò)努力后獲得成功的喜悅，幸福是孩子們那開心的笑臉。
幸福，對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)∶幸福就是開心、快樂(lè)、而我就是其中之一，對(duì)我來(lái)說(shuō)；幸福是一種感覺(jué)，它不取決于人們的生活狀態(tài)，而取于人的心態(tài)。
其實(shí)，幸福并不平凡，但卻在平凡中體驗(yàn)到的，那種甜甜蜜蜜的.感覺(jué)。
記得那是一個(gè)夏天的時(shí)候，那一天，天氣多變，剛剛還是烈日當(dāng)空，轉(zhuǎn)眼間就變成了陰云密布的鬼天氣；丁零零……放學(xué)鈴聲響了我向往常一樣飛快地沖岀教室在校門口等待媽媽的到來(lái)，可是從不遲到，以往無(wú)論刮風(fēng)下雨都會(huì)來(lái)的媽媽卻在今日沒(méi)了影，我無(wú)奈，我只好等雨小了再走，可不料我跑到半路時(shí)突然就下起了丈雨我簡(jiǎn)直被淋成了一個(gè)落湯雞，經(jīng)過(guò)幾分鐘后·我總算跑回了家吃完飯后我便做起了作業(yè)，做著做著，突然我冷得直打哆嗦還沒(méi)把作業(yè)做完我就支持不住了難受的躺在床上，過(guò)了不久媽媽回來(lái)了她看了看我又摸了摸我滾燙的額頭，一下子全明白了于是媽媽把我從床上抱起來(lái)背著我就往醫(yī)院跑，臨行前媽媽怕我冷又拿了一件衣服給我穿上，來(lái)到醫(yī)院，醫(yī)生診斷說(shuō)；我只是發(fā)燒而己，媽媽心中的一塊大石頭總算落地了。
在給我打針的一個(gè)多小時(shí)里，媽媽一會(huì)兒給我端來(lái)一杯水，一會(huì)問(wèn)我餓不餓，一會(huì)兒又向我噓寒問(wèn)暖，也就是在這一刻，我深深地體會(huì)了幸福，那種甜甜的暖暖的味道。
其實(shí)，幸福就隱藏在生活中的一件件平凡得不能再平凡的小事里，不必用言語(yǔ)表達(dá)，就可以令人體會(huì)到幸福。
以幸福為題的作文9
人生之路上，人們總在苦苦地追尋幸福。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)青春原來(lái)是如此絢麗。
——題記
有人說(shuō)，青春是火紅色的。它象征著青年人奔放的熱情，沸騰的生活，興旺的事業(yè)。不信，你看那腳手架上閃爍的火花，煉鋼爐旁奔騰的鐵流，天安門前涌動(dòng)的紅旗……
有人說(shuō)，青春是翠綠色的。它象征著生命，孕育著希望，代表著未來(lái)。不信，你看那畫架下不倦的揮灑，鋼琴旁執(zhí)著的`追求，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的騰躍……
有人說(shuō)，青春是雪白色的，它象征青年人純潔的心靈，無(wú)私的品質(zhì)，天真的幻想。不信，你看那河中嬉戲的水花，雪中屹立的雪人天空中穿梭的白云……
也有人說(shuō)，青春是黑色的，它象征著青年失去關(guān)愛(ài)的痛苦，失去前途的無(wú)奈，失去知識(shí)和理智的嘆息。不信，你看那街頭流浪的乞兒，市場(chǎng)叫賣的少女，高墻內(nèi)懺悔的少年犯……
有人說(shuō)，青春是與天藍(lán)色的。它象征著青年人寬大的胸懷，廣闊的前途，發(fā)展的空間。不信，你看那高空栩翔的戰(zhàn)機(jī)，海洋上巡邏的飛艇，草原上奔馳的烏蘭牧騎……這種美麗的顏色，它擁有海一樣的寬廣博大，擁有天空一樣的寧?kù)o與純潔。當(dāng)目光與它接觸的那一瞬間，我們的心如同浪花一般在海水中翻滾，如同飛鳥一般在天空中栩翔。
我要說(shuō)，青春本無(wú)顏色。它是一張透明的畫紙，等待你去描畫，任你走筆，任你上色。只有走過(guò)花季，走出雨季，付出汗水，奉獻(xiàn)才智，青春才會(huì)呈現(xiàn) 出各種絢麗的色彩。有些人其實(shí)并非生命不幸，而是自己制造了不幸的生命。
誰(shuí)說(shuō)只有百花才能五彩繽紛，誰(shuí)說(shuō)只有彩虹才是五顏六色，我們的青春 便擁有最動(dòng)人的色彩。朋友，如果你想找到青春畫卷里的幸福色彩，那就不要希望父母相傳，不要希望朋友饋贈(zèng)，更不要希望上天賜予。因?yàn)椋嫻P就在我們自己的手中!
以幸福為題的作文10
年幼的妹妹曾經(jīng)奶聲奶氣地問(wèn)我：“幸福是什么？”“幸福是什么呢？幸福是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候而不是華麗的詞語(yǔ)，是一個(gè)自然的溫暖關(guān)心而不是矯揉造作�！蔽倚χ卮�。妹妹半信半疑地跑開了。我的`生活中充滿著幸福。
有一次，我和爸爸媽媽去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。到了廣場(chǎng)后，我拿著風(fēng)箏往前跑，終于把風(fēng)箏放上了蔚藍(lán)的天空，那時(shí)的我別提有多開心了，我慢慢地往后退，眼睛卻始終注視著天空，沒(méi)有注意腳下的路。突然，一個(gè)趔趄，我被腳下的臺(tái)階絆倒了。我的膝蓋破了一個(gè)大口子，流血了。爸爸媽媽見(jiàn)狀馬上跑了過(guò)來(lái)，檢查了下我的傷口，爸爸立刻把我背回了家。看啊，父母的愛(ài)就是我幸福的源泉。
還有一次，我和爸爸媽媽去飯店吃飯，去的時(shí)候刮了很大風(fēng)，如此弱小的我如何扛得住大風(fēng)呢？于是，爸爸停了車，說(shuō)：“來(lái)，把我的外套披在身上�！薄安挥昧耍职�，我不冷�！边^(guò)了一會(huì)兒，我打了一個(gè)大噴嚏，爸爸又停下了車把外衣披在我身上，說(shuō)：“乖，聽(tīng)話�！边@一件外衣包含著爸爸多少的愛(ài)呀。
父母的愛(ài)果然是世界上最甜蜜的愛(ài)，這種愛(ài)比任何衣服都要溫暖，這種愛(ài)比任何禮物都要珍貴。這是最簡(jiǎn)單的愛(ài)，不復(fù)雜也不難以求得，它能在你傷心時(shí)給予鼓勵(lì)，在你哭泣時(shí)送出安慰，這種愛(ài)給人滿滿的幸福。
以幸福為題的作文11
“尋找幸福的孩子，都應(yīng)該被祝福加油�！�
有人說(shuō)，人的一生是最可悲的一生。在悲中去：苦苦瞪著眼睛，流著淚訴說(shuō)自己不幸的一生。
可生活給予的。除了童話的世界外，也闡述了斑斕多彩的人生。人生就是這樣開始的。
讓人在挫折中成功，在痛苦中堅(jiān)強(qiáng)，字失去后復(fù)得，在絕望中醒悟。一切似乎結(jié)束的卻剛剛開始。
我不相信命運(yùn)，一些所謂的命運(yùn)，怎能真正掌握人的'一生呢？人生漫漫。一份追求，一份希望；一份耕耘，一份收獲；一份努力，一份碩果。這何嘗不是自己來(lái)決定的呢？
一些貌似很動(dòng)的事情，最終卻變德一塌糊涂；忽略了小道的途徑，卻始終無(wú)法到達(dá)成功的彼岸。不有句話：“故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！眴�？那是不是也要學(xué)著“騏驥一越，不能十步；駑馬十駕，功在不舍�！�
在學(xué)會(huì)跑之前，是不也要掌握走的姿態(tài)；在學(xué)會(huì)每個(gè)漢字之前，是不是也要注重它的第一筆畫；那在成功之前，是不是要經(jīng)歷艱苦的拼搏呢？
不是有大人經(jīng)常教導(dǎo)我們說(shuō)：每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷酸甜苦辣。要么你先甜后苦，要么你先苦后甜。
哪些成功的人士不就是先苦后甜嗎？羨慕他們的同時(shí)，是否想過(guò)他們的第一步呢？著名的書畫家們是不是在寫了幾千個(gè)“一”字后還在不聽(tīng)的寫。還有歌唱家們是不在長(zhǎng)破嗓唱了還在不聽(tīng)的唱。
每個(gè)人都覺(jué)得自己是一匹“千里馬”，可一些所謂的“千里馬”在還沒(méi)遇到伯樂(lè)時(shí)就已經(jīng)變得不“馬”了。
還是好好利用自己一塊材料吧。
“尋找幸福的孩子，加油”。
以幸福為題的作文12
幸福似陽(yáng)光灑在人們的身上，幸福像清泉滋潤(rùn)人們的心田，幸福如佳肴美酒為人們的生活增加香美，幸福為人類奏響在大自然中最美的樂(lè)章！誰(shuí)不愛(ài)幸福，誰(shuí)不渴望幸福?有人說(shuō)自己總得不到幸福，真的是這樣嗎?不，只要你用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在你的身邊。
幸福就在你身邊：獲得是幸福，享受是幸�！巳硕荚诟惺苤腋！Ｎ乙哺惺艿叫腋５奈兜懒恕疫^(guò)生日時(shí)最幸福。每當(dāng)我過(guò)生日時(shí)，同學(xué)們都來(lái)為我祝福。我們一邊吃著甜甜的蛋糕，一邊拆開同學(xué)們送來(lái)的禮物，看著眼前的一切，享受著暖暖的友情，我感到最幸福。
幸福就在身邊，不是嗎?給予是幸福，奉獻(xiàn)是幸�！巳硕荚趧�(chuàng)造幸福。記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我坐公共汽車回家。上了車，我很快找到一個(gè)座位坐下，心里暗暗慶幸自己來(lái)得早，還有座位，要是站一路，車一開動(dòng)，那恐怕要站立不穩(wěn)、頭暈眼花了。車開動(dòng)了，一位老奶奶恰巧站在我的旁邊，隨著車的來(lái)回顛簸，她的臉色越來(lái)越難看，眼看要暈倒了一樣，我連忙站了起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“您坐我的座位吧！”老奶奶慈祥地看著我說(shuō)：“謝謝你！你真是個(gè)好孩子！”全車的.乘客都把目光集中在我身上，仿佛都在表?yè)P(yáng)我。雖然站著很難受，可我的心里甜滋滋的，我想這就是奉獻(xiàn)的幸福吧！
體味幸福吧！創(chuàng)造幸福吧！珍視生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！這樣，何愁沒(méi)有幸福之歌傳誦！何愁沒(méi)有幸福之鳥飛翔！何愁沒(méi)有幸福充滿人間！
以幸福為題的作文13
不要說(shuō)你的母親不愛(ài)你，不要說(shuō)你的父親不疼你。其實(shí)，我們每日生活的空間被幸福包圍，洋溢著愛(ài)的溫馨。
雖然父親曾打過(guò)你，母親也曾罵過(guò)你；老師也曾批評(píng)過(guò)你；同學(xué)也曾氣過(guò)你。但他們還是使你感受幸福，生活在愛(ài)的甜蜜里。
深夜中，你還在奮筆疾書。父親走進(jìn)房門，提醒你注意休息，不要把眼睛看得太累。并與你交談，想彼此溝通，了解你。在困難時(shí)，父親會(huì)伸出強(qiáng)有力的大手，抓住你，使你度過(guò)難關(guān)。這是為什么？因?yàn)楦赣H想讓你感受到父愛(ài)，這難道不是一種幸福嗎？
月色里，你還在書的海洋里遨游，媽媽會(huì)悄悄走到你身后。夏天，她會(huì)替你打扇，幫你驅(qū)趕蚊蟲的叮咬；冬天，她會(huì)端來(lái)一杯熱牛奶，替你消除寒意。有時(shí)，她還會(huì)羅羅嗦嗦地叫你保護(hù)好眼睛，這是為什么？因?yàn)槟赣H想讓你感受到母愛(ài)，這難道又不是一種幸福嗎？
操場(chǎng)上，老師會(huì)把你叫住。給你仔細(xì)地講解錯(cuò)題，并關(guān)心地詢問(wèn)為何要錯(cuò)，幫你找出原因，以防再錯(cuò)。當(dāng)你的思想怠惰時(shí)，老師諄諄教誨，激勵(lì)你走上通往成功的'路。這又是為什么？因?yàn)槔蠋熛胱屆總�(gè)學(xué)生感受到陽(yáng)光雨露，在人生的道路上少走彎路。有這樣的老師，你難道不感到是一種幸福嗎？
下課了，同學(xué)與你嬉戲。你煩心時(shí)，他們給你講笑話；你遇到難題時(shí)，他們耐心地給你講解；你在球場(chǎng)上受傷時(shí)，他們將你抬進(jìn)醫(yī)院。這是為什么？因?yàn)橥瑢W(xué)們想讓你感受到同學(xué)友誼，有這樣的同學(xué)，你難道不覺(jué)得是一種幸福嗎？
感受幸福，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中不是缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
以幸福為題的作文14
5月12日終于來(lái)臨了，你可能會(huì)問(wèn)，這不就是普通的日子嗎？我就告訴你們吧，今天是我們天華首屆“語(yǔ)文學(xué)科節(jié)”高年級(jí)組比賽的一天。
我們五（一）班排著整整齊齊的隊(duì)伍踏著三樓的多媒體教室，我掩蓋不住心中的激動(dòng)，連手中拿著的道具也抖個(gè)不停。三樓多媒體教室被裝飾得漂亮清爽，幾個(gè)射燈柔和的反燈光照在舞臺(tái)上，雪白的墻壁上點(diǎn)綴著許多亮晶晶的東西，顯得非常耀眼。我們依次坐下，歐陽(yáng)老師眉飛色舞的宣布：“‘語(yǔ)文學(xué)科節(jié)’正式開始�！贝蠹叶紵崃业墓恼�。
表演的第一個(gè)班是六（二）班，他們是詩(shī)朗誦《生命之歌》，他們手背在后面，聲情并茂朗讀起來(lái)，當(dāng)朗讀到雪花在天空中飛舞時(shí)，仿佛看到潔白的雪花在漫天風(fēng)雪中飛舞，好美的`一片景色�。〗酉聛�(lái)表演的是五（二）班，他們表演的節(jié)目有三個(gè)，第一個(gè)是詩(shī)朗誦，第二個(gè)是課本劇《掩耳盜鈴》，第三個(gè)是相聲。其中我最喜歡的是相聲，他們表演的生動(dòng)有趣，令人捧腹大笑。接下來(lái)輪到我們班了，我班表演的是快板，我顫抖的拿起快板，紅著臉，沉重的踏上舞臺(tái)，我不敢面對(duì)座位上那么多眼睛，我懷著忐忑不安的心情打起快板，當(dāng)聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)到我時(shí)，我連忙拿起配在腰邊的紅花高高舉起，另一只手還輕盈的打快板，當(dāng)我聽(tīng)到了觀眾的掌聲時(shí)，懸著的心才落下來(lái)。這真是一次快樂(lè)的學(xué)科節(jié)。
以幸福為題的作文15
我，是一架鋼琴。星期一至星期五，我的幸福時(shí)光在小朋友們下了第二節(jié)課后。到了那時(shí)，會(huì)有很多小朋友利用我彈出美妙的歌曲。晚上我就必須一個(gè)人呆在小藝術(shù)廳里，我多么希望有人來(lái)陪我！最近，我的夢(mèng)想成真了！
五（6）班幾乎每天晚上都在這兒排練，有專門的演奏員在使用我。他們排練得很刻苦，每天都來(lái)，至少搞到九點(diǎn)。和他們相處久了，才知道根本沒(méi)有我想象的那么容易。那個(gè)演奏員叫符景浩，他并沒(méi)有休息時(shí)間，男生唱完了休息，他還要與指揮和家長(zhǎng)排練，一刻也不能休息。
除了孩子，家長(zhǎng)也很負(fù)責(zé)。那個(gè)領(lǐng)唱員，一定是專業(yè)的，調(diào)唱得非常準(zhǔn)，沒(méi)有瑕疵。指揮要來(lái)更是難上加難，我聽(tīng)說(shuō)，他在很遠(yuǎn)的.地方上班，要來(lái)只能調(diào)課（他是老師），一不排練，那些欠的課，就要在一天內(nèi)補(bǔ)回來(lái)，這樣的壓力是很重的。羅洋媽媽，整天為服裝的是操勞。為了我們演出能穿上好看的衣服，不僅違約，還特意給小孩們趕制了一套新的，要是我也有新衣服穿該多好啊!
這還只是物質(zhì)上的。為了唱準(zhǔn)調(diào)，他們還特意請(qǐng)了一個(gè)評(píng)委來(lái)指導(dǎo)我們，那天晚上是我最興奮的一次，一是應(yīng)為陪了我很久，二是應(yīng)為他們的技術(shù)得到了質(zhì)的飛越。
一開始，我聽(tīng)他們唱歌聲音殘差不齊，有些還要看歌詞，而且都唱不準(zhǔn)調(diào)。到后來(lái)，我聽(tīng)到的都是很整齊的聲音，沒(méi)有雜音。雖然還達(dá)不到那個(gè)領(lǐng)唱，但是對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很好了。
他們時(shí)時(shí)刻刻都在努力，遲早有一日，他們會(huì)沖出湖南省，走向全國(guó)！如果勝利不屬于這樣努力的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰(shuí)？
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